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高考作文預測及范文:基本的道德哪兒去了
閱讀下面的材料，根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)
一條奇葩帖子在網(wǎng)上引起熱議。帖子是由四川眉山一位女士發(fā)的，她于10月15日在商場(chǎng)被小偷“光顧”，現場(chǎng)一男子告訴她，包包在進(jìn)商場(chǎng)門(mén)口時(shí)被小偷打開(kāi)了。女子追趕小偷無(wú)果后回家，將此事發(fā)上網(wǎng)并指責提醒她的人說(shuō)：“我很想對告訴我的人說(shuō)聲，你是不是男的，小偷都惹不起嗎?在旁邊看見(jiàn)為什么不告訴我一聲，有這樣做人的嗎?”此帖一出，引來(lái)眾多網(wǎng)友炮轟，認為她不譴責小偷卻埋怨提醒者，是狗咬呂洞賓。即使當事男子回復當時(shí)自己離得很遠，且顧忌小偷有幾個(gè)同伙一道，也沒(méi)獲得女士的理解，她堅持拒絕向提醒她的男子表達謝意。
讀了以上材料，你有什么感受和思考，請根據材料內容寫(xiě)一篇不少于800字的文章
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。
被偷反“噴”提醒者，基本的道德哪兒去了
近日，一條奇葩帖子在網(wǎng)上引起熱議。帖子是由四川眉山一位女士發(fā)的，她于10月15日在商場(chǎng)被小偷“光顧”，現場(chǎng)一男子告訴她，包包在進(jìn)商場(chǎng)門(mén)口時(shí)被小偷打開(kāi)了。女子追趕小偷無(wú)果后回家，將此事發(fā)上網(wǎng)并指責提醒她的人說(shuō)：“我很想對告訴我的人說(shuō)聲，你是不是男的，小偷都惹不起嗎?在旁邊看見(jiàn)為什么不告訴我一聲，有這樣做人的嗎?”此帖一出，引來(lái)眾多網(wǎng)友炮轟，認為她不譴責小偷卻埋怨提醒者，是狗咬呂洞賓。即使當事男子回復當時(shí)自己離得很遠，且顧忌小偷有幾個(gè)同伙一道，也沒(méi)獲得女士的理解，她堅持拒絕向提醒她的男子表達謝意。
這條帖子之所以成為新聞，被眾多媒體關(guān)注，原因就在它具有很大的爭議性。從發(fā)帖人的角度看，眼見(jiàn)小偷偷錢(qián)卻不提醒，等小偷走了再來(lái)告知，確實(shí)沒(méi)起到什么作用，反倒讓當事人有被幸災樂(lè )禍的感覺(jué)。這可能是該女子沒(méi)有譴責小偷而譴責提醒者的重要原因。
而從提醒者的角度來(lái)看，在小偷人數占優(yōu)，且家人有可能被危及的情況下，選擇用一種相對安全的方法提醒被盜者，也無(wú)可厚非。這種打了折的善意，相比于小偷的惡意，以及其他可能看見(jiàn)但選擇漠然的看客，顯然要好得多——至少，讓人感到了該男子對善意的向往。古人所謂對善意應該“觀(guān)心不觀(guān)跡”，就是指一個(gè)人心存善意，哪怕最終沒(méi)達到最佳效果，但至少應該肯定他的出發(fā)點(diǎn)和動(dòng)機。這也許就是“吃瓜群眾”們一邊倒地指責被盜女士的原因——人家在并沒(méi)有義務(wù)提醒你的情況下提醒你，不僅沒(méi)得到感謝反而被罵，實(shí)在是本末倒置，是非不分。
進(jìn)一步看，圍觀(guān)者不僅不滿(mǎn)意發(fā)帖者是非不分的態(tài)度，更對發(fā)帖者道德綁架式的話(huà)語(yǔ)表達了充分反感。從引來(lái)罵聲的權重看，“不識好人心”引來(lái)的批評和罵聲，只占到三成左右，而認為對方天然該幫助自己所引來(lái)的指責，應該占七成左右。這說(shuō)明，越來(lái)越多的人對只知道站在自己立場(chǎng)上對別人指手畫(huà)腳的做法并不認同，大家越來(lái)越清晰的共識是：不顧及對方的處境而片面地讓對方承擔道德高標的行為，越來(lái)越不被人們接受。人成熟的標志，就是能理解別人的“不得已”，而只從自己角度考慮問(wèn)題的思維方式，在當下社會(huì )的語(yǔ)境里，顯得十分不合時(shí)宜。
從維護社會(huì )良俗的角度來(lái)看，幾方的做法都有可優(yōu)化之處。比如，在提醒者一方，是否可在盜竊實(shí)施的時(shí)候，用一種相對安全和隱蔽的方式，提前打岔盜竊的實(shí)施，畢竟，光天化日之下小偷再人多勢眾，終究多不過(guò)正義的民眾。至于被盜者，完全可以用一種并不情緒化的方式，把自己經(jīng)歷的事情表達得更冷靜客觀(guān)，而不是咄咄逼人，出言不遜。這樣，便不至于使自己既丟了錢(qián)財，還不被同情。而跟帖的網(wǎng)友們，也完全沒(méi)必要以“罵”的形式來(lái)表達觀(guān)點(diǎn)，讓被盜者雪上加霜。大家應該同仇敵愾的，本是小偷，但在大家的混戰中，小偷居然神奇地被遺忘了。
試題分析：這是一道時(shí)事類(lèi)新材料作文。概括完成以后，可以考慮立意。立意實(shí)際是確定角度的過(guò)程。材料是人物事件材料，可以從任務(wù)角度立意，有幾個(gè)人物，外加一個(gè)合成角度，本體沒(méi)有要求比較、權衡、選擇，可以從合成角度立意，如果有這樣的要求，就不能從合成角度立意。本則材料可以有女子、男士、網(wǎng)友加合成共四個(gè)角度立意。角度很多，要選擇最佳角度。何為最佳角度?根據學(xué)生自身水平?jīng)Q定，從通常寫(xiě)作價(jià)值來(lái)看的最佳角度，如果學(xué)生自身水平駕馭不了，寫(xiě)不下去，對于該生來(lái)說(shuō)就不是最佳。所以要選一個(gè)自己有話(huà)可說(shuō)、能寫(xiě)的下去的角度立意。本則材料評論女子或評論男士的角度就比從網(wǎng)友角度的立意容易些，也能寫(xiě)的比較深刻。至于合成角度，加入人物較多，在任務(wù)驅動(dòng)型作文、時(shí)評類(lèi)作文中最好不用。
這是一道材料作文的題目，材料很簡(jiǎn)單，“貼近時(shí)代、貼近社會(huì )、貼近考生生活”。從提醒者的角度看，堅持行善，無(wú)愧于心。以合適的方式做善事。好人會(huì )被大眾認可。提醒者是否可在盜竊實(shí)施的時(shí)候，用一種相對安全和隱蔽的方式，提前打斷盜竊的實(shí)施，畢竟，光天化日之下小偷再人多勢眾，終究多不過(guò)正義的民眾。從發(fā)帖人的角度看，財物被盜，完全可以用一種并不情緒化的方式，把自己經(jīng)歷的事情表達得更冷靜客觀(guān)，而不是咄咄逼人，出言不遜。被盜者，完全可以用一種并不情緒化的方式，把自己經(jīng)歷的事情表達得更 冷靜客觀(guān)，而不是咄咄逼人，出言不遜。這樣，便不至于使自己既丟了錢(qián)財，還不被同情。理性對待失竊。尊重他人的好意，不要出言不遜。冷靜表達，理性對待。別誤解好心人。站在自己立場(chǎng)上對別人指手畫(huà)腳的做法是不合適的。從眾網(wǎng)友的角度看，他們不僅不滿(mǎn)意發(fā)帖者是非不分的態(tài)度，更對發(fā)帖者道德綁架式的話(huà)語(yǔ)表達了充分反感。但是完全沒(méi)必要以“罵”的形式來(lái)表達觀(guān)點(diǎn)，讓被盜者雪上加霜。堅持正義，是非分明;同情之心不可拋;批評別人要以尊重為前提。只要有自己的觀(guān)點(diǎn)和思考，能夠自圓其說(shuō)即可。上述立意角度都是跳出材料的，給人眼前一亮、耳目一新之感。在行文中注意結構的清晰，觀(guān)點(diǎn)的明確，沒(méi)有牽強的痕跡。
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