精選道德作文匯編10篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的道德作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

道德作文 篇1

　　我常常坐在桌前想，道德是什么？起初模糊的概念就是父母教育下做個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子。上學(xué)以后，老師的教導使我由模糊變得更加清晰起來(lái)。從身邊做起，從小事做起，你就發(fā)現做一個(gè)有道德的人原來(lái)是那么的簡(jiǎn)單。

　　那天天氣很好，我跟媽媽去一個(gè)大樓辦事。說(shuō)笑間我們進(jìn)了電梯，后面陸續也有人跟了進(jìn)來(lái)，我跟媽媽站在門(mén)口，看到一個(gè)快遞員叔叔也想緊跟著(zhù)進(jìn)來(lái)的樣子，但他手上拿了不少快件和包裹，邁步的同時(shí)一只包裹掉了下來(lái)，低頭撿的時(shí)候，另一個(gè)文件又掉落在地下，看著(zhù)他手忙腳亂尷尬著(zhù)急的樣子以及即將關(guān)上的電梯門(mén)，在短短的幾秒鐘內發(fā)生這樣的情景，再等一部電梯或許也是再平常不過(guò)的了，但就在那時(shí)媽媽突然伸出一只手，擋在了即將關(guān)上的電梯門(mén)上，讓快遞員叔叔走進(jìn)了電梯，我和媽媽相似一笑。那天到底去辦什么事我已經(jīng)想不起來(lái)，但是媽媽伸手的動(dòng)作和叔叔樸實(shí)滄桑的的臉上那充滿(mǎn)感激的眼神我是記的非常清楚的。日常生活中，不需要虛偽的客套和寒暄，多一些這樣自然的動(dòng)作，帶給人內心的溫暖我想是不需要用言語(yǔ)來(lái)表達的。由此，我也常常會(huì )學(xué)一些媽媽的動(dòng)作，當然沒(méi)有那么多電梯門(mén)等著(zhù)我去擋，偶爾我會(huì )低下頭順手撿起一個(gè)垃圾扔進(jìn)垃圾桶；在過(guò)往的人行天橋上盡量靠邊站，讓一些著(zhù)急趕路的人能順利通過(guò)；回家的樓梯上看到鄰家阿婆先咧嘴一笑，輕叫一聲伸手過(guò)去。

　　“學(xué)習雷鋒，好榜樣�！边@首歌大家都會(huì )唱，讓我們在這歌聲中，一起將道德之花綻放！

道德作文 篇2

　　伏在陽(yáng)臺上，思緒轉向了玉蘭路上的實(shí)驗小學(xué)。張老師、王老師、陳老師……他們的名字就在耳邊回響，但怎么也抓不住。

　　想到王老師，就想到了那張和藹可親的面孔，無(wú)論她到哪兒，就都能給大家帶來(lái)歡樂(lè )。忽然想起了那天放學(xué)……

　　自從4—6年級王老師接班后，我班衛生就一直不好每次司令臺上報到其他班獲得衛生流動(dòng)紅旗，我們就既羨慕又嫉妒，王老師好像也有點(diǎn)失落。

　　一天，張老師來(lái)我們教室上課，當看到地面衛生后，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拿起拖把干了起來(lái)。這件事激起了我們的信心，這一星期再也沒(méi)人逃避值日生。當司令臺報到我班時(shí)，大家歡呼了起來(lái)，王老師也高興地笑了。

　　但是才一個(gè)星期，大家又放松下來(lái)了。逃值日生的還是逃了，結果我們又失去了衛生紅旗，王老師似乎也在打著(zhù)什么算盤(pán)……

　　此后一周，值日生還是有逃避，但我班還是得到了紅旗，這簡(jiǎn)直是奇跡。當報到我班時(shí)，王老師似乎向幾個(gè)晚回家的同學(xué)看了一眼，但很快被喜悅覆蓋了。

　　接下來(lái)幾個(gè)星期，逃避值日生的人越來(lái)越多，但我們班依然連續得到了衛生紅旗，王老師臉上好像也多了幾分勞累……

　　一天放學(xué)，媽媽還沒(méi)來(lái)接我，我便想回教室做一會(huì )兒作業(yè)。走近教室，忽然聽(tīng)到里面傳來(lái)了排放桌椅的聲音。奇怪，這時(shí)侯應該是晚回家的同學(xué)在做作業(yè)呀，怎么會(huì )有打掃衛生的聲音呢？我透過(guò)窗一看，只見(jiàn)他們正在打掃著(zhù)教室，一邊還有拖地的王老師。

　　我一下子全明白了，擦擦眼睛，我離開(kāi)了教室。第二天，我并沒(méi)有把這事告訴任何人，但它就像長(cháng)了翅膀似的，一下子傳遍了全班……

　　從此，再也沒(méi)人逃避值日生了，我班也就憑自己的實(shí)力，連連得到了衛生紅旗……

　　想到這兒，我被一整冷風(fēng)吹醒，我思考到：做人要有道德，而且道德能去感化身邊的人，道德能讓生活更美好�！暗郎�之，德畜之，物形之，勢成之。是以萬(wàn)物莫不尊道而貴德。道之尊，德之貴，夫莫之命而常自然�！� 道德不是天生的，人類(lèi)的道德觀(guān)念是受到后天的宣傳教育及社會(huì )輿論的長(cháng)期影響而逐漸形成的。

　　我回到了屋內，寫(xiě)下了這篇文章。

道德作文 篇3

　　有人說(shuō)過(guò)：有道德的人的遺產(chǎn)比那些無(wú)知的人的財富更有價(jià)值。但現在垃圾到處扔，公共場(chǎng)合大聲講話(huà)，以大欺小的不道德的人是越來(lái)越多了，道德兩字似乎在現在人心中已經(jīng)褪色。

　　星期天，我一覺(jué)睡到大天亮，拉開(kāi)窗簾，往窗外望去，哇！我都不敢看太陽(yáng)了，只覺(jué)得到處都在閃光，空中，屋頂上，墻壁上，都白亮亮的，陽(yáng)光真猛��！今天我要和媽媽一起坐上公交車(chē)去蕭山玩。好不容易等到車(chē)來(lái)，我因為人小，像條小泥鰍似的一下就竄到車(chē)上，還坐到了一個(gè)座位，心里真高興。

　　這時(shí)上來(lái)了一位老奶奶，大概六七十歲，頭發(fā)都已經(jīng)白了，背有點(diǎn)駝，走路也有點(diǎn)顫顫巍巍的。車(chē)上人很多，老奶奶就站在我旁邊，我心里猶豫著(zhù)該不該給老奶奶讓座。我偷偷地瞄了老奶奶一眼，被老奶奶看到了，她慈愛(ài)的笑了笑。我臉一下就有點(diǎn)紅了，再看看周?chē)�的年輕人，一個(gè)個(gè)都一聲不響，不在意老奶奶。我掀開(kāi)窗簾，看了一眼窗外，耀眼的陽(yáng)光刺得我睜不開(kāi)眼睛。我再也坐不住了，站起來(lái)請老奶奶坐下。老奶奶拉著(zhù)我的小手一個(gè)勁地對我說(shuō)：謝謝！真是個(gè)懂事的好孩子。大家也都夸我是個(gè)好學(xué)生。我開(kāi)心極了。

　　聽(tīng)到這些話(huà)，我又向窗外一望，金色的陽(yáng)光讓我覺(jué)得有一股熱乎乎的暖流，多么舒服美好。

　　為老奶奶讓座雖微不足道，但在我看來(lái)意義非同小可，因為有做一個(gè)有道德的人，就應該從身邊的小事做起。

道德作文 篇4

　　道德——我每時(shí)每刻都在提醒自己要做一個(gè)有道德的人。我們倆因此也成了一對形影不離的好“朋友”。

　　怎樣做一個(gè)有道德的人？

　　人認為，首先要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。三國時(shí)期的劉備也曾經(jīng)以此教導過(guò)他的兒子。我們如果能夠從身邊小事做起，嚴于律己，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì )得到一次提升。不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。

　　做一個(gè)有道意、行的統一，不能只講動(dòng)機不計效果，也不能只根據效果去判斷德的人，要注重培養自己的道德觀(guān)念，必須注意到知、情、其善惡。要注重道德認知，處理好知與行的關(guān)系，注意實(shí)際行為的鍛煉，在實(shí)踐中增強道德情感、意志力。

　　在我們的生活中完全可以去做，往往還是那些不起眼的小事中蘊含著(zhù)道德的真諦。

　　蕓蕓眾生，人人都應時(shí)時(shí)懷著(zhù)一顆感恩的心：得到了別人的幫助，別吝嗇你的感激；獲得了別人的尊重，也要學(xué)著(zhù)去尊重別人。因為，尊重別人也是一種有道德的體現。

　　在歷史的旅程中發(fā)生了一件讓中國炎黃子孫銘記在心的事——四川大地震。就是在20xx年5月12日這一天，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震瞬間帶走了成千上萬(wàn)人的生命�？粗�(zhù)一片片廢墟，一個(gè)個(gè)孤兒，做為一名中學(xué)生，我的心怎能不潸然淚下呢？抗震救災，眾志成城。獻出我們的一點(diǎn)愛(ài)心，溫暖災區人民的心。這時(shí)，我放棄了身邊一些美好的事物，拿出了自己一個(gè)月的零花錢(qián)，捐給了災區人民。是啊，災區需要幫助，災區人民，伸出你的援助之手。在地震中還有些人幸運的活了下來(lái)更需要幫助��！

　　其實(shí)，“道德”就是在別人有困難的時(shí)候，他們感受到了生命的脆弱一面�？粗�(zhù)一片片廢墟，有人在呼喚著(zhù)自己的母親，這個(gè)時(shí)候他的母親或許已不在人世，但他還要對他的母親心懷感恩。在地震的面前，我們中國人并沒(méi)有氣餒，面對一片片廢墟，我們仍然努力去尋找生命的光芒。一天，兩天，直到第七天，生命在不斷的出現奇跡。溫總理說(shuō)的好：“只要有1%的希望，我們就要盡100%的努力。是社會(huì )給予了他們，關(guān)懷了他們�！笨赐赀@些后，我的眼睛濕潤了，我有時(shí)在反省自己，是不是該在父母有生之年，多為他們做出一些力所能及的事情。比如：給工作了一天的爸爸媽媽捧上一杯茶，為學(xué)習困難的同學(xué)解答一個(gè)疑難問(wèn)題，在公交車(chē)上主動(dòng)為年邁的老人、婦女讓座，把被風(fēng)吹歪了的小樹(shù)苗扶正，見(jiàn)到紙屑彎腰撿起等，只要我們從每一件小事做起，我們就會(huì )成為有道德的好少年。

　　現在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，自覺(jué)地做道德建設的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛者，做一個(gè)有道德的人。

道德作文 篇5

　　新學(xué)期開(kāi)始了，第一天就發(fā)書(shū)，咦？每個(gè)人手里都多了一本書(shū)粉色書(shū)皮的小書(shū)，上面寫(xiě)著(zhù)《做一個(gè)有道德的人》念到這我想雖然我們道得不是完美的，但我也是善良的。翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)目錄，瀏覽著(zhù)里面的內容我驚呆了里面全是真人真事。我的天哪！他們真是中國的一代少年愧寶。

　　“大愛(ài)無(wú)疆，德行天下。道德是一種強大的力量，是國家發(fā)展，社會(huì )和諧，人類(lèi)幸福的重要因素更是一個(gè)國家綜合國力的重要組成部分”。讀到這我似乎明白了什么是道德，也明白道德對一個(gè)國家乃至世界的重要性。

　　書(shū)上一些人物﹕孟佩杰、劉延鵬、劉艷波、洪祖龍、李建珍、朱邦月，許月華……他們的感人事跡讓我感動(dòng)萬(wàn)分。

　　其中有一篇是這樣寫(xiě)的“幫助別人，快樂(lè )自己�！边@句話(huà)說(shuō)的可真好啊，因為我就親身體驗過(guò)這種感覺(jué)……

　　做有道德的人，重在踐行。讓我們行規范，增強道德意識，養成良好習慣，培養高尚品質(zhì)，與時(shí)代同行，與文明相隨，努力使自己成為一個(gè)有道德的人！

　　專(zhuān)家點(diǎn)評:

　　結構不完整

道德作文 篇6

　　古人云“知行合一”、“知易行難”，“知者”可貴，“行者”更可貴。說(shuō)得一點(diǎn)不錯，做一個(gè)有道德的人不僅僅是靠心里所想的，嘴里所說(shuō)的，更是要靠實(shí)踐來(lái)證明的。當我們在一條大街上行走時(shí)，總是會(huì )時(shí)不時(shí)地看到果皮紙屑躺在大馬路上，可是，又有多少人會(huì )去撿呢？最多也就是看到了，有時(shí)冷冷地拋下一名：“沒(méi)事，環(huán)衛工人會(huì )幫忙掃的�！笔聦�(shí)勝于雄辯，或許很多人都經(jīng)歷過(guò)這事，然而這一件小小的事，卻折射出現代社會(huì )的悲哀，也讓我強有力地感受到了社會(huì )中的'“知易行難”。

　　再如，當曾經(jīng)在你有困難時(shí)，不遺余力幫助你的朋友，現正面臨著(zhù)困境時(shí)，你又會(huì )怎樣？我想多數人應該也只會(huì )安慰他，對他說(shuō)：“加油“，而不會(huì )真正伸出雙手幫助朋友去渡過(guò)難關(guān)。朋友需要幫助時(shí)，你只”知“而不去”行“，更加深刻地反映出，做一個(gè)有道德的人，不應僅僅靠說(shuō)說(shuō)而已，應“知行合一”。

　　我們不應該只是做一個(gè)“知者“，更應該“知行合一”，讓我們90后用自己的行動(dòng)來(lái)詮釋生活的意義，用行動(dòng)來(lái)抒寫(xiě)生命的美麗，讓行動(dòng)來(lái)展現社會(huì )的道德吧！

道德作文 篇7

　　生活之中，最為關(guān)鍵的是我們要做一個(gè)有道德的人�！疤煨薪�，君子以自強不息�！闭f(shuō)的正是這個(gè)道理。

　　自強即奮發(fā)向上，是成長(cháng)與成長(cháng)必備的心理品質(zhì)，是高尚的道德情感，是自主、自立、自尊、自信的精神力量。我認為做一個(gè)有道德的人最重要的是尊老。

　　孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“孝是一些德行的根本，是教化產(chǎn)生的根源�！�

　　不論是古代還是現代，都有無(wú)數的尊老的故事。它們無(wú)時(shí)無(wú)刻地感動(dòng)著(zhù)我們，使我們受益匪淺，讓我們做一個(gè)有道德的人，去尊老。

　　曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章叫《一碗牛肉面》。講的是父親與兒子之間的一份深沉的愛(ài)。讀過(guò)之后，我不禁潸然淚下，父子間的親情，兒子的孝心特別使我不禁怦然心動(dòng)。

　　不僅是現代生活中有“孝”，古代的中國人民也有孝心。如：

　　《臥冰求鯉》中王祥為繼母朱氏赤身臥在冰上，突然跳出兩條活蹦亂跳的鯉魚(yú)。為繼母求的了鯉魚(yú)。這個(gè)故事也使我感動(dòng)了。

　　是��！在這個(gè)世界上，是母親、父親給了我們最寶貴的生命，是父母養育了我們成長(cháng)，是父母給了我們無(wú)條件的最?lèi)?ài)。我們要以最大的愛(ài)來(lái)回報我們的父母。

　　我認為我們中學(xué)生也可以做很多的事情來(lái)關(guān)愛(ài)我們的身邊的老人與父母。

　　第一是我們可以了解父母。父母為我們操勞了一輩子了。我們總是要他們給我們過(guò)生日，可是我們大多數人卻還不知道父母的生日。我們可以去記住他們的生日、年齡、興趣和愛(ài)好，多去了解他們，給他們一個(gè)驚喜，去更好的關(guān)心他們。

　　第二是去關(guān)心父母。父母給我們的愛(ài)如大海一般，但我們回報的愛(ài)卻像溪流一般，甚至是涓涓細流。在父母生病或是疲勞的時(shí)候，我們可以為他們洗腳，做一些力所能及的家務(wù)活。在他們工作回來(lái)的時(shí)候可以為他們倒一杯熱茶。

　　第三是去親近父母。不僅是要去關(guān)愛(ài)他們，而且還要使他們放心。例如：在外出或是到家的時(shí)候，和父母打一聲招呼。這樣，就會(huì )讓他們不必為了我們的安全而擔憂(yōu)，而去尋找。

　　第四是去尊重父母。父母有可能會(huì )為了一些小事而與我們說(shuō)上幾句，我們應當是不去頂嘴，不隨意的打斷他們的話(huà)。虛心的聽(tīng)取他們的正確的意見(jiàn)。

　　第五是要去體貼父母。父母一是要工作，二是要照顧我們和爺爺奶奶。他們處在這一層之中，是十分的辛苦的。所以我們要體貼他們，有時(shí)可能會(huì )發(fā)火，但只要認真承認自己的錯誤就會(huì )好了。我們不能獨占獨享著(zhù)好東西，不能忘記父母的需要。

　　我認為這是尊老的必要條件。要做一個(gè)有道德的人就得首先學(xué)會(huì )做一個(gè)有孝心的人。

道德作文 篇8

好家園,感恩父母,感恩老師,黨在我心中,《我有一個(gè)小做一個(gè)有道德的人 和煦的陽(yáng)光，透過(guò)稠密的樹(shù)葉灑落下來(lái)，成了點(diǎn)點(diǎn)金色的光斑。做一個(gè)有道德的人 點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著(zhù)光。青蛙碧綠的身體上布滿(mǎn)了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。夏天，雨點(diǎn)嘩啦啦。天上的雨點(diǎn)像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚(yú)兒。這時(shí)候，一個(gè)高個(gè)子青年人匆匆忙忙 地朝了鋼口跑去。他頭上戴著(zhù)鴨舌帽，鴨舌前吊著(zhù)一副藍色的眼鏡，滿(mǎn)臉通紅，流著(zhù)汗水，腳穿帆布襪子和厚鞋，手上戴著(zhù)帆布手套。,給老師的一封信,我的理想,月，透藍的天空，懸著(zhù)火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。爸爸長(cháng)著(zhù)濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛總是閃著(zhù)嚴厲的目光�？赡苁且驗殚L(cháng)期從事腦力勞動(dòng)的原因，額頭上那深深的皺紋和他不到四十歲的年齡很 相稱(chēng)。 .net墨藍色的天空中掛著(zhù)許多小星星，它們仿佛剛剛從銀河里洗過(guò)澡似的，亮晶晶的。

道德作文 篇9

　　道德綁架

　　道德綁架在我們日常生活中并不少見(jiàn)，很多人打著(zhù)道德的名義，去要求，脅迫或者攻擊別人。采用著(zhù)圣人或者超人的標準去要求別人。我們周?chē)鷰缀鯐r(shí)刻都發(fā)生著(zhù)道德綁架的事情，不論是電視上播報的新聞，還是身邊發(fā)生的事情，都讓人感到不舒服。

　　運動(dòng)會(huì )上有項目沒(méi)人報，便強制讓誰(shuí)去，不去就說(shuō)是沒(méi)有集體意識。把自己感動(dòng)的事情分享給朋友，別人沒(méi)什么反應就說(shuō)是冷血。動(dòng)車(chē)上給老人讓座原本是一種美德，但現在卻形成了一種捆綁。這些事情屢見(jiàn)不鮮，給我們都造成了很大的困擾。

　　運動(dòng)會(huì )原本就是讓人開(kāi)心放松的時(shí)間，每個(gè)項目都是自愿去參加，有能力的人也不會(huì )故意不報。所以為什么一定要強制別人去參加他們并不擅長(cháng)的項目?并且并不是沒(méi)有報名就是沒(méi)有集體意識，他們也會(huì )在其他方面為班級做出貢獻。分享感動(dòng)原本是增進(jìn)友誼的好方法，但卻經(jīng)常結束一段友誼。不論感動(dòng)與否都應該尊重別人的觀(guān)點(diǎn)，你不能把自己的觀(guān)點(diǎn)強加在別人身上。如果朋友被感動(dòng)了只能說(shuō)明你們很投緣，不感動(dòng)也不代表連朋友都不能當了。而對于地鐵讓座這個(gè)富有爭議的話(huà)題，引用網(wǎng)絡(luò )上的一句話(huà)“讓座是情分，不讓是本分�！辈灰�站在道德的高度去指責別人，每個(gè)人都有讓或者不讓的選擇。讓了給別人一句“謝謝”，不讓也不用去指責別人。

　　每個(gè)人都不容易，不綁架別人，不被別人綁架。道德綁架在一定程度上確實(shí)能幫助人們擁有的道德意識，但同時(shí)也會(huì )寒了很多人心。因為總是有很多自以為熱血，實(shí)際上只是在湊熱鬧的人在“真情實(shí)感”的實(shí)施道德綁架。

道德作文 篇10

　　人生中的“魚(yú)”亦復如是，讓我們一次次地在道德面前抉擇。

　　課文中的我釣到了一條大魚(yú)，而父親卻堅決地讓“我”放回湖里去，因為還沒(méi)到時(shí)間，“我”很不情愿地把魚(yú)放回了湖里。而我很沮喪。

　　剛開(kāi)始讀這篇文章的時(shí)候，我腦海中產(chǎn)生這樣一個(gè)疑問(wèn)：父親讓“我”把鱸魚(yú)放回湖中，是因為他不喜歡這條鱸魚(yú)呢？還是他的道德告訴他不能貪心呢？帶著(zhù)好奇心，我開(kāi)始了深入思考，我把文章又仔細地讀一遍，這回我找到了兩個(gè)不是不喜歡才放回湖里的證據，分別是“我和父親得意地欣賞這條漂亮的大鱸魚(yú)”，“父親盯了鱸魚(yú)好長(cháng)時(shí)間后，命令我放回湖中”對于這兩句話(huà)，我的看法是：第一句話(huà)的得意和欣賞代表了父親喜歡這條大鱸魚(yú)，第二句話(huà)代表了父親對大鱸魚(yú)的依依不舍。盡管這樣父親還是讓我把大鱸魚(yú)放生。

　　我也有過(guò)關(guān)于道德抉擇的經(jīng)歷。我曾經(jīng)在一家店里買(mǎi)了一些零食，給了錢(qián)，老板找錢(qián)的時(shí)候多找了五元錢(qián)，人都是有欲望的，一個(gè)白色小人在旁邊告訴我：還是還回去吧，道德品質(zhì)很重要。但黑色小人說(shuō)：別還了，反正又沒(méi)人看見(jiàn)。經(jīng)過(guò)他們的反復斗爭，我想，還是還回去吧，我元錢(qián)買(mǎi)我的道德，不值！

　　道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴格的教育的話(huà)，就會(huì )獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

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