【精品】猜燈謎作文三篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的猜燈謎作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

猜燈謎作文 篇1

　　“我猜到了！我猜到了！”同學(xué)們躍躍欲試猜燈謎的聲音一次又一次回蕩在我的耳畔。猜燈謎不僅是一種文化娛樂(lè )，而且能讓我們認識世界、增長(cháng)知識、鍛煉思維。學(xué)校別出心裁，在元宵節，也是開(kāi)學(xué)的第一天，舉行了猜燈謎的活動(dòng)，答對了還有精美的獎品。讓我們一起來(lái)感受燈謎帶給我們的無(wú)窮樂(lè )趣吧！

　　元宵節，我們到樓下尋找本班的燈謎。樓下，一個(gè)個(gè)紅燈籠高高的掛著(zhù)，燈籠上有一條燈謎。我們不一會(huì )兒就找到了我們班的燈謎，謎面是：魯迅、托爾斯泰、泰戈爾（打一學(xué)校老師）。我們一個(gè)個(gè)抓耳撓腮，這三個(gè)人怎么能猜出一個(gè)老師的名字呢？我們絞盡腦汁，各種各樣的名字從我們的嘴里吐出，可這些答案都被否認了。我看到其他班的許多同學(xué)也來(lái)猜燈謎了，他們有的在凝神細望，有的猜到了答案，拍手大笑；還有的百思不得其解，一聲不吭。

　　劉老師看我們疑惑不解，便把這個(gè)燈謎的思路一五一十地告訴了我們。她笑著(zhù)問(wèn)我們：“魯迅、托爾斯泰、泰戈爾他們的共同特點(diǎn)是什么？”我們想了想，回答道：“作家！”劉老師又問(wèn)：“作家還可以稱(chēng)之為什么呢？”我們一個(gè)都答不出來(lái)。劉老師便宣布了他們是文豪，聽(tīng)了答案，我恍然大悟。離成功不遠了，已經(jīng)知道這個(gè)老師的名，還差姓了。學(xué)校老師的名字在我腦海中一個(gè)一個(gè)地搜索著(zhù)，可是這些都不符合要求。突然，金劍昊猛地站起來(lái)，欣喜地說(shuō)：“是姜會(huì )計，姜文豪！”我怎么沒(méi)想到呢，哎，真可惜。我們每人得到了一張精美的書(shū)簽，魯迅的《從百草園到三味書(shū)屋》給我們輪流著(zhù)看。

　　這次的燈謎雖然搞得大家一頭霧水，但是只要稍微動(dòng)動(dòng)腦，還是可以輕松地猜出謎底的。猜完了我們班的燈謎，我們還猜了其他班的�！俺赛S綠青藍紫”，這個(gè)燈謎對我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟，六個(gè)顏色中沒(méi)有紅色，不就是吳（無(wú)）紅嘛！“吾家有一好男兒”，是吳家偉校長(cháng)�！翱寺⊙颉笔菞罾^云，這些燈謎都十分有趣，我有時(shí)情不自禁地“哈哈”笑出聲來(lái)。

　　今年的元宵節猜燈謎不僅讓我感受到了節日的歡樂(lè )，還使我開(kāi)動(dòng)了腦筋，增長(cháng)了不少知識，可真是受益匪淺��！

猜燈謎作文 篇2

　　今天我們在家長(cháng)輔導員的帶領(lǐng)下，來(lái)到鎖三社區居委會(huì )，開(kāi)展了寒假里雛鷹小隊的最后一次活動(dòng)，因為馬上要過(guò)元宵節了，在南京自古就有元宵節猜燈謎的傳統，所以我們這次的活動(dòng)主題是《猜燈謎》。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，家長(cháng)們把事先寫(xiě)好的謎語(yǔ)發(fā)給我們，每個(gè)謎底都是一個(gè)字，我們一共答出了18道謎底，其中有一個(gè)謎語(yǔ)比較有意思，謎語(yǔ)是這樣的：“一字十三點(diǎn)，難在如何點(diǎn)�！边@個(gè)謎底是“汁”。因為汁的.偏旁是三點(diǎn)水，左邊正好是數字十，有意思吧！活動(dòng)中同學(xué)們都非�；钴S，每個(gè)人都開(kāi)動(dòng)腦筋積極發(fā)言，我猜出了兩個(gè)謎語(yǔ)，一個(gè)是“一對明月，完整無(wú)缺，落在山下，四分五裂�！蔽也碌氖恰氨馈弊�。還有一個(gè)是“說(shuō)出圓又圓，寫(xiě)出是九點(diǎn)�！蔽也碌氖恰巴琛弊�。

　　很快我們的活動(dòng)結束了，同學(xué)們都還意猶未盡，這次活動(dòng)不光體現了我們平時(shí)學(xué)習的積累性，還鍛煉了我們的快速反應能力，我很喜歡這個(gè)活動(dòng)。

猜燈謎作文 篇3

　　今天，圖書(shū)館進(jìn)行了一個(gè)猜燈謎的活動(dòng)。

　　剛一開(kāi)始，我還以為猜燈謎是一件十分簡(jiǎn)單的小事兒，可是，我一進(jìn)入那一個(gè)舉行猜燈謎活動(dòng)的地方，我才知道這些燈謎真的是很有難度的：不是我成語(yǔ)知道的少、電影題目知道的少，所以猜不出答案，就是我有一些很難字寫(xiě)不出來(lái)，導致這一些原本十分簡(jiǎn)單題目的答案想不出來(lái)，比如說(shuō)這一個(gè)“砧”板的“砧”字，就比較難寫(xiě)，我一時(shí)就想不出來(lái)�？墒前职帜沁叺那闆r卻和我這一邊截然不同了，一道又一道如果換成我的話(huà)想破十個(gè)腦袋都有可能還想不出來(lái)的燈謎被爸爸輕松地猜了出來(lái)。

　　突然一道十分熟悉又十分簡(jiǎn)單的腦筋急轉彎題目映入了我的眼簾：貪玩的孩子們最喜歡哪一節課呀？答案當然是下課了，因為只有下了課，那一些貪玩的孩子們才可以盡情地自由自在地玩耍，要是上課了，老師在講臺上兇巴巴盯著(zhù)他們，你還讓他們還怎么敢自由自在地玩耍呀？

　　在這一道題目的旁邊我又驚喜地發(fā)現了好幾道比這一道我認為是世界上最簡(jiǎn)單的題目還要簡(jiǎn)單的題目比如說(shuō)這一題：“明日去�！焙茱@然，這一道題目的答案就是一個(gè)“月”字，因為這一個(gè)明天的“明”字去掉一個(gè)“日”字就只剩下一個(gè)“月”字了。

　　最后我們來(lái)到了改題目、拿獎品的地方，真不敢相信我們竟然得了一個(gè)全對，我們得到的獎品也很好，是一本小本子、一個(gè)迷你型的鉛筆筆袋和一本新書(shū)推薦的書(shū)目表。

　　猜燈謎真好玩。

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