贊美大自然小學(xué)生滿(mǎn)分作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的贊美大自然小學(xué)生滿(mǎn)分作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
贊美大自然小學(xué)生滿(mǎn)分作文1
我用我的眼睛看大自然，大自然多么美好，多么美麗。在我的眼睛里，大自然是人類(lèi)的家園，動(dòng)物的搖籃。我用我的眼睛看大自然。
我看見(jiàn)滾滾春潮帶著(zhù)希望、帶著(zhù)祝福向我迎面奔來(lái)。你看，春天來(lái)了，百花齊放，河流復活了。魚(yú)兒在自由自在地在清澈見(jiàn)底的水里游動(dòng)著(zhù)，不時(shí)探出頭來(lái)，欣賞河面上美麗的景色。岸邊的小草在向我們微笑，花兒在向我們點(diǎn)頭，太陽(yáng)公公張開(kāi)了笑臉。柳樹(shù)姑娘披上了長(cháng)發(fā)，如霧如煙。大地煥然一新穿上了春姑娘為它織的了綠衣、小河向著(zhù)目標，歡樂(lè )奔跑著(zhù)，一會(huì )兒唱歌、一會(huì )兒跳舞，還時(shí)不時(shí)和岸邊的小動(dòng)物，小植物們竊竊私語(yǔ)
我看見(jiàn)一個(gè)充滿(mǎn)光明的世界在夏季熠熠生輝。你看，夏日的晴空是燦爛的，天是那樣的藍，太陽(yáng)公公越來(lái)越年輕了，散發(fā)出無(wú)窮的力量照耀著(zhù)大地，大自然在一片耀眼的光明之中。公園有個(gè)水池，水涼爽極了!小朋友們追逐嬉戲著(zhù)，時(shí)不時(shí)把腳放下去涼快一下。水姐姐似乎在親吻你的小腳丫似的，舒服極了!小朋友們還各自朝臉蛋潑水，水姐姐又好似在撫摸你的小臉蛋一樣，讓你感到神清氣爽。
你看，秋天來(lái)了，秋風(fēng)習習吹來(lái)，樹(shù)葉紛紛揚揚地落下來(lái)，隨風(fēng)飄舞。如同一個(gè)個(gè)快樂(lè )的小精靈，又如同輕飛曼舞的蝴蝶，人走在其中，如同置身于仙境一般，多美呀!農田里，小麥笑彎了腰;高粱漲紅了臉;水稻更是沉甸甸的。向人們預報著(zhù)豐收的喜悅。我看見(jiàn)的是一個(gè)豐收的季節，詩(shī)情畫(huà)意的季節。
進(jìn)入十月，我看見(jiàn)一個(gè)積聚力量、厚積薄發(fā)的季節。你看，冬天來(lái)了，雪花姑娘在空中翩翩起舞，悠然而下，給人們鋪上了一條雪白大道，為莊稼蓋上一層暖暖的外套。光禿禿的樹(shù)干上，雪花姑娘安然入睡，給大樹(shù)阿姨披上了一層白紗。
我用我的眼睛看大自然，大自然的萬(wàn)物都擁有生命，充滿(mǎn)靈性。我用我的眼睛尋找大自然的神奇，發(fā)現大自然張開(kāi)懷抱，將我擁抱。
贊美大自然小學(xué)生滿(mǎn)分作文2
如果風(fēng)景只剩下風(fēng)，遠去了景，我想這會(huì )是最大遺憾，曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一位網(wǎng)友這樣感慨。
一絲落寞久久縈繞心頭，騎上單車(chē)，我要去尋找久違的自然。
找到了，找到了嗎?那是一棵棵怎樣的梧桐啊，樹(shù)皮是那曬裂的車(chē)通胎，四分五裂，樹(shù)皮是老奶奶失水的皮膚，坑坑洼洼，葉兒也少得可憐，有的只剩下枝頭的片葉，有一些樹(shù)徹底地告別樹(shù)影婆娑的年代，一片葉兒也望不見(jiàn)，可見(jiàn)曾經(jīng)的強者，曾經(jīng)的輝煌都避免不了曇花一現的鬧劇。如果它們也有思想，有生命，或許它會(huì )嘮叨一下曾經(jīng)的輝煌，現在的凄慘吧。萬(wàn)物同根，那我們自然呢，我不禁擔憂(yōu)地輕聲問(wèn)著(zhù)自己。
好好關(guān)愛(ài)我們的自然吧，由不得我不發(fā)出這樣的感嘆。柳條衰敗，蒼顏淚盡，她已不再是當初婀娜的女郎，歲月的風(fēng)霜，早已讓她歷經(jīng)滄桑，“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”，你雖無(wú)花，卻系住了古代文人墨客多少的思量，你呀，傷了多少古人的心啊，莫非是在抱怨關(guān)注的眼球如此之少嗎?你在恨我們這些所謂的現代人嗎?噢，人們，醒醒吧，打起精神來(lái)吧，這兒有一位喬裝的老奶奶期待你的關(guān)愛(ài)。
來(lái)吧，繼續前進(jìn)吧，讓我們來(lái)尋找失望極了的自然，喚回一點(diǎn)點(diǎn)你的憐憫同情的心吧。
“余當學(xué)苦竹，冷月傍人屋”，慢慢地，我從眼前的這片竹林中嚼出絲絲苦來(lái)，蒼拔在，顏色不再，健挺不再，你呀，也是老掉了牙的將軍，奪走你的氣勢，你就什么也不是了，一陣風(fēng)就能讓你回歸黃土，終老南山，你呀，還是我曾經(jīng)的標榜，最初的榜樣嗎?“一聲杜宇春歸盡，寂寞簾櫳空月痕”，“尋春須是先春早，看花莫待花枝老”，人們哪，你還有什么理由不去珍惜關(guān)愛(ài)眼前的自然呢?
景色還是有的，我騎上單車(chē)上暗自慶幸，雖然只是些殘花敗柳，但它們依舊屬于自然。
打開(kāi)電腦，上傳了那些凄涼的畫(huà)面，還有一句反駁那位網(wǎng)友的留言：
分離出來(lái)的景依然是景，只不過(guò)少了些許身段，當景不再是景時(shí)，當人們忘了它們是景時(shí)，那才是最大的遺憾。
贊美大自然小學(xué)生滿(mǎn)分作文3
傾聽(tīng)，應該是我們每個(gè)人都應該具備的潛能。傾訴，是我們對好友的信任與依賴(lài)。熱愛(ài)大自然，就是熱愛(ài)我們自己。傾聽(tīng)大自然，傾訴大自然，我們將與大自然融為一體�！}記
《日有所誦》，一本親近母語(yǔ)的書(shū)籍，一本充滿(mǎn)新鮮豐富語(yǔ)言的書(shū)本。在《日有所誦》里，我們徜徉著(zhù)，陶醉著(zhù)，投進(jìn)中國母親的特有的帶著(zhù)靈性的漢字里遨游。
漢字輸入法的一橫一堅、一撇一捺，總是飽含著(zhù)它們的情誼�？粗�(zhù)漢字、讀著(zhù)漢字，似乎眼前就出現了這漢字的意思�？粗�(zhù)“落英繽紛”，似乎眼前就出現了落葉落花飄落著(zhù)的美麗情景，讀著(zhù)“幸�！倍�，似乎眼前就出現一家人和和美美，幸福安康的景象。
當然，要學(xué)會(huì )誦讀它們。美美地誦讀著(zhù)母語(yǔ)時(shí);你會(huì )感到無(wú)比快樂(lè )，身心都受到熏陶�，槵槙�(shū)聲，朗朗乾坤，要與漢字融入到一起，這樣才能讀進(jìn)去。當你仿佛就身入在文章的情景交融時(shí)，你就能控制好語(yǔ)音語(yǔ)調的抑揚頓挫。你已經(jīng)到達忘我的境界時(shí)，神態(tài)運作都會(huì )發(fā)生變化。
就像《青草回旋詩(shī)》和《朋友》一樣，《青草回旋詩(shī)》國作者寫(xiě)出了對青草的熱愛(ài)，想必作者也同樣熱愛(ài)大自然。而《朋友》一文中想必作者應該擁有著(zhù)一顆為他人著(zhù)想的心。
自從我讀書(shū)了《朋友》一文后，就覺(jué)得一股腦的把自已的煩惱發(fā)泄給別人是自私的。要知道別人也有心事，如果這樣做，那么別人的心是否也“庫存”不下了?心事就像滾滾長(cháng)江，也有裝不下的時(shí)候，那么別人像你傾訴心事的時(shí)候，你也應該用心傾聽(tīng)著(zhù)別人的心事。
快滿(mǎn)出來(lái)了，承受不住了，不妨試試去與大自然中的某物交流、傾訴。小草小花、小貓小狗……它們聽(tīng)了你的心事后不會(huì )去“泄密”，也不會(huì )悲傷。而你傾訴完之后，也會(huì )心情舒暢。所以，我們也要與大自然做朋友。
《日有所誦》，是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，只要敞開(kāi)心扉，知識就會(huì )源源不斷地裝進(jìn)心靈!
贊美大自然小學(xué)生滿(mǎn)分作文4
當那片梧桐葉從樹(shù)上飄下，像蝶兒般旋進(jìn)大地的懷抱，我知道，季節已換好新裝，邁進(jìn)了秋的門(mén)檻。梧桐失去了唯一的風(fēng)景，光禿禿的像被剃了頭的老和尚，在風(fēng)中苦撐著(zhù)。我疑惑，你為何如此執著(zhù)，為何不用死亡給你的生命畫(huà)上圓滿(mǎn)句號，你是在等待春的到來(lái)嗎?可身單力薄的'你如何抵得過(guò)這朔朔寒冬?
你振動(dòng)你魁梧的軀干，發(fā)出了一種名叫“堅強”的聲音。哦，我懂了，只有挺過(guò)這難熬的季節，生命才可傳承;哦，我懂了，只要我們渡過(guò)一個(gè)個(gè)艱難的漩渦，彼岸就可到達。
秋天總是如此漫長(cháng)。碧云天，黃葉地，西風(fēng)緊，北雁南飛，都是“蕭瑟”的代名詞，可稻子卻在這季節開(kāi)始燃燒，金燦燦的，呈現出溫暖人心的色彩。我又不解，這漸冷的風(fēng)怎就磨滅不了稻子的夢(mèng)想?稻子無(wú)語(yǔ)，低頭，沉默，卻露出了一串串金色的果實(shí)。
哦，是的，稻子經(jīng)過(guò)了春夏兩季默默的積累，不就等著(zhù)秋的到來(lái)嗎?文人賞秋悲秋，卻只見(jiàn)著(zhù)春花謝，夏樹(shù)枯，怎又不見(jiàn)著(zhù)稻子的充實(shí)和進(jìn)取呢?我不是文人雅士，我見(jiàn)著(zhù)了勃勃的生命，于是，不管遇到什么麻煩，我總堅信“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”，只要有耐心，有足夠的等待和醞釀，就一定能守望到未來(lái)。
寒風(fēng)呼嘯，冬終于如期而至。我站在梅林中發(fā)呆，梅樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽、抽枝、開(kāi)花，讓夢(mèng)中的我懷疑是不是春趁虛而入了。梅花獨自凌寒盛放，虬枝刺向蒼茫的寒空，在白雪的映襯下有種觸目驚心的美。它們似乎在向天空宣告：只要堅持自己做人的原則，縱使身上壓著(zhù)泰山，我也能比任何人站得更直。
總愛(ài)站在空曠的原野上，閉上眼，默默的傾聽(tīng)大自然的呼吸：藍天的呼吸很寬廣，大地的呼吸是溫厚;白云的呼吸很悠閑，鳥(niǎo)兒的呼吸很自由;小草的呼吸是希望，花兒的呼吸是奔放。而我的呼吸是幸福和滿(mǎn)足，因為每次傾聽(tīng)，大自然這個(gè)富含靈感的天堂，總給我無(wú)數啟迪，我將他們當作生命中的指南，指引我摘取成功的星辰。
贊美大自然小學(xué)生滿(mǎn)分作文5
喧鬧、快節奏的生活和工作給人們帶來(lái)了滿(mǎn)足，也帶來(lái)了煩惱。心靈時(shí)常被搓揉得疲憊不堪、傷痕累累。心靈的疲憊總會(huì )在寂夜之中來(lái)回蛔動(dòng)于全身各處，肆意侵染人類(lèi)的血液：渾濁不堪。
如今，許多人在尋找心靈的驛站，而寺廟成為人們的焦點(diǎn)，捐獻的香火被誤以為是列車(chē)的火票，購之則能讓心靈安享寧靜，殊不知“真佛”就在自己身邊，一花一草，構建出心靈的搖籃;一山一海，說(shuō)說(shuō)著(zhù)心靈的暖床;一抹陽(yáng)光、一陣細雨，潤養著(zhù)我們疲憊的心靈。
來(lái)吧!讓心靈在花叢中尋找一片凈土。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！碧障壬种械木栈姆胖�(zhù)他那隱逸的心靈，不為世俗所動(dòng)，只為山間之清風(fēng)、江上之明月所動(dòng)。搖擺的舞姿，似嬰兒的搖籃，將心靈搖醉了，沉眠于淡淡的芳香之中，不愿醒來(lái)�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”京城米貴，居之不易怎能燒去白先生滿(mǎn)腔抱負，唯有將疲憊的心靈寄托于草上，待春風(fēng)吹之際，一展鴻圖!
來(lái)吧!讓心靈在清山、壯海之間尋找一片凈土。
李白也曾在夢(mèng)中拜訪(fǎng)天姥山，訴說(shuō)著(zhù)自己不畏權貴的事跡;蘇子也曾在赤壁之下，探尋大自然的奇珍異寶;歐陽(yáng)修也在蘭亭之中飲酒、吟詩(shī)，抒展著(zhù)自己疲憊的心靈。你又為何獨自坐在座位，獨握筆桿，想讓心靈行走于筆尖嗎?去吧!大海中有你想要的溫床;山中有為你而撐起的樹(shù)陰;動(dòng)物之間的呢喃地是悅耳的安眠曲。
來(lái)吧!讓心靈在陽(yáng)光之中，細雨之間尋找一片凈土。
事業(yè)上受挫的你，為何獨坐在寂夜之中;感情上被虐的你，為何只想被音樂(lè )包圍;被眾人誤解的你，為何大步于街頭之上。人生諸如此類(lèi)的禍難屢見(jiàn)不鮮，你又為何常見(jiàn)欺于此。來(lái)吧!讓清晨的第一抹陽(yáng)光進(jìn)你的心臟，讓陽(yáng)光消毒功能在你身上漫延，抹殺一切破壞心情的細菌。用細雨洗去心靈傷痕的血漬，讓它在細雨中蛹化、成蝶。
我們本來(lái)源于自然，心靈亦然，而為何不讓心靈在自然中憩息呢?寺廟之香，吸多恐不利，愿君圖之。
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