【精選】大自然作文錦集6篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的大自然作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大自然作文 篇1
金秋時(shí)節，秋風(fēng)徐來(lái)，一年中最美好的季節來(lái)臨了。這正是人與大自然親密“對話(huà)”的季節。
星期日，我們全家人，去萬(wàn)石植物園游玩。一進(jìn)大門(mén)，我們沿著(zhù)彎彎的小徑，爬上一座小山坡。最先迎接我們的是一泓碧綠的湖水。我們沿著(zhù)湖邊，順著(zhù)小徑，向山上爬去。
園林深處，曲徑通幽，前面仿佛“山重水復疑無(wú)路”，轉個(gè)彎，豁然開(kāi)朗，眼前是一大片草地，草地四周，綠樹(shù)環(huán)抱。樹(shù)上鳥(niǎo)語(yǔ)嚶嚶，地上綠草茵茵，清新的空氣中花香幽幽。金色的陽(yáng)光，肆意流瀉。
我躺在草地上，環(huán)視四周綺麗的風(fēng)光，眼前花木茂盛，眺望遠山，綠樹(shù)如海，好風(fēng)如夢(mèng)，情景似詩(shī)。我幼小而又晶瑩的心田里，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有大人們的煩惱，我頓感滿(mǎn)世界是美麗的風(fēng)景，美麗的風(fēng)景就在我的心田里。寧靜平和的心境與大自然親密對話(huà)。我的心中頓感一份明凈瑩潤，一片清純美好。
我們在樹(shù)下休息一陣子，隨后沿著(zhù)彎彎曲曲的小路往山上爬去。轉了幾個(gè)彎，眼前是一大片竹林。一叢叢竹子，碧瑩瑩的竹桿，形態(tài)各異：有的挺拔直上，剛直堅強；有的彎腰躬背，婀娜多姿。秋風(fēng)習習，枝葉輕拂，颯颯有聲。我們置身竹下，如聞大自然美妙樂(lè )章，令人感到心曠神怡！望著(zhù)那洋溢著(zhù)青春活力的生命之綠。無(wú)不牽動(dòng)著(zhù)我的情思，叫人內心充溢著(zhù)無(wú)限希望。竹子的形象，竹子高風(fēng)亮節的品格，永遠是我一生的向往和追求的目標。
快到中午了。我們翻過(guò)山坡，從山的背面下來(lái)。一路上，我頻頻回眸眺望。我要采擷一片美麗的風(fēng)景，永遠珍藏在我晶瑩的心田里！
大自然作文 篇2
大自然中有許多我們的動(dòng)物朋友，也有許多神奇的事情。就在我十二歲的時(shí)候，媽媽帶我去了那遙遠的極地？阿拉斯加！讓我與海洋野生動(dòng)物和極地的冰川有了一次親密接觸。
一天，我們來(lái)到了阿拉斯加南部一個(gè)叫Seward的碼頭，我們要去美麗的阿拉斯加海灣，去看海洋野生動(dòng)物，去一睹太平洋最北端的海灣風(fēng)采。
船剛剛起航就迎來(lái)了一只活潑可愛(ài)的海獺。只見(jiàn)它在水面上翻來(lái)覆去地轉圈，好像在跟我們打著(zhù)招呼。然后它又圍著(zhù)我們的船轉，一會(huì )兒露出水面，一會(huì )兒又潛入水中，不見(jiàn)了蹤影，好像在跟我們玩捉迷藏，又好像在用它那特殊的方式來(lái)歡迎我們這幫遠道而來(lái)的客人。我們在船上一直輿論著(zhù)這只海獺，不知不覺(jué)間它已經(jīng)跟隨我們的船好長(cháng)一段時(shí)間了，玩久了，它好像有點(diǎn)膩了，便一個(gè)猛子扎進(jìn)水里，再也沒(méi)有出現在我們的視線(xiàn)里，它就這樣跟我們“拜拜”了。
就在海獺離開(kāi)我們不到約十分鐘的時(shí)候，我們的注意力又被新的事物吸引了。在遠處的礁石上有一大群海豹在曬太陽(yáng)。從遠處看，它們與礁石融為了一體，只是隱約看見(jiàn)一些蠕動(dòng)。海豹曬太陽(yáng)并沒(méi)有人們想象的那樣安靜。有些為了搶到好位置，就跟別的海豹打斗起來(lái)，不時(shí)發(fā)出一片吼叫聲�？粗�(zhù)它們打斗的場(chǎng)面，再看看那些悠閑自在的海豹們，我像一旁看熱鬧的人，禁不住笑了起來(lái)。
突然，遠處傳來(lái)了一陣鳥(niǎo)叫聲，就在我還沒(méi)緩過(guò)神兒時(shí)，只見(jiàn)腦袋頂上黑壓壓一片海鳥(niǎo)，從我的右上方飛越到了我左前方的懸崖上。我仔細一看，原來(lái)懸崖就是它們的巢，它們剛才是捕魚(yú)去了�？吹剿鼈兪悄敲醋杂勺栽诘仫w翔，我禁不住想：我要是只自由的小小鳥(niǎo)那該多好��！剛剛仰視完了天空，就聽(tīng)見(jiàn)一聲好似撞船的聲音，跟鳥(niǎo)叫聲有著(zhù)天壤之別。我低下頭一看，不好，一大片冰塊正朝我們的小船襲來(lái)？
只見(jiàn)一塊塊冰砣與我們的小船或親密接觸，或擦邊而過(guò)，我想：這些冰塊怎么跑到這兒了？這又不是北極，而且是大夏天的，怎么那么多冰塊？這時(shí)，我忽然聽(tīng)見(jiàn)船長(cháng)說(shuō)：“前面就要到冰川了，這些冰砣是前方冰川上崩下來(lái)的殘冰，非常干凈�！蔽乙宦�(tīng)“非常干凈”這四個(gè)字便一把抓起幾塊冰，噻到嘴里嚼了起來(lái)，看到別人用異樣的目光看著(zhù)我，我便立刻又將手里的冰塊扔進(jìn)了海里。
快到冰川了，我興奮地奔到甲板上，死死地盯著(zhù)冰川前面那座冰山，慢慢地冰山便露出了它的廬山真面目，我盯著(zhù)氣勢磅礴的冰山，我瞠目結舌，這是我有生以來(lái)第一次親眼看到冰山，而且離得這么近，更令我吃驚的是，正在我發(fā)呆的時(shí)候，突然間在冰山的底部，好像里邊有個(gè)小噴泉一樣，有東西從里往外噴，頓時(shí)冰山中部開(kāi)始爆裂，有幾塊大大的冰砣墜入水中，剎時(shí)，海面上濺出了五米高的水花，一時(shí)間難以平靜下來(lái)。再回頭看那個(gè)小噴泉的地方，又像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，一動(dòng)不動(dòng)。這簡(jiǎn)直太神奇了。我發(fā)癡發(fā)楞，過(guò)了好一陣才回過(guò)神來(lái)。
就在我們離開(kāi)冰川駛向回程的航線(xiàn)時(shí)，突然從水面上竄出了二十幾只黑白相間的巨大虎鯨，只見(jiàn)它們一邊跳躍，一邊發(fā)出刺耳的尖叫聲，此起彼伏。我聽(tīng)說(shuō)虎鯨是食肉動(dòng)物，它們主要以吃海獅海豹為主，偶爾也會(huì )襲擊人類(lèi)。而我們的船只有兩三只虎鯨大，我想：完了，這回我們是死定了！這時(shí)只聽(tīng)船長(cháng)說(shuō)，“大家千萬(wàn)要保持安靜，我們的船要是不驚擾它們，它們是不會(huì )危害我們的�！甭�(tīng)到忠告，大家都屏住了呼吸，靜靜地欣賞著(zhù)一場(chǎng)別開(kāi)生面的表演。大家可以想象到嗎？有二十多條巨大的虎鯨在海面上此起彼伏地穿梭跳躍，那場(chǎng)面簡(jiǎn)直壯觀(guān)極了，我既興奮又害怕，生怕它們埋伏在我們的船下，我想恐怕只需兩只虎鯨就能把我們的船頂翻。想到這，我便大氣都不敢出，直到它們漸漸離我們遠去，我才長(cháng)長(cháng)地舒了口氣。
人煙稀少的阿拉斯加海灣是大鯨魚(yú)、海豹、海獅、海鳥(niǎo)、白頭海鷹等許許多多野生動(dòng)物的家園。我自己感覺(jué)就好像是它們的客人，與它們有過(guò)親密接觸。是這美麗的阿拉斯加既讓我感受到了大自然的和諧美好，又使我在學(xué)習之外度過(guò)了一段非常難忘的快樂(lè )時(shí)光。作文
大自然作文 篇3
從幼兒開(kāi)始，我就很喜歡畫(huà)畫(huà)。艷麗碧綠的.花草樹(shù)木，可愛(ài)的小鳥(niǎo)飛翔，都收入了我心愛(ài)的畫(huà)冊。每逢周日，我就纏著(zhù)爸媽帶我到郊外去，呼吸清新的空氣，欣賞美麗的大自然，聆聽(tīng)小鳥(niǎo)的歡叫。
然而，隨著(zhù)現代化建設的高速發(fā)展，大量樹(shù)林被砍，田野被埋，一幢幢高樓大廈矗立在大地上。終于，我再也聽(tīng)不到小鳥(niǎo)聲聲悅耳的歡叫，也看不到綠油油的田野和潺潺的小溪。
再看看被譽(yù)為我們中山的“母親之河”──岐江河，是多么骯臟��！水是深黑色的，走近一點(diǎn)，可聞到刺鼻的臭味，可看見(jiàn)浮蓮垃圾滿(mǎn)布河面，令人生厭。聽(tīng)爸媽說(shuō)，過(guò)去中山人民的飲水都源于岐江河，那時(shí)的岐江河，河水清澈，魚(yú)兒歡騰，還是人們暢游的好地方。曾幾何時(shí)，這一景象消失了。那是大家不愛(ài)護大自然，隨意破壞環(huán)境所造成的惡果。今天，市政府不得不痛下決心，花費昂貴的資金再造岐江河的美麗，這多么使人痛心疾首！試問(wèn)，如果我們的大家都自覺(jué)愛(ài)護環(huán)境、珍惜大自然對我們的厚愛(ài)，那么我們今天就不用花費這么大的人力物力去改造岐江河了。
人們對去年的長(cháng)江水災不會(huì )忘記得那么快吧？去年夏天，滾滾的長(cháng)江水沖毀了多少家園，給人們生活、工作、學(xué)習都帶到了極大威脅。這些，難道說(shuō)與人們的所作所為沒(méi)有關(guān)系嗎？長(cháng)江平原曾經(jīng)是人們向往的魚(yú)米之鄉，然而，人們亂砍伐樹(shù)木，使泥土大量流失，將河床提高，造成了今天的大災難。警鐘一次又一次地在人們的耳邊響起，我們還能袖手旁觀(guān)，坐以待斃嗎？……
今天，我終于又聽(tīng)到了小鳥(niǎo)啾啾的叫聲�？纯粗�?chē)教庻r花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭，好一幅美麗的畫(huà)卷。我不禁大聲叫好！睜眼一看，啊，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)太美了，但愿這一美麗的夢(mèng)很快實(shí)現！人們啊，請愛(ài)護我們的地球，保護我們的大自然吧！
大自然作文 篇4
早間，一種莫名的寒意通過(guò)身上的血管一下子流遍全身，讓我不禁打了個(gè)寒顫。拉開(kāi)窗簾，地上萬(wàn)物都披了一層銀紗，讓人們?yōu)橹袢恍膭?dòng)。
仔細觀(guān)看這“銀絲”，原來(lái)是下了一層白霜，薄如翼，一觸即化。將整個(gè)世界都結結實(shí)實(shí)的罩在里面，這才恍然大悟，噢，原來(lái)冬天早已來(lái)臨。折一支枯枝，讓我從上面的一道道疤痕之中看到它所經(jīng)歷的磨難與滄桑；拾一片落葉，它好似一封邀請函，將冬迎來(lái)；看一叢小草，早已變得好似暮年黃昏般枯黃了。它何曾會(huì )有那種“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的無(wú)比韌性和超凡的毅力。
走進(jìn)公園竟下起了陣細雨，斜斜的雨點(diǎn)如一位慈愛(ài)的母親般撫摸著(zhù)大地，萬(wàn)物從此進(jìn)入冬眠之中，蓄勢待發(fā)。抬頭撐起雨傘，望一望這美景之中，以天幕作筆，以雨絲為墨，以人間萬(wàn)物作宣紙，將大地如魚(yú)得水般融合在一起，讓人們不由地陶醉在了這“水墨畫(huà)”的美景之中，無(wú)法自拔，為其癡迷，為其傾倒，為其顛狂，為其喝彩。
健步上山，一邊走一邊觀(guān)景。樹(shù)仿佛被雨擦得更圓潤，更明亮了，一捏起來(lái)就可以從中不斷地滲出水分來(lái)，草飲了雨露仿佛也在雨中擁有了無(wú)限的生機與活力，在風(fēng)中左右上下的舞動(dòng)著(zhù)。人們也都從四面八方涌來(lái)，大概也是想著(zhù)一起走進(jìn)大自然中，用自己的身體和心靈，來(lái)感受大自然的心跳，與大自然做一次面對面的交流。綿綿冬雨也許是想在這華美的宮殿之中，感受生活來(lái)洗凈人間塵埃，將自己的靈魂如一陣輕煙般注進(jìn)大自然中去，走進(jìn)大自然中與其來(lái)做一次思想與思想，心靈與心靈的交流，將自然視為名知識淵博的哲學(xué)家，一位脫俗超凡的智者，一個(gè)熱情洋溢的詩(shī)人，做上一次心與心，面對面的交流。
自己的靈魂，也在走進(jìn)大自然中得到了沉淀和洗滌，讓雨絲將自己心靈之中的塵埃洗的一干二凈，讓自己的生命得到升華和超越。一剎那間，我突然懂得了那些文人墨客為何要脫離官場(chǎng)，隱居在大自然中吟詩(shī)作畫(huà)了�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山�！边@是一種十分高雅的情操，也是一種心靈的解脫以及放松，讓我們一起走進(jìn)大自然中吧！去感受生活的原味，感受世界的精彩，讓自己在一個(gè)十分清靜、淡雅的環(huán)境之中得到感悟和啟迪，在大自然中培養出自己高雅脫俗的情操。
走進(jìn)大自然，便走進(jìn)一個(gè)神奇的人間仙境，世外桃源。
大自然作文 篇5
小寶已經(jīng)上小學(xué)三年級了，可環(huán)保意識卻差得很，基本上遵循走一路扔一路的原則。由于小寶家緊鄰學(xué)校，也不用家長(cháng)接送，使他這個(gè)行為更加放肆，吃完西瓜西瓜皮隨地扔，水果啃一半不喜歡就往垃圾斗里拋去，不論扔沒(méi)扔進(jìn)，轉頭就走�？煽嗔寺飞系男腥�，環(huán)衛阿姨們要一直將小寶護送回家，才可保證一路清潔。
有一次，學(xué)校組織去海邊玩耍，大家自己帶的零食吃完后，都各自裝入了自己準備的垃圾袋里，然而，小寶卻是獨樹(shù)一幟肆無(wú)忌憚地將零食袋扔向了洶涌澎湃的大海里，隨即，浪花將那些五顏六色的食品袋吞沒(méi)。就像是犯下了不可饒恕的罪過(guò)，不可挽救。
老師幾次找到家里，和小寶的父母談?wù)撨@件事，家人都曾幾次教導他，可是小寶卻不屑一顧，依舊我行我素。
直至那一天……
小寶放學(xué)了，在路上踢著(zhù)石子往家回，走到家門(mén)口的小溪時(shí)，他發(fā)現了一個(gè)漂流瓶，好奇心涌了上來(lái)，打開(kāi)木塞，一股清新的味道撲鼻而來(lái)，慢慢的拆開(kāi)海藍色的信封，打開(kāi)信紙，大自然的景象鋪蓋在字跡上，高高的山峰，郁郁蔥蔥的樹(shù)林，流淌的小溪，還有活蹦亂跳的小動(dòng)物們……使人心曠神怡，仿佛深入到大自然中。
親愛(ài)的人類(lèi)：
你們好，當你們收到這封從大自然寄來(lái)的信時(shí)，很驚訝吧？
或許你們不曾想過(guò)，你們隨地亂扔垃圾，隨意排放污水，你們隨心所欲地破壞環(huán)境，會(huì )給大自然帶來(lái)怎樣的結果？河水將不再清澈，水中的魚(yú)兒每天都在忍受著(zhù)污水帶來(lái)的惡劣影響，人們肆意砍伐樹(shù)木，那些郁郁蔥蔥的大樹(shù)逐漸消失，換來(lái)的是一座座木樁，你們只為了自己的利益，建著(zhù)工廠(chǎng)，豎起煙囪，卻忘了大自然無(wú)私給予你們的一切，你們揮霍著(zhù)、浪費著(zhù)、自私著(zhù)，卻忘了這不是永恒，這并不是消耗不盡的禮物。設想，假如有一天，地球上的水資源耗盡了，你們怎樣生活?樹(shù)木被伐盡了，沙塵暴來(lái)臨誰(shuí)為你們遮擋?當你們走到街上看到滿(mǎn)天都是煙塵，你們是否想到這是你們自己造成的結果？……
或許，你們現在不以為然，心想著(zhù)那一天很遙遠，嗬，如果你們在這樣無(wú)節制的浪費大自然給予你們的恩賜，終究，一切的資源會(huì )耗盡，你們將怎樣面對？逝去的，不會(huì )再回來(lái)。
人類(lèi)，醒醒吧！放下手中殺戮大自然的屠刀，還我們一個(gè)真正愜意的生活吧，讓天空重新綻放笑臉，讓綠色再回到人間！
來(lái)自：與你們息息相關(guān)的大自然
看完這些，小寶震驚了，想起了之前自己的所作所為，開(kāi)始抱著(zhù)頭埋怨起自己來(lái)，突然，眼睛一亮，似乎想到了什么好辦法……
小寶打開(kāi)門(mén)，來(lái)到自己的屋內，掏出課本就開(kāi)始寫(xiě)，完成作業(yè)后，就拿出卡紙，寫(xiě)上標語(yǔ)：“請珍惜資源！”“別讓水龍頭在流淚！”“垃圾也有家！”……第二天，小寶將這些標語(yǔ)貼到了學(xué)校的各個(gè)地方，老師們看了都一一稱(chēng)贊小寶是好樣的，同學(xué)們看了，都一一效仿，制作了標語(yǔ)，街道上、小區內，隨處可見(jiàn)。環(huán)衛阿姨們見(jiàn)了臉上笑開(kāi)了花，看到了小寶連忙夸贊說(shuō)：“小寶，懂事了，長(cháng)大了！”
小寶認真地回答說(shuō)：“我們和大自然同樣享有公平的待遇�！�
抬起頭，天空湛藍，似乎是大自然的笑臉。
大自然作文 篇6
我走在沙灘上，靜靜地，聆聽(tīng)大自然的聲音。
“嘩—嘩—”浪花一個(gè)接一個(gè)地沖了上來(lái)，頑皮地拍打著(zhù)岸邊的巨石。那聲音一會(huì )兒高，一會(huì )兒低，像一首有節奏的古典音樂(lè )。
浪花又在濕濕的沙子上行走�！昂簟簟边@聲音，細細的，低低的。只有仔細地聽(tīng)，才能發(fā)現它的神奇。
浪花在岸上玩夠了，便回到了大海的懷里�？删褪�，它怎樣也閑不住呀�？�，浪花正托起魚(yú)兒，想把它們扔上天哩！魚(yú)兒在空中甩了幾下尾巴，“啪嗒”一聲便沒(méi)在了海水中，留下了一串串美麗的水花�！芭距庇忠宦曋刂氐�，響亮的聲音，仿佛就是重重的雷聲，此時(shí)又像就是響亮的笛子聲，為寂靜的大海增添了幾個(gè)美妙的音符。
“噗—噗—”這就是什么聲音？這么快，這么清爽。就是浪花，此時(shí)這淘氣的小家伙，正親吻著(zhù)人們的腳丫呢！
天黑了下來(lái)，我踏著(zhù)一路月色，帶回了大自然的聲音，還帶回了滿(mǎn)懷的好情緒。
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