實(shí)用的道路作文九篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的道路作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
道路作文 篇1
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽液芟矚g讀書(shū)，喜歡讓心情隨書(shū)中的情節跌宕起伏，喜歡體味書(shū)中主人公的喜怒哀樂(lè )，書(shū)籍，就是我生活中一群特殊的朋友。在這個(gè)漫長(cháng)的寒假里，我難得有機會(huì )和爸爸媽媽一起認識了更多的書(shū)籍小伙伴，有《駱駝祥子》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《城南舊事》等等，從觀(guān)看三國烽煙，到認識梁山好漢，從感慨取經(jīng)艱難，到嘆息紅樓夢(mèng)殘，感受了英雄的偉大，也見(jiàn)證了平凡的魅力，而這一切豐富的情感經(jīng)歷，都離不開(kāi)媽媽的陪伴和幫助。
媽媽是一個(gè)普通人，她雖然沒(méi)有多么高的文化，但是她希望我們都能夠多讀書(shū)，讀好書(shū)，提高文化修養，所以只要有時(shí)間，就一定會(huì )與我共讀。當我們一起讀《城南舊事》時(shí)，看到哥哥為了供弟弟上學(xué)而辛苦工作時(shí)，媽媽的眼眶紅了，她問(wèn)我：“然然，哥哥姐姐就是一種責任，你也要像書(shū)中的哥哥一樣愛(ài)護弟弟��！”“媽媽?zhuān)視?huì )的！”我堅定的回答。在讀到英子的不幸遭遇時(shí)，媽媽深深的嘆氣，說(shuō)：“這真是一個(gè)可憐又堅強的孩子��！”“媽媽?zhuān)乙矔?huì )慢慢的做一個(gè)有擔當的孩子的！”媽媽的情感感染了我，我們讀書(shū)的過(guò)程就是思想成長(cháng)的過(guò)程，在媽媽的鼓勵和熏陶下，我也越來(lái)越自信，越來(lái)越堅強。
除了在讀書(shū)中討論，我們還進(jìn)行角色扮演呢！在讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我和媽媽一人一段讀，覺(jué)得有些枯燥，媽媽看出我有點(diǎn)沉不住氣了，就提議角色對話(huà)，我們都開(kāi)始搶林黛玉的角色，我的理由是：我年輕，我好看，適合演林黛玉。結果媽媽神補充了一句：“你還愛(ài)哭呢，那不是更符合林黛玉的的性格�！闭f(shuō)的我怪不好意思的�！胺凑夷昙o大了，那我演賈母吧�！眿寢屵�想著(zhù)壓制我，賈母的地位最高嘛。爸爸看我們這么熱情，也加入了進(jìn)來(lái)，不過(guò)，他只能被“賈母”給分配了一個(gè)自己最不服氣的角色—賈寶玉，“”只要讓參加，演誰(shuí)都行�！�
終于開(kāi)始邊讀邊演了，我們共讀到“黛玉葬花”時(shí)，我立刻拿來(lái)小手絹，扭過(guò)身子，假裝哭泣，爸爸媽媽都夸我演的惟妙惟肖；當賈寶玉在賈母懷中哭泣時(shí)，爸爸居然真的撲到媽媽?xiě)牙�，顯得十分委屈，這畫(huà)面，真是難得一見(jiàn)，樂(lè )的我哈哈大笑。當然，遇到不認識的字詞時(shí)，爸爸查手機，我們做標注，這樣溫馨的場(chǎng)面總是讓我深深的感動(dòng)，是讀書(shū)拉緊了我們的距離，是讀書(shū)給了我幸福的感受。
和爸爸媽媽共讀書(shū)的時(shí)光，是我最快樂(lè )的時(shí)光，它是我最美好，最深刻的童年記憶，我們一家在書(shū)的陪伴下，有了越來(lái)越多的共同的話(huà)題，我們的家庭生活也更和諧，更美滿(mǎn)。
道路作文 篇2
在我成長(cháng)的道路上，發(fā)生的事情有很多，但對我影響最大的還是我第一次借書(shū)的事。
記得那是我前兩年暑假去學(xué)毛筆畫(huà)的一天。那天下課了，我正想去操場(chǎng)玩，突然，我看見(jiàn)好友小麗正在椅子上津津有味、如癡如醉地捧著(zhù)一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我不由自主地走過(guò)去看了一下，心想：有什么好看的，當我看完一段后，也被它吸引住了，多么豐富有趣的內容��！
這時(shí)上課鈴響了，這可是今天上午的最后一堂課開(kāi)始的鈴聲��！我為了看下去，膽怯地對小麗說(shuō)：“小麗，借一下你的《十萬(wàn)個(gè)為什么》給我看一天可以嗎？小麗動(dòng)了動(dòng)嘴巴剛想拒絕，可看見(jiàn)我懇求的神情。就猶豫不決地說(shuō)：“可以，只不過(guò)這是我新買(mǎi)的，只借半天�！拔遗d奮地捧起書(shū)跑了。
到家了，狼吞虎咽地吃完午飯去看書(shū)。書(shū)本里的知識真豐富啊，有生活常識，民俗風(fēng)情介紹，有的說(shuō)佛教，還有說(shuō)神話(huà)故事�？蓻](méi)有等我看完，就到還給小麗的時(shí)間了，我依依不舍地把書(shū)還給了她。
從此以后，我便喜歡上看書(shū)，家里有《西游記》，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》，有《成語(yǔ)故事》，有時(shí)還借同學(xué)的來(lái)看。
這件事在我成長(cháng)的道路上對我影響最大，因為我知道了書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉的道理。
道路作文 篇3
在我的腦海里，一直有那么一個(gè)瘦弱的身影揮之不去，她是”城市美容師”不可缺少的一員。也是那道路上，不可磨滅的風(fēng)向標。
——題記
與她相遇
那是一個(gè)颼颼的早晨，我出門(mén)買(mǎi)早點(diǎn)。當我走到一棵大樹(shù)下時(shí)，我看到一位只比我大幾歲的小女孩站在大樹(shù)下掃地，我感到很奇怪：這么冷的天，怎么還有人到大街上呢：于是我使開(kāi)囗問(wèn)：”你好，請問(wèn)你為什么會(huì )在這么冷的天，到這兒掃地呢？”一開(kāi)始，那位女生還不理我。后來(lái)，在我的”話(huà)嘮”模式下，她不得不開(kāi)口了，她的聲音很清脆，響亮宛如百靈鳥(niǎo)一般動(dòng)聽(tīng)。她說(shuō)”好了、好了，我告訴你，我是一名偽清潔工�！蔽液闷娴膯�(wèn)道：”什么是偽清潔工？好玩么？你為什么靈偽清潔工……”那個(gè)女孩說(shuō)”哎呀！你提太多問(wèn)題了，我回答不過(guò)來(lái)，那我一個(gè)一個(gè)回答吧！首先偽踅喙ぃ褪遣皇喬褰喙ぃ鎰派ǖ兀浯危褰喙げ皇搶賜嫻模衷諢肪澄廴咎現亓耍暈頤且；せ肪……”哦！我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她看到我這樣子，無(wú)奈地搖搖頭。
與她相知
過(guò)了幾天，我又來(lái)到這棵樹(shù)下，看到她又在那兒掃地，我諷刺的說(shuō)：”哎喲，你怎么還在這兒掃地呢？就算你熱愛(ài)掃地，也不能只掃這兒��！”她沉默不語(yǔ)，過(guò)了一會(huì )兒便說(shuō)”這兒臟了必須要掃，”我對她玩了好幾回，她還是像老牛一樣不聽(tīng)勸，唉！算了不說(shuō)了，說(shuō)得我口干舌噪了。
慢慢的，我們成了知心朋友，什么事都一起坑，從不欺騙對方，而她這種性格我也早已習。
是她，教會(huì )了我愛(ài)護環(huán)境，是她，教會(huì )了我堅持不懈：也是她讓我擁有了一個(gè)好朋闥塹纜飛系幕嵯蟣輳澇兌熳湃嗣恰
——后記
道路作文 篇4
外貌美并不重要，重要的是心靈美。華麗的外衣并不是真正的美，高尚的道德才是最純樸的美。
美在于心靈。一個(gè)人如果沒(méi)有了道德，就如沒(méi)有了靈魂，他心中只有丑陋，生活從此骯臟不堪；如果有了道德，就有了一切溫暖、關(guān)愛(ài)、快樂(lè )……生活因此而更加美好。人生如一顆寶石，如果用道德鑲邊，就會(huì )更加燦爛奪目，光彩照人。
我們村上有位60多歲的老爺爺，他勤勞，樂(lè )觀(guān)。他在我們村上種了許多地，盡管平時(shí)他很忙碌，很辛苦，但他堅持參加贊助青少年眼疾患者協(xié)會(huì )，他除了每年固定的捐款外，還經(jīng)常參加公益募捐活動(dòng)，奉獻自己的愛(ài)心，“人們最大的快樂(lè )來(lái)自也對別人的幫助”這位老爺爺既快樂(lè )了自己，又幫助了別人。這是一種偉大的精神，更是一筆無(wú)法比擬的財富。
上次，我發(fā)現在樓道的'拐角處有一堆廢紙，可一連好幾天都沒(méi)人理會(huì )。我和爸爸商量，既然這些廢紙沒(méi)人要，又影響了大家，不如我們出力，把它清理干凈，給大家一條通暢的樓道。爸爸向我投來(lái)贊許的目光。說(shuō)干就干，上上下下，沒(méi)一會(huì )兒，就清理干凈了。雖然沒(méi)人看見(jiàn)，也沒(méi)人夸獎我們，但我們心里美滋滋的。
也許我們并不能做驚天動(dòng)地的大事，但可以從一點(diǎn)一滴的小事做起，每做一件有益于大家的事，我們的道德水平就會(huì )得到一次升華�！胺e跬步以至千里，匯小溪以成江河湖”。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”讓我們從現在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，自覺(jué)地做道德建設的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛者，讓美的心靈照亮我們前進(jìn)的道路。
道路作文 篇5
在我成長(cháng)的道路上，有坎坷，也有收獲，有平淡，也有曲折，有酸甜苦辣，也有風(fēng)風(fēng)雨雨，在我成長(cháng)的道路上作文。
媽媽告訴我：一歲時(shí)，我學(xué)走路，走兩三步就摔倒一次，好像要翻山越嶺似的，臉上露出不開(kāi)心的表情。但是，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的“旅途”，終于“登上了山頂”。這是我成長(cháng)中的起點(diǎn)，因為沒(méi)有它，也許現在還不會(huì )走路。
在我三歲時(shí)，上美術(shù)課，自己想畫(huà)什么就畫(huà)什么，于是，我畫(huà)了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩在自己家的院子里種樹(shù)，但是畫(huà)男孩的領(lǐng)帶時(shí)，怎么也畫(huà)不成，用橡皮和筆在紙上畫(huà)了又擦，擦了又畫(huà)……，小學(xué)四年級作文《在我成長(cháng)的道路上作文》。我沒(méi)有放棄，終于，在快下課時(shí)，畫(huà)出了自己認為最好的領(lǐng)帶。
在我五歲時(shí)，因為搭積木時(shí)少了一個(gè)支架，就找到了一根筷子來(lái)當了。自以為自己很聰明，拿去給媽媽看，正等著(zhù)表?yè)P呢，可卻得到了整整半天的“閉門(mén)思過(guò)”。真是冤枉啊。
前年，我英語(yǔ)考了96分，很是得意，便驕傲起來(lái)。于是，在去年初，英語(yǔ)“唰”地降了下來(lái)，只得了65分。這一事件，使我痛改前非，在去年末，趕了上來(lái)，又取得了91。7分的好成績(jì)。這使我更深一層地體會(huì )到“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話(huà)的含義。
成長(cháng)的道路上有坎坷，有平坦，有喜有憂(yōu)，只要有信心，不放棄，在成長(cháng)的道路上會(huì )永遠閃爍光芒。
道路作文 篇6
從小小的孩子變成一個(gè)活潑的大朋友肯定經(jīng)過(guò)了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這些事情都裝進(jìn)了五味瓶里，變成了不同的味道。那就讓我來(lái)告訴你，我最望不了的甜味。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我出門(mén)撿到了十元錢(qián)，我十分高興心想；‘真幸運，去買(mǎi)個(gè)吃的�！矣直挠痔鴣�(lái)到小吃店，我一眼就看見(jiàn)一個(gè)乞丐拿著(zhù)個(gè)碗，低著(zhù)頭都看著(zhù)碗，總希望有人把錢(qián)放入碗中，可是事與愿為。許久也沒(méi)有好心人幫他。我的心里發(fā)生了掙扎，‘給他錢(qián)吧！太可憐了！’左邊的天使說(shuō)�！恍�，好不容易撿到的�！疫叺膼耗дf(shuō)。經(jīng)過(guò)思想的掙扎。我終于做出了決定。我大步流星走過(guò)去，走到他身邊把錢(qián)給了他。他抬頭說(shuō)了聲感謝。那時(shí)我像吃了蜜糖一樣甜。
這件事讓我十分自嚎。大家一定要去幫助生活中困難的人。
道路作文 篇7
她雖然只是我的一個(gè)朋友。但她那雙手，卻一直在我成長(cháng)的道路上，引領(lǐng)著(zhù)我。
小雁姐姐比我大兩歲，是我的鄰居，我從小與她一起長(cháng)大，他最大的優(yōu)點(diǎn)就是從未放棄過(guò)。
有一次聲樂(lè )比賽，我失敗了。當時(shí)對我的打擊很大，我不想再練習聲樂(lè )了。就在我最難過(guò)的時(shí)候，小雁姐姐出現在了我的面前。
“這次你雖然失敗了，但你以后不一定還會(huì )失敗呀！”“可是我真的沒(méi)有信心了�！薄斑@一點(diǎn)小困難沒(méi)什么，誰(shuí)都不可能一帆風(fēng)順的實(shí)現夢(mèng)想�！薄半m然是這么說(shuō)……”“沒(méi)有關(guān)系，我們要為自己的夢(mèng)想而努力！”說(shuō)著(zhù)，她伸出了她的手。
我的目光全都聚集在她的手上，那只手似乎凝聚了她對我的鼓勵，安慰與期望。那只手好像在對我說(shuō)：“努力吧！你一定可以的！不要向挫折低頭!
我伸出手，緊緊地握住了她的手。一種溫暖的力量涌向我的心頭，給了我自信與信心。對！不能放棄，這一點(diǎn)小困難沒(méi)什么，不能去害怕這些挫折。一定要繼續前進(jìn)。永遠都不要后退！
我慢慢的又開(kāi)始有自信了，經(jīng)過(guò)了許多努力，我終于在一次比賽中拿了一等獎，我又重新站了起來(lái)，向我的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。
小雁姐姐的手是在現實(shí)中有形的手，也是在我成長(cháng)的道路上無(wú)形的一雙手。我相信，這雙手一定會(huì )牽著(zhù)我走向成功！
道路作文 篇8
初春的早晨，我走在上學(xué)的路上，天還不是很亮，街上的行人還不是很多，這時(shí)天正在下雨。漸漸地雨越下越大，路邊的落葉與雨水融合在一起，使道路變得泥濘不堪了。
我和媽媽在雨水中走著(zhù)，這時(shí)前方的路邊出現了兩個(gè)身影，是一個(gè)大男孩和一個(gè)小男孩。他們在干什么呢?小男孩撐著(zhù)傘，大男孩蹲下在掏著(zhù)什么，我聽(tīng)到那個(gè)小男孩的在說(shuō)：“你怎么那么多事呀!”我好奇地走過(guò)去，想看個(gè)究竟。發(fā)現原來(lái)是我們的班長(cháng)小松和他的弟弟小爽，小松正在用手掏被樹(shù)葉堵住的污水口。小爽不停地說(shuō)“行了，行了，快走吧。堵不堵跟你有什么關(guān)系?”小松像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似地還繼續掏著(zhù)。我觀(guān)察著(zhù)：風(fēng)夾著(zhù)雨水不停地從雨傘的下面向他襲來(lái)，他衣服被淋濕了，兩只腳泡在冰涼的泥水中，但他好像一點(diǎn)知覺(jué)也沒(méi)有，還是那樣執著(zhù)地一把一把地掏著(zhù)樹(shù)葉。小爽不停地嘮叨著(zhù)“神經(jīng)病!多事!誰(shuí)夸你呀，傻子一樣!”我停了下來(lái)對這一切聽(tīng)著(zhù)、看著(zhù)、想著(zhù)……
這時(shí)，我全明白了。小松的行為多好啊!現在我們學(xué)校正在積極地響應上級的號召，一起行動(dòng)為創(chuàng )建文明城市齊動(dòng)手，小松的行為不正是我們學(xué)校所倡導的嗎?想到這里我大聲的說(shuō)：“小松，我來(lái)幫你忙!”小松回答說(shuō)“好啊!”這時(shí)媽媽也走過(guò)來(lái)，和我們一起清理污水口，我和媽媽還有小松一把一把地把污水口里的枯枝樹(shù)葉掏出來(lái)。一會(huì )兒，我們聽(tīng)到咕咚一聲，污水口通了，路邊的雨水向污水口涌去，嘩啦啦的流水聲就像一首歡快的歌。在我們的努力下，道路變得暢通無(wú)阻了。聽(tīng)著(zhù)這歡快的流水聲，看著(zhù)暢通無(wú)阻的道路，我和媽媽?zhuān)�有班長(cháng)對視微笑，擦了擦汗水，便高興地往學(xué)校走去。
路上，我一邊走，一邊想，如果我們每個(gè)人在創(chuàng )建文明城市活動(dòng)中，都去做有益于人們的事，都用自己的行動(dòng)為城市環(huán)境做貢獻，那么我們的城市一定是文明、健康、向上的城市。
道路作文 篇9
我的表姐小圓小時(shí)候有個(gè)關(guān)于做書(shū)的夢(mèng)想，但她只告訴了我一個(gè)人，因為她說(shuō)她想讓自己的夢(mèng)想慢慢發(fā)芽成長(cháng)。
大概是在她十多歲的時(shí)候，她會(huì )拉著(zhù)我在街邊離書(shū)店不遠距離的書(shū)攤旁，用一副乖巧動(dòng)人的樣子博取同情，從而攤主就會(huì )讓她隨時(shí)去看那些五顏六色的盜版書(shū)。后來(lái)高考成績(jì)出來(lái)后，她就跟著(zhù)自己的初衷，不聽(tīng)父母的勸阻，填報了一個(gè)和出版相關(guān)的專(zhuān)業(yè)。當她填報志愿的那一刻她根本就沒(méi)有考慮自己的工作和薪水，只是單純的憑著(zhù)自己的夢(mèng)想，我一直都是支持她的，因為我知道那不是她沖動(dòng)的結果，而是從小就考慮好的選擇。但是有時(shí)候夢(mèng)想這東西又來(lái)得有點(diǎn)抽象，以至于小圓在大三那年感到很疲倦。
她告訴我，在大一的時(shí)候她像到了雞血一樣，大二恢復平淡。而在大三的時(shí)候她已經(jīng)變得麻木了。她甚至會(huì )在課堂上打瞌睡，她不知道那些無(wú)數的打瞌睡時(shí)光，老師所講的到底意義何在。她的想法是，即使不好好學(xué)習，也能憑借著(zhù)考試前老師勾畫(huà)的重點(diǎn)背誦，這樣依然一刻拿到獎學(xué)金。對于她而言，毫無(wú)喜悅之意，對自己產(chǎn)生了很大的懷疑。這是她第一次對夢(mèng)想感到疲倦。
終于，大學(xué)生活還是伴著(zhù)無(wú)知與懵懂快要結束了。她在一家自己喜歡的圖書(shū)公司實(shí)習，她也接觸了很多她崇拜作家的作品。她在友善的領(lǐng)導和同事身上學(xué)到很多有用的東西，彌補了她之前上課打過(guò)的瞌睡。因此，剛開(kāi)始她會(huì )充滿(mǎn)干勁，就算是早起擠地鐵也會(huì )剛到幸福感滿(mǎn)滿(mǎn)�？墒�，對工作的新鮮感過(guò)了，也是感到無(wú)趣。堅持了幾個(gè)月，她覺(jué)得每天兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活很乏味，屬于自己的空閑時(shí)間也非常少。編輯的工作本來(lái)也就是十分瑣碎枯燥的，有一次她竟然暈倒了。這是她第二次對夢(mèng)想感到疲憊。
經(jīng)過(guò)大學(xué)時(shí)對夢(mèng)想的懷疑，還有工作中的疲憊不堪。她開(kāi)始反思，到底編輯這份工作適不適合她，她也開(kāi)始懷疑自己的夢(mèng)想到底是什么，一直執著(zhù)的到底能否走到盡頭，也擔心自己偏離了夢(mèng)想的軌道。畢竟，喜歡讀書(shū)和喜歡做書(shū)是不同的兩個(gè)問(wèn)題。編輯這份工作也不是和她想象中那樣是充滿(mǎn)了文藝的浪漫主義。經(jīng)常這樣去懷疑讓她認識事實(shí)就是想他懷疑中的那樣糟糕。直到一次偶然的機會(huì )，她到某個(gè)圖書(shū)館看到正在招志愿者。也可能她當時(shí)只是頭腦發(fā)熱，想嘗試不一樣的生活，突然想體驗自己擺攤賣(mài)書(shū)的感覺(jué)。那段時(shí)間她也是相當的有熱情，也正是因為那段純粹的時(shí)光，成為了她為夢(mèng)想堅持下去的理由。經(jīng)歷了那段對她來(lái)說(shuō)可貴的時(shí)光，她面對瑣碎的工作，不再迷茫，不再感到乏味。也不再去懷疑自己選擇的道路是否正確。因為她明白了一個(gè)道理，再感興趣的東西，過(guò)了火熱的追求時(shí)期最終還是會(huì )漸漸地回歸于平淡。夢(mèng)想固然是一個(gè)美好的東西，可是它也不能在每個(gè)平凡的日子里時(shí)刻保持閃耀，而我們需要的就是不管夢(mèng)想是閃耀的，還是暗淡無(wú)光的都要堅持。
她也成為了我學(xué)習的榜樣，現在的我也選擇了自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，馬上就要步入大二的平淡。我希望在我經(jīng)歷了對夢(mèng)想的疲憊期時(shí)，依然不忘初衷堅持夢(mèng)想。在看到追夢(mèng)路上前方的艱險，可是不要忘了自己是費了多少力氣才走到現在這個(gè)地方。關(guān)于夢(mèng)想的路，請不要偏離。
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