關(guān)于等待作文匯編7篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的等待作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
等待作文 篇1
電燈等待著(zhù)夜晚的來(lái)臨，樹(shù)木等待二氧化碳的產(chǎn)生，好使它行光合作用，產(chǎn)生氧氣；花苞等待春天的女神，用魔法使它們開(kāi)出五彩繽紛的花朵；溜滑梯等著(zhù)好玩的小朋友，游樂(lè )場(chǎng)等待孩子們陪它玩�！總�(gè)東西都有自己在等待的事情。
不管是有生命的，還是沒(méi)生命的，都有自己渴望的、等待的事物，我也一樣，我一直持之以恒地等待一本書(shū)——波西．杰克森第七本。我非常迷這些翻譯小說(shuō)，每一次一看就舍不得放下，就連考試前幾周，我也還在看書(shū)呢！我已等了快一個(gè)月了，就是等不到它出版；我只好再回家耐心且慢慢地等待，等待它的現身。
等待，是漫長(cháng)的；等待，是無(wú)聊的；等待，總是令人心浮氣躁，一心等不及要得到！我一直恨不得生日快點(diǎn)到，生日，是快樂(lè )的；生日，是值得慶祝的；生日不但可以得到生日禮物，還可以切蛋糕吃，生日還可以開(kāi)派對呢！生日是我非常期待的一天。
等待，結果有時(shí)是美好的；等待，結果有時(shí)一敗涂地；結果，不是一定的。等待，有時(shí)會(huì )令人不安，也會(huì )令人有信心，有些人等到最后，是松了一口氣，彷彿放下了心口那一顆大石頭；也有些人等到最后，反而還很失望。等待后的結果，是有好有壞的，就像賭博一樣，不知誰(shuí)才是贏(yíng)家！
等待作文 篇2
秋風(fēng)瑟瑟，樹(shù)下，一個(gè)身影，靜靜的站在那兒。
愛(ài)，是一種等待。
每日，放學(xué)之時(shí)，不論風(fēng)吹、雨打，還是大霧、雪飄，總能看見(jiàn)一個(gè)模糊而熟悉的身影，在靜靜的等待。
一放學(xué)，我就迫不及待的地跑向爺爺，而爺爺也總是笑容滿(mǎn)面的，佝著(zhù)身子，伸出雙臂，抱著(zhù)我小心翼翼的轉了一圈，又小心翼翼地放我下來(lái)。
一日，放學(xué)比較晚，我走出校門(mén)，發(fā)現校門(mén)口人幾乎已走光，只留下一個(gè)白須白發(fā)，身子佝僂的老人，在夾雜著(zhù)沙粒的寒風(fēng)中，瑟瑟的發(fā)抖，但依然堅定地站著(zhù)。
我撲了過(guò)去，我心疼地哭了起來(lái)：“爺爺，你怎么不在那兒的商店里那兒避風(fēng)？”爺爺為我擦了擦淚，說(shuō)：“今兒天不好，我擔心你找不到我，受了涼�！边@一句話(huà)，每一個(gè)字，在我心中烙下印記，使我明白：爺爺的等待，是一種愛(ài)的體現。
過(guò)了幾年，因爸爸有事，我們搬到了城市。臨走前，我向爺爺揮舞著(zhù)小手，向他承諾，以后會(huì )經(jīng)常來(lái)看望他。
但，城市的繁華，城市的科技，城市的大廈，無(wú)不吸引著(zhù)我，令我對爺爺的承諾忘到了九霄云外。卻不知，每天，每時(shí)，總有一個(gè)老人在樹(shù)下，望著(zhù)遠方。而他，似乎也知道我們的忙碌，很少打電話(huà)給我們。
直到有一天，噩耗傳來(lái)，爺爺生病了。我們急匆匆的趕回去。爺爺知道我們來(lái)到，臉上洋溢著(zhù)滿(mǎn)足的笑，似乎，連緊繃的手，也舒展開(kāi)來(lái)。
爺爺的等待，是一種愛(ài)的渴望。
離開(kāi)老家的時(shí)候，汽車(chē)開(kāi)動(dòng)，爺爺也離我們越來(lái)越遠。他站在樹(shù)下，凝望遠方，思索著(zhù)，尋覓著(zhù)。
我抬起頭，似乎望見(jiàn)爺爺模糊而又清晰的身影。在他的世界里，愛(ài)，就是等待！
等待作文 篇3
上帝創(chuàng )造了人類(lèi)，并給予了我們三天，它們分別是昨天、今天和明天。
也許唯有明天才給我們帶來(lái)憧憬……
誰(shuí)也不知道，過(guò)去了的今天會(huì )是怎樣？也許，明天是我們一生的轉折點(diǎn)，需要我的努力，才能改變轉折上的命運；也許，明天是我們人生的一張白紙，需要我的靈感，才能使它穿上“彩裝”；也許，明天是我們手里的一封信，需要我的把握，才能到達它要去的方向……
我的明天，是美好的。我將駕駛一輛使用太陽(yáng)能的飛船去遨游太空，我愿我是楊利偉的接班人，像他一樣為自己的祖國爭光，做一名出色的宇航員。
我的明天，是美好的。我將要成為一名救死扶傷的醫生，去拯救人類(lèi)的生命，有時(shí)候看到美國打伊拉克的張張殘忍畫(huà)面，我會(huì )忍不住流下眼淚，心里想著(zhù)：我一定要挽回你們的生命，讓你們不再給死神奪走生命。
我的明天，是美好的。我將開(kāi)一家屬于自己的設計公司，為更多需要幫助的人服務(wù)。我要利用我的雙手創(chuàng )造出獨一無(wú)二的方案，讓世界處處充滿(mǎn)創(chuàng )意，充滿(mǎn)色彩……
我們的明天并不是一個(gè)夢(mèng)，只要我們掌握了“明天”它要去的方向，夢(mèng)將會(huì )成為現實(shí)。我要努力地伸展，這樣明天才會(huì )綻放一朵美麗的花。我要努力的奔放，這樣明天才會(huì )自由地遨翔。我要努力地微笑，這樣明天才會(huì )給這個(gè)機會(huì )我們去實(shí)現那個(gè)夢(mèng)……
等待作文 篇4
今年清明節前的一次作文課上，老師給我們帶來(lái)很多花種子，讓我們挑一種回去種，我挑的是葫蘆種子。
一回到家，我就把種子種到了我家的菜地里，然后再澆上一點(diǎn)水。但奶奶告訴我，種葫蘆之前先要把種子放到水里泡一會(huì )兒，這樣有利于它發(fā)芽，埋它的時(shí)候，也最好用沙子埋，這樣透氣性比較好。我心想：算了，都已經(jīng)埋在土里了，就這樣讓它們長(cháng)吧。
過(guò)了三天，我跑去看我的葫蘆種子，但是根本看不到一個(gè)小芽，連一根雜草都沒(méi)有�？墒�，我們作文班的微信群里，都有同學(xué)把自己碗蓮發(fā)芽的照片發(fā)出來(lái)了。我非常著(zhù)急，心想：是不是我沒(méi)有按照奶奶說(shuō)的方法去種，才沒(méi)有長(cháng)出來(lái)？早知道，我就照奶奶說(shuō)的重新種一遍了。
我再去作文班的時(shí)候，老師問(wèn)我們：“你們的種子都種出來(lái)了嗎？”我聽(tīng)到好多同學(xué)都說(shuō)自己的種子發(fā)芽了，波斯菊、馬蹄蓮、向日葵……聽(tīng)到同學(xué)們的'回答，我在想：怎么偏偏只剩我的種子沒(méi)有發(fā)芽，是不是老師買(mǎi)的葫蘆種子本來(lái)就是壞的？回到家我就問(wèn)奶奶：“為什么別人的種子都長(cháng)出來(lái)了，就我的葫蘆沒(méi)長(cháng)出來(lái)？”奶奶說(shuō)：“葫蘆種子發(fā)芽本來(lái)就慢一些，很難長(cháng)出來(lái)�！甭�(tīng)了奶奶的話(huà)，我的心更涼了，難道我的葫蘆真的發(fā)不了芽了？
沒(méi)想到，過(guò)了幾天，我去看葫蘆的時(shí)候，地面上已經(jīng)長(cháng)出一個(gè)像豆芽的小嫩芽。我埋下了兩顆種子，雖然只有一顆發(fā)芽了，但這總算讓我看到了希望。我激動(dòng)地用媽媽手機拍下一張照片，把它發(fā)給老師看。我真希望它能快快長(cháng)大，結出許多小葫蘆。
等待作文 篇5
白天的鬧市，到了月黑風(fēng)高的夜晚，似乎變得冷清起來(lái)，人流慢慢的變少，貌似是晚上，人人都趕忙回家，路上匆匆忙忙，像趕集一樣，我獨自站在公交站臺上，等待著(zhù)離我還有著(zhù)很長(cháng)距離的公交車(chē)。
冷風(fēng)嗖嗖的刮在我的臉頰上，像把刀一樣刮在人臉上，疼疼的，風(fēng)吹過(guò)我的頭發(fā)，凌亂的馬尾辮“啪啪”的打在我的臉上，這個(gè)晚上不但孤獨寂寞，而且又餓又冷，我心中只有一個(gè)念想--家你在哪里？我何時(shí)能回到你的懷抱中？
路人成群結隊的從我身邊走過(guò)，有說(shuō)有笑，談笑風(fēng)生！我心中不免有些小失落！我移步到信息屏前，望著(zhù)屏幕上的數據，我不盡倒吸一口涼氣，心中暗想，我得等到猴年馬月，這下可有的等了！哎！我收起掃興的心情，開(kāi)始我漫長(cháng)的等待，夜色越來(lái)越深刻，我連公交車(chē)的影子都沒(méi)有看著(zhù)，我十分焦急，人流漸漸散去，整條街上的人。寥寥無(wú)幾，我還有個(gè)辦法，就是打電話(huà)叫媽媽來(lái)接我，打了個(gè)電話(huà)給媽媽?zhuān)谶@種情況之下，我只有這一個(gè)辦法了，媽媽答應騎電瓶車(chē)來(lái)接我了。我坐在長(cháng)椅上靜靜地等待，心中卻十分焦慮，突然腦海里浮現出了從前的景象。
有一次素描課上老師拖堂了，好不容易等到了下課，天公不作美，窗外下起了大雨，老師又布置了一幅畫(huà)，讓我們完成�？蓩寢屧诘任业碾娫�(huà)呀，沒(méi)辦法，這個(gè)教室里老師的權威最大，我們無(wú)法抵抗，終于我畫(huà)完了，雨也停了，我急忙打個(gè)電話(huà)給媽媽?zhuān)贿^(guò)一會(huì )兒，媽媽就來(lái)了，看得出來(lái)媽媽在等這個(gè)電話(huà)等的好著(zhù)急，既然媽媽毫無(wú)怨言，那我又何必抱怨呢？
“走吧”，我看了一下時(shí)間，明明媽媽離我很遠，可卻幾分鐘就到了，我的心有點(diǎn)感觸，快走吧，不早了，回家還吃飯，我這才緩過(guò)神來(lái)，淚水在眼眶中打轉，飛快的跑到媽媽身邊回家了。
等待作文 篇6
有桐桐這個(gè)朋友，是我最大的驕傲，她讓我對塵世有了牽掛，她是我生命中不可分割的一部分。只可惜上天和我開(kāi)了一個(gè)玩笑，他要桐桐從我身邊離開(kāi)。
桐桐走之前留給我一盆風(fēng)信子，她說(shuō)，花凋零的時(shí)候，她回來(lái)。從那時(shí)候開(kāi)始，我便開(kāi)始了杏無(wú)期限的等待，等待隨風(fēng)而去的桐桐再次隨風(fēng)而來(lái)。
春去冬來(lái)，風(fēng)信子凋零了，又再次盛開(kāi)了，桐桐卻依然杳無(wú)音信。我開(kāi)始回憶桐桐的每一句話(huà)，每一個(gè)微笑，還有我們之間的眼神，我才知道，那是溫存。
春天在等待，秋天也在等待，風(fēng)信子盛開(kāi)的時(shí)候在等待，風(fēng)信子凋零的時(shí)候也在等待。。。。。。等待著(zhù)桐桐隨風(fēng)而來(lái)......
等待作文 篇7
叮鈴鈴……放學(xué)鈴聲準時(shí)響起，同學(xué)們像開(kāi)閘后涌出的歡騰的潮水，背起書(shū)包走出了教室。而此時(shí)的教室也跟放學(xué)前完全不一樣，晚走的同學(xué)個(gè)個(gè)歡聲笑語(yǔ)地閑聊著(zhù)，等家長(cháng)們的到來(lái)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，天也一點(diǎn)一點(diǎn)地暗了下去，教室里的同學(xué)越走越多。三個(gè)、兩個(gè)……最后，教室里只剩下孤零零的我了。等呀盼呀……許久，我依舊沒(méi)有看到媽媽那熟悉的身影�？赡苁撬影嗉油砹税�！我安慰自己。但是都快七點(diǎn)了，怎么說(shuō)也該來(lái)了吧，怎么回事呢？
我鼓起勇氣，決定摸黑走下樓，打個(gè)電話(huà)給我媽?zhuān)∽呃壤镬o的可怕，屋外暗得讓人恐懼……我緊緊握著(zhù)樓梯扶手，小心翼翼地一級一級走下去，由于天太黑，我視力又不好，所以一直沒(méi)能找到樓道燈的開(kāi)關(guān)，我只好順著(zhù)樓梯，摸索著(zhù)，來(lái)到了門(mén)衛室。我撥通了媽媽的電話(huà)�！暗蔚巍彪娫�(huà)始終沒(méi)有人接聽(tīng)，忽然，一聲“您撥打的電話(huà)……”澆滅了我最后的希望。伴著(zhù)“哎”的一聲長(cháng)嘆，我掛掉了電話(huà)，只好又摸黑上去回到了教室。
打開(kāi)作業(yè)本，我打算邊做作業(yè)邊等媽媽?zhuān)皇嵌亲羽I得咕咕叫，學(xué)習也不在狀態(tài)，打開(kāi)的作業(yè)本又被我合上了。我望向門(mén)外：教室外漆黑一片，黑暗向我涌過(guò)來(lái)，仿佛要將我吞噬，原來(lái)晚上一個(gè)人留在學(xué)校是這么的可怕！我又冷又餓，跑到走廊上四處張望，多么渴望看到那熟悉的身影��！我怕黑，也怕孤單，但我還是一個(gè)人在漆黑的走廊上站著(zhù)，癡癡地望著(zhù)校門(mén)口，卻始終不見(jiàn)那熟悉的身影。不知不覺(jué)，淚水已經(jīng)模糊了我的雙眼……
不知過(guò)了多久，正當我在走廊上站得兩腿發(fā)麻的時(shí)候，校門(mén)外進(jìn)來(lái)了一個(gè)人影，近了，近了，緊接著(zhù)的是一聲熟悉的叫喚。呀！是媽媽?zhuān)∥也恋粞蹨I，放聲大喊：“媽?zhuān)憧伤銇?lái)了，等死我了！”緊接著(zhù)，我沖進(jìn)教室，背起書(shū)包，飛一般地沖向了門(mén)外，沖進(jìn)了媽媽的懷抱！
等待的感覺(jué)，其實(shí)是想媽媽的感覺(jué)，是愛(ài)的感覺(jué)！
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