描寫(xiě)來(lái)自大自然的啟示作文
大自然的啟示作文(1)
今天我觀(guān)察了壁虎,發(fā)現了壁虎是怎樣貼在墻上的。
晚上,我做完作業(yè),下樓去玩,無(wú)意中發(fā)現了一只壁虎,我就想觀(guān)察一下壁虎。壁虎一步步往上爬去,我滿(mǎn)腦子問(wèn)號,就想把壁虎抓回去研究一番。我一把抓住壁虎,不料,壁虎用它的斷尾法逃脫了我的抓捕。
我只好沮喪地回到家里去問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):“壁虎的腳上有吸盤(pán),能夠扒住墻,所以壁虎能夠在墻上行走。”“但是它又怎么能逃出我的手心呢?”爸爸若有所思地說(shuō)道:“那是壁虎的斷尾逃脫法,在遇到天故時(shí)一種自救方式,人們就是利用壁虎的這幾種本領(lǐng),發(fā)明許多為人民造福的東西。”我不禁贊嘆道:“大自然真是人類(lèi)的好老師啊!”
大自然是人類(lèi)的好老師,我們應多觀(guān)察,發(fā)明更多的東西。
大自然的啟示作文(2)
這個(gè)單元我學(xué)了許多關(guān)于大自然的啟示,我也懂得了許多生活中的啟示。如我們從青蛙的眼睛里得到了啟示,于是發(fā)明了電子蛙眼,從蜻蜓的翅膀發(fā)明了直升飛機,我也夢(mèng)想發(fā)明一些有趣的機器。
有一天,我看見(jiàn)一只美麗的蝴蝶,我剛要捉,它像變成了一朵美麗的花,從我眼前消失了,找來(lái)找去,原來(lái)它的花紋跟花差不多,就想發(fā)明一個(gè)可以逃避敵人搜索的機器,我叫它“蝴蝶衣,”只要一穿進(jìn)去,就會(huì )變成花的樣子,而且會(huì )隨著(zhù)環(huán)境的變而變色,所以敵人是發(fā)現不了的。
不過(guò)要證明一下這個(gè)發(fā)明有么有成功,必須檢驗一下才行。于是我叫來(lái)了我的好朋友,她翻來(lái)覆去找不到,我,有時(shí)快要被找到了,我,趕緊改變花型的顏色,她就誤以為是其它的東西。說(shuō)明,我成功了!
我又想兔子的耳朵那么長(cháng),可不可以聽(tīng)清楚遠方的聲音呢?于是我做了一個(gè)實(shí)驗,發(fā)現兔子的耳朵能聽(tīng)見(jiàn)很遠的聲音,我就想跟據兔子的耳朵發(fā)明已套助聽(tīng)器,叫“兔耳朵”助聽(tīng)器。這個(gè)機器根兔子的耳朵有點(diǎn)像跟絲瓜似的,很尖,可以作為天線(xiàn),還在耳朵的兩側裝上了一個(gè)夾子,可以讓它固定在耳朵上。
終于發(fā)明了幾套長(cháng)耳朵助聽(tīng)器。
大自然的啟示作文(3)
其中我喜歡鯊魚(yú),因為鯊魚(yú)體內有一種物質(zhì),經(jīng)過(guò)科學(xué)家的分離提純.再經(jīng)過(guò)反復研究,發(fā)現這種物質(zhì)可以使人和鯊魚(yú)百病不侵,最可貴的是它可以當作癌癥的特效藥.
鯊魚(yú)還有個(gè)特點(diǎn),就是它的鱗.鯊魚(yú)的鱗和一般魚(yú)的鱗不一樣.一般魚(yú)的是圓鱗和櫛鱗,而鯊魚(yú)的是鯊魚(yú)家族特有的“盾鱗”.鱗外還包裹著(zhù)一層粘液.這樣阻力小了,鯊魚(yú)可以用高達100公里的時(shí)速前進(jìn),而且鯊魚(yú)在泥盆紀就出現了,活了有10多億年了.因為鯊魚(yú)的體表光滑,所以游動(dòng)時(shí),阻力很小.這引起科學(xué)家的注意,他們根據鯊皮的原理制造出了仿生鯊魚(yú)皮,把它貼到波音737的氣動(dòng)力模型上,經(jīng)過(guò)風(fēng)洞檢測阻力小了很多,具體的比一般飛機光滑的表面小了10%,照這樣計算,一架民用客機飛機一年可以省下350多噸,如果世界上的所有飛機,包括軍用機,世界將節省價(jià)值高達100多億的美元,這樣又可以大大減慢全球氣候變暖的狀況,真是一舉多得啊!
大自然然是人類(lèi)的搖籃,又是人類(lèi)的老師.我們應該保護地球母親,保護地球環(huán)境,讓世界更加美麗!
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