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初中作文：路在腳下（通用20篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的初中作文：路在腳下，希望對大家有所幫助。
初中作文：路在腳下 1
曾經(jīng)洋溢著(zhù)一抹無(wú)邪的夢(mèng)幻，曾經(jīng)為一潭綠水而魂牽夢(mèng)醉。而此刻，遠方的夢(mèng)向我揮手�！}記
兒時(shí)的我缺乏理想，丟失了追逐。只依稀記得在陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”中悟出了一條淡泊恬靜的路，也在“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”中領(lǐng)略了杜甫的壯志凌云。那時(shí)的我，在路口迷茫著(zhù)，失去了方向。
上了小學(xué)的我接觸了理想。在一次科技小組的競賽中，我強烈的取勝欲望讓我不由的鉆研起了科學(xué)，在老師的引導下，在同學(xué)們的支持下，我們小組取得了年級前幾的好成績(jì)。那一刻，我明白了路的含義，路的平坦無(wú)垠向我鋪展，于是我走上了初中的歷程。
初中的我明白了時(shí)光的可貴，也見(jiàn)證了路在腳下的警言。作為初三的學(xué)生，我們面臨的是升學(xué)壓力，有時(shí)晚上挑燈奮戰到半夜，卻充滿(mǎn)了歡欣。因為我一直銘記著(zhù)：幽黃的樹(shù)林里分出兩條路，可我不能同時(shí)涉足。是的，我們擁有理想的權利，卻沒(méi)有荒廢理想的勇氣。于是，在體育課上，我盡力的奔跑，似乎遠方的`路急著(zhù)向我揮手，跌倒的時(shí)刻，我遙望遠方那是一條怎樣的路啊，幽深，奇麗，吸引著(zhù)我，讓我起步去追逐。
對于我來(lái)說(shuō)路還很遠。有時(shí)我會(huì )為一位考上理想大學(xué)的學(xué)子暗暗慶幸，為他們的未來(lái)大發(fā)感慨。中學(xué)或許僅是一個(gè)中途客棧，可就是這個(gè)客棧，撥動(dòng)了我內心那根軟弱的炫，讓我勇氣并有力量實(shí)踐在腳下，甚至遠方未涉足的路途。
天空的暗淡需要閃爍的星辰，也許我卻不是那顆最亮的星辰，但至少在我的領(lǐng)域里。我要發(fā)出微弱的光，只因為路，在腳下的誓言。
初中作文：路在腳下 2
以前，總以為自己的人生之路是很難掌握的，直到現在，我才知道并非如此，其實(shí)，路，不在其它地方，它就在自己的腳下，需要我們一步一步的去走。
唐僧，恐怕大家都不陌生吧，他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，受到數以萬(wàn)計的挫折，但他終于到了西天，取得了真經(jīng)。然而，他畢竟是個(gè)凡夫俗子，為什么能到達那么遠的地方呢?《西游記》中的一句歌詞說(shuō)的.好：“敢問(wèn)路在何方?路在腳下�！钡轿魈炷敲催h的路，就是從他腳下的一步又一步，慢慢的踏出來(lái)的啊!
紅軍長(cháng)征，幾萬(wàn)里的路，也就是在紅軍們的腳下一步一步踏出來(lái)的。是他們，用超強的毅力將那如此艱苦、遙遠的長(cháng)征之路，從自己的腳下走出來(lái)了。
那么遙遠的道路，都能在人們的腳下一步又一步的走完，那么，我們的人生之路呢?是否能在自己的腳下踏成呢?答案應該是肯定的：一定能!
張海迪，她應該是不幸的。她從小就高位截癱，在她的人生之路上，遇到了無(wú)數的荊棘與風(fēng)雨，但她“言棄”了嗎?消沉了嗎?沒(méi)有。因為她知道：人生之路，就在自己的腳下，只有自己一步一步地去走，就能走出屬于自己的成功之路。終于，經(jīng)過(guò)不懈地努力，她掌握了好幾種語(yǔ)言，翻譯了不少著(zhù)作，取得了不少成就。她的成功讓我們明白：人生之路不是那么難走的，它就在我們的腳下，只要勇于走，腳下就不會(huì )沒(méi)有路。
的確，在我們的生活當中，我們不能遇到一點(diǎn)挫折就言棄，而應該永不言棄。因為我們的人生之路，就掌握在自己腳下，我們只要努力，就能踏響自己人生之路。
在我們的人生之中，會(huì )遇到無(wú)數挫折。但我們只要堅信：路，就在腳下。不放棄，就能踏響自己的人生之路，就能讓自己的人生，變得更加豐富多彩。因為我們的人生，就掌握在自己腳下。
初中作文：路在腳下 3
世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。
我認為魯迅先生這話(huà)的關(guān)鍵是怎樣去走，而并非只要有人走就成了條路。
面對目的地，許多人投機取巧去走捷徑，以達到目的，這人便成了這條路的.鼻祖，然后那些趨炎附勢的“正人君子”們便說(shuō)笑著(zhù)認為這條“路”是大道，所以就虛偽的踏了上去，一群人走過(guò)之后，不得不說(shuō)這是條路。
這是兩種人，一種是“自殘”，為了到達目的不擇手段，寧肯濕鞋，寧陷入泥潭，也要走這條路，由此看出這種人具有“白癡思維”，別人在走完光明大道完成目標時(shí)，他們還在開(kāi)墾，卻還不知道走了歪路。
前者還有優(yōu)點(diǎn)，那種“不畏艱險”的品質(zhì)，也就是這種精神成就了后者，第二種人——“自嘲”�！罢司印眰冇写蟮啦蛔�，偏偏自愿入歧途，不是自嘲又是什么?這種“逆天而行”的行為注定了他們的失敗，實(shí)際上，后者比前這更愚鈍。
這也是當今社會(huì )兩大毒瘤，一種是為社會(huì )創(chuàng )造“后門(mén)”，一種是順著(zhù)“后門(mén)”走下去。
敢問(wèn)路在何方?路就在腳下!只要腳踏實(shí)地的走，不是第一個(gè)到達終點(diǎn)的又怎樣?總比那些沒(méi)有看過(guò)“正路”美好風(fēng)景的人要看得更多吧。
路就在腳下，理智的人多了，那才形成了真正的路。
初中作文：路在腳下 4
每次看到《西游記》時(shí)，便會(huì )想起片尾曲中那句熟悉的歌詞：“敢問(wèn)路在何方，路在腳下�！边@句話(huà)與魯迅先生在《故鄉》中寫(xiě)到的那句膾炙人口的話(huà)：“地上本沒(méi)有路，走的人多了，便成了路�！边@兩句話(huà)說(shuō)得十分符合邏輯，地上的`路是靠許多人走出來(lái)的，而自己人生中的道路是靠自己走出來(lái)的。只有將自信化為動(dòng)力，勤奮作為腳踏實(shí)地的步子，才能在人生這條道路上走得光彩，走得瀟灑。我的腦海里隱隱約約地記得一句話(huà)：在人生的道路上沒(méi)有捷徑，只有勤奮，才能使這條路成為最近的道路。
在現實(shí)生活中也是如此。如果一個(gè)人一直走在大道上的話(huà)，那他始終是正確的；如果其它陷阱似的小道話(huà)，就會(huì )越走越深，越陷越深，導致走向犯罪的道路，死亡的邊緣。如果一個(gè)人開(kāi)始走在正道上，后來(lái)走入小道的話(huà)，就會(huì )掉入這個(gè)無(wú)底洞似的陷阱里，并且無(wú)法自拔。所以，腳下的路是靠自己去走的，如果順其自然或誤入歧途的話(huà)，就會(huì )對自己不利，并且使自己走上犯罪或其他危險的道路，到最后只能恨自己，后悔自己走上了一條不該走的道路。
初中作文：路在腳下 5
我們每一個(gè)人，都有一條屬于自己的“路”，這條路或長(cháng)、或短、或崎嶇、或平緩，主要還是得看我們自己的努力了！如果在走這一條路時(shí)不付諸行動(dòng)，那么前面一段的努力就白費了！其實(shí)，我更覺(jué)得這條路也就像一個(gè)“目標”！
今天，我的'新一段“路”即將開(kāi)始了，準確地說(shuō)就是在今天下午即將開(kāi)“走”了！
下午，月考拉開(kāi)了帷幕，下午是第一次中招模擬考試，不過(guò)，這一次“一�！钡纳畹乩淼某煽�(jì)還要而加入月考成績(jì)！
下午，一點(diǎn)五十幾分到達班中，已進(jìn)入班中幫大家不是互相提問(wèn)就是自己在瘋狂的背誦，見(jiàn)狀，我也加緊復習了起來(lái)！
考試中途，一切都很順利，不過(guò)，在做題時(shí)，有幾道題稍微“卡殼”了，但是，我一直在“絞盡腦汁”地去想，終于是把那“空余”著(zhù)的題補充上了，兩門(mén)科目，兩門(mén)科目的試卷都沒(méi)有一題是“閑著(zhù)的”！雖然，這些題都給填上了，不過(guò)，在我與別人（好學(xué)森）對過(guò)答案后，發(fā)現了我所寫(xiě)的還是有一些“漏洞”，也是因為有些“馬虎”！
地理和生物都早已考完了，剩下要考的只有五門(mén)了，下周一就要開(kāi)始后面五科了，趁這個(gè)時(shí)間，必須努力了！
Make your own way，先定好自個(gè)的路，再去實(shí)現吧！
初中作文：路在腳下 6
看看那么簡(jiǎn)單的升旗儀式，再一步跨過(guò)去是多么艱難，不容易��！雖然不容易，但卻有成千上萬(wàn)滴汗水引導著(zhù)國旗隊員們。
今天，俞老師給我們看了一個(gè)視頻，使我終身難忘！國旗隊的戰士他們是多么艱苦，雖然我沒(méi)看到，但用心去感受才發(fā)現他們非常累。他們那姿勢，永遠保持背挺直，100個(gè)正步，以及齊步，每步剛好相隔75厘米！我的天哪，除了戰士還有誰(shuí)會(huì )去體驗這樣的把人折磨的死去活來(lái)的`站姿？里面有一位升旗手，姓張，名自軒，他已經(jīng)六年沒(méi)回家了，算上今年，已經(jīng)要第七年了。他的父母來(lái)到現場(chǎng)隔著(zhù)視頻對話(huà)，頓時(shí)全場(chǎng)的人都流淚了。他父親在這六年當中想念他時(shí)，就只能看看他家屋頂上的旗……有一年，他們日思夜想兒子終于去了北京天安門(mén)，親眼觀(guān)察了兒子升旗的這一切。能想到一個(gè)情景：父母急迫地喊著(zhù)孩子，但孩子卻不能和父母打招呼，他們是多么急切呀，兒子是多么想要和父母抱一抱，但這一律都不行。終于，他們隔空見(jiàn)面了，一時(shí)半哭一時(shí)笑一笑。他們父子倆一起把一面紅旗伸開(kāi)，大小相差雖然多大，但五顆星卻是多么璀璨。
一步一個(gè)腳印，走向世界，走向未來(lái)！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)！
初中作文：路在腳下 7
世界上有無(wú)數條路。你怎么去的？你怎么來(lái)的？你走對了嗎？
一首歌是這樣的：路在哪里？路就在你腳下,“是的！路真的.在我們腳下。我們一步一步地向前走，到達我們想去的地方。人和路是相互依存的。人因為路而方便溝通，路因為有人而充分利用一切。人們走路的方式有很多。如果人們想為自己開(kāi)辟一條路，我這將需要大量的勞動(dòng)和努力。
道路是無(wú)止境的，但生命之路永遠是盡頭。沒(méi)有人能長(cháng)壽，也沒(méi)有人能永生。人生是一條又長(cháng)又短的路，是艱難的、曲折的、艱難的。你應該仔細考慮每一步。只要你邁出了錯誤的一步，下一步你的生活就全錯了。如果你仔細想想，你的下一步將是一個(gè)平穩的旅程。生活不過(guò)是一系列“現在”的積累。在這種情況下，為什么不抓住生命中的每一秒、每一分鐘和每一刻，充分地學(xué)習、理解、欣賞和感動(dòng)！用心迎接生活，奉獻每一刻，全心全意地活在當下。舉杯祝你生活愉快：“謝謝；天空是圓的，這個(gè)地方在同一個(gè)星球上。心與人,，愛(ài)一片熱土“春秋風(fēng)順，和平與愛(ài)在人間。
我們都是生命之路的過(guò)客，何不珍惜它？
初中作文：路在腳下 8
一個(gè)成功的人，我們看到了他的光環(huán)，卻忽視了他的努力，我們在羨慕別人，而為什么我們不能崇拜自己？
其實(shí)每一個(gè)人都有自身的潛力，只是看我們能不能激發(fā)出來(lái)，我們應該明白一個(gè)道理，成功并不是一蹴而就的事情，需要的是日積月累。
首先，我們要放棄懶惰，我們應該積極的面對生活，為自己制定一個(gè)目標，一個(gè)通往成功道路的目標，為了自己的目標而拼搏奮斗，路就在腳下，我們只要堅持不懈的`努力下去，就有可能成功，而懶惰的人，從一開(kāi)始就喪失成功的機會(huì )。
其次，我們要學(xué)會(huì )耐住性子，知識是一個(gè)日積月累的過(guò)程，你應該對自己有信心，一次失敗不代表什么，它只會(huì )暴露你的缺點(diǎn)，只要你發(fā)現了自己的缺點(diǎn)，再加以改進(jìn)，你的缺點(diǎn)就會(huì )越來(lái)越少，等到了一個(gè)合適的時(shí)機，你的實(shí)力就會(huì )有一個(gè)質(zhì)的飛躍，這就是為什么你感覺(jué)別人成功很簡(jiǎn)單，其實(shí)只是一個(gè)累積的過(guò)程。
最后，堅持再堅持，成功并不是一件容易的事，可能會(huì )很累，可能會(huì )有很多困難，但是失敗是成功之母，一次又一次的失敗過(guò)后，等待你的就是通往成功的道路。
人生在世幾十年，何不為了自己搏一把，萬(wàn)一就成功了呢？
初中作文：路在腳下 9
冰雪掛枝頭，梅花依舊傲立。它放棄了百花齊放，百花爭艷的春天。選擇了寒冬，以自己獨特的傲人之美博得他人喜愛(ài)。有時(shí)，我們總是那些無(wú)名小花，選擇在春日里綻放，選擇他人成功的道路，我們原有的道路被拋棄，我們生長(cháng)在溫暖的陽(yáng)光里，換來(lái)的卻是他人的遺忘。
愛(ài)迪生發(fā)明電燈，起初并不被人看好，在一次次的失敗后，他的助手也將他拋棄，但他依然堅持自己的道路，獨自一人在自己的道路上披荊斬棘。我們很慶幸他的堅持，因為他的堅持，才能發(fā)明電燈，才能使全世界人民生活在光明之中。走自己的路，付出自己的汗水，歷經(jīng)艱辛，得到的'永遠是無(wú)怨無(wú)悔。
走自己的道路，才有韓寒筆下犀利的文字；走自己的道路，才有魯迅的棄醫從文，喚醒國人；走自己的道路，才有陶淵明不為五斗米折腰，歸園田居的隱逸。走自己的道路，我們才能發(fā)現風(fēng)景的獨特與美麗，找到屬于自己的人生價(jià)值觀(guān)，在自己的道路上，掌控自己的命運。
路在腳下，不要艷羨他人�？v有千百條成功之路，自己選擇的，才能使最美最長(cháng)達的。
初中作文：路在腳下 10
人們常說(shuō)，游山玩水。玩水似乎來(lái)得更容易些，但是我喜歡游山。登山有一種征服的欲望；一種向上的動(dòng)力；一種克服困難的勇氣；一種成功的喜悅感和成就感。人生，就應該多攀登幾次山；做人，就應該有登山的精神！
有一次，爸爸媽媽帶我去登奉化的金娥山。我站在山腳下仰望，心里想：山頂一定非常美，一定能看見(jiàn)不一樣的奉化城。開(kāi)始爬山了，我像一只可愛(ài)的`松鼠一樣蹦蹦跳跳，興致勃勃，我邊走邊看著(zhù)自己留下的腳印�？墒遣痪�，我就開(kāi)始冒汗，腳步也越來(lái)越沉重，興致也不那么高了，可是我還是想要堅持。山路更加崎嶇了，我又往上攀登了一段時(shí)間，就感覺(jué)腰酸背疼，頓時(shí)想放棄了。但心里又一想：堅持就是勝利！山頂美好的風(fēng)景正在等著(zhù)我呢！我怎能半途而廢呢？于是我又鼓起勇氣，重新整理了情緒，奮力向山頂攀登而去。
微軟雅黑, 過(guò)了不久，我們就爬到山頂了。哇噻！太美了吧！那纏繞在半山上的云霧好像一條條山腰上的玉帶，山峰連綿起伏，綠樹(shù)郁郁蒼蒼，山下的奉化城在云霧中若隱若現……我不禁贊嘆道：“這是我見(jiàn)過(guò)最美的景色了！”
俗話(huà)說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯攀登”，路就在自己的腳下！登山很累，但也很快樂(lè )�！皥猿志褪莿倮边@句話(huà)將牢牢銘記在我心中。
初中作文：路在腳下 11
我相信，每個(gè)人都有一條屬于自己的路。不管走完這條路，你是會(huì )被眾星捧月，還是成為一顆普通的小星星。
我一直在走著(zhù)屬于我自己的路，但我覺(jué)得這條路實(shí)在太難走了。一個(gè)個(gè)困難接踵而來(lái)，而我卻經(jīng)常難以招架。我想把“路上”所發(fā)生的事情都做得完好無(wú)缺，但發(fā)現，總會(huì )出現一些失誤。而面對這些該死的困難與錯誤，我只能抱怨：“為什么我這么倒霉�！蔽铱匆�(jiàn)了別人一帆風(fēng)順的模樣，心里憤憤不平。
可我哪會(huì )明白，人人的“路上”都會(huì )有困難，沒(méi)有人做事會(huì )一帆風(fēng)順，只不過(guò)別人的困難我自己看不見(jiàn)罷了。就像《西游記》里面的唐僧，唐僧的路是去西天取經(jīng)，這可比我們要走的路要難得多。但他沒(méi)有被拖垮，這是因為他帶著(zhù)弘揚佛法的.信念！人的一生，最重要的就是信念，沒(méi)了信念就走不完屬于自己的“路”。
我現在知道了，走在路上并不一定要做一個(gè)光彩照人的太陽(yáng)，也可以成為一個(gè)渺小的星星。只需要帶著(zhù)信念做好自己，堅定地走向前面等待著(zhù)我們的路，我們?yōu)槭裁催@樣慎重，因為路早就為我鋪好，因為我正走在這路上，因為路就在腳下。
初中作文：路在腳下 12
世界上有無(wú)數條路，你是怎么走的？你又是怎樣過(guò)來(lái)的？你的這條路走對了嗎？
有一首歌是：“敢問(wèn)路在何方？路在腳下�！笔前�！路的確是在我們的腳下，是我們一步一步地朝前走，到達我們要去的地方。人與路，是兩者相互依存的關(guān)系，人因有路而變的往來(lái)方便，路因有人走而物盡其用。人要去走路有很多種方法，人要自己開(kāi)一條路去走的話(huà)，要花費很多的勞動(dòng)和付出。
路是無(wú)盡頭的，但是人生的路始終會(huì )到頭的，沒(méi)有人會(huì )長(cháng)命百歲，也沒(méi)有人會(huì )長(cháng)生不老。人生是條漫長(cháng)而短暫的`路，這條路走的是艱苦的，是曲折的，是困難的，你每走一步路，都要認真思考，只要你走錯一步路，那你的人生接下來(lái)將會(huì )全是錯的，如果你是經(jīng)過(guò)深思熟慮的話(huà)，那你的下一步路，會(huì )是一路順風(fēng)。人生不外是一連串“現在”的累積，既是如此，何不好好把握有生之年的每一秒、每一分、每一刻，充分學(xué)習領(lǐng)悟、欣賞和感動(dòng)！用心迎接生命，投入每一瞬間，全心全意活在當下。舉杯祝愿從生：“天圓地方，同在一個(gè)星球。心篤人和，共愛(ài)一方熱土�！按呵镲L(fēng)光共流轉，和平愛(ài)心在人間。
我們都是人生路上的過(guò)客，為何不去珍惜呢？
初中作文：路在腳下 13
我們生活在這個(gè)忙碌的世界里，你可能永遠也不會(huì )知道，走路也充滿(mǎn)了有趣的道理。
走，一步一步。當你走在沙灘上，你會(huì )被無(wú)邊無(wú)際的藍色大海、五顏六色的貝殼和一系列腳印所吸引。撿起貝殼，觸摸大海，看著(zhù)身后的腳印，想：人一定要學(xué)會(huì )腳踏實(shí)地。
走一步，收獲一步。當你走進(jìn)果園，你會(huì )停留在果樹(shù)的邊緣，許多茂密的果樹(shù)，紅色的大果實(shí)，半綠半黃的樹(shù)葉，把它們摘回家，坐在桌旁，看著(zhù)晶瑩的果實(shí)，心里想著(zhù)一些開(kāi)心的事，感謝收獲！
走路，一步一個(gè)腳印。當你走進(jìn)樹(shù)林時(shí)，你會(huì )陶醉在里面。高大的樹(shù)木、涼爽清新的空氣和可愛(ài)的動(dòng)物會(huì )讓你感到舒適。上了床看著(zhù)燈砰的一聲滅了不禁想起一些開(kāi)心的事，感謝安心！
行走，一次一滴智慧。當你走進(jìn)書(shū)海，你會(huì )陶醉其中。生動(dòng)的人物，經(jīng)典有趣的故事，引人入勝的情節，會(huì )讓你充滿(mǎn)智慧�？恐�(zhù)窗戶(hù)，看著(zhù)大雁在湖邊飛翔，不禁想起了開(kāi)心的`事，感謝智慧！
行走，腳下有無(wú)盡的真理；走著(zhù)走著(zhù)，腳下充滿(mǎn)了無(wú)限的想象；當你走路的時(shí)候，你的腳下充滿(mǎn)了深深的幸福。但是，不能忙著(zhù)走，要一步一步慢慢走，因為腳下的路是一步一步走出來(lái)的！
初中作文：路在腳下 14
世界上有無(wú)數條路，你是怎樣走的？你又是怎樣過(guò)來(lái)的？你的這條路走對了嗎？
有一首歌是：“敢問(wèn)路在何方？路在腳下�！笔前�！路的確是在我們的腳下，是我們一步一步地朝前走，到達我們要去的地方。人與路，是兩者相互依存的關(guān)系，人因有路而變的往來(lái)方便，路因有人走而物盡其用。人要去走路有很多種方法，人要自我開(kāi)一條路去走的話(huà)，要花費很多的.勞動(dòng)和付出。
路是無(wú)盡頭的，可是人生的路始終會(huì )到頭的，沒(méi)有人會(huì )長(cháng)命百歲，也沒(méi)有人會(huì )長(cháng)生不老。人生是條漫長(cháng)而短暫的路，這條路走的是艱苦的，是曲折的，是困難的，你每走一步路，都要認真思考，只要你走錯一步路，那你的人生接下來(lái)將會(huì )全是錯的，如果你是經(jīng)過(guò)深思熟慮的話(huà)，那你的下一步路，會(huì )是一路順風(fēng)。人生不外是一連串“此刻”的累積，既是如此，何不好好把握有生之年的每一秒、每一分、每一刻，充分學(xué)習領(lǐng)悟、欣賞和感動(dòng)！用心迎接生命，投入每一瞬間，全心全意活在當下。舉杯祝愿從生：“天圓地方，同在一個(gè)星球。心篤人和，共愛(ài)一方熱土�！按呵镲L(fēng)光共流轉，和平愛(ài)心在人間。
我們都是人生路上的過(guò)客，為何不去珍惜呢？
初中作文：路在腳下 15
做任何一件事都必須邁出第一步，那么這便成了腳下的路。
盼望著(zhù)元旦，盼望著(zhù)新年，然而當它真正來(lái)到身邊卻又使人那么留戀，那么傷心。留戀那純真的童年，而為父母的白發(fā)而傷心，歲月這把刀子是多么的無(wú)情，它刻下了時(shí)間的印痕。
盼望著(zhù)星期，盼望著(zhù)回家，而當真的星期了，又不忍回家，因回家就意味著(zhù)又要分離，因回家就又要從父母的腰包里抽出父母的血汗。每當此刻無(wú)奈便在心頭，最大的擺脫只有用取得好的成績(jì)來(lái)表達，當父母問(wèn)我近來(lái)的成績(jì)時(shí)我又只有說(shuō)些既不能讓他們失望又不能對他們撒謊的話(huà)，于是便很難說(shuō)請什么。
上學(xué)時(shí)，父親問(wèn)我要拿多少錢(qián)，從來(lái)沒(méi)有顯出很為難的表情。然而這次回家，我真正感到家里的困惑，我們兄妹仨人都不時(shí)地交學(xué)費再加上今年糧食降價(jià)，家里的錢(qián)也僅夠我們開(kāi)銷(xiāo)，爸只好白天黑夜的干，媽也只好白天黑夜的`干�？粗�(zhù)年過(guò)半百的父母如此操勞我真的不忍心，真的！
我不知該用怎樣的語(yǔ)言來(lái)描繪我此刻的心情，我只有用點(diǎn)滴的行動(dòng)來(lái)證明我的心情。
我腳下的路還很長(cháng)，很長(cháng)，走的是否踏實(shí)，是否實(shí)在，這就表現在對自己的要求上，因此我時(shí)刻都應警醒著(zhù)，走好自己的路。
初中作文：路在腳下 16
我們腳下，踏著(zhù)碎石，而那碎石堆成的小路，卻是我們人生之路，我們已經(jīng)經(jīng)過(guò)十三年的光陰，抬起頭，朝陽(yáng)才剛剛升起;回過(guò)頭，才剛剛邁過(guò)起點(diǎn)。
眼前那條路，與天連成一線(xiàn)，雖長(cháng)但短，似繁但精。
看那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)稚氣的孩子，望著(zhù)這亂石灘，茫茫然，更感嘆，長(cháng)啊。有些干脆跑向另一邊，邊跑邊說(shuō)，跟我來(lái)啊，這邊路短，但他卻不知道，這亂石灘便是捷徑。還有的看這路與天連成一線(xiàn)，更有亂石在此，干粹不走了，可他卻不知道，一瞬即過(guò)。
但走完這條路也不容易，就是孫大圣練成筋斗云也要一番功夫，這功夫更是用汗水換來(lái)的，胡亂走過(guò)怎么可以，不怕石頭扎腳嗎?
但跑也不行，跑過(guò)了不穩當，不定那一下摔一跤，完了，一世英名在此消聲滅跡，也爬不起來(lái)了。慢慢走，一步一腳印的走，才會(huì )走得穩，走的放心，才會(huì )有真才實(shí)學(xué)，才不會(huì )只有空架子，內心空虛。
日出照耀著(zhù)你，“我們還是早上六點(diǎn)鐘的.太陽(yáng)”，還很年輕，如果我們把一生八十歲縮成一天來(lái)看的話(huà)，一歲就是十八分鐘，二十四歲就是早上七點(diǎn)，時(shí)間很多，不必擔心學(xué)業(yè)還未修成正果，大好青春已經(jīng)逝去，我們還很年輕。
只有努力，只有堅持，只有心平氣和。才能走到路的盡頭。
初中作文：路在腳下 17
既然要走，就要走得精彩，走出成功，走出自己的世界。
試卷已經(jīng)發(fā)了，所有的學(xué)生都在努力。教室里只有薩沙武賈西奇寫(xiě)作的聲音。這時(shí)候我以為考試比拿一朵花容易，被一個(gè)題目困住了。我絞盡腦汁，推翻了腦海中的知識，但還是找不到解決問(wèn)題的'辦法。我放棄了，隨意填了一個(gè)答案�？纪暝�，我把自己拖出了教室。太陽(yáng)下山的時(shí)候，刺眼的光線(xiàn)刺痛了我的心。我拿了第一名的“黃夢(mèng)”破滅了。
試卷又發(fā)下來(lái)了，真的沒(méi)心情關(guān)心成績(jì)。我看了一眼試卷，打了“95”。第一個(gè)地方剛剛離開(kāi)我。我不甘心，我真的不甘心！我使勁咬著(zhù)嘴唇，強忍著(zhù)眼淚，看著(zhù)窗外。樓下的草坪，不知何時(shí)被踩出了一絲痕跡。不，不是痕跡，是路。其實(shí)路就在你腳下。路是自己一步一步走出來(lái)的。如果你想去，你必須去得精彩。突然，我的斗志重燃。我期待著(zhù)下次考試。我一定要認真復習，把握好自己，讓“第一”的稱(chēng)號成為我的“囊中之物”！
第二次考試，我認真復習，考了第一，還散了一個(gè)久違的笑容。那一次，我笑得那么燦爛，很久沒(méi)有這么開(kāi)心過(guò)了。
路就在你腳下。你要腳踏實(shí)地，真正開(kāi)辟真正的成功之路，走出自己的小天地！
初中作文：路在腳下 18
今天作文課上，俞老師給我們看了一段視頻，讓我感觸頗深。
這是段國旗護衛隊走路時(shí)的步伐。里面的護衛隊穿著(zhù)又大又厚的軍裝，從遠遠地天安門(mén)緩緩地向國旗臺走來(lái)，那整齊的腳步，堅定的神情，十分嚴肅鄭重！走到國旗臺了，升旗手張自軒手舉起重39斤的旗，準備升旗。他重重撒開(kāi)手，國旗飛舞，冉冉升起。這時(shí)，雄壯的國歌響了起來(lái)，36名隊員高唱國歌，全場(chǎng)幾萬(wàn)的觀(guān)眾和游客也一起引吭高歌，那樣的場(chǎng)景用雄偉嚴肅已經(jīng)形容不了了�！扒斑M(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)進(jìn)！”聲樂(lè )結束，國旗紋絲不差的伴著(zhù)聲樂(lè )升到頂端。當時(shí)還下著(zhù)雨，晶瑩的雨珠撒在每位戰士的臉頰上，十分冰冷。但是戰士們依然精神抖擻，威武雄壯。
看完了片段，我非常為祖國感到驕傲！他們從1982年至今已經(jīng)升了25000多次旗，卻絲毫沒(méi)有半點(diǎn)誤差。而且，每位戰士都站的挺拔如松，而不是頹然如泥！
每位戰士都有過(guò)痛苦的訓練，不管是炎熱的`大熱天，還是寒冷、狂風(fēng)大作的冬天，他們都非常嚴肅、認真、紋絲不動(dòng)！背后的汗水更加讓人感動(dòng)。一分播種，一分收獲��！
每一份榮譽(yù)都是用汗血換來(lái)，如果不努力，哪兒來(lái)的美好？我們必須認真的對待每一件事，踏上一條美麗的、莊嚴的成功之路。
初中作文：路在腳下 19
人生在世上一天，便會(huì )有一天的煩惱和快樂(lè )。
總有人抱怨：為什么別人活的這么快樂(lè )，自己卻要這么堅難？為什么別人無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自己卻要憂(yōu)這憂(yōu)那……許許多多的抱怨彌漫在生活中，你想想其實(shí)在你看不到的地方別人可能也有煩惱。每個(gè)人都有喜怒哀樂(lè )，都有情緒，都要發(fā)泄。我們選擇的路不同，走出來(lái)的痕跡不同，別的也回不同。
假如你在這該受九年義務(wù)教育的時(shí)候卻輟學(xué)回家，在這該在學(xué)校為美好前途而奮斗的時(shí)候卻選擇安逸，那么未來(lái)就會(huì )不同。路就在腳下，是自己一步一步來(lái)的，你可能出生在不幸的`家庭中，可你可以選擇自己要走的路! 走在路上，你要學(xué)會(huì )欣賞一路的風(fēng)景。既然目標已定，以后要努力就會(huì )到達，那有何須浪費了一路光陰，快樂(lè )的走過(guò)這一段路才不會(huì )感到難。
走在路上，你要學(xué)會(huì )幫助別人。俗話(huà)說(shuō)得好幫助別人等于幫助自己，在別人困難之際伸出援助之手，別人會(huì )在你困難之際拉你一把!這樣你這一路才會(huì )有意義!
路在腳下努力走出精彩！活出自我！
初中作文：路在腳下 20
路，是靠人走出來(lái)的，其實(shí)世上并沒(méi)有路，只是走的人多了，也變成了路。魯迅爺爺這句話(huà)是許許多多有志之士的寫(xiě)照，張海迪阿姨就是其中一個(gè)。張海迪阿姨從小就很好學(xué)，五歲時(shí)，張海迪阿姨因患脊髓病，胸部以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪阿姨便開(kāi)始了她特殊的人生之路。張海迪阿姨只能坐著(zhù)輪椅自。就這樣，她自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的課本，后來(lái)又開(kāi)始自學(xué)英語(yǔ)。在殘酷的`命運挑戰面前，張海迪阿姨沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病作斗爭，經(jīng)受住了嚴峻的考驗，并始終對人生充滿(mǎn)了信心。
路，就在一個(gè)身殘志堅的張海迪阿姨的腳下延伸。與小時(shí)候的張海迪阿姨對比，我自感慚愧。我能在一所優(yōu)秀的學(xué)校讀書(shū)，早上能乘著(zhù)汽車(chē)來(lái)到學(xué)校，傍晚能乘著(zhù)汽車(chē)回家自己的學(xué)習行為與小時(shí)候的張海迪阿姨對比，我更自感慚愧�？磿�(shū)，我要家長(cháng)催促，做作業(yè)我也要家長(cháng)催促就象人們所說(shuō)的做一天和尚，撞一天鐘。
閱讀了張海迪阿姨的勵志故事，我決心要好好學(xué)習，看書(shū)或做作業(yè)不要家長(cháng)催促，要自覺(jué)。我也有了新的目標：要多看書(shū)，多動(dòng)腦，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，要向張海迪阿姨學(xué)習。在這條短暫而又漫長(cháng)的人生道路上，腳踏實(shí)地的走下去。路，就在我們的腳下。
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