【精華】道路作文八篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的道路作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
道路作文 篇1
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當人民教師，培育人才；有的人想成為服裝設計師，設計出精美的服裝；有的人想當科學(xué)家，發(fā)明出對人類(lèi)有益的物品……而我就想成為國家級長(cháng)跑運動(dòng)員！
小時(shí)候，當我看到長(cháng)距離跑步比賽的運動(dòng)員破了世界紀錄，接受記者采訪(fǎng)時(shí)，我就在幼小的心靈里種下了一顆理想的彩色種子——將來(lái)一定要當一名長(cháng)跑運動(dòng)員，跑出比這些世界紀錄還要快的速度！從這以后，我就一直在為這顆理想的種子【澆水】【施肥】。
我知道當一名運動(dòng)員一定要具備良好的心理素質(zhì)，因此我從小就培養自己有一顆堅強的心和不怕苦的精神。跑步時(shí)難免有磕磕絆絆、摔倒受傷，一般的小孩子早就哭哭啼啼找媽媽了，可我總是自己爬起來(lái)拍拍身上的灰，繼續向前跑。就連那次不小心把左手小拇指的筋弄斷了，我也一滴眼淚也沒(méi)掉，坦然接受了醫生的治療。
我知道當一名長(cháng)跑運動(dòng)員一定要有非常人的耐力和超快的跑步速度。因此我從一年級開(kāi)始練習跑步，二年級開(kāi)始練習長(cháng)跑，并且還要求自己每星期10公里，到了四年級下學(xué)期我又提高了對自己的要求，每星期跑30至40公里。直到現在，我已經(jīng)比別人跑步快多了。從一年級到現在我跑步的總公里數有7000多公里，相當于從哈爾濱到黑河的一個(gè)來(lái)回。為了提高我的跑步技巧，我曾先后進(jìn)入區、市、專(zhuān)業(yè)體校學(xué)習過(guò)。而且我還多次參加比賽，多次抱金而歸。
我知道通向理想的道路上不會(huì )一帆風(fēng)順，但我決不會(huì )后退，因為一個(gè)人如果沒(méi)有了理想，也只是一個(gè)空殼罷了；也許我的理想難以實(shí)現，但我決不會(huì )為我這個(gè)理想所付出的一切而后悔，因為我深信一句名言【有志者，事竟成】。
道路作文 篇2
夢(mèng)想，一種很奇妙的東西，近在眼前，卻又遠在天邊。沒(méi)有夢(mèng)想，就像鳥(niǎo)兒失去了豐滿(mǎn)的羽翼；沒(méi)有夢(mèng)想，就像河流失去了流動(dòng)的水源；沒(méi)有夢(mèng)想，就像人們失去了跳動(dòng)的心臟。
有一部分人因為實(shí)現了夢(mèng)想，即使再怎么微不足道，他們也是自己人生的贏(yíng)家。還有一部分人因為沒(méi)有堅持，放棄了夢(mèng)想，即使過(guò)得再好，他們仍然是自己人生的失敗者。還有一部份人，奮斗了一輩子，從不言棄，但最后也沒(méi)等到夢(mèng)想的回應。
難道他們的人生就一定留下了遺憾嗎？
我想，不是的，至少他們努力過(guò)，內心也滿(mǎn)足了。
我也有個(gè)夢(mèng)想，我想當一名作家，用我的雙手，在鍵盤(pán)上敲出優(yōu)美的文字。
要說(shuō)我為什么會(huì )有這個(gè)夢(mèng)想，那還得從我五年級的時(shí)候說(shuō)起。那時(shí)候我是一個(gè)非常內向的女孩，不敢和人交流，沒(méi)有什么朋友，在一次偶然，我看到了一篇文章，叫做《孤獨的旅行者》，講的是一個(gè)人，一本筆記，一次旅行。我內心就這樣埋下了寫(xiě)作的種子。
我開(kāi)始讀各種我感興趣的書(shū)籍，也會(huì )將腦子里一閃而過(guò)的靈感寫(xiě)下來(lái)。漸漸的，我也不再孤獨，因為我多了兩個(gè)朋友，那就是讀書(shū)和寫(xiě)作。剛開(kāi)始，我的文筆很幼稚，老師們只會(huì )覺(jué)得可愛(ài)，我心里有點(diǎn)失落。寫(xiě)久了，我的文筆好了一點(diǎn)，但還是不足以被老師們夸獎，我有點(diǎn)沮喪了……
本來(lái)想放棄，但是回想自己走過(guò)的路，我又燃起了斗志，打氣了精神，繼續努力著(zhù)……
終于，就在六年級畢業(yè)考中，我發(fā)揮出色，得到了老師們的夸獎，我的那篇名為《夢(mèng)想》的作文也被貼在了學(xué)校公告欄上。
看著(zhù)我的那篇作文，我笑了笑，搖了搖頭，轉身離開(kāi)了這個(gè)相處了六年的小學(xué)……
道路作文 篇3
在我成長(cháng)的歲月里，有許多許多的快樂(lè )記憶。這里面，有喜、怒、哀和樂(lè )，含有酸、甜、苦和辣。歲月就像我的人生棒棒糖，吃完后還有甜甜的余香留在嘴邊，讓人難以忘記。
一次，我到花園邊去玩兒，發(fā)現許許多多的同學(xué)都在像小鳥(niǎo)一樣靈巧的滑冰。我看到之后非常想要旱冰鞋，于是便飛快地跑回家纏著(zhù)爸爸媽媽給我買(mǎi)滑冰鞋。爸爸媽媽都同意了，我像一只剛剛學(xué)會(huì )飛的小麻雀一樣，活蹦亂跳。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的精心挑選，終于買(mǎi)回來(lái)了一雙品質(zhì)好，還很便宜的滑冰鞋。剛剛到家門(mén)口，我便迫不及待的打開(kāi)車(chē)門(mén)，拿著(zhù)滑冰鞋去小花園練習。我媽媽給我穿上滑冰鞋，很謹慎的扶著(zhù)我的手，讓我往前滑。一個(gè)淘氣的小石子在地上直沖著(zhù)我的滑輪奔去�！鞍�！我的手腕兒！”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的慘叫，臉上的神情無(wú)法形容�！皼](méi)事吧？��？”媽媽連忙看了看�！皼](méi)事兒，一點(diǎn)兒皮外傷，算不了什么�！蔽艺f(shuō)。于是我在爬起來(lái)練。就這樣，經(jīng)過(guò)一次次的失敗，我終于學(xué)會(huì )了！從這時(shí)起，我懂得了：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！
道路作文 篇4
放學(xué)啦，邁著(zhù)輕快的步伐，哼著(zhù)小調，走在坎坷不平的小路上。
為什么說(shuō)是坎坷不平的小路呢？因為我遇上了這只小螞蟻。
這小螞蟻可能是掉隊了，獨自推著(zhù)“龐然大物”----一塊曲奇餅干�！靶〖一�，死心吧，推到猴年馬月也不行啊!”我邊看邊嚷嚷著(zhù)。只見(jiàn)螞蟻正奮力地與這塊小餅干“斗爭”。不出意料，餅干還是紋絲不動(dòng)。這是第一次，我心癢癢，實(shí)在想幫它啊，于是躡手躡腳地靠近小螞蟻。我盯著(zhù)它，小螞蟻似乎累得氣喘吁吁�！吧场场钡穆曇舭哉剂宋业亩�，它開(kāi)始嘗試第二種方式了：用頭頂，用腳蹬，餅干竟然像秒針一樣動(dòng)了一格。小螞蟻似乎興奮不已，它可能餓極了，索性先吃上幾口，也順便分解了餅干，看到小螞蟻這么聰明，我突然想到“條條大路通羅馬”。這正適合，可能是碰巧，可能是它想到了，反正它吃飽后又開(kāi)始使勁推了，餅干又往前移動(dòng)了。
看到此番景象，我突然想起了屈原先生�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列。人生之路漫長(cháng)，磕磕絆絆無(wú)數，牽掛著(zhù)、煩惱著(zhù)、自由著(zhù)、限制著(zhù)……
生活之路就是一種承受，走過(guò)一些路，才知道辛苦；登過(guò)一些山，才知道艱難；趟過(guò)一些河，才知道跋涉；跨過(guò)一些坎，才知道超越；謹慎地走出每段路程，回頭一望，卻也生動(dòng)著(zhù)、美麗著(zhù)……
道路作文 篇5
在我的成長(cháng)當中，第一次經(jīng)歷的事兒有許多。而讓我最難忘的事兒是——那一次我用勇敢戰勝了恐懼。
記得那是一年級寒假的一天，好朋友東東的媽媽和我媽媽帶著(zhù)我們到松花江打冰滑梯。那是我第一次去玩打冰滑梯，所以高興得是又蹦又跳。記得那天特別寒冷，天空中還零星地飄著(zhù)雪花，松花江的江面上早已是白茫茫的一片了。但寒冷的北風(fēng)并沒(méi)有阻擋我們打冰滑梯的熱情。到了江邊，我和東東快速跑到冰滑梯前，那里聚集了很多不怕冷的人們。媽媽買(mǎi)了票，我們迫不及待地加入了打冰滑梯的行列中。
剛剛登上冰滑梯的最高處，我往下一看，好暈��！滑梯太高、太陡、太長(cháng)了。我緊緊抓住媽媽的衣服，害怕得不敢往下看。媽媽拿了一個(gè)彩色冰圈兒，讓我坐在前邊，媽媽坐在后邊抱著(zhù)我。隨著(zhù)一聲：“走！”我閉著(zhù)眼睛緊靠著(zhù)媽媽?zhuān)路鸬舻綉已逻呉粯�。等我睜開(kāi)眼睛，我們已滑到江心了。雖然開(kāi)心，但我還是緊張得小心翼翼。這樣打了七八次后，媽媽問(wèn)我：“寶寶，你敢自己打冰圈嗎？你看，東東和那邊的男孩子都自己玩，多勇敢！”我用眼睛看了一下獨自打冰圈兒的東東，他正沖著(zhù)我笑呢！好像是鼓勵，又像是挑戰。我膽怯地說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣悬c(diǎn)兒不敢……”“沒(méi)關(guān)系，你勇敢點(diǎn)兒，試試看�！笨醋o冰滑梯的叔叔拿來(lái)一個(gè)稍小一點(diǎn)的冰圈兒，教我坐在當中，雙手抓住冰圈兒的兩側把手，身體稍稍向后仰。我按著(zhù)叔叔說(shuō)的做了。當冰圈兒和我被推下冰滑梯時(shí)，我兩手死死地抓著(zhù)把手，閉著(zhù)眼睛，心臟仿佛快跳出來(lái)了，額頭上的汗也給嚇出來(lái)了。隨著(zhù)輕微的顛簸，一眨眼間滑到了終點(diǎn)。此時(shí)我的手心都出汗了，剛才的緊張也消失得無(wú)影無(wú)蹤。哇！好過(guò)癮呢！我終于戰勝了恐懼，敢自己打冰滑梯了！我興奮地站起身，沖著(zhù)后到的媽媽直喊：“太好玩兒了！媽媽?zhuān)疫�打！”媽媽微笑著(zhù)對我說(shuō)：“寶寶真勇敢呢，你太棒了！”我快樂(lè )得像只小燕子，拎著(zhù)冰圈兒與東東又打了十多次。那個(gè)開(kāi)心勁兒就別提了。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很長(cháng)時(shí)間了，但它猶如一朵美麗的花，開(kāi)在我的記憶深處。它讓我感受到了勇敢嘗試，戰勝恐懼，體驗成功的快樂(lè )。
道路作文 篇6
在我們成長(cháng)的道路上，總會(huì )有各種各樣的難題，我也不例外。下面就讓我為大家講一講吧！
那一天放學(xué)后，我興高采烈地對媽媽說(shuō)：“學(xué)校萬(wàn)歲，老師萬(wàn)歲�！眿寢屨f(shuō)：“什么事呀，把你樂(lè )成這樣，快和我講一講吧！”我說(shuō)：“今天是無(wú)作業(yè)日�！眿寢屨f(shuō)：“原來(lái)如此，可你要把資料做完�！薄鞍�，我的命可真苦呀�！蔽艺f(shuō)道。還是聽(tīng)“老大”的吧！可當我打開(kāi)資料就已經(jīng)呆住了，幾乎都是奧數題。于是，我便有想放棄的念頭�？晌业哪X海里不由自主的浮現出了《七律·長(cháng)征》這首詩(shī)，浮現出了紅軍戰士們經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，當我想到“更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”這句話(huà)時(shí)，我不由自主地聯(lián)想到紅軍戰士們都能走過(guò)千里皚皚白雪的岷山，更何況是讓我寫(xiě)這幾道奧數題呢？
于是，我便思考起來(lái)，可的確還是做不出來(lái)，只能讓媽媽教一教我。誰(shuí)知，媽媽竟用兩分鐘就把我教會(huì )了，可真神了。然后媽媽對我說(shuō)：“這些題學(xué)會(huì )了吧！”我連連點(diǎn)頭。她又給我找了一些這一類(lèi)的題。雖說(shuō)我有一百個(gè)不情愿，可我一想到紅軍時(shí)，就給自己鼓起了勇氣。我把這些題做完，媽媽看完后對我贊不絕口。
這就是我的困難，你的呢？這個(gè)難題使我明白：不管做什么事情，都一定要堅持，想一想紅軍戰士們是怎樣走過(guò)岷山的。我覺(jué)得紅軍戰士們如果不堅持下去，哪能有我們現在的美好生活，他們就是我心中的英雄。所以我們應該學(xué)習他們的這種品質(zhì)，用我們優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報他們，成為祖國的驕傲。
道路作文 篇7
在一個(gè)人的成長(cháng)道路中，必須要有文明美德相伴。有了它的相伴，你就能得到別人的`尊重，同時(shí)你也成為一個(gè)有素養的人。文明美德就像水，滋潤我們的心田，使我們感到很溫暖、很舒服，同時(shí)也讓我們離不開(kāi)它。
在我小的時(shí)候，爸爸媽媽就教育我，遇到認識的人就要向他們打招呼。而我也這樣做了，因此每個(gè)人都說(shuō)我是一個(gè)懂禮貌的孩子。當我要讀小學(xué)的時(shí)候，爸爸就對我說(shuō)：“小妹，你就要上學(xué)了，你要記住，看到老師要主動(dòng)問(wèn)好，和同學(xué)們也要友好相處，知道嗎?”“嗯�！蔽议_(kāi)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。到了學(xué)校，我按照爸爸對我的囑咐去做，因此我得到了老師的表?yè)P和同學(xué)們的友情。因為我懂禮貌，尊敬師長(cháng)與同學(xué)友好相處，所以才會(huì )有很多人喜歡我，愿意和我做朋友。雖然這只是生活中的一些小事，但是通過(guò)不斷地積累小事，那些小事會(huì )使你獲益匪淺。不過(guò)，還是會(huì )有一些人把一些點(diǎn)滴小事給忽略掉。例如，亂扔垃圾，隨地吐痰……
在家鄉，只要走在路上，我就能看到許多人隨地扔垃圾或者隨地吐痰，對于他們來(lái)說(shuō)這好像是很正常的事。因為那些路人看到這些舉動(dòng)也沒(méi)有去制止，反而自己也那樣做。久而久之，那些不注重自身素養的人必定不會(huì )得到別人的尊重，反而引起別人的反感。正所謂“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！边@些小事積累起來(lái)將會(huì )決定你的一生：是成為一個(gè)沒(méi)有素質(zhì)的人呢?還是成為一個(gè)講文明，有素養的人。而我選擇了后者，可能是從小就受父母的影響吧，父母經(jīng)常教我們要懂禮貌，要敬老愛(ài)幼，誠實(shí)守信等等。
奶奶是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)教我們的。有一次，我和奶奶一起出去逛街買(mǎi)東西。突然我看見(jiàn)了幾個(gè)讀六年級的學(xué)生在勒索一個(gè)一年級的小學(xué)生。此時(shí)，我只想事不關(guān)己，置之不理�？墒�，就在這時(shí)，奶奶走了過(guò)去，對他們說(shuō)：“你們在干什么?”其中一個(gè)六年級的學(xué)生笑了笑說(shuō)：“沒(méi)什么，這個(gè)小孩不懂事，刮壞了我們的車(chē)，我們正在‘教育’他�！蹦棠陶f(shuō)：“不要這樣子做，他還是一個(gè)小孩，你們要原諒他。他刮壞的車(chē)，我來(lái)賠償你們，行么?”那些人連忙揮了揮手，說(shuō)：“不用了，我們原諒他了�！闭f(shuō)完之后，他們就匆忙地走了。此時(shí)，我不禁為我的想法而羞愧，雖然我懂禮貌，但是我卻沒(méi)有一顆熱心助人的心。奶奶用行動(dòng)證明了作為一個(gè)有修養，講文明的人來(lái)說(shuō)，不僅要懂禮貌，還要懂得熱心助人。
雖然是生活中的點(diǎn)滴小事，但卻給了我一個(gè)啟示：讓文明美德與我們相隨，我們將成為真正懂禮儀、有修養的人。
道路作文 篇8
“啪！啪！啪！”打著(zhù)拍子，我開(kāi)始彈琴了。
我從二年級開(kāi)始上這個(gè)特色班，是被老師選進(jìn)去的，剛開(kāi)始，我也是打著(zhù)這個(gè)拍子才考進(jìn)去的。
4年級時(shí)，我跟著(zhù)民樂(lè )團上了元旦，臨近元旦的那幾個(gè)月，我們練的很辛苦，特色班的一小時(shí)和晚自習的第一節課的時(shí)間，沒(méi)有停過(guò)，落了學(xué)習，還經(jīng)常被老師批，經(jīng)常是別人吃飯幾分鐘了，我們才回去。我忘不了那一天，讓單獨彈奏，輪到我們時(shí)，12個(gè)人，只有4個(gè)彈了，其他人都是濫竽充數，指揮老師用著(zhù)批評，又像是侮辱的口氣說(shuō)：“誰(shuí)是班長(cháng)，怎么這么不負責任，這么多人，真丟人呀！”我的淚珠在眼睛里打轉，原本好好的晴天，忽然下起了大雨，打起了雷，天空上閃著(zhù)一道一道的光，讓人膽顫！
我沒(méi)有放棄，給我負責的“徒弟”寫(xiě)了一張紙，上面是一些指法……
我在每個(gè)學(xué)期放假時(shí)，老師給我的評價(jià)全部都是“Aa+”，這是很高的榮譽(yù)了，我的師姐們走后，不幾天，我就成為了班長(cháng)，看著(zhù)她們傳來(lái)羨慕的目光，我很自豪，這是我4年來(lái)的努力換來(lái)的，我應該得到！
六年級了，我不能在上這個(gè)特色班了，不過(guò)，我永遠不會(huì )放棄了，這幾年寫(xiě)筆記的本、譜子和書(shū)籍都在家里存著(zhù)，我一定不會(huì )放棄中阮，永遠和中阮一起做朋友，不，是最好的朋友！
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