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青春不等待優(yōu)秀作文（精選44篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的青春不等待優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春不等待優(yōu)秀作文 1
是什么，流淌而下，如同指間過(guò)隙的沙粒;是什么，轉瞬即逝，綻放奪人心魄的美麗;是什么，一閃而過(guò)，留下一抹明媚的憂(yōu)傷。
哲人告訴我：“那是青春�！�
窗外，隱形的風(fēng)，伸出他那只看不見(jiàn)的手，落下幾片秋葉。青春不會(huì )等待我們，當蓓蕾在春風(fēng)中展開(kāi)燦爛的笑靨，當枯黃的葉片在寒風(fēng)中飄飄墜落，當旭日驅散夜的殘幕，當夕陽(yáng)被朦朧的地平線(xiàn)吞噬，他從江河中流過(guò)去，他從風(fēng)中閃過(guò)去，從我們的視野和思想里飛過(guò)去。
徘徊在古道邊，跨過(guò)歷史似乎看到了一位文弱的書(shū)生。他騎在一匹驢上，背著(zhù)一個(gè)錦囊，眉目不展，似乎在苦苦思索著(zhù)什么。忽見(jiàn)他持扇敲額，從錦囊中拿出紙筆，揮舞著(zhù)墨，完后拿著(zhù)紙條細細思量，最后滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，將紙條放進(jìn)了錦囊。我終于看清楚了那紙上的字跡，“羲羲和敲日玻璃聲，劫灰飛盡古今平�！笔抢钯R么?那個(gè)：“恒從小奚奴，騎巨驢，背一古錦囊，遇有所得，即書(shū)投囊中，及暮歸，太夫人使婢受囊出之，所見(jiàn)書(shū)多，輒目：‘是兒要當嘔出心乃已耳!’”的李賀?正是他吧。若是他沒(méi)有這般珍惜自己的青春，他怎么會(huì )有諸多名篇傳世?又怎會(huì )有“昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑”的驚鴻佳句問(wèn)世?又怎么會(huì )有高棅稱(chēng)他為“天縱奇才”?
漫步在潯陽(yáng)江頭，猶記當年潯陽(yáng)江頭月別。有誰(shuí)“弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志”?有誰(shuí)“今年歡笑復明年，秋月春風(fēng)等閑度”?有誰(shuí)“夜深忽夢(mèng)少年事，夢(mèng)啼妝淚紅闌干”?琴聲和著(zhù)淚水沉到湖底，千年之后這里仍然能夠聽(tīng)到嘈嘈切切的琴弦聲。千年之前的那聲裂帛，仿佛就在耳邊，仿佛就在昨天。曾“名屬教坊第一部”的琵琶女呀，你是否抓住了你的青春呢?
思緒忽的`被窗前那南飛的大雁拉了回來(lái)。我不禁思索：古人是這樣的，那我們呢?90后出生的我們呢?我們中有倉庫女孩朱小燕，有著(zhù)名作家、藝術(shù)天才劉欣，有坐擁自己創(chuàng )造的七位數財富，開(kāi)著(zhù)奔馳跑車(chē)往來(lái)于公司和大學(xué)校園的丁仕源。然而，卻有更多的人不知自己要去往哪，他們被那些誘惑蒙蔽了五感，絲毫察覺(jué)不到自己的青春在流逝，聽(tīng)不到那逝去的光陰的呻吟，成了社會(huì )的渣滓。前者是李賀，而后者與琵琶女又有何區別?
青春不等待?青春不等待!借此奉勸“陌上誰(shuí)家少年郎”， “莫等閑，白了少年頭，空悲切”，我們的青春不會(huì )等待我們，我們該懷揣著(zhù)青春的愛(ài)與夢(mèng)想啟程了，我們要回報這個(gè)社會(huì )，我們的征途是那星辰大海。
青春不等待優(yōu)秀作文 2
青春，是一個(gè)多美好的詞啊，它象征著(zhù)年輕，它象征著(zhù)活力，而現在它對我來(lái)說(shuō)象征著(zhù)長(cháng)大，在以前，我一直認為這離我還遠，所以每當父母教訓我時(shí)，我都會(huì )說(shuō)自己還小，以后再說(shuō)，可就在不知不覺(jué)中，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我似乎已不是個(gè)小屁孩了，童年也離我遠去了。
上周五，我們過(guò)了青春節，原本在路上一直嘻嘻哈哈的我，在摘下紅領(lǐng)巾的那刻終于開(kāi)始認真的對待青春節了。原本我的打算是毫不猶豫的摘下它，永遠的跟它說(shuō)拜拜，可到了真正行動(dòng)的.時(shí)候，我還是猶豫了。
紅領(lǐng)巾，在過(guò)去的六年中我是多么的討厭它��！戴著(zhù)一點(diǎn)也不好看，而且時(shí)不時(shí)的會(huì )因不帶被扣分，所以不管怎樣看它就是個(gè)累贅。每時(shí)我能不戴它就會(huì )摘掉它，可這時(shí)我卻猶豫了，我的腦海中浮現出這樣一句話(huà)：“當你要失去一個(gè)東西時(shí)，你才會(huì )想起它的好�！笔前�，這不就是對現在的我說(shuō)的啊。紅領(lǐng)巾，是少先隊員的標志，遙想過(guò)去，我在二年級時(shí)第一次戴上紅領(lǐng)巾的那天，我是多么的開(kāi)心啊，一回家就對爸爸媽媽說(shuō)我戴上紅領(lǐng)巾了，六年來(lái)它都一直陪著(zhù)我上學(xué)，放學(xué)，從不離棄。然而今天我就要永遠的摘下它了，望著(zhù)手中已被緩緩摘下的紅領(lǐng)巾我心中不禁百感交集。
摘下紅領(lǐng)巾后隨著(zhù)主持人的演講我越發(fā)覺(jué)得自己真的不再是個(gè)小孩了，現在的我就像大雄，已不再需要叮當貓的幫助了。在秋游中我不要爸爸媽媽的幫助就可以和同學(xué)合作一起燒飯；每次回家寫(xiě)作業(yè)也再也不用他們催了。是啊，我可能真的已經(jīng)長(cháng)大了了，我也不再要過(guò)兒童節了。雖然有點(diǎn)惆悵，但我是真的遠離了童年，不過(guò)我現在迎來(lái)了青春，既然沒(méi)有好好的去享受童年，那就讓我去好好的珍惜青春吧。
如今我已跨過(guò)了青春之門(mén)，我已不再擁有童年了，但是現在我又迎來(lái)了一個(gè)全新的階段——你好，青春。
青春不等待優(yōu)秀作文 3
青春期的我們，內心還有一絲含澀的憂(yōu)郁;
青春期的我們，內心還充滿(mǎn)無(wú)言的惆悵;
青春期起的我們，內心仍有童年時(shí)無(wú)忌的肆撣。
處于青春期的我們，也許對外界仍會(huì )有無(wú)言的眷戀。然而這總是一瞥的，沒(méi)有時(shí)間的永恒。
仰望夜空，會(huì )有一秒時(shí)的靜寂。死一般靜寂。讓人毛骨悚然。流星劃破夜的靜寂，讓人感到一絲暖意。 絲暖意。
青春期的我們是一個(gè)懵懂的青年。我們在歡聲笑語(yǔ)中暢飲未來(lái)，在花開(kāi)花落中譜下宏圖，在悲歡離合中度過(guò)難忘的今宵。我們需要一盞明燈，我們需要一對翅膀，我們更需要青春的誓言。
青春者，人生之春，人生之王，人生之華也。每個(gè)人都曾擁有自己的青春，都曾用自己手中的筆去描繪它。然而，二者并不完全等效。庸者總會(huì )傲慢的`認為青春是一個(gè)無(wú)底洞，智者則會(huì )謙卑的認為青春是上帝借我們的一架云梯，時(shí)間到了總要歸還。
總會(huì )有人向上帝祈禱多給予自己一些生的希望。然而得到后又總會(huì )認為微不足道。到頭來(lái)總是前功盡棄。
青春的我們，總會(huì )充滿(mǎn)奔放的熱情，如夏日牡丹怒放，總會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)的憐憫，如秋日菊花的高雅，總會(huì )充滿(mǎn)一切生的希望，如冬日梅花的孤傲，總會(huì )充滿(mǎn)好奇心，如春日百花爭妍。
昏黃的路燈照亮你夜行的路如同青春伴隨我們共同向未來(lái)飛奔。
含淚的魚(yú)對水說(shuō)，“你看不見(jiàn)我內心的痛苦，因為你無(wú)法體驗�！彼槊}脈的對魚(yú)說(shuō)：“我感受到你的痛苦，因為我在你的心靈深處�！�
含淚的我對青春說(shuō)，“你體會(huì )不到我的無(wú)奈，因為你的世界太大了�！鼻啻何⑷醯膶ξ艺f(shuō)：“我感受到你的無(wú)奈，因為我一直在你身邊守護�！�
我想飛，帶著(zhù)我的靈魂，帶著(zhù)我的夢(mèng)想，帶著(zhù)我的過(guò)去，帶者我的青春，飛到那遙遠的一角。飛到荒蕪人煙的塔克拉瑪干沙漠。飛到古老的埃及金字塔。飛到殘垣不斷的古巴比倫花園。飛到波濤洶涌的黃河水里面~
我要飛的更高，更遠因為每個(gè)人身邊都會(huì )有青春，青春是無(wú)私無(wú)畏的。正所謂青春做伴好飛翔呀!!!
青春不等待優(yōu)秀作文 4
我贊同“每個(gè)人都有自己的成功，不放棄不放棄。" “世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉”是一句眾所周知的諺語(yǔ)，尤其是在我們的生活中。
在我們的世界里，沒(méi)有兩個(gè)一模一樣的人。每個(gè)人帶著(zhù)自己不同的使命來(lái)到這個(gè)世界，需要走不同的路。而且，只要我們堅定的走下去，最后都會(huì )取得不同的成功。有時(shí)候，即使我們走的是同一條路，也可能得到不同的結果。所以，成功是不可復制的。重要的是堅持下去。我們身邊有很多同行。其中，有各種各樣的贏(yíng)家，也有各種各樣的輸家。我們總是被父母用來(lái)和“別人家的孩子”做比較。每當我們想防守的時(shí)候，情況只會(huì )讓自己更糟。然而，父母不知道的是，每個(gè)人都有自己不同的成功。就我們學(xué)生而言，我們的天職是學(xué)習。我們身邊有很多學(xué)霸或者天才。他們都是通過(guò)學(xué)習獲得成功的。但是，當你問(wèn)他們的學(xué)習思路和方法時(shí)，他們的看法是不同的。就是結果一樣，但是過(guò)程不一樣。
我們身邊也有很多xx，在班里學(xué)倒數。但是，學(xué)習差不代表他們的人生不成功。他們大概只專(zhuān)注于自己喜歡的事情，比如籃球、跑步、唱歌、畫(huà)畫(huà)等。喜歡跑步的，將來(lái)可能會(huì )成為一名運動(dòng)員；喜歡唱歌的，可能會(huì )成為歌手；喜歡畫(huà)畫(huà)的人可能會(huì )成為畫(huà)家。這些都是成功，就是每個(gè)人都有自己的'成功。我們生而為人，注定有自己的路要走，有自己的夢(mèng)想要實(shí)現。我們不需要和同齡人比，也沒(méi)有拋棄和不拋棄的關(guān)系。
只要我們盡力活著(zhù)，做一些讓自己覺(jué)得人生有價(jià)值的事情，就夠了。我們生而為人，要履行各自的職責。因為這個(gè)世界上有很多崗位需要你發(fā)光發(fā)熱，需要你用所學(xué)為這個(gè)崗位做貢獻。這就是世界如此多彩的原因。所以我們要努力爭取自己的成功，實(shí)現自己的人生價(jià)值。因為:只有以夢(mèng)為馬，才能不負青春。
青春不等待優(yōu)秀作文 5
時(shí)光匆匆，轉瞬即逝，六年的小學(xué)生活即將結束。有人說(shuō)過(guò)：“天下無(wú)不散之宴席�！笨扇缃裎覀円惨⒘�，這該多么可怕，想想都會(huì )不由自主掉下“金豆豆”。
六年前，懵懂無(wú)知的我們踏進(jìn)陌生的校園，六年后，乖巧懂事的我們即將揮淚告別。一想到這些，我心中又有多么不舍。
我抬頭仰望天空，問(wèn)自己：我們馬上要畢業(yè)了嗎？我們馬上要分開(kāi)了嗎？我們真的要將這六年的小學(xué)生活畫(huà)上淚珠似的句號嗎？不！我不要！我不想，可這又有什么辦法呢？歲月不待人，只能靠自己爭取�？衫咸熳脚�，讓我們等到最后才懂得珍惜，我真想對老天抱怨：“老天，你為什么這樣捉弄我，讓我如今這樣后悔，后悔沒(méi)去珍惜過(guò)去與他們在一起的每一分、每一秒。
回憶同窗六年的我們，一起哭過(guò)，一起笑過(guò)；一起打過(guò)，一起鬧過(guò)；一起分享，一起隱藏。想想當時(shí)的'我們多么可笑，認哥哥、認姐姐、認弟弟、認妹妹，當我哭的時(shí)候，你們安慰我：當我開(kāi)心的時(shí)候，你們陪我一起樂(lè )：當有人欺負我的時(shí)候，你們幫我出氣。我們曾經(jīng)也鬧過(guò)一些小脾氣，可第二天我們還是好姐妹、好兄妹。感謝你們伴我度過(guò)六年的校園生活。
若讓我用淚水洗去六年的記憶；若讓我用白布拭去六年的友誼；若讓我用話(huà)語(yǔ)告別育我六年的母校，我要竭盡全力地對上天咆哮：不！這不可能！我無(wú)論如何也不會(huì )忘記這座充滿(mǎn)記憶、充滿(mǎn)歡樂(lè )的母校，忘不了辛勤培育、無(wú)私奉獻的老師，忘不了伴我六年的同學(xué)。
“梔子花開(kāi)，so beautiful white，這是個(gè)季節，我們將離開(kāi)。難舍的你，害羞的女孩，就像一陣清香，縈繞在我的心懷；梔子花開(kāi)，如此可愛(ài)，揮揮手告別，歡樂(lè )和無(wú)奈。光陰好像流水飛快，日日夜夜將我們的青春灌溉…“揮淚告別兄弟姐妹，揮淚告別記憶母校，揮淚告別小學(xué)生活！
青春不等待優(yōu)秀作文 6
現在的我們正在處于青春期，有的人選擇平平淡淡的過(guò)完自己的青春；而有的人則選擇在青春期過(guò)得多姿多彩。但不管怎么樣，都是自己選擇的，所以“我的青春我做主”。
叛逆期
青春期也是叛逆期，把現在的自己與初一時(shí)相比，無(wú)論長(cháng)相、身高、心理都在發(fā)生變化。初二時(shí)，沒(méi)想到自己會(huì )在初中時(shí)談戀愛(ài)，那時(shí)的自己是多么無(wú)知。老師的勸說(shuō)不聽(tīng)，父母的教訓也是一邊進(jìn)一邊出，同學(xué)們總是在耳邊說(shuō)：“這對于學(xué)習是會(huì )有影響的�！敝�(lèi)的話(huà)，但是那時(shí)的自己什么都聽(tīng)不進(jìn)去，總是覺(jué)得他們在嘮叨。那時(shí)的我們在學(xué)習上互補，在生活中他總是指出我的缺點(diǎn)，讓我變得比別人更好。那一段時(shí)光是多么美好呀！但是后來(lái)或許是因為學(xué)習吧，我們終究還是結束了。那一段時(shí)間總自己一個(gè)人偷偷的哭，也有人問(wèn)我說(shuō)：“你恨他嗎？覺(jué)得后悔嗎？”我的回答是：“我恨過(guò)他，但我不后悔�！彪m然有過(guò)悲傷，但也有過(guò)快樂(lè )，不管怎么樣這都是自己選擇的。因為在這過(guò)程中，使我變得更加成熟、穩重、自信、樂(lè )觀(guān)。所以我要謝謝這段美好的回憶。青春期，誰(shuí)沒(méi)做過(guò)一些瘋狂的事情呢？
燃燒吧！青春！
在青春期，我總覺(jué)得有很多煩惱，感覺(jué)到很孤單。老師講的題沒(méi)弄懂煩惱，因為別人不經(jīng)意的`一句話(huà)而煩惱，為學(xué)校飯堂的飯菜難吃而煩惱……，煩惱的心情就像夏天的天空，說(shuō)下雨就下雨。自己也知道不應該這樣，但就是沒(méi)辦法！唉！在學(xué)習上，到了初三，看著(zhù)身邊堅持下來(lái)的同學(xué)越來(lái)越少，感覺(jué)好孤單。但是青春更多的是夢(mèng)想、激情。所以不要再被那些煩惱所困擾你，要讓自己的每一天活得精彩，活得開(kāi)心，活得有意義。自己的青春自己買(mǎi)單。
學(xué)習是一件很苦的事情，每天都要背書(shū)寫(xiě)練習，特別是數理化這些，有什么公式公理的�，F在初三了，為了自己最初的夢(mèng)想拼搏。只因這是自己選擇的路�？嗟谋澈笫翘鸬�，風(fēng)雨之后總能見(jiàn)彩虹。
“我的青春我主宰”，讓自己的青春多姿多彩，不要讓青春留下遺憾，青春是值得冒險的。what do you thing of？
青春不等待優(yōu)秀作文 7
當青春被蒙上灰塵，當歲月像流沙逝去，當我們迷失了自己，誰(shuí)還會(huì )在路的盡頭等我。
——題記
我想，青春應該是張揚的，肆意的，激情的，有朝氣的！在我們最絢爛的年華里，在我們最能揮霍的歲月中，盡情地釋放自己的魅力，張揚自己的個(gè)性！這應該是我們人生畫(huà)卷中最濃墨重彩的一筆。
青春的歲月總是人生最美好的。年幼的我們總對的未來(lái)有著(zhù)無(wú)盡的憧憬，漂亮的衣服，飄揚的長(cháng)發(fā)，帥氣的王子，理想的工作，幸福的婚姻，美滿(mǎn)的家庭。我們對自己的一生做了最詳細的規劃。但事實(shí)往往不盡如人意。
我最喜歡的人物是致青春里的阮莞，雖然她的結局是個(gè)悲劇。但我覺(jué)得，她是真正擁有不腐的青春的人。她的溫柔與善良是最讓我難忘的，并不是因為外表的美麗而喜歡她。是因為她有顆美麗通透的心。許多人都會(huì )在鄭微身上找到自己的影子，我也不例外，活潑開(kāi)朗的.個(gè)性與我很是相似，甚至有些刁蠻任性，為朋友兩肋插刀，有點(diǎn)像個(gè)假小子。這就是我要的真性情吧。
青春，是生命的盛宴，我們哭過(guò)，笑過(guò)。她記錄了我們所有的悲傷與歡樂(lè )。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們可能會(huì )遇到更多無(wú)法想象的困難。當我還是孩童的時(shí)候，眼中的世界是多么的單純。鮮花，草地，藍天，白云。漂亮的媽媽?zhuān)叽蟮陌职�。當我步入了青春期，成人的喜悅誘惑著(zhù)我，金錢(qián)，權利，地位。不再年輕的媽媽?zhuān)_(kāi)始駝背的爸爸。他們的青春已經(jīng)逝去。而我的，才剛剛開(kāi)始。
時(shí)間在流逝，光陰在老去，當失去的不在擁有，你還有多少青春可以揮霍？因為光陰的蒼蔥，生命的含義才永不蒼老，因為時(shí)間，所有老去和新生的生命回望生命的歷程，才發(fā)覺(jué)它太過(guò)脆弱，每一場(chǎng)生命的開(kāi)始，都是青春里至高無(wú)上的無(wú)價(jià)之寶。
她在我們不經(jīng)意間到來(lái)，又悄悄地將過(guò)去上了鎖。青春，最后也許只剩下一張老舊的照片，定格了我們的笑顏。提醒著(zhù)我，她來(lái)過(guò)。她終將會(huì )逝去，但，我只享受著(zhù)她帶給我的過(guò)程。
青春，其實(shí)是用來(lái)懷念的。
青春不等待優(yōu)秀作文 8
從前，因為年少，總覺(jué)得以后的時(shí)間十分漫長(cháng)，長(cháng)得一切皆有可能重新來(lái)過(guò)，卻不知道時(shí)光的河，從未停留，也沒(méi)有什么可以重來(lái)�！}記
希臘阿波羅神殿上雕刻著(zhù)一段話(huà)：人啊，認識你自己。是啊，認清自己，當我們走近夕陽(yáng)，會(huì )對美好的青春留下什么印象，難道會(huì )有對自己虛度了光陰的后悔嗎？不，我不會(huì )！讓我們夢(mèng)回唐朝，繁榮盛世中，那位不世天才給我們留下深刻的記憶，“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”，這是對他的謳歌；“灑入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐，便是半個(gè)盛唐”，這是對他的贊賞。
“詩(shī)仙”李白，以他那獨具一格的豪放詩(shī)風(fēng)影響了世世代代的人�！把鎏齑笮Τ鲩T(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，生于盛唐之中，將自信和自傲展現得淋漓盡致。他從不向權貴諂媚，亦不與世俗相合。站在巔峰，“詩(shī)仙”之名，不朽！來(lái)到宋朝，看似繁世的煙雨迷離，背后卻是統治者們的.懦弱。在這亂世，辛棄疾，注定要千古留名�！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，他將生死、名利看淡，一切報國，卻因帝王的安危一隅、茍且偷生，結果死于敵手。死前，敵人各種威逼利誘，都不能使其屈服，給后世留下了我華夏子弟錚錚鐵血的形象。辛幼安，不朽！最后，讓我們穿到現代。
有一名偉人，帶領(lǐng)中國真正的走向偉大——令人敬愛(ài)的毛主席。1949年10月1日的北京天安門(mén)，他用那湖南口音喊出了令所有炎黃子孫都振奮的話(huà)：“中華人民共和國成立了！”是的，那個(gè)擁有五千年悠久歷史的中國成立了；是的，那個(gè)曾經(jīng)是世界上最繁華的中國成立了；是的，那頭東方睡獅終于蘇醒了！而這一切的一切，都因為我們的毛主席�！白孕湃松鷥砂倌�，會(huì )當水擊三千里”，這世上能有幾人像他那樣自信豁達呢？而他對世界的影響又何止兩百年、三千里呢？
人生就像是蠟燭，一直在燃燒。不用在乎自己存在的長(cháng)短，只要能在人間留下屬于自己的一抹光芒。否則就算存在了上百年，不見(jiàn)光亮，那樣的永恒有何稀罕？
青春不等待優(yōu)秀作文 9
青春的生活被如沙的時(shí)光悄悄掩埋，當我們回首時(shí)，已了無(wú)痕跡。然而當我們真正去聆聽(tīng)和撫摸這封塵的記憶時(shí)，我們能感受到，那朝氣蓬勃的青春，那充滿(mǎn)活力的歲月……
�。ㄒ唬┮宦纷邅�(lái)，到彭陽(yáng)縣二中這個(gè)大家庭已近一年了。同學(xué)之誼與日俱增，老師教誨銘刻在心，學(xué)到的知識越來(lái)越多，我的意志也在一次又一次的挫折中變得越來(lái)越堅強。我們年級共有18班，我在11班。盡管不是每個(gè)人都成績(jì)優(yōu)異，盡管有的時(shí)候同學(xué)之間也會(huì )打打鬧鬧，但是我們總是十分和睦！
�。ǘ┥险n時(shí)，同學(xué)們都已做好了充分的準備，要在課堂上展現自己最好的一面；下課了，大家互相競爭，你追我趕。短短一年，全班每位同學(xué)都掌握了越來(lái)越多的本領(lǐng)，學(xué)習成績(jì)穩步向上。當然，我們也沒(méi)忘了互幫互學(xué)。為此，同學(xué)們還出謀劃策，在班中開(kāi)展了“一幫一”活動(dòng)，讓成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)幫助成績(jì)差的同學(xué)。正如古語(yǔ)所言，上下同心，其利斷金。全班同學(xué)矢志不渝共同前進(jìn)，齊心協(xié)力，各盡其能，調動(dòng)一切積極因素，不斷為班級增添新活力。每一天，班中都洋溢著(zhù)快樂(lè )的氣息。同學(xué)們就好似兄弟姐妹，共同生活在一個(gè)家庭中，彼此關(guān)愛(ài)、尊重著(zhù)。
�。ㄈ┟恳淮位顒�(dòng)，同學(xué)們都十分積極踴躍地參加。大家在活動(dòng)中不斷的探索，感悟到了一種合作的精神�；顒�(dòng)時(shí)會(huì )自然分成幾個(gè)組，一起活動(dòng)。發(fā)現有什么新奇的，都會(huì )互相分享；組員之間有什么沖突，大家都會(huì )巧妙化解�；顒�(dòng)中，全體組員還會(huì )在美麗的.風(fēng)景中拍下自己的身影，將記憶好好收藏�；顒�(dòng)后，同學(xué)們都會(huì )認真總結得失，為它畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
�。ㄋ模┻\動(dòng)會(huì )上，同學(xué)們都爭先恐后的參加，努力地為班級爭光。這時(shí)候，我們班級就是不可分割的整體，汗流在一起，淚流在一起……
�。ㄎ澹┣啻�，多么美好的字眼！青春，多么溫馨的體驗！我們從青春的大舞臺上走過(guò)，又該留下點(diǎn)什么呢？我們應當留下真我的風(fēng)采、個(gè)性的張揚、無(wú)悔的演繹與星光的燦爛！
青春不等待優(yōu)秀作文 10
“在一種單純可是近乎殘酷的時(shí)光里，在一種仰望和低頭的姿勢里，想著(zhù)不可接觸可是格外真切的未來(lái)”。
——題記
人生本是過(guò)程，青春尤其短暫，似水流年——我們輸不起。
我們可不可以不勇敢？當理想太遠，夢(mèng)太快，只能遙望前川，難道就不能坦白放手哭喊，好像自己堅強如鐵沒(méi)有水感。記下昨日的稚氣，忘記昨日的頑，打開(kāi)青春的殿堂，面對一個(gè)個(gè)的難。汗水淋漓而落，淚水咽了又咽。同是水，汗水澆灌了理想之花，因為它很肥沃；淚水滴滅了明日之光，因為它太過(guò)苦澀。前面的路遍布荊棘，16歲的我們必須得勇敢。
我們可以可以不勇敢？當未來(lái)太重，心太累，再也無(wú)力承擔，就算現在人們很流行釋然，貌似什么困難都可以忽略。我們站在人生的驛站，前面是無(wú)數條岔路，有風(fēng)平浪靜的公路，有鋪滿(mǎn)柏油的大路，有要跋山涉水的林道……而我們，應選擇人跡罕見(jiàn)的一條，盡管前面磨難重重，但只要我們勇往直前，便能決定我們一生的道路。要知道，黑夜過(guò)后的曙光有多令人陶醉。所以，16歲的我們必須要勇敢。
我們可不可以不勇敢？當青春來(lái)臨，變遷太大，應接不暇，讓青春之火燃燒永恒，讓生命之光照亮天際！青春是藍云婉約的樂(lè )曲，由我們放肆譜寫(xiě)。天涯海角任我飛，春夏秋冬結伴過(guò)！16歲的我們，正值青春。青春，這個(gè)瀟瀟灑灑，轟轟烈烈的過(guò)程。在這個(gè)激情的時(shí)刻，就算日月無(wú)光，天地幻滅，也無(wú)處不在譜寫(xiě)著(zhù)生命的樂(lè )章！ 16歲的我們，必須勇敢。
我，以青春的'名義起誓：
再難的路也拌不了我奔跑的腳步；
再大的雨也打不掉我前進(jìn)的信念；
再烈的火也燒不盡我追夢(mèng)的心！
十六歲的天空，不再蔚藍到一碧萬(wàn)頃，不再天真到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我們更多的是遙望那不可接觸可是卻格外真切的未來(lái)�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。
青春不等待優(yōu)秀作文 11
車(chē)輪碾過(guò)的青春，樓下那棵不知名的老樹(shù)，一起在河堤上漫步時(shí)蕩漾的笑臉和我因年少輕狂讓你受過(guò)的傷，此刻浮現在我的眼前，一遍一遍，時(shí)間在變，時(shí)間在變，原來(lái)消逝的不僅是一個(gè)個(gè)的春天，你年少的容顏
那一年，是我們畢業(yè)的一年，待離別時(shí)我們都不曾有過(guò)傷感，因為那每一張笑臉都經(jīng)不住淚水的考驗。我們就這樣分開(kāi)，竟然忘記了傷感和留戀。
我一個(gè)獨自前往兒時(shí)歡樂(lè )的河堤，老樹(shù)因為拆遷而被人鋸了去，在這河堤上，曾經(jīng)有個(gè)小女孩對我說(shuō)，你往東，我往西，永遠都不會(huì )再見(jiàn)。我笑著(zhù)答應她，地球是圓的我總能找到你。
而今我回來(lái)了，我騎著(zhù)單車(chē)追尋我們的腳印，來(lái)回在我們的笑語(yǔ)之間，車(chē)輪和腳印一次次吻合著(zhù)，卻不見(jiàn)你的蹤影，我試著(zhù)打共車(chē)，沒(méi)有目的地，我就來(lái)回的坐著(zhù)，為什么沒(méi)有你？為什么？走在路上，我會(huì )張望，可是沒(méi)有你的影子，也沒(méi)有你的聲音在我的世界回響，難道畢業(yè)了，人就會(huì )消失。難道過(guò)去的過(guò)去只是一場(chǎng)夢(mèng)？tell me!
我翻開(kāi)我們的同學(xué)錄，一遍又一遍看著(zhù)你給我的祝福，你要我永遠幸福，我就看了一遍又一遍，直到眼睛酸澀的再也睜不開(kāi)，我希望能從這淡淡墨香里，聞到你的痕跡。天若有情天亦老！哈哈！蒼天��！
我試著(zhù)在河堤上呼喚你的名字，哪怕我知道你還活著(zhù)，我就能了無(wú)牽掛，就能安心睡去，我的聲音穿過(guò)了時(shí)光的.階梯，在時(shí)間的齒輪里穿梭。我想起你說(shuō)要在北邊尋找南國，我就順著(zhù)這條路往北走，我想走向那一片紅日，我想走向南國。但是，我不能。在那面青灰色的墻下面，我妥協(xié)了，我錘打著(zhù)那面墻，一直到我的手變的生疼，地球一直在旋轉，我卻沒(méi)有。變的不是別人，而是我。
我望著(zhù)北尋找南國，尋找夕陽(yáng)映紅的你若隱若現的笑臉，尋找光陰許下的諾言。
單車(chē)下的青春和單車(chē)上的我一起消失在那面青灰色的墻。
――后記
青春不等待優(yōu)秀作文 12
五彩的畫(huà)筆，勾勒出美麗的圖案，繽紛的顏色，點(diǎn)綴成絢麗的青春。
——題記
紅
青春是張揚的，我們充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)希望，時(shí)代賦予了我們責任，我們要用它創(chuàng )造輝煌。
青春是激情的，我們充滿(mǎn)力量，充滿(mǎn)動(dòng)力，上天賜予給我們智慧，我們要用它塑造未來(lái)。
每一個(gè)青少年，胸腔中都有一顆火熱的心，它跳躍著(zhù)，堅強而有力量�？v使我們面前有再多的荊棘，在大的風(fēng)浪。相信以我們青春的力量，最終都會(huì )被我們斬斷，被我們突破�？傆幸惶�，我們會(huì )以火紅的心面對明天燦爛的朝陽(yáng)。
青春，紅得發(fā)燙，紅的輕狂。
粉
走進(jìn)青春的門(mén)檻，似乎變得懵懂起來(lái)，也許有了自己不能說(shuō)的秘密，也許有了一種說(shuō)不出的情感。曾經(jīng)，也許送出過(guò)一封封粉色信箋。曾經(jīng)，喜歡與他（她）一起寫(xiě)作業(yè)，一起做游戲。每個(gè)青少年都擁有這樣一種淡淡的，模糊的情感，也許你還記得你曾經(jīng)夢(mèng)見(jiàn)過(guò)那樣一幅幅純真唯美的畫(huà)面，像粉紅的花瓣從空中飄落，令人陶醉，又不忍去觸碰，讓它沉淀于心底，精心保存好這顆情愫的種子，不讓它過(guò)早萌芽。多年以后，當它成為一種回憶，也許更加甜蜜。
青春，粉的可愛(ài)，粉的迷茫。
黑
每個(gè)人都認為黑代表了晦氣，代表了霉運，用來(lái)比喻青春，似乎不妥。在我看來(lái)，黑是一種深邃，黑是一種寂寞。其實(shí)，黑是青春的代名詞之一。
獨生子，是現在青少年的`特殊稱(chēng)謂，外界也許只看到了我們吃穿不愁的生活狀況，并諷刺我們無(wú)病呻吟。殊不知，我們的精神有時(shí)是空虛的，內心有時(shí)是寂寞的。而我們卻因為代溝而無(wú)處傾訴。因此，只有將自己藏起來(lái)，有人喜歡黑色，因為他是最神秘的。說(shuō)深沉也好，說(shuō)�？嵋擦T，甚至于頹廢非主流都無(wú)可厚非。但我們，絕不是垮掉的一代，當責任來(lái)臨，我們會(huì )像長(cháng)江大學(xué)三位義無(wú)反顧。青春擁有黑色，卻不被陰暗包圍！
青春，黑的無(wú)奈，黑的彷徨。
青春，等待我們書(shū)寫(xiě)。多些暖色，少些冷色。讓青春，綻放出多彩的花朵！
青春不等待優(yōu)秀作文 13
青春之于我，猶如一場(chǎng)NBA比賽，激烈且存有期待。
歲月若無(wú)其事悠然而過(guò)，一夢(mèng)兩年半。我們那么多人，哭泣的哭泣，迷失的迷失，青春是場(chǎng)劫。贏(yíng)了無(wú)所謂得與失，輸了，便是舍天下背棄你我遠去。
我的青春注定不會(huì )像其他人一樣不痛不癢的度過(guò)�？上�，我猜中了這開(kāi)頭，卻猜不到結局。
轟轟烈烈。成為詮釋我的青春最貼切，最完美的一個(gè)詞。
逃課。打架。記過(guò)。一個(gè)所謂的壞孩子的所作所為我都嘗試并且經(jīng)歷過(guò)。
獨自坐在教室的最后一排，望著(zhù)窗外的流云，怔怔的流下眼淚。青春，遺留給我的究竟是什么？快樂(lè )抑或是痛苦？還是像過(guò)眼云煙一樣，風(fēng)一吹便煙消云散了，連影子都沒(méi)來(lái)得及留下？
北京四中網(wǎng)校分校校長(cháng)摸著(zhù)我的頭說(shuō)，你很有個(gè)性，以后你就跟我混了。
我對她甜甜地笑。
我沒(méi)打算混下去。我開(kāi)始期待對于我來(lái)說(shuō)不一樣的生活和其他人一樣的青春。我對我的青春仍有期待�；蚨嗷蛏��；蚝没驂�。我迫不及待的想要知道這結局。
往事噬去我們的骨，讓我們脆弱地匍匐在命運面前。消失賓尼如是說(shuō)。
無(wú)論我多么的不平凡，在命運面前我最終只會(huì )變得平凡并且平庸。
那些打馬而過(guò)的'舊時(shí)光，沉甸甸的裝在我的記憶之囊里。我有大把大把的時(shí)光重溫我那熱烈并且激烈的青春。卻再沒(méi)有精力去重復以前的一切一切。
以前的一切一切，譬如昨日已經(jīng)死去；
以后的一切一切，譬如今天剛剛出生。
眼淚突然潮水一樣翻涌下來(lái)。浸濕了我的回憶。淹沒(méi)了我整個(gè)人。
青春，在不知不覺(jué)中褪色，最終一片蒼白，就這樣落下了帷幕。驀然回首，時(shí)間就像一截煙頭，來(lái)不及讓我們猛吸幾口，就已經(jīng)灰飛煙滅。龍泉曾在《落幕》中這樣寫(xiě)道。
青春在我們桀驁不羈的日子里變得斑駁，我們初始的純真在青春中因某種緣故結束�；蛘咧袛�。然終有一天，我們會(huì )在去往別處的路途尋回自己最初的模樣。
青春不等待優(yōu)秀作文 14
雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，如同千萬(wàn)縷銀絲，編織著(zhù)天空的夢(mèng)。
這是暮秋最后一場(chǎng)雨，也是初冬最初的一場(chǎng)雨。雨是冰涼的，它沒(méi)有什么留戀，不像雪那般洋洋灑灑，而是從容地落向地面，與萬(wàn)物做的最親近的接觸。沒(méi)有什么是永存的，一如雨的逝去。比如說(shuō)，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。
玻璃窗上凝結著(zhù)一層水汽，透過(guò)朦朧的鏡面，我看到了自己的輪廓。
十三歲，稱(chēng)得上是豆蔻年華了吧？我似乎在不知不覺(jué)中，走向了青春。
什么是青春？我常常問(wèn)自己。
席慕容筆下的青春，是一本太倉促的書(shū)；郭敬明眼中的青春，是一道明媚的憂(yōu)傷；九把刀心中的青春，是一場(chǎng)淋過(guò)后卻還盼望再淋一回的大雨??
有人說(shuō)，青春是無(wú)言的歌。那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符合著(zhù)心跳的節拍，奏出生命的輝煌樂(lè )章。
有人說(shuō)，青春是醇香的酒。存放的時(shí)間越久，香味就越濃郁。閑暇時(shí)斟上，細細品味，未飲先醉。
還有人說(shuō)，青春是嫵媚的花。春風(fēng)中綻放出萬(wàn)紫千紅，爭奇斗艷，點(diǎn)綴出別樣景致，讓蝶兒陶醉。
剛步入青春的我則要說(shuō)，青春是五彩斑斕的調色盤(pán)�？梢哉f(shuō)它是鮮紅的，熱情似火；可以說(shuō)它是碧綠的`，生機勃勃；可以說(shuō)它是雪白的，純潔爛漫；也可以說(shuō)是金黃的，璀璨輝煌。 旭日東升，云蒸霞蔚。長(cháng)空為青春而贊嘆，大地為青春而震撼。
青春是人生旅程中絢麗多彩的時(shí)光啊。這一生只有一次的美好時(shí)光，只有真正地把握住它，才有幸福，才有前途。我們要愛(ài)惜自己的青春，世界上再沒(méi)有比青春更美好的了，再沒(méi)有比青春更珍貴的了�！皠窬Ы鹂|衣，勸君須惜少年時(shí)”趁我們正值年少，要全力以赴，追逐心中的夢(mèng)想，這段有笑有淚的光陰，終會(huì )化作成長(cháng)途中一道道亮麗的風(fēng)景，久久不能忘懷。
或許在多年以后，我會(huì )翻看著(zhù)老照片，一邊流淚，一邊輕聲感嘆：“這，就是我的青春啊??”
青春不等待優(yōu)秀作文 15
喂，青春停一停。不是說(shuō)好和他一起同行的嗎？你為何要加快步子，離他而去？你可真不夠義氣，真不講信用��！嗯，你說(shuō)他走路太慢，閑話(huà)太多，思想太亂！
哦，的確。他是有些游手好閑，溜瓜摸棗，愁眉苦臉�？墒撬膊幌脒@樣虛度光陰��！他原本是一個(gè)快樂(lè )，陽(yáng)光，勤奮而又帶點(diǎn)稚氣的男孩�？墒亲詮乃と肭啻�，他的生活就變得堅硬了，麻木了。面對事情，他有時(shí)顯得嚴肅而又呆滯，但有時(shí)他又顯得懂事與可愛(ài)。他有時(shí)顯得孤僻而又失落，但有時(shí)他又顯得歡樂(lè )與陽(yáng)光，他有時(shí)顯得脆弱而又惆悵，但有時(shí)他又顯得堅強與勇敢�？傊�，他一切的一切。都顯得那樣的繁瑣與復雜。二記得有兩次。原本是一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，而他就好像遇到了什么晴天霹靂。輾轉反側，不能入寐。第一次，是為了弄明白“含沙射影“的注解。他明知自己有成語(yǔ)字典�？墒撬褪遣环�，他自以為是，驕傲自滿(mǎn)。他認為自己是天才“知百事，通萬(wàn)物“然而他卻不知，自己只是滄海一粟中的一粒沙子，什么都不懂，什么都要偽裝。第二次，是班上兩個(gè)同學(xué)的交談。他原聽(tīng)見(jiàn)別人沒(méi)有說(shuō)他悄悄話(huà)，而他卻要自作多情，胡思亂想。他會(huì )把別人的嗤笑當作取笑，會(huì )把別人的冷漠當作仇恨......
直到別人都來(lái)崇敬與揄?yè)P他，他才感到自己有安全感，才感到自己心中有一絲的撫慰與滿(mǎn)足。三別人說(shuō)他。是一個(gè)怪癖，我行我素的.男孩�？墒撬偸遣怀姓J，總要用精密的面紗來(lái)偽裝自己。傷心也要裝作快樂(lè )，緊張也要裝作冷靜，嫉妒也要裝作欣賞。直到有一天，他不能承受偽裝的折磨，他才揭開(kāi)自己的精密面紗�？墒沁@時(shí)，他突然發(fā)現：原來(lái)自己的青春，已過(guò)了一大半。
于是，他并學(xué)會(huì )了抱怨，責怪，推卸與譴責。他渴望青春能停一停，但是他殊不知。當初青春已給過(guò)他機會(huì )來(lái)彌補，可是他不懂得珍惜與吝惜。整天心不在焉，浮想聯(lián)翩白白浪費了自己一半的青春�，F在他將用自信，快樂(lè )與勤奮。去珍惜自己另一半青春。就好像魚(yú)兒，永遠珍惜著(zhù)自己的池塘！
青春不等待優(yōu)秀作文 16
我的青春，我做主我的青春，我做主——馬智玲
春思，夏惘，秋傷。冬殆。在四季的更替里，在日日的輪回中，我獲得了生命的最為深刻的感悟。春風(fēng)、夏雨、秋霜、冬雪，在四季更迭中，我看到了自然界最為可嘆的一幕。這四季的言語(yǔ)，讓我讀懂了那一份永恒的情懷——青春！一蓮一暑，一雪一冬，它是歲月交替中的期盼；是我青春生命中寶貴的記憶。
青春是太陽(yáng)，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的朝氣，是綻放光彩和展現自我的舞臺。青春是大樹(shù)，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的生機，用綠色的光芒感染著(zhù)所有的生命，把希望永遠留在人間。青春是小鳥(niǎo)，充滿(mǎn)著(zhù)理想和斗志，在空中舞動(dòng)著(zhù)優(yōu)美的舞姿，為大地編織出一幅美麗的圖畫(huà)。歲月的風(fēng)，吹拂記憶的楓葉，時(shí)光的雨，沖洗漸黃的畫(huà)卷。
在青春的歲月里，我們張揚著(zhù)個(gè)性。飛揚著(zhù)思緒。在青春的歲月里，我們肆意的哭著(zhù)、笑著(zhù)，盡情地展示著(zhù)我們的純真。在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好的`回憶。流星的青春，源于用生命劃亮星空的那一瞬間的光華；飛蛾的青春，源于用生命追求的光與熱；飛鳥(niǎo)的青春，源于那一份飛翔的自由；玫瑰的青春，源于那充滿(mǎn)利刺的一方守望的孤傲。記住該記住的、忘記該忘記的、改變能改變的、接受不能改變的、珍惜自己擁有的、審視曾經(jīng)失去的、開(kāi)拓更加精彩的，是我們昂揚的青春基調。
記得那雨后先掛在高空的彩虹，那是曇花一現的勇氣；記得那風(fēng)中飄飄而逝的風(fēng)箏，那是童年夢(mèng)想的傳遞，記得那在海上迎接風(fēng)雨的海燕，那是無(wú)所畏懼的精魄，記得那寒雪中獨放的梅花，那是不愿爭香的奉獻，記得那在風(fēng)中放肆的張狂，在雨中肆意的酣唱，在雪中忘情的歡憂(yōu)，那是我們飛揚的青春。我們歌唱青春。其實(shí)，青春就是一首歌，跌蕩起伏，或傷感或歡喜，蒙蒙朧朧，卻回味無(wú)窮。
我們每一個(gè)人都很用心的詮釋著(zhù)這首歌，譜寫(xiě)著(zhù)自己淡淡的青春，我的青春我做主。在這五彩的世界里，我們用心靈的歌聲唱響屬于我們的飛揚，張狂，肆意的青春。我的青春，我做主。
青春不等待優(yōu)秀作文 17
青春是什么？青春就是一股沖勁，就是一股能讓你不斷向前的力。
可是有多少人擁有它卻不珍惜它，知道離它遠去才知道它是如此的珍貴。如《老男孩》中的歌詞：青春如同奔流的長(cháng)河，一去不回來(lái)來(lái)不及告別�，F在在青春期的我沒(méi)有沖勁，整天游手好閑無(wú)所事事，明明會(huì )考在急卻沒(méi)當回事，直到老爸教訓了我一頓我才覺(jué)悟。和平常一樣，我放學(xué)回家，我一回家就打開(kāi)電視機，這時(shí)爸爸說(shuō)：“怎么一回來(lái)就看電視，要會(huì )考還和小學(xué)一樣，你到底要怎樣會(huì )覺(jué)醒��！難道一定要失敗過(guò)才知道成功的可貴嗎？！”我說(shuō)：“我上路5天的課了，頭都大了，不放松一下腦袋都快炸了，還有我怎么會(huì )失敗呢？我從未失敗過(guò)，以前一樣，現在也一樣�！卑职致�(tīng)了我的話(huà)走到了一邊，從口袋里拿出一包煙，抽出一根，拿出打火機，點(diǎn)燃煙頭，深深地吸了一口說(shuō)：“對��！你從來(lái)沒(méi)有失敗過(guò)，對，我小時(shí)候也是像你這樣，本來(lái)只有努力就可以過(guò)上比這個(gè)更好的日子，但是就是應為這句話(huà)，所以就對自己放松了，就出去和那些不好的人玩去了。一開(kāi)始還好，到了后來(lái)我在上課他們也叫我去玩，不去就打人，最后就變成這樣了，如果不是你爺爺的位置空著(zhù)，我就不知道怎么辦了�！笨催@塔說(shuō)話(huà)，他的眼角有一絲的淚光，然后他轉頭說(shuō)：“不要說(shuō)沒(méi)有失敗過(guò)，因為你沒(méi)有成為第一，所以你并沒(méi)有成功，一直都是你的孤傲的心理在做怪。所以你還是去讀書(shū)吧！
別到最后和我一樣，一生都只能這樣無(wú)趣的`活著(zhù)，要盡量要自己的生活更精彩�！蔽衣�(tīng)了他說(shuō)的，好像自己是這么一回事，覺(jué)得如夢(mèng)初醒，感覺(jué)整個(gè)人都精神了，我對爸爸說(shuō)：“恩，我現在就去讀書(shū)，我會(huì )讓我的生活更加精彩的，不會(huì )重蹈覆轍的�！闭f(shuō)完我便去了房間讀書(shū)，整天呆在房間里讀書(shū)，因為我不想讓他太失望，從他的話(huà)語(yǔ)中我聽(tīng)出了，他把所以得希望都寄托在我的身上�，F在離考試的試卷不遠了，決定成敗的時(shí)候到了，讓青春盡情的揮灑吧！
青春不等待優(yōu)秀作文 18
中學(xué)的校園，洋溢著(zhù)純真、稚氣的快樂(lè )氣息，一個(gè)個(gè)雀躍的身影毫無(wú)顧忌地在這片“樂(lè )土”上奔跑跳躍，揮灑著(zhù)那寶貴的財富——青春年華。 花季雨季的我們，純潔、快樂(lè )、天真。在學(xué)習、生活、交友中，我們編織著(zhù)自己絢麗多姿的青春！
飛揚的青春，維系著(zhù)一顆顆飛揚的'心； 飛揚的青春，托起一個(gè)個(gè)飛揚的希望； 飛揚的青春，留下了一個(gè)個(gè)飛揚的故事； 飛揚的青春，浸紅了我們無(wú)悔的年華。 初一的我，在中學(xué)度過(guò)了半年多的時(shí)光！我笑過(guò)、哭過(guò)、憂(yōu)傷過(guò)……生活的五味瓶，我通通嘗遍。但令我慶幸的是，年輕的我，沒(méi)有因掌聲而忘乎所以，沒(méi)有因年少而桀驁不馴；更沒(méi)有因挫折而萎靡不振！這樣的青春——瀟瀟灑灑，充實(shí)而快樂(lè )！ 有人說(shuō)，青春如歌，有人說(shuō)，青春如畫(huà)，而我說(shuō)，青春像鉆石！寶貴得令人心碎，炫目得讓人陶醉！
飛揚的青春，瀟瀟灑灑； 飛揚的青春，快快樂(lè )樂(lè )； 飛揚的青春，絢麗多彩； 飛揚的青春，載著(zhù)我們的夢(mèng)，飛向未來(lái)！ 青春是什么？青春就是勇于實(shí)踐！青春就是目標遠大！青春就是自強不息！青春就是奮發(fā)圖強！還有呢……青春是美麗，是激情，是朦朧，更是一篇童話(huà)…… 童話(huà)中的你和我，昨天還是稚氣未脫的頑童，今天，長(cháng)成了振翅高飛的大鵬。我們相約明天，一同在拼搏的“賽場(chǎng)”上競跑�。�！ 青春屬于你我他，但是，今天絲毫的松懈，都會(huì )讓我們抱憾終生！青春之花的凋謝會(huì )讓人如此心痛，那么，一定要讓它在最完美的時(shí)刻，綻放出最嬌艷的花朵�。�！ “生命屬于人們只有一次”，青春又何嘗不是！
青春是座美麗的山峰，讓人向往； 青春是幅迷人的畫(huà)卷，讓人留戀； 青春是條湍急的河流，讓人徜徉…… 飛揚吧！青春！你載著(zhù)我的夢(mèng)，沖向了湛藍的天空！你披著(zhù)那絢麗的云霞，為天邊留下了一道彩虹…… ��！飛揚的青春……
青春不等待優(yōu)秀作文 19
現在，我們正手捧著(zhù)一本厚厚的書(shū)，在校園的各個(gè)角落歡蹦亂跳，呼吸著(zhù)泥土的芳香，頭頂著(zhù)初升的太陽(yáng)，我們穿上青春的跑鞋，懷揣著(zhù)對夢(mèng)想的憧憬，我們在人生的跑道上執著(zhù)的奔跑。我們要跟隨風(fēng)的步子一路上與蝴蝶共舞，我們要追隨著(zhù)白云的影子一路上聽(tīng)蜜蜂竊竊私語(yǔ)，我們要允吸自然的養料一路上同鮮出媲美，我們還要登上巍峨的山峰一覽眾山小。
或許，前一刻我們還在沉睡�？墒�，這一刻，青春的時(shí)鐘滴滴答答的的喚醒了我們。一個(gè)充滿(mǎn)激情與活力的時(shí)代以它獨特的魅力吸引著(zhù)我們。這是屬于我們的時(shí)代，一個(gè)多么美好、神圣的時(shí)代��！我們已經(jīng)準備好了，背起重重的行囊，我們將要去遠足，去冒險，去沐浴春風(fēng)和陽(yáng)光，去接受暴風(fēng)雨的洗禮。揚起青春的船帆，我們即將去遠方。
青春匯聚著(zhù)智慧與勇氣，我們得善于把握好他的節拍，積極進(jìn)取，勇于開(kāi)闊才能走出與眾不同的樂(lè )曲。也許，有時(shí)候它不是一條柏油大道，它會(huì )成為一條曲折蜿蜒的小徑。走在上面，會(huì )使我們重重地摔個(gè)底朝天，弄個(gè)滿(mǎn)身泥濘，傷痕累累。那又如何？站起來(lái)，將腳從其中拔出來(lái)，擦干凈身上的'淤泥，繼續往下走吧！雨后，我們也一樣潔凈、陽(yáng)光。青春啊青春，它在痛過(guò)哭過(guò)之后也不失它的華彩。
“沒(méi)有歡笑的青春不完整，沒(méi)有眼淚的青春更是一種殘缺�！奔热幻恳环N感情后面都隱藏著(zhù)它的美麗，那么就讓我們要哭就大聲的哭，要笑就大聲的笑，張開(kāi)雙臂與青春熱情相擁吧！青春過(guò)了不再來(lái)，那么青春的我們更應該活出活力與精彩。好好把握自己寶貴的青春，不要讓青春之火熄滅后，自己都記不清它所釋放的光和熱。
青春是一杯茶，只有慢慢的品才能品出其中的滋味；青春是一首歌，只有輕輕的哼才能哼出它的旋律；青春是一本書(shū)，只有靜靜地讀才能讀出其奧妙。青春無(wú)限活力無(wú)窮，對著(zhù)湛藍的天空，這是我們許下的驕傲諾言。
青春不等待優(yōu)秀作文 20
青春是馬尾隨風(fēng)飄揚的姿勢，朝氣蓬勃；青春卻又是燈下疲憊的面容，斗爭無(wú)止。有人說(shuō)青春是一本太倉促的書(shū)，但我們卻手執對未來(lái)的期許，對幻想的追求，寫(xiě)下縷縷花香，點(diǎn)點(diǎn)星光，頁(yè)頁(yè)輝煌。
少年不識愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強說(shuō)愁，但誰(shuí)言年少無(wú)懊惱，一時(shí)自有一時(shí)憂(yōu)，雨來(lái)花也落淚，風(fēng)來(lái)浪也白頭，荊楚大疫，將我們年少盼望自由的心鎖在了小小的書(shū)房，當時(shí)光磨平了青春的棱角，歲月腐蝕了年少的心墻，終于發(fā)現，在學(xué)校中那個(gè)氤氳著(zhù)墨香，充溢著(zhù)歡笑的教室是那么令人向往。
青春的我們仍有稚嫩的心靈卻要用無(wú)畏和剛強來(lái)充任鎧甲。云路鵬程九萬(wàn)里，雪窗螢火二十年，我們有挽雕弓，射天狼的滿(mǎn)腔豪情，有指點(diǎn)江山，激揚文字的書(shū)生意氣，有仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人的自信悲觀(guān)。所以我們會(huì )追求“獨上高樓，望盡天涯路”，堅持“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，最后終會(huì )具有“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的領(lǐng)悟。在數學(xué)的戰場(chǎng)上過(guò)五關(guān)斬六將，在語(yǔ)文的大地上描畫(huà)春暖花開(kāi)，在英語(yǔ)的字母中徜徉，在歷史的長(cháng)卷中勾勒，在政治的爭辯場(chǎng)上語(yǔ)出驚人。我們希望鷹隼初飛日，風(fēng)塵自翕張，乳虎嘯谷時(shí)，百獸皆震惶，瀚海由破海，長(cháng)空任馳翔，知是大同夢(mèng)，道路阻且長(cháng)，何懼路漫漫，鵬飛萬(wàn)里高，繼往圣之絕學(xué)，開(kāi)萬(wàn)世之平章！這就是青春的意氣飛揚！
青春攜風(fēng)帶雨，但青春的我們化筆墨為精鋼，煉意志如磐石，每一次筆尖與紙的'摩擦，每一個(gè)寒舍里的日日夜夜，尺桌邊的分分秒秒都是對未來(lái)的希冀，往常我們被困家中，何不與清風(fēng)合力，染綠大地，用斗爭的肉體和無(wú)畏的拼搏繪出明天美好的容貌？
桐花萬(wàn)里丹山路，雛鳳清于老鳳聲，讓青春的我們以夢(mèng)為馬，以汗為泉，不負青春韶華！既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程！
青春不等待優(yōu)秀作文 21
今年，我12歲，進(jìn)入了青春期，算是一個(gè)青少年了。同時(shí)，我也懂得了珍惜青春。
我最近一直在看安徽衛視熱播的新版《紅樓夢(mèng)》，見(jiàn)證了一代富豪家族從盛至衰的過(guò)程。我在想，是什么造就了這一切，思來(lái)想去，認為是諾大的一個(gè)家族中，沒(méi)有一個(gè)能挑起家族興盛的重擔。賈珍吃喝斗賭，不管家務(wù)事；賈璉沉迷于聲色水酒之中，不可自拔；寶玉整天和姐姐妹妹一起玩鬧，不自律，只想有什么新花樣可哄黛玉一笑；賈環(huán)費盡心思，勾心斗角，想著(zhù)怎樣才能讓寶玉受罰……
紅樓所處的年代，是個(gè)容易讓人養尊處優(yōu)的年代。一群正值大好年華的人，不用功讀書(shū)，整日嬉戲玩鬧，就連一塊通世寶玉也被埋沒(méi)，沒(méi)有幾個(gè)可用之材，沒(méi)有一個(gè)可繼承下去的人，只有一群富家子弟哥，他們不知道去把握青春，每天都無(wú)所事事，只知吃喝玩樂(lè )。
八月十五的中秋賞月，盡顯出無(wú)限奢華。那個(gè)昔日多么輝煌，多么榮盛的家族，因為無(wú)人把握青春時(shí)的大好年華，逐漸衰敗，竟落到需得劉姥姥幫助的地步。
一曲紅樓，可悲可嘆。悲，無(wú)人珍惜時(shí)光，珍惜青春的美好。嘆，萬(wàn)艷同悲，千紅一哭。
再翻《三國演義》，諸葛孔明的雄才偉略，并不是與生俱來(lái)的，而是南陽(yáng)多年苦讀，游覽眾山小，飽覽群書(shū)才換來(lái)的。周公瑾的那一句“既生瑜，何生亮”不是隨隨便便就喊出來(lái)的.，而是以自己的一身才能為資本才喊出的……《三國》里有多少英雄豪杰能文善武，他們雖出身貧寒，但他們把握住了青春，引得無(wú)數人為他們的豪氣所折腰。
一曲三國，可喜可敬。喜，人們不再任由時(shí)光白白流逝。敬，人們珍惜并把握青春。
看《紅樓》，使我懂得珍惜青春，讀《三國》，教我守住青春。
我要把握住我的青春，珍惜我的12歲，努力去贏(yíng)得世界，贏(yíng)得自我。我不做寶玉，讓時(shí)光白白流去；我不做黛玉，空悲嘆；我不要“少壯不努力，老大徒傷悲”。我要做孫權，少年時(shí)就開(kāi)始努力，為以后做準備。我要今天不悔昨天事，老年不負我少年！
時(shí)光荏苒，我要珍惜我的青春！
青春不等待優(yōu)秀作文 22
緊張的高考復習階段，忘記了日升月落，忘記了花紅柳綠。
一次從教學(xué)樓下經(jīng)過(guò)，驀地捕捉到操場(chǎng)上歡騰的氣息，便轉回身，沿著(zhù)紅色跑道，一圈一圈寂寞地走著(zhù)。腦袋空空，記不得走了多少圈，猛然間抬頭，竟看見(jiàn)了一幅絢麗的畫(huà)面，那是震撼人心的美——一輪火紅火紅的太陽(yáng)懸在空中，點(diǎn)燃了半天云彩，無(wú)比壯美！我停下腳步，靜靜地看著(zhù)太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)下墜，直到天邊只剩下幾縷緋紅的余暉。原來(lái)，昏天暗地不是生活本身，而是低垂的頭顱和急匆匆的腳步。
此刻，不知怎么的，隱隱約約聽(tīng)到了灑水車(chē)的歌聲。
每天上學(xué)路過(guò)那條街總有灑水車(chē)經(jīng)過(guò)，一路歌唱，冬天晚一些，夏天早一些。清新的.水汽和著(zhù)單調的樂(lè )曲在街道上彌漫開(kāi)來(lái)。只感覺(jué)調子熟悉，卻想不起名字，有時(shí)會(huì )不自覺(jué)地跟著(zhù)哼唱，忽然想起是年幼時(shí)唱的那首《蘭花草》：“我從山中來(lái)，帶著(zhù)蘭花草……”十年寒窗，收獲知多少？每當聽(tīng)到這動(dòng)人的樂(lè )曲，我就會(huì )有種莫名的憂(yōu)傷：在枯燥的學(xué)習生活中奮斗掙扎，為的是什么？是雁過(guò)后遼闊的天空，是盛夏誘人的碩果！有時(shí)想著(zhù)想著(zhù)就會(huì )猛然驚醒，想到了手中厚厚的復習資料，想到了懷抱的夢(mèng)想。于是我低頭匆匆走過(guò)，走進(jìn)教室，走進(jìn)題海，向理想的彼岸奮力劃槳……
又是夏天。再過(guò)兩個(gè)月我們將離開(kāi)校園，走學(xué)長(cháng)們的路。只是那時(shí)的我能體會(huì )到雁過(guò)后天空的遼闊嗎？足球場(chǎng)在一場(chǎng)暴雨之后被囂張瘋長(cháng)的野草淹沒(méi)，跑道邊柵欄上的綠色油漆已剝落殆盡，該重新粉刷了。當迷彩服穿在又一屆新生身上時(shí)，就會(huì )有工人除草，像刮胡子那般一推，只剩下滿(mǎn)地的胡茬。草坪整齊利落，陽(yáng)光下蒸騰著(zhù)青草的香味。我的思緒也蒸騰著(zhù)，心中向往的大學(xué)校園也如此年復一年么？
鴿群又飛回來(lái)了，在頭頂的天空回旋往復，變化著(zhù)姿勢和陣容，時(shí)聚時(shí)散，時(shí)遠時(shí)近。三年前應該就是這樣吧，五年前，十年前，鴿群也是這樣飛來(lái)飛去的吧。我想，無(wú)論結局如何，我已飛過(guò)，奮力地飛過(guò)，天空中應該留有我飛翔的痕跡，應該回蕩我悠揚的青春哨音！
青春不等待優(yōu)秀作文 23
寒來(lái)暑往，晝夜更替，青春已踏著(zhù)輕盈的腳步前來(lái)，又踏著(zhù)歡快的腳步離開(kāi)，期間留下了多少歡樂(lè )與淚水，承載了多少榮耀與夢(mèng)想，書(shū)寫(xiě)了多少失敗與成功，見(jiàn)證了多少感動(dòng)與喜悅，而青春的我們在無(wú)數地方揮灑著(zhù)青春的汗水，在無(wú)數地方釋放我們的激情，無(wú)言綻放我們的青春。
在教室。朗朗讀書(shū)聲開(kāi)啟新的篇章，忙碌而簡(jiǎn)單。我們褪去稚嫩，洋溢著(zhù)活力。課堂上，我們解難題，提疑問(wèn)，將一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)收入囊中；考場(chǎng)上，我們過(guò)五關(guān)，斬六將，既有成功的喜悅，也有失敗的重新再來(lái)；課間時(shí)，我們玩鬧，我們探討，一次次努力，一次次奮斗，都將獲得回報。
這樣的青春是緊張而快樂(lè )的。
在操場(chǎng)。吹哨聲，加油聲，腳步聲，歡呼聲融為一體，奏出動(dòng)人的樂(lè )曲。我們的臉上帶著(zhù)興奮，帶著(zhù)躍躍欲試。跑道上，一個(gè)個(gè)運動(dòng)健兒摩拳擦掌，火藥味在跑道內橫行；沙坑上，一個(gè)個(gè)輕盈的身影掠過(guò)，跳出讓人咋舌的長(cháng)度；球場(chǎng)內，籃球不斷易主，一身哨響，有成功的歡呼，也有失敗的哀嘆。在這里，我們肆意揮灑汗水，感受歡呼與安慰，感受成與敗。
這樣的青春是興奮與苦澀的。
在內心。在這里，收藏著(zhù)我們的無(wú)數快樂(lè )與悲傷。團聚的快樂(lè )，分離的痛苦，失敗的懊悔，相伴的幸�！覀儫o(wú)比驕傲，卻又無(wú)比自卑。我們可能會(huì )帶著(zhù)燦爛的微笑，內心卻叫著(zhù)哭泣與不滿(mǎn)；我們可能會(huì )表示著(zhù)毫無(wú)所謂，卻想著(zhù)給我多好��；我們可能安慰別人頭頭是道，卻不知道怎樣安慰自己……我們開(kāi)始學(xué)著(zhù)怎樣讓自己更好，開(kāi)始擔當自己的'責任，開(kāi)始細細品嘗萬(wàn)事萬(wàn)物帶給自己的感受，開(kāi)始慢慢成長(cháng)起來(lái)。
這樣的青春是復雜且單純的。
日升月落，花謝花開(kāi)，也許多年后我們會(huì )懷念這段短暫卻美好的時(shí)光，會(huì )更加細致的回憶那些情感，而現在正處于青春的我們，應該肆意揮灑激情，揮灑汗水，把這一段時(shí)光活得更加閃耀，因為，青春是用來(lái)綻放的。
青春不等待優(yōu)秀作文 24
發(fā)光并非太陽(yáng)的專(zhuān)利，你也可以發(fā)光�！}記
我叫蘇頌，一位從農村轉來(lái)的初三女孩。剛來(lái)到這個(gè)陌生的環(huán)境時(shí)，我心懷緊張但同時(shí)期待著(zhù)我的新生活，我小心翼翼地與同班同學(xué)相處，不敢多話(huà)，可隨著(zhù)慢慢地相處，大家對我的態(tài)度從第一天的噓寒問(wèn)暖到后來(lái)的冷嘲熱諷“你看她那雙鞋子，鞋底都快掉了，還穿呢！”“是��！也不看看人家是從哪里來(lái)的？”剛開(kāi)始時(shí)，我還會(huì )暗自落淚，但后來(lái)我對這種情況也習以為常，從英語(yǔ)課時(shí)單詞讀不出來(lái)被同學(xué)們嘲笑，下課椅子被撒膠水，到放學(xué)時(shí)的劫持……在一次次被欺負中，我忍不住問(wèn)命運：難道農村的孩子就不能發(fā)光嗎？
回到家后，我躲在房間小聲的哭泣，不敢驚擾到一天忙碌下來(lái)疲憊不堪的爸爸媽媽?zhuān)瑸榱俗屛蚁硎艿礁玫慕逃Y源，他們四處奔走找關(guān)系，費了好大的力氣才把我弄到城里來(lái)，我不想雪上加霜，更不想讓他們再為我操心了。
媽媽不禁朝這邊看了一眼，仿佛發(fā)現了我情緒上的波動(dòng)，走進(jìn)來(lái)，詢(xún)問(wèn)道：“今天在學(xué)校怎么樣？”我不敢轉過(guò)頭去，我害怕媽媽看到我淚流滿(mǎn)面的樣子，但她仿佛猜到了我在想什么，安慰道：“我知道在城市學(xué)校壓力很大，但你現處于美好的青春年華，我們人一生下來(lái)不就是為了夢(mèng)想目標為之奮斗，為之發(fā)光嗎？勇敢的克服你遇到的困難吧！我和爸爸永遠是你堅強的'后盾�！甭�(tīng)了這話(huà)，我在心里埋了一顆種子。
在這之后，我每天用零碎的時(shí)間背單詞、練口語(yǔ)，日夜奮斗……那些日夜，沒(méi)人知道我有多拼命。
再次回到英語(yǔ)課堂上，老師點(diǎn)我起來(lái)讀短文，我用一口流利自然的英語(yǔ)征服了大家，大家為此感到驚訝而佩服。這時(shí)，我的背挺得更直了。在我一日日的蛻變中，同學(xué)對我刮目相看，在同學(xué)們對我態(tài)度的改變中，我也逐漸變得大方自信。這是我青春的故事，一個(gè)平凡卻并不普通的故事。
生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸！只要為青春而奮斗，在青春年華中努力提高自己，我們怎能不成為發(fā)光少年？
青春不等待優(yōu)秀作文 25
今天是周末，幾個(gè)發(fā)小來(lái)找我玩，無(wú)聊之下，我們一起走向電影院，觀(guān)看《致我們終將逝去的青春》。
四個(gè)性格迥異的女生，四種軌跡不同的人生，在這些洋溢著(zhù)青春氣息的人身上，或多或少的找到當年自己的影子。青春是什么?是不顧一切的勇敢，是與年齡不相稱(chēng)的成熟，是生活壓力下的貪慕虛榮，是恐懼成長(cháng)的沉溺�？粗�(zhù)瘋瘋癲癲的“小燕子”一步一步的成長(cháng)，曾經(jīng)歷了街頭巷尾的大紅大紫，經(jīng)歷了日本旗裝的低迷委頓，從一個(gè)缺心少肺的女生，漸漸成長(cháng)成一個(gè)成熟淡定的導演，導了這樣一部打動(dòng)人心的電影。從主人公的身上可以看出，趙薇依然保留著(zhù)單純率真的本性。
看著(zhù)那些熟悉的場(chǎng)面，往事一幕幕回到記憶中，曾經(jīng)以為我不會(huì )再觸碰我的大學(xué)生涯，甚至以為自己虛度了它。這部電影將我帶回了那個(gè)時(shí)代。一時(shí)間，許多的人和許多的事涌上心頭。大學(xué)，不管你愿不愿意，青春就在那里。
看著(zhù)這些無(wú)所畏懼的年輕人，為了愛(ài)轟轟烈烈，如飛蛾撲火。新生報到時(shí)殷勤的師兄，各種招兵買(mǎi)馬的社團，邋遢的學(xué)生宿舍，拙劣蹩足的愛(ài)情表白，物質(zhì)貧乏的'校園生活，畢業(yè)聚餐的張狂與惆悵，連熱戀時(shí)的曖昧舉動(dòng)都是那么單純美好。這些多么熟悉的一幕幕曾經(jīng)真實(shí)的發(fā)生在我的周?chē)�。如今的舍友各奔東西，各自懷揣著(zhù)對生活的夢(mèng)想生活在不同的城市，青春終究成為往事，只能追憶。就像趙薇所說(shuō)，現在的生活與青春無(wú)關(guān)。誰(shuí)沒(méi)有曾經(jīng)愛(ài)過(guò)，誰(shuí)沒(méi)有屬于自己的青春。年少張狂的我們受到了傷害，也傷害過(guò)別人，但是我們一起度過(guò)了青春，誰(shuí)也不虧欠誰(shuí)的，青春就是用來(lái)懷念。
只是在某個(gè)夜深人靜的時(shí)候，你或許會(huì )點(diǎn)燃一根煙，想起那時(shí)的你，或勇敢，或張狂，或倉皇，或迷茫。黑夜中的你，眼角有些些亮光閃耀。
《致我們終將逝去的青春》演繹了一個(gè)時(shí)代的青春，更道出了一種人生的境界。
青春不等待優(yōu)秀作文 26
4月1號愚人節我只能說(shuō)對不起，無(wú)意之間看見(jiàn)了你和她的打鬧，我真的不是故意。
心里面奇奇怪怪得有些不舒服，心里也很清楚原因，但是我還是沉默了，不想理你，因為心頭很煩。我在心里面笑自己，別人根本不在乎，你為什么那么在意?最終還是被徒弟看出來(lái)了，他問(wèn)我是不是不舒服，我說(shuō)沒(méi)事�？墒悄�，也許一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)覺(jué)我的變化吧，讓我覺(jué)得真的有些失望，說(shuō)不出來(lái)的心酸。
那天晚上我變得不說(shuō)話(huà)，沉默了一個(gè)晚上。
我笑自己的傻，我恨你的冷漠，你總是偽裝得那么好，讓我無(wú)法猜透你的心。 女生真的就那么好騙嗎?你一句對不起就能夠換我一句沒(méi)關(guān)系，之后又像什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
你說(shuō)你的白羊座，我就鬼使神差得在看星座書(shū)的時(shí)候看白羊，奇怪對吧?很傻對吧?呵呵。你是個(gè)很有禮貌，很堅持，很要強的`人，你每天早上6點(diǎn)起來(lái)讀英語(yǔ)，讓我真的很佩服。星座書(shū)上說(shuō)，白羊座的男生有自己的自尊，有自己的驕傲，有時(shí)會(huì )讓人覺(jué)得有點(diǎn)虛偽，而這恰好像你，我看的，是測試命中戀人的書(shū)......
一個(gè)很了解我的同寢室姐妹笑笑，調侃著(zhù):"很像他哦!"心里像柳絮輕飄。"嗯，是很像呢。"我淡淡回答，心里卻有些莫名的幸福。
我常常咬著(zhù)手指，望著(zhù)遠方發(fā)呆。
你是不是會(huì )像小說(shuō)中的男主角，在某一天，在我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)再見(jiàn)的某一天，你就不聲不響的離開(kāi)了，然后再也找不到，任憑我無(wú)助的叫喊，你也在不會(huì )像曾經(jīng)那樣，走過(guò)來(lái)在我身邊默默坐著(zhù)，分擔著(zhù)我的憂(yōu)傷。
我真的怕，我真的害怕那突如其來(lái)的一天，仿佛世界因你陷入了一片沼澤，我怎么也爬不出來(lái)，越是掙扎就陷得越深。害怕在某一天，你不再出現在我的生活之中，也許我會(huì )很不習慣，我會(huì )很寂寞，真的。
青春不等待優(yōu)秀作文 27
我們都是青春曾經(jīng)領(lǐng)養的孩子，你哭，它笑。我玩著(zhù)一個(gè)童年的布娃娃，一不小心跌倒，感染人生中第一場(chǎng)憂(yōu)郁。又開(kāi)始學(xué)做愛(ài)情的美夢(mèng)，最后醒來(lái)的時(shí)候，你突然跟身邊的人發(fā)出疑問(wèn)：我們是什么時(shí)候長(cháng)大的？然而就在這個(gè)時(shí)候，或者更早，青春不動(dòng)聲色地拿走了我們所有的傷疤。
——致青春
你看，那墻上的鐘表只要上緊發(fā)條，就會(huì )不停的轉動(dòng)，它見(jiàn)證了時(shí)間的流逝，最終帶走了我們彌足珍貴的'青春年華。就普通悄悄消逝的昨天，無(wú)論你對他是否還有依戀，也只能成為一個(gè)珍貴的回憶。
回想青春，你是否留有遺憾？你是否浪費了大把的時(shí)間和精力，在無(wú)謂的事情上傷透了腦筋？你是否現在才想起，還有很多有意義的事情你還沒(méi)有去做？你的目標實(shí)現了嗎？你想要的東西得到了嗎？在去年的生日許下的愿望你還記得嗎？如果都沒(méi)有的話(huà)，那你還在等待什么呢？
珍惜現在的時(shí)光吧！去做那些想做還有沒(méi)有做的事情，去完成你可以完成但總是用借口推脫的目標，不要把時(shí)間浪費在睡大覺(jué)上，而是要行動(dòng)起來(lái)，為自己的青春做最后的沖刺，少給青春留點(diǎn)遺憾。
有多少抱怨過(guò)：“如果我以前努力，現在就不會(huì )這樣了�！笨墒�，那只是“如果”，并不是實(shí)際行動(dòng)，我們要珍惜現在的大好時(shí)光，不要讓今天成為明天的遺憾！
明代詩(shī)人錢(qián)福曾說(shuō)過(guò)：“明日復明日，明日何其多。我生待明日，明日成蹉跎�！睂ρ�，我們每個(gè)人都認為：不著(zhù)急，明天再做吧！可是世界上哪有那么多的明天，我們應該懂得珍惜大好光陰，不要讓青春留下遺憾！
也許有人會(huì )問(wèn)：“難道你就沒(méi)后悔過(guò)嗎？”當然不是，我還幻想過(guò)，如果我比牛頓早出生一天，那么地球引力就有可能是我發(fā)現的呢！歷史老師說(shuō)過(guò)：“過(guò)去的就是歷史�！迸c其唉聲嘆氣，不如想想下一步該干什么！
我們是青少年，是祖國的棟梁之才，在轉瞬即逝的光陰里，我們應該懂得珍惜時(shí)間，把想做卻沒(méi)有做的事做出來(lái)。我們還年輕，還有機會(huì )，我們要為自己的未來(lái)打下一片艷陽(yáng)天。
青春，定要永不后悔！
青春不等待優(yōu)秀作文 28
放縱它，遺憾終身；駕馭它，乘風(fēng)破浪。
——題記
人生就像穿衣服扣子一樣，如果第一�？圩涌坼e了，剩余的扣子都會(huì )扣錯。青春就是人生的第一�？圩�，把握好青春，人生才會(huì )有更多可能。
一、傳遞愛(ài)
有首歌唱得好：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！笔前�，人世間的美好需要每個(gè)人都奉獻出自己的愛(ài)。愛(ài)，可以是一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)；愛(ài)，可以是一次不起眼的微笑；愛(ài)，也可以是一杯溫暖人心的香茶。愛(ài)就是這么簡(jiǎn)單，但卻不平凡。愛(ài)可以讓人溫暖，讓人幸福。能夠傳遞愛(ài)的人生才是有意義的人生，能夠傳遞愛(ài)的人生才是美好的青春。
二、愛(ài)讀書(shū)
呂蒙是三國時(shí)吳國的將領(lǐng)，他在戰場(chǎng)上立下許多大功，但他卻不愛(ài)讀書(shū)。一天，孫權勸他：“你已掌管了許多事務(wù)，多讀點(diǎn)書(shū)，對你是有幫助的�！庇谑�，呂蒙開(kāi)始嘗試讀書(shū)。他發(fā)現書(shū)中有很多有用的知識，便愛(ài)上了讀書(shū)，閑暇時(shí)總會(huì )看一些古代兵法和史書(shū)。呂蒙的軍事才能有很大的提高，被封為大都督。呂蒙的故事足以說(shuō)明讀書(shū)的重要性。讀書(shū)可以使人增長(cháng)知識與才干，讀書(shū)可以提高人的思想境界，讀書(shū)可以使人獲得精神上的愉悅。當你徜徉在書(shū)海中時(shí)，你不覺(jué)得很快樂(lè )嗎？青年時(shí)期應是長(cháng)知識，長(cháng)才干的時(shí)期，散發(fā)著(zhù)陣陣書(shū)香的青春才是有內涵的青春。
三、愛(ài)運動(dòng)
“一、二，一、二……”操場(chǎng)上，同學(xué)們跑步的身影成為一道美麗的'風(fēng)景。早晨的微風(fēng)吹過(guò)，吹得人心里很舒服。運動(dòng)使人健康，也使人美麗這是一種用拼搏和汗水書(shū)寫(xiě)的美麗。對于我們來(lái)說(shuō)，擁有一個(gè)好的體魄才能更好地為他人、為社會(huì )作貢獻。所以，從現在開(kāi)始，讓我們“動(dòng)”起來(lái)吧！在運動(dòng)中奮進(jìn)的青春才是有活力的青春。
“青春是稍縱即逝的夢(mèng)，需要我們好好把握�！蔽覀円盐蘸米约旱那啻�，讓青春絢麗多彩，讓人生燦爛輝煌！
青春不等待優(yōu)秀作文 29
青春，已經(jīng)悄悄地來(lái)到我們的身邊；花季，如馬蹄般穿花而過(guò)，留下一串絕美的回響……
青春這朵充滿(mǎn)活力朝氣的向日葵，執著(zhù)地追趕著(zhù)太陽(yáng)，就像我們追求著(zhù)夢(mèng)想。青春就似一件小事，感傷，明媚，豪邁……
此時(shí)的我，已不再不誨世事，不同于以前蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子了，如今的我，是一個(gè)成熟穩重的.中學(xué)生。
青春是激情，它使我們充滿(mǎn)活力，在周六的晚上，我們放聲歌唱，不理會(huì )其他同學(xué)“異樣”的目光，不理睬老師的再三提醒。我們奔放，我們瘋狂，我們激情。
青春是自信，它使我們充滿(mǎn)信心，我們邁著(zhù)堅定的步伐，一步一步地向前沖，義無(wú)反顧。從原本害羞膽怯的小孩子，成為大方開(kāi)放的小大人。我們不停地成長(cháng)著(zhù)，進(jìn)步著(zhù)，努力著(zhù)，逐漸對自己充滿(mǎn)了信心。
青春是失落，它使我們無(wú)言以對，面對種種的考試測試，面對父母的殷切希望，面對老師的尊尊教導、循循善誘，我們無(wú)言以對，但我們還是需要挺起胸，昂起頭，更加努力的往前沖！
青春是幼稚，它使我們充滿(mǎn)稚氣，處于青春期的我們光著(zhù)腳丫，踏著(zhù)柔軟的沙子，奔向大海的懷抱。雖然我們已經(jīng)不再是那被父母抱著(zhù)的寶貝，但我們依舊童心未泯。我們在沙灘上堆著(zhù)屬于我們的“城堡”，我們在海水里互相拍打著(zhù)對方。
記憶零星處，我們曾在寢室里中幻想著(zhù)我們的“成才夢(mèng)”，遙想當初，如此幼稚�；仡^一看，我們現在正為了我們的“成才夢(mèng)”，努力拼搏奮斗——青春是我們追夢(mèng)的最美好的時(shí)光，而學(xué)校就是我們追夢(mèng)的最好舞臺。
在我看來(lái)，沒(méi)有拼搏的青春，是來(lái)得不完整的。
但，青春來(lái)得無(wú)影無(wú)蹤，也會(huì )去得無(wú)聲無(wú)息，所以，我們需要把握青春，珍惜青春。
青春的腳步扣擊著(zhù)我的心扉；青春的夢(mèng)想促使我前進(jìn)；青春的煩惱使我懂得面對生活；青春的挫折讓我學(xué)會(huì )了堅強；青春的磨礪讓我步向成熟……
青春，這件小事！
青春不等待優(yōu)秀作文 30
看著(zhù)燃燒的火焰，感到那是我們，那么真實(shí)，那么撕心裂肺，像極了肝腸寸斷的畫(huà)面，像極了我們。
青春，似一個(gè)剛點(diǎn)起來(lái)的小火焰、在黑暗中迷失，不知何時(shí)，才能然起來(lái)，有了那烈火的氣勢，有了火的那種大。
我們似一個(gè)螢火蟲(chóng)，似一個(gè)小火態(tài)，不知何時(shí)才有的方向。也許我們自己燃不起來(lái)，但父母會(huì )想盡辦法，點(diǎn)燃我們，點(diǎn)燃那在迷茫的孩子。
但有時(shí)種蠟燭就是點(diǎn)不燃，讓引路人潑了信心，只覺(jué)得那火起不來(lái)，那只是一個(gè)小火苗而已。
青春，要燃燒起來(lái)，我們在黑暗中，迷罔中，似一個(gè)找不到前進(jìn)的孩子，只能在原地等候父母給看的路，而那個(gè)眼睛明朗的我們，似一個(gè)瞎子，或只等結果的老板。
但我告訴我，我的眼睛可以去看路，可以讓個(gè)母在家里，不為我的下一步著(zhù)急，我找別時(shí)，可以告計父母，戲找到路了，你們等我回來(lái)。
今天和一些人討論補習班與成績(jì)、他們說(shuō):補習班不想去但成績(jì)也不理想，但過(guò)幾天就開(kāi)家長(cháng)會(huì )了，怕父母來(lái)男女混合雙打，怕痛。其實(shí)父母也舍不得打我們，只是父母覺(jué)得不爭氣，為什么考不好，經(jīng)過(guò)的多次勸后，發(fā)現沒(méi)有效果，只能打了，父母口中總會(huì )說(shuō):“三天不打，上房揭瓦。
也許打一頓發(fā)們才聽(tīng)得邊去，學(xué)得進(jìn)去吧？
補習班，可去可不去，發(fā)覺(jué)得，如果是白己要求去的，這樣家長(cháng)會(huì )覺(jué)得我們長(cháng)大了，懂事了知道我們也會(huì )為往后考慮了，不像以前，似一個(gè)算盤(pán)一樣，動(dòng)一下走一下了。
論到壓力時(shí)，有時(shí)少有時(shí)多。不知何時(shí)才可無(wú)呢？
我們現在背著(zhù)八百公斤的`東西在路上走著(zhù)，不知前路如何，不知何時(shí)才到，人百公斤說(shuō)有亦無(wú)，因為那是知識與學(xué)識，在我們身上壓的是未來(lái)與命運。
青春，要走過(guò)時(shí)間，超越原本的時(shí)間。
青春，我們立領(lǐng)，我們的狂杠青者。
青春，我們似小火苗，用那一點(diǎn)點(diǎn)的火焰點(diǎn)燃往后的燈，照亮未來(lái)的路！
青春不等待優(yōu)秀作文 31
青春是什么？青春猶如初生的太陽(yáng)，充滿(mǎn)活力；青春猶如破土的春筍，生機盎然；青春猶如怒放的花朵，絢爛芬芳；青春猶如雨后的彩虹，光彩奪目。青春不是年華，而是心境，青春不是年輕的容顏，而是深沉的意志，熾熱的情感。
1919年1月，英美法日等國在巴黎召開(kāi)第一次世界大戰的分贓“和會(huì )”，中國以戰勝?lài)纳矸菁尤肓藭?huì )議，然而，會(huì )議卻把戰敗國——德國在中國山東的特權轉交給日本，中國人在“和會(huì )”上顏面盡失。5月4日，一群不屈的熱血青年，齊聚天安門(mén)廣場(chǎng)，抗議帝國主義的侵略行為，要求政府嚴懲賣(mài)國賊。正是這樣一股青春的力量，開(kāi)啟了新民主義革命的大門(mén)，迎來(lái)了新時(shí)代的曙光。在那個(gè)年代，青春是拋頭顱灑熱血的氣概，是不向惡勢力屈服的精神。
在如今，生長(cháng)在和平年代的我們或許早已不需要這樣偉大的獻身精神，但在這五四精神的背后，我們該學(xué)會(huì )的是如何讓青春在拼搏與進(jìn)取中度過(guò)，讓我們如何實(shí)現自身的價(jià)值。
李大釗曾說(shuō)過(guò)，青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。周恩來(lái)在18歲時(shí)，滿(mǎn)懷尋求革命真理的渴望，東渡日本，為中華之崛起發(fā)奮讀書(shū)。華羅庚在18歲時(shí)，雖在雜貨店當徒工，但由于勤奮學(xué)習，十九歲就發(fā)表了數學(xué)論文，25歲就成為了世界聞名的數學(xué)家。列寧在18歲的`時(shí)候，就參加了我國一個(gè)秘密的馬克思主義小組，與一些青年一起學(xué)習和討論馬克思著(zhù)作，開(kāi)展革命活動(dòng)。他們揮灑青春的汗水，用奮斗、用拼搏書(shū)寫(xiě)了人生之中最輝煌的篇章，他們正是我們學(xué)習的榜樣。
青春，是別人無(wú)法奪去的財富，人生的富有，必須從青春開(kāi)始累積。沒(méi)有拼搏的青春，人生就像退了潮的荒灘；沒(méi)有奮斗的青春，人生就如同殘燭那樣黯淡。作為新時(shí)代的青年，我們擁有大把的青春，擁有大把的時(shí)間，未來(lái)的藍圖正等待著(zhù)我們用汗水，用付出、辛勞將它細細描繪。我們還在猶豫什么，還在畏懼什么，大步向前吧，伸出雙手擁抱青春，擁抱我們燦爛的明天！
青春不等待優(yōu)秀作文 32
被尊為“蘋(píng)果教主”的喬布斯便具有這樣的創(chuàng )新精神。從白手起家到創(chuàng )辦世界上市值最大的蘋(píng)果公司，“教主”喬布斯無(wú)時(shí)不在用自己的創(chuàng )新精神造就一個(gè)又一個(gè)神話(huà)；從能夠編寫(xiě)美麗字體的第一臺電腦，再改造出小孩都會(huì )使用的ipad，再將全觸手機，全觸電腦帶向世界，他將自己的創(chuàng )新精神為自己的生命造就了輝煌，他以創(chuàng )新的精神為青春做了一個(gè)全新的定義——青春不是一個(gè)被時(shí)間剝奪的過(guò)程，而是一個(gè)被時(shí)間賦予的過(guò)程。正如世人所說(shuō)，正是因為喬布斯無(wú)與倫比的創(chuàng )新精神，世上再無(wú)喬布斯！
用堅定來(lái)點(diǎn)亮青春的焰火，在絕望中迸發(fā)出希望的曙光。
一代文豪魯迅先生，便是以這種堅定的信念，一步步走向了文學(xué)的巔峰。面對封建殘余的無(wú)情壓迫，面對國人的'無(wú)知與迷惘，面對眼前的各種威逼利誘，魯迅先生以堅定為利刃，化身為一個(gè)精神的斗士，以此來(lái)搏斗黑暗的虛妄與絕望，是什么支撐著(zhù)他走到生命的最后一刻，那便是堅定之心。擁有堅定之心的我們，同樣可以造就屬于我們自己的輝煌青春。
以無(wú)畏來(lái)點(diǎn)亮青春的焰火，帶領(lǐng)我們走向彼岸的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
年輕的丹柯，面對族人深陷叢林后的恐懼與迷惘，勇敢地掏出自己的心臟，高舉過(guò)頭頂，以自己的無(wú)畏之心照亮眼前的黑暗，帶領(lǐng)族人走出困境，迎來(lái)希望。人們說(shuō)丹柯的心最后化為了灰塵而飄散，而我卻真實(shí)地看見(jiàn)一顆正在熊熊燃燒的心臟高懸于艷陽(yáng)之上，以溫暖的光芒驅散著(zhù)大地上的每一處黑暗。那便是無(wú)畏的力量，他幫助丹柯掙脫世俗的枷鎖，讓他的那縷精魂飄向神圣的殿堂。青春的我們，更需以無(wú)畏的精神，來(lái)超越自我，實(shí)現自己理想的海闊天空。
即使我的生命是一株瞬綻瞬謝的曇花，我也要為這夜空留下一絲絢爛與璀璨。即便我的生命是一顆飛馳而過(guò)的流星，我也要為這世界留下一份光亮和溫暖。
讓我們憑借超越自我的力量，點(diǎn)亮青春的焰火，既然目標是地平線(xiàn)，我們就要以一顆青春的心勇往直前，留給世界靚麗的背影，縱使在濃重的烏云里，依然抓住金黃色的陽(yáng)光。
青春不等待優(yōu)秀作文 33
一路走來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴由你在紙上宣泄，歲月尚好，你我都不曾改變。
——題記
沒(méi)有什么可以超越這支筆在我心中的地位，它似一本書(shū)，記錄著(zhù)青春的別樣年華。
我筆寫(xiě)我心，我輕輕執筆，用真摯的情感記錄下人生的微微小事，筆走龍蛇，用流利的行楷抄寫(xiě)下一篇篇精致的小詩(shī)，“那河畔的金柳，是夕陽(yáng)中的新娘”，伴著(zhù)屋外的幾聲?shū)B(niǎo)叫，我出神地看著(zhù)那首動(dòng)人的再別康橋，流暢的字體為這短詩(shī)添上了一番別樣的意境，徐志摩仿佛矗立在我的面前，為我輕輕吟誦這別樣的詩(shī)篇。鋼筆的筆尖在潔白的紙上飛舞，似一首首悠揚的樂(lè )曲。我握住了筆，遲遲不肯放下。在未來(lái)的`時(shí)光中，我會(huì )繼續書(shū)寫(xiě)青春。
我筆寫(xiě)我心，我緩緩起筆，用嫻熟的技藝涂畫(huà)出世間的坎坷凄楚，無(wú)需雕飾，筆尖在紙上起起落落，一筆連一筆，連出了人世中的世態(tài)炎涼，“嬌羞默默同誰(shuí)訴，倦倚西風(fēng)夜已昏”，那是黛玉，她偷偷地在竹林旁哭泣，一滴眼淚在羞澀的臉頰上滾滾而下，手中的鋼筆不愿這般寂寥，為她的上方點(diǎn)上一輪艷陽(yáng)，我的手有些浸濕了，鋼筆的筆身開(kāi)始滑動(dòng)，在一瞬間落到了紙上，濺出了幾滴似淚的墨水，寄人籬下的憂(yōu)愁令我懂得感慨，我拿起了筆，遲遲不愿提起。在未來(lái)的時(shí)光中，我會(huì )繼續書(shū)寫(xiě)青春。
我筆寫(xiě)我心，我慢慢放筆，用縝密的思路詳解出卷中的道道難題，揮汗如雨，筆時(shí)不時(shí)停頓，草稿紙上紙尖的狂舞預示著(zhù)重重枷鎖的打開(kāi)，整個(gè)筆與我合為一體，解決卷子上的難題時(shí)如入無(wú)人之境，筆墨時(shí)重時(shí)輕，隨著(zhù)我的起伏配合著(zhù)，天衣無(wú)縫好似精美的表演，清秀流利的思路躍然紙上，筆成了我最真摯的朋友，我放下又舉起，抬起又松開(kāi)，不愿離開(kāi)我的筆半步。在未來(lái)的時(shí)光中，我會(huì )繼續書(shū)寫(xiě)青春。
時(shí)光似流水，歲月靜生香。在變化莫測的未來(lái)，在也會(huì )迷惘的曾經(jīng)，唯有你依然如舊。
青春不等待優(yōu)秀作文 34
閱讀，多么熟悉的字眼，其實(shí)，它的意思很簡(jiǎn)單，就是用眼去看，看什么呢？世間萬(wàn)物，都富有靈氣，它需要我們用心感受，用心聆聽(tīng)，用心閱讀。今天，我要閱讀青春。
青春，是世界上最美好的事物，擁有青春，就是擁有幸福。我們，擁有著(zhù)青春�？�，那正在操場(chǎng)奔跑的青年，揮灑著(zhù)汗水，邁著(zhù)矯健的步伐，臉上帶著(zhù)歡笑；看，那正在奮筆疾書(shū)的少年，臉上的表情凝重著(zhù)，揮舞著(zhù)高挑的筆桿子，書(shū)寫(xiě)著(zhù)生命的贊歌。
青春，要怎樣閱讀呢？很簡(jiǎn)單，感受。每一個(gè)人都擁有過(guò)青春。有的人，用青春拼出了一生的輝煌；有的人，把青春踐踏在腳下，去放肆，去撒野，等他失去青春的時(shí)候，才后悔莫及；更有的人，用青春在拼命，最后，把命都搭上了。
我們，擁有青春。就讓那白發(fā)飄零，已是垂暮晚年的老人去羨慕吧；就讓那乳臭未干的小孩去期待吧。我們，有資本，有夢(mèng)想，有力量，有目標；有堅持的決心，有成功的希望，有拼搏的方向。我們擁有這一切的一切，都是因為，我們擁有青春。
青春的這本書(shū)，已經(jīng)讀一半了。
你是否想過(guò)青春的本質(zhì)？你是否曾因擁有青春而感到驕傲？你是否……
在校園里，老師的諄諄教導你記住了嗎？環(huán)看四野，我們的周?chē)�，總有一兩個(gè)學(xué)生與老師過(guò)不去，總有那么一兩個(gè)學(xué)生，在寒冷的冬天，穿著(zhù)漏風(fēng)的'褲子，露著(zhù)腳脖子，“要風(fēng)度不要溫度”。他們認為，這就是青春，青春就要揮灑，就要放肆�？晌蚁胝f(shuō)，你們的行為與那些幼兒園的小朋友有什么區別？你們這是在踐踏青春，你們根本不配擁有青春！
青春，是一盞明燈，給我們勝利的曙光；青春，是一座燈塔，指引我們前進(jìn)的方向；青春，是一本意義重大的書(shū)，給我們生命的最有意義的啟迪。你的青春，是否過(guò)得有意義呢？
青春的這本書(shū)，我愿用一生去讀！
青春不等待優(yōu)秀作文 35
長(cháng)大篇
幾度白云聚散，數回枝上葉綠，時(shí)光匆匆流去，童年如流星般迅速消失在天際，于是便如川流不息的人群向前涌去，我們，長(cháng)大了。在某個(gè)清晨猛然發(fā)現鏡中的自己展開(kāi)已褪去稚氣的笑容，心中突然涌出無(wú)限感慨——我，長(cháng)大了。
成長(cháng)篇
猶記當時(shí)一個(gè)人躺在草地上，身旁是清新的青草香與濃郁樸實(shí)的泥土味，就這么呆呆地望著(zhù)天空，沉浸在無(wú)限遐想中，思維仿佛裝上了翅膀，向天空飛去。然后在黃昏時(shí)分攜著(zhù)被拉得長(cháng)長(cháng)的影子一起蹦跳著(zhù)回家�，F在我只是背著(zhù)沉重的書(shū)包，踏在印不出足跡的水泥地上一步一步地走回家，影子的填充色不再是濃濃的綠色，卻被抹上了厚厚的昏暗的路燈的黃暈。
成長(cháng)的滋味是忙碌。我已不再是為了一個(gè)洋娃娃，一袋零食向父母哭泣撒嬌的小女孩，而會(huì )在寒冷的冬夜為挾著(zhù)一身寒氣入門(mén)的父母送上一杯氤氳著(zhù)熱氣的水。成長(cháng)的滋味是理解。如今的我會(huì )牢牢地拉住朋友的手，不會(huì )因為流言蜚語(yǔ)而動(dòng)搖，會(huì )微笑著(zhù)把掌心的溫度傳到對方的心底，說(shuō)：“我相信你�！背砷L(cháng)的滋味是信任。我已步入初中，耳邊是家長(cháng)和老師的嘮叨和要求：“你應該……”“你不應該……”壓力四面八方獰笑著(zhù)向我擠來(lái)，我如瀕死的魚(yú)困難地吸入一絲絲空氣。
成長(cháng)的'滋味是痛苦。懶惰、不愛(ài)做事的我已一去不復返，我會(huì )自覺(jué)地收拾好自己的書(shū)桌，盡善盡美地把每件事做好。
成長(cháng)的滋味是完善。感悟篇不知你有沒(méi)有看過(guò)風(fēng)雨中勇開(kāi)不敗的花朵，那種感覺(jué)就像是一群莽撞無(wú)知的少年在振臂高呼，長(cháng)大就是春風(fēng)的和煦，就是夏日的炎熱，熱情在一瞬間爆發(fā)；就是秋的蕭瑟，籃球孤獨地彈跳；就是冬的寒冷，把鞭韃留給一切。
這便是青春，這便是長(cháng)大，它是走過(guò)四季的花朵，在天地肆意堅強張狂地綻放，我們有壓力，也有動(dòng)力，那就是快樂(lè )。青春，就應該轟轟烈烈。
青春不等待優(yōu)秀作文 36
每一個(gè)人都有著(zhù)不一樣的青春，每一樣的青春秘密。每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷青春這個(gè)階段。
郭沫若曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà):"人世間，比青春再可貴的東西實(shí)在沒(méi)有，然而青春也最容易消逝。最可貴的東西卻不甚為人們所愛(ài)惜，最易消逝的東西卻在促使它的消逝。誰(shuí)能保持永遠的青春，便是偉大的人。"對呀!有幾個(gè)人可以永遠保住青春呢?那種長(cháng)生不老藥只是傳說(shuō)!不可能成為現實(shí)，所以人要現實(shí)一點(diǎn)，與其想著(zhù)如何去保住青春，還不如去珍惜，去愛(ài)惜青春。
青春有時(shí)像一陣風(fēng)，走了再也會(huì )不來(lái)了。所以，一定要珍惜青春。有多少人為了逝去的青春而追悔莫及，有多少人為沒(méi)能好好珍惜青春而懊惱不已。但是青春有時(shí)不一定會(huì )悄然走掉。只要你懂得如何去追逐青春!青春"擅長(cháng)跑步"而且速度很快，你一定要努力跟上它的腳步!只要你的"跑步"技術(shù)高了，那么，你就可以追到青春，留住青春了。
青春一旦失去不易再回來(lái)，所以一定要趁青春還沒(méi)失去的時(shí)候，多多的，好好的.利用它，多做一些有意義的事!青春在的時(shí)候，你不以為然，但是它離開(kāi)了，你就知道你害苦了你自己。
少壯不努力，老大徒傷悲!莎士比亞曾說(shuō)過(guò):"青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當你醒來(lái)時(shí)，它早已消逝得無(wú)影無(wú)蹤。"青春呀!你給予了無(wú)數人力量，或許有些人對你的無(wú)私給予，不屑一顧!但是這并不代表你不重要!我們感謝你!給予了我們那么多的希望，那么多的力量，那么多的可能，那么多的……我崇拜你!有那么多的力量，有那么多的希望，有那么多的可能，有那么多的……
生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)期待、志愿，充滿(mǎn)求知和斗爭的志向，充滿(mǎn)著(zhù)希望、信心的青春。
青春不等待優(yōu)秀作文 37
在某個(gè)地方，我也曾年輕過(guò)。
我是一棵已經(jīng)枯萎的樹(shù)，我每天站在這片生我養我的土地之上，看著(zhù)這車(chē)水馬龍的世界，回想著(zhù)從前我的青春年華，可一切的美好都已是過(guò)去，現在留下的，只有寒風(fēng)與無(wú)奈。每日每日，我都度日如年，無(wú)人關(guān)注，無(wú)人賞愛(ài)，無(wú)人憐惜，幾近絕望的內心甚至還被寒風(fēng)凜冽，粗干上條條歲月都越變越深刻，一紋紋，都刻入我心。干禿禿的枝干上沒(méi)有其他顏色，只是多年來(lái)的枯黃，站在那兒，只一片蒼涼。偶爾頭頂上掠過(guò)幾只鳥(niǎo)，卻只能仰望。樹(shù)身里已空洞洞的了，沒(méi)有一點(diǎn)養分，現在的我只是一個(gè)空殼，一個(gè)被人遺忘的空殼。
我是一棵將要枯萎的.樹(shù)，樹(shù)上的葉早已不再嫩綠，總是毫無(wú)生機的攏拉著(zhù)頭，樹(shù)干也不如以前蒼勁了，有種老態(tài)龍鐘的感覺(jué)。微風(fēng)拂過(guò)，幾片葉子被吹了下來(lái)，看著(zhù)它們離開(kāi)我，離開(kāi)我的庇護，不覺(jué)間，似乎有些傷感。它們沒(méi)有死去，它們只是去完成自己下一個(gè)使命去了。身旁經(jīng)過(guò)的人依舊，只是不知不覺(jué)人們身上的衣物增多了。頭頂上的葉兒伴著(zhù)風(fēng)作響，沙沙——，沙沙——，只是蒼涼。已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)人愿意駐足觀(guān)看我了，我的一生光輝就要從此隕落嗎？不，我不甘，我不希望自己只有那么一刻的精彩。
我是一棵綠的正茂的樹(shù)，枝條自然的垂下來(lái)，真如一位仙子的發(fā)絲。樹(shù)翠綠的顏色幾乎要滴出來(lái)，葉片們也很是爭氣，個(gè)個(gè)都長(cháng)得又綠又大，總是一片疊一片，一層疊一層，有一種說(shuō)不清的活力感覺(jué)。陽(yáng)光直射下來(lái)，嫩綠的顏色與太陽(yáng)光完美融合，經(jīng)過(guò)的人們總是會(huì )被我的這番景致迷倒，那是真正的自然的顏色��！我自豪著(zhù)，因為無(wú)數人為我的存在而感到欣喜不已，而我也長(cháng)得越發(fā)茂盛了，那綠色宛如海洋，隨著(zhù)風(fēng)的律動(dòng)而波波起伏，看的讓人癡迷，讓人陶醉。沒(méi)錯，我正值青春，綠色的青春。
總想著(zhù)世間無(wú)情，卻忘記了人都是愛(ài)美的。如果可以，就再一次青春吧！
青春不等待優(yōu)秀作文 38
如果青春是一朵美麗的花，我知道一朵花并不代表春天；春天應該是一個(gè)多姿多彩的世界。
如果互助和友誼是一棵高大而有力的樹(shù)，那么我知道一棵樹(shù)永遠不會(huì )有風(fēng)格；綠色長(cháng)城一排排充滿(mǎn)活力。
青春就像海上孤帆。雖然順風(fēng)航行很困難，但它有自己的價(jià)值。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的路，我明白了青春屬于人。事實(shí)上，它只是如此短暫和短暫。青春的價(jià)值在于奉獻。只有在有限的青春中創(chuàng )造更大的價(jià)值，我們才能擁有生命的意義。
一年的計劃在春天。青春一年如春。在青春的十字路口，我們應該為擁有這段完美的時(shí)光而自豪。在充滿(mǎn)生機和活力的青春中，我們應該好好珍惜它，因為青春是無(wú)價(jià)的。一旦它溜走了，就再也不會(huì )回來(lái)了。如果你用金錢(qián)來(lái)衡量它，那么這種平衡永遠無(wú)法維持平衡。青春是真正的財富。因此，我們站在青春的十字路口，不徘徊，不等待，用我們有限的生命創(chuàng )造生命，創(chuàng )造自我存在的價(jià)值。
年輕的朋友們，不要被那些虛幻的海市蜃樓蒙蔽了雙眼，也不要忽視腳下要耕種的土地。青春是播種的季節。沒(méi)有及時(shí)的播種和辛勤的'勞動(dòng)，明天就不會(huì )有收獲。不要讓時(shí)間輕易溜走，否則到頭來(lái)，你只能仰望天空，感到悲傷！
生活不能等待別人的安排。我們應該為自己奮斗，無(wú)論結果是快樂(lè )還是悲傷。青春也是如此。它還需要人們努力工作，開(kāi)拓進(jìn)取，因為生活對每個(gè)人都是公平的。只要你付出艱苦的代價(jià)，成功之花就會(huì )屬于你。當時(shí)，令人欣慰的是，我們沒(méi)有白白生活。有了這種理解，你將珍惜生命和青春，而不會(huì )憤世嫉俗。同時(shí)，你會(huì )給自己注入強大的內力。
青年品牌是人生的十字路口。不要徘徊，勇敢地面對新的生活，迎接新的挑戰。用所學(xué)的知識，在社會(huì )主義道路上開(kāi)辟自我的天空。
青春是無(wú)價(jià)的，無(wú)價(jià)的青春。那時(shí)，我們可以自豪地對自己說(shuō)：
青春，我沒(méi)有遺憾。
青春不等待優(yōu)秀作文 39
天高云闊，微微帶著(zhù)灼熱的日光落在學(xué)校操場(chǎng)上，也落在我的身上。這一天，是我第一次代表班級去參加比賽。
這個(gè)比賽會(huì )格外的艱辛，我要參加是800賽跑，在12名選手中取得前五，才有名次。就是因為在報名時(shí)少有人舉手，我就“沖動(dòng)”的想去試試。
運動(dòng)會(huì )上各個(gè)項目都在進(jìn)行著(zhù)，凡是有我們班身影的項目，我們都很大聲的去加油，聲音大的都可以蓋過(guò)學(xué)校的大喇叭了！
最后搞得面紅耳赤的我，要去參加比賽了。我緩了幾口氣，就站到了這白色的起跑線(xiàn)前。還來(lái)不及緊張，起跑槍就響了，我?jiàn)^勇向前跑去！
烈日灼灼，跑了不到一圈，呼吸急促了起來(lái)，頭感覺(jué)很燙，大量的汗水滴了下來(lái)，眼前的景象也變得模糊，耳畔只有大聲的加油聲……跑著(zhù)跑著(zhù)，大腿好像也不屬于自己的了，步子越來(lái)越小，我有點(diǎn)想放棄了，那十一個(gè)人已經(jīng)甩開(kāi)我一段路了，喘氣聲也越來(lái)越急促……
突然間，我隱約看到一個(gè)身影，像是我的班主任也沖到跑道邊來(lái)為我加油，平時(shí)一向嚴肅的她卻像個(gè)小孩一樣，揮著(zhù)手臂大聲的叫著(zhù)“加油——加油——”，沒(méi)錯，真的是我的`班主任！剎那間，我仿佛看到了她充滿(mǎn)希望的眼神，噢不是，像是全班同學(xué)一起在為我加油！
我揮起手臂擦掉汗水，眼睛瞬間明亮了起來(lái)，一股熱血也涌上心頭，咬緊牙關(guān)，我稍加快了步伐，漸漸呼吸也均勻了起來(lái)。一會(huì )功夫，已經(jīng)超過(guò)了2名選手�！拔铱梢缘摹夷茉倏煨掖砹耸俏覀�711班級��！”一邊想著(zhù)一邊奮力往前跑去。
在一陣陣吶喊聲中，我沖過(guò)了終點(diǎn)，整個(gè)身上都是不斷流淌的汗水，班上同學(xué)圍了上來(lái)，興奮地叫道：“繆楊毅，你真棒！”一邊關(guān)切的問(wèn)：“你有沒(méi)有不舒服，要不要我扶著(zhù)？”……我聽(tīng)著(zhù)整個(gè)人都熱血沸騰了——這是多棒的伙伴啊，這不就是青春?jiǎn)幔?/p>
青春，會(huì )有挫折，但不能被嚇倒；會(huì )有失敗，但不能放棄前進(jìn)；即使取得不了好的成績(jì)，但熱血的一路，會(huì )值得我們揮舞起雙拳，告訴這個(gè)世界，我們拼過(guò)！
青春不等待優(yōu)秀作文 40
擁抱青春是幸福，還是迷茫？青春悄悄的來(lái)了，也在悄悄的走，在時(shí)間流逝的每一個(gè)瞬間里，青春，都被我們擁抱著(zhù)！
擁抱青春的無(wú)奈
“我今天算是認清你了！”妍氣憤地說(shuō)。
“我……我……我真的不是故意的�！蔽业椭�(zhù)頭說(shuō)。
我們做不成朋友了，是我配不上你，我們絕交吧！妍說(shuō)完轉身就走。
哎！每一次都是這樣，隔三差五的鬧矛盾，這一次既然鬧到了絕交的'地步，難到兩個(gè)人就不能好好的在一起，好好的做朋友嗎？我知道我們兩個(gè)性格不和，但是兩個(gè)人在一起不是可以性格互補的嗎？哎！也許這就是我們在擁抱青春的無(wú)奈吧！
擁抱青春的幸福
每天晚上熄燈之后，大概就是我們最幸福的時(shí)刻，雖然有時(shí)被老班捉住而寫(xiě)600字的檢討，但是我門(mén)也會(huì )心甘情愿。每天晚上，談著(zhù)一天的收獲，遇見(jiàn)行行色色的人，發(fā)生形形色色的事情，有時(shí)也會(huì )談一些青春的小事，但開(kāi)場(chǎng)白都會(huì )是：不準告訴別人��！而我們也都會(huì )一口同聲的說(shuō)一句：sure！然后就開(kāi)始說(shuō)自己的小秘密，什么喜歡誰(shuí)��！什么覺(jué)得誰(shuí)誰(shuí)長(cháng)得帥��！先是一句：他不是你的菜��！趁早放棄吧！然后又開(kāi)始另一個(gè)話(huà)題……
擁抱青春的煩惱
自上初中以來(lái)，看見(jiàn)曾經(jīng)的好友都踏入了快班的行列，我心里甚是不爽。為此，我也努力過(guò)，但都不見(jiàn)效果，這讓我原有的熱情已消失殆盡，又因為老師一句句刺耳的批評，讓我心灰意冷的心，又多了幾道傷疤，變成一個(gè)令老師厭惡的壞學(xué)生。我為此也仔細想過(guò)，覺(jué)得是自己的錯誤，可漸漸的我的心也就麻木了。對老師的教誨不予理睬，甚至句句與他頂撞�？上攵�，我常常光顧老師的辦公室。開(kāi)始時(shí)，我還偷偷的抹眼淚，其實(shí)，我并不想這樣。只是我對學(xué)習不抱任何希望了！不管怎樣努力，總達不到我想要的結果，我這樣徒勞的努力能獲得什么呢？到不如自得其樂(lè )，可誰(shuí)又能理解呢？我好累，我好想要放下這一身的包袱。蒼天��！大地��！救我��！
對我們來(lái)說(shuō)，擁抱青春就是擁抱甜蜜。對我們來(lái)說(shuō)，擁抱青春就是擁抱未來(lái)。
青春不等待優(yōu)秀作文 41
突如其來(lái)的大雨，洗滌著(zhù)空氣中的塵埃，每一滴都驚天動(dòng)地，足以泛起圈圈漣漪。
雨的青春應是從天空到大地的那一段長(cháng)度吧?下落的過(guò)程中，一切都可盡收眼底，可美好總是稍縱即逝，燦爛的生命后，等待它們的是什么?是融入大地，消失在泥土中;是落在葉上，蒸發(fā)在空氣中;是滴在屋檐上，陷入青瓦里。沒(méi)有童話(huà)般美好的結局，生命終究是完結了。
那花兒在磅礴的大雨中孤芳自賞，悄然地綻放在這個(gè)雨季。
花的青春應是花開(kāi)到花落的過(guò)程吧?花開(kāi)時(shí)，美艷留住了人們的目光，香氣留住了蜜蜂�？苫浜竽�?沒(méi)有人會(huì )留意它，很少有人為它寫(xiě)下贊美的詩(shī)篇�；浜�，它只留下凄美的身影。
它們的青春短暫，可為何還義無(wú)反顧?
我忽然想起了我們，想起了我們義無(wú)反顧的青春。
青春的我們，多少次奔跑在無(wú)邊無(wú)際的路上，即使荊棘密布，雜草叢生，即使在沿途中被磨去了棱角，褪去了狂妄，大汗淋漓，滿(mǎn)身創(chuàng )傷，也未曾停止過(guò)前行的腳步。
青春的我們，多少次站在人生的岔路口，只因一不小心便迷失了方向。即使迷茫，即使彷徨，一路的風(fēng)塵仆仆，一路的磕磕絆絆，也未曾放棄最初的夢(mèng)想。
青春的我們，多少次因卷面上鮮紅刺目的分數而丟棄希望，又在多少次經(jīng)歷感悟中重新拾起希望，即使失敗，即使傷痛，也永不氣餒。
可是，青春之后，我們還剩下什么?剩下為自己曾經(jīng)的年少輕狂而嘆息?剩下為自己曾經(jīng)的`桀驁不馴而后悔?
不!雨的青春雖稍縱即逝，可它融入大地，可獲重生�；ǖ那啻弘m短暫，可它卻孕育著(zhù)果實(shí)，孕育著(zhù)整個(gè)秋天。我們的青春盡管面對書(shū)本，與考試相伴，以學(xué)校為“牢”，可我們的明天是光明的。
生命短暫，青春亦是。只愿在白發(fā)蒼老之際，回憶起我們的青春，能笑著(zhù)說(shuō)：“我從未后悔�！�
青春不等待優(yōu)秀作文 42
青春如雨，在六月的上旬顛沛流離，一場(chǎng)考試，幾張考卷如期而至，決定各自的路程，只是三年，聚了三年，只為這個(gè)夏天。作為一個(gè)曾經(jīng)在高考的戰場(chǎng)上倒下的一批人，我越來(lái)越?jīng)]覺(jué)得高考有多重要，分高分低又如何，只是各奔東西，重新邁出青春的腳步，拾起過(guò)去三年的回憶，再次遠行。換一座城市，決定和誰(shuí)相愛(ài)，和誰(shuí)做朋友做兄弟，和誰(shuí)一起談天說(shuō)地，說(shuō)起當年的高中記憶，說(shuō)起在那個(gè)最美好的年紀，偷偷暗戀的班里的某個(gè)女同學(xué)。
如今卻早已忘了當初的容顏，曾經(jīng)的哥們現在都在哪里，和誰(shuí)在一起打籃球玩游戲，高考其實(shí)就是個(gè)分水嶺，有人歡喜有人愁，只是青春不回頭，去或留，都是重新生活。這是一次結束更是一個(gè)開(kāi)始，回過(guò)頭對青澀的自己招招手，道一聲祝福，感謝那個(gè)年紀遇見(jiàn)的`人們，每次相遇都是一種緣分，每一次擦肩都是命中注定，也許此后不會(huì )有任何交集，至少在最美的年紀，和你們在一起，那是最美好的年華，花開(kāi)不敗的年紀。
每個(gè)夏天都充滿(mǎn)了希望和夢(mèng)想，每一個(gè)夢(mèng)想都會(huì )用屬于你的方式去實(shí)現，在人生的路上，都是在前進(jìn)，成敗終究不能論英雄，因為即將站在這舞臺的每一個(gè)學(xué)子，都是自己的英雄，你們用自己最好的年華去做自己想要的夢(mèng)，用自己的汗水去澆灌自己的成長(cháng)，祝福你們。坦然面對，這只是一場(chǎng)考試，沒(méi)什么大不了，勇敢的面對，這只是幾張試卷而已，以后你們還要面對更多人生道路上的困難與抉擇，現在是快接近黎明的時(shí)刻，沖過(guò)去，一切終會(huì )散去，一切終會(huì )云淡風(fēng)輕。
當你若干年后在談及這次考驗的時(shí)候，希望你會(huì )一種平靜的口吻去回憶，因為那只是一場(chǎng)儀式，讓你們走向成人的一種儀式，感謝高考，感謝這個(gè)夏天，感謝即將離別的人們，當你們分離的時(shí)候相互擁抱對方的時(shí)候，說(shuō)一聲感謝，感謝你曾經(jīng)在我身邊，分別只是為了再見(jiàn)，離開(kāi)是為了回來(lái)，祝福你們，青春不死，友情不散，一路順風(fēng)---致敬所有參加過(guò)高考及快高考的朋友和我那逝去的青春。
青春不等待優(yōu)秀作文 43
患得患失的人生終究會(huì )來(lái)臨，這生命的長(cháng)存，這命運的不同！幻想著(zhù)美好明天，都將會(huì )是希望的長(cháng)存！青春的不斷創(chuàng )新，青春的人走茶涼便會(huì )如初。永葆青春的一切，我們都將從幼稚到成熟！這一經(jīng)過(guò)的長(cháng)存便會(huì )是成長(cháng)的經(jīng)歷！青春之美好，經(jīng)歷之殘酷！只期待這美好我們都曾擁有！這生活不問(wèn)歸期，這命運，更加豐富多彩！擁抱青春，同時(shí)更加期待這一切。不與命運相錯過(guò)！畢竟是去了便會(huì )是永遠的失去！那就學(xué)會(huì )珍惜此時(shí)，畢竟現在才將會(huì )是最重要的。青春需奮斗，未來(lái)需創(chuàng )新，愿明天更加輝煌！
青春
也許，這青春時(shí)代的我們，有著(zhù)天真與純真。這樣的陪伴則是現在最想擁有的'。青春同樣很短暫，那就做好現在，面對著(zhù)人生的迷茫，有同樣做出樂(lè )觀(guān)與積極。在這青春中，我們曾擁有，曾迷茫，曾失去，曾走過(guò)！這一切的經(jīng)歷都將會(huì )是殘酷的。與此同時(shí)，選擇做好自己，因為青春需要奮斗，未來(lái)需要拼搏，做好自己才是真！擁抱著(zhù)青春，那便會(huì )是人生中最好的禮物。這里無(wú)需要付出，需要汗水。只需要真心，那便會(huì )是一切。會(huì )是全部！青春，那就學(xué)會(huì )適應。讓則青春法術(shù)最奪目的光彩！為了此時(shí)，更為了自己！
未來(lái)
相信，這未來(lái)對于我們都將會(huì )是一個(gè)未知數。未知數又將會(huì )在何方？未來(lái)很長(cháng)，之希望我們會(huì )更好的珍惜，因為這人生只有這一次，同時(shí)命運也就只有一次。成功與否，再與此時(shí)。給未來(lái)一個(gè)嶄新的自己。未來(lái)明天，更加美好！只希望有同樣的好好面對，積極面對！相信，這世界都曾對我們溫柔相待！至少沒(méi)有拋棄過(guò)！給未來(lái)的自己一個(gè)更好的交代，這樣才無(wú)悔這青春，美好時(shí)光才會(huì )更好地珍惜！
青春與未來(lái)，希望都能夠更好的去珍惜！畢竟，這青春自己曾真的走過(guò)！未來(lái)還很遙遠，同時(shí)又充滿(mǎn)這心動(dòng)！都想要美好生活，但卻要選擇付出。相信，我們都會(huì )選擇最初的那一份熱忱，向著(zhù)未來(lái)的方向一直前進(jìn)！
擁抱青春，擁抱未來(lái)，明天更加豐富，更加輝煌！
青春不等待優(yōu)秀作文 44
在你的青春中，是否也會(huì )有那么幾本書(shū)，教會(huì )你成長(cháng)、教會(huì )你勇敢？讀書(shū)能豐富我們的知識，書(shū)帶給我們精神上的樂(lè )趣。
書(shū)是有香味的，我們也只有通過(guò)仔細品味他才能嗅到，這種芳香氣息，能使我們頭腦時(shí)刻保持清醒，讓我們的心靈保持純潔，我所喜愛(ài)的書(shū)香。散發(fā)著(zhù)淡淡的花的氣息，讓我癡迷。
漸漸的，你會(huì )發(fā)現：讀書(shū)是一種智慧，我們思考著(zhù)追求著(zhù)、書(shū)中有我們所追求的的理想世界�！笆熳x唐詩(shī)三百首，不會(huì )做詩(shī)也會(huì )吟�！闭媸炷苌�，可是你有多長(cháng)時(shí)間沒(méi)有靜下來(lái)好好的讀一本有價(jià)值的書(shū)了，沒(méi)有在書(shū)香的世界里倘祥了？
最近讀的一本書(shū)，還是在假期中，為了完成作業(yè)才去讀的�！墩l(shuí)的青春不迷�！�，漸漸的，我愛(ài)上了這本充滿(mǎn)青春氣息的書(shū)�！澳阌X(jué)得孤獨就對了，那是讓你認識自己的機會(huì )。你覺(jué)得不被理解就對了,那是讓你認清朋友的機會(huì )。你覺(jué)得黑暗就對了,那是讓你發(fā)現光芒的機會(huì )。你覺(jué)得無(wú)助就對了，那樣你才能知道誰(shuí)是你的貴人。你覺(jué)得迷茫就對了，誰(shuí)的.青春不迷茫�！边@是我最喜歡的一段話(huà)
青春，我非就是這樣，充滿(mǎn)著(zhù)未知和挑戰，我們迷茫，我們憧憬，拼搏，刻苦，努力使我的代名詞，我們不該再這樣最美的年紀浪費青春。而此時(shí)，我們正需要一本好書(shū)。隨手分開(kāi)一頁(yè)，體會(huì )書(shū)中的感情。我們之所以喜歡《誰(shuí)的青春不迷�！愤@本書(shū)，正是這本書(shū)貼近我們的生活，書(shū)中所描繪的故事，正是我們將要經(jīng)歷的，我們總會(huì )遇到挫折，但它教會(huì )我們成長(cháng)；我們生來(lái)平凡，但卻獨一無(wú)二。
一個(gè)人的時(shí)候，捧一本書(shū)，想想書(shū)中所刻畫(huà)的人物，把那些煩惱拋擲腦后，在書(shū)的世界里，做一個(gè)快樂(lè )的閱讀者。書(shū)中所展現的一點(diǎn)一滴；一筆一畫(huà)都這的我們悉心珍藏。
我們應該感到幸運，我們以書(shū)為伴，與書(shū)香結緣在這美好的青春中，有了書(shū)的陪伴，我們將一路向前，品萬(wàn)千世界。
我們與書(shū)一起慢慢前行……….
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