大自然的奧秘作文集錦15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的大自然的奧秘作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大自然的奧秘作文1
大自然是奇妙的，瞧！大自然的使者——大樹(shù)，一年四季換上了不同的衣裳，給人們不同的信息。
春天，樹(shù)上長(cháng)出了嫩嫩的、鵝黃色的新芽。漸漸地，春姑娘給大樹(shù)、小樹(shù)換上了綠色的新衣。樹(shù)上引來(lái)了小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”，歡歌跳舞。人們開(kāi)始播種新的希望。
夏天，大樹(shù)葉子越來(lái)越綠，越來(lái)越肥。樹(shù)上引來(lái)了知了“熱��！熱��！”的叫聲。樹(shù)下引來(lái)了乘涼的人們。
秋天，樹(shù)上的葉子漸漸地變黃了，大樹(shù)仿佛穿上了黃衣服。好像提醒人們：“秋天來(lái)了，天氣涼了！果實(shí)成熟了！”人們收獲了，臉上露出燦爛的笑容。鳥(niǎo)兒準確飛向南方了。
冬天，大樹(shù)只留下了光禿禿地樹(shù)干，好像開(kāi)始沉睡，積蓄著(zhù)來(lái)年繼續蓬勃生長(cháng)的力量。有時(shí)大雪覆蓋了大樹(shù)，他們就像穿上了銀裝素裹，讓人驚嘆！
��！這就是大自然的神奇，讓我們去發(fā)現與探索大自然吧！
大自然的奧秘作文2
一天中午我正吃著(zhù)午飯，忽然看見(jiàn)在陽(yáng)臺上有一張蜘蛛網(wǎng)，于是我便走過(guò)去觀(guān)察。突然，一只蚊子飛來(lái)，貼在了蜘蛛網(wǎng)上。它拼命掙扎，這時(shí)從墻角的一個(gè)洞里爬出一只大蜘蛛，它用蜘蛛絲把蚊子卷了起來(lái)，然后把頭放在蚊子的上面，不一會(huì )就爬開(kāi)了。
第二天我又去看蜘蛛，我驚奇的發(fā)現那只蚊子完好無(wú)損的貼在蜘蛛網(wǎng)上，我再仔細一看原來(lái)是張空殼。我想，為什么蜘蛛不吃殼呢？我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題飛快的去查找資料，尋找這個(gè)神秘的答案。在一本《動(dòng)物與昆蟲(chóng)》里我找到了這個(gè)神秘的答案。
原來(lái)，蚊子的肉體是蛋白質(zhì)成分組成的，而蚊子的外殼沒(méi)有一點(diǎn)蛋白質(zhì)，所以蜘蛛不吃蚊子的外殼。我還沒(méi)來(lái)得及高興，問(wèn)題又來(lái)了，蜘蛛是怎么吃食的呢？它又沒(méi)有嘴巴。
我又捉了一只蚊子把它放在蜘蛛網(wǎng)上，一會(huì )蜘蛛來(lái)了。我急忙拿來(lái)一個(gè)放大鏡看，仔細一看才知道蜘蛛頭上的角就是它的嘴，吃食的時(shí)候把角插入獵物的身體，把食物吸入肚子里。
爸爸在一旁說(shuō)：“大自然有無(wú)窮無(wú)盡的奧秘，等著(zhù)我們去探索發(fā)現呢！”
大自然的奧秘作文3
今天我看完《宇宙與大自然的奧秘》這本書(shū)，其中第六章《動(dòng)物樂(lè )園》給我留下了深刻的印象。蜂飛蝶舞、獸走魚(yú)游、蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)轉，大自然因為這些生靈才顯得生機勃勃，熱鬧非凡。
你可曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)恐龍的神奇傳說(shuō)?你可曾見(jiàn)過(guò)萬(wàn)馬奔騰、大地為之震顫的壯觀(guān)景象?您是否想象得出暴怒的蟒蛇竟能將整頭牛犢吞下?從烈日炎炎的赤道到冰天雪地的南極、北極，從深不可測的海洋底部到白雪皚皚的高山頂峰，從曲曲折折的溝溪河叉到廣闊無(wú)跡的陸地，到處都有動(dòng)物的蹤跡。
埃及的獅身人面像，古希臘神話(huà)中人獸合一的形象，安徒生童話(huà)中美人魚(yú)的傳說(shuō)……可以毫不夸張地說(shuō)，是動(dòng)物賦予了人類(lèi)許多奇思妙想。由于動(dòng)物的啟示，雷達得以發(fā)明，電子蛙眼得以研究制造，幾千年來(lái)人類(lèi)翱翔天空的美麗夢(mèng)想最終實(shí)現……不能不承認，人類(lèi)文明進(jìn)程中，動(dòng)物功不可沒(méi)。
你知道嗎?像我們人類(lèi)一樣，動(dòng)物世界也有安享天倫、夫唱婦隨、舐?tīng)偾樯�，這是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心和溫情的世界。同樣像人類(lèi)一樣，動(dòng)物也有冷酷自私、薄情寡義、反目成仇、爾虞我詐的陰暗面，這又是一個(gè)詭秘狡詐的世界。就讓我們走進(jìn)動(dòng)物世界，去尋找它們的蹤跡，探尋它們的秘密;去結識這生命的精魂，去了解大自然的精靈，去保護人類(lèi)最親密的朋友。
大自然的奧秘作文4
青松迎客，寒梅報春，勁竹迎風(fēng)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，大自然是個(gè)奇妙無(wú)比的世界，它的一切讓人驚嘆，捉摸不透，有著(zhù)許許多多未知的奧秘等待我們去探索。
大自然的語(yǔ)言極具奧秘：太陽(yáng)沒(méi)有語(yǔ)言，卻為萬(wàn)物提供生機；高山?jīng)]有語(yǔ)言，卻以奇秀的風(fēng)姿展現它獨有的風(fēng)采；流水沒(méi)有語(yǔ)言，卻能哺育出千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)水生生物……
大自然的聲音極具奧秘：“轟隆”，“轟隆”，夜空中劃過(guò)一道閃光，那是春雷的光芒，萬(wàn)物復蘇的春天由此開(kāi)啟；“呼呼”，“呼呼”，瑟瑟秋風(fēng)掃過(guò)，原本已紅了的葉子，此時(shí)伴隨著(zhù)秋風(fēng)也落下來(lái)，代表了生命的消逝，生命的輪回；“叮咚”，“叮咚”，泉水落在石上，美妙的音樂(lè )為人帶走憂(yōu)愁；“嘩啦”，“嘩啦”，這是雨珠落地的聲音，叫醒了春筍，讓它們一個(gè)個(gè)探出地面一覽周?chē)拿谰�；“嘰喳”，“嘰喳”，婉轉動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫聲把我從睡夢(mèng)中叫醒，這是天籟般的聲音，仿佛置身于森林中，感慨大自然創(chuàng )造了這么靈動(dòng)的生物；“嗡嗡”，“嗡嗡”，在石縫中，在草叢中忽隱忽現的蟲(chóng)兒們低吟淺唱，給秋日增添了別樣的情懷……
大自然帶給我們的道理不計其數。水有力的落在巖石上，日積月累，巖石便能穿透，告訴了我們水滴石穿，堅持不懈的力量；秋日的田間，結滿(mǎn)穗子的小麥低著(zhù)頭不直起，好像在向誰(shuí)認錯，是在告訴我們做人要謙虛，不能驕傲自滿(mǎn)；小河流水緩慢，則告訴一些急躁的人們不能太過(guò)于急性子，做事要平靜的對待。
大自然就像是一本無(wú)字的書(shū)籍，蘊含著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的奧秘，讓我們試著(zhù)去發(fā)現，去聆聽(tīng)，去遐想……
大自然的奧秘作文5
星期天的早上，風(fēng)和日麗，我寫(xiě)完了作業(yè)，閑著(zhù)沒(méi)事干，就到樓下去捉了幾只蝸牛來(lái)觀(guān)察。
在茂密的草叢中，我找了找，終于發(fā)現了兩三只又肥又壯的蝸牛。我隨便挑了一個(gè)，把它放在地上，細細觀(guān)察。我發(fā)現蝸牛爬起來(lái)時(shí)，又漫又費勁，經(jīng)過(guò)的地面總有一層透明的粘液。在好奇心的驅使下，我碰了碰那粘液，突然，我感到一絲惡心的感覺(jué)，并叫起來(lái)：“好惡心��！”我趕快把手上的粘液擦掉。突然，一個(gè)新奇的想法鉆到我的腦袋里：為何不讓蝸牛和我來(lái)一場(chǎng)跑步比賽呢？
我輕輕地把蝸牛放在空地上，在那里用粉筆畫(huà)了個(gè)賽道�！邦A備……跑！”
為了讓它能追上我，我稍微減慢速度，心里暗暗想：這下它應該能追上我了吧。我跑到了終點(diǎn)，在高興地歡呼：“我贏(yíng)了，我贏(yíng)了！”可一看，蝸牛還在起跑線(xiàn)上慢慢地出發(fā)，我失望透了，狠狠地瞪了它一眼。但是，當我看見(jiàn)它正在一步一步地向我靠近時(shí)，我不禁被它那堅持不懈的精神感動(dòng)了，我在想：要是人人都學(xué)習它這種精神，那該多好啊。
回到家，我打開(kāi)電腦，查了關(guān)于“蝸牛為什么爬得那么慢”的資料，上面說(shuō)蝸牛是用腹部突出的顆粒蠕動(dòng)，所以才會(huì )爬得那么慢的。
大自然真奇妙，如果有時(shí)間，我還會(huì )去發(fā)現更多的奧秘！
大自然的奧秘作文6
大自然帶給我們許多啟示，也讓人類(lèi)發(fā)明出了很多東西。
每個(gè)星期天，我都會(huì )去小區旁邊的公園游玩。有的人想去那里看五顏六色的鮮花，有的人想去那里看千姿百態(tài)的動(dòng)物，但是大多數人還是去那里看噴泉的。那里的噴泉非常漂亮，噴泉在空中形成愛(ài)心的樣子，而兩旁是一些直上直下的。有時(shí)噴泉會(huì )相依在一起變成兩只仙鶴，象征著(zhù)美好與幸福，有時(shí)會(huì )想小火苗一樣躥上躥下，美麗極了！這時(shí)我心里不僅有個(gè)疑問(wèn)：為什么噴泉會(huì )直上直下，噴的那么高呢？這又是根據什么發(fā)明出來(lái)的？
帶著(zhù)疑問(wèn)回家后，我查閱了《十萬(wàn)個(gè)為什么》才知道，原來(lái)噴泉是根據鯨魚(yú)發(fā)明出來(lái)的。鯨魚(yú)是群集動(dòng)物，它們通常成群結隊的在海里生活，可是當鯨魚(yú)呼吸時(shí)，就需要游到水面上來(lái)?yè)Q氣，將空氣從肺呼出，氣體壓力很大，把鼻孔旁的海水噴射出海面。遇空氣中的濕氣會(huì )凝結而形成我們所熟悉的噴泉狀。人們根據鯨魚(yú)噴水而發(fā)明了噴泉。
大自然還有更多的秘密等著(zhù)人類(lèi)去發(fā)現、研究，從而發(fā)明出更多能使我們方便的東西。
大自然的奧秘作文7
夏天的一個(gè)晚上，吃過(guò)晚飯，我拿起手電筒和爺爺到附近的樹(shù)林里去捕蟬。
到了目的地，看到許多人都在那兒捕蟬，我和爺爺也趕緊拿起手電筒開(kāi)始“作戰”了。森林里十分悶熱，蟬不停地叫著(zhù)“知了、知了~~”，我們的汗珠像豆大的雨點(diǎn)一樣流到臉上。我和爺爺左瞧右瞧，左找右找，逮到好不容易才逮住十多只蟬。夜深了，爺爺和我滿(mǎn)載而歸，爺爺把它們放在一個(gè)盒子里養著(zhù)。
第二天一早，我起床就去看蟬。令人大吃一驚的是蟬的殼是空的，蟬已經(jīng)不見(jiàn)了！
為什么蟬會(huì )脫皮?
它們去哪兒了?
我帶著(zhù)疑惑查閱了有關(guān)資料，原來(lái)蟬的外殼是硬的，不能隨著(zhù)蟬的生長(cháng)而擴大，當蟬長(cháng)到一定階段時(shí)，蟬的外骨骼限制了蟬的生長(cháng)，蟬就將原有的外骨骼脫去，這就是蟬蛻。
為了看個(gè)究竟，我又央求爺爺去森林里抓來(lái)幾只蟬放在家里靜靜地觀(guān)察�？煲撈さ臅r(shí)候，蟬一動(dòng)不動(dòng)，如同死亡似的。過(guò)了幾分鐘，蟬的背上裂開(kāi)了一條線(xiàn)，接著(zhù)慢慢地露出淡綠色的背脊，前胸也慢慢地裂開(kāi)……大約過(guò)了二十分鐘，蟬蛻皮成功。我看得津津有味。這時(shí)，我發(fā)現蟬的雙翼像玻璃一樣透明，好看極了。過(guò)了一會(huì )兒，它就飛走了，留下一個(gè)空空的`殼。
通過(guò)觀(guān)察，我感到了一種前所未有的快樂(lè )，那就是未知的探求。大自然中有許許多多的神秘的面紗等我們去揭開(kāi)，讓我們一起去發(fā)現其中的奧秘吧！
大自然的奧秘作文8
我們生活在大自然中，其實(shí)大自然中存在著(zhù)許許多多的奧秘。例如：生雞蛋為什么不能像熟雞蛋一樣立體旋轉？為什么我們呼吸的氧氣會(huì )用不完？……
我們生活中的氧氣用不完，是因為有花草樹(shù)木來(lái)吸收空氣中的二氧化碳，然后利用光合作用制造出氧氣，使空氣變得更加新鮮。
為什么把柳枝去了枝梢，取中間的一段插在路邊一個(gè)向陽(yáng)的空地上，柳枝便會(huì )長(cháng)成一棵茂密的柳樹(shù)。只是一種生命的力量。也是因為柳樹(shù)的性格好，到哪里都能成活，就像我們人類(lèi)一樣，無(wú)論把你派到什么地方工作，你都能干好。
為什么魚(yú)兒不能在陸地生活，而只能在水里生活？那是因為魚(yú)兒是用腮呼吸的，二我們人類(lèi)是用肺呼吸的，所以魚(yú)兒不能離開(kāi)水。同樣道理，我們如果到水中去沒(méi)有了氧氣，也會(huì )窒息而死。
大自然就像一本大大的教科書(shū)，只要你認真研讀，就會(huì )有不同的收獲和發(fā)現。所以，與此同時(shí)，我們就要做好大自然的保護工作，不要污染破壞環(huán)境，不要亂砍樹(shù)木。如果亂砍樹(shù)木，地球上就不會(huì )有新鮮空氣了。
我們要使每個(gè)人都明白這樣一個(gè)道理：破壞大自然是一種不折不扣的自殺行為！如果肆意破壞大自然，就會(huì )受到大自然的懲罰！
要想從大自然里面得到奧秘和規律，首先要懂得保護大自然！
大自然的奧秘作文9
大自然是豐富多彩的，給了人們許許多多的啟發(fā)。人們由鳥(niǎo)發(fā)明了飛機，由蝙蝠發(fā)明了雷達……最近我也有新發(fā)現。
有一天放學(xué)后，我悄悄地上樓，靜靜地站在門(mén)外，小狗急得直抓門(mén)，我還是不動(dòng)，它急得汪汪叫，我悄悄地離開(kāi)，它馬上就走了。我發(fā)現狗是靠氣味來(lái)辨別門(mén)外是否有人。另外我還發(fā)現，我和狗出遠門(mén)的時(shí)候，每走一段路它就要在燈桿下、大樹(shù)旁等地方撒尿，它可以根據自己的氣味回家。
根據狗的特點(diǎn)，我將來(lái)要發(fā)明一個(gè)氣味鎖，把家人和親戚的氣味儲存在鎖里，你只要站在門(mén)前，門(mén)就立刻打開(kāi)。如果有壞人想偷東西，他站在門(mén)前，鎖里沒(méi)有壞人的氣味，門(mén)就會(huì )嘟嘟嘟地響，家人可以看見(jiàn)門(mén)外是誰(shuí)，如果真的是壞人，就可以直接報警。
如果銀行的錢(qián)庫也安裝了這種氣味鎖，里面儲存上所有運輸錢(qián)的叔叔的氣味，只要他們中的一人站在錢(qián)庫的門(mén)前，錢(qián)庫才能打開(kāi)。
如果在教室里安裝這種氣味鎖，里面儲存上全班同學(xué)和老師的氣味，同學(xué)們往門(mén)前一站，門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)。如果氣味鎖里沒(méi)有你的氣味，你向門(mén)前一站，它就會(huì )發(fā)出嘟嘟的警報聲，教室里的電視監視器就出現那個(gè)人長(cháng)什么樣子。這樣教室就安全多了。
我們一定要仔細觀(guān)察大自然，利用大自然為人類(lèi)創(chuàng )造好的用品。
大自然的奧秘作文10
我們生活在本質(zhì)上，其實(shí)，自然界中存在許多未解之謎。例如：不生蛋為什么煮熟的雞蛋，像三維旋轉？為什么不會(huì )占用我們呼吸的氧氣？ ......
在我們的生活中，我們不能用盡氧氣，因為有花、植物和樹(shù)木吸收空氣中的二氧化碳，然后利用光合作用產(chǎn)生氧氣，這使得空氣更新鮮。
為什么柳枝會(huì )跑到樹(shù)枝上，把中間的部分插入路邊一個(gè)陽(yáng)光充足的空地。柳枝會(huì )長(cháng)成濃密的柳樹(shù)。這只是一種生命的力量。也是因為柳樹(shù)性格好，可以在任何地方生活。就像我們人類(lèi)一樣，無(wú)論你被送到哪里工作，你都可以做得很好。
為什么魚(yú)不能生活在陸地上，而只能生活在水中？那是因為魚(yú)用臉頰呼吸。第二，我們人類(lèi)用我們的肺呼吸，所以魚(yú)不能離開(kāi)任何人。同樣，如果我們沒(méi)有氧氣進(jìn)入水中，我們就會(huì )窒息而死。
大自然就像是一個(gè)大的教科書(shū)，只要你仔細研究它，都會(huì )有不同的收獲和發(fā)現。因此，在同一時(shí)間，我們必須做的工作，以保護自然，不破壞環(huán)境的污染，不砍樹(shù)木。如果黑客樹(shù)木，就不會(huì )有這個(gè)星球上沒(méi)有新鮮的空氣。
我們應該讓每個(gè)人都明白破壞自然是一種自殺。如果你肆意破壞自然，你將受到自然的懲罰！
如果你想從大自然那里得到秘密和法律，你必須首先知道如何保護大自然！
大自然的奧秘作文11
大自然是個(gè)奇妙無(wú)比的世界，有許許多多的奧秘等著(zhù)我們去發(fā)現。 有一天，我在電視里看到了一只章魚(yú)和一只很大的螃蟹。章魚(yú)向前一撲，螃蟹中招了�？墒俏倚睦飬s想：螃蟹的殼那么堅硬，別說(shuō)章魚(yú)了，就是人也不一定能打破它堅硬的殼。章魚(yú)能打破嗎？更別說(shuō)，螃蟹還有兇猛的蟹鉗了。我斷定章魚(yú)輸定了，可事實(shí)恰恰相反，章魚(yú)打敗了螃蟹。我有很多的疑問(wèn)，章魚(yú)是怎樣打破螃蟹的硬殼的呢？螃蟹為什么不反擊呢？
我帶著(zhù)這些疑問(wèn)去問(wèn)爸爸、媽媽?zhuān)墒�，他們的回答都是三個(gè)字：不知道！于是，我在網(wǎng)上查閱了資料，又看了許多關(guān)于章魚(yú)的書(shū)籍。終于知道了章魚(yú)是怎樣吃掉螃蟹的了。
原來(lái)章魚(yú)的觸角上有許多吸盤(pán)，，章魚(yú)用觸角吸住了螃蟹，這樣螃蟹就不能動(dòng)了。章魚(yú)還有一個(gè)秘密武器，就是它的牙。它是用它的牙把螃蟹的殼磨碎，這樣章魚(yú)就可以享受美味了。
大自然真是個(gè)神奇而又危險的世界呀。
大自然的奧秘作文12
地上的一花、一木；天上的一朵云、一顆星；海里的一片珊瑚、一朵�？笞匀坏教幎汲錆M(mǎn)了奧秘，只要留心觀(guān)察，就能有所發(fā)現。
在地上，花兒發(fā)出沁人心脾的香味，這是它的生存方法。無(wú)論是“花開(kāi)時(shí)節動(dòng)京城”的牡丹，還是被稱(chēng)為“花中之王”的玫瑰，都是靠這芬芳的香味來(lái)獲得昆蟲(chóng)的喜愛(ài)，傳播花粉、花蜜。在雄偉挺拔的山中，除了有傾瀉而下的瀑布，還有粗壯的百年老樹(shù)。雖然山上人跡罕至，但大樹(shù)都在山中一直聳立著(zhù)，如果附近能發(fā)現幾個(gè)樹(shù)墩，那墩上肯定都長(cháng)滿(mǎn)了密密麻麻的年輪，因為這棵樹(shù)的年紀一定很大了。
在天上，云朵會(huì )一直不停變化著(zhù)形狀，除了晴天時(shí)是被風(fēng)所吹動(dòng)而變化著(zhù)形狀，除了晴天時(shí)是被風(fēng)所吹動(dòng)而變化的，剩下的云朵形狀好像是一句提示語(yǔ)，在告訴人們天氣的變化。比如積雨云，當晴天時(shí)，如果天空突然出現了一片黑乎乎的積雨云，那就意味著(zhù)天馬上就會(huì )翻臉，隨后狂風(fēng)呼嘯，大雨傾盆。天上的星星并不是白天睡覺(jué)，夜晚才醒來(lái)。白天時(shí)，星星的光太微弱，所以它才會(huì )被太陽(yáng)光遮住。
在海里，珊瑚的顏色五彩繽紛，是因為體內棲息著(zhù)共生的海藻、可以說(shuō)是共生藻點(diǎn)綴了珊瑚。在海里潛水時(shí)，眺望遠處，就會(huì )看到令人震撼的一幕：一只或幾只小丑魚(yú)常常跟�？谝黄�，像好朋友一樣。
大自然處處充滿(mǎn)了奧秘，只要你留心觀(guān)察就能發(fā)現。
大自然的奧秘作文13
大自然的奧秘豐富多彩，要靠我們去探索。這不，就在剛才，我竟然知道了螞蟻是怎樣走路的。
吃完午飯，我就到外面散步。忽然，我看見(jiàn)路邊有一堆黑乎乎的東西。湊近一看，原來(lái)是好多螞蟻。咦，螞蟻是怎樣走路的呢？是沿著(zhù)順序一只腳一只腳走？還是先走左邊的三只腳，再走右邊的三只腳……頓時(shí)，我的腦海里閃現出了層層疑云。于是，我立刻找來(lái)爸爸媽媽?zhuān)黄鹱搅艘恢淮笪浵�，把它一張白紙上，瞪大眼睛仔細看它的腳�？煽戳税胩�，誰(shuí)也沒(méi)有看出個(gè)究竟來(lái)�！鞍�，忙了半天，卻什么也沒(méi)有發(fā)現。還是放棄吧！”我垂頭喪氣地說(shuō)�！皥猿志褪莿倮�！”爸爸摸了摸我的頭，說(shuō)：“再觀(guān)察一會(huì )兒吧�！薄昂冒�。要是有腳印就好了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道�！澳_��？”爸爸喃喃自語(yǔ)道，“對了！楊楊，快去拿瓶墨水！”“要墨水干什么？”我疑惑不解地問(wèn)道�！澳銊e問(wèn)，只管拿就行了！”爸爸神秘地眨眨眼睛說(shuō)。我拿來(lái)了藍黑色的墨水后，爸爸就捉起螞蟻，把它的幾只腳都蘸上了墨水�！芭�，是這樣��！”當我看見(jiàn)白紙上那些藍黑色的引子“品”字形排列著(zhù)時(shí)，我恍然大悟。原來(lái)，螞蟻走路時(shí)，一邊的前足、后足和另一邊的中足同時(shí)著(zhù)地，仿佛一個(gè)“三角架”。
我終于知道了螞蟻走路的奧秘。這可真是太有趣了！通過(guò)這次探索，我明白了：大自然中有很多奧秘等待著(zhù)我們去發(fā)現，去尋求答案！
大自然的奧秘作文14
一個(gè)星期天的下午，我和幾個(gè)同學(xué)在草坪上玩，一只小燕子從我的頭頂飛快地掠過(guò)。天空中的燕子為什么飛得這么低呢？我好奇起來(lái)。
于是，我仔細觀(guān)察，發(fā)現許許多多的小燕子在忽高忽低的飛著(zhù)，有時(shí)，飛得距離地面不到一米，似乎一伸手就能抓住它。
難道小燕子們在神魔游戲或比賽？我一邊觀(guān)察，一邊思考突然下起傾盆大雨。我和同學(xué)都被突如其來(lái)的大雨澆成了“落湯雞”
回到家，我帶著(zhù)疑問(wèn)打開(kāi)電腦查詢(xún)燕子為什么要低飛？
原來(lái)，快下雨時(shí)，天氣悶熱，天空中的一些小飛蟲(chóng)翅膀沾上空氣中的小水滴而飛得很低。燕子為了捕食這些小飛蟲(chóng)，所以也就飛得很低。另外，在快要下雨時(shí)，空氣中的氣流動(dòng)蕩不定，燕子受到氣流的影響，總是上上下下，忽高忽低地飛著(zhù)。所以，人們看到燕子低飛，就知道快下雨了。
通過(guò)這件事，讓我懂得了一個(gè)大自然的奧秘。我想：大自然還有許許多多的奧秘等著(zhù)我們去發(fā)現、去探索。
大自然的奧秘作文15
清晨，我在公園里漫無(wú)經(jīng)心的散步，走著(zhù)走著(zhù)，到了一個(gè)雜草從生的小徑，無(wú)人修剪的長(cháng)枝“伸”到了我的身上，枯枯的枝和葉觸碰著(zhù)我的身體，有點(diǎn)兒癢，也有點(diǎn)兒疼，我加快腳步跑了出來(lái)，咦？我低頭一看，褲子上竟全是小刺球，毛衣上也有幾個(gè)，棕色的刺球兩頭尖尖，長(cháng)滿(mǎn)了小刺。這小刺球為什么能粘在我身上呢？
要清除這些刺球還得費一番功夫，它牢牢粘在身上，衣服上，任憑你怎么甩都甩不掉，除非用手用力拔。我拿著(zhù)蒼耳問(wèn)了媽媽才知道，原來(lái)這刺球叫蒼耳，只要有毛的物體就會(huì )粘上它，可是蒼耳為什么能牢牢地粘在衣服上呢？
用放大鏡仔細觀(guān)察，才發(fā)現蒼耳身上有許許多多小小的刺，這些有硬有軟的棕色小刺，一個(gè)個(gè)密密麻麻交叉在一起，能勾住衣服的線(xiàn)絲，并牢牢扣住，絕不會(huì )輕易掉落下來(lái)。
我拿著(zhù)蒼耳觀(guān)察了半天，這時(shí)，頭發(fā)掉了下來(lái)，遮住了我的眼睛。頭發(fā)！對了，可以用蒼耳設計一種發(fā)夾，這種發(fā)夾一邊是一排排微微彎曲的小勾子，另一邊是麻麻密密的小線(xiàn)圈，兩邊貼在一起的時(shí)候，小勾就勾住小線(xiàn)圈，使其能貼在一起，顏色隨意變，把掉下來(lái)的頭發(fā)和梳好的頭發(fā)中間扣上這種不容易滑落、不會(huì )輕易松開(kāi)的蒼耳發(fā)扣，就能使頭發(fā)服服貼貼的了。
大自然中有許多小秘密，就等著(zhù)你去發(fā)現！
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