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初中作文：大自然讓我陶醉（精選11篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的初中作文：大自然讓我陶醉（精選11篇），希望對大家有所幫助。
初中作文：大自然讓我陶醉 1
春，萬(wàn)物復蘇、百花爭艷，夏，生機四溢;秋：落霞滿(mǎn)天;冬，銀裝素裹。大自然是偉大的畫(huà)師，鉤勒出這天工神韻;大自然是技藝高超的鐵匠，讓這美艷絕倫的作品永世長(cháng)存�！靶踊ù河杲�，駿馬秋風(fēng)寒北”，大自然的一切令我癡迷，令我陶醉……
春，冰消雪融，萬(wàn)象更新。小草迫不及待地掙開(kāi)大地的懷抱，伸直了嬌嫩的身子，看清大自然萬(wàn)物復蘇后的風(fēng)華萬(wàn)種，聆聽(tīng)流水悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲。蝴蝶擺動(dòng)自己美麗的紗裙，驕傲地在空中展示自己的美，萬(wàn)物的美、也比不上春天的花兒。春天，百花爭艷，蝴蝶花驕媚動(dòng)人，婀娜多姿的紫丁香花香襲人，牡丹國色天香、雍容華貴，芍藥馨香陣陣……
夏，生機四溢，夏，到處都洋溢青春的色彩。小蜜蜂在驕陽(yáng)下飛舞，金黃的小肚皮的陽(yáng)光下跳動(dòng);蟬，把握住這生命最后的時(shí)光，在樹(shù)上，盡情地歡唱。河里，青翠的荷葉托著(zhù)晶瑩透亮的露珠。盛開(kāi)的荷花，如同一位亭亭玉立的少女，盤(pán)坐在水中，獨霸這一夏天的.清涼，真是“正似美人初醉著(zhù)，強抬青鏡欲慵妝”。
秋，落霞滿(mǎn)天，秋有一種美，是夕陽(yáng)的美。夕陽(yáng)映照在水面上，水美極了。藍在河的這一邊閃爍、綠光、紅光、在河那一邊搖曳。碧波蕩漾，攪亂了藍光、紅光，但層次卻依然分明，就如一條彩虹，這彩虹在俯視著(zhù)，好像要讓水下的魚(yú)兒觀(guān)賞這五光十色的水上光環(huán)。
冬，銀裝素裹。冬邁著(zhù)輕盈的腳步緩緩走來(lái)，像柳絮般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英種子一般的雪，在空中飛舞。一團團，一簇簇的雪飛落下來(lái)，仿佛無(wú)數扯破碎了的棉花球從天空翻滾而下。調皮的雪花像蝴蝶撲向窗玻璃，在玻璃上調皮地撞了一下，又翩翩地飛向一旁。
當我仰望著(zhù)玉輪冰潔的月兒時(shí)，當我欣賞著(zhù)萬(wàn)縷金光的夕陽(yáng)，美輪美奐的大自然把我深深地陶醉了。
初中作文：大自然讓我陶醉 2
自然，喜歡走進(jìn)大自然，喜歡親近大自然，更喜歡在大自然里深呼吸…
平時(shí)，我很少有機會(huì )到那種天然的場(chǎng)所去玩耍，去的地方基本上都是人工打造的娛樂(lè )場(chǎng)所。雖然好玩，但失去了那種原始的感覺(jué)，常感覺(jué)不盡人意。所以，我一直渴望能夠深入大自然，去揮灑屬于我真正的天性。大自然讓我陶醉作文大自然讓我陶醉作文。
機會(huì )終于來(lái)了。夏天在家呆著(zhù)無(wú)聊，正好幾個(gè)朋友來(lái)家里找我玩兒，也不知道誰(shuí)提議要去河邊玩。大家都覺(jué)得這個(gè)提議不賴(lài)，就準備去了。起初我還有點(diǎn)猶豫，可在朋友一句“那邊沒(méi)有什么人，到那兒我們愛(ài)咋瘋就咋瘋，況且那的空氣也很新鮮，多自由啊!”后，我便堅定的決定了—我要去。
到了河邊，我發(fā)現那里很富自然氣息。河岸邊的.小花小草都跟平常見(jiàn)到的不一樣，它們顯得更富有生機，更加鮮艷，翠綠。不知大家是不是被小花小草那種活力感染了，每個(gè)人都顯得很有活力，剛一到岸邊就歡快的玩起來(lái)了。大家你潑我一身水我濺你一身水，好不熱鬧。后來(lái)，大家又開(kāi)始抓小魚(yú)，透過(guò)清澈的河水，魚(yú)兒的身影清晰可見(jiàn)，這不由得讓我想起吳均的《與朱元思書(shū)》中的“游魚(yú)細石，直視無(wú)礙”一句，可以想象，當時(shí)的意境是多么美妙。
不知不覺(jué)，一下午的時(shí)間已悄然溜走。誒，歡快的時(shí)光總是那么短暫!不過(guò)我仍然非常開(kāi)心，因為我們在河邊的玩耍是那么地痛快，大家都把最實(shí)，最自然的一面展示出來(lái)了。
大自然使人綻放最真的自己，使人陶醉，讓人不忍離去。如果有機會(huì )，我希望到真正的大自然里玩一玩，讓自己永遠陶醉在大自然的美妙里。
初中作文：大自然讓我陶醉 3
大自然有一種美，時(shí)時(shí)刻刻的吸引著(zhù)我，我愛(ài)大自然，愛(ài)它的一草一木，一花一樹(shù)，大自然總是那么生機盎然，讓我陶醉于其中。
大自然總是充滿(mǎn)著(zhù)活力，清晨，當第一率陽(yáng)光透過(guò)那繁茂的枝葉，你聽(tīng)，樹(shù)上那小鳥(niǎo)就放開(kāi)喉嚨唱起了那富有節奏感歌聲，傍晚，當第一率月光在云朵后悄悄的出來(lái)時(shí)，你看，那美麗的螢火蟲(chóng)就出來(lái)打開(kāi)他的小夜燈為你照明。
大自然總是那么無(wú)私奉獻，一年夏天我來(lái)到一個(gè)小樹(shù)林游玩，卻依稀可以聽(tīng)到遠處傳來(lái)砍樹(shù)的'聲音，咔嚓咔嚓，那一聲聲令我的心好痛，可是人家卻從來(lái)都沒(méi)有怨言，總是默默的奉獻，大自然那么沒(méi)好卻總有人不珍惜總是對大數亂砍濫伐，對小草隨意踐踏。
大自然總是那么美，春天，大雁從南方飛回來(lái)，在遙遠的天際構成了一道完美的弧線(xiàn)，可愛(ài)的小嫩芽悄悄的探出頭，等待著(zhù)長(cháng)大，河流也擺脫了冬的束縛，自由的歡唱著(zhù)，天空上燦爛的太陽(yáng)越來(lái)越炎熱，迎來(lái)夏的懷抱。
盛夏，蓮花接天，陽(yáng)光灑下大地，美麗的蝴蝶翩翩起舞，花朵上多了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。知了也大聲宣唱著(zhù)秋就要來(lái)了。
金秋，農民伯伯輪著(zhù)鐮刀，收割小麥，烈日炎炎，額頭上的汗珠成串的向下掉，但臉上卻洋溢著(zhù)幸福的笑容。楓樹(shù)的葉子折成信紙，飄到冬天使者的手心里。
深冬，到處都步滿(mǎn)了純潔的腳步，看著(zhù)這片粉妝玉砌，銀裝素裹的世界，我如癡如醉。
初中作文：大自然讓我陶醉 4
大自然，這三個(gè)綠色的字眼，時(shí)時(shí)刻刻裝點(diǎn)著(zhù)人類(lèi)的地球村。春夏秋冬，日復一日，年復一年，大自然像循環(huán)小數一般在這四個(gè)各有長(cháng)處的季節里給自己披上迷人的色彩，同時(shí)，它又像一朵純潔、清新、淡雅的花朵綻開(kāi)在陽(yáng)光下，讓人們的心靈浸滿(mǎn)芳香。
我愛(ài)春天里那個(gè)稚嫩的大自然。經(jīng)過(guò)一夜雨的洗禮，大自然張開(kāi)了朦朦朧朧的睡眼，迎接春天。大自然喚醒了衣裙上的花朵，霎時(shí)間，各種各樣的色彩不一的花兒們悄悄地打開(kāi)封閉了許久的花瓣，很快，許多花兒們開(kāi)滿(mǎn)了山坡上，池塘邊，樹(shù)林里……小草抵制不住花香的誘惑，一個(gè)接一個(gè)地探出頭，好奇地望著(zhù)周?chē)囊磺�。�?shù)枝上早已布滿(mǎn)了嫩芽，等待著(zhù)清晨露珠的`滋潤。啊，好一個(gè)生機勃勃的春天！好一個(gè)充滿(mǎn)魔力的大自然！
我愛(ài)夏天里那個(gè)蔥郁的大自然。鳴蟬早已爬上枝頭，向人們大喊：夏天來(lái)了！夏天來(lái)了！大自然第一個(gè)聽(tīng)到了呼喊，它拿起畫(huà)筆，用綠色渲染夏天。枝頭上的嫩芽抽出了準備許久的綠葉，密密麻麻，點(diǎn)染了每個(gè)枝子，此時(shí)被綠葉圍繞的“幸運兒”已不是渾身充滿(mǎn)天真的幼苗，而是迸發(fā)了磅礴朝氣的參天大樹(shù)。小溪像鏡子一般映出了綠樹(shù)的姿態(tài)，遠遠一看像是一條淡綠色的絲帶，圈住了這無(wú)與倫比的夏天！
我愛(ài)秋天里那個(gè)金色的大自然。歷盡了萬(wàn)般磨難，大自然終于盼來(lái)了金黃的秋季，努力終究沒(méi)有白費。在大自然懷抱里生活了大半年的果樹(shù)們，結出了碩大的果實(shí)，令人垂涎欲滴。小溪流動(dòng)變得緩慢，它要好好欣賞這美麗的景色，好把美景帶向遠方。樹(shù)上的葉子逐漸泛黃，終于，它們忍受不住舞蹈的誘惑，讓秋風(fēng)給它們伴奏，在空中跳起了華爾滋。楓葉像害羞的姑娘，變得緋紅，襯托了金色的“發(fā)源地”——秋。
我愛(ài)冬天里那個(gè)寧靜的大自然。不知從何時(shí)起，天使躲在云叢中向地面撒下亮晶的雪花，不一會(huì )兒，就鋪滿(mǎn)大地，大自然在雪花的點(diǎn)綴下，安靜地睡著(zhù)了，一切那么安靜，只有冬風(fēng)在空中凜然地吹蕭。
這個(gè)變幻無(wú)窮的大自然令人難以捉摸，可我卻知道，大自然令我陶醉了……
初中作文：大自然讓我陶醉 5
我們生活在大自然中，大自然的一切都是那么神秘，充滿(mǎn)了艷麗的色彩。萬(wàn)物在大自然的懷抱中，生生不息……
大自然中的四季，總是那么吸引人。樹(shù)葉在微風(fēng)中搖曳，露珠在葉子上滾動(dòng)，有些就頑皮的跳入水中，與魚(yú)兒為伴。春雨一下，樹(shù)們仿佛得到了發(fā)芽的信號，都迫不及待的抽出嫩綠的芽?jì)�，生怕跟不上春那蓬勃向上的步伐。小鳥(niǎo)撲撲拍著(zhù)翅膀，鳥(niǎo)媽媽耐心的教小鳥(niǎo)學(xué)飛，從這棵樹(shù)飛到那棵樹(shù)，來(lái)回往復……大自然中的春天總是來(lái)得那么準時(shí)，連蛇也要趕在這時(shí)出洞�？諝馇逍伦匀�，萬(wàn)物都呼吸著(zhù)……
夏天來(lái)的還是那么急促，雨滴自說(shuō)自話(huà)的就跑到了人間。大自然變幻無(wú)常，一會(huì )兒太陽(yáng)又露出那燦爛的笑臉。夏，熱烈而粗獷�；▋簜兘K于等到了這一時(shí)刻，都爭相怒放，蜜蜂們可樂(lè )了，直到采滿(mǎn)了蜜才回到自己的家。微風(fēng)拂面，湖面上波光粼粼，蜻蜓點(diǎn)水，魚(yú)兒在水中自由的暢游。輕輕地打開(kāi)窗戶(hù)，放眼望去，色彩斑斕無(wú)比，這如詩(shī)的景色在我眼前呈現，我仿佛沉浸于美麗的畫(huà)卷之中，在大自然中陶醉……
金黃色的'田野上，秋天已經(jīng)來(lái)到。那么不慌不忙，穩穩當當，讓人不知不覺(jué)已經(jīng)走進(jìn)秋天。我與金燦燦的落葉翩翩飛舞，那么自由，那么令人向往�？萑~蝶躲藏在枯葉之中，玩著(zhù)捉迷藏的游戲。我仰望天空，在一抹彩霞的映襯下，大雁群群往南飛，整齊的排著(zhù)“人”字行隊伍。秋天把一切安排的井然有序，一切都無(wú)聲無(wú)息。雨滴滴答答打在窗戶(hù)上，聲音低低的，不像春雨那么淅瀝，也沒(méi)有夏雨那么粗獷，我聆聽(tīng)著(zhù)這聲響，這是心靈的聲響……
最后一片葉子飄落到了地上。冬天來(lái)了。風(fēng)兒呼呼地吹著(zhù)大地，人們裹上了厚厚的冬衣。我望著(zhù)飄飄雪花落下，心里卻激動(dòng)萬(wàn)分，又可以看到最美的雪景了，又可以堆雪人了。樹(shù)木花草也不落伍，穿上了雪白的風(fēng)衣，顯得更美了。哦，看那迷人的冰雪世界……
大自然包含了一切，它有著(zhù)自己獨特的魅力，溫柔的那么迷人，粗獷的那么動(dòng)人，靜謐的那么恬靜。我沉浸于大自然，陶醉于大自然中……
初中作文：大自然讓我陶醉 6
當遼闊的天空在白云，飛鳥(niǎo)的點(diǎn)綴下更加絢麗，當洶涌的波浪在源源的流水中更加激蕩，那陣陣悠揚的歌聲又一次次的飄來(lái)，蕩滌著(zhù)我的心情，讓我陶醉，纏綿而愈趨愈遠……
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后
寂寞而蒼涼的夜散著(zhù)呼之欲出的恐懼，我在寂寞的長(cháng)巷里面強的一笑，失敗的陰霾冰冷的讓人顫抖，那悠揚的歌聲隨著(zhù)清風(fēng)姍姍而來(lái)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”這歌聲驅走嚴寒，送來(lái)春的暖意，陶醉著(zhù)我，遐想傳遞著(zhù)真諦，也許坎坷的生活帶做了曾經(jīng)的癡迷，但生命的彩虹在靜候著(zhù)，溫馨的歌震撼著(zhù)我的每一寸皮膚，那舒展開(kāi)來(lái)的精神讓我陶醉，熊熊的奮斗之火障揚起風(fēng)帆，這歌浪漫的讓我陶醉。
愛(ài)的奉獻
有人說(shuō)愛(ài)是久旱逢時(shí)雨，當慈愛(ài)的上帝忍著(zhù)心痛，將這一片輕山綠水，百草叢生，好鳥(niǎo)相鳴，與世隔絕的世外桃源摧殘時(shí)，悠揚的歌聲響徹云天，四川大地，中國大地上的.億萬(wàn)同胞唱起震撼人心的歌，“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻，這是……”我陶醉于這片土地上，這歌聲拂去了哭泣聲，讓我像一顆小小的蒲公英，自由飛翔，這正在受傷的中國的脊梁，我們又愛(ài)的奉獻，所以依然堅硬而不屈的挺立，這歌聲這力量，使我陶醉。
唱響國歌
“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我……”著(zhù)悠揚魅力的歌聲一次又一次的在奧運會(huì )的會(huì )場(chǎng)上響起，強勁兒激蕩，我們屏息凝視，我們偉大而美麗的祖國，我們鮮艷而樸實(shí)的五星紅旗，在世界的領(lǐng)獎臺上自豪響起，揮灑起屬于我們自己的一片輝煌，陶醉于這歌聲，我驕傲自豪，我們中華大地上有新一代的青年，在宣告著(zhù)中國的勝利，讓我們唱響國歌，陶醉。飛揚，激情而衷心的祝福我們的祖國繁榮而富強!
那悠揚的歌聲讓我陶醉，在這悠揚的歌聲中，我頑強的成長(cháng)，當天空湛藍，河水清澈，讓這悠揚的歌聲陶醉你我……
初中作文：大自然讓我陶醉 7
“太陽(yáng)當空照，花兒對笑，小鳥(niǎo)說(shuō)：早早早，你為什么被上小書(shū)包？”一年春天的到來(lái)讓我歡顏笑語(yǔ)，走在路邊，看著(zhù)柳樹(shù)給我招手，小鳥(niǎo)給我問(wèn)好，讓我感到一片溫暖。在這片大地上，萬(wàn)物都有了新的生命。我背著(zhù)小書(shū)包走在林間小道上。
聽(tīng)著(zhù)花開(kāi)的聲音，看著(zhù)大地長(cháng)出新的隱身衣，等著(zhù)夏天不被屈服�？粗�(zhù)燕子又從南方飛了過(guò)來(lái)，燕子披著(zhù)一身黑衣導出亂飛尋找著(zhù)自己的家�！拔覇�(wèn)燕子你為啥來(lái)，燕子說(shuō)：這里的春天最美麗�！币宦纷咧�(zhù)走著(zhù)就走到了校園里，看著(zhù)小鳥(niǎo)在空中“唱歌”大自然也不再安靜了。
一眨眼春天就無(wú)聲無(wú)息的過(guò)去了，看到夏天的到來(lái)。楊樹(shù)已長(cháng)出了他那參天的綠衣，到處為我們遮擋著(zhù)烈烈嚴熱。他的品質(zhì)讓我們感到敬畏。到處一片綠油油的，坐在小溪邊的大樹(shù)，看著(zhù)萬(wàn)物悄悄的變化，感受著(zhù)微風(fēng)吹來(lái)的爽氣，聽(tīng)著(zhù)小溪的流水聲，讓人心曠神怡。大樹(shù)底下好乘涼，是真的不錯。黃瓜一天能長(cháng)出半截，絲瓜藤一天長(cháng)得都比我高，幾天過(guò)去，葫蘆都長(cháng)滿(mǎn)了麻繩。天在熱點(diǎn)我也不再做樹(shù)下乘涼了，不是因為熱，而是因為知了比我更熱。那叫聲，能傳十里地了！
知了不叫了，黃瓜也不接了，絲瓜沒(méi)有之前那樣壯了，樹(shù)葉也都落了。這時(shí)我看到了秋天的到來(lái)。坐在楓樹(shù)下，看著(zhù)樹(shù)葉一片一片的'落在我的頭頂�？粗�(zhù)之前綠油油的大地已經(jīng)脫掉了綠衣，穿上了金燦燦的“風(fēng)衣”。風(fēng)吹著(zhù)我的頭頂，讓我感到一片凄涼。人們也都在忙著(zhù)入冬。
冬天讓我怎么喜歡？他不僅冷，還把人們變得懶惰了。不該來(lái)的還是來(lái)了，看到到處都沒(méi)有了新生命，也聽(tīng)不見(jiàn)了鳥(niǎo)叫聲，讓我感到特別無(wú)奈。
大自然是美麗的，在春天和夏天伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，讓我不再孤單寂寞。到冬天你們該走的走，該冬眠的冬眠。但是你們也給我帶來(lái)了很很多快樂(lè )。在春夏秋冬你對我的陶醉我會(huì )一直記在心上。
初中作文：大自然讓我陶醉 8
當第一縷晨曦透過(guò)顆顆晶瑩的露珠，散發(fā)出金燦燦的關(guān)澤，瞬間滑落在嫩綠的小草上;當淅淅瀝瀝的春雨瑩然萬(wàn)物滴飄在天地間，展現出朦朧卻又清爽的感覺(jué);當重重疊疊的群山銀裝素裹，展現出巍峨峻拔的氣魄!這是自然之佳作，是大自然靈氣之源泉。
暮春之時(shí)，綠意盎然的樹(shù)林，翠綠欲滴的溪流，姹紫嫣紅的繁花，從你步入著(zhù)美妙的境界，你可以盡情的享受泥土的芬芳，感受萬(wàn)物的生機，你可以在這如此具有靈韻的自然間感受一切美好……。飄飄灑灑的雨絲輕輕撫摸著(zhù)你的臉頰，掠過(guò)你的發(fā)絲，你可以喝多情細膩的雨絲擁抱，感受他們的清瑩，你的內心被纏綿的雨絲浸潤，心靈的污漬被他們洗凈，內心充滿(mǎn)純潔之感。
盛夏之際，急迫的昆蟲(chóng)家族為我們帶來(lái)最美妙的樂(lè )音，他們在草叢中間盡情的彈唱著(zhù)動(dòng)人心弦的樂(lè )章，這是大自然中最美最好聽(tīng)的'聲音。我們用心聆聽(tīng)，聽(tīng)出了昆蟲(chóng)們多姿多彩的世界，聽(tīng)出了他們內心的簡(jiǎn)單，他們用他們生命的長(cháng)度盡情的演奏，它們?yōu)樯�。我們感受到得，聆�?tīng)到的，不僅僅是這美妙的樂(lè )音，那是生命之樂(lè )音，是最富有生命意義的聲音。
深秋之時(shí)，漫山的楓葉用它們最美的顏色裝點(diǎn)自然，它們的身影令自然充滿(mǎn)詩(shī)意。于是便有了“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的意境。我們觸摸到，感受到的不是秋帶給我們的凄涼，而是自然帶給我們淡淡的唯美情景。我們陶醉于秋的美好，意境的悠遠。
隆冬之時(shí)，紛飛的雪花從天際飄落。我們心感受一種冷寂，空靈之感。這是雪帶給我們最美好的感覺(jué)。如果你問(wèn)什么是純潔，我會(huì )說(shuō)：“雪花石純潔的本質(zhì)。他給萬(wàn)物以純潔、柔美�！奔婏w的雪花，銀裝素裹的世界，多么柔美!
大自然是最偉大的詩(shī)人，它給予我們清靈，給予我們心靈的純凈，讓我們領(lǐng)略生命的含義。意境的悠遠，給予我們時(shí)間最為純潔的一切。這一切是以讓我用盡一生的時(shí)間去回味!
初中作文：大自然讓我陶醉 9
每個(gè)人對大自然都會(huì )懷有濃濃的懷戀之情，也許是觀(guān)賞萬(wàn)頃碧波，也許是留意田間小路，也許是仰望當空皓月……
大自然是一本美術(shù)書(shū)，給我送來(lái)百花盛開(kāi)——微風(fēng)從我的臉上拂過(guò)，看！桃花妹妹在向我打招呼，我興奮地跑了過(guò)去，遠看如同一個(gè)個(gè)紅彤彤的小臉，近看才知道，桃花妹妹是被路人們的稱(chēng)贊羞紅了臉，這里百花盛開(kāi)，爭奇斗艷。有的`粉得像霞，白得像珍珠，紅得像火……
大自然是一本音樂(lè )書(shū)，給我們奏出交響曲——天上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的在天空中自由飛翔，河水跑起了步，流向遠方，是那么活潑，那么輕快，流遠了，水聲又變成了“叮叮咚咚”的樂(lè )章，是那么優(yōu)美，那么動(dòng)聽(tīng)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉兒搖起腦袋：沙沙——沙沙！是那么有節奏，那么有旋律啊……嘿！這些天然的“樂(lè )器”��！
大自然是一本童話(huà)書(shū)，天氣明媚的早晨，流水中的一些小魚(yú)正在歡快地嬉戲，哇！白雪公主來(lái)了，小魚(yú)們紛紛表演起了“側身翻”，領(lǐng)頭的一只小魚(yú)先是跳出了水面，然后又一個(gè)漂亮的翻身跳入水中，緊接著(zhù)十幾只小魚(yú)一同跳出水面，來(lái)了個(gè)交接跳，這可是讓白雪公主大飽眼福，白雪公主看得入了迷，也跟小魚(yú)們跳了起來(lái)……
大自然是一本愛(ài)心書(shū)，大樹(shù)媽媽毫不猶豫地把養分給了只有抱枕那么高的小樹(shù)苗，烏鴉媽媽也是經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦才找來(lái)一塊肉，可它卻沒(méi)有自己吃，而是，留給了那群剛出生的小烏鴉，小烏鴉們吃的肚子鼓得像一個(gè)大氣球，可烏鴉媽媽卻是只能餓肚子，看！老師也帶我們來(lái)到了這里，老師說(shuō)：“好東西要一起分享�！蔽覀兌技娂娔贸隽肆闶�，吃起了“大餐”。
大自然還是一本語(yǔ)文書(shū)，教給了我們許多的道理：老狼用了掩耳盜鈴之計，以為自己能夠成功，可還是太笨，最后，前功盡棄。
美麗的大自然，讓我懂得了許多道理，大自然讓我陶醉。
初中作文：大自然讓我陶醉 10
我覺(jué)得，大自然就像一首歌：從清晨，鮮花不斷地開(kāi)放，在奏響花的音樂(lè )；旭日磅礴，在奏響陽(yáng)光的音樂(lè )；小鳥(niǎo)鳴叫，在奏響大自然歌唱家的音樂(lè )……大自然中，一片寂靜，在奏響，最美麗的音樂(lè )！
大自然，我的最?lèi)?ài)；音樂(lè )，我的最?lèi)?ài)。大自然的音樂(lè )，我的更愛(ài)！
喜歡大自然，更喜歡四季。
春，如詩(shī)如畫(huà)、生機勃勃。(.)春天，最美的是萌芽。一場(chǎng)清新的春雨，帶來(lái)了綠色的生機。那些小小的種子探出頭來(lái)，抽出了嫩綠的新芽，看到了眼前的一切：山清水秀的山谷、氣象萬(wàn)千的`天空。更美的是，冰束縛泉水的時(shí)間解放了，淙淙的流了出來(lái)，真是泉水叮咚呀！一片新綠出現在我的眼前——那是春。
夏，首夏猶清和，芳草亦未歇，麗景燭春余，清陰澄夏首。夏天，最美的是茂盛。萬(wàn)物需要夏天：大樹(shù)擁有夏天，才可以茁壯成長(cháng)；莊稼需要夏天，才可以顆粒飽滿(mǎn)；太陽(yáng)需要夏天，才可以擁有自己的一片藍天；鮮花需要夏天，才可以展現出自己的美麗。夏天也在高興的哈哈笑著(zhù)：天空、大地是我的家！一片蒼翠出現在我的眼前——那是夏。
秋，裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下，秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。秋天，最美的是落葉�？茨锹淙~：那是楓葉，火紅火紅。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。在我看來(lái)，那楓葉是美麗的詩(shī)意；那是銀杏葉，淡淡的黃色，帶給人清新的滋味，美麗的清香，擴散開(kāi)來(lái)。一片橙黃在我眼前呈現——那是秋。
冬，墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。冬天，最美的是寒冷、雪花。我愛(ài)寒冬，因為，寒冬給了我許多遐想。雖冷，但
感覺(jué)猶如幻境一般。冰天雪地之中，總有一絲溫暖；我愛(ài)雪花，那六角形的圖案，讓人感覺(jué)可愛(ài)、開(kāi)心：原來(lái)，冬天也不是可惡！它帶給了我們歡樂(lè )。閉住眼睛，仰天張開(kāi)嘴巴，你會(huì )感覺(jué)到——甜甜的滋味……一片雪白在我眼睛里閃爍——那是冬。
當邁著(zhù)輕快的腳步，走進(jìn)小樹(shù)林。當懷著(zhù)快樂(lè )的心情，走進(jìn)嫩綠的草地。你會(huì )覺(jué)得，大自然，猶如陶醉在童話(huà)幻境之中……
初中作文：大自然讓我陶醉 11
小時(shí)侯，媽媽很忙，調皮任性的我卻總愛(ài)賴(lài)在媽媽的懷抱中。有一次，媽媽把我從懷抱中放下來(lái)，說(shuō)：“你應該離開(kāi)我的懷抱，投入到大自然的懷抱中了，她能讓人陶醉！”我不明白，大自然是什么呢？ 媽媽說(shuō)是一位神奇的仙人。我很好奇，幼稚地問(wèn)：“為什么遇見(jiàn)仙人就會(huì )陶醉？陶醉是什么？”我只知道，“醉”是爺爺喝酒后在睡覺(jué)，“是不是我應該在仙人的懷抱中睡覺(jué)？”媽媽宛爾一笑，輕撫我的頭發(fā)說(shuō)：“你自己探索吧！”
然后，我開(kāi)始了我的旅程。
8歲時(shí)，我開(kāi)始在村里上小學(xué)，之前除了學(xué)校和家，我幾乎哪兒也不去。上學(xué)路上，我看見(jiàn)許多漂亮的房屋，呆望著(zhù)：這是大自然嗎？
后來(lái)，我轉到鄰村的小學(xué)。家到學(xué)校的路程，一下子長(cháng)了許多。不過(guò)，我卻似乎很快樂(lè )。清早匆匆地吃完早飯，便去上學(xué)了。去上學(xué)的路，是一條凹凸不平的山間小路。一邊是農田：有玉米、白菜、番茄……我撒開(kāi)五指，慢慢地數著(zhù)：“一種、兩種、三種……”一邊是一條彎彎曲曲的小河，河水清澈見(jiàn)底，孕育出無(wú)數小生命，我喜歡把他當作鏡子。河邊還有幾棵高大的.香蕉樹(shù)，我更喜歡在他的大葉子下涼快一會(huì )，居高臨下地看著(zhù)樹(shù)周?chē)哪切┬』ㄐ〔�，似乎有一種自豪感。但我心里卻知道，他們是大自然的寶寶，是我最友好的朋友。
漸漸地，我與大自然發(fā)生了密切的關(guān)系。我喜歡笑，風(fēng)兒和小樹(shù)伴我笑；我喜歡水，小河“嘩啦啦”地唱著(zhù)兒歌哄我睡覺(jué)。我發(fā)現在碧藍的天空下，還有一群愉快的可愛(ài)的小伙伴。他們嘰嘰喳喳地爭吵著(zhù)，賽歌聲……我愛(ài)自然，有很多自然的寶寶陪伴我，他們藏著(zhù)、躲著(zhù)、耍著(zhù)、興奮著(zhù)……
在我眼中，大自然是五彩繽紛的。不、不、不，她比七彩彩虹更絢麗……
我愛(ài)自然，她是我的母親，也是媽媽的母親�！菋寢尩哪赣H？那她怎么可能還是我母親？我亂了。
我只知道，我已經(jīng)醉在了大自然的懷抱中了。
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