精選道德作文匯編十篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的道德作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

道德作文 篇1

　　做一個(gè)有道德的人，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你在生活中多關(guān)心他人，多奉獻自己，遇到什么事多為別人想想，你就是一個(gè)有道德的人。

　　住在我家樓下的寧寧比我小一歲，因為她父母工作都很辛苦，常常要很遲才回到家，有時(shí)雙休日還上班，所以她經(jīng)常一個(gè)人待在家里。我看見(jiàn)了，就想：寧寧真可憐啊。每次我放學(xué)回家路過(guò)她家，都會(huì )敲敲她家的門(mén)，邀請她到我家里和我一起做作業(yè)。有時(shí)，她有些題目不會(huì )做，我會(huì )盡可能地幫助她，教她，直到她弄懂為止。她也會(huì )給我報聽(tīng)寫(xiě)。到了吃飯時(shí)間，她媽媽還沒(méi)回家，我會(huì )留她到我家吃飯。她媽媽很感謝我們，有時(shí)她們從老家帶來(lái)的新鮮蔬菜、土特產(chǎn)，總會(huì )分點(diǎn)給我們，和我們一起分享。日常生活中，我們兩家如果缺少點(diǎn)什么，也會(huì )向對方家借，大家總會(huì )很高興地借給對方。我們相處得很融洽。

　　有一天放學(xué)回家，我突然看見(jiàn)窗臺上停著(zhù)一只鴿子。好奇怪啊，我小心翼翼地走到它身邊，發(fā)現它不跟菜場(chǎng)里賣(mài)的鴿子一樣，而是腳上套著(zhù)一個(gè)綠環(huán)，綠環(huán)上還有一些字母和數字。我想，這應該是信鴿吧。我馬上叫來(lái)爸爸，爸爸一邊咯咯咯地叫著(zhù)引，一邊悄悄地靠近鴿子，把鴿子捧起來(lái)。鴿子沒(méi)有拒絕，也沒(méi)有害怕，乖乖地躺在爸爸手心。我們把鴿子養在一只箱子里，又上網(wǎng)查了查鴿子喜歡吃什么。原來(lái)鴿子喜歡吃黃豆，于是，我把黃豆碾碎，裝在一個(gè)小碟子里，喂給鴿子吃，又給它了一杯水。我們想，信鴿的主人一定很著(zhù)急。第二天，我們就打電話(huà)給信鴿協(xié)會(huì )。協(xié)會(huì )的工作人員說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，可能是鴿子飛累了，歇息一下。你們把鴿子放了吧，它會(huì )去尋找主人的�！蔽覀儚南渥永镙p輕地捧出鴿子，走到陽(yáng)臺上。我心里還有點(diǎn)擔心，鴿子會(huì )不會(huì )落入壞人的手中呢？它能找到自己的主人嗎？我心里默默地祝福它：飛吧，鴿子，祝你能回到主人身邊！

　　古人說(shuō)過(guò)：勿以善小而不為。讓我們從小事做起，做一個(gè)有道德的人。

道德作文 篇2

　　道德是需要人們共同生活及其行為的測準和規范，說(shuō)說(shuō)容易，做起來(lái)難啊!它對社會(huì )生活起約束作用的。然而，在社會(huì )上，道德往往會(huì )被忽視，甚至是并不存在。

　　有一次，我獨自一人去上學(xué)，在離學(xué)校不遠的路邊我看到了一個(gè)垃圾桶，我的心里萌生了一個(gè)想法：把剛剛吃完的西瓜皮放在離垃圾桶不遠的地方，看看沒(méi)有人愿意把它扔進(jìn)離瓜皮只有幾步路的垃圾桶。我看了看表，時(shí)間還早，決定留下來(lái)觀(guān)察十分鐘，看看有沒(méi)有一個(gè)過(guò)路人來(lái)彎一彎腰。一分鐘過(guò)去了，雖然有兩三個(gè)行人路過(guò)，但并沒(méi)有要撿瓜皮的意思，有的只是瞟了一眼，有的甚至不屑一顧地就走了，還有的反而踩了一腳。西瓜皮仍是靜靜的躺在那，而且臉上還多了點(diǎn)“黑斑”。又過(guò)了五分鐘，還是沒(méi)有人來(lái)?yè)�，我開(kāi)始有點(diǎn)失望。當還有最后一分鐘時(shí)，走過(guò)來(lái)了幾個(gè)小孩。我本以為他們會(huì )撿，可是我沒(méi)想到他們不但沒(méi)撿，反而還踢了一腳，瓜皮飛得更遠了。我失望極了，準備自己去撿起來(lái)。這時(shí)又有一個(gè)青年男子走過(guò)，他穿著(zhù)整齊，顯得很有文化的樣子。我只見(jiàn)他輕輕的一彎腰，拿起那西瓜皮，扔進(jìn)垃圾桶里�？磥�(lái)這個(gè)世界上有道德的人還是有的，只不過(guò)是太少了。但是這是一個(gè)多么簡(jiǎn)單的動(dòng)作啊，那為什么只有他一個(gè)人去做呢?

　　道德是需要大家共同努力的，我們應該學(xué)習這位叔叔的精神。只有我為人人，才能人人為我。如果人人都像他一樣，那我們的世界不是會(huì )將變得更加美好嗎?一分文明好像一滴水，許多文明就是一片海。一分道德好像一盞燈，許多道德就能照亮整個(gè)世界。一分道德好像星星之火，許多道德可成燎原之勢。讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)有道德的人，這樣不但會(huì )得到別人的尊重，自己也會(huì )很快樂(lè )。

道德作文 篇3

　　道德，何為道德?捫心自問(wèn)，我們做到了“道德”嗎?

　　道德，在字典的意思是指人世的德性、品行、王道。

　　一種自身的素質(zhì)，一種人品的體現，都在于道德。道德，無(wú)處不在，可以從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴看出你是一個(gè)怎么樣的人。

　　生活中的道德，可以從你的行為和思想看出，你對“道德”理解多少透徹。

　　我曾親眼看見(jiàn)過(guò)這樣的事情。每天傍晚的四至五點(diǎn)都是下班的高峰期，公交車(chē)上都是人群擁擠，有時(shí)呼吸也很困難，總是有抱怨的心情，尤其是陰雨天氣。我插上耳機，站在一位小青年旁邊。年輕人正坐在座位上睡覺(jué)，打鼾聲震耳欲聾，我都可以聽(tīng)得見(jiàn)，全車(chē)的人都望著(zhù)他。這時(shí)，有一位老奶奶上了車(chē)，行動(dòng)緩慢的走上來(lái)，司機卻是無(wú)意間做出了行為不妥的事情，沒(méi)等老奶奶站穩司機便重新啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機，開(kāi)了出去，老奶奶自然是朝前撲了出去，一不小心撞到了青年，青年睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)是一位老奶奶，便很不耐煩的換了一個(gè)姿勢繼續睡覺(jué)。還是一位好心的大伯讓出了自己的位子，給了這位比自己年長(cháng)許多的老奶奶。

　　不知這位男子知道自己在無(wú)意識間表現出了自己的素質(zhì)與道德，并不是污蔑他，也并不是指責他，只是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。一個(gè)人的道德從點(diǎn)點(diǎn)滴滴看出，即使你很困，想睡覺(jué)，但是看到這么一位比自己年邁許多的奶奶，為何還坦然自若的自顧自睡覺(jué)，并且打擾了一車(chē)的人。老子曾說(shuō)過(guò)：“道生之，德畜之，物形之，勢成之。是以萬(wàn)物莫不尊道而貴德。道之尊，德之貴，夫莫之命而常自然�！钡赖氯琰S金白銀一般重要，失去道德也意味著(zhù)自己失去了一筆財富。

　　還有一件事也能體現現代人民的一種素質(zhì)，一種道德。事情也是發(fā)生在車(chē)上，擁擠。一個(gè)叔叔準備下車(chē)，也許是因為下車(chē)門(mén)口有幾個(gè)人擠著(zhù)的緣故，那個(gè)叔叔十分粗魯的推開(kāi)了站在那邊的幾個(gè)孩子，甚至導致一個(gè)孩子摔倒在邊上。道德好的人也會(huì )說(shuō)一句“對不起”，來(lái)表示自己的歉意�？蛇@位男子當什么時(shí)候都沒(méi)發(fā)生過(guò)走掉了，連一句抱歉的話(huà)都沒(méi)留下。十分“瀟灑”的走了。

　　為何一定要讓別人覺(jué)得自己沒(méi)有“道德”呢?社會(huì )中，許多人在不輕易之間就會(huì )透露出，比如隨地吐痰，亂踐踏草坪，破壞花草樹(shù)木，隨地亂扔紙屑。曾經(jīng)有一個(gè)人亂扔紙屑，他說(shuō)出一句很讓我震驚的話(huà)：“反正有環(huán)衛工人掃地，不然他們是吃干飯的嗎?”環(huán)衛工人并不是你們家的保姆或是別的什么，為什么不讓自己變得高尚一點(diǎn)呢?

　　“其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣;不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務(wù)本，本立而道生�！弊鲆粋�(gè)有道德公民，不僅在思想行為上。細想上的道德與行為密切相關(guān)，所以，讓我們變得有道德，也維護這個(gè)社會(huì )的和諧相處。

道德作文 篇4

　　道德就像做人的考試，只要通過(guò)了，就會(huì )好好的做人。道德就像一扇天窗，只要打開(kāi)了，就會(huì )快樂(lè )。道德就像是石頭，可以敲出文明之火。

　　講道德，是一個(gè)人做人的標準。

　　道德要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。在公車(chē)上，我們可以讓一讓座位，在紅燈前，我們可以停一停，在道路兩旁、學(xué)校里，我們彎彎腰可以撿起一片廢紙或其它垃圾，在家里，我們替父母分擔一些家務(wù)，在旅游景點(diǎn)不亂刻亂畫(huà)。這都是講道德的行為，如果我們每個(gè)人都這樣做的話(huà)，那么，世界將多么美好呀！

　　有的人以為講道德很難，不過(guò)你去做了，就會(huì )發(fā)現其實(shí)也很簡(jiǎn)單，

　　道德也是誠實(shí)守信，不拿別人的東西。

　　有一次，我丟了15元錢(qián)。在學(xué)校里找了半天，可是依舊找不到。在我絕望的時(shí)候，我的同桌撿到了，他把錢(qián)給了我，我高興極了。他在我最需要幫助的時(shí)候給予了我幫助。如果他不給我，那我該多傷心呀！看，這個(gè)真實(shí)的例子不正是道德的行為么？

　　這樣的拾金不昧的品質(zhì)值得我們學(xué)習。

　　我還記得有一次，我和爸爸剛吃過(guò)飯，這時(shí)有人敲門(mén)，我開(kāi)門(mén)一看，是樓下的楠楠哥哥，他有一道數學(xué)題不會(huì )，來(lái)問(wèn)我爸爸的，因為我爸爸的數學(xué)很好。那道題爸爸很樂(lè )意的接受了，爸爸被那道題困擾了幾個(gè)小時(shí)把我們吵得都睡不著(zhù)，最后他終于想出了答案，還是讓我給送去的。爸爸這種助人為樂(lè )的好品質(zhì)，難道不值得我們學(xué)習么？

　　其實(shí)在我們的日常生活中，有很多講道德的人，講道德的事，每個(gè)人都能做，只不過(guò)是道德的大小，只要你認真去觀(guān)察了，去盡力了，做了一件講道德的事，那你就是一個(gè)富有道德的小市民。

　　為了讓世界更加美好，讓我們一起去努力，做一個(gè)有道德的人吧！

道德作文 篇5

　　對于規則，猶如那法律的條文。不停地細分細分，直到把你的生活約束。道德卻不如此，他是發(fā)自?xún)刃牡囊巹t。當一個(gè)老人走上擁擠的公交車(chē)，而你卻正好有座位，你會(huì )給他讓座嗎？我想大多數人心中想的是正確的讓座，卻沒(méi)有付諸行動(dòng)。于是，這便要用規則來(lái)約束人。

　　所以，道德與規則是相輔而成的。

　　道德和規則是這個(gè)社會(huì )必不可少的兩樣要素。如果人真的不需要道德，那么許多人就會(huì )鉆規則的空子胡作非為，畢竟規則是不全面的。你說(shuō)不能“隨地”吐痰，那我吐在公園的凳子上？你說(shuō)不能“亂涂亂畫(huà)”，難道我還“認認真真”地在你家窗戶(hù)上涂鴉？如果我們大家都放棄道德，那可就不是一幅涂鴉，一口痰那么簡(jiǎn)單了。

　　但如果我們的心中點(diǎn)亮了道德的明燈，卻放棄了規則，后果也是不堪設想。想到范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”又有那些人能夠真正的做到呢？難道整個(gè)社會(huì )，就是這樣“各人自?huà)唛T(mén)前雪，休管他人瓦上霜”？��！道德的漏洞由規則來(lái)補，規則的漏洞由道德來(lái)補，就如我們現在這個(gè)社會(huì )一般。

　　但是，現在是這個(gè)社會(huì )，也不是十全十美的。不是每個(gè)人都擁有道德，不是每個(gè)人都遵守規則的。你擁有道德，你就會(huì )本能般地遵守規則。你遵守規則，你也會(huì )不知不覺(jué)理解道德�！叭绻�一個(gè)人被外在的規則和內在的道德約束著(zhù)，他才能成為一個(gè)真正的人�！边@句話(huà)雖不是我說(shuō)，但卻讓我沉思其中

　　也許，道德是心中的明燈，規則是身邊的路燈，它們共同為你照亮前途！

道德作文 篇6

　　如今，越來(lái)越多的共享資源走進(jìn)了我們的生活：出門(mén)有共享單車(chē)；運動(dòng)有共享籃球；下雨有共享雨傘……以“共享”打頭的物資層出不窮，當然它是人類(lèi)的智慧，同時(shí)反映了這個(gè)“共享時(shí)代”的社會(huì )。

　　以現在最普遍大眾化的共享單車(chē)來(lái)說(shuō)，出行都是人手一輛小黃車(chē)小橙車(chē)。值得令人高興的是人們進(jìn)入了低碳出行的時(shí)代，這種潮流帶動(dòng)著(zhù)環(huán)境的改善和社會(huì )的發(fā)展，又何嘗不是一件好事呢？但至少我認為在目前而言它的弊大于利。在我上下學(xué)的路上能看見(jiàn)不止一輛“缺胳膊少腿”的共享單車(chē)，而它們總“風(fēng)雨無(wú)阻”地“堅守崗位”卻不幸“無(wú)人搭理”。打開(kāi)手機軟件找附近的單車(chē)時(shí)，它的定位竟然意思是脫了鞋讓我去河里騎車(chē)。另一方面，這種問(wèn)題越發(fā)猖狂卻無(wú)人亦是無(wú)法改進(jìn)。這個(gè)共享時(shí)代真的只能如此嗎？難道這就是我們的社會(huì )道德嗎？

　　不，我們不愿如此！那么我們需要規定需要監管需要宣傳。首先，我們要大力宣傳如果破壞共享設備的后果。要知道“共享”就是共同分享，而非獨自擁有，這是一件公共的物品，個(gè)人是沒(méi)有權利全部享有的，更不能破壞公物。要讓這點(diǎn)深入人心就能改變根源，可以通過(guò)印發(fā)傳單、廣告屏宣傳和學(xué)校公司傳播都能起到不錯的效果。第二，對于那些不自覺(jué)的人就應該有旁人督促有監管。當自己受到了影響，就該同時(shí)影響身邊的人，讓人人都有社會(huì )公德心。第三，那些仍然我行我素的人就需要強制的規定來(lái)控制他。比如在這個(gè)共享物品上可以裝置感應器，當受到傷害或環(huán)境異常時(shí)可傳至監管平臺，使歹人得到應有的懲罰。我想只要真正的把改善問(wèn)題這件事放心上了，共享時(shí)代就一定會(huì )更發(fā)達，而這個(gè)社會(huì )也能因此更美麗！

　　我們正身處共享時(shí)代，我們在這個(gè)時(shí)代，希望越來(lái)越多有質(zhì)量有意義的共享資源能出來(lái)使人們是生活更美好。身處這個(gè)時(shí)代的我們也將帶著(zhù)社會(huì )公德心來(lái)使用來(lái)分享，不要讓這個(gè)偉大的成就再受傷。共享資源是個(gè)好東西，請大家一起改進(jìn)，先有道德，再來(lái)共享！

道德作文 篇7

　　有一種東西，在冥冥中約束這我們的一言一行，讓我們不做一些不正當的事，這東西就是道德。道德，無(wú)時(shí)不刻提醒著(zhù)我們別亂扔垃圾，要講誠信，關(guān)愛(ài)需要幫助的人……

　　那天，我和媽媽在公園里溜達，享受這和煦的陽(yáng)光。我們坐在了一張椅子上，看人群在身邊流動(dòng)�！斑旬敗币粋�(gè)易拉罐被拋向垃圾桶，在邊上晃了晃身子，又掉了出來(lái)，黏糊糊的液體流了一地，獰笑著(zhù)流往人群�！鞍パ健�，一個(gè)小女孩叫了起來(lái)，只見(jiàn)她絆到了釘子，翹出的釘子冷不伶仃把她翻倒在地，摔了個(gè)狗啃泥，雙膝穩穩地跪在了飲料里，飲料很快滲入了她的褲子里。她哭喪著(zhù)臉爬了起來(lái)，好心情一掃而光。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，凍得她瑟瑟發(fā)抖。

　　“真沒(méi)道德�！眿寢屶洁熘�(zhù)。道德，其實(shí)就是多為他人想一想，再走一步，把該去哪兒的東西放到哪兒。

　　曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，同學(xué)A向同學(xué)B借2元錢(qián)， 2元對于同學(xué)B來(lái)說(shuō)，是一筆不小的數目，是一個(gè)月的零花錢(qián)，他正猶豫著(zhù)？同學(xué)A心急火燎，說(shuō)：“我一定會(huì )還的”。他想，一定是有什么急事，于是咬咬牙，借了他2元錢(qián)�？墒�，第二天，同學(xué)A竟沒(méi)來(lái)上課。連著(zhù)兩天，他還是沒(méi)見(jiàn)同學(xué)A，他失望極了，心想，真是個(gè)不講信用的小人，唉，只可惜了這2元錢(qián)。

　　傍晚，同學(xué)B靠在窗口，想著(zhù)同學(xué)A到底去了哪里�！昂V篤篤”，一陣敲窗戶(hù)的聲音拉回了他的思緒，窗外立著(zhù)一人，一手抹著(zhù)汗，一手攥著(zhù)什么東西。他連忙去開(kāi)了窗，正是同學(xué)A。同學(xué)A把手伸進(jìn)窗口，說(shuō)：“你猜，這是什么？”沒(méi)等他回答，同學(xué)A就張開(kāi)了五指，手心里躺著(zhù)2元紙幣：“對不起，我本來(lái)早該還你的，可是，我，嘿嘿，那天，我幫人推車(chē)，終于賺足了2元，我就睡了一覺(jué)，醒來(lái)，就現在了�！薄澳阋�這錢(qián)干什么？”“我，我給我媽買(mǎi)葡萄糖，我媽病了，醫生說(shuō)，要給我媽多吃點(diǎn)葡萄糖�！蓖瑢W(xué)A不禁低下了頭。

　　此后，一提到誠信、道德，同學(xué)B就會(huì )想到同學(xué)A。其實(shí)，道德就是說(shuō)到做到，言必行，行必果。

　　道德，近在咫尺。只是再走一步，讓垃圾回家；只是講誠信，一諾千金；只是將心比心，關(guān)心他人；只是……

　　做一個(gè)有道德的人，近在咫尺。

道德作文 篇8

　　古往今來(lái)，滄海桑田。雖然時(shí)光在流逝，時(shí)代在變遷，但是道德建設的重要性不僅沒(méi)有消減，反而與日俱增。人們常說(shuō)：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點(diǎn)燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。

　　我是一棵小樹(shù)，僅有幾片嫩葉的小樹(shù)。我是那樣的瘦弱，以至于狂風(fēng)一吼，就會(huì )搖搖欲墜；暴雨一怒，就會(huì )岌岌可危�？墒�，我依然健康地成長(cháng)著(zhù)——因為，在我的身后，有著(zhù)一棵參天大樹(shù)，那樣挺拔，那樣蔥郁，為我抵擋狂風(fēng)，為我阻遏暴雨。我吮吸著(zhù)甘露，我沐浴著(zhù)陽(yáng)光，我狠命地往下扎根，使勁地往上成長(cháng)。為的就是有那么一天，當大樹(shù)衰老的時(shí)候，我能用粗壯的臂膀守護著(zhù)它。滴水之恩，當涌泉相報——我明白，報恩，就是我的道德。

　　我是一只蜜蜂，花叢中勤勤懇懇的`蜜蜂。每日我都日出而作，日落而息，為的就是采集釀造那甜美的花蜜。盡管工作及其單調，我仍舊那么無(wú)怨無(wú)悔，拖著(zhù)自己沉重的翅膀，飛舞在每一朵盛開(kāi)的花朵上。有人贊美我的勤勞，有人羨慕我的能力。當然，也有人嘲笑我——那么拼命，你到底換來(lái)了什么？我想，他們不會(huì )明白，用自己的努力，換來(lái)別人的幸福，會(huì )有多么的快樂(lè )。我哼著(zhù)歌兒，旋轉在笑臉似的花叢中。贈人玫瑰，手有余香——我明白，奉獻，就是我的道德。

　　我是一名學(xué)生，普普通通的中學(xué)生。老師們教導著(zhù)我們，道德是為人之本，可是真正做到的又有哪些？隨手一扔的垃圾，不經(jīng)意踐踏的草坪，都是指證人們無(wú)德的證據。盡管這樣，人們還是安安穩穩地過(guò)著(zhù)自己的日子，沒(méi)有人去理睬那些哭訴著(zhù)的小生命。我們不可能完全制止這些行為的發(fā)生，但是我們可以彌補這些行為留下的殘缺。道德匯成一個(gè)個(gè)心靈，它們照亮起未來(lái)迷茫的路。它有時(shí)是渺小的，多做一個(gè)動(dòng)作，多說(shuō)一句話(huà)，你就已經(jīng)獲得了道德。道德，是一種美德，是一種財富，更是一種智慧。

　　意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“一個(gè)知識不全的人可以用道德去彌補，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識去彌補�！边@句話(huà)讓我明白了知識與道德的關(guān)系，也感覺(jué)到道德的重要性。道德，這一詞不時(shí)出現在我們的教科書(shū)里，也經(jīng)常閃現在我們的生活中；它陪伴了我這么多年，令我每時(shí)每刻都在提醒自己要做一個(gè)有道德的人。我們倆因此也成了一對形影不離的好“朋友”。

　　道德是一首甜美的歌曲，然我們共同唱響那美麗的曲子，讓每個(gè)音符都飄進(jìn)人們的心里。

道德作文 篇9

　　這個(gè)世界，不是有錢(qián)人的世界，也不是貧瘠的世界，而是道德的世界。只有有道德的人，才能美好的生存在這個(gè)世界上。

　　有些人因懶惰，吃東西時(shí)，連扔個(gè)紙屑都覺(jué)得煩，而有些人看到地有一張廢紙便會(huì )自覺(jué)地撿起它，并扔進(jìn)垃圾桶中；有些人滿(mǎn)嘴說(shuō)出的都是臟話(huà)，而且心眼十分的小，但有些人心胸寬闊，不會(huì )為一些芝麻大的小事而斤斤計較。

　　道德就是做人的根本，根本一壞，即使你有一些學(xué)問(wèn)，也無(wú)濟于事；就像有些地位高的博士，雖然滿(mǎn)腹經(jīng)綸，但他沒(méi)有道德修養，也只是個(gè)高智商的野蠻人。我們只要心胸寬闊、不亂吐臟話(huà)、不亂扔紙屑、愛(ài)護公物……你就是個(gè)有道德的的人。

　　有道德的人，心靈像春天一樣萬(wàn)華齊放；有道德的人，心靈像夏天一樣豪邁奔放；有道德的人，心靈像秋天一樣碩果累累；有道德的人，心靈像冬天一樣銀白的世界……

　　我們因做一個(gè)有道德的人，因為在這個(gè)有道德的世界，你唯有做一個(gè)有道德修養的人，你的生活才會(huì )更豐富，更精彩！

道德作文 篇10

　　意大利詩(shī)人坦丁說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識不全的人可以用道德來(lái)彌補，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識去彌補�！苯裉�，我們不去討論道德與知識的重要性，但是我相信，我們的國家需要的是具有高尚道德的知識者，而不是單純的知識者。

　　我們總是把知識放在第一位，而忽略了道德的培養。而做人之本不是知識，而是道德。

　　列寧的故事大家是否聽(tīng)過(guò)呢？列寧，他是蘇聯(lián)首要創(chuàng )建人，一天，列寧去理發(fā)，大家看到是列寧，便紛紛讓座，怕他耽誤了工作�？闪袑巺s笑著(zhù)謝絕了，說(shuō)，“我們應遵守公共秩序，按先后順序理發(fā)�！闭f(shuō)完排到了最后。

　　又有一次，列寧下樓，在狹窄的過(guò)道上，碰見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù)水上樓。那女工一見(jiàn)是列寧，就要給列寧讓路，準備退回去，列寧忙阻止道：“不必這樣了，你端了東西走了半截了，我卻沒(méi)有拿著(zhù)東西，請您先過(guò)去了吧！”他把“請”說(shuō)得很響亮，很親切，然后自己緊靠著(zhù)墻，等女工上了樓，他才下了樓。

　　讀了列寧的故事，大家一定也有所感悟吧？是呀！道德是一種修養，是一種人人都該遵守的社會(huì )規范，它是文明程度的標志，是人際溝通的橋梁呀！作為一位偉人，列寧不因為自己身居高位而傲慢無(wú)禮，不把別人放在眼里——而這，正是我們需要學(xué)習與稱(chēng)贊之處呀！

　　尊重也便是一種道德，尊重沒(méi)有低賤高貴之分，尊重便是做到人人平等，考慮對方的感受，不要因自己比別人略高一籌，便自命不凡，自高自大。

　　一次，一個(gè)“巨象集團”某部門(mén)經(jīng)理領(lǐng)著(zhù)孩子來(lái)到花園，見(jiàn)一老人正修剪草叢，于是就扔了一團紙在那老人腳下，老人撿起丟入了垃圾桶。婦女趁機教育孩子：“你不好好學(xué)習，將來(lái)就跟他一樣沒(méi)出息！”老人這時(shí)走了過(guò)來(lái)，告訴她這只有巨象員工才能進(jìn)來(lái)。婦女驕傲得掏出一張證件，說(shuō)：“當然了！”

　　“可以借你的手機用一下么？”婦女不情愿的將手機給了老人，同時(shí)教育孩子：“你不好好學(xué)習，將來(lái)和這窮人一樣，這么老了還沒(méi)手機！”這時(shí)老人打完了電話(huà)，很快，一名男子過(guò)來(lái)了。老人說(shuō)建議免去這婦女職位。那男子對老人很是恭敬。原來(lái)那是總裁大人！老人對孩子說(shuō)：“要高貴，便得學(xué)會(huì )尊重每一個(gè)人！”說(shuō)完揚長(cháng)而去。

　　道德，是遵守公共秩序，是禮讓?zhuān)�是尊重每一個(gè)人……

　　也許以上例子大家都不可能親身體會(huì )，但是在日常生活中，又何嘗沒(méi)有過(guò)道德？也許，大家還沒(méi)遇到過(guò)這些事吧，那我們就拿班級來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！在班級的走廊與教室中，自然不會(huì )缺少垃圾與紙屑，而當你看見(jiàn)這小小的東西時(shí)，你是否彎腰撿起它，并丟入垃圾桶？或者你想著(zhù)這不是自己扔的，不關(guān)自己的事，便不屑的走開(kāi)呢？也許有人會(huì )想：反正老師也不在，我撿起來(lái)也沒(méi)人夸獎我，我不撿也沒(méi)人批評我，那我干嗎要去撿呢？是的，確實(shí)是這樣的，但這一念之差，其實(shí)便是道德的分界線(xiàn)。

　　“……�！庇袝r(shí)同學(xué)生氣了，便隨便罵人，罵別人一些不堪入耳的話(huà)，心里也許爽一些了，可被罵的人呢？他們心里會(huì )多么不高興呀！說(shuō)到底，做到不隨便罵人，文明說(shuō)話(huà)，也是一種道德！

　　公共場(chǎng)合不喧鬧，不亂丟垃圾，不隨地吐痰……這些都是道德呀！

　　讓我們做一個(gè)有道德的人，擁有了道德，便擁有了做人之本！讓道德陪伴在我們身邊，讓世界都因道德的存在而熠熠生輝！

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