【熱門(mén)】道德作文400字匯總九篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的道德作文400字9篇，歡迎大家分享。
道德作文400字 篇1
幾天前，我在一間店里選好了作業(yè)本，正要付錢(qián)，一個(gè)老太太突然上前攔住了一個(gè)八歲左右的衣服很臟的孩子，揪住他的衣服。
“你站住，這個(gè)是從哪里拿的？”
那孩子理直氣壯地說(shuō)：“我從那家店里拿的�！�
“多少錢(qián)？”“五毛�！�
“你胡扯，這個(gè)一塊錢(qián)。你是從我們店里偷的�！�
“我沒(méi)有�！薄澳氵�沒(méi)有，攝像頭里看得清楚的，你就是偷的�！�
那孩子見(jiàn)沒(méi)理了，猛地甩開(kāi)她的手，把零食砸到地上：“大不了不要了，什么了不起的？”
……
一旁的我震憾了，我怎么也想不到，“偷”這個(gè)字會(huì )用在這年僅七八歲的孩子身上。
半晌，我回過(guò)神來(lái)，不僅為這個(gè)孩子感到惋惜，更為那些不明事理的家長(cháng)感到憤怒，只知道讓孩子學(xué)習，卻忽視了對孩子品德的教育，導致孩子從小就品質(zhì)惡劣，自然也學(xué)不好習，長(cháng)大了做小偷、搶劫犯，甚至殺人犯，孩子的一生就毀了。
俗話(huà)說(shuō)，“三歲看大，七歲看老”，良好的行為習慣需要從小養成，孩子們要品學(xué)兼優(yōu)，才能成為祖國的棟梁，而只學(xué)習卻不注重品德修養，學(xué)習再好，長(cháng)大也會(huì )成為社會(huì )的“害蟲(chóng)”。
在此，我提醒那些急切于望子成龍的家長(cháng)們，一定要讓你們的孩子品學(xué)兼優(yōu)，成為有道德的人，成為新社會(huì )的棟梁之才。
道德作文400字 篇2
生活中處處需要道德，如果一個(gè)人沒(méi)有道德，和動(dòng)物有什么區別呢？
會(huì )思考才會(huì )有道德，有道德才是人，而這副漫畫(huà)中的男子是人還是動(dòng)物呢？這名男子尿急上廁所，而附近沒(méi)有廁所，四周都是人，怎么辦？他跑了一小會(huì )兒，忽然看見(jiàn)一只小狗在墻邊拉尿，他像是抓住了救命稻草似的，飛一般地跑過(guò)去，解開(kāi)褲腰帶就小便。在他邊上，墻上寫(xiě)著(zhù)“此處禁止大小便”，這么大的字，這么醒目的字，就在眼前，他真的沒(méi)看到嗎？不，不是的，他只是為了一時(shí)方便而違背了道德。
看了這副圖畫(huà)，我不禁想到了那一次……
我和伙伴正在一座山峰上觀(guān)景，那一塊塊石頭被大自然雕刻得活靈活現，那個(gè)，像八戒正在觀(guān)海；這個(gè)，又似一只正被灰狼追趕的兔子；更遠些的，猶如一位老人拿著(zhù)魚(yú)桿在海邊釣魚(yú)。環(huán)顧四周，山間的花草樹(shù)木更是美麗清秀，仿佛天然畫(huà)卷。
我們被迷住了，而他也不例外。他一下子跨越圍欄。在他的腳邊，就有一張白底紅字的警示牌：“嚴禁攀爬”，也是那么醒目。而他恍若無(wú)視，爬到欄桿外，開(kāi)心地拍照了。他是無(wú)知的幼兒?jiǎn)�？他是目不識丁的文盲嗎？不，他是一個(gè)二三十歲的，受過(guò)多年學(xué)校教育的男青年。
他是人嗎？“是的�！贝蠹乙欢〞�(huì )這么回答，他是完整的人嗎？我回答：“不是！”那么，他少了什么？他少的，是道德，是人的本性，是人最初最純真的那份人德。
生活中，處處需要公德，而沒(méi)有了這種品德，社會(huì )也會(huì )不健全，請記�。旱赖虏攀峭醯�。
道德作文400字 篇3
小猴總愛(ài)亂扔瓜果皮核。對于大家的批評，它說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，法律沒(méi)有條文，定不了我的罪!”為此，動(dòng)物國王獅子下令召開(kāi)“道德法庭審判會(huì )”。
會(huì )上，小白兔、松鼠、小羊等紛紛指出它的不文明行為以及危害。審判長(cháng)老馬根據大家的意見(jiàn)責令小猴限期改正。小猴聽(tīng)了，終于服法，表示要決心改過(guò)。隨后幾天，小猴想扔在地上香蕉皮、蘋(píng)果核，可都被小動(dòng)物們制止了。有一次，小猴忘了動(dòng)物們的忠告，偷偷地把香蕉皮一扔，便不管了，小山羊匆匆地走，沒(méi)有發(fā)現地上的香蕉皮，腳下一滑，摔倒了。小羊撿起香蕉皮，發(fā)現了走在前面的小猴。小羊眉頭一皺，計上心來(lái)。對小猴說(shuō):“誰(shuí)扔的香蕉皮，被我抓到，可要送到審判長(cháng)老馬哪里哦！”小猴害怕了。不過(guò)還是裝著(zhù)若無(wú)其事的樣子，但心里還是顫抖著(zhù)，默默地想道:千萬(wàn)不要抓到我。心里馬上有兩個(gè)小人蹦出來(lái)，一個(gè)小人說(shuō)：“別，別去承認�！绷硪粋�(gè)小人說(shuō)：“快去承認吧，自己的事應該自己抹清�！�
小猴承認了錯誤，小羊原諒了它，從此以后，小猴再也不亂扔垃圾了。
道德作文400字 篇4
在生活中，經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到“道德”這兩個(gè)字，什么叫道德呢？解釋有很多，會(huì )涉及到我們生活中的方方面面。我認為在人與人相處之中，要尊重對方，相互謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )包容，這便是一種美德。
有一天，媽媽帶我去南京玩，在上長(cháng)江大橋時(shí)出現了交通事故，大大小小的車(chē)輛只好堵在那兒，一點(diǎn)也不能動(dòng)彈。這是因為有兩輛汽車(chē)撞到了一起，兩個(gè)車(chē)主吵個(gè)不停，互不相讓。
由于天氣熱，又都急著(zhù)趕車(chē)，大家心情都很焦急，都在指責對方。其中一位汽車(chē)司機正在罵罵咧咧，滿(mǎn)嘴臟話(huà)，還說(shuō)：“這些人真不是東西！恨不得去把他打一頓，才痛快！”這時(shí)一位乘客對司機的話(huà)很生氣，對這司機說(shuō)“你不要講臟話(huà)，如果你的車(chē)撞了，別人也跟你一樣講臟話(huà)，那你心情又是怎樣的？我們應該學(xué)會(huì )包容、體諒，幫助他改正錯誤，去做一個(gè)有道德的人，而不僅僅是在這里指責�！�
于是在這位乘客的提議下，大家都下了車(chē)，有的去勸阻正在吵架的兩個(gè)司機，有的打電話(huà)報警。吵架的司機看到這樣感到羞愧也停止了爭吵。交警來(lái)了之后，大家又協(xié)助警察將兩輛事故車(chē)推到路邊。不一會(huì )兒，大橋就暢通了。
是呀，做一個(gè)有道德的人，首先就要從不講臟話(huà)開(kāi)始，學(xué)會(huì )包容、體諒，正確對待別人犯的錯誤。那位乘客的話(huà)語(yǔ)深深地記在了我的腦海中，永遠也不會(huì )忘記。
道德作文400字 篇5
我們每個(gè)人都有獨特的意識形態(tài)，千姿百態(tài)，各俱特色。但就宏觀(guān)上來(lái)說(shuō)，人們還是有許多共識的，這便形成了我們所謂的“道德”或是“風(fēng)氣”。
凡是有人聚居處，就有風(fēng)氣，人越多，風(fēng)氣越多；人被轄制得越緊，風(fēng)氣越“純”。我們的聚居地，猶如被濃云掩蓋的夜空，不得見(jiàn)星光。我們走到哪，風(fēng)氣就會(huì )彌散到哪，只不過(guò)已經(jīng)重新改頭換面了。你必須盡快適應這種風(fēng)氣，否則你會(huì )被認為是異類(lèi)來(lái)對待，甚至遭受排擠或打擊。但我已經(jīng)說(shuō)過(guò)，必竟不是每人的意識形態(tài)都找得到與風(fēng)氣相吻合之處，終究還是有異類(lèi)存在的。這些人或許看到了燦爛星空，也或者親睹了地獄的火光。但這些人還是了不起的，至少他們比我輩多一只眼在注視轉動(dòng)著(zhù)的地球。
人類(lèi)排成一列長(cháng)蛇陣，時(shí)而迅速時(shí)而緩步前進(jìn)，有的走在隊伍前頭，但很快又被趕上來(lái)的人超過(guò)了。大家就這樣無(wú)休止地超越——落后，向著(zhù)霧中那個(gè)渺遠的城堡進(jìn)發(fā)。雖然大部隊沒(méi)有停止前進(jìn)，但總會(huì )有人跳出來(lái)，叱責不規矩的家伙，也許他自己就是不規矩的家伙，也許他是超越我們視野的先哲導師。
道德作文400字 篇6
誠實(shí)是金，黃金有價(jià)，誠信無(wú)價(jià)，誠信比黃金更貴重，誠信作為高尚的品格，可以為人們帶來(lái)財富，但誠信本身并不是黃金。
中國古代一位思想家曾告訴我們：做人要慎獨。意思是說(shuō)，君子即使在只有自己一個(gè)人的'時(shí)候，也會(huì )嚴格地自我反省，做到心中坦坦蕩蕩，行動(dòng)光明正大。著(zhù)名科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直而嚴正的朋友王充說(shuō)過(guò)：精誠所加，金石為開(kāi)。古代著(zhù)名教育家孔子說(shuō)過(guò)：人而無(wú)信，不知其可也。
生活中，一件不吃偷來(lái)的石榴的事讓我想起一次夏天的中午，我正巧去過(guò)別人家的果園前，突然有人大喊起來(lái)：枇杷、枇杷，黃澄澄的枇杷！我轉過(guò)頭一看，一大幫孩子，正圍在枇杷樹(shù)前。你一言，我一語(yǔ)，似乎在議論什么。我走近一聽(tīng)，原來(lái)是在議論怎么把枇杷摘下。一個(gè)稍大的同學(xué)就先動(dòng)手，我叫了一聲：別摘，不能偷別人家的東西。他還不聽(tīng)，我叫他下來(lái)，耐心地對他說(shuō)：你怎么能摘別人家的水果呢？人家的果子少了，心里肯定很難過(guò)，如果是你呢，你會(huì )怎么想？你知不知道‘誠實(shí)’，誠實(shí)就是實(shí)事求是，不說(shuō)謊，不虛假，言行一致，表里如一。做一個(gè)誠實(shí)的人，就要說(shuō)老實(shí)話(huà)，為人老實(shí)，誠實(shí)是做人的基本品質(zhì)，只有為人誠實(shí)，才能得到別人的信任和尊重。你懂嗎？當時(shí)，他紅著(zhù)臉趕緊逃了。
有一次，我考試考了97分，卷子一發(fā)下來(lái)發(fā)現有一道題目錯了，老師批對了。我本來(lái)不想對老師說(shuō)。但一晚上我的心里忐忑不安，
道德作文400字 篇7
今天我學(xué)習了美國作家詹姆斯寫(xiě)的《釣魚(yú)的啟示》。
這篇課文主要寫(xiě)了作者在鱸魚(yú)開(kāi)禁捕撈的日子，還有兩小時(shí)的時(shí)候釣到了一條大鱸魚(yú)，盡管附近沒(méi)人，但父親還是要求作者把鱸魚(yú)放回湖中。三十四年過(guò)去了，每當“我”面臨道德抉擇時(shí)，總能想起父親的告誡。這時(shí)，我心中產(chǎn)生了疑問(wèn)：那位父親是真的不喜歡鱸魚(yú)嗎?不是，那又是什么驅使他讓“我”放掉鱸魚(yú)呢?帶著(zhù)疑問(wèn)，我再一次讀了課文，頓時(shí)恍然大悟，那位父親是為了堅守道德，不讓道德從他手中溜走，他是一個(gè)正直的人，是他為“我”指了一條陽(yáng)光大道，真是一位英明的父親。
我認為對我啟發(fā)最大的是父親對“我”的告誡：“道德只是簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難�！币驗樗嬖V我們，一個(gè)人不能貪圖像鱸魚(yú)那樣的小利，而是要守住道德底線(xiàn)，正是在父親的教育下，“我”才成為了一個(gè)著(zhù)名的建筑設計師，假如沒(méi)有父親對“我”的約束，“我”難免會(huì )誤入歧途，因為貪圖小利而無(wú)法實(shí)現自己的理想。
我也有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷，有一回，我在桌子上發(fā)現了一枝我很喜歡的鉛筆，正想放入鉛筆盒，卻想起了媽媽的告誡：“管好自己的東西，不要拿別人的東西”。于是，我四處打聽(tīng)，才知道，原來(lái)這是王嘉樂(lè )中午落下的，我將筆還給了他。
是呀，只有堅守道德底線(xiàn)，做一個(gè)正直的人，才能夠大步前進(jìn)，人生的路還很長(cháng)，我們要經(jīng)得住像大鱸魚(yú)那樣的誘惑，永遠不貪圖小利，做一個(gè)有道德的人。
道德作文400字 篇8
道德是社會(huì )中的自然而然形成的一個(gè)行為規范，獲得別人信任的一個(gè)標準。
有些人以為做一個(gè)有道德的人很難，其實(shí)只要你去做了，就會(huì )發(fā)現其實(shí)也簡(jiǎn)單，道德就是誠實(shí)守信用，不貪圖不屬于自己的東西。到的其實(shí)離我們很近很近，近的觸手可得。
前些天我乘公共汽車(chē)去外婆家。車(chē)至中途，車(chē)廂內已座無(wú)虛席。此時(shí)，又上來(lái)一位抱小孩的中年婦女�？拷�(chē)門(mén)的一位小伙子忙熱情地站起來(lái)讓座，只見(jiàn)中年婦女二話(huà)沒(méi)說(shuō)，徑直坐下，隨后有說(shuō)有笑地逗起孩子來(lái)。我突然感到很怪，對了！我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)那位婦女說(shuō)道謝的話(huà)。我想對那位婦女說(shuō)：得到了別人的幫助，別吝嗇你的感激；獲得了別人的尊重，也要學(xué)著(zhù)去尊重別人。因為尊重別人別人的幫助，尊重別人也是一種道德體現。
這使我想起了一件事，那是我上一年級的時(shí)候，我在校園拾到了一元錢(qián)，我便交給了老師，老師夸我是個(gè)拾金不昧的孩子，雖然只是一元錢(qián)，卻在我心里留下了很深的印記。我高興極了，想吃了蜜一樣甜。
道德需要我們一同去遵守，一同去行動(dòng)，如果世界上的每個(gè)人都擁有一個(gè)美好的心靈，那么這個(gè)社會(huì )將會(huì )有多麼美好。
道德作文400字 篇9
暑假的一天，我上完課回家時(shí)，有一件事吸引了我的注意。
路上有一大群人圍在一起，還傳來(lái)一陣喊叫：給我，是我的，給我，是我的我出于好奇便跑了過(guò)去。人真多呀！我使勁往里擠，好不容易才擠進(jìn)去。只見(jiàn)一個(gè)約七八歲的男孩，手背在后面，像是手里有什么東西似的，嘴里還說(shuō)：誰(shuí)丟錢(qián)了？誰(shuí)丟錢(qián)了？一個(gè)小伙子指著(zhù)男孩說(shuō)：給我，是我的，我丟了錢(qián)，快把錢(qián)給我！
你丟了多少錢(qián)？
500！
不是500。
那就是200，200對了吧。
不對，錢(qián)不是你的。
你這小孩兒，老師怎么教你的�？彀彦X(qián)給我。
這時(shí)，有人指著(zhù)男孩說(shuō)：把錢(qián)給他吧
他說(shuō)的不對，不是200，太多了不能夠給他！男孩眼里含著(zhù)淚，像受了委屈似的。
那就是50。那小伙子說(shuō)。
可那男孩還搖搖頭。我想：到底有多少錢(qián)��？這時(shí)，男孩把手伸出來(lái)，我一看，原來(lái)只有5角錢(qián)。圍觀(guān)的人驚呆了，小伙子看了，就罵了那小男孩幾句，然后長(cháng)揚而去了。那小男孩還在喊：誰(shuí)丟錢(qián)了？誰(shuí)丟錢(qián)了？
人群不歡而散，而我卻站在那，內心久久不能平靜
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