大自然的語(yǔ)言作文（通用23篇）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的大自然的語(yǔ)言作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　大自然的語(yǔ)言作文 1

　　別以為人才會(huì )說(shuō)話(huà)，大自然也有語(yǔ)言。

　　這語(yǔ)言到處都有，睜開(kāi)眼就能看到。你看那樹(shù)上的葉子。這就是大自然的語(yǔ)言：樹(shù)葉紛紛落下，秋天就在眼前。你看那天上電閃雷鳴，這也是大自然的語(yǔ)言：天上電閃雷鳴，出門(mén)要帶雨傘。你發(fā)現向日葵，你就會(huì )發(fā)現——向日葵向著(zhù)哪里，太陽(yáng)就在哪里。你看那殘雪融化，這是大自然的'語(yǔ)言：殘雪融化了，春天來(lái)到人間。你看蛇在冬眠，這是大自然的語(yǔ)言：蛇在冬眠，冬天到了。公雞早上起喔喔啼這也是大自然的語(yǔ)言：公雞早上啼，太陽(yáng)已出來(lái)。

　　大自然的語(yǔ)言啊，這是妙不可言。不愛(ài)學(xué)習的人看不懂，只有勤于思考的人才能發(fā)現。

　　大自然的語(yǔ)言作文 2

　　有人說(shuō)大自然的語(yǔ)言是美妙的，是動(dòng)聽(tīng)的，有人說(shuō)大自然的語(yǔ)言是凄涼的，是悲傷的，因為大自然飽受人類(lèi)的迫害，傷痕累累，怎么能還是美妙的，動(dòng)聽(tīng)的，輕松的'呢？

　　大自然曾托夢(mèng)告訴過(guò)我，大自然的語(yǔ)言到底是如何的。在我的記憶中我曾到過(guò)一個(gè)恍如世外桃源的地方，那里很原始，人們生活得非常幸�？鞓�(lè )，天還是藍的，水還是清的，水里的魚(yú)兒還是會(huì )活蹦亂跳的，山上種滿(mǎn)了樹(shù)，草地也還是平坦的，那的環(huán)境很美，很寧靜。

　　我走到河邊聽(tīng)見(jiàn)魚(yú)兒的嘻戲聲，看見(jiàn)了清澈見(jiàn)底的湖水。走到山下看見(jiàn)了成片高大的樹(shù)；一陣風(fēng)吹過(guò)，聽(tīng)到了樹(shù)葉與樹(shù)葉相互撞擊的聲音――沙沙的響著(zhù)；吸允著(zhù)被樹(shù)木凈化了的新鮮空氣。藍天白云的搭配為這副美麗的圖畫(huà)

　　別以為人才會(huì )說(shuō)增添了一絲趣味。

　　大自然的語(yǔ)言作文 3

　　大自然的語(yǔ)言是最美的，閉上眼睛，靜靜的聆聽(tīng)大自然的`聲音。

　　有一天大自然里開(kāi)音樂(lè )會(huì )了。雷公公先到這里，信心十足的樣子。接著(zhù)風(fēng)阿姨、雨婆婆……都趕來(lái)了。評委們說(shuō)既要表演的好，又要對大自然有幫助的。

　　開(kāi)始了，雷公公轟轟隆隆唱起了歌，歌聲真動(dòng)聽(tīng)，引來(lái)了許多觀(guān)眾。雷公公得的分數很高，第一個(gè)表演就一馬當先了。

　　風(fēng)上場(chǎng)了，呼呼跳起舞來(lái)。它的姿勢非常優(yōu)美，就像美麗的小天鵝，風(fēng)追上雷公公了。

　　雨也不甘勢弱，沙沙沙，沙沙沙。雨唱出悅耳的歌聲，又在翩翩起舞。所有觀(guān)眾為雨歡呼。

　　一個(gè)一個(gè)的輪了下去，終于到最后一個(gè)了。海上來(lái)了，它漂來(lái)漂去，刷刷刷發(fā)出一種美妙的音樂(lè )。海的分數不是很高，它一聲嘆氣地說(shuō)：“我贏(yíng)不了的�！�

　　頒獎了，大家都很有信心。第一名竟然是海，大家都很奇怪。評委說(shuō)你們的成績(jì)是名列前茅，可是對大自然有危害的。海給人們帶來(lái)了重要的水，給海洋生物帶來(lái)了溫暖的家。大家都明白了為什么海是第一名。

　　大自然的語(yǔ)言作文 4

　　大自然有語(yǔ)言，我感到很好奇！人類(lèi)有語(yǔ)言，大自然中怎么會(huì )有語(yǔ)言呢？這使我迷惑不解，老師跟我說(shuō)：“大自然中有許多各種各樣的語(yǔ)言，比如螞蟻搬家了，天就要下雨了等等�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我就想去發(fā)現大自然中的許多各種各樣的'語(yǔ)言。

　　星期天，我坐在陽(yáng)臺欣賞月季花朵。我突然發(fā)現一群燕子飛向對面的屋檐下。燕子們在干什么呢？仔細一看，燕子們一會(huì )兒飛進(jìn)去，一會(huì )兒飛出來(lái)。嘴里還叼著(zhù)甘草，嘰嘰喳喳的，帶頭的燕子好像在對其它燕子說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，春天來(lái)臨之前，我們該把窩搭好�！甭�(tīng)了燕子們的談話(huà)，我不再欣賞月季花，而去上網(wǎng)查資料。

　　查完資料，我才知道：根據鳥(niǎo)類(lèi)遷徙習性的不同，燕子屬于候鳥(niǎo)類(lèi)。當冬天來(lái)臨之前的秋季，總要成群結隊地由北方飛向遙遠的南方。所以在春天來(lái)臨之前，燕子會(huì )忙進(jìn)忙出地搭窩，不然春天來(lái)了，燕尾子就沒(méi)有地方住了。

　　大自然的語(yǔ)言作文 5

　　大自然的語(yǔ)言豐富多彩，無(wú)處不在，你又發(fā)現了多少呢？

　　記得那是一段童年的經(jīng)歷。我提著(zhù)一個(gè)漂亮的.小花籃，哼著(zhù)山歌，來(lái)到林子里玩，我一邊采蘑菇，一邊跟小鳥(niǎo)說(shuō)悄悄話(huà)，小鳥(niǎo)好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，雖然我聽(tīng)不懂它們的嘰嘰喳喳，但我們和它們還是成了好朋友。假如我有了什么傷心事，我就向林子里跑去，邊聽(tīng)那些整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)唱歌，邊把我的煩惱向它們傾訴。小鳥(niǎo)好像真通了人性，唱得更歡了，似乎在跟我說(shuō)：別不高興了，還有我們這些小朋友呢，來(lái)找我們玩吧。

　　還有一次，我被媽媽責備了，我傷心地哭了起來(lái)，不知不覺(jué)地就來(lái)到了小河邊，小鳥(niǎo)們也跟著(zhù)飛過(guò)來(lái)，在我的頭頂上吱吱地叫著(zhù)，魚(yú)兒也消消地游過(guò)來(lái)，慢慢地探出頭來(lái)。它們好像都在異口同聲地說(shuō)：想開(kāi)心點(diǎn)，勇敢地接受媽媽的批評，相信下次會(huì )做得更好。就這樣，我坐在小河邊，靜靜地聽(tīng)著(zhù)大自然的語(yǔ)言。心情果然好了起來(lái)。

　　朋友，讓我們盡情地體會(huì )大自然的語(yǔ)言吧，你將得到一種別樣的享受！

　　大自然的語(yǔ)言作文 6

　　人有人言，獸有獸語(yǔ)，大自然也有它獨特的語(yǔ)言，只要你肯認真觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現它無(wú)處不在。

　　白云在天空飄游，不就像魚(yú)鱗片片？大自然在天空上寫(xiě)著(zhù)：今天是個(gè)艷陽(yáng)天。春天大霧濃濃，這也是大自然的.語(yǔ)言；大自然在霧中寫(xiě)道：今天是個(gè)風(fēng)天。你看那路上游蛇，這又是大自然的語(yǔ)言，游蛇忙著(zhù)趕路，明日必是雨天。大自然的語(yǔ)言并不難懂，只要你肯認真思考，假如你不愛(ài)動(dòng)腦，那就常常會(huì )視而不見(jiàn)。

　　比如黑洞旋轉，那何止千年萬(wàn)年？可直到霍金出現，才把“黑洞理論”創(chuàng )建。蘋(píng)果落到地上，牛頓發(fā)現“萬(wàn)有引律”，可蘋(píng)果哪年不掉？為什么別人沒(méi)有這項發(fā)現？大自然的語(yǔ)言��！真是妙不可言，只要你肯開(kāi)動(dòng)腦筋，就能讀懂它那奇妙的語(yǔ)言。

　　大自然的語(yǔ)言作文 7

　　別以為人才說(shuō)話(huà)，大自然也有語(yǔ)言，這語(yǔ)言到處都有，睜開(kāi)眼就能看見(jiàn)。

　　大自然將春天的信息，讓燕子妹妹傳遞。燕子急急的飛向南方，向人們宣布春天的到來(lái)。

　　你看那天上的紫云，這就是大自然的語(yǔ)言。朝有披紫云，午后雷雨臨。

　　樹(shù)葉在水上漂著(zhù)，不就像一只只小船？大自然在水面寫(xiě)著(zhù)：秋天已經(jīng)來(lái)到。

　　你看那可愛(ài)的松鼠，這就是大自然的語(yǔ)言。松鼠匆匆地囤食，就代表冬爺爺到來(lái)了。

　　大自然的語(yǔ)言啊，真是妙不可言。不愛(ài)動(dòng)腦的.人看不見(jiàn)，只有勤于思考的人才能發(fā)現。

　　大自然的語(yǔ)言作文 8

　　大自然的語(yǔ)言，真是妙不可言：它們漫山遍野，睜眼就能發(fā)現。你看那天邊的晚霞，這是大自然的語(yǔ)言，晚霞映紅天邊，明天準是艷陽(yáng)天。你看那水中的魚(yú)兒，這也是大自然的語(yǔ)言，魚(yú)兒躍出水面，出門(mén)應牢記帶傘。你看那地上的`小草，這也是大自然的語(yǔ)言，小草鉆出地面，春天已到達人間。

　　你看那凋零的樹(shù)葉，這也是大自然的語(yǔ)言，落葉鋪滿(mǎn)大地，證明秋就在眼前。你看那海邊的貝殼，這也是大自然的語(yǔ)言，一天長(cháng)一波紋，從不會(huì )把人欺騙。你看那松樹(shù)的樹(shù)冠，這也是大自然的語(yǔ)言，一年只長(cháng)一節，計算起來(lái)很方便。你看那寒冬里的蛇，這也是大自然的語(yǔ)言，蛇的傾巢突然出現，預示著(zhù)地震即將來(lái)臨�？墒悄銊e以為，大自然的語(yǔ)言深奧，也許過(guò)于平凡，人們才會(huì )視而不見(jiàn)。蘋(píng)果成熟落地，這是多么平平凡凡，直到牛頓提問(wèn)，地心引力才被發(fā)現。大自然的語(yǔ)言，真是妙不可言：懶漢永遠疑惑，只有勤于思考的人才會(huì )發(fā)現！

　　大自然的語(yǔ)言作文 9

　　語(yǔ)言是豐富多彩的，有有聲的，當然也有無(wú)聲。

　　然而，大自然的話(huà)就是無(wú)聲的。

　　小燕子飛低了，就是要下雨了。小螞蟻成群結隊的搬家，也是要下雨了。這也要提醒在室外的大朋友和小朋友們：快點(diǎn)回家吧，要下雨了，別淋著(zhù)雨感冒了，那可就不好玩兒了。

　　白云飄得高高的，明天一定是個(gè)大晴天。這是在提醒大朋友和小朋友：明天你們就可以痛痛快快的`出去玩兒了，不用擔心會(huì )下雨了。

　　大樹(shù)如果被砍到了，年輪就會(huì )被發(fā)現。一年只會(huì )長(cháng)一圈，這可以告訴我們這棵樹(shù)多少歲了，它活了多少年。

　　你如果釣了一只大魚(yú)，魚(yú)鱗上也有小圓圈，一圈就是一歲，有多少圈，它就多少歲“三葉蟲(chóng)”的化石被大自然嵌進(jìn)喜馬拉雅山脈。最終被人們發(fā)現。這是大自然在用它特有的方式，告訴我們，那里曾經(jīng)是一片汪洋。

　　大自然的語(yǔ)言啊。你真是妙不可言。不愛(ài)學(xué)習的人才看不懂呢！只有真正喜歡學(xué)習和熱愛(ài)探索的人才能領(lǐng)會(huì )到其中的奧妙啊。

　　大自然的語(yǔ)言作文 10

　　大自然豐富多彩，奧妙神奇，如一個(gè)新新世界，無(wú)處不在訴說(shuō)它的語(yǔ)言，只要你細細聆聽(tīng)，就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)大自然親切的語(yǔ)言。

　　時(shí)光飛逝，日月如梭，一轉眼當年的那個(gè)小女孩已經(jīng)讀四年級了。有一天，科學(xué)老師讓他們去校園里觀(guān)察螞蟻。小女孩在一棵大樹(shù)下蹲了下來(lái)，只見(jiàn)她的眼睛直鉤鉤地盯著(zhù)一群螞蟻。哦，原來(lái)它們在搬家呀，這可是千載難逢的好機會(huì )呀！看，一只大螞蟻要頭陣，扛著(zhù)沙發(fā)帶領(lǐng)抱著(zhù)食物的的搬運工向新家奔去，幾只強壯的大螞蟻合力抬起一只螳螂，走幾步，歇一歇，再走幾步，放下休息休息，快到新家時(shí)，它們竭盡全力，喊著(zhù)：“嗨喲，嗨喲”的口號，向前奔去。忽然，女孩的`腦子里有一個(gè)諺語(yǔ)呼之欲出，“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到�！钡诙�天，女孩帶上了雨傘，果然不出女孩所料，下起了傾盆大雨！

　　大自然好像是一本神秘而令人捉摸不透的書(shū)，又是一座“取之不盡，用之不竭”的金礦，只要你仔細觀(guān)察，寶藏離你不遠……

　　大自然的語(yǔ)言作文 11

　　我們的生活豐富多彩，到處都有自然現象，而且非常有趣，不信，我就給你說(shuō)說(shuō)吧！

　　動(dòng)物也有自己的語(yǔ)言。你聽(tīng)過(guò)公雞啼鳴嗎？“雄雞一唱天下白”，它的意思就是公雞一叫天就亮了。它不就像個(gè)不用定時(shí)的小鬧鐘嗎？多可愛(ài)呀！母雞咯咯叫，不用說(shuō)就知道它下蛋了，你去雞窩準能撿到雞蛋�！澳鸽u下蛋咯咯叫，公雞打鳴人起早�！边@就是雞的語(yǔ)言吧！多有趣呀！我再給你講一講無(wú)聲的動(dòng)物語(yǔ)言吧！小螞蟻多勤勞，但你一看見(jiàn)螞蟻出洞搬東西，出門(mén)可別忘了帶雨傘，否則，你就會(huì )被淋成落湯雞。下雨時(shí)，你看見(jiàn)蜘蛛在織它的八卦網(wǎng)，你就不必擔心了，因為晴天就要來(lái)了。還有很多動(dòng)物語(yǔ)言，你自己用心找找吧！

　　動(dòng)物有語(yǔ)言，植物也有自己的語(yǔ)言。瞧！迎春花開(kāi)放春天來(lái)，荷花綻放夏天到，菊花怒放秋天至，臘梅初開(kāi)冬天在。這些植物悄悄地告訴我們一年四季的`更替。

　　大自然中這些有趣的現象，妙不可言。它們蘊涵著(zhù)自己的秘密，只有愛(ài)學(xué)習勤于思考的人才能發(fā)現。

　　大自然的語(yǔ)言作文 12

　　大自然會(huì )說(shuō)話(huà)，不信你們那就往下看吧！

　　霧散開(kāi)，還有一些呢。就表示太陽(yáng)公公要“起床”了！魚(yú)池里魚(yú)兒都跳來(lái)跳去就表示天空上要“落淚”了！要是大樹(shù)爺爺像我們招手就表示北風(fēng)要來(lái)了！螞蟻走來(lái)走去就表示她們要搬家了！柳樹(shù)、小草、花兒、開(kāi)了就表示春天來(lái)了！要是大雁像我們點(diǎn)頭就表示秋天來(lái)了！哈哈。你們知道嗎？大自然可是會(huì )說(shuō)話(huà)的噢。這就是大自然的語(yǔ)言，你明白了嗎？

　　大自然除了有很多語(yǔ)言，還有很多聲音呢？仔細聆聽(tīng)，你會(huì )發(fā)現我們周?chē)�有許多很美妙的聲音！不信請看：有的是大自然的天籟之音，有的是心靈世界的肺腑之音，大自然的聲音有很多。如有：小鳥(niǎo)的歌聲、泉水叮咚的聲音和小草大樹(shù)被風(fēng)吹的沙沙聲音。

　　我最喜歡的還是父母之愛(ài)的聲音。父母之愛(ài)的`聲音也有很多，有父母說(shuō)話(huà)的聲音，還有父母幫助我們的聲音，還有父母心里傷心的聲音！嘿嘿！你看到了吧。你只要仔細聆聽(tīng)，就會(huì )知道，世界上還有這么多美妙的聲音你還沒(méi)有去發(fā)現呢！

　　大自然的語(yǔ)言作文 13

　　人類(lèi)有語(yǔ)言，大自然也有它自己的“語(yǔ)言”。研究這種“語(yǔ)言”的科學(xué)叫做物侯學(xué)。

　　這篇課文是按時(shí)間的順序寫(xiě)的。

　　物候學(xué)這門(mén)科學(xué)接近生物學(xué)中的生態(tài)學(xué)和氣象學(xué)中的農業(yè)氣象學(xué)。物候學(xué)的.研究首先是為了預報農時(shí)，選擇播種日期。此外還有多方面的意義。物候資料對于安排農作物區劃，確定造林和采集樹(shù)木種子的日期，很有參考價(jià)值，還可以利用來(lái)引種植物到物候條件相同的地區，也可以利用來(lái)避免或減輕害蟲(chóng)的侵害。我國有很大面積的山區土地可以耕種，而山區的氣候、土壤對農作物的適應情況，有很多地方還有待調查。為了便利山區的農業(yè)發(fā)展，開(kāi)展山區物候觀(guān)測是必要的。

　　物候學(xué)是關(guān)系到農業(yè)豐產(chǎn)的科學(xué)，我們要進(jìn)一步加強物候觀(guān)測，懂得大自然的語(yǔ)言，爭取農業(yè)更大的豐收。

　　大自然的語(yǔ)言作文 14

　　同學(xué)們，你們驗證過(guò)“螞蟻搬家晴必雨”這句氣象諺語(yǔ)嗎？在日常生活中，如果你們仔細觀(guān)察，就會(huì )看到這樣的情景。下面就讓我來(lái)告訴你們我驗證氣象諺語(yǔ)的經(jīng)過(guò)吧。

　　一個(gè)星期天，我在樓下玩，突然看到腳下好像有一些“逗號”在爬，我蹲下來(lái)仔細一看，咦，這不是螞蟻嗎？只見(jiàn)這些螞蟻正在忙碌地搬東西，有的螞蟻搬食物，有的螞蟻搬螞蟻蛋，還有的.螞蟻正在齊心協(xié)力地搬一條大蟲(chóng)子。它們排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊，走啊走，終于來(lái)到了它們的目的地——一個(gè)高出地面許多的土堆，螞蟻的同伴們在挖洞。過(guò)了很久，洞挖好了，有一部分螞蟻帶著(zhù)蛋和食物進(jìn)洞了，還有一部分螞蟻在外面收拾東西。東西收拾完了，那些螞蟻也進(jìn)了洞。我發(fā)現它們還把一些草放在洞口呢！

　　我正觀(guān)察的入迷，突然，幾滴雨點(diǎn)滴在了我的頭上，抬頭一看，呀，下雨了。我急忙跑回家，想了想，終于明白了，原來(lái)螞蟻能在下雨前預感到天氣的變化，它們會(huì )把家從低的地方搬到高的地方，這樣下雨時(shí)雨水就不會(huì )淹沒(méi)它們的家了，真是驗證了“螞蟻搬家晴必雨”這條諺語(yǔ)。

　　大自然的語(yǔ)言真是妙不可言��！

　　大自然的語(yǔ)言作文 15

　　語(yǔ)言，是多姿的，是神秘的；語(yǔ)言，是自然的，是奇妙的。

　　夕陽(yáng)下，旅店里那悠揚的樂(lè )聲在空中回蕩，晚風(fēng)中，樹(shù)葉“沙沙”作響，仿佛在向滿(mǎn)天的星星傾訴著(zhù)什么。

　　風(fēng)起了，雨點(diǎn)“嘀嗒嘀嗒”，如同美麗的妙齡少女在撥動(dòng)琴弦，又像夢(mèng)蠶在歡迎桑葉的到來(lái)；晴朗的夜空下，星星與大地輕輕絮語(yǔ)，溝通之語(yǔ)散發(fā)著(zhù)淡淡的玉色光芒。

　　“喔喔喔……”，公雞雄赳赳的一聲吶喊穿透了大地，太陽(yáng)定是聽(tīng)到了公雞氣昂昂的叫聲，慢悠悠地伸了個(gè)懶腰，繼而又精神抖擻的地從東方站立起來(lái)。清晨的校園里，那瑯瑯的讀書(shū)聲，在風(fēng)中蕩漾，“少年強則國強，少年智則國智……”一位少年邊走邊誦，風(fēng)兒捎走他的聲音，鼓動(dòng)著(zhù)操場(chǎng)旗桿上的`五星紅旗激情飛揚。

　　當天邊已被晚霞染成金紅色時(shí)，雀兒們“啾嘰啾嘰”，是在與巢中的鳥(niǎo)兒應和，還是在哼著(zhù)那悅耳的歌聲？

　　風(fēng)，在空中呼喊；，浪，在水中輕吟；沙，在大漠中鳴叫；葉，與風(fēng)一起歌唱；雨，呼著(zhù)那靜靜的安眠曲；陽(yáng)，贊誦天邊那絲云彩……

　　哦，這就是大自然的語(yǔ)言！語(yǔ)言是文化的繼承，它與燦爛輝煌的歷史為伴！它與生生不息的人類(lèi)為伴！

　　大自然的語(yǔ)言作文 16

　　春姑娘邁著(zhù)輕盈地腳步走來(lái)了,春暖花開(kāi),綠茵茵的草地上,花兒綻開(kāi)了笑臉,競相開(kāi)放,有紅的、白的、黃的……色彩斑斕,河水“嘩嘩”地流淌著(zhù),小鳥(niǎo)在枝頭唱歌,動(dòng)聽(tīng)極了!好像在說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了�！薄斑鬟鬟鳌毙∝堅诓莸厣洗驖L,“汪汪汪”小狗在慶祝春天的到來(lái)。

　　夏哥哥迫不及待地趕來(lái)了。池塘里,荷花開(kāi)了,婀娜多姿,荷葉下,小魚(yú)兒在自由自在地嬉戲,“嘩啦啦、嘩啦啦……”聽(tīng),小魚(yú)兒在說(shuō)話(huà)呢!有時(shí)候,夏哥哥會(huì )輕輕地唱歌,“淅瀝,淅瀝”,夏哥哥有時(shí)候像喝醉了酒似的,聲音有點(diǎn)不動(dòng)聽(tīng),不信,你聽(tīng),“轟隆隆”,“呱呱呱”青蛙在為夏天伴奏,知了在樹(shù)枝上有氣無(wú)力地叫著(zhù),好像在說(shuō):“熱死了,熱死了�！�

　　秋姐姐笑呵呵地走來(lái)了。農民伯伯臉上露出了笑容,聽(tīng)!“哈哈哈”,原來(lái),秋天是個(gè)豐收的.季節,大雁在收拾行李,準備到南方過(guò)冬。

　　冬爺爺邁著(zhù)沉重的腳步走來(lái)了。北風(fēng)“呼呼”地刮著(zhù),馬路上,清潔工人在“刷刷刷”地掃地,不一會(huì )兒,馬路上煥然一新,上學(xué)路上,“丁零零……”原來(lái)媽媽騎著(zhù)自行車(chē)送我上學(xué),耳邊不時(shí)傳來(lái)摩托車(chē)的“突突”聲,汽車(chē)的“嘀嘀”聲……

　　一年四季的聲音真多啊!

　　大自然的語(yǔ)言作文 17

　　陽(yáng)春三月，草長(cháng)鶯飛，正是踏青的好時(shí)節，大自然也正招呼著(zhù)我們，向我們訴說(shuō)著(zhù)，你聽(tīng)——

　　哦，我發(fā)現大自然的語(yǔ)言了。大自然的語(yǔ)言藏在那綠茵茵的草地里，小草悄悄地鉆出了腦袋，向土地底下的小生物說(shuō)了聲再見(jiàn)，向藍天打了聲招呼，好像在說(shuō)：“春天到來(lái)了!春天到來(lái)了!”

　　哦!我發(fā)現大自然的語(yǔ)言了!大自然的語(yǔ)言在那柳樹(shù)身上，河邊的柳樹(shù)多像一位小姑娘在河邊梳洗自自己的頭發(fā)，柳茵下顯映著(zhù)：“春天到來(lái)了!”

　　哦!我發(fā)現大自然的語(yǔ)言了!大自然的語(yǔ)言藏在那小燕子身上，小燕子飛得低低時(shí)，不就在告訴我們，大雨即將來(lái)臨了，出門(mén)記得一定要帶傘，不然就要被淋成“落湯雞”了。你看，不一會(huì )兒，天果真下起了雨，我和媽媽在屋檐下躲了好一陣子呢。

　　哦!我發(fā)現大自然的語(yǔ)言了!大自然的語(yǔ)言在那墻角的`蜘蛛身上，蜘蛛張開(kāi)網(wǎng)，出門(mén)，迎接你的是那明媚的陽(yáng)光，太陽(yáng)公公笑著(zhù)臉向你打招呼。

　　大自然的語(yǔ)言無(wú)處不在，只要你留心觀(guān)察，就能發(fā)現�！芭�，我發(fā)現大自然的語(yǔ)言了!”我一邊喊著(zhù)一邊回家了。

　　大自然的語(yǔ)言作文 18

　　今天，我和朋友們一起出去玩。

　　我們來(lái)到小河邊，在河邊草叢旁發(fā)現了幾支小船，一個(gè)朋友解開(kāi)了繩，我們陸續跳上一支船，我們拿起三根竹竿，竹竿有規律地在水里劃，我們的船慢慢向河中心移去，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)河水對我說(shuō)：“小朋友，要不要我為你們彈琴啊!”我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，河水姐姐就開(kāi)始彈了，“嘩嘩!”“嘩嘩!”……河水姐姐的演奏漸漸消失了，我們也準備上岸了。

　　我們上了岸后又去了竹林里玩，那里有許多小熊貓在吃竹子，它們胖乎乎的，非�？蓯�(ài)!我走到一只熊貓面前，摸了摸它的頭，當我要走的時(shí)候，那只小熊貓還抓著(zhù)我的外套，好像在對我說(shuō)：“別走，再和我玩一會(huì )兒吧!”我只好又跟它玩了一會(huì )兒。

　　最后，我們去了草原玩，黃昏的`天空好像在對我們說(shuō)：“快回家吧，不然家人會(huì )擔心的!”我們確實(shí)該回家了，走的時(shí)候，我還回頭看了看這寬闊的大草原，它們就像舍不得我們似的，所有的植物都在左右搖擺，似乎在向我們揮手道別。

　　“叮零零!”“叮零零!”我被鬧鐘吵醒了�！鞍�!”原來(lái)我是在做夢(mèng)啊!但是我相信世界萬(wàn)物都是有語(yǔ)言的!

　　大自然的語(yǔ)言作文 19

　　同學(xué)們，你們驗證過(guò)“螞蟻搬家晴必雨”這句氣象諺語(yǔ)嗎？在日常生活中，如果你們仔細觀(guān)察，也會(huì )看到的。下面就讓我來(lái)告訴你們我驗證的經(jīng)過(guò)吧！

　　一個(gè)星期天，我在樓下玩，突然，看到腳下好像有一些“逗號”在爬，我蹲下來(lái)仔細一看，咦，這不是螞蟻嗎？只見(jiàn)這些螞蟻正在忙碌地搬東西，有的螞蟻搬食物，有的螞蟻搬螞蟻蛋，還有的螞蟻正在齊心協(xié)力地搬著(zhù)一條大蟲(chóng)子。它們排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊，走呀走，終于來(lái)到了它們的目的地——一個(gè)高出地面許多的土堆，螞蟻的'同伴們在挖洞，過(guò)了很久，洞挖好了，有一部分螞蟻帶著(zhù)蛋和食物進(jìn)洞了，還有一部分螞蟻在外面收拾東西，東西收拾完了，那些螞蟻也進(jìn)了洞，我還發(fā)現它們還把一些草放在洞口呢！

　　我正觀(guān)察得入迷，突然，幾滴雨點(diǎn)滴到了我的頭上，抬頭一看，呀，下雨了。我急忙跑回家，想了想，終于明白了，原來(lái)螞蟻能在下雨前能預感到天氣的變化，它們會(huì )把家從低的地方搬到高的地方，這樣下雨時(shí)雨水就不會(huì )淹沒(méi)它們的家了，真的是“螞蟻搬家晴必雨”呢。

　　大自然的語(yǔ)言真是妙不可言��！

　　大自然的語(yǔ)言作文 20

　　我們認識了文字，就可以讀很厚的書(shū)，就可以了解世界上的事情了。大自然也有自己的文字。每一只小動(dòng)物就是一個(gè)字，每一株植物也是一個(gè)字。

　　當我們發(fā)現地上的螞蟻開(kāi)始忙著(zhù)搬家，這就說(shuō)明馬上要下雨了。即使我們不看天氣預報，也照樣可以知道要不要下雨。

　　動(dòng)物中的'蜻蜓也是可以預知天氣的。讓我們低下頭，瞧一瞧，蜻蜓是不是飛得低低的呢？如果是，那么就說(shuō)明馬上要下雨了。

　　我們身邊的一些植物，在會(huì )讀它的人看來(lái)也是一本有趣的書(shū)。

　　楓葉慢慢地變紅了，你可知道是怎么回事嗎？對啦，是秋姑娘來(lái)了！秋姑娘嘟起櫻桃小嘴一吹，楓葉都不好意思了——羞紅了臉！楓葉就像是一個(gè)秋天的使者一樣，告訴我們：“秋天來(lái)啦！秋天來(lái)啦！”

　　在森林里行走，有時(shí)會(huì )看到一些樹(shù)樁，樹(shù)樁上有年輪，年輪也可以告訴我們許多知識。一圈年輪代表一歲，樹(shù)有多少圈年輪就有多少歲。年輪的圈之間的空當有疏有密，較疏的那一方便是南方。如果有一圈年輪很粗，就說(shuō)明這一年的雨水很充足；相反，如果有一圈年輪很細，就說(shuō)明那一年的雨水很少。

　　要學(xué)會(huì )認識大自然的文字，必須多到大自然中去走走，注意觀(guān)察。有不懂的問(wèn)題就要及時(shí)請教他人，或者到書(shū)中去尋找答案�？偸亲�在家里的人，永遠不會(huì )懂得大自然的文字。

　　大自然的語(yǔ)言作文 21

　　大自然中也有語(yǔ)言嗎？有的，請聽(tīng)——

　　清晨，我剛一出門(mén)，就與風(fēng)妹妹撞了個(gè)滿(mǎn)懷。風(fēng)妹妹告訴我，有人跟云弟弟過(guò)意不去，他正滿(mǎn)臉不快。我抬頭一看，果然，云弟弟正陰沉著(zhù)臉呢！原來(lái)，云弟弟招惹了風(fēng)哥哥。風(fēng)哥哥可不好惹，他生氣了，鼓著(zhù)腮幫子，使勁一吹，頓時(shí)，一陣巨風(fēng)向我吹來(lái)，我差點(diǎn)站不住了。天��！看來(lái)他真是得罪不起。

　　這一吹，云弟弟傷心得號啕大哭起來(lái)。他的哭聲引起了雷公公的注意。雷公公非常喜歡云弟弟，把他當親兒子一樣。聽(tīng)完了云弟弟的講述，雷公公發(fā)起怒來(lái)，馬上要報復風(fēng)哥哥。頓時(shí)，轟隆轟隆，雷公公敲起鼓來(lái)，震得風(fēng)哥哥的耳朵都快聾了。

　　雷公公還趁勢找來(lái)閃電姐姐。閃電姐姐也很生氣：哥哥欺負弟弟，像什么話(huà)！她長(cháng)鞭一甩，天空中便出現一道道刺眼的`白光，嚇得風(fēng)哥哥不知所措。

　　雨婆婆也趕來(lái)幫忙，霎時(shí)，豆大的雨點(diǎn)灑在風(fēng)哥哥的身上，風(fēng)哥哥全身被淋濕，趕緊逃回家去了。

　　云弟弟看到風(fēng)哥哥逃跑了，調皮地笑了。雷公公也不敲鼓了，閃電姐姐也不揮鞭子了，雨婆婆也收住了雨水，就在這時(shí)，遲到的彩虹小妹妹來(lái)湊熱鬧——穿著(zhù)紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的彩衣，在天空中與大家一起喝彩。

　　瞧，這就是大自然的語(yǔ)言！只要你用心聆聽(tīng)，就會(huì )聽(tīng)到這美妙的聲音的。

　　大自然的語(yǔ)言作文 22

　　說(shuō)明文的順序一般包括：空間順序、時(shí)間順序和邏輯順序三種。而邏輯順序又可分為：從整體到局部、從概括到具體、從現象到本質(zhì)、從主要到次要、從原因到結果、從特點(diǎn)到用途等。說(shuō)明文選擇什么樣的順序要視說(shuō)明對象而定。

　　《大自然的語(yǔ)言》是介紹科學(xué)知識的`說(shuō)明文，作者主要采用邏輯順序進(jìn)行說(shuō)明，條理清楚，層次分明。

　　從整體看，文章的思路是：自然現象──物候、物候學(xué)及其研究的對象──物候學(xué)的意義──物候現象來(lái)臨的決定因素──提倡加強物候觀(guān)測，爭取農業(yè)豐收。這樣由淺入深，由現象到本質(zhì)，由具體到抽象地進(jìn)行說(shuō)明，既符合人們認識事物的規律，又使讀者對物候學(xué)研究的對象及意義有了清楚的認識。

　　從局部看，一些段落的安排也講究條理性。如第三部分說(shuō)明決定物候現象來(lái)臨的四個(gè)因素時(shí)，就按照四個(gè)因素對農業(yè)生產(chǎn)影響大小不等，由大到小，由主要到次要依次說(shuō)明了緯度影響，經(jīng)度影響，高下的差異和古今的差異，很有條理。又如第一部分，由具體到抽象，從現象到本質(zhì)，由此及彼，由表及里銜接緊湊，邏輯性很強。

　　一些段落里面的句序也很講究條理性。它們或以時(shí)間為序（第一段等），或由一般到特殊（第九段），或以空間為序（第八段），都根據實(shí)際需要合理安排，不但條理清晰，而且也使文章靈活多樣，增加了可讀性。

　　大自然的語(yǔ)言作文 23

　　大自然的語(yǔ)言豐富多彩，從飄零的落葉中，我們讀出了季節的輪換；從大雁南飛的行列中，我們讀出了集體的力量；從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步。那么，從大海的波濤洶涌中，我們又讀出了什么呢？讓你我一起踏上看海的旅程，傾聽(tīng)這曲奇妙的自然樂(lè )章吧！

　　騎上電瓶車(chē)，來(lái)到碼頭，大大小小的漁船靜靜地停泊在煙波浩渺的海面。這時(shí)正值中午，溫暖的海風(fēng)帶著(zhù)魚(yú)蝦的味道，帶著(zhù)海的氣味，微笑地撫摸著(zhù)我和海邊每一個(gè)人。眺望沉睡般的.海面，被陽(yáng)光照成淡淡的彩色，幻成幾十色，一層層一片片地漾開(kāi)來(lái)�；泻鲩g，沉寂的海面蕩開(kāi)層層漣漪，就如孩子們臉上可愛(ài)的酒窩。嬉笑的聲音如盤(pán)中的珍珠散落，清脆悅耳，原來(lái)是幾個(gè)差不多年齡的小朋友正用碼頭上的石子扔水花，他們臉上紅通通的笑臉比大海更加燦爛美麗。

　　水天一色的遠處，垂釣者的影子若隱若現，細長(cháng)的魚(yú)竿直伸海面。騎車(chē)走近一看，一位伯伯正悠閑地站立著(zhù)垂釣，線(xiàn)慢慢收上來(lái)了，盡管上面什么都沒(méi)有，但仍面帶慈祥的笑容，熟練地操縱著(zhù)，旁邊的魚(yú)桶中，幾只銀灰色的大蝦正輕輕晃動(dòng)著(zhù)胡須，甩動(dòng)身子，濺起小水花。

　　頓時(shí)，我明白大海的語(yǔ)言是什么了，就是海邊柔和的風(fēng)聲，兒童悅耳的嬉戲聲，是漁民豐收的喜悅。

　　大海，你給了孩童一個(gè)難忘的美麗童年，給了漁民一次次豐收，給了海邊人們辛勤與幸福。這時(shí)，我仿佛在海風(fēng)中聞到了辛勤的汗水。

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