走進(jìn)大自然小學(xué)生作文(3篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的走進(jìn)大自然小學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。

走進(jìn)大自然小學(xué)生作文1

　　這是個(gè)奇特的世界，走進(jìn)大自然，就被大自然的夢(mèng)幻絢麗所迷住了。她是那么的美妙，那么的和諧，那么的壯麗，又是那么的可愛(ài)。來(lái)吧，讓我們走進(jìn)自然，呼吸自然的氣息，讓我們一起來(lái)飽覽美麗大自然的母親之美吧，感受它的寬廣、它的博大、它的深奧吧！

　　春天就像一位傳說(shuō)中的美麗仙女，她從海洋躍登島嶼，又從島嶼躍登大陸的南端，一路向北傳遞著(zhù)春天到來(lái)的消息。她所到之處冰雪融化了、樹(shù)木發(fā)芽了、鮮花開(kāi)放了、冬眠的動(dòng)物們睜開(kāi)睡眼醒過(guò)來(lái)了。輕風(fēng)微微地吹拂著(zhù)，如毛的細雨由天上灑落、千條萬(wàn)條的柔柳，齊舒了它們的眼，紅的、黃的、白的花，綠的葉和綠的樹(shù)葉，皆如趕集市似的奔聚而來(lái)，形成了燦爛無(wú)比的春天。

　　春姑娘走了，夏出場(chǎng)了。夏天是一位生氣勃勃的少年，健步走上舞臺，帶給大地一片火熱的陽(yáng)光。大樹(shù)張開(kāi)無(wú)數的臂膀，遮住夏火熱的陽(yáng)光，灑下一片綠蔭，樹(shù)上的蟬兒則在拼命唱著(zhù)歌�；ɑú莶輦円惨驗殛�(yáng)光和溫度的強烈，而在拼命地生長(cháng)。夏的陽(yáng)光到達哪里，哪里就是一片酷熱，一片郁郁蔥蔥。

　　當秋媽媽到來(lái)時(shí)，整個(gè)世界都變成金色和紅色的了。果園里，那紅通通的蘋(píng)果、黃橙橙的柿子、亮晶晶的葡萄，這是多么熱鬧��！田野里，一株株果實(shí)累累的玉米，一顆顆沉甸甸的谷穗，全都是金燦燦的，和農民伯伯臉上洋溢的笑容，一起構成一幅喜氣洋洋的畫(huà)卷。

　　當北風(fēng)呼呼，冬天這位老人步履蹣跚地走來(lái)時(shí)，山川大地披上了銀裝。一片茫茫原野之中，松樹(shù)、竹子依然蒼翠，殷紅的梅花訴說(shuō)著(zhù)淡淡的清香。孩子們在冰天雪地里打雪仗，堆雪人，快樂(lè )地游戲著(zhù)。萬(wàn)物在休整，在積蓄著(zhù)力量。

　　這就是我們的大自然！她多姿多彩、五彩斑斕。我愛(ài)美麗的大自然，愛(ài)她的春夏秋冬，愛(ài)她包容紛繁蕪雜的萬(wàn)物，愛(ài)她展露的勃勃熱情、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言！

走進(jìn)大自然小學(xué)生作文2

　　大自然就是美麗的，它擁有一個(gè)又一個(gè)的世外桃源；大自然就是博學(xué)的，它帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的海洋；大自然就是神秘的，它遺留著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題等待我們探尋。在自然界中，我對楓葉的愛(ài)就是不變的。

　　秋風(fēng)吹過(guò)，幾片干癟癟的樹(shù)葉飄落下來(lái)，打著(zhù)卷兒，任憑風(fēng)的吹打�！皣W啦啦啦……”凄凄涼涼，沒(méi)有半點(diǎn)生氣，我的心亦如同這些葉子，腳也沉沉。

　　冷！我不禁打了個(gè)冷顫，于就是裹緊上衣，低頭默默趕路。猛抬頭，望見(jiàn)天邊一抹紅，那么自然，那么清新，好似空中的輕紗一縷，有似灰暗的色調中特意渲染的一筆艷色，獨樹(shù)一幟。繼續前行，顏色深了，那鮮紅的火焰在我眼前跳躍，像要跳出束縛它的地平線(xiàn)。那片紅，就是變幻的煙云，還就是上帝玩賞的花朵？近了—那就是楓，一片火紅的楓林！人們說(shuō)楓林似霞，的確如此，火紅的楓林在陽(yáng)光照耀下流光異彩，林海越發(fā)的顯現出她的魅力。

　　走進(jìn)楓林，踏著(zhù)曲徑，仿佛我與林子混為一體了，我已經(jīng)成為林海中的一員了。飄呀飄，忘卻了生活中的煩惱和困苦，忘卻了學(xué)習中的不快與挫折，此刻可以盡情的擁抱大自然！炫目的陽(yáng)光下，片片楓葉紅的透明，紅的欲滴，我就是在一片美麗的紅色光暈之中。細看每片楓葉，都袒露出自己的個(gè)性，讓我置身與林海之中，心情如水，仿佛整個(gè)世界都如此的無(wú)暇。

　　紅色就是熱情奔放的色彩，你看，在這寒冷的深秋，紅的如此瀟灑，如此耀眼，讓人又羨慕又嫉妒！隨手我想摘下一片楓葉，然而，我并沒(méi)有如愿以?xún)�，因為它們不像我想象的那樣一處即落，卻仍然牢牢地抓住枝頭。這紅紅的'楓葉，即使在它生命的最后時(shí)刻，它也執著(zhù)依舊，就是那般的堅強。

　　風(fēng)兒依舊吹得樹(shù)葉嘩嘩地響，此刻這聲響竟如銀鈴般悅耳動(dòng)聽(tīng)，飄進(jìn)我耳畔，沁在心底。人生路途漫長(cháng)坎坷，我缺少的正就是那楓葉的執著(zhù)與堅強。

　　走進(jìn)大自然，細心聆聽(tīng)它的內心，它會(huì )讓你的苦悶心情豁然開(kāi)朗，找到人生前進(jìn)的目標。讓我們一起走進(jìn)大自然，感悟大自然，陶醉大自然。

走進(jìn)大自然小學(xué)生作文3

　　陽(yáng)春三月，麥苗兒返青，菜花兒金黃，柳樹(shù)兒抽綠芽，鶯歌燕舞，大地復蘇。

　　一個(gè)星期天，我和爸爸、媽媽準備到藏區的小河溝去進(jìn)行野炊。乘汽車(chē)1個(gè)多小時(shí)，就到了目的地。在那里我看見(jiàn)了溪水清澈見(jiàn)底，一條條、一排排、一群群快活的魚(yú)兒在水中游來(lái)游去；五顏六色的野花點(diǎn)綴著(zhù)剛剛出土的碧草；一群群牛羊滿(mǎn)山都是，它們在山坡上吃草，時(shí)而抬起頭、看看我們，時(shí)而發(fā)出哞兒咩咩的叫聲，好像在跟我們打招呼。

　　媽媽找來(lái)一些干柴，把其中兩根削成“丫”字形，分別對稱(chēng)地插在土里，再另取一根，削掉皮橫架在叉上，把其他的柴放在架下，堆成一座空心的“金字塔”，這樣有利于燃燒。

　　媽媽已累得滿(mǎn)頭大汗，爸爸呢，正拿著(zhù)釣魚(yú)竿，在河邊悠閑地釣魚(yú)�！耙粭l、兩條、三條……”我蹲在爸爸身邊耐心地數著(zhù)，不一會(huì )兒，小桶都裝滿(mǎn)了，魚(yú)兒差點(diǎn)蹦了出來(lái)。我和爸爸把20多條魚(yú)剖開(kāi)，洗凈，準備用來(lái)燒烤。

　　“唐——”媽媽在叫我。我一蹦一跳地來(lái)到媽媽身邊。媽媽遞來(lái)一把小鐵鏟說(shuō)：“你不能閑著(zhù)沒(méi)事干，去，去挖薺薺菜！”我立正站好，調皮地向媽媽敬了個(gè)禮：“遵命！”來(lái)到一塊地邊，這么多薺薺菜，太棒了！我高興地挖了起來(lái)。又青又嫩的薺薺菜，一棵棵從地里跳出來(lái)，又跳進(jìn)我的菜筐里，一會(huì )兒，我的小菜筐已經(jīng)滿(mǎn)了。我回到媽媽那里，“這么多薺薺菜��！”媽媽說(shuō)。這次我可以大飽口福了吧！

　　準備工作做好，該是媽媽大顯身手的時(shí)候了。媽媽把“金字塔”點(diǎn)燃，把小魚(yú)穿在竹簽上，架在“丫”叉上烤了起來(lái)。

　　不一會(huì )兒，一股魚(yú)香撲鼻而來(lái)，饞得我直流口水。我剛要去拿，媽媽說(shuō)：“饞貓，小心燙手！”媽媽把烤好的魚(yú)放入盤(pán)中，我伸了伸舌頭，饞得口水直流。媽媽用自帶的鍋、倒入礦泉水，吊在橫木上，不一會(huì )兒，水就開(kāi)了。媽媽把薺薺菜倒入鍋中，加上調料……一頓美味佳肴就做成了。我們吃著(zhù)一串串烤魚(yú)，喝著(zhù)一碗碗野菜湯，欣賞著(zhù)一幅幅大自然的畫(huà)卷，心情格外舒暢。

　　這個(gè)星期天過(guò)得真開(kāi)心，因為它讓我和爸爸媽媽體會(huì )到了大自然的美好。

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