實(shí)用的大自然的作文優(yōu)秀6篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的大自然的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大自然的作文 篇1

　　去年夏天,我在院子里玩,發(fā)現同是一個(gè)種類(lèi)卻開(kāi)著(zhù)不同顏色的花.經(jīng)過(guò)查找資料,終于找到了原因.

　　花的顏色如果在紅、藍、紫之間變化,這便是花青素的作用.花青素是一種有機色素,只要溫度、酸堿度稍有變化,它就立即改變顏色.

　　可是花朵不只是紅、藍、紫三種顏色,那其他顏色又是怎么回事呢？

　　再查查《十萬(wàn)個(gè)為什么》,我才知道花的黃、橙、紅之間的變化,是由于胡蘿卜素的緣故.胡蘿卜素也是有機元素,許多花都含有胡蘿卜素.

　　我又想,花有沒(méi)有黑色的呢？經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查找,我才知道,世界上花兒的顏色雖然很多,五顏六色,但是黑色的花兒卻十分稀少.

　　因為黑色可以吸收全部的光波,這樣黑色的花瓣在太陽(yáng)光下升溫快,花組織容易受到灼傷,不利于花的自我保護,而且黑色的花也不容易培育,因此自然保存下來(lái)的.品種也就寥寥無(wú)幾.要人為的創(chuàng )造黑色品種也是十分困難的,即使通過(guò)雜交獲得黑花的幾率也是微乎其微.

　　從小小的花朵就能知道這么多的道理,我一定要多觀(guān)察身邊的事物,使自己知道更多大自然的規律、道理.

大自然的作文 篇2

　　我們生活在大自然中，其實(shí)大自然中存在著(zhù)許許多多的奧秘。例如：生雞蛋為什么不能象熟雞蛋一樣立體旋轉？為什么我們呼吸的氧氣會(huì )用不完？……

　　我們生活中的氧氣用不完，是因為有花草樹(shù)木來(lái)吸收空氣中的二氧化碳，然后利用光合作用制造出氧氣，是空氣變得更加新鮮。

　　為什么吧柳枝去了枝梢，取中間的一段插在路邊一個(gè)向陽(yáng)的空地上，柳枝便會(huì )長(cháng)成一棵茂密的.柳樹(shù)。只是一種生命的力量。也是因為柳樹(shù)的性格好，到哪里都能成活，就象我們人類(lèi)一樣，無(wú)論把你派到什么地方工作，你都能干好。

　　為什么魚(yú)兒不能在陸地生活，而只能在水里生活？那是因為魚(yú)兒是用腮呼吸的，二我們人類(lèi)是用肺呼吸的，所以魚(yú)兒不能離開(kāi)誰(shuí)。同樣道理，我們如果到水中去沒(méi)有了氧氣，也會(huì )窒息而死。

　　大自然就象一本大大的教科書(shū)，只要你認真研讀，就會(huì )有不同的收獲和發(fā)現。所以，與此同時(shí)，我們就要做好大自然的保護工作，不要污染破壞環(huán)境，不要亂砍樹(shù)木。如果亂砍樹(shù)木，地球上就不會(huì )有新鮮空氣了。

　　我們要使每個(gè)人都明白這樣一個(gè)道理：破壞大自然是一種不折不扣的自殺行為！如果肆意破壞大自然，就會(huì )受到大自然的懲罰！

　　要想從大自然里面得到奧秘和規律，首先要懂得保護大自然！

大自然的作文 篇3

　　在一個(gè)八面環(huán)山的狹長(cháng)平地上，座落著(zhù)一座寧靜的小城鎮，鎮的南面有一個(gè)僻靜的村莊，村莊里有一戶(hù)和睦的人家，那人家中有一個(gè)愛(ài)自然的年輕人，那個(gè)年輕人就是我。

　　我愛(ài)自然，因為春季的生機盎然，因為夏季的綠意勃發(fā)，因為秋季的安寧沉靜，因為冬季的萬(wàn)物萌生。

　　春季，我喜歡游逛于山林田埂，看著(zhù)那樹(shù)上嫩生的芽?jì)�，忍不住湊過(guò)去聞一聞——清新便油然而生。閉上眼，聆聽(tīng)那遠近的鳥(niǎo)語(yǔ)，那淙淙的溪流。坐下來(lái)，深呼吸，一陣清爽洋溢在心靈。站起來(lái)，狂奔一陣，用盡全力大喊幾聲，就像嫩芽突破表皮，花瓣脹破骨朵。這就是大自然的春季，也是我的春季，我已然成為春季的一根小草，跟著(zhù)萬(wàn)物享受春季。

　　夏季，我喜歡去水庫邊釣魚(yú)。赤著(zhù)雙腳坐在樹(shù)陰下，樹(shù)外風(fēng)和日麗，樹(shù)下涼風(fēng)習習，草兒撫弄我的雙腳，癢癢的。放下魚(yú)餌，把魚(yú)竿插在一邊，四周映得我好不舒服，抬頭張望一番，滿(mǎn)眼都是綠色。水光山色，回清倒影，令我心曠神怡。水面上游弋著(zhù)幾只野鴨，忽然季上飛過(guò)一只蒼鷹，全都鉆進(jìn)水里去了，再一看時(shí)，已經(jīng)到了那頭。收鉤之前，我仍不忘跳入水中，暢游一番，與同伴在水中嬉戲，遠處的野鴨也跟著(zhù)打鬧起來(lái)。野鴨也和我一起歡樂(lè )，我于是感到自己融入了大自然。

　　秋季，攜著(zhù)家人，漫步于山間小徑。時(shí)而一排大雁掠過(guò)頭頂，時(shí)而幾只野雛在林中跳躍，拖著(zhù)又長(cháng)又漂亮的尾羽，有點(diǎn)“飛季鳳凰”的'味道。水流變得細了，樹(shù)葉黃了，田野空空的，只有幾個(gè)小孩子在玩泥巴，挖泥鰍，歡快的笑聲，把我的思緒帶回到了童年。山上的一片松樹(shù)卻是綠意不減，頑強拼搏，抗拒枯黃。一切都是那么寂靜，喜歡寂靜的我已經(jīng)沉寂在寂靜之中。

　　冬季，雪花飄飛，令人想起唐人詩(shī)句“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。雪后的村莊更顯寧靜。遠遠看見(jiàn)一片梅林，生機盎然，再不是“驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主”的寒梅，而是“飛雪迎春到，風(fēng)雨送春歸”的早梅，她綻放于懸崖，俏麗在隆冬，與松柏爭雄，和嚴寒斗智。慢慢的，冰消雪化，萬(wàn)物復蘇，山也朗嫩，水也清秀。冬季的自然讓我感到希望，使我獲得力量。

　　自然孕育了愛(ài)自然的我，我也會(huì )更加喜愛(ài)，珍愛(ài)，熱愛(ài)自然。

大自然的作文 篇4

　　朋友，你喜歡大自然嗎？你仔細地傾聽(tīng)過(guò)大自然的聲音嗎？現在就讓我帶你走進(jìn)大自然，一起去看看、去聽(tīng)聽(tīng)吧！

　　大自然分為春、夏、秋、冬四個(gè)季節。

　　春天到啦！燕子從南方飛回了北方。你們聽(tīng)，從樹(shù)上傳來(lái)了小鳥(niǎo)的叫聲，嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳，清脆而又宏亮，一個(gè)比一個(gè)動(dòng)聽(tīng)，傳遍了整個(gè)樹(shù)林，它們好像在舉行歌唱比賽呢；淅瀝瀝、淅瀝瀝，春雨綿綿�？�，春雨姑娘正邁著(zhù)輕盈的腳步往來(lái)走呢！她用那纖細輕柔的手，撫摸著(zhù)大自然，讓沉睡中的萬(wàn)物都蘇醒了……

　　夏天到啦！夜晚，池塘里的'青蛙，呱呱地叫著(zhù)。你聽(tīng)，知了的歌聲，婉轉而悠揚。你再仔細聽(tīng)，原來(lái)還有叮叮咚咚的泉水姐姐的琴聲呢！夏天的天氣變化莫測，你瞧，剛才還艷陽(yáng)高照呢，現在又開(kāi)始大雨傾盆了。轟隆隆、呼啦啦，雷公公和風(fēng)婆婆牽著(zhù)手迫不及待地出現了，一會(huì )兒功夫，轟隆隆的雷聲伴著(zhù)嘩啦啦的雨點(diǎn)打落在干涸的大地上，泛起一幕幕水簾……

　　秋天到啦！看，一片片金黃的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶在空中飛舞，最后落在了地上，鋪成了一張張金黃色的地毯，踩上去發(fā)出咯吧咯吧的聲響，美妙極了。小燕子們成群結隊地又向著(zhù)南方飛去了，它們準備在那里過(guò)冬。沒(méi)有了它們的歌聲，這個(gè)世界一下子安靜了下來(lái)……

　　冬天來(lái)啦！北風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，人們都換上了棉襖，穿上了棉鞋，但大人們還是不想出門(mén)，可孩子們是在家呆不住的。一場(chǎng)大雪過(guò)后，漫山遍野，銀裝素裹，孩子們都在室外堆雪人、滾雪球、打雪仗……玩得不亦樂(lè )呼！面對此情此景，我相信你會(huì )不由的發(fā)出一聲感嘆：啊，好美的雪��！這皚皚白雪踩上去咯吱咯吱的，好像在為你獨自的旅程做伴奏呢，讓你一路不會(huì )感到孤獨……

　　大自然一年四季都是美的，大自然的聲音真是太美妙了！我喜歡大自然！

大自然的作文 篇5

　　人是一種有感情的動(dòng)物，大自然中的植物也同樣被我視為有感情的生物，我最喜歡的便是蒲公英媽媽。

　　有一天，我早早地起了床，在陽(yáng)光四射的林蔭小路上散步時(shí)偶然間看到了飽滿(mǎn)的、墜滿(mǎn)了小種子的蒲公英媽媽。她是那樣弱小，在來(lái)來(lái)往往的人群中，在亭亭玉立的風(fēng)信子、端莊大氣的牡丹、優(yōu)雅怡人的薰衣草等眾花的映襯下，又是那樣的毫不起眼。

　　當我下午再次來(lái)到這條林蔭小路時(shí)，發(fā)現蒲公英媽媽被踩下去了，身上還有一道道青色的壓痕。但她的墜滿(mǎn)種子的頭沒(méi)被壓倒，依然堅定地挺立著(zhù)，小種子們一個(gè)也沒(méi)有被傷到。我看到后趕忙將她扶起，找了一根結實(shí)的小木棍，讓蒲公英媽媽靠在上面。這時(shí)一陣強有力的勁風(fēng)吹過(guò)，蒲公英媽媽微微地晃動(dòng)著(zhù)頭，仿佛在看著(zhù)天空中飄過(guò)的朵朵烏云。她好像料到了即將要下大雨似的`，便沒(méi)有讓緊緊依偎著(zhù)自己的小蒲公英們去旅行，而是緊緊地拽住他們，不讓他們被風(fēng)吹走、被雨打落。蒲公英媽媽猜得真準，不一會(huì )兒真的下起了傾盆大雨，我趕緊跑回了家等待雨停。

　　雨后的天空中出現了美麗的彩虹。我快步來(lái)到那條小路，見(jiàn)到蒲公英媽媽身上掛滿(mǎn)了露珠，在陽(yáng)光的照耀下晶瑩的露珠在閃光，似乎在為孩子們即將離開(kāi)她而傷心，又像是在為他們能開(kāi)始自己的新生活而高興。這時(shí)又有一陣勁風(fēng)吹過(guò)，只見(jiàn)蒲公英媽媽從容地放開(kāi)了拽住孩子們的手，看著(zhù)他們在風(fēng)的托舉下遠走高飛。

　　蒲公英媽媽送走了孩子們，孤零零地立在那里，擔心的目光一直望著(zhù)孩子們遠走的方向，生怕他們受傷，想要繼續為他們遮風(fēng)避雨，但卻不得不放手讓他們自己拼搏，因為只有這樣才能讓他們活出精彩，綻放出自己的人生。

　　也許這就是母愛(ài)吧。母愛(ài)不是把孩子緊緊地護在懷里，而是放手讓他們自己拼搏，有不一樣的人生。

大自然的作文 篇6

　　這個(gè)星期六，下了一場(chǎng)大寫(xiě)，周?chē)�的花、草、�?shù)都披上了一件雪白的大棉襖。站在高處俯視，大地白茫茫的一片！

　　家鄉旁美景數不勝數，大雪把大樹(shù)壓彎了腰，潔白無(wú)瑕的積雪在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，在一條小路上經(jīng)常會(huì )有幾只小白兔從那里跑過(guò)，跳過(guò)，在小路上留下了一串又一串的小小的腳印。

　　在一旁的小樹(shù)林里，一些小動(dòng)物正在準備過(guò)冬的食物呢！你看，小松鼠在地面上采蘑菇，把它們搜入枝條里曬干后，在漫長(cháng)的冬日把它們吃了；狐貍把從別處“找”來(lái)的食物分門(mén)別類(lèi)地藏好，冬天時(shí)吃……小樹(shù)林里，云杉樹(shù)的.枝條被積雪壓彎了腰，要知道云杉樹(shù)是多么粗壯��！要知道這場(chǎng)雪是多么大呀！

　　在村子里，一些孩童三個(gè)，五個(gè)一伙的，說(shuō)說(shuō)笑笑地散步，有時(shí)候在小路兩旁堆幾個(gè)雪人，有時(shí)候在雪地里踩印一串串腳印，有時(shí)候趁別人沒(méi)注意，就朝你扔一個(gè)小雪球……他們在村子里歡樂(lè )地笑，歡樂(lè )地跑，整個(gè)村子都充滿(mǎn)了孩童們快樂(lè )、美好的笑聲！

　　雪后的大自然是雪白的；雪后的大自然是有趣的；雪后的大自然是美好的；雪后的大自然是愉快的……雪后的大自然，我喜歡！