關(guān)于道德作文匯編15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于道德作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于道德作文1
窗外，一團團塵土隨車(chē)笛而翩年舞，車(chē)輪與馬路接觸時(shí)總免不了起點(diǎn)摩擦，有時(shí)猛烈的爭吵聲也時(shí)不時(shí)引發(fā)“咣當，咣當”的噪音，車(chē)內的人也隨之搖擺，好一和諧的伴舞。
背著(zhù)沉重的書(shū)包，托著(zhù)疲憊的外殼，登上了回家的末班車(chē)，車(chē)內大部分都是像我一樣渴盼回家的孩子，他介興高采烈地攀比著(zhù)自己的成績(jì)，即使車(chē)癲得厲害，他們依舊笑得那么天真，車(chē)內一片樂(lè )融融的景象。
而我呢?則喜歡側過(guò)臉瞧瞧外面和上個(gè)星期相比有什么變化，也時(shí)不時(shí)瞥一下車(chē)內，我仿佛看見(jiàn)一個(gè)小小的腦袋在人群中擠來(lái)擠去，定睛一定，確實(shí)是一個(gè)十一二的男孩，身后還背了一個(gè)鼓鼓的書(shū)包，我立刻撇過(guò)臉向車(chē)外，因為種種原因正面臨著(zhù)一個(gè)問(wèn)題：我是否應該幫助一下他呢?心下一想：不行，我正暈車(chē)厲害著(zhù)呢，怎么可以讓給他呢，何況還有這么多學(xué)生，應該會(huì )幫助他的，何必又要我插手呢?然而，出乎我的意料之外，車(chē)內沒(méi)有一個(gè)學(xué)生肯讓位，即使是“高材生”，可當下……唉!讓吧?不行，不讓吧?更不行，諸如“君子成人之類(lèi)”的話(huà)一股腦地涌出來(lái)。最后，我還在站在了道德的隊列中，當我撫著(zhù)空蕩蕩的肚子站起來(lái)時(shí)，另一個(gè)碩大的身影又占領(lǐng)了它，我緊緊的盯著(zhù)他，他若有所思，但很快神采飛揚起來(lái)了，在他兩眼之間，正描繪著(zhù)“可恥”二字。
正道德面前，路人甲路人乙，亦或路人丙曾強聒不舍：“我一定會(huì )比他做得更好�！笨僧斢龅酵话l(fā)事件又抓耳撓腮，猶豫不決，諸如“小葉葉事件”，她真的是命喪無(wú)情滾動(dòng)的車(chē)輪下嗎?不是的，而是這些本著(zhù)殘酷的內心，卻披著(zhù)名為“愛(ài)心”的“新裝”把她扼殺在道德的搖籃中。
我想，在他們回望自己踏足人生的腳步時(shí)，會(huì )不會(huì )注意到這一骯臟的腳印，而臉紅低頭呢?
關(guān)于道德作文2
說(shuō)起我身邊高尚的人有很多，可是我最敬佩的人還是張叔叔。
今天是星期六，張叔叔答應過(guò)我要帶我去公園玩。我們上公車(chē)找了一個(gè)好位置就做下了，沒(méi)一會(huì )兒，人越來(lái)越多，這時(shí)，正好一個(gè)孕婦上了車(chē)，看的出她在車(chē)上擠的很吃力，這時(shí)張叔叔站起來(lái)對孕婦說(shuō)：“小姐你坐這里吧�！蹦俏辉袐D說(shuō)了聲謝謝你好心人就做下拉，看到這里我就想叔叔真傻，自己有位置為什么讓給別人坐，給自己站著(zhù)找罪受。
到了站我們下車(chē)了，沒(méi)走幾步我們就看見(jiàn)前面一個(gè)男子的錢(qián)包掉了出來(lái)，叔叔二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把錢(qián)包撿了起來(lái)，我還以為他要留給自己，沒(méi)想到他撿起錢(qián)包就去追前面那個(gè)男子把錢(qián)包還給了他。
我們剛來(lái)到公園就看見(jiàn)一個(gè)小女孩在角落里哭，于是叔叔買(mǎi)了一根棒棒糖跑過(guò)去給她說(shuō)：“小朋友你在這里干什么啊，你的媽媽呢？”“我和媽媽來(lái)公園玩，不小心走散拉，我找不到媽媽拉�！毙∨⑼Ｖ沽藴I水說(shuō)�！澳俏覀儊�(lái)幫你找媽媽吧�！笔迨灞鹦∨⒄f(shuō)。
我們帶著(zhù)小女孩找拉半天還是找不到她的媽媽?zhuān)郎蕚湓僬艺視r(shí)，一個(gè)婦女跑過(guò)來(lái)一邊說(shuō)：“歡歡，媽媽找你好辛苦啊�！币贿叡鹦∨�，說(shuō)著(zhù)轉過(guò)臉對叔叔說(shuō)：“謝謝你，恩人，謝謝你幫我找到女兒�！�
婦女走了以后我就對叔叔說(shuō)：“叔叔你真傻，在公車(chē)上你明明有位置坐干嗎還要讓給別人，自己站著(zhù)找罪受，自己不會(huì )坐著(zhù)啊。而且剛剛你撿得的錢(qián)包，還要還給別人，不會(huì )拿來(lái)
給我們花啊�，F在又幫小女孩找媽媽?zhuān)速M了我們玩的時(shí)間�！笔迨迓�(tīng)了我的話(huà)就對我說(shuō)：“朱健，人不要貪小便宜，而且助人為樂(lè )是我們的快樂(lè )之本，要用真誠對待每一個(gè)人�！甭�(tīng)了叔叔的話(huà)我才發(fā)現叔叔原來(lái)是一個(gè)這么高尚的人。
關(guān)于道德作文3
我們學(xué)過(guò)一篇課文——《釣魚(yú)的啟示》，這篇課文講了一個(gè)關(guān)于道德選擇的故事。課文中有一句話(huà)讓我記憶深刻：“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難�！�
記得有一次，我們班評選光榮的“三星”，我的一個(gè)非常要好的朋友參加評選“紀律之星”。這個(gè)好朋友下課和我一起玩耍，我們互相幫助、互相關(guān)心、形影不離�？墒撬险n有時(shí)說(shuō)話(huà)，還做小動(dòng)作，曾被老師批評過(guò)。
我心里特別矛盾，到底選不選她？不選她的話(huà)，她會(huì )不會(huì )因此生氣而不理我？可是她的確做得不太好……我該怎么辦呢？思來(lái)想去，最后我決定把這一票投給做得好的同學(xué)。
盡管我沒(méi)有把這珍貴的一票投給她，但我一直在觀(guān)察她的神情。她表現的很平靜，不過(guò)看到我沒(méi)有選她時(shí)，顯然很失望，最終她沒(méi)有評上“紀律之星”。
下課了，我懷著(zhù)忐忑不安的心情走出教室，因為我擔心她問(wèn)我為什么不選她，所以我盡量躲著(zhù)她。出乎我意料的是，她和往常一樣，開(kāi)心地跑到我身邊對我說(shuō)：“咱們去玩吧！”我的心情一下子豁然開(kāi)朗，看來(lái)她理解我，并沒(méi)有因此而記恨我！
這件事情讓我明白：友誼很重要，但是講道德更重要，我們不能因為友誼而喪失了道德標準。相信尊重事實(shí)，遵守道德會(huì )成為友情的催化劑，讓純潔的友誼之樹(shù)常青！
關(guān)于道德作文4
珊是一個(gè)小女孩，她們家十分貧窮。珊馬上就要過(guò)生日了，她想買(mǎi)一條新裙子，珊的爸爸知道了，眉頭緊鎖，一聲不吭。
一天，爸爸下班回來(lái)，急匆匆地拉著(zhù)媽媽進(jìn)了房間，關(guān)上了門(mén)，小聲嘀咕著(zhù)什么。珊好奇地豎起耳朵想聽(tīng)，可他們壓低了聲音，什么也聽(tīng)不見(jiàn)。
過(guò)了一會(huì )兒，門(mén)打開(kāi)了，珊連忙跑過(guò)去問(wèn)爸爸：怎么了？你們在說(shuō)什么？珊的爸爸欲言又止，珊的媽媽想了想，對珊說(shuō)：你爸爸撿了一千元錢(qián)，我們準備把錢(qián)還給失主。
為什么？我想買(mǎi)一條新裙子。珊似乎要哭出來(lái)了。
珊，如果失主要用這一千元錢(qián)，那么她（他）肯定會(huì )很著(zhù)急的，我們要把錢(qián)還給失主。
我不管，我不管，我就要新裙子。珊有些生氣了。
珊的爸爸和媽媽對看了一眼，珊的媽媽把那一千元錢(qián)遞給了珊，珊接過(guò)來(lái)，還順便問(wèn)了一句：怎么啦？
珊接過(guò)來(lái)之后，才發(fā)現錢(qián)上面用紙包著(zhù)，寫(xiě)有姓名和電話(huà)。媽媽一定是想讓我看到錢(qián)上的姓名和電話(huà)，不過(guò)，既然有失主的聯(lián)系方式，那我還是還給別人吧珊想著(zhù)。
好吧，還是還給別人吧珊說(shuō)。
爸爸媽媽微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，爸爸打通了電話(huà)，失主領(lǐng)回了她掉的那一千元錢(qián)。
雖然珊沒(méi)有得到她想要的裙子，但她得到了更加寶貴的東西道德。
道德才是最重要的東西。
關(guān)于道德作文5
道德的準則有不少，也不多。有人要求我們去背，我卻認為那無(wú)所謂。其實(shí)，只要人心正，就不用拿太多的.標準來(lái)衡量自己心中的天秤。
道德的準則其實(shí)并不高，最基礎的就是禮貌，最低的要求就是說(shuō)文明話(huà)，做文明人。
這其實(shí)很簡(jiǎn)單，但也很深沉，說(shuō)文明話(huà)這一點(diǎn)只要你有良好的習慣就不難做到。出門(mén)隨手俯拾的一句問(wèn)候，一個(gè)微笑，就能給人一整天的溫暖；一句真情的贊美，一個(gè)溫柔的眼神，就能讓人有一整天好心情。這不僅僅是禮貌，更是你的素質(zhì)與道德文明的體現。
而做好一個(gè)文明人就需要更溫柔和體貼的心靈去細細洞察每一個(gè)人的心聲，有時(shí)你做的或許沒(méi)錯，但你當時(shí)施與的尊重與禮貌卻被人唾棄。這只是你的時(shí)機未成熟而已，這只是你的對象未被你了解透徹而已。我曾在學(xué)校樓上看到一個(gè)殘疾人，拄著(zhù)雙拐，一個(gè)人艱難地前進(jìn)，我本想幫他，可最終沒(méi)有出手。因為他是一個(gè)人來(lái)的，更因為我在這兒看到了一個(gè)堅忍的靈魂。他有老師，有同學(xué)，更有父母，可為什么沒(méi)有人幫他？我從他的步履中看到了答案——朋友，你有自己的堅強。這時(shí)不幫他反而是最大的尊重與禮貌，這也是一種道德，一種默默的關(guān)愛(ài)。只不過(guò)所給予的更深沉。我不知別人的看法，我不知道評論如何。
可是朋友��！在文明的曙光中，我們的目光應當更遠大而深沉。
關(guān)于道德作文6
放學(xué)了，我們背起書(shū)包爭先恐后的往家跑。經(jīng)過(guò)一條馬路，我們放慢了腳步，在人行道上等待綠燈通行。
綠燈了，我很快跑到馬路對面。轉頭看見(jiàn)有一位白發(fā)蒼蒼，滿(mǎn)臉皺紋，彎著(zhù)腰的老奶奶正準備過(guò)馬路，一輛電動(dòng)車(chē)忽的一聲從老奶奶身邊騎過(guò)，老奶奶趕忙后退一步。正準備往前，又有一位行人擦肩撞了一下老奶奶。電動(dòng)車(chē)，行人，自行車(chē)，還有闖紅燈的汽車(chē)，害的老奶奶一會(huì )兒向前走一點(diǎn)，一會(huì )兒后退一點(diǎn)，不敢獨自過(guò)馬路。這時(shí)，老奶奶身邊一位小男孩毫不猶豫的攙起老奶奶的手，小聲對她說(shuō)：“奶奶，您是要過(guò)馬路吧!我帶您過(guò)去�！崩夏棠搪�(tīng)了，連忙回答道：“好的，謝謝你了�！毙∧泻恐�(zhù)老奶奶的手，走上了斑馬線(xiàn)。他們剛沒(méi)走幾步就聽(tīng)見(jiàn)了一陣叫聲：“哎呦!”原來(lái)，身后一位老爺爺不小心摔了一跤。小男孩趕忙拉起老爺爺，一邊扶著(zhù)老爺爺，一手拉著(zhù)老奶奶走過(guò)了斑馬線(xiàn)。老奶奶激動(dòng)地撫摸著(zhù)小男孩的頭，連聲說(shuō)“真是個(gè)好孩子。謝謝你了，謝謝你了�！崩蠣敔斅N起大拇指大聲說(shuō);“了不起，要多幾個(gè)向你這樣有道德的人，社會(huì )就更美好了�！毙∧泻⒙冻隽藸N爛的笑容，說(shuō)道：“不用謝，這是我應該做的，我是少先隊員�！睋]揮手向爺爺、奶奶告別。
看著(zhù)小男孩的身影，我突然懂得了一個(gè)道理，做一個(gè)有道德的人，不禁會(huì )給別人帶來(lái)幸福，還給自己帶來(lái)了快樂(lè )。
關(guān)于道德作文7
孔子(前551年9月28日～前479年4月11日)，名丘，字仲尼，中國春秋末期思想家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng )始人。春秋魯國曲邑人�？鬃邮鍤q立志求學(xué)，年輕時(shí)做過(guò)幾任小官，但他一生大部分時(shí)間都是在進(jìn)行教學(xué)，“桃李滿(mǎn)天下”就出自此處。
在教育目的和教育對象上，孔子主張“以德為教”。他認為德治具有感化力，可以影響人們的心靈，人才必須經(jīng)過(guò)教育培養。他最早討論了人性問(wèn)題，認為人的天賦素質(zhì)是相似的，個(gè)性差異是后天造成的。所以主張“有教無(wú)類(lèi)”。這是一個(gè)故事：
子路曾經(jīng)問(wèn)孔子：“聽(tīng)說(shuō)一個(gè)主張很好，是不是應該馬上實(shí)行？”孔子說(shuō)：“還有比你更有經(jīng)驗、有閱歷的父兄呢，你應該先向他們請教請教再說(shuō)，哪里能馬上就做呢？”可是冉有也同樣問(wèn)過(guò)孔子：“聽(tīng)說(shuō)一個(gè)主張很好，是不是應該馬上實(shí)行呢？”孔子卻答道：“當然應該馬上實(shí)行�！惫魅A看見(jiàn)同樣問(wèn)題而答復不同，想不通，便去問(wèn)孔子，孔子說(shuō)：“冉求遇事畏縮，所以要鼓勵他勇敢；仲由遇事輕率，所以要叮囑他慎重�！�
在道德教育思想方面，孔子的學(xué)說(shuō)以“仁”為核心的最高道德標準�！叭省钡暮x包括“克己”、“愛(ài)人”兩方面，而以“禮”為準則。他是中國古代倫理學(xué)和道德教育理論的奠基者。
孔夫子用仁義禮智信的犁鏵躬耕了民族的荒蠻意識，走近孔子，走近《論語(yǔ)》，走進(jìn)中國燦爛的春秋。
關(guān)于道德作文8
我是一個(gè)五年級的小學(xué)生。前幾個(gè)星期，老師給我們講解13課一篇有關(guān)道德的課文時(shí)，我猛然想起以前一位同學(xué)給我講的一件事，不知不覺(jué)陷入了回憶……
這位同學(xué)的成績(jì)不好，他的父母便給他請了一位家教。這位家教有一位親人在教育局工作，臨近期末時(shí)，這位家教看教了這位同學(xué)這么久，他的成績(jì)仍不見(jiàn)起色，便著(zhù)急了，于是想起了這位親人。家教用錢(qián)收買(mǎi)了這位親人，讓親人把期末試卷弄過(guò)來(lái)，再把試卷答案寫(xiě)出來(lái)，讓這位同學(xué)背熟。期末成績(jì)發(fā)下來(lái)了，這位同學(xué)考了最高分、第一名。我正在以崇拜的目光看著(zhù)他，并且準備像他那樣努力時(shí)，他卻告訴了我這件事。
道德，有誰(shuí)一直遵守了它？金錢(qián)，又有誰(shuí)能一直抵擋住它的誘惑？恐怕沒(méi)有，恐怕連課文里、生活里那些品德高尚的人們也不能。
我沉思著(zhù)，想著(zhù)為什么那些人不能一直遵守道德呢？忽然，我突然想為什么我不能當這樣的一個(gè)人呢？正當我興高采烈時(shí)，突然想起我以前的種種不道德，想著(zhù)，沉思著(zhù)，覺(jué)得難道我就一直道德了嗎？難道我二年級考差了就把試卷藏起來(lái)，還虛偽的跟爸爸媽媽說(shuō)沒(méi)有發(fā)試卷，難道這就是誠實(shí)道德了嗎？那么到我看著(zhù)一個(gè)個(gè)無(wú)家可歸向我乞討的乞丐卻漠不關(guān)心地走了，難道這就是道德嗎？我又陷入了沉思……
最后，我得到了一個(gè)結果：沒(méi)有人能永遠道德，大人們說(shuō)的那些永遠道德的人是虛假的，那一個(gè)個(gè)十全十美的人是虛幻的�？墒侨绻覀儚默F在開(kāi)始，避開(kāi)那些微不足道的小小的不道德呢？
關(guān)于道德作文9
家庭的道德有許多不同的類(lèi)型，其中最為常見(jiàn)的莫過(guò)于和睦。家庭和睦處處可見(jiàn)，其中最能表現出家庭和睦的，也就是：家里人病了，其他人如何照顧他、關(guān)心他。在我們家也有這樣的事情。
那一天，我的媽媽因慢性闌尾炎而進(jìn)了醫院，當她躺在手術(shù)臺上動(dòng)手術(shù)時(shí)。每過(guò)一分鐘就像過(guò)了整整一個(gè)小時(shí)，我當時(shí)的心情是既擔心又害怕。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，手術(shù)完成了。當我的媽媽出來(lái)時(shí)我馬上沖了過(guò)去。但爸爸擋住我，說(shuō)：“媽媽剛做完手術(shù)讓她休息一陣子你再來(lái)�！闭f(shuō)完就讓爺爺帶著(zhù)我回家。過(guò)了幾天，當我再來(lái)時(shí)，媽媽已經(jīng)可以坐起來(lái)，也可以吃一點(diǎn)很稀的粥。我來(lái)到媽媽的床邊，看見(jiàn)爸爸送粥過(guò)來(lái)了。因為爸爸接到電話(huà)，說(shuō)讓他回去工作。爸爸就讓我陪著(zhù)媽媽?zhuān)惺裁词戮妥屛規退�。當我再次�?lái)到床邊時(shí)，媽媽說(shuō)她餓了。我就裝了一點(diǎn)粥，坐在床前。一點(diǎn)一點(diǎn)地喂媽媽喝粥。旁邊的病人見(jiàn)了，都夸我很乖。喝碗粥，媽媽說(shuō)她很困，躺在床上一會(huì )兒就睡著(zhù)了。我坐在隔壁看書(shū)，連續看了三個(gè)小時(shí)的書(shū)，媽媽還是沒(méi)醒。不知不覺(jué)我睡著(zhù)了，但在夢(mèng)里我隱約聽(tīng)到有人在叫我，我醒了。發(fā)現媽媽也醒了。這時(shí)候已經(jīng)是傍晚了。許多親戚都來(lái)了，他們帶了很多東西來(lái)看望我媽媽。有水果、牛奶。我發(fā)現所有的親戚都來(lái)過(guò)。等到大姨媽來(lái)時(shí)，她就讓我回家休息一下剩下的交給她就行了。
所以，我認為家庭道德中是最好的莫過(guò)于家庭和睦。
關(guān)于道德作文10
人生，就像一盒混亂的巧克力。你永遠不知道下一塊巧克力是什么味道。就像你永遠不知道下一秒會(huì )發(fā)生什么一樣。
我打開(kāi)手機，本來(lái)應該是快樂(lè )而悠閑地聽(tīng)聽(tīng)歌，看看小說(shuō)�？墒�，我卻在網(wǎng)上看見(jiàn)了一篇讓人滿(mǎn)腔怒火的文章。
這篇文章是一位初中女學(xué)生寫(xiě)給老師的。據說(shuō)，那位女學(xué)生寫(xiě)完了這篇文章，便跳樓自盡了。
信中，那位女學(xué)生向老師說(shuō)了很多。但都是圍繞這位老師沒(méi)有盡到當老師的責任。上課總是敷衍了事�？偸菍⒁恍⿲W(xué)習重點(diǎn)藏于腹中。那位老師這樣做全是為了能讓學(xué)生交錢(qián)給他……
他將重要的知識留下，然后讓學(xué)生們周末帶著(zhù)錢(qián)去他家請教他。有一些家長(cháng)還會(huì )送他一些“禮品”。家庭條件稍稍好一點(diǎn)的學(xué)生都去找這個(gè)老師補習了�？墒羌彝l件差的學(xué)生，只好眼巴巴的看著(zhù)。久而久之，他越來(lái)越寵溺那些給了她好處的學(xué)生，而那些沒(méi)有讓他嘗到甜頭的學(xué)生卻被他侮辱、歧視、責罵……
寫(xiě)這封信的學(xué)生就是沒(méi)有讓他嘗到甜頭的學(xué)生之一。這個(gè)學(xué)生的父母收入不高，一個(gè)月父母的總收入不過(guò)兩千，那微薄的收入用來(lái)交點(diǎn)生活費，學(xué)生往返學(xué)校的車(chē)費、零花錢(qián)之后便所剩無(wú)幾。每每吃飯的時(shí)候，那個(gè)寫(xiě)信的學(xué)生的父母總會(huì )將肉夾給這個(gè)學(xué)生，而她的父母卻吃白菜、土豆……
后來(lái)，這個(gè)學(xué)生實(shí)在無(wú)法忍受，便尋了短見(jiàn)。這封信，確切來(lái)說(shuō)應該是遺書(shū)。為什么？真的要以金錢(qián)來(lái)衡量一個(gè)人的高低貴賤嗎？有錢(qián)便可以換來(lái)一切嗎？
我的心里火冒三丈，作為一個(gè)老師，怎么能這樣呢？
關(guān)于道德作文11
做一個(gè)有道德的人,必須從一點(diǎn)一滴做起，踐行道德規范、增強道德意識，養成良好習慣、培養高尚品質(zhì)，做一個(gè)有道德的人。
家庭：“孝敬父母、體驗親情” 洗衣做飯，疊被掃地，自理自立;孝順父母、尊敬長(cháng)輩，學(xué)會(huì )感恩;不挑吃穿，不亂花錢(qián)，艱苦樸素、勤儉節約。
學(xué)校：“互助友愛(ài)、和諧校園” 見(jiàn)面行禮，主動(dòng)問(wèn)好，尊敬師長(cháng)，知禮重節;交流談心，節日聯(lián)歡，互幫互助，關(guān)愛(ài)他人;積極參加活動(dòng)，認真完成任務(wù)，愛(ài)護公物，關(guān)心集體，增強集體觀(guān)念。
小義工”;參與“迎奧運、講文明、樹(shù)新風(fēng)”，做“文明小使者”。
做一個(gè)有道德的人，是未成年人健康成長(cháng)、全面發(fā)展的根本利益所在。少年時(shí)期是長(cháng)身體時(shí)期，也是思想道德觀(guān)念形成時(shí)期，要做到德智體美全面發(fā)展，思想道德方面的健康成長(cháng)不可或缺。
道德應該這樣理解:古時(shí)候"道"和"德"的意思和現在是不同的,道是真理,德同得是得到。
道德是人的行為習慣的一種測量的標準,實(shí)行這種標準的目的是得到價(jià)值,但是價(jià)值觀(guān)是跟隨物質(zhì)發(fā)展不斷變化的,所以道德的標準也是應該隨社會(huì )發(fā)展而變化。
道德，讓個(gè)體自我約束。道德彌補法律的盲點(diǎn)。法律，讓個(gè)體有所畏懼，壓制個(gè)體冒犯公共秩序的想法或沖動(dòng)道德與法律的結合能達到真理和畏懼的管理效果.、。
每一個(gè)文明的標語(yǔ)都是一盞小燈,多了就會(huì )變成一盞大燈.最后,讓我們攜手創(chuàng )建文明城。
關(guān)于道德作文12
風(fēng)高云淡，在這正是收獲季節的秋天，我迎來(lái)了我人生當中的第一份最安心的良知。
我帶著(zhù)一份對未來(lái)的憧憬，對父母的恩情 ，以及大地賜予我的生命的感激，我來(lái)到了田野上。
來(lái)到田間，到處都迷漫著(zhù)穗，成熟的味道，香飄飄的，讓人沁人心脾和心情舒暢，望著(zhù)遠處稻穗金燦燦的之中，滲插著(zhù)一點(diǎn)青色，共同構建 了一幅和諧美妙的山水畫(huà)卷，在風(fēng)微微吹過(guò)的點(diǎn)輟下，透露出一份沉重的果實(shí)。吹出一份收獲的重量，道出人的心聲，因為：微風(fēng)的知識使人驕傲，豐富的知識使人謙遜，所以禾穗高傲出舉向天，而充 實(shí)的禾穗則低頭向著(zhù)土地，向著(zhù)他的母親。
農民是偉大的，他們是大地的母親，是大地的保姆，是大自然忠實(shí)的守護者，是大自然的農民，他們挽救了那些破壞大自然的錯誤的嚴的人，他們替 那些不是人類(lèi)的人向可愛(ài)的大地，大自然做出最真誠的道歉，以行動(dòng)維護了人類(lèi)的尊嚴。
時(shí)光機把時(shí)間輪轉到了今天下午1：30分，我正坐車(chē)趕回學(xué)校，在坐途中，一幅畫(huà)面讓我驚呆了，一個(gè)孕 婦抱著(zhù)一個(gè)7、8個(gè)月大的孩子坐車(chē)，千里還拎著(zhù)兩大包東西，由于我在坐么一輛車(chē)時(shí)，人非常的我，并且我坐在車(chē)的頭頭，所以就沒(méi)有看見(jiàn)，但是，老天有眼，讓我在轉輛的時(shí)候看見(jiàn)了，我走在最后一 個(gè)，她走在最后第二個(gè)，在那一刻，我看見(jiàn)了，我沉默了，在那位車(chē)的鄒師傅用沉默的行動(dòng)應訴說(shuō)下，我被震懾了，一青年婦女抱著(zhù)，一個(gè)孩子，自己還挺著(zhù)個(gè)大肚子，竟然沒(méi)有一位乘客幫助她拎一下 ，或是抱一下小孩，卻只有那位車(chē)的70米歲的鄒師傅，沒(méi)有在座的那一位學(xué)生或是青年人，沒(méi)有我。在那一刻，我堅定的走向前，眼睛都潮 濕了，迎了上去，堅定的拿過(guò)他手中的東西，幫他拿到車(chē)上放好。
關(guān)于道德作文13
人在成長(cháng)的路上都會(huì )遇到道德抉擇，讓人做出困難選擇的岔路口。這也是是與非的選擇，義與利的選擇，還有奉獻與索取的選擇。
當然，這條岔路口也曾在我面前出現過(guò)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的早晨，我在去補習班的路上看到了一塊金光閃閃的手表，而且重量也不輕，就如一塊鐵塊一樣重，我當時(shí)開(kāi)心極了，洋洋得意地想：太好了！我得到了一塊手表，而且看起來(lái)很貴！于是，我開(kāi)心了一個(gè)下午。
可是當天下午，我心中忐忑不安，因為這東西也不是自己的。突然，我腦海中出現了兩只精靈，一只精靈非常理直氣壯地說(shuō)：“這有什么不安的！可以把這塊表變成錢(qián)，就什么都辦得到了！不是嗎？”可另一個(gè)小精靈非常生氣地反駁道：“不可以！這塊表不是我們的，我們就不該拿！”就這樣，它們在我腦中大戰了三百個(gè)回合，我還是做出了困難但正確的選擇，就是將這塊表交到了警察局，警察叔叔們表?yè)P我了一番。
從中我明白了一些令我受益一生的道理：道德的選擇不是口頭說(shuō)說(shuō)的是與非的問(wèn)題，其實(shí)，實(shí)踐起來(lái)也非常難，只有你勇于去對抗它，選出了正確的那一條道路，才可以再次走下去，成為生活中的一位贏(yíng)家。如果你不勇于對抗，并且走錯了路，以后也就沒(méi)什么好后果了。俗話(huà)說(shuō)得好，有一就有二，有二就有三。所以我們一定要守住道德尊嚴，不可以破壞它！
對！這就是所說(shuō)的道德實(shí)踐的勇氣和強大力量，可以讓我們抵住強大的誘惑，不做不道德的事，讓自己的道德尊嚴強大起來(lái)！
關(guān)于道德作文14
道德就像做人的考試，只要通過(guò)了，就會(huì )好好的做人。道德就像一扇天窗，只要打開(kāi)了，就會(huì )快樂(lè )。道德就像是石頭，可以敲出文明之火。
講道德，是一個(gè)人做人的標準。
道德要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。在公車(chē)上，我們可以讓一讓座位，在紅燈前，我們可以停一停，在道路兩旁、學(xué)校里，我們彎彎腰可以撿起一片廢紙或其它垃圾，在家里，我們替父母分擔一些家務(wù)，在旅游景點(diǎn)不亂刻亂畫(huà)。這都是講道德的行為，如果我們每個(gè)人都這樣做的話(huà)，那么，世界將多么美好呀！
有的人以為講道德很難，不過(guò)你去做了，就會(huì )發(fā)現其實(shí)也很簡(jiǎn)單，
道德也是誠實(shí)守信，不拿別人的東西。
有一次，我丟了15元錢(qián)。在學(xué)校里找了半天，可是依舊找不到。在我絕望的時(shí)候，我的同桌撿到了，他把錢(qián)給了我，我高興極了。他在我最需要幫助的時(shí)候給予了我幫助。如果他不給我，那我該多傷心呀！看，這個(gè)真實(shí)的例子不正是道德的行為么？
這樣的拾金不昧的品質(zhì)值得我們學(xué)習。
我還記得有一次，我和爸爸剛吃過(guò)飯，這時(shí)有人敲門(mén)，我開(kāi)門(mén)一看，是樓下的楠楠哥哥，他有一道數學(xué)題不會(huì )，來(lái)問(wèn)我爸爸的，因為我爸爸的數學(xué)很好。那道題爸爸很樂(lè )意的接受了，爸爸被那道題困擾了幾個(gè)小時(shí)把我們吵得都睡不著(zhù)，最后他終于想出了答案，還是讓我給送去的。爸爸這種助人為樂(lè )的好品質(zhì)，難道不值得我們學(xué)習么？
其實(shí)在我們的日常生活中，有很多講道德的人，講道德的事，每個(gè)人都能做，只不過(guò)是道德的大小，只要你認真去觀(guān)察了，去盡力了，做了一件講道德的事，那你就是一個(gè)富有道德的小市民。
為了讓世界更加美好，讓我們一起去努力，做一個(gè)有道德的人吧！
關(guān)于道德作文15
道德是人與人之間的尊重，道德是你對于這個(gè)世界的愛(ài)，道德是人與人之間的信任，道德也是讓別人和自己開(kāi)心的禮品。
有一件事讓我知道道德是多么重要，如果你有道德它會(huì )成為你一生的榮耀，但是如果你沒(méi)有它，也許會(huì )成為你一生的污點(diǎn)和遺憾，后悔都無(wú)用。
我和奶奶邊走邊聊道德，她教育我一定要有道德，這是做人最重要的一點(diǎn)。聊了一路，奶奶有些累了，便一起走到公交站臺坐公交車(chē)�？墒俏覀冊�(huà)音剛落，一個(gè)沒(méi)道德的人出現在我們的眼前。
“喂，趕緊讓開(kāi)，這個(gè)陰涼座位肯定是我的，你們沒(méi)資格在這里……”奶奶沒(méi)說(shuō)什么便拉著(zhù)我走。我很生氣，奶奶也很自卑地說(shuō)：“我這一大把年紀了被人嫌棄很正常�！薄澳棠涛覀儾灰芩�，他是沒(méi)道德遲早要遭報應的，像他這種人也沒(méi)有人會(huì )尊重他�！蔽野参磕棠桃舶参苛俗约�。奶奶微笑著(zhù)朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們要等一路公交車(chē)，可是一直都沒(méi)來(lái)。這時(shí)來(lái)了輛5路公交車(chē)，我看見(jiàn)一位駝背的老爺爺慢慢地走到了5路公交車(chē)的門(mén)口。我本以為他要上車(chē)，沒(méi)想到他沒(méi)上車(chē)正在幫助一位滿(mǎn)頭大汗的工人提袋子。工人輕松了許多，便向老爺爺說(shuō)了聲謝謝。老爺爺望著(zhù)遠去的5路公交車(chē)微笑著(zhù)走了。如果世界上都像老爺爺那樣樂(lè )于幫助他人，不求回報那該多好呀！
人沒(méi)了道德，別人會(huì )把你像垃圾一樣看待，討厭你、議論你。人有了道德別人便會(huì )喜歡你、尊重你、讓別人感到溫暖，我希望這種溫暖能一直傳遞下去！
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