有關(guān)我愛(ài)大自然作文三篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的我愛(ài)大自然作文3篇，歡迎大家分享。
我愛(ài)大自然作文 篇1
記得赫爾岑曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“只有大自然不需要什么就創(chuàng )造出偉大的事物來(lái)�！�
是啊，大自然多么偉大，多么神奇！她締造了春天，締造了夏天，締造了秋天，締造了冬天，更締造了世間萬(wàn)物。
“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生�！币粓�(chǎng)及時(shí)的雨，把春天叫醒了。草地上，一株株小草揉了揉惺忪眼睛，伸了個(gè)懶腰，從泥土里探出綠油油的小腦袋，打量著(zhù)絢麗的世界�；▓@里，百花齊放，爭奇斗艷。一朵朵艷麗的鮮花爭先恐后地張開(kāi)美麗的笑臉。一只只蝴蝶、蜜蜂，唱著(zhù)歌兒結伴來(lái)到百花叢中，開(kāi)始了它們繁忙的工作。堤岸邊，楊柳樹(shù)隨著(zhù)和煦的春風(fēng)，盡情地舞動(dòng)著(zhù)嫩綠的枝條，還不時(shí)和水中的魚(yú)兒來(lái)個(gè)親密接觸。田野里，農民伯伯辛勤地播下希望的秧苗，期待著(zhù)收獲的季節。好一幅迷人的春色圖��！人們陶醉在這明媚的春光中。
“春菲歇去何須根，夏木陰陰正可人�！毖籽琢胰�，穿梭在樹(shù)林之間，你會(huì )感到一陣清涼之氣遍布全身，抬頭望去，原來(lái)是一棵棵樹(shù)木為擋住了夏日的炎熱。這可愛(ài)的綠色，這舒心的清涼，使人愜意，使人陶醉。夏天的池塘也很醉人。一朵朵出水芙蓉在池中亭亭玉立，楚楚動(dòng)人。荷葉出淤泥而不染。碧綠的荷葉看上去無(wú)邊無(wú)際，不由得令人想起了楊萬(wàn)里的名句：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！毕娜贞�(yáng)光燦爛，人們愉悅地沐浴在夏日的陽(yáng)光中。
“風(fēng)吹一片葉，萬(wàn)物已驚秋�！彪S著(zhù)第一片樹(shù)葉飄落，秋天已悄悄地乘著(zhù)輕風(fēng)，踏著(zhù)薄霧降臨了。樹(shù)葉紛紛從樹(shù)上落下來(lái)，打著(zhù)旋兒，翻著(zhù)跟頭，落在操場(chǎng)上，給操場(chǎng)披上了華貴的地毯；落在水中，成了一葉葉駛向遠方的小舟；落在泥土姐姐的懷抱里，化做綠肥滲入地下，讓大樹(shù)明年長(cháng)得更茂盛。這使人油然想起了一句古詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護花�！鼻锾煲彩莻�(gè)收獲的季節。田野里，農民伯伯在興高采烈地采集果實(shí)。秋日，果實(shí)飄香，人們沉浸在豐收的喜悅中。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！倍焓呛⒆觽冏钕矏�(ài)的季節。每當大雪紛飛的冬天，地面上，房屋上，小山上，到處是一片白雪皚皚的景象。孩子們可以在鋪滿(mǎn)白雪的地上來(lái)回奔跑，打雪仗，堆雪人。人們的臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。
我愛(ài)春，愛(ài)她的生機勃勃，愛(ài)她的五彩繽紛；我愛(ài)夏，愛(ài)她的烈日炎炎，愛(ài)她的蟬嗓鳥(niǎo)鳴；我愛(ài)秋，愛(ài)她的秋風(fēng)瑟瑟，愛(ài)她的碩果累累；我愛(ài)冬，愛(ài)她的冰天雪地，愛(ài)她的銀裝素裹。我愛(ài)日月星辰，我愛(ài)風(fēng)雨雷電，我愛(ài)魚(yú)蟲(chóng)鳥(niǎo)獸，我愛(ài)花草樹(shù)木……我愛(ài)大自然的一切，一切。
我愿變成一只快樂(lè )幸福的小鳥(niǎo)，永遠歌唱大自然，永遠擁抱大自然！
我愛(ài)大自然作文 篇2
知識：能選擇自己喜歡的自然美景，通過(guò)自己觀(guān)察，了解它的它的特征，然后把觀(guān)察到的寫(xiě)出來(lái)。
能力：練習抓住景物的特點(diǎn)寫(xiě)具體，受到美的熏陶。
情感：通過(guò)觀(guān)察與描寫(xiě)自然景色，受到美的熏陶。
重難點(diǎn)：能把觀(guān)察到的寫(xiě)具體，并有一定的順序。
教具：例文
教法：指導法 學(xué)法：自主探究。
課時(shí)安排：3課時(shí)
流程：
一、組織教學(xué)
二、談話(huà)導入，激發(fā)興趣
不同的自然美景有不同的特點(diǎn)，你最喜歡什么自然景色？你準備用什么方式，來(lái)向大家介紹自己喜歡的`自然景色？
三、同學(xué)互動(dòng)，激活思維。
1.準備：自由介紹自己喜歡的自然景色，初步說(shuō)說(shuō)從哪些方面展開(kāi)？
2.分組：喜歡同類(lèi)景色的同學(xué)分為一組，小組內交流，選擇表達方式。
3.互助：有困難的小組可向其他小組或教師求助。
四、交流展示，互評互長(cháng)。
1.請各小組派代表交流自己觀(guān)察的景物的奇特，介紹其特點(diǎn)。
2.分小組展示，評議。
3.提示寫(xiě)法。
�。�1）注意介紹景色的奇特。要抒發(fā)你對大自然的贊美。
�。�2）可嘗試運用比喻，擬人等多種修辭手法。寫(xiě)自己親近的自然往事。
�。�3）可以寫(xiě)珍惜自然、保護自然的倡議與措施。
�。�4）注意擬一個(gè)恰當的題目。
4.學(xué)生動(dòng)手寫(xiě)作。
5.引導評改：
�。�1）請學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己是如何修改作文的，推薦修改方法。
�。�2）請學(xué)生用推薦的方法修改本次習作。
�。�3）評改示范：
a.讓學(xué)生先自己朗讀，自己修改，疏通語(yǔ)句。
b.同桌互相修改。
c.開(kāi)展美文賞讀活動(dòng)。
板書(shū)：
把你喜歡的自然美景奇特寫(xiě)具體
我愛(ài)大自然 把自己和所寫(xiě)的自然景色聯(lián)系起來(lái)，表達你對大自然的情感。
根據自己的描寫(xiě)的景色，自命題目
我愛(ài)大自然作文 篇3
我愛(ài)大自然 我愛(ài)大自然，大自然是人類(lèi)和諧的家園，是動(dòng)物的世界，是美麗的世外桃園。
春雨綿綿，夏日炎炎，麥浪滾滾，白雪皚皚，這就是大自然的春夏秋冬，一幅奇妙的畫(huà)卷。 春天，綠草如茵，花兒朵朵，草啦、花啦、樹(shù)啦，在淅淅瀝瀝的春雨中和 陽(yáng)光的照耀下顯得格外耀眼，格外迷人，這就是大自然的春天，一幅勃勃生機的畫(huà)。
夏天，樹(shù)木茂盛，知了在夜晚叫，小鳥(niǎo)在枝頭唱，青蛙在池塘里“呱呱“叫，微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，葉子發(fā)出了“沙沙沙”清脆的聲音，大自然的夏天，是一場(chǎng)動(dòng)聽(tīng)奇妙的音樂(lè )會(huì )。
秋天，碩果累累，秋高氣爽，花果飄香，金黃的稻谷象洶涌的海浪，瓜果也被炙熱的太陽(yáng)烘烤得熟透了，在這豐收的季節里，處處都充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )的笑聲，這就是大自然的秋天，一派秋高氣爽的景象。
冬天銀裝素裹，到處是一片白色，大地蓋上了一層厚厚的被子，光禿禿的樹(shù)枝披上了潔白的棉襖，孩子們玩著(zhù)樂(lè )著(zhù)，開(kāi)心極了，這就是大自然的冬天，一幅白雪皚皚的景象。
我爰大自然!愛(ài)它的春夏秋冬，爰它那清新的空氣，愛(ài)它那藍藍的天空，愛(ài)它那潺潺的小溪，愛(ài)它所有的一切，美麗奇妙的大自然，我爰你！
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