來(lái)自大自然的啟示作文(9篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的來(lái)自大自然的啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
來(lái)自大自然的啟示作文1
雨，淅淅瀝瀝地下著(zhù)。
風(fēng)，浩浩蕩蕩地吹著(zhù)。
而那密密的雨簾中卻透著(zhù)一絲綠意。它是被我吐在磚縫中的一粒種子所發(fā)的芽。在那磚縫里，泥土貧瘠，雨水稀少，本來(lái)就難以生存，加上環(huán)境偏僻，更不會(huì )有人去照料，理會(huì )它。但它不管，任要完成生命的任務(wù)。它努力地生長(cháng)著(zhù)，如今好不容易冒芽了，豆大般的雨點(diǎn)又落了下來(lái)。雨點(diǎn)似乎成心和它作對，硬生生地砸在柔弱的細苗上。但它不必氣餒，抬著(zhù)頭，接受著(zhù)雨水的洗禮，仿佛在對雨水說(shuō)：“雨，你要下就下吧!我是不會(huì )懼怕你的!”雨水惱羞成怒，下地 更厲害了。但那堅強的綠苗怎么可能向它低頭?
大風(fēng)呼呼地來(lái)了。它將葉兒吹落下來(lái)，將小草吹彎下來(lái)。而綠苗靜靜承受著(zhù)風(fēng)的考驗，它挺直腰，不屈服地抬著(zhù)頭，像一位不屈服的戰士一樣。我真佩服這綠苗對那不懼怕任何磨難的精神。
若連綠芽也能不怕一切坎坷與磨難，人又怎么會(huì )不能呢?
來(lái)自大自然的啟示作文2
這個(gè)單元我學(xué)了許多關(guān)于大自然的啟示，我也懂得了許多生活中的啟示。如我們從青蛙的眼睛里得到了啟示，于是發(fā)明了電子蛙眼，從蜻蜓的翅膀發(fā)明了直升飛機，我也夢(mèng)想發(fā)明一些有趣的機器。
有一天，我看見(jiàn)一只美麗的蝴蝶，我剛要捉，它像變成了一朵美麗的花，從我眼前消失了，找來(lái)找去，原來(lái)它的花紋跟花差不多，就想發(fā)明一個(gè)可以逃避敵人搜索的機器，我叫它“蝴蝶衣，”只要一穿進(jìn)去，就會(huì )變成花的樣子，而且會(huì )隨著(zhù)環(huán)境的變而變色，所以敵人是發(fā)現不了的。
不過(guò)要證明一下這個(gè)發(fā)明有么有成功，必須檢驗一下才行。于是我叫來(lái)了我的好朋友，她翻來(lái)覆去找不到，我，有時(shí)快要被找到了，我，趕緊改變花型的顏色，她就誤以為是其它的東西。說(shuō)明，我成功了!
我又想兔子的耳朵那么長(cháng)，可不可以聽(tīng)清楚遠方的聲音呢?于是我做了一個(gè)實(shí)驗，發(fā)現兔子的耳朵能聽(tīng)見(jiàn)很遠的聲音，我就想跟據兔子的耳朵發(fā)明已套助聽(tīng)器，叫“兔耳朵”助聽(tīng)器。這個(gè)機器根兔子的耳朵有點(diǎn)像跟絲瓜似的，很尖，可以作為天線(xiàn)，還在耳朵的兩側裝上了一個(gè)夾子，可以讓它固定在耳朵上。
終于發(fā)明了幾套長(cháng)耳朵助聽(tīng)器。
來(lái)自大自然的啟示作文3
走在白皚的雪地中，欣賞著(zhù)雪兔奔跑，一切都是如此美妙！我輕輕撫摸，撫摸著(zhù)雪白的兔子；我悄悄撫摸，撫摸著(zhù)美好的雪，一切都是如此令人享受！
俯視那一株株野草，傾聽(tīng)著(zhù)草的脈動(dòng)，曾經(jīng)，它們是披著(zhù)綠衣，聳立在原野之中，好不威風(fēng)！如今，不僅風(fēng)光不在，還得承受雪的重量，有些同伴已承受不了。一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，倒了下去，雖然失去許多同伴，卻也不是白白犧牲，為日后的新朋友成為肥料。
看到一旁?xún)鲎〉暮恿�，我不禁沿�?zhù)河走，心思也飛到河的盡頭。這條河的水源地，一切的用水都在這出現，而路上有許多花草，驕傲地挺在雪中，吸取融化的雪，及河流底部?jì)鼋Y的水，接受強風(fēng)的考驗，承受雪的壓制，卻還是堅忍不拔，使我忍不住肅然起敬！看到一些花草被壓制，我忍不住把上面的雪撥掉，因為，我下定決心，要努力用自己的雙手幫助所有的植物！
“一沙一世，一花一天堂�！边@世上所有的事都有它的精神，不管是好是壞，只要有下決定，有志者，事竟成，一定能完成你的夢(mèng)想，不留遺憾的離開(kāi)！
來(lái)自大自然的啟示作文4
有一次我在房間里玩，突然看見(jiàn)墻壁的窗戶(hù)角上有一只小蜘蛛在織網(wǎng)，我懷著(zhù)好奇的心情獨個(gè)兒跑到那兒去看：蜘蛛先把閃亮的細絲固定在一個(gè)點(diǎn)上，自己吊在細絲上往下垂，等到達地面后再慢慢地爬到另一個(gè)角落里，到達對面時(shí)，蜘蛛用腳把尾部的細絲收緊，收到剛好的長(cháng)度，就把細絲固定在新的一個(gè)點(diǎn)上，這樣一根細絲就搭好了。
在編織網(wǎng)線(xiàn)時(shí)蜘蛛失敗過(guò)很多次，一會(huì )兒網(wǎng)從固定的點(diǎn)上掉了下來(lái)，但蜘蛛一點(diǎn)也不退縮，趕緊爬上去繼續編織，一會(huì )兒快織好的網(wǎng)卻被風(fēng)吹壞了。蜘蛛又毫無(wú)怨言的把吹壞了的地方給補好�？戳撕脦讉�(gè)鐘頭，我的眼睛都看花了，但是蜘蛛卻一聲不吭的用心織網(wǎng)，感覺(jué)它一點(diǎn)兒都不怕累，從午后一直忙到太陽(yáng)落山�？此坪�(jiǎn)單的一個(gè)小工作卻讓蜘蛛忙活了整個(gè)下午，經(jīng)歷了那么多次失敗最后才得以成功，看來(lái)做好一件事情真是不容易啊!蜘蛛用辛勤的勞動(dòng)來(lái)獲取食物，用自己的心血來(lái)維持生命，它們看似渺小、平凡、不值一提，但他們孜孜不倦，鍥而不舍的精神實(shí)在感人。
看了蜘蛛織網(wǎng)我想得更多了：做任何事情都會(huì )遇到很多想不到的困難和挫折，但只要我們像蜘蛛一樣堅持不懈，克服困難，戰勝生活中的自我，勝利的曙光就會(huì )出現在我們的眼前。
來(lái)自大自然的啟示作文5
今天我觀(guān)察了壁虎，發(fā)現了壁虎是怎樣貼在墻上的。
晚上，我做完作業(yè)，下樓去玩，無(wú)意中發(fā)現了一只壁虎，我就想觀(guān)察一下壁虎。壁虎一步步往上爬去，我滿(mǎn)腦子問(wèn)號，就想把壁虎抓回去研究一番。我一把抓住壁虎，不料，壁虎用它的斷尾法逃脫了我的抓捕。
我只好沮喪地回到家里去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“壁虎的腳上有吸盤(pán)，能夠扒住墻，所以壁虎能夠在墻上行走�！薄暗撬衷趺茨芴映鑫业氖中哪�?”爸爸若有所思地說(shuō)道：“那是壁虎的斷尾逃脫法，在遇到天故時(shí)一種自救方式，人們就是利用壁虎的這幾種本領(lǐng)，發(fā)明許多為人民造福的東西�！蔽也唤潎@道：“大自然真是人類(lèi)的好老師啊!”
大自然是人類(lèi)的好老師，我們應多觀(guān)察，發(fā)明更多的東西。
來(lái)自大自然的啟示作文6
在大自然中，有許多的奧秘在等著(zhù)我們去發(fā)現、去探究，讓我們去尋找吧！
青蛙的眼睛對動(dòng)的東西非常敏感，但是對靜止的東西卻“視而不見(jiàn)”，科學(xué)家就從青蛙的身上得到啟示，發(fā)明了電子蛙眼。這門(mén)科學(xué)叫仿生學(xué)。
科學(xué)家經(jīng)過(guò)了三次實(shí)驗，揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。原來(lái)，蝙蝠在夜里飛行靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵配合起來(lái)探路的，由此，科學(xué)家發(fā)明了雷達，給飛機裝上了，飛機就能安全的在夜里飛行了。
在古代里，人們沒(méi)有鋸，有一次，魯班上山采藥，他被小石子拌到了，一種草葉子上大有許多的鋸齒，把魯班的手劃破了，魯班仔細研究了這種草，發(fā)現了這種草有鋸齒，他千思萬(wàn)想，經(jīng)過(guò)了許多次的失敗，終于發(fā)明出來(lái)了鋸。
有許多科學(xué)家都從大自然中得到啟示，有所發(fā)明，有所創(chuàng )造。我也要留心觀(guān)察周?chē)氖挛�，�?dòng)腦思考，不斷改善我們的生活。
來(lái)自大自然的啟示作文7
其中我喜歡鯊魚(yú)，因為鯊魚(yú)體內有一種物質(zhì)，經(jīng)過(guò)科學(xué)家的分離提純.再經(jīng)過(guò)反復研究，發(fā)現這種物質(zhì)可以使人和鯊魚(yú)百病不侵，最可貴的是它可以當作癌癥的特效藥.
鯊魚(yú)還有個(gè)特點(diǎn)，就是它的鱗.鯊魚(yú)的鱗和一般魚(yú)的鱗不一樣.一般魚(yú)的是圓鱗和櫛鱗，而鯊魚(yú)的是鯊魚(yú)家族特有的“盾鱗”.鱗外還包裹著(zhù)一層粘液.這樣阻力小了，鯊魚(yú)可以用高達100公里的`時(shí)速前進(jìn)，而且鯊魚(yú)在泥盆紀就出現了，活了有10多億年了.因為鯊魚(yú)的體表光滑，所以游動(dòng)時(shí)，阻力很小.這引起科學(xué)家的注意，他們根據鯊皮的原理制造出了仿生鯊魚(yú)皮，把它貼到波音737的氣動(dòng)力模型上，經(jīng)過(guò)風(fēng)洞檢測阻力小了很多，具體的比一般飛機光滑的表面小了10%，照這樣計算，一架民用客機飛機一年可以省下350多噸，如果世界上的所有飛機，包括軍用機，世界將節省價(jià)值高達100多億的美元，這樣又可以大大減慢全球氣候變暖的狀況，真是一舉多得啊!
大自然然是人類(lèi)的搖籃，又是人類(lèi)的老師.我們應該保護地球母親，保護地球環(huán)境，讓世界更加美麗!
來(lái)自大自然的啟示作文8
我們每天都與大自然和諧相處，它的神奇與美麗給我們留下了無(wú)限的遐想。有許多科學(xué)家都從中得到了啟示和靈感，有所發(fā)明，有所創(chuàng )造，使我們的生活大大改善。
青蛙的眼睛非常特別，它們看活動(dòng)的東西非常敏銳，可是看靜止的東西卻非常遲鈍。人們利用青蛙眼睛這一特點(diǎn)，發(fā)明了“電子蛙眼”，使機場(chǎng)里的人員能夠準確地指揮飛機的降落。
車(chē)前草的葉子是按螺旋形狀排列的，這種排列方式能得到充足的陽(yáng)光。因此，建筑師依照這種形狀建造的房子也能使每間屋子享受到溫暖的陽(yáng)光。
人們從大自然中得到的啟示還有很多。例如“從蘋(píng)果落地”中發(fā)現了“萬(wàn)有引力定律”；從“長(cháng)頸鹿的身體結構”發(fā)明了“抗荷飛行服”；從“響尾蛇”中發(fā)明了“現代夜視儀”……
由此可見(jiàn)，大千世界，無(wú)奇不有，只要我們仔細觀(guān)察，勇于探索，就算一株小草，也會(huì )有它的奇妙之處，也會(huì )帶給我們千百萬(wàn)個(gè)靈感。所以我們在享受大自然的同時(shí)，還要去發(fā)現觀(guān)察其中的許許多多的奧秘，并合理的利用它，為人們提供更多的方便，讓人們的生活更加美好。
來(lái)自大自然的啟示作文9
人類(lèi)雖然很聰明，但是還有很多地方要向大自然學(xué)習。我舉幾個(gè)例子吧！
人類(lèi)發(fā)明了船，可以在水上行走，但水下的世界是怎樣的呢？于是人類(lèi)想到可以發(fā)明能潛水的船，但是，還要解決一個(gè)問(wèn)題，在潛艇試水的時(shí)候，實(shí)驗的潛艇“咕咚、咕咚”兩下就沉下去了，怎么也浮不起來(lái)，由此，一位科學(xué)家把魚(yú)解剖，發(fā)現魚(yú)的肚子里有一個(gè)充滿(mǎn)空氣的“小袋子”——魚(yú)鰾，魚(yú)在浮上水面的時(shí)候，把“袋子”充滿(mǎn)空氣，像游泳圈一樣產(chǎn)生巨大的浮力，魚(yú)在潛水的時(shí)候，把魚(yú)鰾收縮排出空氣就沉下去了。人類(lèi)通過(guò)“魚(yú)鰾”的原理，給潛水艇安裝了一個(gè)沉浮艙就解決了問(wèn)題，你瞧！這就是人類(lèi)要跟大自然學(xué)習的原因。
我們都知道，當初發(fā)明的飛機是不能停在空中的，人類(lèi)通過(guò)學(xué)習蜂鳥(niǎo)，發(fā)明了直升飛機。
人類(lèi)在大自然中學(xué)到的知識還有很多，比如：研究青蛙發(fā)明了“電子蛙眼”，受到蝙蝠的啟示發(fā)明“雷達”……這些例子多的數不勝數。
大自然真是千姿百態(tài)、無(wú)奇不有，值得我們好好學(xué)習！
【來(lái)自大自然的啟示作文(9篇)】相關(guān)文章：
來(lái)自大自然的啟示作文【精選】12-17
來(lái)自大自然的啟示作文(10篇)12-18
來(lái)自大自然的啟示作文10篇12-18
來(lái)自大自然的啟示作文500字10-24
來(lái)自大自然的啟示800字01-10
來(lái)自大自然的啟示作文4年級04-22
四年級作文：來(lái)自大自然的啟示04-22
大自然的啟示作文05-05