關(guān)于等待作文匯編九篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的等待作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

等待作文 篇1

　　你想成為什么樣的人，完全取決于你自己的內心。

　　——題記

　　黎明時(shí)分，那一抹光劃過(guò)臉龐，感受到一絲溫暖。

　　我不禁想到，夜晚的漆黑、寒涼在此時(shí)，絕已消失殆盡，但那感覺(jué)在腦海中印象深刻。這又何曾不是人生呢？

　　那夜晚就如同人生的低谷，伸手不見(jiàn)五指，茫然地不知何去何從，摸索著(zhù)前行，不斷尋找那縫隙中渺小的出口。但有人，在這漆黑中，加強訓練自己，讓自己做好充分的準備之后蓄勢待發(fā)。

　　等到黎明再來(lái)，奮勇向前，跨越一切阻撓與障礙，突飛猛進(jìn)，沖出那無(wú)底的深淵，重見(jiàn)湛藍的天空和溫暖，久違的陽(yáng)光。

　　可不是所有的人都會(huì )為黎明而準備，他們就此頹廢，面對黎明的曙光，只是羨慕那深淵外光鮮亮麗的人，環(huán)顧自己狹小的私人空間，埋怨嘆氣。進(jìn)入忙碌的工作中，有人可能會(huì )說(shuō)：“他們難道不知道憐憫嗎？”

　　他們自不愿努力，不愿從黑暗爬出來(lái)，自甘墮落，這是他自己決定頹廢，不值得憐憫。

　　你想成為什么樣的人，完全取決于你自己的內心。

　　黎明又將至，現在這時(shí)候，有沒(méi)有一個(gè)堅強而平凡的人，在為了光明而奮斗呢？

等待作文 篇2

　　我現在還記得那一次我跟的同學(xué)一同約去看電影的時(shí)分，我一個(gè)人足足等了一個(gè)小時(shí)。這時(shí)分我很氣憤，自己一個(gè)人在影城玩著(zhù)自己的手機，是來(lái)看電影的，仍是來(lái)玩手機呀！時(shí)刻漸漸的走，我越來(lái)越火大，他們是怎樣呀！出車(chē)禍了嗎？發(fā)生意外了？種種不祥的畫(huà)面，逐個(gè)浮現在我胡思亂想的腦海里。然后，他們一個(gè)一個(gè)安全的呈現了，泰然自若的解說(shuō)著(zhù)自己的遲到，我本來(lái)的一搶怒火和焦慮，瞬間云消霧散。等候，真是折磨人呀！

　　學(xué)書(shū)法的時(shí)分，常常下課后都要等媽媽來(lái)接我回家，也不知道是不是成心的，媽媽總會(huì )成心遲到三到五分鐘，短短的時(shí)刻，讓我無(wú)限孤寂，在大樹(shù)下走來(lái)走去，時(shí)刻怎樣過(guò)的這么慢，媽媽總是會(huì )突如其然的呈現在我焦慮的死后。 “吼”的一聲，讓我又驚又喜，一掃等候的陰霾，高興的大笑了起來(lái)。

　　有一次在英文閱覽說(shuō)要面試的時(shí)分我很?chē)乐�，生怕念錯一個(gè)字就會(huì )被扣分，我等候我的號碼降臨。到了我的號碼的時(shí)分我一個(gè)一個(gè)字清楚的讀，成果還考了滿(mǎn)分之前等候進(jìn)程的嚴重，過(guò)后想想都覺(jué)得好笑，其實(shí)沒(méi)必要這么如臨大敵吧！

　　等候的進(jìn)程，充溢不同的心情，一下嚴重、一下高興，會(huì )氣憤，也會(huì )充溢等候，不管怎樣，都是一種期盼，一種充溢希望的等候，讓人又愛(ài)又怕！

等待作文 篇3

　　“叮鈴鈴……”，收卷的鈴聲如驚雷一般劃破空氣，敲在我的心里。我放下已沾滿(mǎn)汗液的筆，用滿(mǎn)是墨水的手擦了擦額頭。終于，可以靜靜地等待了。

　　那是一次全北京范圍內的物理知識競賽。全北京的物理精英們云集于此，摩拳擦掌，準備為一等獎的榮譽(yù)奮力拼搏。我自然也是這群人中的一員，為此，我放棄了數個(gè)周末的游戲時(shí)間來(lái)復習各種公式、技巧，甚至給老師打電話(huà)問(wèn)題。折騰得幾周提心吊膽，但我卻絲毫也不感到厭煩，絲毫不懷疑自己對物理的熱情和付出。不在等待中努力，怎么可能精彩地綻放呢？

　　時(shí)間的大鐘走到了考試那一天，坐在考場(chǎng)外的我，手中拿著(zhù)一本厚厚的復習資料，腦袋里好像要伸出無(wú)數的鉗子來(lái)，拼盡全力地要抓住那些易錯點(diǎn)、易混點(diǎn)、易漏點(diǎn)；眼睛仿佛要變成兩個(gè)照相機，竭盡全力想要把公式、定理等拍成照片留在腦海里。不知不覺(jué)地，離進(jìn)場(chǎng)考試只有五分鐘了。我放下書(shū)本，剛準備放松一下心情，活動(dòng)一下手指，才發(fā)現我無(wú)意識地把書(shū)握得太緊，手指都僵硬了。我的脊背也感到隱隱作痛，但我并不在乎，先放松下來(lái)，然后才能以更好的狀態(tài)迎接綻放時(shí)最重要的時(shí)刻，綻放得才會(huì )更加從容不迫。

　　坐在考場(chǎng)中，我和其他的對手正奮筆疾書(shū)，除了筆與紙摩擦的沙沙聲和時(shí)不時(shí)的幾聲急促的咳嗽外，什么也聽(tīng)不見(jiàn)；除了伏案疾書(shū)的考生們和一張張寫(xiě)滿(mǎn)字跡的試卷以及閑庭信步般游動(dòng)的監考老師外什么也看不見(jiàn)；除了紙的清香、墨水的暗香外，什么也聞不見(jiàn)。我正坐在這樣一個(gè)考場(chǎng)中一個(gè)毫不起眼的位置，緊張地時(shí)而在稿紙上奮筆疾書(shū)，時(shí)而在試卷上工整地寫(xiě)著(zhù)答案，時(shí)而盯著(zhù)一道題久久地思索……到了考試結束的時(shí)候，雖然考場(chǎng)中有空調，我竟累得滿(mǎn)頭大汗，很干凈的手掌竟然被墨水染成了黑色，兩大張干干凈凈的A3稿紙竟不知不覺(jué)地寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)當當。

　　走出考場(chǎng)，我的內心充滿(mǎn)自信和平靜。雖然我未必是最聰明的，但我耗費的大量心血和汗水終究不會(huì )白費，我一定能等到精彩綻放的時(shí)刻！

　　我一定會(huì )綻放，我堅信。

等待作文 篇4

　　初冬的早上，世界籠罩在霧霾中，一片朦朧，看不到前方摸不清腳下，茫然的行走在未知的或已知的土地上。

　　人們怨聲四起，抱怨天抱怨地，他們埋怨世界不給予他們希望，他們說(shuō)他們害怕這樣的生活他們渴望光明，他們想要未來(lái)。他們每個(gè)人都坐在地上，怨聲載道，但卻沒(méi)有一個(gè)人站起身來(lái)拍拍灰塵，向著(zhù)未知和希望而摸索。他們都在等等天發(fā)慈悲等別人摸索努力，他們都在幻想幻想著(zhù)不久就會(huì )有人去摸索的，會(huì )有人告訴我應該怎么前進(jìn)的。他們埋怨，他們幻想，他們等待。但沒(méi)有一個(gè)人從自身考慮。

　　漸漸的霧色越濃，仍舊沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)去挑戰霧色。他們有了危機意識，他們開(kāi)始恐慌�？傆�，出現一個(gè)人他挺身而出站在霧中對著(zhù)天怒吼：給我一絲陽(yáng)光！給我一絲希望！天沒(méi)有絲毫變化，那個(gè)人離開(kāi)了人群他決定走出去，他要去尋找光明，他要去追尋未來(lái)。

　　沒(méi)有人知道他經(jīng)歷了什么，所有人只知道他滿(mǎn)腔熱血的離開(kāi)去尋找希望。一段時(shí)間后，他帶著(zhù)他的希望回到了所有人的身邊，他向著(zhù)周?chē)�的人們說(shuō)“其實(shí)希望離我們并不遠希望隨時(shí)隨地都在，只是我們沒(méi)有發(fā)現他的眼睛和本領(lǐng)�！庇谑撬�有人都開(kāi)始尋找希望，他們也都熱血滿(mǎn)腔……

　　不久怨聲又四起，他們又開(kāi)始抱怨這個(gè)那個(gè)他們又開(kāi)始了他們的等待……

等待作文 篇5

　　那個(gè)秋日的午后，我坐在窗前，靜靜地看那陽(yáng)光，一點(diǎn)一點(diǎn)爬進(jìn)我的窗戶(hù)，然后蔓延至每一個(gè)角落。我伸出手，任它肆意親吻我的手指。這時(shí)，一片枯萎的落葉飄進(jìn)我的手心，它躺著(zhù)，似一只翅膀閉合的枯葉蝶，顏色枯槁，一動(dòng)不動(dòng)。我看到了葉子的悲劇。

　　我抬起頭，看見(jiàn)窗戶(hù)前的樹(shù)早已不是流動(dòng)的綠色。當秋風(fēng)掠過(guò)我的發(fā)絲時(shí)，它也似乎打了一個(gè)寒顫。于是，大片大片的“黃蝴蝶”便從樹(shù)上落下，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。

　　慢慢的，葉子在秋風(fēng)的懷抱中輕輕地旋轉、飛舞。他們隨著(zhù)風(fēng)兒跳躍，來(lái)來(lái)回回。我不禁有些傷感，在這個(gè)季節里，一片片葉子落了，即便曾經(jīng)怎樣的生機勃勃，以那一抹驚人的綠昂首于樹(shù)梢之上，最后卻只化作一堆枯黃，長(cháng)眠于泥土。

　　落葉，無(wú)聲無(wú)息地歸根。

　　然而，冥冥中，似乎有種聲音在我耳邊低語(yǔ)：等明年，等春天，我們還會(huì )回來(lái)的。明年還要回來(lái)？這，是落葉的聲音嗎？窗前，那些飛舞的精靈依舊，盡力地旋轉，跳動(dòng)，在颯颯秋風(fēng)中，用曼妙的舞姿顯示生命的瘋狂。它們，久久不肯落下，就像一群枯葉蝴蝶自由地蹁躚。那畫(huà)面，唯美得不真實(shí)。我懂落葉的留戀與不舍，我懂它們內心的惆悵，可它們依舊在訴說(shuō)：明年，我們還會(huì )回來(lái)的，會(huì )回來(lái)的……葉子，終是要選擇泥土。越來(lái)越多的落葉在秋風(fēng)的慫恿下，撲向大地的懷抱。我佇立在窗前，看它們一次又一次地旋轉，欣賞世界最美的'風(fēng)景。我將不再為它們而悲哀，因為我清楚地知道，葉子還會(huì )重現于我的窗外。

　　葉子，永遠是不會(huì )飛翔的翅膀。它們枯了、落了，卻不是生命的終結。它們，只是以另一種方式來(lái)等待，等待冰雪融化，等待春暖花開(kāi)，等待大雁歸來(lái)。

　　落葉的回旋，只是為了等待。

等待作文 篇6

　　漫步在人生的棧道，我們的腳步不應該停下。你停下，不停下，時(shí)間都以穩健的步伐一步步向前走，我們活著(zhù)就不應該等待，等待的遺憾我們承受不起。

　　我一直相信著(zhù)，只要等待，一切煩惱都不再是問(wèn)題�！皶r(shí)間是解決問(wèn)題最好的辦法”成了我最信奉的真理。于是我一個(gè)人懷著(zhù)許多夢(mèng)想等待著(zhù)，猶豫的——徘徊不前。我想無(wú)論是夢(mèng)想還是成功都是等來(lái)的，一切命運自由安排，我們只需等待著(zhù)屬于自己的劇本。

　　就這樣虛無(wú)飄渺的等待，讓我在這個(gè)世界將近走了15年，卻從未真正決定過(guò)自己前行的方向。10多年的習慣使我明白，一切只需等待，無(wú)論是父母還是老師，都會(huì )帶著(zhù)我前行。

　　第一次，三岔道口不再出現別人的身影，一切需要我自己選擇。左邊，是訓練多年有著(zhù)出色成績(jì)的數棋，右邊，是剛剛開(kāi)辦卻有著(zhù)無(wú)比吸引力的科技。猶豫不決的我的，依舊交給時(shí)間選擇，不顧老師日復一日的催促，依舊徘徊于兩者之間。

　　日程表上的排練充滿(mǎn)了沖突，我來(lái)往于兩者之間，一點(diǎn)也不成察覺(jué)平分的訓練時(shí)間帶來(lái)成績(jì)是有多差。比賽的日子一天天臨近，時(shí)間卻還是沒(méi)有為我做出選擇。第一次，我對于等待有了些許疑惑，或許我不該等待？

　　然而，歲月如彈丸般飛逝，我已沒(méi)有了思考的時(shí)間。比賽的成績(jì)出來(lái)了，慘不忍睹的成績(jì)硬生生的打碎了我的驕傲。老師沒(méi)有責備，但是那失望的眼神讓我靈魂為之一振。是的，我錯了，我不該等待。等待，猶豫帶來(lái)的后果竟是一事無(wú)成。時(shí)間的確是解決問(wèn)題的最好辦法，只是時(shí)間帶來(lái)的答案不一定是好的。

　　流星飛躍星空，無(wú)邊的等待只為了瞧一眼地球，卻帶來(lái)了自身的粉碎。黃雀躲在高空，耐心的等待只為了抓住那螳螂，卻帶了獵人的覬覦。李煜喪權辱國，灰心的等待只為了自身的軟弱，卻帶來(lái)了一杯子毒酒！

　　不再一味的等待，讓自己去擁有新的目標，讓自己去努力奮斗，讓自己走出人生的步伐。

等待作文 篇7

　　新學(xué)期，又是重新選班干部的時(shí)候。這學(xué)期，因為是四年級，所以學(xué)校會(huì )選大隊委。原本的班長(cháng)去競選大隊委了，結果選上了。對我來(lái)說(shuō)真是可喜可賀啊，因為除了他，我就沒(méi)什么對手了。

　　星期四第三節道法課，我們舉行了班干部競選，先是蔡某某，接下來(lái)是姜某某，最后是我，我們三個(gè)人的目標都是競選班長(cháng)，所以我們是競爭對手。大家都在瘋狂拉票，除了我們仨以外，因為我們忙著(zhù)看別人的投票了。

　　下課鈴聲響了，大家陸陸續續的把票交了上去。下課了，我反倒一點(diǎn)也不緊張了，一顆懸著(zhù)的心也就放下了，我覺(jué)得還是隨遇而安吧。

　　中午，一群同學(xué)在七嘴八舌的討論誰(shuí)能當班長(cháng)，我也客觀(guān)的和他們聊。雖然我不緊張，但也不代表我不想了解班干部競選的事，我不斷向老師詢(xún)問(wèn)，不過(guò)老師的答案始終是下午宣布。

　　下午，一群同學(xué)圍在老師旁邊，我也過(guò)去看熱鬧。原來(lái)老師在計票，結果我卻不敢去看，還是等老師宣布吧。不過(guò)還是有同學(xué)告訴我當上班長(cháng)的好消息。

　　等到課后管理開(kāi)始，老師才宣布，聽(tīng)到自己當上班長(cháng)時(shí)，我也忍不住內心的歡喜，咧嘴笑了。

等待作文 篇8

　　春風(fēng)，是冰河的等待；雨露，是大地的等待；夢(mèng)，她正在等待�！�—題記

　　“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”不，冬天來(lái)了，春天就在眼前。

　　一場(chǎng)大雨送走了萬(wàn)物沉睡的嚴冬，一陣微風(fēng)迎來(lái)了生機勃勃的春天。沉睡了一冬的冰河默默地等待著(zhù)春風(fēng)來(lái)將它喚醒。終于，第一場(chǎng)春風(fēng)來(lái)了，喚醒了冰河，讓它流得更遠、更遠……

　　大地被烈日烤了一天，它多么渴望有一滴雨露來(lái)滋潤它那干得快要冒煙的喉嚨，它堅信明天就會(huì )有雨霧，只是需要耐心的等待，于是它靜靜地等待著(zhù)雨露來(lái)解救它的心靈，終于，第一場(chǎng)雨露來(lái)了，吻醒了它那快窒息的心，讓它的心放得更寬、更寬……

　　收獲——秋天的等待，她在秋天等待著(zhù)夢(mèng)的歸來(lái)。

　　她站在人生的彼岸看人生，曾經(jīng)為夢(mèng)而追求，如今，為夢(mèng)而等待。天已不再是昨天，夢(mèng)卻依舊未變。

　　含情脈脈的秋天，夜總是那么靜，沒(méi)有一絲風(fēng)，她依偎在母親的懷抱，淚水肆意地打在母親的手上，淚為了此時(shí)內心的空虛而發(fā)泄，淚為了此刻等待的無(wú)奈而發(fā)泄，淚為了明天能等到構的蹤影而發(fā)泄……

　　等待的日子總是那么無(wú)聊，等待的日子總是那么單調，她總是呆呆地望著(zhù)天空為等待尋找理由，她總是癡癡地看著(zhù)前方，回憶著(zhù)十幾年來(lái)走過(guò)的漫漫長(cháng)路，她的眼睛時(shí)而暗淡，時(shí)而明亮。在爸爸的堅決反對下她毅然選擇這所學(xué)校并放飛了自己的夢(mèng)想……

　　她看到了在每一個(gè)寒風(fēng)呼呼、雪花飄飄的早晨，總有一個(gè)女孩在尋找夢(mèng)的蹤影；在每一個(gè)酷暑嚴夏、烈日當頭的中午，總有一個(gè)女孩在追尋夢(mèng)的足跡；在每一個(gè)燈火火闌珊、夜深人靜的夜晚，總有一個(gè)女孩為了圓夢(mèng)而默默奮斗……

　　就這樣，三年高中悄悄地從她身旁走過(guò)。這三年過(guò)得充實(shí)而有意義，她滿(mǎn)懷自信走進(jìn)考場(chǎng)，追求夢(mèng)的翅膀，努力爭取夢(mèng)能圓。

　　……

　　此時(shí)，風(fēng)兒刮起來(lái)了，雨兒一起來(lái)了，冰河的等待到來(lái)了，大地的等待也到來(lái)了。她從回憶中醒來(lái)，視線(xiàn)剛好落在了一片楓葉上，它也在待待，等待著(zhù)風(fēng)兒再一次指過(guò)將它送回大地媽媽的懷抱。此刻，她明白了自己也和楓葉一樣；應該靜靜的等待，耐心的等待，我也曾為夢(mèng)付出過(guò)，夢(mèng)一定能圓，夢(mèng)一定會(huì )歸來(lái)。

等待作文 篇9

　　墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。

　　——題記

　　寒風(fēng)陣陣，一個(gè)人手握毛筆，在書(shū)法班中練著(zhù)字。

　　我剛進(jìn)書(shū)法班時(shí)，寫(xiě)的字就像是鬼畫(huà)符，像有蟲(chóng)子在本子上爬著(zhù)——歪七扭八。每天練寫(xiě)“一”，點(diǎn)、拉、頓，這三個(gè)步驟就使我頭疼。

　　拿起毛筆，蘸蘸墨汁�？蓜偺У叫�紙上，毛筆就像是涂了一樣，一個(gè)勁的向外面吐墨水，在空白宣紙上畫(huà)上了一個(gè)濃濃的墨點(diǎn)。

　　每次書(shū)法老師看到我的字都要“吐槽”一番，讓我多學(xué)學(xué)別人寫(xiě)的“一”字。別人的字有多好看？不看不知道，一看嚇一跳，別人的“一”點(diǎn)是點(diǎn)，橫是橫，頓是頓，而我的呢？歪七扭八�？墒俏也还茉鯓泳�，子還是一模一樣。

　　正當我想要放棄時(shí)，我突然發(fā)現，有一只梅花在窗外綻放著(zhù)，現在正是嚴寒，這只梅花還開(kāi)得這么鮮艷。梅花擺了擺頭，像是在對我說(shuō)：“加油！不要放棄，只要堅持，就可以取得成功！相信自己，你也可以變成嚴寒中綻放的那枝梅！”

　　因為這句話(huà)，要我立馬有了力量，我重新拿起筆，蘸了蘸墨汁，刮出多余的墨汁，抬到宣紙上，點(diǎn)，拉，提。點(diǎn)，拉，提...不一會(huì )，幾個(gè)規范的“一”呈現在宣紙上。

　　現在，我不僅僅只在書(shū)法班中練字了，還在家中練字。不知道為什么原來(lái)字一直寫(xiě)不好，因為我只急于寫(xiě)多，還寫(xiě)的快�，F在，只為寫(xiě)好。

　　現在，我的毛筆字和別人的字不相上下，老師也夸我現在毛筆字寫(xiě)得特別好看。

　　寒風(fēng)還在吹著(zhù)，我的臉上露出笑容，我心中的花開(kāi)了......

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