描寫(xiě)大自然作文15篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)大自然作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)大自然作文1
咦?那是什么聲音?好熟悉的音樂(lè )啊!哈……我們的朋友又回來(lái)了，聽(tīng)!它們好像在說(shuō)“春天來(lái)了，春天來(lái)了”。
不用上課的早晨是美妙的。睡醒打開(kāi)窗，一片綠色映入眼簾，太陽(yáng)已露出一片角，那閃著(zhù)亮光的是那晶瑩的露珠，推開(kāi)大門(mén)，小鳥(niǎo)們在枝頭上唱著(zhù)歌仿佛在向人們宣告，美好的一天已經(jīng)來(lái)臨了，走在田野的小路上感受春風(fēng)的溫暖，欣賞春天帶給我們的那一份美好。
花兒的嬌艷讓我為之一嘆，我想“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”正是形容這個(gè)吧�！叭ツ杲袢沾碎T(mén)中，人面桃花相映紅”“草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”，樹(shù)兒發(fā)綠葉，草兒生綠芽，花兒比嬌艷……大地一片生機。
最熱鬧的地方非花叢和樹(shù)上莫屬了，“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，瞧!勤勞的小工隊早已出現，現在啊，它們正“嗡嗡嗡”的忙著(zhù)采花粉呢，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒可一刻都沒(méi)閑著(zhù)哦，一會(huì )兒去揀樹(shù)枝，一會(huì )兒叼春泥，忙得不亦樂(lè )乎。這時(shí)候蝴蝶也來(lái)湊熱鬧了，半空時(shí)屬于它們的世界，時(shí)而飛舞，時(shí)而嬉鬧。
春天是充滿(mǎn)希望的季節，也是要開(kāi)始奮斗的季節，我記得一位詩(shī)人說(shuō)過(guò)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，我不想在這個(gè)美麗的季節放棄自己的希望。
太陽(yáng)已完全出來(lái)，大地的光彩越發(fā)的迷人，有那么的一刻我沉浸在其中，那屬于大自然的奧秘，無(wú)人能參透。
描寫(xiě)大自然作文2
在語(yǔ)文書(shū)上有一句話(huà)：生活中不缺少美，只缺少發(fā)現美的眼睛。這是法國羅丹說(shuō)的一句話(huà)，在我們身邊，有許多美，你有發(fā)現嗎？讓我們走進(jìn)大自然，感受一下大自然的美吧！
春天，森林里，冰凍的小溪解凍了，如同一條條小魚(yú)飛馳而過(guò)，不停地流動(dòng)著(zhù)。樹(shù)木長(cháng)出新芽，從光禿禿的枝干長(cháng)到翠綠的葉子，像給大樹(shù)披上了一件新衣服。小草從地下探出了好奇的小腦袋，正在不停地試四處張望，看看像仙境一樣美的世界。從遠處看，綠茵遍野，草色青青，好像給大地蓋上了一件綠地毯。
夏天，炎熱的大太陽(yáng)掛在天空，整個(gè)世界就像要熔化了一樣，人們汗流滿(mǎn)面，不停地扇著(zhù)扇子。許多小朋友望著(zhù)冰涼的雪糕、冰棍、蛋糕，口水不停地往下掉。你也可能會(huì )去游泳，冰涼冰涼的水會(huì )把你泡得連煩惱都忘得一干二凈。
秋天，樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了金黃金黃的葉子，掛在樹(shù)上，抬起頭看，就能看見(jiàn)一大片金黃的天空。遍地都是金黃的落葉，地上也是一片金黃，你走在道路上，感覺(jué)像到了一個(gè)黃色的世界，美麗得你都不想再眨一下眼睛。
冬天，所有的樹(shù)木都掉光了葉子，整棵樹(shù)都光禿禿的，許多好心人給這些看上去寒冷得都快結冰的樹(shù)木圍上了圍巾，小樹(shù)好像在說(shuō)：“謝謝你們，給我圍上了圍巾，美麗的圍巾圍在我的脖子上，又溫暖又好看！”雪地上還在下著(zhù)大雪，白白的大雪蓋住了我的視線(xiàn)，小朋友們穿著(zhù)一層又一層的棉衣，把自己裹得跟一個(gè)大皮球一樣圓，跑出大門(mén)和大家一起玩。一個(gè)個(gè)雪球從天而降，四處傳來(lái)了大家的歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)人臉上都笑開(kāi)了花。一個(gè)個(gè)雪人站在雪地上，雖然不會(huì )動(dòng)，但它的微笑好像在說(shuō)：“小朋友，祝你們玩得開(kāi)心！”它甜蜜的笑容使所有的小朋友玩得更開(kāi)心，更快樂(lè )！
哇！我喜歡美麗的大自然！
描寫(xiě)大自然作文3
星期天的中午，我剛從奧數班學(xué)習回來(lái)，老爸就急急忙忙地叫我上車(chē)。我奇怪了，今天是誰(shuí)的生日?沒(méi)有啊!那會(huì )是什么事呢?老爸說(shuō)：“今天是三姑媽搬家呀，走走走，快點(diǎn)上車(chē)吧!”“哦哦，好好好�！蔽乙贿叴饝�(zhù)一邊上了車(chē)。在路上我才知道，原來(lái)三姑媽的新家在山頂，可想而知，那里一定有許多的蛇和老鼠······咦!太可怕了。
一路上，我和老爸一起聊著(zhù)天，很快就到了山腳下。爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)在蜿蜒盤(pán)旋的山路上行駛著(zhù)，車(chē)子抖個(gè)不停，我也在車(chē)里一直叫著(zhù)“哎呦，哎呦呦······”就這樣一路顛簸著(zhù)到達了山頂——三姑媽的新家。天啊，這里實(shí)在太美了!吃了中飯，我便開(kāi)始東奔西跑。山上的空氣比城市里不知要好多少倍;不知名的小花隨風(fēng)飄揚，一些農作物長(cháng)得出奇的好;有些人家里還是燒柴做飯呢!這一切對我來(lái)說(shuō)都感到無(wú)比的新奇。
正當我在享受這美麗的大自然時(shí)，突然，耳邊傳來(lái)一陣雞鳴。我立馬飛奔而去，看看又是一件怎樣的情景呢?原來(lái)是兩只公雞要開(kāi)始搏斗了。這可是我生平第一次看斗雞，讓我無(wú)比興奮。一只鬢毛紅得像太陽(yáng)的公雞暫時(shí)叫它紅毛，它是別人家養的;那只鬢毛黃得像月亮的就暫時(shí)叫它黃毛，它是三姑媽家養的。剎那間，只見(jiàn)黃毛抬起強有力的爪子一步一步地走向紅毛，紅毛也不甘示弱，威武地叫著(zhù)撲了上去。兩只雞就這樣你追我趕，都好似如臨大敵，直到雙方都筋疲力盡，才停止了斗毆。
農村生活其樂(lè )無(wú)窮，也讓人別有一番滋味。希望你有機會(huì )去細細體會(huì )。
描寫(xiě)大自然作文4
生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現美的眼睛。請走出書(shū)頁(yè)的海洋，來(lái)到大自然中。你知道嗎?大自然這位無(wú)聲的老師，它會(huì )讓你發(fā)現一些神奇的現象，還會(huì )讓你長(cháng)知識，讓你收獲多多。
奇怪奇怪真奇怪我的弟弟被蚊子叮了好幾個(gè)包卻渾然不知。我問(wèn)媽媽?zhuān)菏堑艿苓^(guò)于‘木頭’才毫無(wú)察覺(jué)的嗎?媽媽假裝很生氣地拍了拍我，但對于這個(gè)問(wèn)題，媽媽也是腦袋上畫(huà)問(wèn)號一臉疑惑。
看來(lái)呀，要將其秘密查得水落石出，只能抽出我的底牌向網(wǎng)絡(luò )這個(gè)無(wú)所不能老師求助了。
我熟練地打開(kāi)電腦搜索了起來(lái)，很快，答案就出來(lái)了�？赐昃W(wǎng)絡(luò )老師的解答后，我和媽媽恍然大悟，終于解開(kāi)了這個(gè)謎題�？墒堑艿苓�是一臉的問(wèn)號，不知所以。這時(shí)，我才想到弟弟現在還小，理解能力有限，所以我決定簡(jiǎn)單化地給弟弟解答釋疑。
是時(shí)候發(fā)揮我的伶牙俐齒了，我開(kāi)始滔滔不絕起來(lái)：弟弟呀，蚊子叮人為什么讓人感覺(jué)不到?那是因為蚊子在吸人血前，會(huì )先在我們的皮膚上吐唾液，而唾液對我們能產(chǎn)生麻痹的效果，這時(shí)它才不慌不忙地用那長(cháng)長(cháng)的、像針似的嘴巴吸起人血來(lái)弟弟聽(tīng)了豁然開(kāi)朗，還不停地向我道謝呢!
說(shuō)到這兒，我突發(fā)奇想，長(cháng)大后我想為人類(lèi)發(fā)明一種針，打針時(shí)就像蚊子吸血一樣沒(méi)有感覺(jué)，這樣害怕打針的孩子就不會(huì )再感到疼痛和恐懼了。所以現在我一定要好好學(xué)習，以后才能發(fā)明這種針，真正造福人類(lèi)。
想到這兒，我不得不再次感慨：大自然真是一個(gè)好老師啊，讓人們在探索大自然的過(guò)程總是受益匪淺!你看，不少科學(xué)家正是因為細心觀(guān)察認真思考，造福人類(lèi)呢。
描寫(xiě)大自然作文5
大自然是一切生靈的母親，也給予了人們許多無(wú)價(jià)之寶：風(fēng)景如畫(huà)的精靈谷、避暑山莊、九寨溝；雄偉壯觀(guān)的伊瓜蘇大瀑布、黃果樹(shù)瀑布；郁郁蔥蔥的剛果熱帶雨林、大興安嶺……可如今，她的容顏去不再美麗：碧綠的湖水，變成了烏黑的污水；茂盛的森林，變成了板著(zhù)臉的木樁子；就連往日那活蹦亂跳的小鳥(niǎo)，也已成為了飯桌上的美味佳肴。
人們，我想對您說(shuō)，大自然是我們共同的家園，我們?yōu)槭裁匆茐乃�？看�?zhù)越來(lái)越多森林化作荒漠，難道你們不為環(huán)境惡化而擔憂(yōu)嗎？渡渡鳥(niǎo)、擬斑馬、里�；�、巴厘虎、爪哇虎……一種種無(wú)辜的動(dòng)物，在人類(lèi)布下的天羅地網(wǎng)里，在生態(tài)環(huán)境的破壞下，無(wú)聲地絕了。
人們，我想對您說(shuō)。在你們將閃著(zhù)寒光的電鋸面對參天大樹(shù)的時(shí)候，可想過(guò)小鳥(niǎo)兒凄厲的哀號？在你們把污水排進(jìn)河流的時(shí)候，可想過(guò)小魚(yú)兒無(wú)盡的憤怒？在你將一張張大網(wǎng)撒青蛙時(shí)，可想過(guò)莊稼大聲的抗議？大自然已經(jīng)敲響的警鐘，告訴我們：別再污染環(huán)境了，畢竟，環(huán)境破壞，我們人類(lèi)也將付出挽回的慘重的代價(jià)。我們只有一個(gè)地球，愛(ài)護地球就是愛(ài)護自己。醒醒吧！我聰明、善良、美麗的孩子——人類(lèi)！地球只有一個(gè)，請愛(ài)護你的母親吧，這樣，她將給予你的將會(huì )是更多的智慧與更美好的生活。母親��！
描寫(xiě)大自然作文6
那一年暑假，爸爸媽媽帶我到海邊去玩，我終于第一次看到了大海。
天剛朦朦亮，我們就來(lái)到了海邊。晨色中的大海靜逸安詳，仿佛還沒(méi)有睡醒，只聽(tīng)到海風(fēng)帶著(zhù)腥味與咸味在耳邊吹過(guò)，就像大海沉睡中的呼吸。向遠處望去，墨綠色的海水泛著(zhù)微微的晨光，看不到盡頭，與天空黏在了一起。藍色的天空在海的盡頭涂上了淡淡的霧霾，看不清哪是天哪是海，使我看到了海天一色奇妙的景象！海水隨著(zhù)大海的呼吸微微地波動(dòng)，一浪接著(zhù)一浪，輕輕地拍打著(zhù)沙灘，沿著(zhù)沙灘種下了水晶般的花朵，瞬間又消失了。小小的海浪就像是一個(gè)個(gè)小淘氣撲向媽媽的懷抱。
爸爸說(shuō)：沙灘上可以撿到各種各樣的貝殼。我想，將小貝殼串起來(lái)做成項鏈一定會(huì )很漂亮。
天邊漸漸地亮起來(lái)了，銀白色的亮光在不知不覺(jué)間就變成了金色的霞光。在海天相接的地方，有些云朵，仿佛是專(zhuān)門(mén)來(lái)?yè)踔?zhù)太陽(yáng)升起來(lái)似地。云朵的形狀各種各樣，還在不斷地變化著(zhù)，有的像小魚(yú)躍出水面，有的.像駿馬在水中奔騰……
忽然，在云朵的空隙中出現了火紅色的亮光，瞬間，那海天相接的天空被照得十分嫣紅。那火紅的亮光越來(lái)越大，越來(lái)越強，漸漸地，在云朵的上方，出現了火紅的圓弧，不到一分鐘，圓弧就成為了一個(gè)火紅圓球。媽媽說(shuō)：“寶貝你看，像不像一個(gè)火球�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。圓圓的大火球閃著(zhù)金光，就像一只燃著(zhù)熊熊大火的龍珠。
太陽(yáng)升起來(lái)了！剛才火紅的圓球逐漸變成了金黃色，陽(yáng)光很刺眼，天空也越來(lái)越亮。海面波光粼粼，遠遠望去，就像太陽(yáng)灑下的一片片金色的瓦。
我興奮不已，催著(zhù)爸爸多拍幾張照片，自己的嘴巴卻張得老大。
我愛(ài)大海，愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的可愛(ài)，愛(ài)它的洶涌澎湃。我相信，大海會(huì )給我一個(gè)金燦燦的童年。
描寫(xiě)大自然作文7
萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，入校的第二節語(yǔ)文課上了一半，老師帶我們到室外看花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)。
雖然天天經(jīng)過(guò)荷塘，卻從沒(méi)像此時(shí)此刻覺(jué)得它這般可愛(ài)有趣。遠遠望去，塘中已不見(jiàn)半朵紅蓮點(diǎn)綴，荷葉卻仍是綠肥黃瘦。原是南方的秋無(wú)法在九月肆意施展，還給荷塘留著(zhù)許多暑時(shí)光景。一些擎雨蓋仍在微風(fēng)中身姿搖曳，跌宕自喜，縱使她們已無(wú)盛夏時(shí)那般碧意盎然。另一邊，部分殘枝橫七豎八，枝頭還三三兩兩地頂著(zhù)枯黃蜷曲的敗葉，一副寂然自處、落落清閑之態(tài)。走近細看，在云和葉的倒影中，蝌蚪爭先恐后地為秋運會(huì )做最后的沖刺，只恐沒(méi)早些生出四肢，還要費盡周折地尋母認親。大約也得知臺風(fēng)要來(lái)，幾條草魚(yú)在荷莖旁東游西蕩，嘴邊時(shí)不時(shí)泛出一連串水泡，仿佛在兜售塘里形態(tài)各異的黃傘、綠傘。偶爾兩三只青蛙蹦出水面，似乎大聲嘲笑著(zhù)“賣(mài)傘者”的慌亂：“從前下大雨，我們可都是在荷葉上開(kāi)演唱會(huì )的蛙！”過(guò)了一會(huì )兒，一只烏龜也來(lái)湊熱鬧，跟草魚(yú)竊竊私語(yǔ)，可能是勸它們趕緊放行。荷塘淺笑著(zhù)泛起一片片漣漪。風(fēng)起的時(shí)候，她在風(fēng)中，云過(guò)的時(shí)候，她在云里。
穿“青蛙裝”的同學(xué)們靜靜欣賞著(zhù)，愉快地與這一池風(fēng)情融為一體，不知不覺(jué)很快就下課了�！耙荒旰镁熬氂�，最是橙黃橘綠時(shí)”，真希望可以經(jīng)常這樣上課。
描寫(xiě)大自然作文8
我調整了一下思緒，大步向前。
突然，一棵樹(shù)倒在了中間。我被迫停下來(lái)，發(fā)現前面的樹(shù)很茂密，很難通過(guò)。我知道，我不能再往前走了。這時(shí)，周?chē)蝗幻髁亮嗽S多。我抬起頭，一縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙射了進(jìn)來(lái)�！鞍�！太陽(yáng)出來(lái)了。一定很晚了，我該回家了……”很快，我就轉身回家了。
幾個(gè)星期后，我再次來(lái)到這里，但我被眼前的景象嚇壞了。這個(gè)地方已經(jīng)認不出來(lái)了：幾棵樹(shù)四腳著(zhù)地，旁邊是橋墩。幾只鳥(niǎo)在那里嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。我看著(zhù)孤獨的樹(shù)墩，好像他們在向我哭訴我們人類(lèi)所做的“好事”。我似乎還看到一些伐木工人拿著(zhù)鏈鋸，看著(zhù)他們周?chē)臉?shù)，然后在鏈鋸的轟鳴聲中，一些樹(shù)不情愿地倒了下來(lái).
我討厭那些伐木工人，他們讓這只鳥(niǎo)失去了幾個(gè)玩伴，他們讓這只鳥(niǎo)失去了幾把大傘，他們讓我失去了幾個(gè)操場(chǎng)。
那一刻，我沒(méi)有回頭就離開(kāi)了，因為我不想再看到這個(gè)爛攤子，真的不想！
從那以后我再也沒(méi)有去過(guò)那里。因為我不想看到那種混亂。
今天，我真的受不了這個(gè)無(wú)聊的游戲，所以我又一次站在這個(gè)地方，原本以為還是一片混亂，但眼前的景象讓我開(kāi)心。在這里，古老的生機勃勃的景象已經(jīng)恢復，而不是死亡。
我跳入水中，快樂(lè )地享受著(zhù)一切。我不想失去它，因為它給我帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè ).
傾聽(tīng)大自然的聲音有時(shí)是一種享受！
描寫(xiě)大自然作文9
雨千變萬(wàn)化，每個(gè)季節都不一樣，春雨柔軟，夏雨粗獷，秋雨蒼涼，冬雨肅殺，雨色非常美麗，雨聲也很動(dòng)聽(tīng)。
下午，天暗了下來(lái)，像是要下雨了。我打開(kāi)窗，感到鼻尖涼涼的。細細看，無(wú)數條雨線(xiàn)落了下來(lái)，越來(lái)越密，一場(chǎng)春雨到來(lái)了。雨點(diǎn)落在窗臺上，濺起了一朵朵小水花。透過(guò)窗戶(hù)，我看到原本干燥的馬路上，出現了密密麻麻的水印，將地面分成了好幾塊，像是小雨點(diǎn)在作畫(huà)。俗話(huà)說(shuō)“潤物細無(wú)聲”。春雨的聲音本來(lái)是很小很小的，幾乎都聽(tīng)不見(jiàn)了，但窗戶(hù)頂上有一個(gè)棚，雨落在上面發(fā)出輕輕的“啪啪”聲，這聲音時(shí)慢時(shí)急，時(shí)高時(shí)低，時(shí)沉時(shí)響，時(shí)斷時(shí)續……好像在演奏樂(lè )曲。雨點(diǎn)是那樣的小，雨簾是那樣的密，如千萬(wàn)條細絲，蕩漾在半空中，給大地披上一層白紗，好像天上有一個(gè)大水壺，在給大地淋浴。
春雨滴滴嗒嗒下個(gè)不停。晚上，燈都接連著(zhù)亮了起來(lái)，雨在霓虹燈的照耀下，變得一會(huì )黃，一會(huì )綠，五彩繽紛，美麗極了。在車(chē)燈前的雨變成了白色，閃著(zhù)光，像一顆顆鉆石，光彩奪目，比寶石更耀眼，比碎銀更閃亮。窗外，幾盆月季正吸收著(zhù)春雨的滋潤，想必花苞不久就會(huì )開(kāi)了。我聽(tīng)著(zhù)雨聲，睡著(zhù)了。
第二天早上，雨變小了一些，月季花的花苞上全是小水滴，晶瑩剔透。我吃完早飯去上學(xué)了，平臺上已積起了水，雨點(diǎn)落在水塘里，漾起了陣陣漣漪。在去學(xué)校的途中，我發(fā)現身上的雨點(diǎn)又多了起來(lái)，看來(lái)這雨還要繼續下��！
我望著(zhù)那毛毛細雨，心想：春雨，你滋潤了萬(wàn)物，何時(shí)會(huì )停？
描寫(xiě)大自然作文10
大自然的鬼斧神工其實(shí)，我們身邊就有一位傾國美人，她就是大自然。
風(fēng)霜雨雪是她的裝飾，花草樹(shù)木是她的衣裳，大海是她的胸懷，湖泊是她的明眸……取一只妙筆，細細摹的神態(tài)，就是一篇渾然天成的美文。
大海的確是魅力無(wú)窮，就連一個(gè)生長(cháng)在它邊的少年都常常被它的美所陶醉。我常常出神地望著(zhù)大海，被大海陶醉著(zhù)。我最喜歡看海上日出。在太陽(yáng)還沒(méi)升起的時(shí)候，我就早早地起床，跑到海邊，坐在大礁石上，等待著(zhù)日出。微風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉，好涼爽啊!我望著(zhù)遠處天和海連在一起的地方。我看見(jiàn)，在天海之間有一團火在跳躍。啊，那是太陽(yáng)!火紅火攻的太陽(yáng)，一跳一跳的向上升起。太陽(yáng)把大海都映紅了，好象給大海披上了一層紅紗。海面上閃耀著(zhù)一串一串五彩繽紛的光圈，。我高興極了，向著(zhù)太陽(yáng)蹦著(zhù)跳著(zhù)。
浩瀚的大海，經(jīng)常是風(fēng)平浪靜的，像熟睡的娃娃，沒(méi)有一點(diǎn)聲音;但有時(shí)會(huì )波浪滔天，像怒吼的獅子，向岸邊撲來(lái)。海浪一個(gè)接一個(gè)地涌上沙灘，撞在巖石上，掀起無(wú)數潔白的浪花，猶如珍珠在歡快地彈跳，在飛躍……海浪一排追著(zhù)一排，像天上拋下來(lái)的一條條雪白的項鏈，朝石礁上猛烈地沖撞。只聽(tīng) “轟”的一聲巨響，剎那間，銀鏈碎了，變成無(wú)數朵浪花大自然就像一位千面女郎，春夏秋冬、風(fēng)霜雨雪、晨昏晝夜、日月星辰、江河湖�！嘧硕嗖�，令每一個(gè)人看到都嘆為觀(guān)止。大自然孕育了難以計數的可愛(ài)生命，花草樹(shù)木、鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)……
美麗的大自然，多變的大自然。她的每一個(gè)側面，每一縷肌膚都值得用心去欣賞，用心去感受!
描寫(xiě)大自然作文11
可以說(shuō)，世界上的一切美好的東西都值得我去愛(ài)，而藏在我內心深處永恒的愛(ài)卻是對大自然的愛(ài)，大自然中的一花一草，一山一水，都是我愛(ài)的對象。那美麗，遼闊的草原就更令我迷戀�？傊痪湓�(huà)，我愛(ài)大自然的一切。
大自然像一位神奇的魔術(shù)師，它把四季風(fēng)景送給了人類(lèi)。不管是暖風(fēng)陣陣的仲春，烈日炎炎的盛夏，秋高氣爽的深秋，還是銀裝素裹的寒冬，都令人回味無(wú)窮，遐想連翩。
大自然像一位神奇的裁縫，她揮動(dòng)自己神奇的剪刀，為森林、山峰裁剪了一套又一套的衣服。首先，她給它們做了一套鮮艷的裙子，讓夏小姐給它們換上；之后，她又做了金黃色的連衣裙和銀白色的大衣，讓秋冬兩位使者帶來(lái)。就這樣，一套又一套神奇而美麗的衣裝，給大地、森林、山峰增添了許多光彩。
大自然像一位知識淵博的老師。她派松樹(shù)告訴人們遇到困難不要退縮的道理；她讓綠葉告訴人們默默無(wú)聞的工作，卻不要計算報酬的道理；她又叫小草告訴人們頑強生存的道理。人類(lèi)在這位神奇老師的指導下，不斷鍛煉自己，豐富自己。
大自然又像一位慈母。她撫育弱不禁風(fēng)的小花，鍛煉身體強壯的大樹(shù)，她讓人們在樹(shù)下遮陽(yáng)，她讓孩子們在草地上玩耍，她讓人們摘食樹(shù)上的果子，她讓人們暢飲河里的清水……
只要是合理的要求，她都滿(mǎn)足，只要是她能夠原諒的錯誤，她都用自己博大的胸懷去原諒。人類(lèi)在她溫暖的懷抱里成長(cháng)，她也心甘情愿去奉獻出自己。
大自然又像一位嚴父，懲罰那些做壞事的人，從不寬容。
因為這一切的一切，我才愛(ài)大自然，愛(ài)它的神奇、善良和美麗。
描寫(xiě)大自然作文12
在這金風(fēng)送爽的季節里,我沿著(zhù)鄉間小道信步來(lái)到了馬路上。陣陣涼風(fēng)不時(shí)從我臉頰上掠過(guò)，涼絲絲的，不過(guò)很舒服。放眼望去，黃燦燦的稻谷隨風(fēng)而倒。這個(gè)大自然真得很奇妙，春去冬來(lái)，不斷變幻著(zhù)，讓人為之折服。
突然，一片枯黃的葉子從我眼前打著(zhù)轉兒落地了，像一個(gè)在空中翩翩起舞的舞者，輕巧阿娜。這時(shí)，我才注意到，旁邊那棵樹(shù)周?chē)⒙淞嗽S多落葉，綠葉對根的情意，我冷不丁地冒出這樣一句話(huà)來(lái)，雖然，在這地上躺的是黃葉，而不是綠葉，但我想，這兩者的本質(zhì)是相同的。當它們完成自己的使命時(shí)，沒(méi)有跟隨風(fēng)婆婆去浪跡天涯，而是選擇陪在母親身邊，用自己的生命來(lái)滋養母親，以抱達它們的養育之恩，讓它能夠在次年的春天，再次向我們展示它的生命力。
這讓我聯(lián)想到了自己，記得這次放假前，美術(shù)老師讓我們回來(lái)看看父母的頭發(fā)，剛開(kāi)始時(shí)，我們大家都覺(jué)得挺好笑，想：頭發(fā)有什么好看的，我們頭上不也有許多嘛!
當我回到家，美滋滋地享受著(zhù)媽媽為我準備的飯菜。突然想起了美術(shù)老師的話(huà)，我抬頭看了一眼爸爸，看見(jiàn)他頭上的銀絲很是顯眼，雖說(shuō)，我本來(lái)就知道他有白發(fā)，但覺(jué)得今天看他很怪，有一種酸酸的味道在里面，嘴里本來(lái)覺(jué)得是美味，可現在感覺(jué)卻很平淡，胸口感覺(jué)像有什么東西堵住似的，我也說(shuō)不出所以然來(lái)。
描寫(xiě)大自然作文13
秋小姐邁著(zhù)輕輕的腳步，帶著(zhù)一身金黃，走進(jìn)美麗的大自然。
早晨，我順著(zhù)彎彎曲曲的小路，迎著(zhù)一陣陣清香，來(lái)到田野。哇，好久沒(méi)聞過(guò)這么清新的空氣了。你看，稻谷媽媽穿上了秋小姐的衣賞，小谷子長(cháng)大了。它們隨著(zhù)風(fēng)兒掠過(guò)，而搖來(lái)?yè)u去，好像在跳舞，歡迎秋小姐的到來(lái)似的。大白菜們躺在地上，青而白的菜葉正綻放著(zhù)呢！一棵棵白菜一行行地站著(zhù)，看上去可真像一朵朵美麗的綠色鮮花呀！還有花菜，開(kāi)著(zhù)嫩黃的小花兒，而它綠油油葉兒則好似小花兒的守護神。
走過(guò)田野，我又來(lái)到了山坡上。小草們好像犯了錯誤的孩子們，低下了頭。樹(shù)爺爺的頭發(fā)，也被秋小姐染成金黃色了。它們隨著(zhù)風(fēng)兒漸漸飄落，飄落的葉子好像一只只金黃色的蝴蝶在飛舞。有的落到地上化作肥料，有的飄進(jìn)小河里，順著(zhù)流水，流向遠方。順著(zhù)窄小的小路，走到高處，向下望去，田野里一片片稻谷好像一片金色的海洋。
走過(guò)山坡，我來(lái)到了果園中。這里有橙子、楊桃、香蕉……一棵棵紅橙樹(shù)上，掛著(zhù)一個(gè)個(gè)成熟的“小燈籠”，那就是我們廉江三寶之一了。這些紅橙無(wú)論白天還是黑夜，都這么耀眼。如果你把它切開(kāi)，里面 那些黃色的小果粒，酸甜可口，真美味！大家知道被別人稱(chēng)為綠衣裳、白果肉的東西是什么嗎？那就是美味的柚子了。那厚厚的衣裳一被扒開(kāi)，就會(huì )呈現出一粒粒晶瑩的小果肉，爽滑可口。你要是吃上一只，你會(huì )覺(jué)得甜滋滋的，美味極了！保證你吃了以后回味無(wú)窮。
大自然可真美��！我喜歡大自然。
描寫(xiě)大自然作文14
說(shuō)到執信中學(xué)，我第一個(gè)想到的是荷塘。早聽(tīng)過(guò)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，夏天的荷塘是生機勃勃的，但在我看來(lái)，秋天的荷塘也毫不遜色。
秋天到了，荷塘里的荷花已經(jīng)羞澀得不愿讓別人看到自己的臉龐，只剩下一大片一大片的荷葉，而秋姑娘也許在嫉妒荷葉們的美貌，把他們染成了棕色，還點(diǎn)綴著(zhù)點(diǎn)深綠。荷葉們天天搭著(zhù)自己小小的腦袋，好像看著(zhù)在水中嬉戲的魚(yú)兒入了神。個(gè)個(gè)不愿抬起頭來(lái)，魚(yú)兒在水中游來(lái)游去，在荷葉桿中來(lái)回穿梭，時(shí)不時(shí)撞到漂在水上的荷葉，好像在玩捉迷藏，把荷塘也看樂(lè )了，水面泛起層層的漣漪。太陽(yáng)公公看了也露出了微笑，荷葉們被陽(yáng)光普照變得透亮，立刻精神了很多。陽(yáng)光照在水面上波光粼粼的，猶如撒了碎金一樣耀眼。如果荷塘有雙眼睛，想必它一定能看到許多不同的風(fēng)景吧。它看到岸邊飄揚的柳條和紅磚綠瓦的奉恩堂；它看到每天勤勤懇懇地擺動(dòng)自己的雙手來(lái)警示人們要珍視時(shí)間的世紀鐘；它看到天上成群結隊飛過(guò)的燕子；它看到荷塘上人來(lái)人往的古橋；同時(shí)，它也羨慕每天奔跑在校園，嬉戲打鬧的學(xué)生們；羨慕他們可以自由自在地玩�！磺卸际悄敲锤挥猩鷻C，同學(xué)們也給荷塘增加了幾分快樂(lè )。雖說(shuō)荷葉們都垂下了頭，但荷塘里的一切仍然和同學(xué)們一樣快樂(lè )，秋天的執信荷塘也會(huì )和同學(xué)們一起等待夏天的到來(lái)，發(fā)出屬于自己的光彩！
描寫(xiě)大自然作文15
大自然真是既神奇又有趣，如果你仔細觀(guān)察就會(huì )發(fā)現大自然的奧秘。仙人掌在沙漠中頑強地生長(cháng)，向日葵通過(guò)光合作用，花盤(pán)面向陽(yáng)光……這些都耳熟能詳。大家聽(tīng)過(guò)水培白菜根可以開(kāi)花嗎?那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
春日里的一天，科學(xué)曹老師給我們布置了一個(gè)實(shí)驗——水培白菜根，并神秘兮兮地對我們說(shuō)：“會(huì )有一個(gè)特大驚喜等著(zhù)你們�！蔽移炔患按卦诩依餃蕚浜靡粋�(gè)干凈有水的小碗，小心翼翼地脫去白菜的一層層綠色外套，謹慎地切成金字塔樣的根部，輕輕地放入碗中。兩天過(guò)去了，我不耐煩地說(shuō)：“哎，沒(méi)有一點(diǎn)變化，怎么長(cháng)得那么慢呢?”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我：“心急吃不了熱豆腐，不能像《揠苗助長(cháng)》一樣�！钡搅说谌�，我驚喜萬(wàn)分，白菜根的底處鉆出了一條一條小嫩芽，直直的，1-2厘米，我立刻把它搬到陽(yáng)臺，希望它多曬太陽(yáng)，快快長(cháng)大。第五天，白菜的小芽不知不覺(jué)變成翠綠的葉子，白菜芯里冒出來(lái)一顆細細的莖。上面還掛著(zhù)一串像小葡萄一樣稚嫩的“小球”。我高興地像只活蹦亂跳的小白兔，心里比吃了蜜還甜。第二周，奇跡出現了，一堆小圓球變成了一個(gè)個(gè)小花骨朵，露出嫩嫩的黃色。一朵朵小黃花欣然怒放，四片花瓣擁著(zhù)又細又小的花蕊，你挨著(zhù)我，我碰著(zhù)你，真像一個(gè)相親相愛(ài)的大家庭。
咦，真奇怪，水培白菜根怎么會(huì )開(kāi)黃花呢?“哼，今天非查個(gè)水落石出!”我心想。我迅速打開(kāi)電腦，向這個(gè)無(wú)所不知的“老師”請教，原來(lái)是因為白菜的根具有細胞全能性，含有不少營(yíng)養，在去除了葉片等組織后，根部的細胞能夠自動(dòng)發(fā)育成新的葉和花，維持白菜繼續生長(cháng)。
大自然的一草一木，一雨一露，一花一土中孕育出高超的智慧，它們讓我感受到大自然的奧秘，給了我無(wú)限的啟迪。
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