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猜燈謎作文

時(shí)間:2022-03-14 15:04:26 燈謎 我要投稿

【精品】猜燈謎作文匯總五篇

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的猜燈謎作文5篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】猜燈謎作文匯總五篇

猜燈謎作文 篇1

  正月十五齊歡聚,歡天喜地鬧元宵。今天是農歷正月十五,晚上剛剛六點(diǎn),我們一家三口便去世紀廣場(chǎng)猜燈謎,一起感受元宵佳節的熱鬧氛圍。

  剛來(lái)到世紀廣場(chǎng)大門(mén)前,里面早已人山人海,我們好不容易才擠了進(jìn)去,我站在舞臺前面,舞臺上燈火輝煌,各種閃光燈在交叉閃爍,工作人員在緊張的忙碌著(zhù)……

  突然,主持人滿(mǎn)面笑容地走上舞臺宣布:“第十三屆燈謎晚會(huì )現在開(kāi)始!”隨著(zhù)主持人的宣布,一旁的工作人員也走上前去,把燈籠掛在前方。我仔細看了一遍,真是難住我了,一個(gè)也不會(huì )。忽然,我眼睛一亮:一行白鷺上青天?不是天鵝嗎?我趕緊喊住一位工作人員問(wèn):“一行白鷺上青天謎底是天鵝嗎?”他把夾子拿起來(lái)看,我滿(mǎn)心歡喜地等,心里比吃了蜜還甜。我以為我猜中了。誰(shuí)知他一看,對我說(shuō):“不好意思,不對!蔽乙宦(tīng),頓時(shí)泄了氣。忽然,我一拍腦門(mén):哦,是大雁!我連忙喊住他:“叔叔,一行白鷺上青天謎底是大雁嗎?”他看了后笑著(zhù)說(shuō):“不對!卑!既然這個(gè)猜不中,我又去猜其他的。但是由于知識面有限,一個(gè)也沒(méi)猜中。

  通過(guò)這次燈謎活動(dòng)我知道了:知識用時(shí)方知少這個(gè)道理。我一定要勤學(xué)苦練,廣泛閱讀,在知識的海洋里暢游,爭取在明年的元宵晚會(huì )上大顯身手,讓別人刮目相看!

猜燈謎作文 篇2

  農歷正月十五,是中國傳統節日元宵節。元宵節有很多習俗:吃湯圓,放煙花,看花燈,猜燈謎。其中,我最喜歡的是猜燈謎,因為這個(gè)活動(dòng)不僅可以增長(cháng)知識,還可以開(kāi)發(fā)智力。

  下午1點(diǎn),我準時(shí)來(lái)到鎮上的文化館,只見(jiàn)一排排的“燈籠紙”高高掛著(zhù),上面寫(xiě)著(zhù)各種各樣的燈謎,有猜化學(xué)、物理名詞,體育用品,明星姓名,地名等方面的。唉,這些方面我不太熟悉,只好選擇猜成語(yǔ)或字。

  正看得眼花繚亂的時(shí)候,我突然和一個(gè)謎語(yǔ)撞了個(gè)正著(zhù)。我想:既然會(huì )撞上,那就是有緣,那就想這個(gè)吧。這個(gè)謎面是“雙木非林心相連”,打一字。我埋頭苦思卻百思不得其解。兩個(gè)目再加一個(gè)心,是不是“想”字?我便取下紙條,拿到兌獎處:“這個(gè)謎底是不是‘想’?”這位年輕的阿姨看了看謎語(yǔ),反問(wèn)我:“你為什么會(huì )認為是‘想’?”我一邊比劃一邊說(shuō):“你看,兩個(gè)木,就是木目,心相連就是下面那個(gè)心!卑⒁涛⑿χ(zhù)問(wèn):“你確定?”我忐忑不安地回答:“我———確定!卑⒁谈吲d地鼓起掌來(lái):“答對了!讓我們來(lái)恭喜這位幸運的小朋友!”“哦耶!”我歡呼起來(lái),一蹦三尺高。阿姨獎勵給我一個(gè)大紅燈籠。我接過(guò)燈籠,心里就像吃了蜜一樣甜,因為這是我自己開(kāi)動(dòng)腦筋得到的。

  猜燈謎真有意思,明年的正月十五我還要猜,我會(huì )猜得更棒!

猜燈謎作文 篇3

  今天在作文課上,老師帶我們玩了一個(gè)猜成語(yǔ)的游戲。

  老師說(shuō):“我請同學(xué)上臺,表演一個(gè)成語(yǔ),底下的同學(xué)注意他的動(dòng)作和表情,猜一猜!蓖瑢W(xué)們都舉起了小手搶著(zhù)上場(chǎng),老師指著(zhù)一名男同學(xué)說(shuō):“你來(lái)吧!”他滿(mǎn)面笑容的登場(chǎng)了。他一會(huì )兒抓抓耳朵,一會(huì )兒撓撓腮幫子,真是一個(gè)活靈活現的小猴子。大家一下子就知道了。一起大聲喊:“是抓耳撓腮!钡诙瑢W(xué)登場(chǎng)了,他撇著(zhù)嘴,耷拉著(zhù)眉,大家一頭霧水,丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。同學(xué)們都哄堂大笑,笑的前仰后合。原來(lái)是“愁眉苦臉!

  我們又學(xué)又玩,真快樂(lè )!

猜燈謎作文 篇4

  2月24日,正月十五元宵節。我們慶小四(3)班20名小記者在老師和報社阿姨的帶領(lǐng)下,參加了南翔萬(wàn)商的'猜燈謎活動(dòng)。

  我們坐車(chē)前往市郊,一路上我們歡聲笑語(yǔ)。大家都猜想著(zhù)活動(dòng)現場(chǎng)會(huì )是個(gè)什么樣呢?真的會(huì )有好多燈籠嗎?真的會(huì )有那么多燈謎嗎?

  車(chē)子很快就到了南翔,下車(chē)排好隊走進(jìn)現場(chǎng)時(shí),那兒已經(jīng)人山人海,大片大片的紅燈籠閃入眼簾?墒羌t燈籠下的謎語(yǔ)早已寥寥無(wú)幾。終于在茫茫人海中找到了幾個(gè)謎語(yǔ)牌,我立刻將這些謎條當作“寶貝”一樣,如釋重負地交給了媽媽。不一會(huì )兒,媽媽便用秘密武器將謎語(yǔ)打出原形。

  在眾多謎條中,有一條我記憶猶新:螢火蟲(chóng),亮晶晶(打一云南地名)。因為我去過(guò)云南,所以立刻讓腦子搜索記憶,西雙版納、香格里拉……不對,不對!那是大理、麗江?真是急死人了,到底是什么呀?這時(shí),班上的一位同學(xué)過(guò)來(lái)看了一眼:“昆明唄!”。對呀!螢火蟲(chóng)是昆蟲(chóng),亮晶晶不就是明亮嘛。我怎么把昆明忘了呀,趕快告訴老媽?zhuān)梢匀稉Q獎品了!

  猜了一段時(shí)間后,我才發(fā)現這里的人個(gè)個(gè)“身懷絕技,暗藏玄機”。像我們的班長(cháng)帶著(zhù)燈謎大全,還有個(gè)同學(xué)帶著(zhù)平板電腦,家長(cháng)們更是有著(zhù)智能手機……嘻嘻!怪不得他們查得這樣快呢,原來(lái)都有秘密武器呀!

  歡愉的時(shí)間總是過(guò)的這樣快,我們抱著(zhù)一大堆獎品,登上了回家的大巴。今天可真是個(gè)有意思的元宵佳節!

猜燈謎作文 篇5

  今天是正月十四,馬上就是元宵節了,我們班今天下午在學(xué)校少年宮的三樓會(huì )議室舉行了燈謎活動(dòng)。

  一進(jìn)入會(huì )議室,我就被空中一排排五顏六色、各式各樣的燈籠深深吸引住了,有正方形的宮燈,有圓形的傳統燈籠,有三角形、菱形的燈籠,還有動(dòng)物造型的可愛(ài)燈籠,當然還有我自己用筷子做的正方形的燈籠,每一個(gè)燈籠下面墜有長(cháng)長(cháng)的彩帶,飄飄揚揚的,好像古代女子飄灑的長(cháng)裙。

  每一個(gè)燈籠下面都有別針別了一個(gè)紅色的紙片,謎語(yǔ)便在這些紙片上了。我隨著(zhù)熙熙攘攘地人流,一個(gè)一個(gè)的看,一個(gè)一個(gè)的猜,讓我印象最深的是一個(gè)謎題為:“包公坐在公堂上。(打一動(dòng)物)”的謎語(yǔ),我腦中靈光一閃,就將這“包公”與蜘蛛聯(lián)系在了一起,蜘蛛每天也是端端正正地坐在自己編織的網(wǎng)中央,就好像包公四平八穩地坐在衙門(mén)里一樣。我興高采烈地記下謎語(yǔ)編號,將答案告訴了老師,獲得了獎品。

  拿著(zhù)新嶄嶄的獎品,聽(tīng)著(zhù)一屋子的歡聲笑語(yǔ),看著(zhù)頭上五彩繽紛的燈籠,盡管窗外還是凜冽的寒風(fēng),但是我心中卻宛如春天一般暖洋洋的。

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