【實(shí)用】道德作文300字匯總9篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的道德作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
道德作文300字 篇1
道德，是社會(huì )發(fā)展中的社會(huì )正能量，是人們創(chuàng )建幸福生活的基本。一個(gè)有道德的人，有對家中的責任心，有遵循各種各樣標準的主動(dòng)感。
三國劉備曾說(shuō)過(guò)：勿以惡小而為之，勿以善小而不以。是呀，道德就在大家身旁，一張小紙的厚度，十幾厘米長(cháng)，3厘米寬。一次上體育課，一群男孩子推推搡搡，以各種各樣不一樣的方法下樓梯，急急忙忙奔向體育場(chǎng)。因為我在這其中。在正前方的樓梯道，一張廢舊紙張片躺在路正中間，我看到了，卻沒(méi)有理睬。一名一年級的女同學(xué)也看到了，她等大家以往后，緩緩的撿起小紙條，丟入了垃圾箱。我看到那名女同學(xué)的的身上閃耀著(zhù)道德的光茫，像道德的小精靈。
一個(gè)有道在線(xiàn)道的人，有責任心很重要。假如連責任心也沒(méi)有得話(huà)，道德是算不上的。前幾日有一則新聞?wù)f(shuō)，一個(gè)母親岀去玩牌，一夜未歸，第二天大兒子跳樓身亡。這一母親沒(méi)有盡到當母親的責任，在她的觀(guān)念天平秤中，一端是麻將游戲，一端是大兒子。她的天平秤竟然倒向了麻將游戲所屬的那一端，簡(jiǎn)直蠻不講理。每一位家庭主要成員都是有自身的責任，大伙兒不可以像這一母親一樣，由于其他事兒忘記自身的責任。
僅有做一個(gè)有道德的人才可以獲得他人的重視。
道德作文300字 篇2
我曾參加過(guò)一個(gè)叫" 懂禮儀，守法紀，講誠信"的活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我從中感悟到了很多。
"懂禮儀"是我們小學(xué)生應具有的.。在客人說(shuō)話(huà)時(shí)不要插嘴;遇到長(cháng)輩時(shí)要問(wèn)好;出門(mén)在外要和父母打招呼;老師或家長(cháng)批評你時(shí)不要東張西望，要虛心聽(tīng)批評;所以，我認為懂禮儀也是一門(mén)重要的學(xué)問(wèn)。
法律是維持社會(huì )安定的武器，我們應該懂法、知法、守法，應用法律武器保護自己。在校園內，我們小學(xué)生應做到別違反法紀。不亂打罵人;不在樓梯內打鬧;在校園內不騎自行車(chē);不隨意損壞學(xué)校財產(chǎn);因此，守法紀是每個(gè)人都要做到的。
誠信是人與人溝通重要的一部分。一旦人與人之間失去誠信，就沒(méi)人會(huì )相信你。
從前有一個(gè)中國學(xué)生去日本工作，在一家餐館洗碗，對方要求洗七次，而這個(gè)中國學(xué)生投機取巧，只洗了五次。從此，這個(gè)中國學(xué)生就再也找不到工作了。從這里可以看出：人不能失去誠信，要講誠信，否則沒(méi)人會(huì )再相信你。
通過(guò)這次活動(dòng)，我覺(jué)得每個(gè)人都應該擁有"懂禮儀，守法紀，講誠信"這三種品質(zhì)，三者缺一不可。
道德作文300字 篇3
個(gè)人在道德行為中所表現出來(lái)的比較穩定的、一貫的特點(diǎn)和傾向。是一定社會(huì )的道德原則和規范在個(gè)人思想和行為中的體現。由道德認識、道德情感、道德信念、道德意志和道德行為等因素構成。在中國社會(huì )主義時(shí)期，最高尚的、最能體現無(wú)產(chǎn)階級和廣大勞動(dòng)人民利益的是共產(chǎn)主義道德品質(zhì)。
道德屬于上層建筑的范疇，是一種特殊的社會(huì )意識形態(tài)。它通過(guò)社會(huì )輿論、傳統習俗和人們的內心信念來(lái)維系，是對人們的行為進(jìn)行善惡評價(jià)的心理意識、原則規范和行為活動(dòng)的總和。
道德品質(zhì)表現在——
1.道德意識，包括道德認識、道德情感、道德意志、道德信念等;
2.道德行為,包括道德言語(yǔ)、道德行動(dòng)和道德習慣等。道德意識引起并調節人們相應的道德行為，道德行為實(shí)現、鞏固和深化人們相應的道德意識，二者綜合構成一個(gè)人的道德品質(zhì)狀況。
道德作文300字 篇4
有這樣一本書(shū)——書(shū)中沒(méi)有一個(gè)字，卻處處都是學(xué)問(wèn)；書(shū)上沒(méi)有作者的姓名，但每個(gè)人都是書(shū)的作者。這本書(shū)的名字叫“生活”，處處留心皆學(xué)問(wèn)，我們在生活小事中能學(xué)到許多深刻的做人的道理。
《釣魚(yú)的啟示》主要講了作者小時(shí)候和他的父親一起釣魚(yú)時(shí)經(jīng)歷的事。作者那次釣魚(yú)過(guò)程中得到了啟示：從小受到嚴格的教育，就會(huì )獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。是啊，我們平時(shí)要嚴格要求自己，面對利益和道德的抉擇時(shí)，我們要經(jīng)受得住道德的考驗，不要因為小事放松對自己的要求，要經(jīng)得起誘惑，久而久之，會(huì )形成一種良好的道德習慣。
“通往廣場(chǎng)的路不止一條”這句話(huà)的含義是：通往成功的路不止一條。那是父親在教堂高高的塔頂上對作者的諄諄教導。面對困難，我們應該怎樣做？是放棄還是另辟蹊徑？只要開(kāi)動(dòng)腦筋，努力朝目標前進(jìn)，我相信成功永遠屬于強者和愛(ài)動(dòng)腦筋的人。
生活是個(gè)大舞臺，我們在這個(gè)舞臺上能學(xué)到課本上學(xué)不到的東西。
道德作文300字 篇5
放學(xué)回家，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺床攀且粋�(gè)有道德的人？”沒(méi)想到媽媽竟一時(shí)語(yǔ)塞了。
現在的社會(huì )，生活節奏越來(lái)越快，快得都讓人們無(wú)法思考，我們需要一個(gè)什么樣的生活，更不用說(shuō)用心去思考如何做一個(gè)有道德的人。
我生活的地方，屬于杭州的郊區，有很多民工和小販都在這里租房子居住，他們生活隨便，住的地方總是群蠅亂舞，垃圾亂扔，但是在這些人中卻有一戶(hù)人家讓我頗有感觸。
這家人是從河南過(guò)來(lái)幫助我們的拾荒者。應該說(shuō)，這種人給我印象并不好，他們往往從一些地方收集來(lái)很多亂七八糟的東西，然后把住的地方把周?chē)沫h(huán)境弄得一團糟，不管他人的感受。但是這戶(hù)人家卻不這樣，他們把任何東西都收拾得井井有條，把周?chē)驋叩酶筛蓛魞�，他們對人也十分有好。他們喜歡在空余的時(shí)候，一家人坐在一起，說(shuō)說(shuō)一天的收獲，聊聊看到的社會(huì )現象。遇過(guò)單從經(jīng)濟這個(gè)層面來(lái)說(shuō)，毫無(wú)疑問(wèn)這家人是貧窮的，單從精神層面來(lái)說(shuō)，他們很富有，他們靠自己的能力吃飯和生活，不給社會(huì )制造壓力，他們與人為善，他們有自己微不足道的行動(dòng)，證明做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡(jiǎn)單。
與人為善，遵守社會(huì )公德，對得起自己的良心過(guò)每一天，就是道德，而做人就該如此。
道德作文300字 篇6
做一個(gè)有道德的人其實(shí)并不難，只要用心做好每一件事，只要為他人多考慮一點(diǎn)，道德就會(huì )伴隨在你的身邊。10月15日的《金華晚報》上有這樣一則新聞：一位67歲的老大爺騎著(zhù)自行車(chē)送孫子去上學(xué)，騎到義烏街一菜場(chǎng)附近時(shí)不小心和一位騎摩托車(chē)的年輕人發(fā)生了刮擦。因為那位老大爺是諸暨人，就用諸暨方言說(shuō)了一句對方怎么可以這樣騎車(chē)的話(huà)�？赡苁悄贻p人聽(tīng)不懂大爺說(shuō)的話(huà)，以為他說(shuō)了什么不好聽(tīng)的話(huà)，下車(chē)二話(huà)不說(shuō)就打了那位大爺好幾個(gè)巴掌，把那位大爺打得住進(jìn)了醫院。經(jīng)常聽(tīng)老師說(shuō)，尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統美德。我覺(jué)得騎摩托車(chē)的年輕人就是一個(gè)沒(méi)有道德的人，他只想到自己的利益，卻忽視了對方的感受，他的做法讓人寒心、痛心！我想，無(wú)論在什么地方，我們都要講文明、講道德。在學(xué)校里，我們盡量不要在走廊里你追我跑。在校外，我們同樣要遵守社會(huì )秩序，做合格小公民。同學(xué)們，只要我們一起行動(dòng)起來(lái)，一起去努力，一同做個(gè)有道德的人，世界一定會(huì )變得更美好。
道德作文300字 篇7
有人說(shuō)：人才是一棵參天大樹(shù)。那么知識也就是木，而道德則是本。
在日常生活中，人們所需要的往往只是樹(shù)木，樹(shù)枝。因為它們可以被加工成各種木制品，也就是所謂的“有用”，而深埋在土里的樹(shù)枝大凡無(wú)人問(wèn)津，因為它對于人們而言，實(shí)在沒(méi)有多大用處。難道真是這樣嗎？若沒(méi)有根基扶持，大叔哪能迎風(fēng)不倒？若沒(méi)有根基吸收，大樹(shù)哪得甘露養料？若沒(méi)有根基支撐大樹(shù)哪來(lái)繁榮生長(cháng)？
同樣，若沒(méi)有道德作為根基，知識由何而來(lái)？又有何用？現在社會(huì )中人們往往只看重人的知識，只是越豐富，便是人才。殊不知某些看似粗大的樹(shù)枝卻因根基腐爛而只剩一張樹(shù)皮。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一句話(huà)：學(xué)習不好是次品，品德不好是危險品。由此可見(jiàn)，道德比知識更重要。那位化學(xué)“尖子生”在平時(shí)或許是人人稱(chēng)道的優(yōu)秀學(xué)生的典范，因為它有豐富的化學(xué)知識。但他運用所學(xué)知識，“研制”出毒品配方，并以別人的名義公開(kāi)出售時(shí)，恐怕沒(méi)有人再會(huì )稱(chēng)贊其為好學(xué)生了吧？
樹(shù)根腐爛光從外表是看不出來(lái)的，而一旦發(fā)現，再好的樹(shù)木也沒(méi)有絲毫用處。唯一解決的方法只有從樹(shù)根上防止腐爛。人也要從道德上防止被危險的思想侵蝕。對于人才的僧另，智慧是木，道德才是本
道德作文300字 篇8
暑假的一天，我上完課回家時(shí)，有一件事吸引了我的注意。
路上有一大群人圍在一起，還傳來(lái)一陣喊叫：“給我，是我的，給我，是我的……”我出于好奇便跑了過(guò)去。人真多呀！我使勁往里擠，好不容易才擠進(jìn)去。只見(jiàn)一個(gè)約七八歲的男孩，手背在后面，像是手里有什么東西似的，嘴里還說(shuō)：“誰(shuí)丟錢(qián)了？誰(shuí)丟錢(qián)了？”一個(gè)小伙子指著(zhù)男孩說(shuō)：“給我，是我的，我丟了錢(qián)，快把錢(qián)給我！”
“你丟了多少錢(qián)？”
“500！”
“不是500�！�
“那就是200，200對了吧�！�
“不對，錢(qián)不是你的�！�
“你這小孩兒，老師怎么教你的�？彀彦X(qián)給我�！�
這時(shí)，有人指著(zhù)男孩說(shuō)：“把錢(qián)給他吧”
“他說(shuō)的不對，不是200，太多了不能夠給他！”男孩眼里含著(zhù)淚，像受了委屈似的。
“那就是50�！蹦切』镒诱f(shuō)。
可那男孩還搖搖頭。我想：“到底有多少錢(qián)��？”這時(shí)，男孩把手伸出來(lái)，我一看，原來(lái)只有5角錢(qián)。圍觀(guān)的人驚呆了，小伙子看了，就罵了那小男孩幾句，然后長(cháng)揚而去了。那小男孩還在喊：“誰(shuí)丟錢(qián)了？誰(shuí)丟錢(qián)了？”
人群不歡而散，而我卻站在那，內心久久不能平靜……
道德作文300字 篇9
一個(gè)年輕人騎著(zhù)自行車(chē)要從斑馬線(xiàn)上走過(guò)，他的心情十分愉快，正要到對面的朋友家吃飯。
太陽(yáng)落山了。
一位滿(mǎn)臉皺紋的六十歲老人從對岸迎面走來(lái)。
情景一
當年輕人剛邁出第一步時(shí)，老人的腿與年輕人的腿之間只相差一厘米，這時(shí)有人一屁股坐在了地上……
“嘀——”年輕人后面的警察走了過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)老人說(shuō)：“痛，痛��！”于是立即讓年輕人掏出200元補償給老人。無(wú)奈之下，年輕人只好給了，但他心里卻萬(wàn)般委屈。
我聽(tīng)見(jiàn)道德在歌唱。
情景二
在車(chē)水馬龍，人來(lái)人往的街頭，一對夫妻帶著(zhù)一個(gè)孩子行走在人行道上。夫妻間談著(zhù)家常事，孩子卻邊走邊玩耍。當他們經(jīng)過(guò)一家鋪外擺小攤的花店時(shí)，孩子的衣角輕輕掃了一下，一個(gè)花瓶便落在了地上……
“砰！”頓時(shí)它——花瓶摔了一地，店主勃然大怒找到夫妻說(shuō)：“你們孩子把我的花瓶弄碎了！”夫妻只好無(wú)奈地給了店主300元錢(qián)�；氐郊�，父親把孩子打得滿(mǎn)地打滾，孩子哭泣，她幼小的心靈上留下了一道陰影。
我聽(tīng)見(jiàn)道德在歌唱。
道德是人生一輩子的寶藏，是成功的基礎，沒(méi)有了它，擁有再多金錢(qián)有什么呢？我聽(tīng)見(jiàn)道德在歌唱。
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