大自然的奧秘作文【精】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的大自然的奧秘作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大自然的奧秘作文1
大自然神奇嗎？神奇！他創(chuàng )造了很多人們沒(méi)有想到得東西。
你不相信嗎？好！那我來(lái)問(wèn)問(wèn)你：“飛機是怎么發(fā)明得？迷彩服是怎么發(fā)明制作得呢？還有防毒面具？等等”人們通過(guò)對大自然中生物得觀(guān)察和認識，從中得到一個(gè)又一個(gè)得啟示，并把這些用到了生活中。
從這里我明白了，大自然對我們非常有幫助，即使一只小小得螞蟻也有很大得學(xué)問(wèn)呢！千萬(wàn)別小看了這些生物呀！我以后一定要多觀(guān)察生物。像大自然學(xué)習，因為那里得學(xué)問(wèn)可大了。
大自然真得太神奇了！
大自然的奧秘作文2
大自然神奇嗎？神奇！他創(chuàng )造了非常多人們沒(méi)有想到的東西。
你不相信嗎？好！那我來(lái)問(wèn)問(wèn)你：“飛機是怎么發(fā)明的？迷彩服是怎么發(fā)明制作的呢？還有防毒面具？等等”人們通過(guò)對大自然中生物的觀(guān)察和認識，從中得到一個(gè)又一個(gè)的啟示，并把這些用到了生活中。
從這里我明白了，大自然對我們非常有幫助，即使一只小小的螞蟻也有非常大的學(xué)問(wèn)呢！千萬(wàn)別小看了這些生物呀！我以后一定要多觀(guān)察生物。像大自然學(xué)習，因為那里的學(xué)問(wèn)可大了。
大自然真的太神奇了！
大自然的奧秘作文3
三年級的小朋友們，你們一定學(xué)過(guò)三條關(guān)于氣象的諺語(yǔ)，那你知道是什么意思嗎？如果不知道的話(huà)，我就給你講講吧！
第一條諺語(yǔ)是“燕子低飛蛇過(guò)道，大雨不久就來(lái)到”它的意思是“：燕子低飛的時(shí)候或者蛇過(guò)道的時(shí)候，大雨就馬上來(lái)到的意思�！庇幸惶�，我看見(jiàn)了燕子在低飛，果然那天下午的時(shí)候下雨了。
第二條諺語(yǔ)是“早霧晴，晚霧陰”，它的意思是“：早上如果出霧的話(huà)，就是晴天。晚上如果出霧的話(huà)，就是陰天�！蔽矣秩ヲ炞C了一下，果然又是這種情況。
第三條諺語(yǔ)是“螞蟻搬家晴必雨，蜘蛛結網(wǎng)雨必晴”它的意思是“：如果螞蟻搬家就會(huì )下雨，如果蜘蛛結網(wǎng)就是晴天�！蔽矣秩ヲ炞C了一下，果然又是這種情況。
大自然的奧秘真多呀！
大自然的奧秘作文4
人與人之間有著(zhù)秘密。當然，不止人有秘密，大自然也有秘密。
關(guān)于大自然人類(lèi)了解多少，又知道多少。許多自然災害是由于什么導致得。如：地球沒(méi)有植物將失去綠色，動(dòng)物都會(huì )餓死。如果沒(méi)有動(dòng)物，生態(tài)平衡也很難維持。如果沒(méi)有細菌和真菌，生物圈會(huì )是什么情況。
在1600年至1900年滅絕了大概有60萬(wàn)物種。物種得滅絕是一個(gè)自然過(guò)程，但目前人為活動(dòng)大大加速了物種滅絕得速度。物種一旦滅絕，便不可在生，生物多樣性得消失將造成農業(yè)，醫藥衛生保健，工業(yè)方面得根本危機，造成生態(tài)環(huán)境得破壞，威脅人類(lèi)自身得得生存。
保護我們得家園，保護生態(tài)平衡。
大自然的奧秘作文5
大自然的奧秘無(wú)處不在。接下來(lái)，就由我來(lái)為大家說(shuō)一些關(guān)于動(dòng)物的奧秘吧!
蝸牛：蝸牛是一種特別的動(dòng)物。它的足叫做腹足。上面分泌著(zhù)一種黏液，可以大大的提高蝸牛自身的爬行速度。也因為這樣，蝸牛才喜歡在陰涼干燥的地方爬行。在蝸牛排糞便時(shí)是從外殼的缺口里排出來(lái)的。在蝸牛的眼睛長(cháng)在它的觸角上。所以不容易被發(fā)現。
蟾蜍：蟾蜍是一中益蟲(chóng)也叫癩蛤蟆。在蟾蜍的眼睛后面，有一對毒漿，可以做成蟾蜍酥麻，有利尿和止血等功效。
好了，我說(shuō)的這些就是大自然的一些奧秘�？梢胫栏佣嗟膴W秘，還得自己去探索。
大自然的奧秘作文6
小朋友們，大自然有非常多秘密，你們知道嗎？
在南非有一種大葉樹(shù)，它的葉子，每個(gè)倆小時(shí)就翻動(dòng)一次，因此當地居民稱(chēng)其為“活樹(shù)鐘”。在南美洲的阿根廷，有一種野花能報時(shí)，沒(méi)到初夏的晚上八點(diǎn)左右便紛紛開(kāi)放，被稱(chēng)為“花鐘”……
大自然還有非常多秘密，我們要好好學(xué)習，將來(lái)去探索它。
大自然的奧秘作文7
大自然很神奇？神奇？它創(chuàng )造了很多人沒(méi)有想到得東西。你不相信，好！我問(wèn)你：飛機是怎么發(fā)明得？迷彩服呢？防毒面具呢？
我發(fā)現了大自然得秘密。
人類(lèi)制造出那么多質(zhì)量好用得工具都是大自然那里得到得啟示，例如，章魚(yú)得吸盤(pán)，人們從章魚(yú)那里得到了啟示，發(fā)明了吸盤(pán)式掛鉤，人們通過(guò)章魚(yú)得吐墨可以迷惑對方得現象，發(fā)明了煙霧彈，可見(jiàn)，生物真是人類(lèi)得好老師��！
從這里我明白了大自然對我們非常有幫助，即使一只小螞蟻也有很大得學(xué)問(wèn)呢！千萬(wàn)別小看了這些生物呀！
我以后一定要多觀(guān)察生物，向大自然學(xué)習，那里面得學(xué)問(wèn)可大哩。
大自然的奧秘作文8
小朋友們，大自然有很多秘密，你們知道嗎？
在南非有一種大葉樹(shù)，它得葉子，每個(gè)倆小時(shí)就翻動(dòng)一次，因此當地居民稱(chēng)其為“活樹(shù)鐘”。在南美洲得阿根廷，有一種野花能報時(shí)，沒(méi)到初夏得晚上八點(diǎn)左右便紛紛開(kāi)放，被稱(chēng)為“花鐘”……
大自然還有很多秘密，我們要好好學(xué)習，將來(lái)去探索它。
大自然的奧秘作文9
大自然很神奇?神奇?它創(chuàng )造了很多人沒(méi)有想到的東西。你不相信，好!我問(wèn)你：飛機是怎么發(fā)明的?迷彩服呢?防毒面具呢?
我發(fā)現了大自然的秘密。
人類(lèi)制造出那么多質(zhì)量好用的工具都是大自然那里得到的啟示，例如，章魚(yú)的吸盤(pán)，人們從章魚(yú)那里得到了啟示，發(fā)明了吸盤(pán)式掛鉤，人們通過(guò)章魚(yú)的吐墨可以迷惑對方的現象，發(fā)明了煙霧彈，可見(jiàn)，生物真是人類(lèi)的好老師啊!
從這里我明白了大自然對我們非常有幫助，即使一只小螞蟻也有很大的學(xué)問(wèn)呢!千萬(wàn)別小看了這些生物呀!
我以后一定要多觀(guān)察生物，向大自然學(xué)習，那里面的學(xué)問(wèn)可大哩。
大自然的奧秘作文10
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，小明、小麗和小青約好一起來(lái)到森林公園尋找大自然奧秘。
天空里飄著(zhù)幾朵潔白的云朵，小鳥(niǎo)在天空中自由地飛翔。大樹(shù)長(cháng)出了綠色的枝葉，一只蜘蛛在大樹(shù)里結網(wǎng)，小明左手拿著(zhù)一個(gè)記錄本，右手拿著(zhù)一支筆。一會(huì )兒看蜘蛛的動(dòng)靜，一會(huì )兒用筆把蜘蛛的動(dòng)靜寫(xiě)下來(lái)，他是多麼認真啊!喇叭花吹起了紫色的小喇叭，一只小蜜蜂發(fā)現了這朵美麗的花，馬上飛回去告訴同伴：“這里有蜜采”。小麗拿著(zhù)放大鏡，在花里尋找?jiàn)W秘。小青蹲下觀(guān)察螞蟻。
螞蟻在努力地搬食物回家，好像在說(shuō)：“快點(diǎn)，我們就快到家了!”
他們各自尋找到了大自然的奧秘，滿(mǎn)載而歸，高高興興地回家了。
大自然的奧秘作文11
大自然得奧秘無(wú)處不在。接下來(lái)，就由我來(lái)為大家說(shuō)一些關(guān)于動(dòng)物得奧秘吧！
蝸牛：蝸牛是一種特別得動(dòng)物。它得足叫做腹足。上面分泌著(zhù)一種黏液，可以大大得提高蝸牛自身得爬行速度。也因為這樣，蝸牛才喜歡在陰涼干燥得地方爬行。在蝸牛排糞便時(shí)是從外殼得缺口里排出來(lái)得。在蝸牛得眼睛長(cháng)在它得觸角上。所以不容易被發(fā)現。
蟾蜍：蟾蜍是一中益蟲(chóng)也叫癩蛤蟆。在蟾蜍得眼睛后面，有一對毒漿，可以做成蟾蜍酥麻，有利尿和止血等功效。
好了，我說(shuō)得這些就是大自然得一些奧秘�？梢胫栏佣嗟脢W秘，還得自己去探索。
大自然的奧秘作文12
大自然神奇嗎?神奇!他創(chuàng )造了很多人們沒(méi)有想到的東西。
你不相信嗎?好!那我來(lái)問(wèn)問(wèn)你：“飛機是怎么發(fā)明的?迷彩服是怎么發(fā)明制作的呢?還有防毒面具?等等”人們通過(guò)對大自然中生物的觀(guān)察和認識，從中得到一個(gè)又一個(gè)的啟示，并把這些用到了生活中。
從這里我明白了，大自然對我們非常有幫助，即使一只小小的螞蟻也有很大的學(xué)問(wèn)呢!千萬(wàn)別小看了這些生物呀!我以后一定要多觀(guān)察生物。像大自然學(xué)習，因為那里的學(xué)問(wèn)可大了。
大自然真的太神奇了!
大自然的`奧秘作文13
人與人之間有著(zhù)秘密。當然，不止人有秘密，大自然也有秘密。
關(guān)于大自然人類(lèi)了解多少，又知道多少。許多自然災害是由于什么導致的。如：地球沒(méi)有植物將失去綠色，動(dòng)物都會(huì )餓死。如果沒(méi)有動(dòng)物，生態(tài)平衡也非常難維持。如果沒(méi)有細菌和真菌，生物圈會(huì )是什么情況。
在1600年至1900年滅絕了大概有60萬(wàn)物種。物種的滅絕是一個(gè)自然過(guò)程，但目前人為活動(dòng)大大加速了物種滅絕的速度。物種一旦滅絕，便不可在生，生物多樣性的消失將造成農業(yè)，醫藥衛生保健，工業(yè)方面的根本危機，造成生態(tài)環(huán)境的破壞，威脅人類(lèi)自身的的生存。
保護我們的家園，保護生態(tài)平衡。
大自然的奧秘作文14
大自然非常神奇？神奇？它創(chuàng )造了非常多人沒(méi)有想到的東西。你不相信，好！我問(wèn)你：飛機是怎么發(fā)明的？迷彩服呢？防毒面具呢？
我發(fā)現了大自然的秘密。
人類(lèi)制造出那么多質(zhì)量好用的工具都是大自然那里得到的啟示，例如，章魚(yú)的吸盤(pán)，人們從章魚(yú)那里得到了啟示，發(fā)明了吸盤(pán)式掛鉤，人們通過(guò)章魚(yú)的吐墨可以迷惑對方的現象，發(fā)明了煙霧彈，可見(jiàn)，生物真是人類(lèi)的好老師��！
從這里我明白了大自然對我們非常有幫助，即使一只小螞蟻也有非常大的學(xué)問(wèn)呢！千萬(wàn)別小看了這些生物呀！
我以后一定要多觀(guān)察生物，向大自然學(xué)習，那里面的學(xué)問(wèn)可大哩。
大自然的奧秘作文15
人與人之間有著(zhù)秘密。當然，不止人有秘密，大自然也有秘密。
關(guān)于大自然人類(lèi)了解多少，又知道多少。許多自然災害是由于什么導致的。如：地球沒(méi)植物將失去綠色，動(dòng)物都會(huì )餓死。如果沒(méi)動(dòng)物，生態(tài)平衡也非常難維持。如果沒(méi)細菌與真菌，生物圈會(huì )是什么情況。
在1600年至1900年滅絕了大概有60萬(wàn)物種。物種的滅絕是一個(gè)自然過(guò)程，但目前人為活動(dòng) 大大加速了物種滅絕的速度。物種一旦滅絕，便不可在生，生物多樣性的消失將造成農業(yè)，醫藥衛生保健，工業(yè)方面的根本危機，造成生態(tài)環(huán)境的破壞，威脅人類(lèi)自身的的生存。
保護我們的家園，保護生態(tài)平衡。
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