我的道路我做主作文

　　回眸往事,一路走來(lái),收獲的不盡是快樂(lè ),還有些許辛酸。但路就是這樣的,誰(shuí)能保證條條都平坦呢?

　　-------題記

　　天空烏云密布，頃刻間傾盆大雨，天在吼哭著(zhù)，風(fēng)似無(wú)頭的怪獸亂竄，教室后面的那扇老門(mén)在“吱呀，吱呀”地響著(zhù)，好像在痛苦地呻吟，我的心揪結著(zhù)，好象在流血，你聽(tīng)：“嗒，嗒…”

　　在同學(xué)們的注視下，我收拾好書(shū)包，慢吞吞地似耕地的老牛,，向最后一排的一個(gè)座位走去，我感覺(jué)這段路程好長(cháng)，像度過(guò)漫長(cháng)的一個(gè)世紀，腳上像綁了一個(gè)鉛球，怎么挪得動(dòng)呢?

　　我回想中考前的情景，我自認為知識已經(jīng)掌握得很好，就不再去翻課本，成日地坐在電視機前看那些賺人眼淚的偶像劇。

　　當卷子發(fā)下來(lái)，我發(fā)現有好多問(wèn)題自己都不會(huì )，我抓耳撓腮，急得像熱鍋上的螞蟻，會(huì )做的題也沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。結果大意失荊州，敗走麥城，成績(jì)是飛流直下三千尺。

　　后排的小A，小B等人見(jiàn)我過(guò)來(lái)，嬉皮笑臉地說(shuō):：“怎么，沒(méi)把握好方向，路走歪了。哥們，分數本是無(wú)所謂無(wú)，無(wú)所謂有的。正如這地上的路,世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。這里光線(xiàn)不好，空氣新鮮，成績(jì)不好，心情不差�！�

　　我失魂落魄地坐在座位上，眼前似乎出現了兩條路，一條平平坦坦，卻通向黑暗，一條曲曲折折，卻通向光明。我不甘心，我要走一條屬于自己的路。

　　別看小A，小B在課堂上不認真聽(tīng)講，可在宿舍里一個(gè)比一個(gè)還像孔夫子。小A鉆進(jìn)被窩里打著(zhù)手電筒背英語(yǔ)單詞，小B半夜里，還說(shuō)夢(mèng)話(huà)，大叫：“我考上了，我考上了�！蔽乙膊桓适救�，逮到空就啃書(shū)，屬于我的那條路似乎在向我招手。

　　末考后，我的成績(jì)驟升，與我一起走向第一排的還有關(guān)系特鐵的小A，小B。窗外的陽(yáng)光傾瀉在我們身上，望著(zhù)無(wú)數中箭落下馬的垂頭喪氣同學(xué)走向最后一排，作為過(guò)來(lái)人，更是經(jīng)歷滄海桑田的同路人,，我們三個(gè)說(shuō):：“這里光線(xiàn)不好，空氣清新，成績(jì)不好，心情不差�！�

　　別了，我的流放地，你讓我走過(guò)一段浸滿(mǎn)汗水，經(jīng)歷風(fēng)雨的路。我想：有永遠的“最后一排”，卻沒(méi)有永遠坐在最后一排的人。

　　腳下路在延伸著(zhù)，似一個(gè)風(fēng)箏，線(xiàn)在我的手中。我有信心讓我的風(fēng)箏飛得更高，讓我的路走得更遠。

　　我的道路我做主。

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