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小學(xué)生數學(xué)數字的燈謎故事（通用15篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對故事都再熟悉不過(guò)了吧，故事是指一種文學(xué)體裁，通過(guò)敘述的方式講述一個(gè)帶有寓意的事件或陳述一件往事。還是對故事一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生數學(xué)數字的燈謎故事，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生數學(xué)數字的燈謎故事 1
人有我大，天沒(méi)有我大。(打一字)
“打一字”就是請你猜一個(gè)字�！叭擞形掖蟆�，可以理解成人有了它就變大了;“天沒(méi)有我大”，理解成天沒(méi)有它也變大了�？梢�(jiàn)這個(gè)字是“一”，因為“人”字攔腰有一橫變成“大”字，“天”字沒(méi)有了頭頂上一橫也變成“大”字。
小學(xué)生數學(xué)數字的燈謎故事 2
上在下，下在上，卡在中間。(打一字)
“上”字里在下部的是一橫，“下”字里在上部的`也是一橫，“卡”字里在中間的還是一橫。所以謎底是一橫寫(xiě)成的“一”字。
小學(xué)生數學(xué)數字的燈謎故事 3
天有地沒(méi)有，工有農沒(méi)有。(打一字)
天字里有兩橫，地字里沒(méi)有兩橫;工字里有兩橫，農字里沒(méi)有兩橫。所以謎底是兩橫組成的“二”字。
小學(xué)生數學(xué)數字的燈謎故事 4
增白皂。(打一字)
增白皂是一種肥皂，用它洗衣服可以使白色的更加潔白。什么字增添了“白”字上去就變成“皂”字呢?當然是“七”字了�？梢�(jiàn)謎底是七。
上面幾個(gè)謎語(yǔ)，都是猜一個(gè)字，猜出來(lái)的字是一個(gè)數字。更多的謎語(yǔ)是在謎面中出現數量關(guān)系，謎底就不一定和數字有關(guān)了，也來(lái)看幾個(gè)例子。
小學(xué)生數學(xué)數字的.燈謎故事 5
保留一半，放棄一半。(打一字)
把“�！弊至粝聛�(lái)一半，“放”字舍棄掉一半，剩下的兩個(gè)一半拼在一起，能組成什么字呢?只能是“仿”字。謎底是仿。
小學(xué)生數學(xué)數字的燈謎故事 6
加一倍不少，加一橫不好。(打一字)
不少就是多，多字的一半是夕字。一個(gè)夕字，加一倍，就是再來(lái)一個(gè)夕字，兩個(gè)夕字堆起來(lái)，變成多字;一個(gè)夕字，加上一橫，變成歹字，那就不好了�？梢�(jiàn)謎底是夕。在節日前夕猜謎，特別是除夕那天猜謎，猜到夕字，正合時(shí)宜。
小學(xué)生數學(xué)數字的燈謎故事 7
左邊加一是一千，右邊減一是一千。(打一字)
用還原的方法來(lái)猜這個(gè)字。從“千”字精簡(jiǎn)掉“一”字，剩下一撇一直，是一個(gè)單人旁，組成這個(gè)字的`左邊;在“千”字的基礎上增加“一”字，變成“壬”字，組成這個(gè)字的右邊。所以要猜的字是“任”。
小學(xué)生數學(xué)數字的燈謎故事 8
看上十一口，看下二十口，猜出這個(gè)字，笑得難合口。(打一字)
“二十”簡(jiǎn)稱(chēng)為“廿”(讀成“niàn”)，手寫(xiě)時(shí)，通常只寫(xiě)一橫帶兩短豎。
要猜的這個(gè)字，上面順次是十、一、口;下面順次是廿、口。連起來(lái)看，是一個(gè)“喜”字。猜出答案是喜，心里歡喜，面露笑容，嘴巴都合不攏了。
小學(xué)生數學(xué)數字的燈謎故事 9
十個(gè)加十個(gè)，還是十個(gè);十個(gè)減十個(gè)，還是十個(gè)。(打一物)
十個(gè)第一種東西，加上十個(gè)第二種東西，變成第三種東西，數量還是十個(gè)。這是講的戴手套：手有十個(gè)指頭，手套也有十個(gè)指頭，帶著(zhù)手套的`手還是十個(gè)指頭。所以，戴手套的過(guò)程可以描寫(xiě)成“十個(gè)加十個(gè)，還是十個(gè)”。反過(guò)來(lái)，摘手套則可說(shuō)成“十個(gè)減十個(gè)，還是十個(gè)”。要猜的這件物品是手套。
小學(xué)生數學(xué)數字的燈謎故事 10
一口能吞二泉三江四海五湖水，孤膽敢進(jìn)十方百姓千家萬(wàn)戶(hù)門(mén)。(打一物)
一件物品，有一個(gè)口，不管五湖四海三江二泉，哪里的水都能喝;有一個(gè)膽，四面八方千家萬(wàn)戶(hù)老百姓的門(mén)都敢進(jìn)。這是什么?是熱水瓶。熱水瓶有一個(gè)瓶膽，一個(gè)瓶口，家家用，戶(hù)戶(hù)有。這個(gè)謎語(yǔ)，原先是幾位作者為一家熱水瓶廠(chǎng)寫(xiě)的對聯(lián)，上聯(lián)用數字一二三四五，下聯(lián)用數字個(gè)十百千萬(wàn)，描繪產(chǎn)品，但不點(diǎn)明，比明說(shuō)更生動(dòng)，更吸引人。
小學(xué)生數學(xué)數字的`燈謎故事 11
在一次游藝晚會(huì )上，有很多有趣的.燈謎。其中有一個(gè)燈謎是 “人有我大，天沒(méi)有我大”，打一個(gè)字。小朋友們都紛紛開(kāi)動(dòng)腦筋思考。小明想了一會(huì )兒，突然興奮地說(shuō)：“我知道啦，謎底是‘一’字。因為‘人’字攔腰有一橫就變成‘大’字，‘天’字沒(méi)有了頭頂上一橫也變成‘大’字�！� 大家聽(tīng)了，都覺(jué)得很有道理，紛紛為小明的聰明鼓掌。
小學(xué)生數學(xué)數字的燈謎故事 12
同樣在這次游藝晚會(huì )上，還有一個(gè)燈謎是 “天有地沒(méi)有，工有農沒(méi)有”。小紅皺著(zhù)眉頭思考了半天，突然眼前一亮，說(shuō)：“我猜到了，謎底是‘二’字。因為‘天’字里有兩橫，‘地’字里沒(méi)有兩橫；‘工’字里有兩橫，‘農’字里沒(méi)有兩橫�！� 周?chē)男∨笥褌兟?tīng)了，都覺(jué)得這個(gè)答案很正確，小紅也開(kāi)心地笑了。
小學(xué)生數學(xué)數字的燈謎故事 13
老師在教室里也給同學(xué)們出了一些數字燈謎。其中一個(gè)是 “增白皂”，打一個(gè)數字。同學(xué)們都覺(jué)得很奇怪，這和數字有什么關(guān)系呢？這時(shí)，小剛站起來(lái)說(shuō)：“老師，謎底是‘七’字。因為‘增白皂’，就是說(shuō)什么字增添了‘白’字上去就變成‘皂’字，那當然是‘七’字了�！� 老師聽(tīng)了，贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，表?yè)P小剛觀(guān)察仔細，思維敏捷。
小學(xué)生數學(xué)數字的燈謎故事 14
在一次數學(xué)興趣小組活動(dòng)中，老師出了一個(gè)燈謎：“左邊加一是一千，右邊減一是一千”，打一個(gè)字。同學(xué)們都開(kāi)始在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，嘗試找出答案。過(guò)了一會(huì )兒，小芳說(shuō)：“老師，謎底是‘任’字。從‘千’字精簡(jiǎn)掉‘一’字，剩下一撇一直，是一個(gè)單人旁，組成這個(gè)字的左邊；在‘千’字的.基礎上增加‘一’字，變成‘壬’字，組成這個(gè)字的右邊�！� 老師笑著(zhù)說(shuō)小芳答對了，并給她獎勵了一個(gè)小書(shū)簽。
小學(xué)生數學(xué)數字的燈謎故事 15
班級里舉辦了一場(chǎng)猜燈謎活動(dòng)，有一個(gè)燈謎是 “看上十一口，看下二十口，猜出這個(gè)字，笑得難合口”。同學(xué)們都在認真思考，有的在紙上寫(xiě)著(zhù)筆畫(huà)，有的在嘴里小聲嘀咕著(zhù)。這時(shí)，小輝大聲說(shuō)：“我知道了，謎底是‘喜’字�！�(jiǎn)稱(chēng)為‘廿’，手寫(xiě)時(shí)通常只寫(xiě)一橫帶兩短豎。這個(gè)字上面順次是十、一、口，下面順次是廿、口，連起來(lái)看就是‘喜’字�！� 同學(xué)們聽(tīng)了，都恍然大悟，紛紛說(shuō)這個(gè)燈謎很有趣。
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