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初三照亮我前行的道路作文（精選43篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的初三照亮我前行的道路作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三照亮我前行的道路作文 1
每一個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)是美麗的，陽(yáng)光的，有力量的，它是心底最美的期望，它是人生前行的動(dòng)力之源，遠大的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。上帝沒(méi)有賜予人們翅膀，但賜予了人們會(huì )飛的心和能夠夢(mèng)想的大腦，使人們有了一雙“隱形的翅膀”，正因為有了夢(mèng)想，人們才從小就堅持不懈去追求，才有了那些實(shí)現自己夢(mèng)想的人。
還記得斷臂鋼琴王子劉偉嗎?命運對他是如此殘酷!他在10歲時(shí)因電擊失去雙臂，可他偏偏愛(ài)上了專(zhuān)門(mén)為手設計的樂(lè )器——鋼琴!對于一個(gè)平常人來(lái)說(shuō)，這是根本不可能實(shí)現的夢(mèng)想。而劉偉，用他的信念與堅持做到了!他用腳趾，彈奏出了人間最美的音樂(lè )。聽(tīng)到劉偉演奏的動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲，我的心中既震撼又感動(dòng)?劉偉用他的行動(dòng)告訴我們：只要堅持、努力，夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現。
小時(shí)候我也有自己的夢(mèng)想，長(cháng)大以后要成為一名護士，穿著(zhù)無(wú)暇的白衣，面帶笑容，頭戴燕帽，步伐輕盈，如蝴蝶般穿梭于病人間，用無(wú)盡的關(guān)愛(ài)填滿(mǎn)病人充滿(mǎn)期待的眼神，耳邊不絕感激的話(huà)語(yǔ)。如今我已經(jīng)是參加工作多年的'護士了，可是每當給病人扎針時(shí)，我都在想我必須一針成功，只為了減輕病人的疼痛。每當看到病房里那么期待的注視，不管自己有多累有多少委屈都覺(jué)得值得。
其實(shí)每一個(gè)護士都是最普通的女孩，被父母寵愛(ài)，被會(huì )生病，也會(huì )嗔怒，可是穿上這襲白衣，責任、愛(ài)心以及善良，還有沉甸甸的護士稱(chēng)謂，讓我們變成天使，天使的翅膀太沉重了，左邊背著(zhù)愛(ài)心和真誠，右邊背著(zhù)憐憫與奉獻。我知道，我每天奔波的這塊小天地就是我曾經(jīng)夢(mèng)想的地方。護士就像一條紐帶，連接著(zhù)自己，溝通著(zhù)他人。沒(méi)有護士，醫院便不成體系,但護士永遠不是畫(huà)面的主角，只是一如既往的在自己平凡而又偉大的崗位上默默的奉獻著(zhù)，且毫無(wú)怨言。我會(huì )繼續努力，陪伴在病患之間，為他們減輕痛苦。我也希望那些病人們都像劉偉學(xué)習，堅持、努力，去勇敢的戰勝病魔，快樂(lè )的生活。
有了這個(gè)夢(mèng)想，就會(huì )一直努力下去，永不放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想，就等于把握了自己的人生航向，不會(huì )再迷失方向。有了這個(gè)夢(mèng)想，就似一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。一直通往勝利的頂峰。讓我們一起努力吧，每一個(gè)醫護工作者的夢(mèng)想，每一個(gè)中華兒女的夢(mèng)想就是一個(gè)“中國夢(mèng)”。讓我們攜起手來(lái)共同努力，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從自己做起，響應黨的號召，讓民族精神傳統的火炬一代一代的傳下去吧!
初三照亮我前行的道路作文 2
一杯茶，品人生之道;一篇美文，令我賞心悅目;一縷陽(yáng)光，溫暖我的心田;而一句鼓勵，照亮了我前行的路。
我曾經(jīng)以為只要努力就什么事都可以成功，可我一直努力學(xué)習，數學(xué)到一直遙遙領(lǐng)先，語(yǔ)文就是不能得高分。我便對語(yǔ)文失去了信心，就像進(jìn)入了一個(gè)又黑又窄的小巷，看不到一絲光線(xiàn)�？烧轿掖蛩惴艞壍臅r(shí)候，她的一句鼓勵如一縷陽(yáng)光照亮了我前方的路，引導我走出了這條小巷。
在我還在讀四年級的那個(gè)下午，我坐在教室里，頭上的電風(fēng)扇已經(jīng)開(kāi)到最高檔，可教室里還是萬(wàn)分炎熱，同學(xué)們額頭上都掛滿(mǎn)了汗珠。好不容易上完了最后一節課，我正等著(zhù)放學(xué)回家�？蛇@時(shí)，語(yǔ)文老師拿著(zhù)一疊練習冊走進(jìn)教室，我知道我又要被留堂了。只見(jiàn)老師清清嗓子，說(shuō)：“這些人作業(yè)沒(méi)做完，等一下要留下來(lái)……”然后便開(kāi)始念起了名字，自然我也在其中。
我坐在教室，眼睜睜的看著(zhù)別人背著(zhù)書(shū)包回家，羨慕之情油然而生，同時(shí)又有幾番怨恨老師。過(guò)了一會(huì )，老師把我叫上講臺，把我的練習冊給我，讓我拿下去寫(xiě)完。我一只手把練習冊拿過(guò)來(lái)，不慌不忙的回到位置上，暗想：我語(yǔ)文雖然不怎么樣，但數學(xué)也是班上數一數二的'，班主任對我都喜愛(ài)有加，你不就一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生嗎?得意什么呀?可又不能明說(shuō)，只好翻開(kāi)練習冊，打算早做完早回家�？蓜偪吹筋}目就傻眼了，這些就是我不會(huì )做才空著(zhù)沒(méi)寫(xiě)的，這可怎么辦?哎，亂寫(xiě)下蒙混過(guò)關(guān)算了吧，反正頂多也就被留到最后掃地罷了。過(guò)了一會(huì )兒，我把寫(xiě)完的練習冊交上去，只見(jiàn)老師埋頭認認真真地看了許久，不時(shí)還皺起了眉頭。我本以為要挨打了，誰(shuí)知老師抬起頭來(lái)，說(shuō)：“不錯，不過(guò)有些地方還要改一下，你看這道題……”許久，老師才給我講解完，她長(cháng)舒了一口氣，讓我回到座位把錯誤的地方更正一下。我剛要轉身，分明看見(jiàn)老師的額頭上早已汗珠密布，臉上一副倦容，我的心不由一怔。我回到座位上，認真地把題目改正好，走上講臺兩手捧著(zhù)練習冊畢恭畢敬的交給老師，她看了看，臉上露出一絲微笑，然后說(shuō)可以了。我欣喜萬(wàn)分，正打算收拾東西回家，老師叫住我：“你其實(shí)挺聰明的，但為什么不好好學(xué)習呢?老師挺看好你的，以后要加油了啊!”我望著(zhù)老師，過(guò)了半天才擠出一個(gè)“嗯”字。我剛收拾好東西，老師突然又說(shuō)：“你日記好像還沒(méi)交吧!?”我頓時(shí)臉紅了一大半，急忙拿出日記本，開(kāi)始寫(xiě)日記……
自從那天下午以后，我便一直很努力，按照老師講的方法學(xué)習語(yǔ)文。終于，四年級期末語(yǔ)文考試我考了全班第一，當時(shí)我萬(wàn)分欣喜，對老師則更是感激。但遺憾的是：五年級開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我正想去辦公室找語(yǔ)文老師，對她說(shuō)聲謝謝，卻看見(jiàn)老師正在收拾東西，她，要調走了!
下午，我獨自坐在陽(yáng)臺上，呆呆地望著(zhù)夕陽(yáng)許久，有點(diǎn)失落�？傆X(jué)得老師走了，我心中的那縷陽(yáng)光也會(huì )同這夕陽(yáng)一起從西山落下�？赊D念一想：雖夕陽(yáng)西下，但太陽(yáng)并不會(huì )消失，它明天依舊會(huì )升起，而且比這夕陽(yáng)更美，更亮!
老師，感謝您!您的鼓勵就是我心中的太陽(yáng)，它會(huì )一直鼓舞著(zhù)我繼續努力，引導我走向更美好的明天!
初三照亮我前行的道路作文 3
朋友，是沙漠中的那一涌清泉，帶給你的不只是解渴，更有那甘甜清涼的感受;朋友，是寒冷冬夜的那一塊炭火，讓你感受到一種熱乎乎的暖意。我的朋友像天上的繁星，我摘一顆最知心的給大家看吧!
他叫黃瑞，現在和我認識已經(jīng)7年了，矮矮的。和我一樣，他不愛(ài)打架。在一雙黑亮亮的大眼睛背后卻有無(wú)窮的智慧;在一句句話(huà)語(yǔ)里含著(zhù)幽默和風(fēng)趣;在一對又大又圓的耳朵背后卻是說(shuō)不完，道不盡的'仗義。
我們時(shí)不時(shí)就約到一塊聚會(huì )，也可能和父母一起去郊區玩。不知為什么，我們從未吵過(guò)架，只要剛要吵起來(lái)就不約而同地控制住了自己�；蛟S，這是因為我們性格相同的結果吧!
有一次去外地玩，晚上，大人們都喝個(gè)沒(méi)完，懶在酒店里不走，我和黃瑞只好從一樓自己做電梯來(lái)到了我們家的那個(gè)房間里。實(shí)在沒(méi)事可干，就看看電視，聊聊天，一轉眼，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了�！斑�、咚、咚”一陣敲門(mén)聲響起，我們剛要去開(kāi)門(mén)，卻轉頭一想：不對呀，爸爸手里也有一張房卡，應該劃卡直接進(jìn)來(lái)呀!想到這我不禁倒吸一口涼氣，黃瑞也意識到了這一點(diǎn)，屋里死一般的寂靜。突然，門(mén)外有個(gè)人大聲叫喚：“嘿，開(kāi)門(mén)!”
“誰(shuí)呀?”黃瑞問(wèn)。
“你開(kāi)門(mén)就是了!”
“你不說(shuō)名字我們怎么開(kāi)呀?”
“再不開(kāi)門(mén)我可踢了啊!”
聽(tīng)到這兒，我不知如何是好，黃瑞卻鎮定自若，叫我搬來(lái)一把椅子，我拖著(zhù)瑟瑟發(fā)抖的身軀把椅子放到門(mén)前。我這才知道他要干什么，于是我爬到椅子上，這時(shí)，外面的人已經(jīng)在用拳頭敲門(mén)了。我站在椅子上通過(guò)門(mén)鏡看到了一個(gè)大拇指，原來(lái)，門(mén)鏡被那個(gè)人堵住了。突然，我通過(guò)縫隙看到了我媽媽正捂嘴偷笑。我恍然大悟，原來(lái)，外面的都是我們的家長(cháng)呀!
朋友是炎炎夏日的一絲涼風(fēng)，朋友是勇氣和力量，每個(gè)人基本都有朋友，并且有那么一兩個(gè)知心朋友。只要你不用批評的眼光看一個(gè)人而且是用欣賞的眼光時(shí)，相信你的朋友也會(huì )越來(lái)越多的!
初三照亮我前行的道路作文 4
翻開(kāi)記憶的相冊，李老師那瘦小的身影，不禁走入了我的腦海中，和她在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一幅幅，一幀幀，像電影一樣在不停的放映著(zhù)……
記得，在小學(xué)六年級的時(shí)候，我的語(yǔ)文成績(jì)一直停滯不前，從來(lái)都沒(méi)有前進(jìn)過(guò)，對此我感到非常的無(wú)力和懊惱。
期中考試結束了，語(yǔ)文成績(jì)和我料想的一樣，沒(méi)有進(jìn)步也沒(méi)有退步。于是，我失落的坐在課桌前，低頭反思：為什么我的語(yǔ)文成績(jì)老是這么“穩定”呢？是我“保持”的太好了嗎？就在這時(shí)，一道甜美的聲音落入了我的耳中：“潔兒，你跟我來(lái)一下�！闭椅业�，?正是我的語(yǔ)文老師——李老師。
我忙起身，怯怯的跟在了老師的身后。心想：老師找我干什么呢？不會(huì )是因為成績(jì)的事吧？思及此，我的小心臟砰砰砰的跳個(gè)不停，恐怕要挨批了。不知不覺(jué)中，我已身處在老師的辦公桌前，自始至終，我的頭一直是低著(zhù)的，因為我不敢抬起頭來(lái)，我怕老師的眼神里會(huì )充滿(mǎn)了責備�！皾崈�，你知道我為什么找你來(lái)嗎？”聽(tīng)到老師溫柔的話(huà)語(yǔ)，我不禁慢慢的抬起頭來(lái)，怯怯的說(shuō)：“老師，我想…是因為成績(jì)的事吧�！薄笆堑�，就是因為成績(jì)的事�！笨吹嚼蠋熗蝗粐烂C起來(lái)的表情，我不禁后退了一小步，老師似是看到了我的這個(gè)小動(dòng)作，笑著(zhù)說(shuō)：“看樣子，我是把潔兒給嚇著(zhù)了�！甭�(tīng)到老師這雷人的話(huà)，我的腦袋不禁短路了，老師這是在“玩”我，心里暗想道：虧得老師長(cháng)了那么一副無(wú)害的小瓜子臉。
接著(zhù)，老師意味深長(cháng)的說(shuō)：“潔兒，我希望你把我當成是你的姐姐一樣，就像我認為你就是我的妹妹一樣�！甭�(tīng)及此，我不禁有一絲的感動(dòng)�！皾崈�，我讓你來(lái)，是想要跟你說(shuō)，你身上的不足。你知道嗎，你的語(yǔ)文成績(jì)停滯不前最大的問(wèn)題是因為你從不主動(dòng)的回答問(wèn)題，明明自己會(huì )，卻從不舉手。我知道，你是害怕回答錯了，被同學(xué)們嘲笑，可是，你知道嗎，錯誤有時(shí)是一件不可多得的'“寶物”�！闭f(shuō)罷，老師牽起了我的手，打趣的說(shuō)到：“你要相信自己的答案，勇敢的說(shuō)出來(lái)，要不你可就不像我的妹妹了！”聽(tīng)到這，我“噗嗤”一聲的笑了，注視著(zhù)老師的眸子，昂起頭來(lái)，斬釘截鐵的對老師說(shuō)：“姐姐，我一定會(huì )自信的回答出自己的答案，成為一個(gè)最好的學(xué)習者！”老師聽(tīng)我的回答，臉上洋溢起了如花的笑容。
那一刻，我和老師仿佛就是親姐妹一樣……小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jì)達到了前所未有的“巔峰”。而就在我想把這個(gè)喜訊親口告訴李老師時(shí)，她卻已經(jīng)離開(kāi)了這所小學(xué)……
在這兒，我想對她說(shuō)，李老師，不論你在哪兒，在我記憶的長(cháng)空里，你永遠是那最美麗最閃耀的點(diǎn)點(diǎn)繁星，為我照亮了前行的路！
初三照亮我前行的道路作文 5
灰白色圓柱形的身子：“哧”地一聲輕輕劃著(zhù)火柴把它點(diǎn)燃了，發(fā)出黃里透橙、雖微弱卻又奇異的火光來(lái)。把手放在不遠處捂著(zhù)，��！一股暖流頓時(shí)沁入心脾——這就是蠟燭。
在我心中，也有根蠟燭，但他卻與眾不同。這根“蠟燭”是知識的傳播者和人才的培育者。他栽培了一位位國家棟梁，科學(xué)精英——教師�！處�。
手指算算，在這六年來(lái)的小學(xué)生涯里，我遇到過(guò)多少位兢兢業(yè)業(yè)的老師��！他們夜以繼日的為我們操勞著(zhù)，苦口婆心的教導著(zhù)我們，老師的培育之恩，我永生難忘，在這其中，我最為感激，最為敬佩的，還是教育了我四年的高老師。
說(shuō)實(shí)話(huà)，第一次面見(jiàn)，便覺(jué)得高老師既面善又面熟。仔細一看，��！真像我在書(shū)中看到的諸葛孔明先生，瘦長(cháng)的`臉，寬寬的腦門(mén)，深邃的眼睛。處久了，我發(fā)現高老師不僅有諸葛先生的謀略和智慧，更多的是一顆濃濃的愛(ài)心，對學(xué)生的一片赤誠的愛(ài)心。
那是我上五年級時(shí)候的事了。
一天下午的語(yǔ)文課，高老師教我們學(xué)習《可愛(ài)的草塘》這篇課文。正當我們讀課文讀到“我情不自禁地說(shuō)‘這草塘真美啊’”這句話(huà)時(shí)，高老師忽然對我們做了一個(gè)籃球裁判的暫停動(dòng)作：“讀錯了！”讀錯了，同學(xué)們聽(tīng)后，一臉狐疑，你瞅瞅我，我看看你。而我，也如同被裝進(jìn)了悶葫蘆：“這讀的與書(shū)上只字不差，哪里錯了呢？
高老師看見(jiàn)大家茫然的神情，這才說(shuō)話(huà)：“情不自禁的禁你們多讀了一個(gè)后鼻聲母‘g’，應該讀jin而不是jing�！睆拇�，我們干什么也不敢粗枝大葉了。
我敬佩高老師不僅僅是因為他的知識淵博和他的“精”心，更感激的是老師對我綜合素質(zhì)提高的教育。
那是小考前夕，第五次月考中，我的語(yǔ)文沒(méi)有考好，可以說(shuō)考的很差，只得了77分。
那天是星期二，早晨是自然朝讀，于是我來(lái)后，便開(kāi)始讀自然資料。大概快到吃早餐的時(shí)間了吧，高老師走到我跟前，把我叫到了走廊上。
“你知道我為什么叫你嗎？”
“嗯——”我感到很茫然，心里想著(zhù)千萬(wàn)條可能的理由，膽怯的慢慢搖搖頭。
“這次考試，——”我的心猛地好像有塊石頭壓著(zhù)。生怕考試——
“我沒(méi)有想到會(huì )是你，”高老師說(shuō)到這兒頓了頓，腳向左移動(dòng)了幾寸，我不禁打了一個(gè)冷顫�！澳氵@次考試沒(méi)有考出理想的成績(jì)，原因是你對生活實(shí)踐方面的一些問(wèn)題不太——
��？我不知為什么，眼睛像蒙了一層霧水，淚水也涌了出來(lái)。心中想著(zhù)高老師會(huì )不會(huì )批評我呢？我該怎么辦呢？一股恐懼也隨之而來(lái)，我的心劇烈的跳動(dòng)著(zhù)。
“別哭，”我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到高老師的語(yǔ)氣會(huì )是那么平和。高老師長(cháng)吁了一口氣，接著(zhù)說(shuō)：“人總會(huì )有不足的，對不對？比如說(shuō)你，不可能什么樣的題你都會(huì )做對不對？既然知道了自己的不足就可以努力化缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)嗎！別灰心，記住，成績(jì)只能證明過(guò)去，而不能證明未來(lái)�！�
終于，我接受了現實(shí)。雖然我不知小考成績(jì)如何，但我已不會(huì )因為成績(jì)而沾沾自喜，也不會(huì )因為考得差而萎靡不振了。我永遠會(huì )記住這句話(huà)：成績(jì)只能證明過(guò)去，而不能證明未來(lái)，重要是要培養我的素質(zhì)。我也會(huì )永遠記住教這句話(huà)的高老師——一根照亮我成長(cháng)道路的蠟燭。
初三照亮我前行的道路作文 6
中華文化源遠流長(cháng)；給我們留下了眾多耳熟能詳的國學(xué)經(jīng)典。國學(xué)就像一杯茶，仔細品嘗其意自現。孟子曰︰“反身而誠，樂(lè )莫大焉”。這久遠的經(jīng)典仿佛像明燈照亮前行的道路，像天梯帶領(lǐng)我們走向成功的頂峰，又像鑰匙打開(kāi)我們心靈的窗戶(hù)，告訴我們終身受益的人生哲理，提高個(gè)人的素質(zhì)，豐富了我們人生閱歷。
不禁讓我想起了那年那月那日那事，甚是懺悔不已��！我開(kāi)心地走在回家的小路上，忽然有個(gè)善良的老奶奶提醒我說(shuō)，小朋友你的鞋帶散了，小心摔到了喲！我立馬蹲下身子系好了鞋帶，發(fā)現身旁平躺著(zhù)一張一百大元，怎么辦？怎么辦？是用還是不用呢﹖緊接著(zhù)身邊出現了兩位天使——黑天使與白天使。白天使說(shuō)：”古話(huà)說(shuō)﹕‘人而信不立�！鲆粋�(gè)講誠信的.孩子哦，把錢(qián)交給警察叔叔吧�！倍谔焓箙s說(shuō)﹕“不對，不對既然是你撿到了就是你的了，當然有權力用了�！苯�(jīng)過(guò)我的反復斟酌，覺(jué)得黑天使的話(huà)有道理。于是，欣然接受成為這一百大元的主人。興高采烈地轉頭走向超市，在踏進(jìn)超市門(mén)檻后，不禁想起了老子《道德經(jīng)》中的一句話(huà)﹕見(jiàn)素抱樸﹐少私寡欲。其意﹕保持本質(zhì)淳樸無(wú)華，減少私心貪欲。迅速跑向警察廳把緊握的一百大元交到了警察叔叔手里，警察叔叔不停地對我道謝，心中倍感慚愧。立志要做一個(gè)講誠信的好孩子，同時(shí)也要將這一理念傳導給身邊的朋友們，讓他們來(lái)感受感受。
讀過(guò)國學(xué)經(jīng)典才發(fā)現中國竟有如此的博大，比如《論語(yǔ)》中的“其身正，不令而行﹔其身不正，雖令不從�！薄皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！比诵�，必有我師焉�！薄睹献印分械摹袄衔崂�，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼；天下可運運于掌。
國學(xué)聚集了古人的經(jīng)驗，是我們中華民族智慧的結晶。其價(jià)值歷久彌新，我們沒(méi)有理由不繼承和發(fā)揚這一民族的瑰寶。人生最好的一條路就是走向國學(xué)的道路，所以我們應從此時(shí)此刻開(kāi)始拿起手中的書(shū)本來(lái)感受中國五千年文化的精髓，接受五千年文化的熏陶，為我們優(yōu)雅的人生奠定基礎，促進(jìn)學(xué)業(yè)的進(jìn)步。讓國學(xué)引領(lǐng)我們克服重重困難，向成功的方向前進(jìn)吧﹗
初三照亮我前行的道路作文 7
愛(ài)心就像天空的星星，雖然數不清也摸不著(zhù)，卻時(shí)時(shí)刻刻停留在我們身邊，為我們著(zhù)亮了人生的道路，溫暖人心。
夜，很靜謐，靜的使人害怕。我無(wú)聲地走在一條不知名的小路上，沒(méi)有燈火也沒(méi)有人群，有的只是兩旁高大的樹(shù)。抬頭，我仰望星空。
漆黑的夜空中點(diǎn)綴著(zhù)幾顆星，美麗的星星灑落各方，使我在路口迷茫。
我迷路了，因為一件煩心的事，使我來(lái)到了這條不知名的小路上。望著(zhù)一條條通向各方的道路，我感到絕望。寒風(fēng)通過(guò)單薄的衣服使我凍的發(fā)抖，枯葉在風(fēng)中颯颯發(fā)響，使我再次感到恐懼。淚珠無(wú)聲地劃過(guò)臉頰，滴到地上，流入泥土。一陣急促的腳步聲傳來(lái)，聞聲望去，迎面跑來(lái)了一位女孩，這時(shí)我心中希望的火苗頓時(shí)燃起。那位女孩大約十五、六歲看見(jiàn)我親切地問(wèn)道；你怎么啦？怎么不回家呢？”這句話(huà)就像冬日里的'一縷陽(yáng)光，使我感到了溫暖，看到希望。我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，輕聲回答道“我迷路了，你可以帶我回家嗎？”我的話(huà)語(yǔ)充滿(mǎn)了希望與害怕。因為我怕，怕她不知道路，怕她不肯帶我回去。
“好，你一個(gè)人在這太危險，我送你回去吧！你家在哪？”聽(tīng)到這句話(huà)，我差點(diǎn)感動(dòng)的流淚。我興奮的告訴她我家地址，我便和她的背影沉沒(méi)在這片幽暗之中。我想：她可真是個(gè)善良的女孩，我雖與她只有一面之緣，她卻愿意耽誤自己的時(shí)間來(lái)幫助我，這樣的恩情我不知該怎樣報答她。但我會(huì )好好答謝她，對她說(shuō)一聲謝謝。我會(huì )記住她的，記住這位在別人面臨困難，原意伸出援助之手的人！寒風(fēng)陣陣吹來(lái)，是我不經(jīng)意間打了個(gè)寒戰。她望了望我，微微一笑。牽起我的手說(shuō)道“快走吧！天氣很冷，小心感冒了�！笔种讣鈧鱽�(lái)的溫度，像冬天里的一把火，溫暖了人身，也溫暖了人心。閃爍的星星依然在天空中眨著(zhù)調皮的眼睛，為我們照亮了前進(jìn)的路。那星星在空曠的天空中顯得那么美好，使靜謐的夜增添了色彩。
她帶著(zhù)我走出了那條悠長(cháng)的路。遠處燈火通明，路也快到了盡頭。我情不自禁的朝身后望去，黑壓壓的一片，一眼望不到盡頭。終于，回到了我熟悉的道路，馬上就快到我想念的家了。我滿(mǎn)懷感激的心情向她望了一眼，她也回我一個(gè)溫心的微笑。我覺(jué)得耽誤她的時(shí)間感到很愧疚，便對她到了謝，請她回去。我望著(zhù)她漸跑漸遠的背影，用盡全力對她說(shuō)了聲“謝謝！”她似乎聽(tīng)見(jiàn)了，回頭對我投了一個(gè)溫暖的微笑。
那晚的星星指引著(zhù)我們前進(jìn)的道路，照亮了我們前進(jìn)的路。而她溫暖了我的心。也許，那晚的心與星，使我們的緣分吧！
初三照亮我前行的道路作文 8
天上的星星，閃耀無(wú)比，眨著(zhù)眼睛，照著(zhù)大地；而我呢，我心里的紅星，照亮了我的生命，我前進(jìn)的道路……
——題記
在這個(gè)世界上，處處都有紅星，一閃一閃，照耀著(zhù)這個(gè)世界，也許，很明亮，也許，很閃耀……但是，照亮我生命的這顆星，他不是呢么耀眼，他默默無(wú)聞，他普普通通，可是，卻能讓我的心里無(wú)比溫暖，卻能照亮我的世界。
“爺爺，陪我玩嘛，陪我玩嘛！”
“你的作業(yè)還沒(méi)做完呢！”
“不嘛，你先陪我玩�！�
“你做完才行”
“好吧……”
書(shū)桌旁，一個(gè)較小的身影在認真的做著(zhù)作業(yè)，他的身邊是一個(gè)慈祥的老人，正微笑著(zhù)看著(zhù)她，那女孩每次不會(huì )的想問(wèn)爺爺，爺爺總是搖著(zhù)頭，笑著(zhù)說(shuō)：“要相信自己一定可以哦！”女孩似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續做。最后，小女孩拿著(zhù)拿打滿(mǎn)紅鉤鉤的作業(yè)本跑到爺爺面前：“爺爺，你看，我真的做對了呢�！睜敔斝Χ徽Z(yǔ)。這是第一次，我爺爺教會(huì )了我不會(huì )的題自己去克服。
我漸漸長(cháng)大了，到了青春期，開(kāi)始厭煩父母的管教，整天把自己關(guān)在房間里玩電腦游戲，不管爸媽怎么罵，怎么打，我都是這樣無(wú)所謂，繼續玩，整天不吃不喝的玩。爸媽實(shí)在沒(méi)有辦法了，告訴了爺爺，爺爺沒(méi)有打沒(méi)有罵，只是坐在我身邊，默默地看著(zhù)。一開(kāi)始我沒(méi)注意，等到了晚上，我才發(fā)覺(jué)，道：“爺爺，你怎么不吃飯��？”爺爺皺了下眉，說(shuō)：“你玩，我管不了，可是我可以陪著(zhù)你，你不吃我也不吃，你玩，我就陪著(zhù)你，我不會(huì )吵到你�！蔽冶疽詾檫@只是爺爺的玩笑話(huà)，可是連著(zhù)兩天，爺爺都在我身邊，我是沒(méi)有問(wèn)題，吃著(zhù)零食玩著(zhù)電腦，可是身邊的'身影越來(lái)越憔悴，臉色越來(lái)越蒼白，原來(lái)沒(méi)有一絲聲響，現在不時(shí)傳來(lái)兩聲咳嗽聲，漸漸地，我感覺(jué)我的心在疼，拉著(zhù)爺爺就到了廚房，叫媽媽做了飯，一滴眼淚跳到了桌上：“爺爺，對不起，我知道我錯了，我不該這么不知進(jìn)取，你不要這樣了，我保證以后好好學(xué)習，好不好，爺爺？”爺爺蒼白的臉上有了一絲血色：“好！這才是我的好孫女嘛！”這時(shí)的我，已趴在爺爺身上哭得淚如雨下。這是爺爺用自己的健康，來(lái)讓我重新開(kāi)始努力。
爺爺因為有腎功能衰弱，要靠血液透析來(lái)維持生命，他的身體越來(lái)越差，甚至有的時(shí)候會(huì )在車(chē)上暈倒。每次見(jiàn)到他，他都比上一次更加憔悴。我皺了皺眉，眼里劃過(guò)一絲心疼，一絲恐懼。爺爺看見(jiàn)，只是把我拉過(guò)來(lái)，緊緊地抱著(zhù)我：“寶貝孫女，別難過(guò)了，生老病死是人生常態(tài)，我只是要去陪你奶奶了……”終于，這一天還是來(lái)了，爺爺走了，永遠的離開(kāi)了我，臨走的時(shí)候，他緊緊地握著(zhù)我的手，說(shuō)：“孩子，不要難過(guò)，我只希望你記得，記得我和你說(shuō)的每一句話(huà)。我走了，你奶奶再叫我呢�！睜敔數牟〈睬坝泻枚嗳�，他們都在哭，哭的撕心裂肺，唯獨我，沒(méi)有哭，因為爺爺是微笑著(zhù)走的，我走到爺爺身邊，拉住了爺爺的手，緊緊地拉著(zhù)，仿佛又回到了從前，爺爺笑著(zhù)和我說(shuō)每一件事，每一句話(huà)……我想，爺爺在天上注視著(zhù)我呢，我只有記住他的每一句話(huà)，并完成，爺爺才會(huì )開(kāi)心，你說(shuō)是么？爺爺……
爺爺走了，他化成了紅星，映在了我心口上，爺爺的每一句話(huà)被我完成，我心中的紅星就又變亮了許多。我的紅星照耀著(zhù)我，把我領(lǐng)進(jìn)成功的大道。
每個(gè)人的心中都有一顆永不熄滅的紅星，它會(huì )照耀著(zhù)你，把你的生命，照亮。
初三照亮我前行的道路作文 9
母校是一片廣闊的天空，讓我們這群頑皮的小鳥(niǎo)翱翔于天空；母校是一座知識的金字塔，幫助我們不斷地建筑知識的大樓；母校是茫茫學(xué)海中的燈塔，照亮我們不斷前行！
賽場(chǎng)上的戰友
“加油！七班加油！七班必勝！”一聲聲加油聲在操場(chǎng)上此起彼伏，我們七班與十班的足球爭霸賽，僅剩下最后一分鐘了。李瀚彬一個(gè)大腳把球傳給了后衛林楷涵，林楷涵順利接過(guò)球，一個(gè)虛晃，越過(guò)了前鋒，目光緊緊鎖定對方球門(mén)。他用力一踢，球像一團熊熊燃燒的火焰飛向對方球門(mén)。眼看球離對方球門(mén)越來(lái)越近，這時(shí)，對方中鋒太過(guò)緊張，舉起手來(lái)接住了球，為我們強大的李瀚彬爭取到了點(diǎn)球機會(huì )。只見(jiàn)李瀚彬用堅定的眼神鎖定了死角，往后退了幾步，眼睛一瞪，小碎步動(dòng)了起來(lái)�！皢簟碑斏诼曧懫�，他一個(gè)助跑，左腳拉開(kāi)，一個(gè)外腳背飛踢過(guò)去，足球在空中劃出了一道美麗的弧線(xiàn)，直飛向球門(mén)�！耙�！進(jìn)了！球進(jìn)了！”場(chǎng)上爆發(fā)出雷鳴般的掌聲和歡呼聲，我們相擁在一起，笑著(zhù)，跳著(zhù)。接著(zhù)，一個(gè)角球，林楷涵用力一射，在最后一秒，再進(jìn)一球！在最關(guān)鍵時(shí)，我們班的同學(xué)并肩作戰，為我們贏(yíng)回了勝利！
這就是我們六年七班的最強精神—永不屈服，并肩作戰！這就是我在足球賽場(chǎng)上的“戰友”，也將在我往后的人生賽場(chǎng)上給予我不斷前進(jìn)的勇氣！
黑夜里的明燈
在我們凹凸不平的'路上，矗立著(zhù)盞盞路燈，有些已然熄滅，而有一盞燈卻永不熄滅，沒(méi)錯，那就是我們的老師。
記得在四年級時(shí)，我因為懶，不想抄作業(yè)，只依靠別人發(fā)作業(yè)。一次，學(xué)習委員有事，無(wú)法發(fā)作業(yè)，憑著(zhù)模糊的記憶，我勉強完成了當天的作業(yè)。第二天，交作業(yè)的時(shí)候發(fā)現我把同步的25頁(yè)寫(xiě)成23頁(yè)，寫(xiě)錯頁(yè)了！想到會(huì )被同學(xué)發(fā)現，我竟有勇氣若無(wú)其事地玩耍，干脆不補了。下午，老師發(fā)現了，在班級同學(xué)面前狠狠地批評了我一頓。我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。好不容易挨到下課，老師卻沉著(zhù)臉說(shuō)：“林夷生，來(lái)辦公室一趟�！蔽蚁耄涸懔�，我不應該不寫(xiě)抄作業(yè)，該死，早知道這樣又何必當初！我長(cháng)嘆了一口氣，小聲地說(shuō)：“死定了�！�
我忐忑不安地走了進(jìn)去，沒(méi)想到老師卻和顏悅色地說(shuō)：“林夷生，這次你是忘記抄作業(yè)吧？沒(méi)關(guān)系，下次記得抄就行了�！蔽翌D時(shí)非常感動(dòng)，對老師說(shuō)：“謝謝老師，我下次一定會(huì )抄作業(yè)的，請您放心�！崩蠋熚⑿Φ卣f(shuō)：“回去上課吧�！�
回來(lái)時(shí)，我一直在想，老師給了我一次機會(huì )，我一定要珍惜！不能浪費它！我一定要改掉這個(gè)習慣，一定要。
如今，我已經(jīng)六年級了，您對我的教育我怎么會(huì )忘記了？雖然，我們換了一個(gè)老師，但您對我的教育之情，如同黑夜中的那一盞明燈，一直指引著(zhù)我前行。老師，我已經(jīng)養成抄作業(yè)的好習慣了，以后也會(huì )更加認真學(xué)習，我向您保證！
是啊，在母校的六年學(xué)習中，誰(shuí)沒(méi)有曲折？但曲折路上有同學(xué)的陪伴，有老師的教誨，這些都會(huì )化作光亮與溫暖，伴我走向更美好的未來(lái)！謝謝你們，謝謝我親愛(ài)的母校！
初三照亮我前行的道路作文 10
冬日里的一陣寒風(fēng)吹來(lái)，也許會(huì )令我們顫抖不止，我們可以選擇躲避。但面對人生道路上的寒風(fēng)呢？我們只有兩個(gè)選擇，就象站在紙箱上的小雞一樣，要么更堅強要么夭折。越是激烈的寒風(fēng)，越是能造就一顆火熱的心。
貝多芬：扼住命運的咽喉貝多芬之所以能成為一代偉大的音樂(lè )家，除了與他早年刻苦學(xué)習和探索有關(guān)之外，更多要歸功于他過(guò)人的毅力。眾所周知，貝多芬患有耳疾，且到了后期他雙耳完全失聰。但他并沒(méi)有就輕言放棄，也許換作一般人，他們的音樂(lè )生命便就此收場(chǎng)，草草了事，夭折于半途。但貝多芬不想不愿意也不會(huì )讓它夭折。是的，耳疾是貝多芬生命道路上一陣激烈的寒風(fēng)，但寒風(fēng)過(guò)后，貝多芬只是輕拍去身上的霜塵繼續前行。因為耳疾并不是一把刺向阿喀硫斯之踵的長(cháng)箭，相反卻是貝多芬前進(jìn)的動(dòng)力，寒風(fēng)不是宣判夭折的號角，它造就了貝多芬一顆火熱的心，于是便有了《命運》，于是就有了九大交響曲，心火照亮了他前行的道路。
伯蒂娜：粉碎舊南非的鋼牙非國大元老艾伯蒂娜為粉碎舊南非做過(guò)卓越的貢獻。她從一名護士，再到自由斗士，經(jīng)歷了諸多坎坷。在舊體制度陰霾下的南非，婦女是不被給予自由的，但艾伯蒂娜不愿接受。她領(lǐng)導非國婦女進(jìn)行多次運動(dòng)，最終令白人政府除了婦女通行證。作為ANC的元老，她經(jīng)常遭到恐嚇與威脅，甚至在一次，若不是堵車(chē)令她的出行計劃受阻，她便要葬身于一顆被安放在她辦公室的炸彈手中。但她卻毫無(wú)懼色，在一次國民大會(huì )中，她便對時(shí)任白人政府總理的波塔說(shuō)：“你們休想讓我放棄，我一點(diǎn)也不怕你，我覺(jué)得你什么也不是！”雖然在此后她便遭受長(cháng)達八年的迫害，但她卻從未放棄過(guò)斗爭，在一陣陣政治寒風(fēng)中并沒(méi)有令她湮滅，反而造就了南非之母那顆熾熱的心，正因如此，她才成了粉碎舊制度的`鋼牙，她的心火燃盡了黎明前的所有陰霾。無(wú)論貝多芬，還是艾伯蒂娜，他們都沒(méi)有畏懼于人生的寒風(fēng)，而是磨練了一顆火熱的心。
我記得蘇格拉底曾對幼年的亞歷山大大帝說(shuō)過(guò)：“你在用自己的心火照亮你前行的道路�！蔽覀円矐斎绱耍寒敽L(fēng)降，用它磨練出一顆火熱的心，當寒風(fēng)過(guò)后，用自己的心火照亮前行的路。
初三照亮我前行的道路作文 11
夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮前行的路；夢(mèng)想是路，引你走向黎明�！}記
每個(gè)人都有一個(gè)自己的夢(mèng)想，當然我也不例外。
每個(gè)時(shí)期的自己都有不同的夢(mèng)想。我的時(shí)光寶盒里盛放著(zhù)不同的年齡的夢(mèng)，讓我將這些寶貝兒一一呈現吧！
幼年之夢(mèng)
五歲時(shí)，我只是一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子。稚嫩的腦瓜里總是充滿(mǎn)一些莫名其妙的想法。當時(shí)最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片就是《奧特曼》，于是在上幼兒園時(shí)，老師問(wèn)我們以后想干什么時(shí)，我竟然傻傻的說(shuō)：“我要當奧特曼，保護人類(lèi)保護地球！”說(shuō)完，班上笑聲一片，心里挺別扭的。那時(shí)真的不知道什么叫做夢(mèng)想，只知道自己崇拜什么，便想成為什么樣的人。所以那就是我的夢(mèng)想啊，我兒童時(shí)的夢(mèng)想。
直到現在才知道那是多么地不現實(shí)，“奧特曼”？只有電視劇里才出現的名詞！但成為身懷絕技、無(wú)所不能的人就是我的夢(mèng)想。
童年之夢(mèng)
九歲時(shí)，夢(mèng)想這兩個(gè)字在我的腦里漸漸有了輪廓。那時(shí)我的夢(mèng)想是當一名科學(xué)家，進(jìn)行各種神奇的研究，將那些五顏六色的液體混在一起，拼成美麗的畫(huà)面。于是，我常常把家里的某些液體，比如說(shuō)：醬油，酒，水等混在一起，將它們化做各種科學(xué)研
究材料�；蛟S，現在看來(lái)，也很天真很愚蠢，可是童年的我們不正是如此嗎？
就這樣，這個(gè)夢(mèng)想伴了我多年，直到后來(lái)，被許多新的.想法覆蓋，但總歸，夢(mèng)想一直伴我前行。
如今之夢(mèng)
高中生，是我目前的身份，從高一時(shí)開(kāi)始，我就明確了升入高職院校是我這三年來(lái)最重要的夢(mèng)想。于是不再像過(guò)去一樣荒廢時(shí)光虛度光陰啊。為了夢(mèng)想，我選擇了體育專(zhuān)業(yè)，魔鬼般的專(zhuān)業(yè)訓練，只希望最后可以實(shí)現自己堅持了三年的夢(mèng)�？墒�，結果還是失敗了，體育專(zhuān)業(yè)的考試落榜給了我沉重的一擊，突然，覺(jué)得自己失去了希望好像夢(mèng)想快要碎了。但我真的不甘心就此放棄，距離升學(xué)考只有五十多天了，我不能放棄��！自己的夢(mèng)，無(wú)論結局怎樣，都應該堅持走完，不是嗎？
剩余的時(shí)光里，我都應該堅持下去，我的夢(mèng)伴隨著(zhù)我走到了現在，三年夢(mèng)想三年行。
“我相信我就是我，我相信明天……”好喜歡歌曲《我相信》里面的歌詞。有了夢(mèng)想，前進(jìn)的道路就不會(huì )孤單；它可以帶給我們無(wú)限的積極地力量，它伴著(zhù)我們走過(guò)無(wú)數個(gè)歲月，也將照我繼續前行！
初三照亮我前行的道路作文 12
夢(mèng)想，能撫平一切傷痛;夢(mèng)想，能照亮我們前進(jìn)的旅程;夢(mèng)想，能將我們心中的煩惱滌蕩……如果你問(wèn)我什么讓生活更加美好，那我一定會(huì )回答——是夢(mèng)想。
當我在生活中迷失方向時(shí)，夢(mèng)想像一盞明亮的燈，照亮我前進(jìn)的路。那段時(shí)間，我的心情一直很低落，活生生變成了一只小野貓，脾氣暴躁，看什么都不順眼，總是容易與別人吵起來(lái)。
秋風(fēng)習習，我坐在窗前，看著(zhù)樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)，那只小鳥(niǎo)成灰棕色，與那滿(mǎn)樹(shù)的紅葉形成了鮮明的對比，格外顯眼。此時(shí)，一滴露水飄落在小鳥(niǎo)身上——它飛走了。于是我開(kāi)始了無(wú)限地遐想：這只可愛(ài)的小鳥(niǎo)會(huì )飛到哪里去呢?是飛去一望無(wú)際的大海上空，還是飛去綠樹(shù)成蔭的'大森林?是飛去古香古色的江南，還是飛去我國的“心臟”——北京呢?……
提起北京，我立刻想起了那紅墻黃瓦、布局統一的紫禁城，和那令人垂涎三尺的老北京特色美食�！岸嗪冒�!”我喃喃道“多想去北京看看啊!”就這樣，我的第一個(gè)夢(mèng)想誕生了——去北京。我知道北京很大，可能是我所在城市的十倍，百倍，千倍?生活在小城市的我，只有倍加努力，才能將這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現。于是，我躊躇滿(mǎn)志，磨練著(zhù)自己的意志，心中不再煩躁，也不再杞人憂(yōu)天，開(kāi)始微笑面對生活，踏上追夢(mèng)的旅程……是夢(mèng)想，讓我在生活中更加自信，讓我的生活更加美好。
是啊，夢(mèng)想讓生活更美好，它就像一束溫暖的光，照進(jìn)了我陰暗的生活中，也照進(jìn)了我的心里，讓我積蓄力量，加倍努力!
初三照亮我前行的道路作文 13
此時(shí)已是黑夜，我坐在窗邊向外望去，四周一片漆黑，像一只巨大的手掌遮住了那燦爛的。這時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光芒將我吸引了過(guò)去，只見(jiàn)一個(gè)星星正掛在天空之中，它也是這夜色中最璀璨的那顆星。
又是一年金秋季節，正值萬(wàn)物收獲的季節，我也即將迎來(lái)一個(gè)新的學(xué)期�？粗�(zhù)路邊火紅的楓樹(shù)，再欣賞著(zhù)那隨風(fēng)飄散的落葉，我是多么興奮，多么激動(dòng)��！懷揣著(zhù)美好的向往，帶著(zhù)甜美的微笑和媽媽的，我踏入新的班級，開(kāi)啟了自己新的學(xué)期。
時(shí)光荏苒，轉眼間一個(gè)多月過(guò)去了，樹(shù)上的葉子也變得十分枯黃。我逐漸適應了新學(xué)期的，然而由于各個(gè)科目都加上了難度，所以數學(xué)成了我的一大難關(guān)。在第一次月考過(guò)后，那一張刺眼的成績(jì)單使我心中十分難過(guò)，失望的潮水猶如滔天巨浪澆滅了我心中那幼小的火苗。
回到家，媽媽在得知數學(xué)成績(jì)后并沒(méi)有責怪我。待我穩定下情緒后，她便和我一起仔細分析這份試卷，并幫助我找到了所出現的一些問(wèn)題。我們也制定了一個(gè)詳細的計劃，準備逐一實(shí)施。就像一粒種子，在我的心中已經(jīng)悄然埋下。
此后，每當我回到家中時(shí)，媽媽不論有多忙，總能抽出一兩個(gè)小時(shí)的'為我輔導數學(xué)。每當我有題不理解時(shí)，她總能心平氣和的為我一遍又一遍地講解，直到我聽(tīng)懂為止。每當我作業(yè)中出現錯題時(shí)，她也能及時(shí)地為我整理，從不抱怨。而這一幕幕充滿(mǎn)了愛(ài)的畫(huà)面也深深地刻在我的心中。我也下定決心，自己絕不辜負媽媽為我所做的努力。必勝的信念牢牢的在我的心里扎下了根。
過(guò)后，期末考試即將來(lái)臨，我也全身心的投入到復習當中。窗外大雪紛飛，四下望去，竟是一片白茫茫的。而我卻并不感到迷茫。媽媽的為我付出也激勵著(zhù)我努力上進(jìn)，我的心中充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光般的溫暖。
春天到了，萬(wàn)物也都蘇醒了。我的努力最終化為一張笑臉，我為我的進(jìn)步感到十分。我知道，是媽媽辛苦付出，才使我走出了黑暗，走出了一個(gè)令人難以想象的艱難的時(shí)光。
“我相信在群星之中有一顆星，引領(lǐng)著(zhù)我，穿過(guò)未知的黑暗�！碧└隊柪先嗽凇讹w鳥(niǎo)集》中所說(shuō)的一句富含哲理的話(huà)。媽媽?zhuān)憔拖衲穷w群星中最為璀璨的星星，照亮了我前進(jìn)的道路，讓我得以走上那充滿(mǎn)希望的光明大道，您對我的默默付出，我也將永遠銘記。
初三照亮我前行的道路作文 14
每年，總會(huì )有一縷溫暖的陽(yáng)光照到我家，照在那已經(jīng)老的陳舊了的老座椅上。上面坐著(zhù)我慈愛(ài)的奶奶。
那座椅已經(jīng)褪了色，支撐成椅子的也只有幾根黃白色的木頭。坐上去，總是擠出“吱呀，吱呀”的美妙音樂(lè )。奶奶說(shuō)她的年齡和座椅差不多大。從奶奶出生后，就一直陪著(zhù)她玩。
每年秋天，奶奶都會(huì )坐在老座椅上為我，為我們全家打著(zhù)毛線(xiàn)，織著(zhù)過(guò)冬的毛衣。而媽媽就告訴她不要織了，再給去買(mǎi)。奶奶不肯，爭道：“費錢(qián)，自己織的，暖和�！薄皨�?zhuān)偸窍共傩�，錢(qián)我們自己會(huì )分配�！薄拔艺f(shuō)不買(mǎi)就是不買(mǎi)�！蹦棠虈绤柕恼Z(yǔ)氣中透露出一些犀利。表情活像生氣了。小時(shí)候，不懂事的時(shí)候，總是會(huì )盯著(zhù)奶奶看，看她織毛衣，皺巴巴的手上快速地織著(zhù)。臉上洋溢著(zhù)慈祥的笑容。毛衣織好后，我穿了，是暖的，暖到心里。
奶奶病了，躺在床上，我想乖點(diǎn)，討好奶奶。就去洗碗，一開(kāi)始滿(mǎn)順利，碗兒們似乎知道我的`心思，都一個(gè)個(gè)排著(zhù)隊讓我給它們洗澡�？捎幸恢煌�，故意要和我作對似的，它脫開(kāi)了我的手，隨之一個(gè)優(yōu)美的線(xiàn)條“啪嗒”一聲，粉身碎骨的死在了我的腳邊。井水還不停得滴著(zhù)，門(mén)外的知了無(wú)聊地煩叫著(zhù)。狠狠地把我的怒火勾了出來(lái)，對著(zhù)碗和雙手大發(fā)了一場(chǎng)火。奶奶一步一搖地撐著(zhù)墻走了過(guò)來(lái)。聲嘶力竭地從嘴里吱出幾個(gè)字來(lái)：“怎么回事？”我一想，完了，被罵是逃不過(guò)了。就站著(zhù)等死。但她卻把責任推在自己身上�！笆悄棠痰腻e，是我不該生病�！�
他的臉上還有些委屈。我有暖了，暖的不只是心，還有淚……
今天我才明白，太陽(yáng)光不會(huì )沒(méi)有，座椅上全是太陽(yáng)，奶奶的嘴上，臉上也全是太陽(yáng)，我全身也是太陽(yáng)。
初三照亮我前行的道路作文 15
冬日的殘陽(yáng)，早被雪遮蔽�；椟S的路燈照在地上散亂的雪渣上，一如我拼搏在復習階段的心，影子卻早已被燈光拖得很大。
家的輪廓在遠處一點(diǎn)點(diǎn)清晰起來(lái)，雪還在紛紛揚揚地下，模糊著(zhù)我的視線(xiàn)。也在一點(diǎn)點(diǎn)寒冷著(zhù)我的心。我有些猶豫了，我擔心考試前的努力都會(huì )付諸東流，我不知道是進(jìn)是退，不知道怎樣面對父母殷切的目光。
家，一點(diǎn)點(diǎn)近了。一個(gè)如同雕塑般的身影站在門(mén)前。是媽媽?zhuān)”宦窡粽盏梦ⅫS的頭發(fā)上夾雜著(zhù)些許雪花，她的目光是那樣親和。泛著(zhù)路燈那橘色的燈光，一點(diǎn)點(diǎn)讓我放下心來(lái)……
我走到她的跟前，望著(zhù)她慈愛(ài)的目光，局促得不知如何應對。媽媽輕輕地拉過(guò)我，小心翼翼地一寸一寸輕輕拂去我身上的雪花，每一點(diǎn)，小小的'衣皺都仔細的撫平，嘴角卻怎么掩不住笑意。我想說(shuō)什么，她卻只是輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。
剎那間，又有一抹如路燈光芒般的溫暖將我裹圍。那一刻，我恍然間明白，原來(lái)愛(ài)從來(lái)不需要太多言語(yǔ)。一個(gè)小小的點(diǎn)頭便足矣。我覺(jué)得心中的不自信和恐惑那一剎煙消云散！
我看著(zhù)媽媽?zhuān)瑓s發(fā)現她通紅的手，我拉過(guò)媽媽的手，不禁被那一絲絲涼意所震驚。我搓著(zhù)媽媽的手，搓過(guò)她那雙不再光滑細嫩的手，小口的向她的手哈氣。感覺(jué)到她的手一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，我的心也在被她的心所溫暖著(zhù)。
有人說(shuō)，母愛(ài)如雨，溫潤了他干涸許久的心；有人說(shuō)，母愛(ài)如歌，舒緩了他緊張許久的心；有人說(shuō)母愛(ài)如畫(huà)，放松了他疲憊許久的心……可我卻說(shuō)，母愛(ài)如燈，一支守護在家旁的路燈。用最暖光等待著(zhù)歸家的孩子，為他們照亮了回家的路！
母愛(ài)的光芒，在家的方向靜靜地等待著(zhù)孩子，用最美的目光，溫暖著(zhù)照亮我前行。
前近的路上，總有那抹光，溫暖照亮我前行。
初三照亮我前行的道路作文 16
一杯茶，品人生之道；一篇美文，令我賞心悅目；一縷陽(yáng)光，溫暖我的心田；而一句鼓勵，照亮了我前行的路。
我曾經(jīng)以為只要努力就什么事都可以成功，可我一直努力學(xué)習，數學(xué)到一直遙遙領(lǐng)先，語(yǔ)文就是不能得高分。我便對語(yǔ)文失去了信心，就像進(jìn)入了一個(gè)又黑又窄的小巷，看不到一絲光線(xiàn)�？烧轿掖蛩惴艞壍臅r(shí)候，她的一句鼓勵如一縷陽(yáng)光照亮了我前方的路，引導我走出了這條小巷。
在我還在讀四年級的那個(gè)下午，我坐在教室里，頭上的電風(fēng)扇已經(jīng)開(kāi)到最高檔，可教室里還是萬(wàn)分炎熱，同學(xué)們額頭上都掛滿(mǎn)了汗珠。好不容易上完了最后一節課，我正等著(zhù)放學(xué)回家�？蛇@時(shí)，語(yǔ)文老師拿著(zhù)一疊練習冊走進(jìn)教室，我知道我又要被留堂了。只見(jiàn)老師清清嗓子，說(shuō)：“這些人作業(yè)沒(méi)做完，等一下要留下來(lái)……”然后便開(kāi)始念起了名字，自然我也在其中。
我坐在教室，眼睜睜的看著(zhù)別人背著(zhù)書(shū)包回家，羨慕之情油然而生，同時(shí)又有幾番怨恨老師。過(guò)了一會(huì )，老師把我叫上講臺，把我的練習冊給我，讓我拿下去寫(xiě)完。我一只手把練習冊拿過(guò)來(lái)，不慌不忙的回到位置上，暗想：我語(yǔ)文雖然不怎么樣，但數學(xué)也是班上數一數二的，班主任對我都喜愛(ài)有加，你不就一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生嗎？得意什么呀？可又不能明說(shuō)，只好翻開(kāi)練習冊，打算早做完早回家�？蓜偪吹筋}目就傻眼了，這些就是我不會(huì )做才空著(zhù)沒(méi)寫(xiě)的，這可怎么辦？哎，亂寫(xiě)下蒙混過(guò)關(guān)算了吧，反正頂多也就被留到最后掃地罷了。過(guò)了一會(huì )兒，我把寫(xiě)完的練習冊交上去，只見(jiàn)老師埋頭認認真真地看了許久，不時(shí)還皺起了眉頭。我本以為要挨打了，誰(shuí)知老師抬起頭來(lái)，說(shuō)：“不錯，不過(guò)有些地方還要改一下，你看這道題……”許久，老師才給我講解完，她長(cháng)舒了一口氣，讓我回到座位把錯誤的`地方更正一下。我剛要轉身，分明看見(jiàn)老師的額頭上早已汗珠密布，臉上一副倦容，我的心不由一怔。我回到座位上，認真地把題目改正好，走上講臺兩手捧著(zhù)練習冊畢恭畢敬的交給老師，她看了看，臉上露出一絲微笑，然后說(shuō)可以了。我欣喜萬(wàn)分，正打算收拾東西回家，老師叫住我：“你其實(shí)挺聰明的，但為什么不好好學(xué)習呢？老師挺看好你的，以后要加油了��！”我望著(zhù)老師，過(guò)了半天才擠出一個(gè)“嗯”字。我剛收拾好東西，老師突然又說(shuō)：“你日記好像還沒(méi)交吧��？”我頓時(shí)臉紅了一大半，急忙拿出日記本，開(kāi)始寫(xiě)日記……
自從那天下午以后，我便一直很努力，按照老師講的方法學(xué)習語(yǔ)文。終于，四年級期末語(yǔ)文考試我考了全班第一，當時(shí)我萬(wàn)分欣喜，對老師則更是感激。但遺憾的是：五年級開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我正想去辦公室找語(yǔ)文老師，對她說(shuō)聲謝謝，卻看見(jiàn)老師正在收拾東西，她，要調走了！
下午，我獨自坐在陽(yáng)臺上，呆呆地望著(zhù)夕陽(yáng)許久，有點(diǎn)失落�？傆X(jué)得老師走了，我心中的那縷陽(yáng)光也會(huì )同這夕陽(yáng)一起從西山落下�？赊D念一想：雖夕陽(yáng)西下，但太陽(yáng)并不會(huì )消失，它明天依舊會(huì )升起，而且比這夕陽(yáng)更美，更亮！
老師，感謝您！您的鼓勵就是我心中的太陽(yáng)，它會(huì )一直鼓舞著(zhù)我繼續努力，引導我走向更美好的明天！
初三照亮我前行的道路作文 17
秋天的第一杯奶茶，你想送給誰(shuí)？
8月7日正值立秋。晚上八點(diǎn)多，爸爸媽媽帶我參加了一個(gè)志愿者活動(dòng)：正值全市核酸檢測，我們去給抗疫一線(xiàn)工作人員送上“秋天里的第一杯奶茶”。
我們首先來(lái)到第一站——三農國際城核酸檢測點(diǎn)。當我提著(zhù)奶茶來(lái)到大廳時(shí)，看到一位位白衣天使正全神貫注地給每一位市民做著(zhù)核酸檢測。這時(shí)，我注意到一位阿姨的眼鏡上蒙著(zhù)一層薄薄的霧氣，雖然空調上顯示著(zhù)18度，那防護服里的溫度肯定很高。為了不打擾天使們工作，我們迅速離開(kāi)了，前往大明社區檢測點(diǎn)。見(jiàn)到我們來(lái)，一位穿著(zhù)白大褂的醫生連忙放下手里才吃了一點(diǎn)的盒飯歡迎我們。他的笑容很憨厚，但掩藏不住他的倦意。此時(shí)已是晚上九點(diǎn)半，我第一次深刻讀懂“廢寢忘食”。我們遞上奶茶，鄭重道一聲：辛苦了。一位社區阿姨笑著(zhù)說(shuō)：“不累不累，這都是我們應該做的�！币还删磁逯樵谖倚闹胁粩嗌v。
緊接著(zhù)，我們又驅車(chē)趕往東陳鎮的湯灣村。這是一個(gè)小村莊，四處一片漆黑，我們跟著(zhù)導航一路摸索，終于到達村里的臨時(shí)核酸檢測站。晚上十點(diǎn)多了，村辦公室燈火通明，村干部們依然堅守著(zhù)，卻對我們說(shuō)：“歡迎你們，這里環(huán)境不好，你們辛苦了�！币粋�(gè)醫生模樣的人趕過(guò)來(lái)，穿著(zhù)一雙拖鞋，他仿佛看出了我的疑惑，忙解釋道：“我吃個(gè)飯歇會(huì )去接班，要到12點(diǎn)的！白天穿著(zhù)皮鞋不通風(fēng)，剛倒出來(lái)都是水……”我們跟著(zhù)哈哈笑，可是笑著(zhù)笑著(zhù)我的鼻子就酸了……
回家的'路上，我望向那漸行漸遠的一處光，在黑暗的寂靜的村莊顯得格外明亮，格外溫馨。那是始終溫暖我內心的光，那是引導我前行的光……
初三照亮我前行的道路作文 18
書(shū)籍，凜夜中長(cháng)亮的星火，溫潤了我的生命，讓我的世界星河長(cháng)明。
一題記
滑過(guò)記憶的清流，只記牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，書(shū)籍已推開(kāi)我生活的大門(mén)。
初次相遇時(shí)，不知這方方正正的是什么東西，翻開(kāi)白色的書(shū)頁(yè)，便被一排排整齊的文字吸引了。它們像是一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)魔力的精靈，把我的目光牢牢地吸在書(shū)頁(yè)上，跟隨文字的船帆在故事中航行。
后來(lái)再見(jiàn)書(shū)，便是一個(gè)琥珀般溫暖的午后。陽(yáng)光被輕風(fēng)剪得細細的，碎碎的，隨意灑落在我的窗臺上，書(shū)桌上。我手執一書(shū)，于書(shū)案前前細細品讀。篇篇文章像是燥熱夏日中的冰鎮檸檬水，清新中透著(zhù)靈動(dòng)，細細地流淌于我的心上，潤澤了我的心田。輕輕翻過(guò)白色的書(shū)頁(yè)，不禁驚嘆于文字的清麗，不如巍峨高山，浩蕩江河，卻也有繁星璀璨，春水涓細之美。常常，漫步于書(shū)籍中，便是一個(gè)下午。
可隨著(zhù)漸漸上升的年級，越摞越高的書(shū)本，一張一張，一頁(yè)一頁(yè)，越來(lái)越多的試卷讓我心力交瘁，書(shū)籍漸漸被擠出了我的生活，冷落在書(shū)桌的一旁，被蒙上了一層厚厚的灰。仿佛是浪潮中的貝殼，被海浪擱淺在了時(shí)光的沙灘上，又漸漸被沙礫湮沒(méi)。
少了書(shū)籍的日子，靈魂仿佛被挖空了一塊兒，空蕩蕩的。每天機械地重復相同的動(dòng)作：上課，做卷，下課……游走于迷茫的人潮中，不知所措地向前行走著(zhù)。我的眼中不再洋溢著(zhù)光彩，取而代之的，是無(wú)盡黑夜般的失落與彷徨。
偶然的一次機會(huì )，又翻開(kāi)泛黃的書(shū)頁(yè)，再次沉醉于靈動(dòng)活潑的文字中，那文字仿佛聰穎的'畫(huà)師，將我的曈中染上了生機勃勃的朝色，如朝陽(yáng)般的美麗，充滿(mǎn)著(zhù)生機的活力。靈魂仿佛被陽(yáng)光普照，驅除了厚厚的陰霾。
此后的日子，無(wú)論課業(yè)多么繁忙，我都會(huì )擠出時(shí)間停留在閱讀上。多了閱讀的滋潤，我便不再無(wú)助，彷徨，迷茫。它如一只飛鳥(niǎo)，飛翔在我生命的上空，為空白的藍天帶來(lái)一抹燦爛。此后，無(wú)論面臨多長(cháng)的黑夜，無(wú)論經(jīng)歷多么困難的焦燥，無(wú)論充盈著(zhù)多少挫折，迷茫，徘徊，苦惱，我都手執書(shū)卷，陶醉其中。
書(shū)籍，如長(cháng)夜中的明燈，點(diǎn)燃了整片黑夜，化開(kāi)了所有迷茫，讓我堅定向前方。
初三照亮我前行的道路作文 19
我被父母的溫暖照亮。小升初考試后，幾乎所有的人都支持我去豐中，而爸媽卻說(shuō)：“孩子，不論在哪里上課，只要勤奮努力，總會(huì )學(xué)出一個(gè)好成績(jì)的，再說(shuō)了，你還小，如果去豐中，你能保證你可以獨自離開(kāi)家這么久、這么遠嗎？你可以保證自己的自理能力很強嗎？”我考慮了一會(huì )兒，雖然當時(shí)想得不是很透徹，但我覺(jué)得爸媽的話(huà)很有道理，于是，我便放棄了我的“豐中夢(mèng)”�，F在看來(lái)，當時(shí)的選擇真是對極了！
我被老師的溫暖照亮。進(jìn)了三龍中學(xué)以后，第一次月考我就拿了全年級第一，那時(shí)，我覺(jué)得第一太簡(jiǎn)單了，不費絲毫力氣就可以拿到，于是，我便開(kāi)始放松，結果成績(jì)直線(xiàn)下降。后來(lái)是耿老師的一番話(huà)“救”了我，他說(shuō)：“潘秀云，人無(wú)論在何時(shí)都要嚴格要求自己，絕對不可以放棄，自信心是要有的，但不可以過(guò)于自信，你說(shuō)對嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，但其實(shí)是似懂非懂。初一的最后一次考試結束了，我的成績(jì)跌倒了谷底，我甚至有一種不相信的感覺(jué)。在回家的路上，我突然想到耿老師對我說(shuō)的話(huà)，我想了又想，始終沒(méi)有明白，一直到我看到父母那張疲憊不堪而又充滿(mǎn)希望的臉時(shí)，我茅塞頓開(kāi)，我明白了。耿老師，謝謝您！是您讓我在初二的四次大考中，考到三次年級第一的成績(jì)的.，老師，謝謝您！
我被同學(xué)的溫暖照亮。初二的時(shí)候，我在一天夜里突然嘔吐了，在我旁邊的王艷，急忙給我倒水，知道我暫時(shí)睡不著(zhù)，還堅持陪我不睡，直到我睡了為止。第二天早上，全身無(wú)力的我連走路都走不穩，好心的張蓮幫我值日。到了教室，李玲玲又是幫我向老師借手機打電話(huà)的，又是跑到宿舍給我端茶的，忙得不可開(kāi)交。我去醫院后，又無(wú)怨無(wú)悔地幫我掃掉昨天夜里的嘔吐物。我真的很感謝她們，她們真的是特別特別好。
還有許多的人在關(guān)心著(zhù)我們，多到說(shuō)不完，在這里，我衷心地說(shuō)一聲：“謝謝你們！”慢慢地，我又發(fā)現：別人在用溫暖照亮我們的時(shí)候，我們似乎也在用溫暖照亮著(zhù)別人......
初三照亮我前行的道路作文 20
目標是一個(gè)人迷航中的燈塔，是前進(jìn)的方向，是不竭的動(dòng)力，一個(gè)沒(méi)有目標的人，就像是迷失了方向，《誡子書(shū)》所言“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)”由此可以看出，目標對一個(gè)人的重要意義。
有目標的人應該堅定不移地向目標前進(jìn)，不能只做空想家，而不去付出行動(dòng)，這樣終將會(huì )一事無(wú)成，不能只是“我生待明日”只有我們從今天做起，走好成長(cháng)路上的每一小步，才能成就人生路上的一大步。
人生就像是一場(chǎng)長(cháng)跑，有時(shí)看著(zhù)這漫長(cháng)的人生路，在沉著(zhù)的人也會(huì )不禁皺維和千里之行，始于足下，我們應該走好每一步，勇于并善于踏上這追夢(mèng)的旅程，堅定不移的走下去。只有堅持自己的夢(mèng)想，努力去追尋它，夢(mèng)想才會(huì )實(shí)現。那些敢于立下遠大志向的人，總比那些走一步看一步的人要好得多。只有立下自己奔跑的目標，燈塔才會(huì )照亮你前行的方向。
我們如今正處在人生的分岔路上，為了我們更美好的明天，為了實(shí)現自己的理想，在這關(guān)鍵的'一年里，我們應該拼盡自己的全力，至少要不負自己四年的努力。
目標也要聯(lián)系時(shí)代，魯迅先生少時(shí)學(xué)醫，在日本看到了清國留學(xué)生的丑像以及外國人對中國的不屑，使他棄醫，從文決定拯救國人的靈魂。少年周恩來(lái)在回答老師為什么學(xué)習的問(wèn)題時(shí)，回答道：“為中華之崛起而讀書(shū)”。他們的成功也是因為找準了自己的目標，找到了自己的奮斗方向，并為之付出了努力。作為青少年的我們，更應當從小樹(shù)立遠大的夢(mèng)想，用理想之光照亮前行的路。
少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。如今，我們正值少年此時(shí)不搏何時(shí)搏！為了我們美好的明天，加油！
初三照亮我前行的道路作文 21
從前的我是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的人，夢(mèng)里我是一只自由翱翔的鷹，暢游在天際;夢(mèng)里我是一條涓涓細流，我走過(guò)的每一寸土地都會(huì )生出綠色的草木;夢(mèng)里我是書(shū)中的一句樸素但精煉的語(yǔ)句，每一個(gè)讀過(guò)我的學(xué)生都會(huì )很快樂(lè );這些夢(mèng)想都不太現實(shí)，但我卻憧憬著(zhù)，因為那時(shí)的我會(huì )很快樂(lè )。有夢(mèng)想的人的前方是光明的。
現在的我有了一個(gè)只要努力便會(huì )實(shí)現的夢(mèng)想那就是成為一名企業(yè)家。我可以給予貧困的人一些幫助，給上不起的學(xué)生一所溫暖的學(xué)校，我的夢(mèng)很樸素，很平凡，也很難實(shí)現它，夢(mèng)虛而飄渺，夢(mèng)真而實(shí)切，夢(mèng)華而平凡，夢(mèng)境之中的我可以忘記一切煩惱，清心寡欲，夢(mèng)中的我很快樂(lè )，被鮮花包裹，被綠草鋪墊，夢(mèng)中我穿著(zhù)樸素的衣裳，拿著(zhù)有些破舊的皮包，我就這樣穿梭在那需要幫助的人身邊，我有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里的我被愛(ài)包圍，被溫暖覆蓋，正因為這樣我的夢(mèng)會(huì )變的真實(shí)可切。因為我有了這樣的夢(mèng)想，我每天都生活在陽(yáng)光之中，我感覺(jué)自己是那么的快樂(lè )。
今天我在職業(yè)學(xué)校上學(xué)我選擇了畜牧獸醫專(zhuān)業(yè)，我是一名來(lái)自農村的學(xué)生，我兩個(gè)月的時(shí)候母親便因疾病纏身離我而去，為了減輕父親身上的重擔我選擇了這里，因為在職業(yè)學(xué)校上學(xué)可以享受?chē)业闹鷮W(xué)金待遇，三年國家給我們3000元的助學(xué)金，以緩解我們上學(xué)的壓力，還有貧困學(xué)生的免學(xué)費政策，只要家庭貧困就能享有國家的免學(xué)費，在這三年的求學(xué)期間不用交學(xué)費，另外學(xué)校為了鼓勵我們學(xué)習，還制定了獎學(xué)金制度，分一、二、三等獎學(xué)金，讓我們鼓足了勁頭發(fā)奮讀書(shū)。在這我為企業(yè)家的.夢(mèng)想努力著(zhù)，為中國的復興夢(mèng)而孜孜不倦的學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習。這個(gè)復興中國的夢(mèng)想一直指引著(zhù)我前進(jìn)的方向。
三年的時(shí)間轉瞬即逝，我現在已經(jīng)是一個(gè)即將步入大學(xué)校園的成人了，高中的我很感謝學(xué)校國家所給予的一切恩惠，一個(gè)人活在這個(gè)世界上要爭做一個(gè)知道感恩的人，同時(shí)也要做一個(gè)對社會(huì )對國家有益的人，小我的成功不算成功，能為社會(huì )的發(fā)展做出自己應有的貢獻并讓周?chē)娜艘蜃约旱拇嬖诙鞓?lè )才是真正的成功;為此我想在未來(lái)的歲月中，只要我不放棄不氣餒，那么我的成為企業(yè)家的夢(mèng)想就一定會(huì )實(shí)現，我就可以幫助那些需要幫助的人，俗話(huà)說(shuō)：予人玫瑰，手留余香。只有每個(gè)人都富有了強大了我們偉大的中國夢(mèng)才能實(shí)現。
最后我想說(shuō)這個(gè)偉大的中國夢(mèng)給了我前進(jìn)的力量，它像一盞璀璨的明燈照亮我前行的道路，讓我得到歷練和成長(cháng)。
初三照亮我前行的道路作文 22
朋友，是沙漠中的那一涌清泉，帶給你的不只是解渴，更有那甘甜清涼的感受;朋友，是寒冷冬夜的那一塊炭火，讓你感受到一種熱乎乎的暖意。我的朋友像天上的繁星，我摘一顆最知心的給大家看吧!
他叫黃瑞，現在和我認識已經(jīng)7年了，矮矮的。和我一樣，他不愛(ài)打架。在一雙黑亮亮的大眼睛背后卻有無(wú)窮的智慧;在一句句話(huà)語(yǔ)里含著(zhù)幽默和風(fēng)趣;在一對又大又圓的耳朵背后卻是說(shuō)不完，道不盡的仗義。
我們時(shí)不時(shí)就約到一塊聚會(huì )，也可能和父母一起去郊區玩。不知為什么，我們從未吵過(guò)架，只要剛要吵起來(lái)就不約而同地控制住了自己�；蛟S，這是因為我們性格相同的結果吧!
有一次去外地玩，晚上，大人們都喝個(gè)沒(méi)完，懶在酒店里不走，我和黃瑞只好從一樓自已做電梯來(lái)到了我們家的那個(gè)房間里。實(shí)在沒(méi)事可干，就看看電視，聊聊天，一轉眼，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了�！斑�、咚、咚”一陣敲門(mén)聲響起，我們剛要去開(kāi)門(mén)，卻轉頭一想：不對呀，爸爸手里也有一張房卡，應該劃卡直接進(jìn)來(lái)呀!想到這我不禁倒吸一口涼氣，黃瑞也意識到了這一點(diǎn)，屋里死一般的'寂靜。突然，門(mén)外有個(gè)人大聲叫喚：“嘿，開(kāi)門(mén)!”
“誰(shuí)呀?”黃瑞問(wèn)。
“你開(kāi)門(mén)就是了!”
“你不說(shuō)名字我們怎么開(kāi)呀?”
“再不開(kāi)門(mén)我可踢了啊!”
聽(tīng)到這兒，我不知如何是好，黃瑞卻鎮定自若，叫我搬來(lái)一把椅子，我拖著(zhù)瑟瑟發(fā)抖的身軀把椅子放到門(mén)前。我這才知道他要干什么，于是我爬到椅子上，這時(shí)，外面的人已經(jīng)在用拳頭敲門(mén)了。我站在椅子上通過(guò)門(mén)鏡看到了一個(gè)大拇指，原來(lái)，門(mén)鏡被那個(gè)人堵住了。突然，我通過(guò)縫隙看到了我媽媽正捂嘴偷笑。我恍然大悟，原來(lái)，外面的都是我們的家長(cháng)呀!
朋友是炎炎夏日的一絲涼風(fēng)，朋友是勇氣和力量，每個(gè)人基本都有朋友，并且有那么一兩個(gè)知心朋友。只要你不用批評的眼光看一個(gè)人而且是用欣賞的眼光時(shí)，相信你的朋友也會(huì )越來(lái)越多的!
初三照亮我前行的道路作文 23
在我成長(cháng)的道路上，雖然有時(shí)難免會(huì )跌跌撞撞，但那充滿(mǎn)信任的話(huà)語(yǔ)，令我回味無(wú)窮，揮之不去……
今年寒假的一天早上，我覺(jué)得肚子在嘰里咕嚕的叫著(zhù)，家里又沒(méi)有什么好吃的，我便匆匆出了家門(mén)，來(lái)到喧鬧的街道旁，環(huán)顧四周，看看有沒(méi)有什么好的早點(diǎn)讓我飽吃一頓。這時(shí)，一位滿(mǎn)臉皺紋卻又慈祥可親的'老爺爺在街拐角邊擺著(zhù)一個(gè)攤在賣(mài)小籠包，小籠包的香味很快吸引了我，我連忙跑過(guò)去，問(wèn)：“這包多少錢(qián)一籠?”老爺爺笑這說(shuō)：“兩元錢(qián)一籠�！蔽蚁耄郝勥@香味，也許這包很好吃吧!我爽快地說(shuō)：“老爺爺，給我來(lái)兩籠，打包�！崩蠣敔斦f(shuō)：“好的，請稍等�！北憷鞯赜檬称反研』\包及調味料裝好，遞了過(guò)來(lái)，我拿這包子，手往口袋一摸，糟啦!我不好意思地對老爺爺說(shuō)：“我忘帶錢(qián)啦，我能不能先把包拿回去，再送錢(qián)過(guò)來(lái)?”老爺爺看了看我，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，等會(huì )兒再拿錢(qián)來(lái)也行�！蔽夷弥�(zhù)包子，飛也似的跑走啦。
回到家里，我狼吞虎咽地吃著(zhù)這好吃的小籠包，早把送錢(qián)的事忘得一干二凈。中午，媽媽回來(lái)啦，看見(jiàn)我留給她的小籠包，一邊吃一邊夸我懂事啦，會(huì )關(guān)系媽媽啦。這時(shí)我才想起來(lái)，隨口說(shuō)啦出來(lái)：“哎呀，我還沒(méi)有付錢(qián)給老爺爺呢�！薄皟鹤�，既然老爺爺這么信任你，你一定要講信用，這是做人的準則，懂嗎?”媽媽說(shuō)。第二天，我很早就起床，去把錢(qián)給啦老爺爺，并連聲說(shuō)對不起，老爺爺并沒(méi)有責怪我，反而笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我相信你�！�
通過(guò)這件事，教會(huì )了我怎么做人，使我明白講信用的重要，使我在成長(cháng)的路上越走越寬，慢慢長(cháng)大。
初三照亮我前行的道路作文 24
海子有這樣的詩(shī)句：“永遠是這樣，風(fēng)后面還是風(fēng)，天空上面是天空，道路前面還是道路�！薄}記
從我們呱呱落地開(kāi)始，我們的人生之路也隨之拉開(kāi)了序幕。人生之路曲折盤(pán)桓、錯綜復雜，看似一條路的終點(diǎn)亦是另一條路的起點(diǎn)。人生沒(méi)有永遠的居高不下，也沒(méi)有永遠的低谷失意，一路走下去，才是人生的本意。
大家還記得“暴走媽媽”陳玉蓉吧！她的人生就可真謂是“道路前面還是道路”。她都五十歲高齡了，卻因自己的寶貝兒子患有先天性肝臟功能不全疾病，每天風(fēng)雨無(wú)阻暴走十公里，終于將自己的脂肪肝“跑”掉了。這是個(gè)醫學(xué)奇跡，更是一場(chǎng)還沒(méi)一跑完的“命運馬拉松”。她忍住饑餓和疲倦，不敢停住腳步。上蒼用疾病考驗人類(lèi)的親情，她就舍出血肉，付出艱辛，守住信心。她是母親，她一定要贏(yíng)。她的腳步為人們丈量出一份偉大的親情。她的道路前面依舊是道路，但是她卻用自己的愛(ài)鋪筑了一條別具一格的道路。
小溪是勇敢的，它不畏高山峻嶺的`阻隔，不畏腳下道路的崎嶇，勇往直前。它明白：道路前面還是道路。大樹(shù)是堅強的，它不畏狂風(fēng)暴雨的打擊，不畏嚴寒酷暑的煎熬，昂首屹立，它明白：道路前面還是道路。
我們的人生就像小溪，像大樹(shù)，道路前面還是道路。人生永遠需要進(jìn)擊，不能被沿途的挫折打敗，灰心喪氣；也不能被路旁的風(fēng)景所吸引，停住腳步。我們應該時(shí)時(shí)刻刻滿(mǎn)懷激情，向前方的道路發(fā)起沖擊；我們應該時(shí)時(shí)刻刻滿(mǎn)懷愛(ài)心，對前方的道路充滿(mǎn)信心。要知道，人生之路艱辛而布滿(mǎn)荊棘，但苦痛過(guò)后，便是燦爛的陽(yáng)光。
初三照亮我前行的道路作文 25
我們每個(gè)人都走在一條路上，我也走在一條通往成熟與成長(cháng)的路上。這條路上有許多指引我前進(jìn)的路燈和路標。
老師就是這條路上最亮的燈，三年級時(shí)，我偷了別人的錢(qián)，后來(lái)事情敗露，同學(xué)們看我的眼光都是異樣的，我恨不得找一條縫鉆進(jìn)去，老師看著(zhù)我，也沒(méi)有說(shuō)什么，只是意味深長(cháng)[注: 意味：情調，趣味。意思含畜深遠，耐人尋味。]的看了我一眼，這一眼卻勝過(guò)了那些古板的教條，讓我知道了做人的原則，后來(lái)在我道歉時(shí)，她又欣慰的看了我一眼，不過(guò)這一眼更多的.是透露出贊許。
父母也是路上只因為前進(jìn)的路標，就是在上一周的考試，我語(yǔ)文只考了78分，回到家，站在門(mén)口怎么也邁不動(dòng)步子進(jìn)去見(jiàn)爸媽?zhuān)K于鼓起勇氣走了進(jìn)去，爸爸媽媽卻沒(méi)有說(shuō)什么，還是一臉樂(lè )呵呵的，他們說(shuō)‘人有失手，馬有失蹄，僅僅一次也算不了什么，只要你盡力就行了�！D時(shí)我的眼眶濕潤了，父母供我讀書(shū)，我就這樣回報他們?爸爸媽媽也仿佛看出了我的心事，不停的安慰我，與我一起分析考差的原因，終于，我把那一部分錯誤的地方給學(xué)的透透徹徹。
俗話(huà)說(shuō)‘在家靠父母，出門(mén)靠朋友’，不錯，家是我的港灣，朋友是與我一起在路上前進(jìn)的伴侶，我們互相幫助，互相鼓勵，有時(shí)會(huì )有摩擦，但這些都磨滅不來(lái)我們的友情，我們攜手并進(jìn)，走向成功。
在這條路上，有許多黑暗和荊棘，但是我不會(huì )害怕，因為我又老師，我有父母與朋友，他
們似一盞明燈為我驅散黑暗，指給我前進(jìn)的方向。
我一直走在路上，這條路上有黑暗和荊棘，也有路燈和路標。
初三照亮我前行的道路作文 26
在成長(cháng)的道路上，布滿(mǎn)了坎坎坷坷，曲曲折折，但是有一件事使我終生難忘。
這件事是關(guān)于朋友之間的故事，其實(shí)這件事是由一塊小小的橡皮引起的。
在我上一年級的那一天，天氣炎熱，知了在樹(shù)上跳來(lái)跳去好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了！”小草也熱的口干舌燥了。我和我的好朋友趙子君去她家玩，我買(mǎi)了一塊漂亮的橡皮，趙子君對我說(shuō)：“能不能借我用一用你的'那塊橡皮？”我想：“因為我和趙子君是好朋友，我應該把橡皮借給她用一下�！庇谑�，我就把橡皮非常樂(lè )意的借給了她。但是我沒(méi)有想到的是，她竟然把我最喜歡的橡皮不小心丟到了地上。我想：“算了，反正她的記憶力不好，就原諒她吧�！笨墒�，在學(xué)校的時(shí)候，她又一次把橡皮丟到了地上。于是，一場(chǎng)戰爭爆發(fā)了！我很生氣的對她說(shuō)：“趙子君，你為什么又把我的橡皮丟在了地上？”她對我說(shuō)：“我不是故意的，因為我小時(shí)候得過(guò)病，我總是記憶力不好，我忘記撿起來(lái)了，對不起……”然而，過(guò)了幾天，我們兩個(gè)總是不說(shuō)話(huà)，最后我鼓足勇氣對她說(shuō)：“趙子君，我們以后絕交�！爆F在想起這件事使我很后悔，我失去了一個(gè)好朋友。
最后，我聽(tīng)說(shuō)，趙子君已經(jīng)去洛陽(yáng)上學(xué)了。這時(shí)我后悔也來(lái)不及了。我想：“如果世界上有后悔藥的話(huà)，那就好了�！睆倪@件事我明白了，朋友之間要互相寬容，互相幫助，不要斤斤計較，不要吵架。我也想對現在的好朋友說(shuō)：“我們以后不能吵架，做永永遠遠的好朋友�！痹诔砷L(cháng)的道路上，我明白了友誼是多么重要��！爸爸說(shuō)：“朋友是一個(gè)人的翅膀，沒(méi)有了翅膀，就不能快樂(lè )的飛翔！”現在我終于明白了它的含義……
初三照亮我前行的道路作文 27
持之以恒的努力，堅持不懈的信念，或許造就成功的翅膀，飛往理想的中學(xué)。
——題記
我的理想是什么?我迷茫地望著(zhù)窗外，想從一花一草中尋找答案�；蛟S它就在眼前，但卻從未發(fā)現，它像虛無(wú)縹緲的蒲公英種子隨處扎根、發(fā)芽;又像人世間的情結明明就在眼前，可又感知不到。
在老師的話(huà)語(yǔ)里，同學(xué)們的努力中，我找到了理想，原來(lái)它就蘊藏在心靈深處是角落里。我的理想就在這一瞬間綻放出了光彩，它時(shí)時(shí)刻刻激勵這我勇敢前進(jìn)。理想這條路是遙遠的，艱苦的，但處處有充滿(mǎn)了意想不到的驚喜。
人實(shí)現理想時(shí)，不可能一帆風(fēng)順的，總會(huì )碰到困難，路是坎坷的，凹凸不平。理想之路就像一道道智力題等待我們去探索、研究，一路走來(lái)我們學(xué)到的會(huì )是更多。相反如果我們在遇到困難是臨陣脫逃的話(huà)，或尋求他人幫助，即使成功了，理想之路不也變得沒(méi)有意義了嗎?一個(gè)人的一生不可能沒(méi)有極限的，是理想激勵著(zhù)我們向著(zhù)無(wú)極限的世界前進(jìn)。理想就像黑暗中的一熊熊烈火，指引著(zhù)我們前進(jìn)的路;理想又像寂寞中的一首幽雅的樂(lè )曲，讓人深在浮世中,卻有皓月當空,清風(fēng)徐徐之感;理想更像失落中的援助之手，重整信心，向廣闊無(wú)垠的世界邁進(jìn)。
理想雖說(shuō)是每個(gè)人都可以擁有的，但是卻不是每個(gè)人能實(shí)現的。如果沒(méi)有持之以恒的努力和堅持不懈的信念,那么即使再有更崇高、偉大的理想，你沒(méi)有了實(shí)際行動(dòng)那將是心中一個(gè)永存的'夢(mèng)…..我現在的理想是希望能靠我自己的力量考入一所心目中理想的中學(xué)。
雖然理想之路是艱苦的，是遙遠的，但只要我心中有這個(gè)夢(mèng)，我就要勇敢的去實(shí)現�！芭倳�(huì )換來(lái)勝利，勝利總在風(fēng)雨后�！奔佑�!
初三照亮我前行的道路作文 28
這條路曲折漫長(cháng)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。時(shí)光流轉的歲月里，仿佛遇見(jiàn)了夢(mèng)中無(wú)數次出現的熟悉的人，彌漫在他們生命中的幽雅的芬芳。是歲月深處的真情，是青春回憶里的濃郁芬芳。
那個(gè)夏天，坐在沙丁魚(yú)似的'車(chē)廂里，我們仍然聽(tīng)著(zhù)同樣的流行歌曲，唱著(zhù)我們自己青春的秘密。夕陽(yáng)微傾，陽(yáng)光從窗角溜進(jìn)來(lái)，停留在我們的綠絲上，綠絲上涂著(zhù)一層厚厚的金黃色。那顏色就是真情，真情的名字，叫我們。
我們有夢(mèng)想。那一次，幾個(gè)熱愛(ài)文學(xué)的同伴成立了學(xué)校文學(xué)俱樂(lè )部，并決定成立自己的報紙，與學(xué)生分享閱讀的樂(lè )趣。我們在報紙上發(fā)表自己喜歡的短文，總是用鋼筆表達一些屬于靈魂的短文和詩(shī)句。晚上，我們在燈火通明的床下品嘗著(zhù)青春的美味，我們疲憊不堪，疲憊不堪，卻毫無(wú)怨言。因為我們有夢(mèng)想，因為我們有一顆工作的快樂(lè )的心，我們被夢(mèng)想所感動(dòng)。
就這樣，兩個(gè)星期后，我們拿著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的心血的報紙，發(fā)給同學(xué)們，看著(zhù)他們興奮得容光煥發(fā)，心里仿佛偷偷抹上了蜂蜜，喜悅的淚水涌上來(lái)，我們暖暖的笑容。正當我們準備討論下一個(gè)計劃的時(shí)候，學(xué)校主管突然走了進(jìn)來(lái)，把我們的報紙撕碎了。與此同時(shí)，還有初露頭角的夢(mèng)想。就這樣，我們被打上了“不務(wù)正業(yè)”的烙印。
我記得那天，我哭了，我哭得淚流滿(mǎn)面。但是他們沒(méi)有安慰我，反而狠狠的罵了我一句，“夢(mèng)想是你的，道路是你的選擇”讓我記憶深刻，久久不忘。他們向我伸出手，真正的陽(yáng)光在他們手中綻放，驅走了我心中的烏云。
這段旅程太倉促，有時(shí)候回頭也來(lái)不及。那些曾經(jīng)擁有和自己一樣笑臉的人，走在時(shí)光里，在風(fēng)雨里有著(zhù)不滅的記憶。席慕蓉說(shuō)：“友情越淡越好，越淡越依賴(lài)�！蹦切┤嗽谖倚睦锪粝铝艘环N微小卻芬芳的觸動(dòng)，那種觸動(dòng)像鮮花一樣美麗而清新。
初三照亮我前行的道路作文 29
看看現在的道路，開(kāi)著(zhù)汽車(chē)行駛在鄭州擁堵的道路上，停車(chē)排隊等上半個(gè)小時(shí)紅綠燈都是常事。出去辦事時(shí)只要一堵車(chē)，大大小小的汽車(chē)都堵在大路上，消防通道上也有一排排亂七八糟的車(chē)輛……
說(shuō)到未來(lái)的道路，我想應該是千姿百態(tài)，龍飛鳳舞并且不會(huì )發(fā)生交通事故和堵車(chē)這現現象的。
未來(lái)的道路啊，應該是人工智能的。假如哪一天你有急事外出再也不用像現在一樣有堵車(chē)什么的情況，只要你在車(chē)上按著(zhù)一個(gè)紅色的按鈕說(shuō)一下準確的目的地，例如：“鄭州市惠濟區王砦村”人工智能收到指令后，立刻就用最先進(jìn)的定位系統幫你找到方向，找到方向之后，又用一種特殊的'材料架起一座大大高高的立交橋，而且建橋的速度非常的快，實(shí)現代人工建橋的千倍或萬(wàn)倍。無(wú)論你在哪，然后要去的目的地，（如：你身在美國，想到中國來(lái)，他就在美國開(kāi)始建，一直建到中國整個(gè)過(guò)程不到3秒。）若你擔心美國總統不同意的話(huà)，那這些根本就不用擔心，只要你上了橋，走過(guò)的部分就會(huì )自動(dòng)消失。如果你開(kāi)著(zhù)車(chē)行駛在橋上，那真的是行駛在懸空的大橋上呀！
如果你擔心正行駛在橋上是下了大雨輪胎打滑怎么辦，那你也不必擔心，如果大雨滴在橋上，那么大橋就會(huì )立刻烘干雨水，且不傷害輪胎。
如果你擔心會(huì )出車(chē)禍怎么辦，那你也不必擔心，你所建的大橋只供你一人使用，別的車(chē)輛根本上不去，而且是人工自動(dòng)幫你開(kāi)車(chē)，你還可以在車(chē)上睡覺(jué)。哈哈，這樣的話(huà)即使是新手上路也有了安全的保障。
雖然想著(zhù)現在就會(huì )有這種人工智能大橋即使是異想天開(kāi)，但我相信，在神秘莫測的未來(lái)，一定會(huì )出現這種大橋。
初三照亮我前行的道路作文 30
野葵花之所以驕然綻放，是因為它欣欣向陽(yáng)；荷花之所以全身是寶，是因為它出淤泥而不染；小草之所以折而不斷，是因為它能伸能屈。而平凡的人們之所以能取得巨大的成就，是因為他們心中有一個(gè)讓任何困難、挫折都不能動(dòng)搖的決心。
要通向成功，我們首先承受的必然是挫折，待渡過(guò)苦海，彼岸必定“黃金萬(wàn)千”。孫中山曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“吾志所向，一往無(wú)前；百折不撓，愈挫愈奮”。感受挫折的過(guò)程其實(shí)就是對自己心靈的一種磨練，讓挫折的磨刀石把心靈的棱角磨的愈發(fā)平整，待我們度過(guò)挫折，心中必定感慨萬(wàn)千。感受挫折會(huì )讓我們愈發(fā)的珍惜成功的可貴，它也必定會(huì )綻放出屬于我們的最璀璨的光芒。
溫室內的花朵之所以嬌弱，是因為它們不曾經(jīng)過(guò)饑渴，不曾感覺(jué)寒冷，不曾經(jīng)過(guò)風(fēng)雨。我是花朵嗎？不，我不是！我要經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，這樣才能挺直自己的脊梁！我會(huì )做花朵嗎？不，我不會(huì )！我只愿做雪山巔峰上傲雪欺霜的青松，哪怕孤芳自賞。
通向成功的道路上，也必定會(huì )遭到他人的冷嘈熱諷，我們不必理會(huì )，也會(huì )遭到他人的質(zhì)疑，我們不必理會(huì )，也會(huì )遭到種種困難，但只要堅持，不放棄，不氣餒，就一定能成功。把握好身邊的每一次機遇，就是拿到了通向成功大門(mén)的鑰匙，就看這鑰匙配不配型號。
堅定信念，把握每一次馬空冀北的`機會(huì )，付出自己磅礴的汗水和全力以赴的拼搏，在人生的跑道上加油沖刺，燃燒儲藏的能量，向正在一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)閉的成功大門(mén)沒(méi)出邁出一步步堅實(shí)的腳步。夕陽(yáng)西下，讓我們對著(zhù)明天將要耀眼升騰的太陽(yáng)大聲吶喊：“goforit，我能行！”
初三照亮我前行的道路作文 31
6月9日下午兩點(diǎn)，我們班的同學(xué)和家長(cháng)們懷著(zhù)興奮的心情圍坐在304班的教室里，等待“快樂(lè )10歲，感恩飛翔”十歲成長(cháng)禮活動(dòng)的開(kāi)始。當兩位小主持人一出場(chǎng)，喧鬧的活動(dòng)現場(chǎng)頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。
首先進(jìn)行的是第一環(huán)節——才藝表演。同學(xué)們用表演來(lái)祝福自己，節目精彩紛呈，有的唱歌，有的跳舞，有的展示漫畫(huà)作品，有的吹豎笛，有的'詩(shī)朗誦，有的變魔術(shù)……同學(xué)們都用心地表演，每個(gè)節目都贏(yíng)來(lái)了陣陣熱烈的掌聲�！段业耐辍�，《祖國祖國我們愛(ài)你》《明天會(huì )更好》等歌曲旋律優(yōu)美，同學(xué)們都忍不住跟著(zhù)唱了起來(lái)。我也表演了一個(gè)節目，是舞蹈《小白駒》，這個(gè)舞蹈可是我花了三個(gè)晚上精心準備的。雖然有一些舞蹈細節把握的不夠準確，但是同學(xué)們還是給了我雷鳴般的掌聲，我感到無(wú)比自豪！
第二環(huán)節是親子游戲活動(dòng)。家長(cháng)和孩子們一起參加了搶凳子的游戲。沒(méi)搶到的、搶到的，還有觀(guān)眾都忍不住哈哈大笑起來(lái)，現場(chǎng)立刻變成了歡樂(lè )的海洋。
第三環(huán)節是感恩篇。在活動(dòng)之前，老師就秘密給我們布置了任務(wù)：給自己的爸爸媽媽或老師、同學(xué)制作心意卡。馬上十歲了，有什么想對他們說(shuō)的呢？就寫(xiě)在心意卡中�；顒�(dòng)現場(chǎng)同學(xué)們紛紛向自己的父母、老師、同學(xué)贈送了心意卡，并擁抱了他們，以表達對對方的感恩之心。在學(xué)校，最關(guān)心我們的是誰(shuí)？對了，是我們親愛(ài)的老師，同學(xué)們向老師們贈送了鮮花，感恩老師的辛勤付出。
最后，我們還進(jìn)行了美食分享，分享了孩子和父母親手做的或買(mǎi)來(lái)的各種美食。
今天，我的心情久久不能平靜：走過(guò)十年，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩子，成長(cháng)為一個(gè)知書(shū)達理的少年。感謝有您，親愛(ài)的父母，正因為您們的悉心呵護，我才能快樂(lè )成長(cháng)；感謝有您，敬愛(ài)的老師。
初三照亮我前行的道路作文 32
生活中的各種難題牽絆著(zhù)我們思緒，使得我們煩躁不安，但如果能靜下心來(lái)，慢慢思考，慢慢的接受。這時(shí)我們就會(huì )發(fā)現生活依舊美好，昔日的陽(yáng)光一樣溫暖。
過(guò)去我們都站在觀(guān)眾的位置上，去欣賞別人的人生，別人的經(jīng)歷，留給我們的感嘆，有的是驚訝，有的是嘆息。在各種的名人的經(jīng)歷中，他們都是對惡劣的生活環(huán)境逆來(lái)順受，在苦難中樂(lè )觀(guān)，最后他們將在生活的磨煉下，讓他們受益終身。我有個(gè)明星的例子，雖然她現在消聲隱跡了，沒(méi)有多少人知道，但是她的人生經(jīng)歷讓我十分難忘。她叫莉亞·迪桑，是一個(gè)混血兒，在小時(shí)候3歲父親去世，她母親一個(gè)開(kāi)服裝店使其養活6個(gè)孩子，她是家族里最小的女兒，在童年時(shí)，他每天有8個(gè)小時(shí)在她母親的服裝店賣(mài)東西，她每天下午2點(diǎn)后，都在學(xué)校學(xué)習，雖然學(xué)習時(shí)間少，但是她的'成績(jì)總能在年級里拔尖突出。她曾抱怨過(guò)她的父母沒(méi)有給她好的童年，她非常羨慕和嫉妒與她同年段的孩子，他們都生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，他們不用打工，零花錢(qián)都是從父母那獲得，還有的在16歲父母就給他買(mǎi)車(chē)，她非常的嫉妒，但是她沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，而是埋藏在心里成為她對夢(mèng)想的追求的動(dòng)力。她曾在一所知名的大學(xué)里學(xué)習，但是到一半，就輟學(xué)了。她在各各工作中面試碰壁，但最后她成為了一名車(chē)模，但她的夢(mèng)想是做一名歌手，后來(lái)又到了日本發(fā)展，最后如愿以?xún)�，成為了一名歌�?/p>
這使我感觸深刻，沒(méi)有人可以隨隨便便的成功，他們背后都有不為人知的奮斗和艱辛的經(jīng)歷。磨煉能磨碎懶的人，也能磨煉出鋼鐵般的人！
初三照亮我前行的道路作文 33
在前進(jìn)的道路上，有壓力才會(huì )有奮起，有險阻才會(huì )有進(jìn)擊。波濤洶涌的航程，才能造就駕馭風(fēng)浪的水手；坎坷曲折的人生，才能培育堅強勇猛的勇士。
世界上有那么一位母親，她從孩子懂事時(shí)就告訴他：你要堅強，堅強得足以認識自己的弱點(diǎn)；你要勇敢，勇敢得足以面對恐懼，你要堂堂正正，在遇到挫折時(shí)能夠昂首而不卑躬屈膝；你要面對事實(shí)，在勝利時(shí)能夠謙遜而不趾高氣揚。她告訴他：真正的偉人直率真誠，真正的賢人虛懷若谷，真正的強者溫文爾雅。她就是林肯的繼母——薩利 布什
一葦渡江的趕路人滿(mǎn)懷著(zhù)悲憫與執著(zhù)，劈波斬浪，穿云破霧，把災難看成生命中的定數，坦然以對，有淚可落，卻再也不悲涼，追求與現實(shí)的'距離讓生命更富有使人敬畏的力量，然而并非不可接近。在悲傷與執著(zhù)的抗爭中，不求最終的征服，但求能夠體驗生命且心存感激，這就是至真至美的偉大人性。
想想那瞬間失去的千萬(wàn)條年輕的生命吧，那些鮮活的生命中有多少理想的翅膀，有多少博擊的雙槳。對比他們，我們活著(zhù)簡(jiǎn)直就是奢侈，進(jìn)步的人類(lèi)對于災難，不可能只是純凈地悲傷，它必須選擇堅強，坦然面對必須加倍努力去挽回，這是人區別于其它生命的優(yōu)點(diǎn)�？嚯y往往只是開(kāi)始而不是結束。強者因多難而興邦，弱者經(jīng)受不住磨難就會(huì )放棄。災難和死亡對于我們來(lái)說(shuō)都是不速之客，如果我們只是悲嘆和認命，我們就會(huì )成為不速之客的囚徒而不可能有未來(lái)有光明。 昂起不屈的頭顱,挺起不屈的脊梁,燃起那顆熾熱的心,為了明天,充滿(mǎn)希望地向前邁進(jìn)!
初三照亮我前行的道路作文 34
有一條這樣的路，它既不是城市車(chē)水馬龍的柏油路，也不是怡人自得的林間小道。它是我從呱呱墜地到現在時(shí)時(shí)刻刻經(jīng)歷的路。這條路，就是成長(cháng)的道路。
小時(shí)候，我是一個(gè)不折不扣的“留守兒童”，是爺爺奶奶撫養著(zhù)我，爸爸媽媽由于工作的原因，只能抽空來(lái)看我。那時(shí)候，我就表現出天生的活潑開(kāi)朗，只要有人要我唱歌跳舞，我都會(huì )毫不害羞地表演，也不管表現的好不好。
后來(lái)上小學(xué)了，爺爺每天中午都會(huì )送來(lái)奶奶做好的'可口的飯菜。別的孩子會(huì )拿著(zhù)勺子筷子有模有樣的自己吃飯。而我因為年齡最小，吃飯不夠熟練，而且對吃飯還抱有“仇視”的心理，所以還要爺爺一口一口喂。
于是我被大家團團圍住，笑話(huà)我還要被喂飯。從來(lái)不知羞的我，第一次羞紅了臉。后來(lái)開(kāi)明而與眾不同的爸爸得知這件事，打來(lái)電話(huà)，沒(méi)有責怪我，反而語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“不要過(guò)于在乎別人的眼光，自己走自己的路，勇敢做自己”。以后，不論做什么事，只要我認為正確的，我都會(huì )勇敢去做，不會(huì )在乎別人的言語(yǔ)和眼光。
還有另外一件事讓我印象深刻。我的語(yǔ)文成績(jì)一直不好，在幾個(gè)科目中就屬語(yǔ)文最差，有一次我只考了八十幾分。為了不讓媽媽責備我，我想了無(wú)數種方法:把卷子藏起來(lái)、撕掉、丟掉……
回家媽媽問(wèn)試卷的事，我就刻意回避，聊起另一個(gè)話(huà)題，媽媽察覺(jué)了，給我講道理：“考不好沒(méi)關(guān)系，但是不應該逃避，要正視自己的錯誤，改正它，下一次避免就好了�！蔽腋杏X(jué)很羞愧，于是認認真真去修改錯題。
成長(cháng)的道路并不是一帆風(fēng)順的，我們會(huì )遇到各種迷惑和困難。但好在有爸爸媽媽這樣引導我走正確道路的人，讓我好好回味這酸甜苦辣的成長(cháng)道路。
初三照亮我前行的道路作文 35
《毛遂自薦》這個(gè)故事想必大家都聽(tīng)過(guò)，春秋時(shí)期，趙國被秦國圍攻，趙國的平原君要去楚國求援。他仔細挑選了19名文武雙全的門(mén)客，但還差一名，毛遂這時(shí)主動(dòng)站出來(lái)，但平原君對他不怎么信任，最后，終于勉強同意了。到了楚國。平原君和19名門(mén)客說(shuō)了半天也沒(méi)用，毛遂幾句話(huà)便說(shuō)服了楚王，解了趙國之圍。
讀完故事，我想知道毛遂為什么會(huì )主動(dòng)要求去呢?原來(lái)他對自己有信心，敢于嘗試，敢向他人展示自己的才能。在這個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )里，自信是我們成功的前提，是帶我們向成功之路前進(jìn)的翅膀，我們如果沒(méi)有信心，就不能勇敢的向他人表現自己，但是自信也是需要基礎的，自信的基礎就是你必須要有出類(lèi)拔萃的能力，否則便成了狂妄自大了。在具備了自信和才能后，我們便要勇于向他人展現自己，如果我們不向他人展示自己的才能，便很有可能被別人忽視遺忘，所以，我們在這個(gè)社會(huì )里，一定要展示自己。
像愛(ài)迪生，他堅信自己能夠發(fā)明出炸藥，相信自己有這個(gè)能力，便一直試驗，遇到了危險也不退縮，最終，為人類(lèi)帶來(lái)了炸藥，以及許多對人類(lèi)有貢獻的`偉大發(fā)明。杜冰蟾，不過(guò)是一個(gè)未成年的小女孩，但她卻對自己有信心，在家發(fā)明漢字全息碼，經(jīng)過(guò)幾個(gè)春秋，她用的稿紙不下于兩麻袋，終于發(fā)明世界上最方便、最簡(jiǎn)潔的漢字全息碼。
如果你沒(méi)有信心，半途而廢是不可能成功的，古人云：如果你嘗試了，可能不成功，但如果你不嘗試，就不可能成功。最終，你也只能走別人的路，拾人牙慧。只有對自己有信心，有能力，敢于嘗試，通往成功的道路才會(huì )暢通無(wú)阻。
初三照亮我前行的道路作文 36
感謝您，實(shí)驗，是您教會(huì )了我自主自律;感謝您，實(shí)驗，是您教會(huì )了我自主學(xué)習;感謝您，實(shí)驗，是您教會(huì )了我自主探究。
自制力強了
在小學(xué)，我雖然話(huà)不多可也不算少。有一次班主任給我換了一個(gè)同桌，讓他把我當榜樣學(xué)習。然而這個(gè)同桌卻是我的好朋友，我不禁非常興奮。第一節課，我就和他在私底下竊竊私語(yǔ)，卻被老師發(fā)現(平時(shí)老師發(fā)現一次只會(huì )提醒，因為現在是期中考試復習階段，所以很生氣)，他非常生氣：“你怎么可以上課說(shuō)話(huà)!給我站到后面去!”事后我很后悔，因為老師讓他坐我旁邊，是想讓他把我當作好榜樣，可是我卻把他帶壞了。而進(jìn)了實(shí)驗中學(xué)，不知道為什么，可能是教學(xué)方法或是老師的上課態(tài)度讓我上課幾乎不講廢話(huà)。
組織能力強了
剛進(jìn)入中學(xué)，我就發(fā)現了一個(gè)特點(diǎn)，幾乎每個(gè)人都有自己的一個(gè)“職位”。而我也成了大組長(cháng)。以前我當組長(cháng)，做事總是拖拖拉拉，而組員也不聽(tīng)我的分配，各管各的，所以每次比賽都是最后�，F在，除了幾個(gè)頑固分子不聽(tīng)我，其他人都聽(tīng)了，大家團結，所以連收作業(yè)都不是最后。
學(xué)習態(tài)度變了
在小學(xué)我雖然學(xué)習成績(jì)不錯，但是我討厭學(xué)習，每天都是硬著(zhù)頭皮上學(xué)，還總是對媽媽說(shuō)明天不上學(xué)。但是進(jìn)了師大實(shí)驗中學(xué)，每天都是高高興興上學(xué)，開(kāi)開(kāi)心心回家，甚至連一向很討厭的語(yǔ)文也喜歡上了。
感謝您，實(shí)驗，在您的懷抱下，我學(xué)到了許多知識;感謝您，實(shí)驗，在您的教育下，我學(xué)到了怎樣發(fā)現事物的優(yōu)點(diǎn);感謝您，實(shí)驗，在您的.呵護下，我找到了我人生啟航的目標。
初三照亮我前行的道路作文 37
人生路上有成功的喜悅，也有失敗的懊惱;有幸福的笑聲，也有悲傷的淚水;有濃濃的親情，也有真摯的友愛(ài);當然更有對人生、生命的思考。
生活就像一個(gè)“五味瓶”，裝滿(mǎn)了酸、甜、苦、辣、咸，也正是因為如此，我們每天的生活才會(huì )這般多姿多彩，有滋有味兒。
伴著(zhù)同學(xué)們的'歡呼聲，我們開(kāi)始了初中以來(lái)的第一節作文課。而這一節作文課卻是不同尋常的，我們不僅要寫(xiě)作文，還要做一個(gè)游戲———穿針引線(xiàn)。
老師首先給我們講解了游戲規則，之后把我們分成三組，每組發(fā)了一個(gè)針和一條線(xiàn)。老師的話(huà)音剛落，我們激烈的比賽開(kāi)始了。
你看二組的馮千正，手多么靈巧��！剛一上臺就穿好了，滿(mǎn)帶笑容地走下了講臺，她是多么快活��！再看我們組的劉雪雨同學(xué)，雖說(shuō)沒(méi)有馮千正快，但是也得到了同學(xué)們的陣陣掌聲�？炜慈M的劉少坤同學(xué)，他正在很認真地穿著(zhù)針，雖說(shuō)這已經(jīng)是第八次了，不過(guò)他那種不肯放棄的精神值得我們學(xué)習。
李嘉成！李嘉成！我一扭頭，發(fā)現已經(jīng)輪到我了。我不知所措地走上了講臺，拿起線(xiàn)和針就穿了起來(lái)。我因為太緊張而被針扎了一下，同學(xué)們大笑了起來(lái)，這讓我更加地緊張�？衫蠋焻s走過(guò)來(lái)鼓勵我，說(shuō)我一定能行，我再往底下一看，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)在說(shuō)話(huà)，更沒(méi)有一個(gè)同學(xué)在笑，這讓我有了信心，心里默念：“我肯定能成功�！辈挥谜f(shuō)，大家都應該能猜出后面的結果——我成功了！
從這節作文課中我不僅學(xué)會(huì )了知識，也感受到了友誼的力量，更讓我知道了在成長(cháng)的道路上一定要從容、自信。
初三照亮我前行的道路作文 38
“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧”對于這句話(huà)，我們常常不知所措。人們常常因為某種因素，對強硬的規則而不去踏出第一步。那么，我們又怎么去尋找更廣闊的田野，更偉岸的高山，更深情的大海呢？
我知道，第一步的跨越，如同隔著(zhù)千山萬(wàn)水，縱使你使出十八般武藝，也未必會(huì )成功。正因為這，那些成功人士才會(huì )如此之少。
面對阻礙重重的路，我們應該懷著(zhù)怎樣的心態(tài)，怎樣的感悟，怎樣的信念。
第一條道路，勇為人先的'信念。
對路途遙遠的恐懼，對能力弱小的煩惱，對面目不滿(mǎn)的憂(yōu)慮……這些負面情緒，會(huì )像狂風(fēng)一樣像你涌來(lái)，親愛(ài)的你將會(huì )怎么面對？“要做第一個(gè)吃螃蟹的人”這將會(huì )是你成功的第一步。
敢為人先不是一腔孤勇，所以這條路，注定長(cháng)滿(mǎn)荊棘。
第二條道路，無(wú)私奉獻的感悟。
貪婪，是欲望，是無(wú)可阻擋的海浪，時(shí)刻席卷著(zhù)你，你無(wú)處可逃無(wú)處可避。你正中了它的下懷，每一次的捐贈，每一次的無(wú)私奉獻，幸運的光環(huán)將會(huì )籠罩著(zhù)你。海浪不會(huì )再席卷你的身體，欲望慢慢被埋在心底。那時(shí)，你離成功就不遠了。
無(wú)私奉獻的堅信，會(huì )讓你在成功的路上扎根扎底。
第三條道路，樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)。
消極，是你成功路上的勁敵。而你等微風(fēng)拂過(guò)臉龐，等陽(yáng)光普照心靈，等溪水緩緩流過(guò)指尖。那時(shí)，你揚起臉，勾起樂(lè )觀(guān)向上的唇角。那么恭喜你，你離成功又近了一步。
傲然俯視眾生的梅花，為一身傲骨的你而盛開(kāi)，在寒冷的風(fēng)中，你踏上了征途。
這條路長(cháng)滿(mǎn)了荊棘，縱使有凌冽的寒風(fēng)，我相信你也會(huì )一路披荊斬棘。
成功，無(wú)非是你經(jīng)歷重重磨難，歷經(jīng)艱難，上帝所給的幸運罷了。
而幸運的你將會(huì )在這成功的路上越走越遠……
初三照亮我前行的道路作文 39
成長(cháng)的路上充滿(mǎn)了坎坷，但這是我們必須要走的路。我們笑著(zhù)，哭著(zhù)，鬧著(zhù)一路相伴，一路走來(lái)，在這不算漫長(cháng)的六年里，我們朝夕相處，留下了許多不可磨滅的印記。令我印象最深的，還是那次與張子彤一起表演《做新通州人，與高鐵新城共成長(cháng)》。
首先我很感謝金老師給了我們這次機會(huì )，讓我們能一展風(fēng)采，并為學(xué)校取得榮譽(yù)。在這條路上，也并非一帆風(fēng)順：首先就是比賽之前的練習，曾經(jīng)還為了一個(gè)開(kāi)場(chǎng)動(dòng)作討論了大半天，為一個(gè)細微的動(dòng)作斟酌了許久。每天放學(xué)都要再次練習，有空還會(huì )約地點(diǎn)一起表演，甚至還克服了上臺的恐懼。我很感謝老師的辛苦付出，她為我們的表演真的準備了很久很久，對我們的每個(gè)動(dòng)作都加以指導，還為我們準備了PPT，可謂是良苦用心。最后要感謝的還是我的搭檔，我每有一次失誤，她都會(huì )提醒我，并且和我一起修改了那些認為不通順的語(yǔ)句。我清楚記得那次去金沙的表演：
直至上臺前我們都在練習，我還因為過(guò)于激動(dòng)，說(shuō)話(huà)都有些含糊不清，心一直撲通撲通地跳，不停地打哆嗦。我很佩服張子彤，她在上臺前都沒(méi)表現出絲毫的緊張。我們抓了鬮，是第十一個(gè)，給了我巨大的鼓舞，在這之前我們還是有時(shí)間的`。
時(shí)間過(guò)得真快啊，輪到我們了！我盡量表現出鎮定的神情，爭取把這次的故事講地有聲有色，張子彤也很淡定，一副胸有成竹的樣子。我突然感覺(jué)到，這個(gè)舞臺不再那么恐怖了，一切都慢了來(lái)腳步，我愉悅極了，很享受這種感覺(jué)。一天過(guò)后，只覺(jué)得腰酸背疼，但那種感覺(jué)還久久地留在我腦海中，令我久久無(wú)法忘懷……
這次的相聲，也是我成長(cháng)當中的一部分，雖然在我的生命中微不足道，但也給了我莫大的鼓勵，也是我記憶中的一部分。從那以后，我發(fā)現我成長(cháng)了，長(cháng)大了！
初三照亮我前行的道路作文 40
我相信每一個(gè)人都有成長(cháng)，但成長(cháng)意義不同了，成長(cháng)對我來(lái)講是一件令我開(kāi)心的事情，由于我遇見(jiàn)挫折要勇敢的面對，我的成長(cháng)是……
在一個(gè)陽(yáng)光明媚早上，我母親說(shuō)：“要帶我去公園散步，”當時(shí)我還在沉睡之中，母親看見(jiàn)我沒(méi)醒，就把我放在家，母親去公園里散步，在母親走了一段時(shí)間之后，我就無(wú)聲無(wú)息的醒了。
但我一看母親沒(méi)在家家，當時(shí)我真的非常害怕，但我還是給母親打了一個(gè)電話(huà)，可是不管我打了多少電話(huà)也沒(méi)接，我的心里又將變成了一個(gè)找不到母親的那種傷感。
可是我并沒(méi)害怕，我的心里一直在說(shuō)：母親，你去什么地方了？如何還不回來(lái)，可是我在家等了兩個(gè)多小時(shí)母親也沒(méi)回來(lái)，但我一打開(kāi)門(mén)，不是母親，當時(shí)我都哭了，我那潤濕的.眼眶已經(jīng)變得越來(lái)運紅了。
我又給母親打了一次電話(huà)，母親終于接了我問(wèn)母親：“你到哪里了？”母親說(shuō)：“我在上班，”我又接著(zhù)問(wèn)：“你為何把我自己放在家？”母親說(shuō)；“這是在訓練你成長(cháng)的一的機會(huì )，只有你戰勝所有不是困難的困難，才會(huì )學(xué)到成長(cháng)�！�
我問(wèn)母親：“我今天算不算成長(cháng)了呢？”母親說(shuō)：“你不只成長(cháng)了，還收成了成長(cháng)的常識�！�
在那之前我不知曉成長(cháng)意味著(zhù)什么，但我目前知曉了，成長(cháng)意味著(zhù)可以戰勝所有困難，在困難中掌握成長(cháng)，堅強，勇敢地站起來(lái)。
我覺(jué)的成長(cháng)是每個(gè)人都要經(jīng)歷的階段。我目前已經(jīng)成長(cháng)了，我感覺(jué)成長(cháng)是一件特別高興，開(kāi)心的一件事。
我也領(lǐng)會(huì )到了成長(cháng)需要付出各種努力，要持續的進(jìn)步，即便再難也要努力。
初三照亮我前行的道路作文 41
春秋時(shí)，宋國司城子罕十分清正廉潔。有人得到一塊寶玉，請人鑒定后拿去獻給子罕，子罕拒不接受，說(shuō)：“你以寶石為寶，而我以不貪為寶。如果我接受了你的寶，那我們倆都失去了自己的寶物，倒不如各有其寶呢!” 子罕“以廉為寶”，品德高潔，因此受人愛(ài)戴。
近代最偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾說(shuō)“不管時(shí)代的潮流和社會(huì )的風(fēng)尚怎樣，總可以憑借著(zhù)自己堅定的信念，超脫時(shí)代和社會(huì )，走自己正確的道路”。這和兩千多年前的子罕何其一脈相承啊!子罕之所以拒寶不受，就在于他有“以廉為寶”的堅定信念。
清廉是福是寶，貪腐則是禍是惡。歷史上，不乏因貪腐致使身敗名裂甚至國破家亡的例子，如：明朝十大太監濫權終于使明朝滅亡。在現代，蘇聯(lián)的解體也跟領(lǐng)導階層的.糜爛不無(wú)關(guān)系。
清廉的人品行高尚，貪腐的人靈魂骯臟。清廉的人促進(jìn)社會(huì )清明，貪腐的人則是社會(huì )的蛀蟲(chóng)。所以清政廉潔是關(guān)系到社會(huì )發(fā)展、國家興亡的重大問(wèn)題�！捌埨麌疑酪�，豈因禍福避趨之”。我們今天是學(xué)生，明天就是整個(gè)社會(huì )的主人，我們將擔負起建設祖國未來(lái)的重任。我們應該從小敲響警鐘，把“廉寶”放在心中，把“公生明，廉生威”作為自己的座右銘。
我們不要因為一個(gè)小小的班干部職務(wù)的中選，就用糖果賄賂同學(xué)，這樣失去的遠遠高于得到的。我們要從小事做起，從自身做起，從勤儉節約做起，心中時(shí)刻要有“崇廉敬潔”的理念，讓“清正廉潔”成為自己行為的準則，讓“以廉為寶”的堅定信念從小扎根在我們的心中。
擁有廉潔就如擁有一塊寶玉。祝愿我們小學(xué)生人人都懷擁“廉寶”，長(cháng)大后像愛(ài)因斯坦說(shuō)的那樣“超脫時(shí)代和社會(huì )，走自己正確的道路”!
初三照亮我前行的道路作文 42
在生活中，沒(méi)有人是十全十美、不犯錯的。漫步在記憶的長(cháng)廊上，我總能感受到自己幼年時(shí)有一種無(wú)形的傷痛包圍著(zhù)我，但我每每回憶起它，都如夢(mèng)初醒……
在我上一年級的時(shí)候，我是個(gè)內向的孩子。我學(xué)習不落后，但我有個(gè)奇怪的缺點(diǎn)——不愛(ài)說(shuō)話(huà)、不合群！我天天被這個(gè)惡魔襲擊著(zhù)，因此，我對分組活動(dòng)感到十分厭倦、恐懼。
一次下午的活動(dòng)時(shí)間，班主任丁老師帶領(lǐng)我們到操場(chǎng)上去玩，我們的項目是幾個(gè)人組隊打一種板球。我簡(jiǎn)直傻了，沒(méi)有人愿意讓我加入他們的團隊。我只好自己坐在臺階上看著(zhù)球拍。這時(shí)，三個(gè)男生沖過(guò)來(lái)大叫：“啞巴！”我的內心飽受著(zhù)折磨，默默地站起來(lái)走向足球架那兒。沒(méi)想到那其中一位竟然踢了我一腳，哈哈大笑起來(lái)。我心中有種莫名的傷心。接著(zhù)，那幾個(gè)男生又來(lái)“討伐”我。我實(shí)在被惹惱了，轉過(guò)身還了一腳。過(guò)了幾分鐘，我一對三開(kāi)始三百六十度旋轉飛毛腿亂踢，那幾個(gè)“討伐者”又給了我一腳。我的`眼眶頓時(shí)紅了，憤怒得像一只獅子。不久，我毅然離開(kāi)，不想繼續這樣的僵局。下課后，丁老師從一位同學(xué)那兒得到情報，把我請到了辦公室。
“我們班那幾個(gè)男生的確調皮，愛(ài)氣女生！但老師想告訴你，你是個(gè)好學(xué)生，不得與他們打架，好嗎？以后再有人欺負你，你就告訴老師。還有，你可以開(kāi)朗些呀，老師相信你！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，回教室了……
果然，那幾個(gè)男生不敢再欺負我了。我也不再像那時(shí)一樣不穩重了，我成長(cháng)了。在一年級犯下的小毛病也消失了，我也不再是那個(gè)我了！
感謝給我力量與“生命養料”的人，也感謝我自己！
初三照亮我前行的道路作文 43
每次逢年過(guò)節去外公家的時(shí)候，我總喜歡在鄉間的水泥道路上來(lái)回的走著(zhù)跳著(zhù)，回憶著(zhù)以前的道路有著(zhù)無(wú)盡的喜悅！
在記憶的深處中，我記得外公家門(mén)口的那條道路是水和泥做成的路。晴天的時(shí)候，路面只是坑坑洼洼的�？墒堑搅讼掠晏�，路面不僅坑坑洼洼，而且還非�；�，只要你稍沒(méi)走穩，就會(huì )摔個(gè)四腳朝天，變成泥人。
記得小時(shí)候，有一次我和爸爸媽媽一起去外公家過(guò)年，那天下了很大的雨，我們坐大巴車(chē)到橋上后，便叫了一輛的士去外公家，車(chē)子行駛的很快，走在路面不平的地方是地方是，就會(huì )像坐蹦蹦床一樣把我重重的彈起來(lái)，如果不是自己扶著(zhù)一個(gè)把手，我想我當時(shí)肯定會(huì )被“甩下去”。
顛簸了好久，終于快到外公家了，突然一個(gè)急剎車(chē)，車(chē)子不能動(dòng)了，原來(lái)是車(chē)速太快，一個(gè)車(chē)輪陷進(jìn)一個(gè)坑里了，我和爸爸媽媽只好下車(chē)。爸爸媽媽幫司機推車(chē)，我一個(gè)人站在路面看著(zhù)他們推車(chē)，可推了半天也沒(méi)有把那車(chē)輪給推出來(lái)，我只好先一個(gè)人走到外公家去喊人。我小心翼翼的走著(zhù)，可是我只要每走一步，就會(huì )濺起泥巴來(lái)，弄的.我褲子上全是星星點(diǎn)點(diǎn)的泥巴印�？斓酵夤仪霸旱臅r(shí)候，我不知道是不是自己太興奮的原因，腳一滑，“撲通”一下摔倒了地上，全身上下全是黃泥巴，臉上也是如此，要多狼狽有多狼狽。這一天地慘痛經(jīng)歷讓我一直埋藏在心底。
現在外公家門(mén)口的那條路不再是徒有虛名的“水泥”路了，而是改成真正的水泥路了�，F在車(chē)輛進(jìn)來(lái)都是十分平穩的，沒(méi)有了蹦蹦床的感覺(jué)了，也許這就是時(shí)代的不斷變化吧，我們在住過(guò)的保護、幫助下，過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)、安寧健康的生活，把我們的祖國人民養育的健康文明。
所以我們要熱愛(ài)祖國，努力學(xué)習，長(cháng)大后報效祖國，創(chuàng )建繁榮昌盛的祖國！
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