初中關(guān)于以道路為話(huà)題的寫(xiě)事作文1200字
我們一生追求許多東西，可我們呢有認真追求嗎？有在路上了嗎？yjbys作文網(wǎng)小編分享幾篇關(guān)于道路的作文，希望大家勇敢走在追求夢(mèng)想的路上。
走在路上，是種美_1200字作文1
“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路。''對也悠悠，錯也悠悠。文化也好，藝體也罷。都吵嚷著(zhù)要過(guò)去，盼望著(zhù)一朝成名天下。穿梭理想的沙漠，摸著(zhù)石頭走在那些泥濘的沼澤。一條標新立異的路，走在路上無(wú)疑是一種用金錢(qián)都買(mǎi)不到的美，都埋不掉的虛假的幸福。
點(diǎn)評：開(kāi)篇語(yǔ)句優(yōu)美，且末句點(diǎn)明了文題
碧云天，黃葉地，生活的刁難，理想的差距。徘徊在十字路口的我們，幾度失意，幾度迷茫，幾度挫折。充滿(mǎn)了挑戰，充滿(mǎn)了艱辛，只要我們迎難而上，一路披荊斬棘，樂(lè )在其中。到了某天，我們方能發(fā)現沒(méi)有等待的美麗，唯有努力拼搏后燦爛金黃的美。眼睛死死的可憐巴巴的盯著(zhù)那殷紅的進(jìn)入象牙塔的通行證。勞之、來(lái)之、輔之。走在路上，真的挺美。是種''在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝''的永恒幸福之美;是種''執子之手，與子偕老''的理想婚姻之美;是馬嵬坡下即使楊貴妃縊死，玄宗依舊不忘舊日誓言，每年七月七日長(cháng)生殿之美。
點(diǎn)評：詩(shī)詞的引用，豐富了文章的內容。
記得莫言這樣總結過(guò)我們人的一生。0歲出場(chǎng)，10歲成長(cháng)，20歲彷徨，30歲定向，40歲打拼，50歲回望，60歲告老，70歲搓麻，80歲曬太陽(yáng)，90歲躺床上，100歲掛墻上。其實(shí)，人生本也就這么短暫。走在半路的我們，驚慌失措，不知所蕓，一腳踏在連上帝都不知道是豐饒的農田還是吃人的沼澤般的路上。這樣，挫折與失敗，他們都成了我們忠實(shí)的的粉絲，摯愛(ài)的親朋好友。
點(diǎn)評：引用莫言的話(huà)，經(jīng)典而又令人沉思，準確地概括出人生不同階段的特點(diǎn)。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”怎不是種情有獨鐘的美。
有的時(shí)候人生又好比一輛只能前進(jìn)的汽車(chē)，疾馳在實(shí)在沒(méi)有路的時(shí)候，到萬(wàn)丈深淵的剎那，我們也只能剎車(chē)。我們絕不能退后，當然我們也無(wú)路可退。高中最后幾個(gè)月的生活，十八歲的天空。不知從哪刻起，我們已習慣每天做著(zhù)生活的駱駝，迷茫的穿梭在挫折的沙漠之中。每天起得比雞早，干的比牛多，睡得比狗遲，我們已不再流下軟弱的淚。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生。世界已痛吻我，我回報以歌。
點(diǎn)評：把人生比作前進(jìn)的汽車(chē)，新穎而貼切。
寒冷的春風(fēng)，似火的驕陽(yáng)。當六月的風(fēng)已經(jīng)從最遼闊的地方吹來(lái)。六月的倒計時(shí)正在爭分奪秒，黎明前沖刺黑暗的點(diǎn)點(diǎn)霞光，風(fēng)雨中飄飄而逝的風(fēng)箏，竟是我童年夢(mèng)想的傳替。每當我聽(tīng)著(zhù)那婉轉悠揚的古箏曲，遙望著(zhù)那六月的蒼穹。一路春風(fēng)，一路泥濘，我們艱難的走到這里。品嘗著(zhù)那‘‘塞下秋來(lái)風(fēng)景異;衡陽(yáng)雁去無(wú)留意，四面邊聲連角起，千嶂里，長(cháng)煙落日孤城閉’’的悵然無(wú)奈。人生彎彎曲曲水，事事重重疊疊山，一路走來(lái)磕磕碰碰，跌跌撞撞�；厥籽鐾切┪覀兺懽兊臍q月，數載寒窗的苦搏，僅為那辛勤灌溉已久的花蕾能在六月艷麗綻放。何嘗不是種美。
點(diǎn)評：用“寒冷”來(lái)修飾“春風(fēng)”似乎不當
‘‘眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處’。怎不是六月時(shí)節豐收的美，怎不是田野間瓜果飄香喜悅的美，怎不是黑暗星空下?tīng)N爛金黃的美。
如果我是魚(yú)，我就不去迷戀那天空嗎?如果我是鳥(niǎo)，就不去羨慕那浩瀚的海洋?如果我是小草，就不去追求那大樹(shù)的強勁嗎?現在的我走到這里，酸酸甜甜，有點(diǎn)苦，有點(diǎn)難，有點(diǎn)澀�？嘀凶鳂�(lè )，辛勤勞作，等待六月的花開(kāi)，用生命中更多的云翳，微笑著(zhù)欣賞這一路的美。
走在即將來(lái)臨的六月的路上，走在我一路最重要的時(shí)刻。盡管我依舊是個(gè)提著(zhù)燈籠在夜里迷茫的孩子，眼眸中蕩漾著(zhù)漫天的星子，提著(zhù)燈籠在星星點(diǎn)點(diǎn)的暗夜里找尋�？缮系廴徊粫�(huì )眷顧我這個(gè)還算聰明的人，仞找不到那個(gè)屬于我自己的飽滿(mǎn)花朵。不過(guò)，未經(jīng)歷地獄的磨練，即使流血的手指也不能彈奏出那首屬于自己的世間絕唱。山不厭高，海不厭深。努力地完善，一路進(jìn)行，一路成長(cháng)。沿著(zhù)六月的跑道，該跑就跑，該跳就跳，敗而不燥，勝而不驕。走在這曲折、泥濘的路上，無(wú)疑是種意想不到的參天大樹(shù)下的美。
追尋音樂(lè )，我在路上_1200字作文2
尋找音樂(lè )
我，匆忙的腳步摩擦在森林般的住宅小區，高大的樓房與低矮的棚戶(hù)錯落有致。我面朝西方，那太陽(yáng)也懶散著(zhù)往回趕，弄得我是陣陣倦意。這種感覺(jué)，好久好久。腳步漸遠，我的耳邊，一種高雅的旋律漸趨清晰，仿佛是誰(shuí)在用一勺白糖慢慢調和苦澀的咖啡。那聲音勾住了我飛奔的身影，是古箏?二胡?還是鋼琴?我這樣一個(gè)音樂(lè )的白癡，在無(wú)邊的猜測中享受著(zhù)莫名的甜美。真的好美啊!在鬧中，我聽(tīng)到了靜，就像飄在云端，摭拾鳥(niǎo)語(yǔ)，呼吸陽(yáng)光，無(wú)邊的愜意，花一樣的美麗。
四周?chē)迪蛭业姆路鹗且魂囍窳掷锏娘L(fēng)，混著(zhù)稀疏的光柱，藏著(zhù)幾點(diǎn)蟲(chóng)鳴，如此境界，我想，這種樂(lè )器一定是古箏，因為在我心里，古箏有一種竹林里樸實(shí)滄桑的氣息。我想到這里，聲音猛然間高了起來(lái)，它偷偷地牽著(zhù)我的心轉過(guò)一段曲線(xiàn)。閉上雙眸，靜靜地，我的手一下子好像碰到了古箏。絲滑的弦，滄桑的木板，還有一雙母親般親和的手。我感受到母親般柔和的眼光，以及她輕盈的呼吸
我的身體蕩漾在旋律的風(fēng)浪里，上上下下，緩緩地搖搖擺擺。繼而，那音樂(lè )又漸漸矮了下來(lái)，當它悄悄地掠過(guò)我雙眼的睫毛，我仿佛聽(tīng)到它的哭泣，它如珍珠的眼淚流入我的眼眶，滲透進(jìn)我的心扉，亂了我心頭的步伐。
好久好久
我愛(ài)上了音樂(lè )，甚至到了狂熱的地步。深夜，纖瘦的月光，柔和得，撫過(guò)我耳邊的發(fā)須，撩撥我，去坐在冰冷的石頭上，聽(tīng)月光的音樂(lè );黎明，豐腴的陽(yáng)光，燦爛得，卷起我心頭的碧波，鼓舞我，去張開(kāi)人生的雙臂，聽(tīng)陽(yáng)光的音樂(lè );白天，還有母親在哼歌，父親在哼歌，甜甜般，如蜜。
我越發(fā)地覺(jué)得，音樂(lè )是一種能使人的心飄起來(lái)的東西，特別是，當我們閉上雙眼，我們的心靈就好像水汽的蒸發(fā)，在無(wú)限的空蕩中，無(wú)限的遐想，無(wú)限的享受，無(wú)限的生活。這樣一個(gè)無(wú)限，并不是無(wú)家可歸的游蕩，而就像行走在遍地花香的遼闊原野，腳步一動(dòng)，沉淀的花香被攪拌得飛卷起來(lái)，而后，又靜靜地鋪滿(mǎn)原野。世界似乎與我同步。這是一種獨特的感覺(jué)，每一步就像一個(gè)樂(lè )譜，奇妙得，仿佛看見(jiàn)魚(yú)在天上飛，鳥(niǎo)在水里游，風(fēng)也有了顏色，生命的軌跡也漸漸清晰。
每天為了聽(tīng)到古箏的音樂(lè )，我總走那條小路。一次，我和母親，行走在那條路上，我向她敘述那古箏音律的美妙，她笑笑。我們靜靜地呼吸，輕盈地行走，過(guò)了好久，還是沒(méi)有聽(tīng)到古箏的音樂(lè )。我一臉地尷尬，母親又笑笑。走著(zhù)走著(zhù)，我揣測著(zhù)音樂(lè )沒(méi)有響起的原因，身旁也漸漸響起母親嘴里哼出的閻維文的《母親》和王宏偉的《父親》等。母親哼出的歌曲，親切得，似乎比古箏還美。也許，母親的音樂(lè )才是最真的。
不過(guò)，為了與母親共享古箏的旋律，我又一次與母親走過(guò)了那條小路，這次，音樂(lè )終于飛過(guò)我們的耳畔，好美啊。母親又是笑笑，她的答復，讓我再次陷入了尷尬。她說(shuō)這是揚琴。母親和我都是音樂(lè )的白癡，也許我們聽(tīng)過(guò)揚琴和古箏，但肯定都是稍有耳聞，不知道揚琴和古箏的聲音到底有多大的區別，也許相距甚遠，也許靠得很近。我們都是在憑感覺(jué)說(shuō)話(huà)，未免有些類(lèi)似陸王心學(xué)的主觀(guān)唯心主義，但我不愿說(shuō)這是唯心主義，當做浪漫主義也許更好。音樂(lè )就是一種使生活浪漫起來(lái)的東西。這種浪漫，是喜怒哀樂(lè )俱有，只不過(guò)戲劇化了，源于生活，高于生活罷。
無(wú)數次重復那條小路，在路上，我聽(tīng)的不是古箏，不是揚琴，只是一種生活的氣息。
獨自走在路上_1200字作文3
幾天以來(lái)天氣預報就一直說(shuō)有雨，天也象征性的灰了好幾天了，盡管這接連幾天的天空都是灰蒙蒙的，很是壓抑，但是卻一直沒(méi)看到有雨滴落下來(lái)，今天，終于，終于真的見(jiàn)到了雨。
一個(gè)人呆在家里，耳朵里似乎傳來(lái)細雨叩響窗戶(hù)的聲音，下雨了?我甚至有些不相信，走到陽(yáng)臺上向外看去，真的是下雨了，細密的雨絲輕輕的落下，很是溫柔，人們都在急急忙忙的往回家趕，我卻忽然有一種想出去走走的沖動(dòng)，就這樣，伴著(zhù)細雨的微撫，我走出家門(mén)，記憶中好久沒(méi)有這種在雨中漫步的感覺(jué)了，記得上一次走在細雨中好像還是初中的時(shí)候了，好像也是一個(gè)人，漫無(wú)目的的在雨中走著(zhù)，那一天，我不知道獨自走過(guò)了多少條街道。
很喜歡一個(gè)人在雨中走著(zhù)的感覺(jué)，很舒服，很自由，很輕松，無(wú)拘無(wú)束的感覺(jué)，一個(gè)人靜靜的走著(zhù)，什么都可以想，什么都可以不想，就這樣安安靜靜的走著(zhù)，享受著(zhù)這樣一種特殊的寧靜。
今天又一次重溫這種感覺(jué)，和曾經(jīng)的感覺(jué)驚人的相似，但卻又多了一抹不一樣的色調。一樣的是雨中的寧靜，不一樣的是我自己的心情。
馬上就高三了，也就是到了大人們所謂的沖刺階段，還有一年，三百六十五天的時(shí)間，我就要走進(jìn)高考考場(chǎng)，去迎接我人生中第一次意義非凡的考試，每次想到這些，一種很奇怪的感覺(jué)就會(huì )涌上心頭，是著(zhù)急?還是擔心?似乎都是，似乎又都不是，總覺(jué)得這是一種很復雜的感覺(jué)，不知道是喜是憂(yōu)，大有一種剪不斷，理還亂的滋味，好像很傷感，同時(shí)又很無(wú)奈。
原來(lái)看過(guò)這樣一句話(huà)：“人生的路上其實(shí)本來(lái)就只有你一個(gè)人在走，沒(méi)有人會(huì )一直陪著(zhù)你，其他的人，即使是你的父母，也只是你生命中的過(guò)客而已。”當時(shí)看到這樣的話(huà)覺(jué)得很難理解，不過(guò)隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，經(jīng)歷的事情多了，自己的感受豐富了，也漸漸的就明白了。其實(shí)這話(huà)說(shuō)的很對，人生的路本來(lái)就只有我們一個(gè)人在走，從呱呱墜地到葉落歸根，這個(gè)過(guò)程一直是我們自己在經(jīng)歷，在感受，沒(méi)有人可以代替我們去走，也沒(méi)有人可以陪我們一起走，或許在我的生命中會(huì )遇到很多朋友，但是他們終歸不會(huì )永遠陪我走下去，只是在我們的人生路上，出現在不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)。其實(shí)上帝派了許多不同的天使來(lái)為我們引路，同時(shí)也在默默的呵護著(zhù)我們，保護我們不受到傷害，他們就是我們的親人、朋友……因為有了他們的陪伴，當我們自己走在路上的時(shí)候才少了一份孤單。
盡管我知道自己的路要靠自己去走，也知道沒(méi)有人能一直陪我走到最后，但是說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的希望有人能在高三這一年陪我一起走，朋友也好，家人也好，總之我希望會(huì )有這樣一個(gè)人，在我最需要支持的這一年一直陪伴著(zhù)我，在我需要的時(shí)候給我我最需要的鼓勵。人是最高等的動(dòng)物，因為人有思想，所以人也就需要思想上的交流，高三了，最關(guān)鍵的一年，這一年我們都準備好了全力以赴去考一個(gè)理想的大學(xué)，但是，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，這一年肯定會(huì )很緊張，越是到了緊張的時(shí)候壓力才會(huì )越大，這時(shí)候才更需要有人能在我最緊張的時(shí)候告訴我“相信你自己，我相信你能行!”在我最無(wú)助的時(shí)候讓我知道還有人可以作為我的精神支柱，能一如既往的相信我。
我希望有這樣一個(gè)人，哪怕僅僅是告訴我說(shuō)“在一個(gè)階段做一個(gè)階段該做的事情，這不是清規戒律，只是游戲規則。”
一個(gè)人走在路上，心里想著(zhù)自己的事情，安安靜靜的走著(zhù)，不知道這路上的行人有多少是和我一樣的心情。
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