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我的路初三作文
任何事物，只要賦予它美的心靈，它就可能成為你最知心的朋友。小編收集了我的路作文，歡迎閱讀。
第一篇：我的路
看到這個(gè)題，我有一種莫名的近乎落淚的感動(dòng)。
禁錮已久的已逝的和我憧憬的閃著(zhù)光的日子不知從哪里涌出來(lái)，讓我既熟悉又陌生，既欣喜又不知所措。
早晨起床，對爸爸媽媽感慨一句：“這么著(zhù)，我就要高考了。”他們都笑了。
三年一瞬，曾經(jīng)認為漫長(cháng)的高考路已到盡頭，我記得懷揣著(zhù)分班成績(jì)踏入教室時(shí)的躊躇滿(mǎn)志;我記得第一節化學(xué)課校長(cháng)坐在講臺上我們的小心翼翼;我記得發(fā)了高燒數學(xué)老師允許我睡一節課我的心滿(mǎn)意足;我記得無(wú)數個(gè)夜晚我的挑燈夜讀;我記得無(wú)數個(gè)清晨我的聞雞起舞……現在回想，這一切或成功或失敗的努力，或欣喜或憂(yōu)傷的經(jīng)歷，于不經(jīng)意間早已一寸一寸地為我鋪平前方道路，承載著(zhù)我最初的夢(mèng)想讓我堅強地前行了。
而今，我在路上奔跑著(zhù)，我看到了不遠處的那扇門(mén)，雖然我仍只是望著(zhù)它遐想，但我知道，那是與未來(lái)，與更廣闊天地的連接點(diǎn)。門(mén)口，有自由的風(fēng)氣，有大師的思想，有無(wú)所畏懼的新的征程。我渴望著(zhù)在一片更廣闊的領(lǐng)空翱翔，然后在我所最鐘愛(ài)的一片綠蔭中停歇;我渴望著(zhù)在更遼闊的海洋遨游，然后在某處深潛下去，去和其他魚(yú)兒嬉游爭食，去和海底的珊瑚問(wèn)好。門(mén)后，是又一塊如此適合我的夢(mèng)想的起飛之地。而現在，我正在不遠處眺望著(zhù)它，過(guò)不多久，我就要一踮腳夠到它了。
門(mén)與路，真是天生一對如此玄妙的組合。路上揮灑汗水，門(mén)后收獲驚喜;路上風(fēng)雨兼程，門(mén)后自有既定的目的之地，作為對執著(zhù)的人最好的回報。路給了我明確的方向，門(mén)給了我拼搏的動(dòng)力。而即將走完一程路、推開(kāi)一扇門(mén)的我，無(wú)疑是個(gè)最滿(mǎn)足的人了。
我的路上有溫暖同行，我收到了媽媽關(guān)切的電話(huà)，我也看到從不參加什么祭拜的父親在普陀雙手合十給我許愿時(shí)彎下的寬闊脊背。那些時(shí)刻，我便握緊拳頭，更奮然而前行。
我的門(mén)需要我自己推開(kāi)。有一刻我終將試練我的鋒芒，在另一個(gè)圣潔的地方，仰望頭頂燦爛的星空，我將依然微笑著(zhù)面對一切，亦會(huì )如偉人一般在真理的大海邊玩耍。
但我知道，我依然不能停止奔跑，因為大學(xué)之門(mén)后，自有另一條充滿(mǎn)挑戰的路，那里有我未來(lái)的陰晴雨雪，路的盡頭，一定會(huì )在夢(mèng)的渡口閃光。
第二篇：我的路
任何事物，只要賦予它美的心靈，它就可能成為你最知心的朋友。
——題記
我住在這座城池東邊，上學(xué)的路都是向西的這一條。小學(xué)是，初中是，到了高中也會(huì )是。
這條路上，滿(mǎn)載我童年的記憶，有我一生中最寶貴的財富，不信?你聽(tīng)。這里還隱隱約約回蕩著(zhù)我開(kāi)心時(shí)的笑聲、不滿(mǎn)時(shí)的竊竊低語(yǔ)、哭泣時(shí)的抽泣聲。你不信再向它打聽(tīng)打聽(tīng)，我曾向它傾訴我的心事、傾吐我的煩惱。它是我在這個(gè)世界上的一位密友，由于我想不到更合適它的稱(chēng)呼，就叫它本來(lái)的名字，“路”吧。
和同學(xué)一起上學(xué)，總是并肩行駛，在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，完全不顧了主行道上的車(chē)輛，任它們怎么滴滴的按喇叭，笛聲就像是撞在了石頭上，我們左耳進(jìn)右耳出，沒(méi)有任何反映。司機們急的焦頭爛額，破口大罵時(shí)，路就好象寬敞了許多，鳴笛的車(chē)輛安靜下來(lái)，繞過(guò)我們，陸續通過(guò)。哦!我知道，是路啊，是我的朋友啊!
一次在路上，偶然路另一側商店的東西吸引了我，我著(zhù)急地想過(guò)去一飽眼福，可路上來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛好像記仇似的，我越等車(chē)反而越多了而且開(kāi)的也越快了，但是對面的商品好像故意吸引我似的，一直對我眨巴著(zhù)眼睛。我心里的那束火苗開(kāi)始燃燒起來(lái)，最終升級為熊熊烈火，本以為它會(huì )像火山爆發(fā)一樣噴發(fā)出來(lái)，可它卻矯情得化作淚水，從我的眼里涌出。此時(shí)一陣柔和的風(fēng)兒拂過(guò)我的臉頰，吹干了我眼角的淚。哦!是路啊!是我的朋友啊!這定是它平日里用來(lái)吹掉身上污垢清潔用品吧!它真好呢!
那天，我好像聽(tīng)到它對我傾訴，說(shuō)：你們人類(lèi)拆了我最喜愛(ài)的一件衣服，我感到很傷心。我用心對它說(shuō)：其實(shí)他們拆掉你一件衣服，是為了給你做更好的衣服呢!你能聽(tīng)到我的答復嗎?我的朋友啊!我的路啊!
路啊!它是最懂我的朋友了!我在向你炫耀呢!因為很少有人會(huì )像它一樣，不論我說(shuō)什么都耐心傾聽(tīng)的朋友了!我的好朋友路啊!
第三篇：我的路
不停變幻的夢(mèng)想，不再大膽地訴說(shuō)稚嫩的愿望，不再有狂傲的棱角，留下的是一條屬于我自己的路。我的路。 永遠記得孩童時(shí)期的作文題“我的夢(mèng)想”。更永遠記得自己為了寫(xiě)滿(mǎn)兩百個(gè)字而胡亂地寫(xiě)上一個(gè)可以達到字數的夢(mèng)想。天知道，那時(shí)候的我，并不稀罕科學(xué)家，醫生。僅僅為了應付，就將自己的迷茫未尋找到的夢(mèng)想賣(mài)了兩百個(gè)字。畢竟，只有六、七歲。
真正的想當XX家的時(shí)候，就是在舞蹈室對著(zhù)鏡子壓腿的八歲。只可惜，那虛度兩年的夢(mèng)想在一字馬都壓不對的同時(shí)被我毫不猶豫地甩開(kāi)了。就這樣甩開(kāi)了一段不停變化的夢(mèng)想之夢(mèng)。她比泡沫還要脆弱，在她還未形成一個(gè)完整的泡沫時(shí)，就被我丟掉了。只是，丟掉她的同時(shí)，我未曾想過(guò)，我也在將時(shí)光毫不價(jià)值地遺棄了。 請抬起頭，勇敢睜開(kāi)雙瞼，拿開(kāi)擋在眼前看似保護你的雙手。——瞧，那就是你自己的路。我的路。 第一次在�？贤陡�，十三歲。沒(méi)有過(guò)多的想要，不，是沒(méi)有想過(guò)想要在上面刊登。而這也許是神賜予你的鑰匙。是的，我的鑰匙。我用其打開(kāi)一扇充滿(mǎn)木頭香味的門(mén)，沒(méi)有笨重，只有輕盈的活潑，就像一個(gè)個(gè)文字般。文字，沒(méi)有來(lái)由地愛(ài)上。十三歲。 只是不再狂妄地想當XX家。當時(shí)的夢(mèng)想，依存至今。當一個(gè)可以安安靜靜寫(xiě)字的人。也許就是我的路。以一個(gè)平淡的夢(mèng)想作為開(kāi)頭。 爸爸說(shuō)，你自己的路自己走，自己選;但是一定要走好。 姐姐說(shuō)，我們約好了同一個(gè)夢(mèng)想，一定要實(shí)現! 老師說(shuō)，要加油努力實(shí)現自己的夢(mèng)想，我等你的好消息! 我看到了，我的路。兩旁站著(zhù)我親愛(ài)的他們和她們�？蓮奈聪蚯斑~，因為太模糊，太朦朧。 “小時(shí)候，日記被媽媽偷看后，竟有種想自殺的沖動(dòng)。而現在，卻如此迫不及待地想將自己所有秘密以文字的形式告知他人。”落落是這么說(shuō)。(完整的一句話(huà)大概我已經(jīng)忘了。這是主要內容吧。詳見(jiàn)《須臾》。) 可為什么我的路又變得朦朧不清呢?是因為沒(méi)有告知他人的因素嗎? 曾經(jīng)的夢(mèng)想死了。死在我走到我的路上之前。 現實(shí)將我的路擋住了�，F在是，以后亦是�？v使倔強。
那個(gè)夢(mèng)想，盡管存在。只是不再是夢(mèng)想了。那變成了一個(gè)可望而不可即的愿望。在我的路上閃耀。 我說(shuō)，我的路，指南針仍未固定;而我相信，有朝一日，它會(huì )堅定地指向一個(gè)方向。通向心靈的路。是的，我的路。 我的路， 我自己走。
第四篇：我的路
踏出6年朝夕相處的母校，我們即將踏上中學(xué)的這班列車(chē)。小學(xué)畢業(yè)了，我們成熟了、長(cháng)大了、懂事了。
未來(lái)是個(gè)謎，沒(méi)人能料到將會(huì )發(fā)生什么。自己的路，是靠自己去開(kāi)拓、去創(chuàng )新的。我自己的未來(lái)自己做主，就算阻撓占滿(mǎn)了我的未來(lái)路，我也會(huì )竭盡全力掃出我通往未來(lái)的一條捷徑。
小時(shí)候，我總是喜歡爬上桌子，坐在窗臺上，聽(tīng)著(zhù)歌，想象自己未來(lái)的形象�？赡苁且晃挥兄�(zhù)高尚的醫德，仁心仁術(shù)的醫生;可能是一位穿著(zhù)帥氣軍裝，為人民服務(wù)的警察;但我想的最多的是成為一個(gè)戴著(zhù)眼鏡，手中拿著(zhù)書(shū)做孩子王的溫柔老師。
漸漸地，我長(cháng)大了。媽媽一心希望我能上大學(xué)，得到大學(xué)文憑，將來(lái)找個(gè)好工作。大人們都在談?wù)撌裁?ldquo;清華”“北大”“哈佛”“南開(kāi)”……都已經(jīng)成習慣了。每當媽媽談起我的成績(jì)，要我加油、努力，要上哪所大學(xué)時(shí)，我都對未來(lái)充滿(mǎn)希望，暗暗定下了目標。從此，在我內心深處埋下了一顆種子——上名牌大學(xué)，長(cháng)大后當老師，當同學(xué)們都喜歡的溫柔老師。
為了有朝一日能考上大學(xué)，即使跌倒，也要站起來(lái)，再繼續努力。我一直對自己說(shuō)，努力了，才會(huì )有好成績(jì)，每次跌倒，都是為我最后的成績(jì)加上一道歡喜的痕跡。在未來(lái)路上，我努力著(zhù)，奮斗著(zhù)，用堅韌的毅力鋪就未來(lái)的路;用希望斬斷路上的阻撓;用努力去進(jìn)一步描繪只屬于我的未來(lái)。
因為我一直相信著(zhù)：努力不一定就代表成功，但不努力就一定不會(huì )成功。為了那一份不確定的成功，就一定要努力，加油!
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