道德的抉擇六年級作文

　　做人要講道德，有道德的人才是真正的人，高尚的人。脫離了低級趣味的人，對社會(huì )有用的人。小編收集了道德的抉擇作文，歡迎閱讀。

　　第一篇：道德的抉擇

　　你有沒(méi)有從什么事情中懂得什么嗎?我有。

　　記得，有一天早上，我想去文具店里買(mǎi)一支水筆，于是，我便向文具店里走去�！笆迨�，水筆!”我叫到。我剛說(shuō)完，叔叔就連忙遞給了我一支水筆，這時(shí)，我那著(zhù)筆，便向學(xué)校走去。我到了學(xué)校，才發(fā)現，哎喲，剛才買(mǎi)水筆的錢(qián)忘給那個(gè)叔叔了。這時(shí)，我想：嘿嘿，反正叔叔也不知道，這樣，我就可以多出一元錢(qián)買(mǎi)別的東西了。不過(guò)，我又一想：哎呀，也不行，這樣，我不就等于貪污了嗎?這樣是不行的。我心中出現了兩個(gè)小人，第一個(gè)小人說(shuō)：“主人，你可千萬(wàn)別把錢(qián)再給叔叔呀，這樣，你不就少了這一元錢(qián)了嗎?如果你不把錢(qián)給叔叔，你就可以再花一元錢(qián)了呀!”另一個(gè)小人說(shuō)：“不行，主人，這樣，你就不是一個(gè)誠實(shí)的孩子了嗎?你不就等于貪污了嗎?馬上把錢(qián)還給叔叔吧!”到最后，我還是聽(tīng)從了第二個(gè)小人的話(huà)，下午，我就把錢(qián)還給了叔叔。

　　其實(shí)，道德抉擇只是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。

　　沒(méi)有把錢(qián)給叔叔，就是錯誤的;把錢(qián)給了叔叔，就是正確的。道德認識、道德抉擇就是這么簡(jiǎn)單，可見(jiàn)實(shí)踐道德，把錢(qián)給叔叔，就需要放棄個(gè)人利益。

　　第二篇：道德的抉擇

　　但有的卻在道德的抉擇上翻了跟頭。

　　前些天，我也遇到了一個(gè)道德問(wèn)題。那次，周君叫我去市府廣場(chǎng)溜冰，我同意了。我走到了市府廣場(chǎng)，迎面走來(lái)了一個(gè)叔叔，他問(wèn)我：“小朋友，你來(lái)溜冰嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他拉著(zhù)我走到了一個(gè)攤子前，找了一雙溜冰鞋給我穿。我穿上溜冰鞋付了錢(qián)滑走了。我找到了周君，兩個(gè)人一起玩了將近一個(gè)小時(shí)，這時(shí)周君的阿姨和叔叔要走了，周君要坐三輪車(chē)回去了。我跟周君說(shuō)：“周君，你等我一下我去換鞋!”周君好象沒(méi)聽(tīng)到自己走了。

　　我去找租鞋的人，他們都收攤了。哎!這可怎么辦呢?我還不會(huì )穿著(zhù)溜冰鞋過(guò)馬路，就算我穿回家租鞋的人就虧了。雖然我的鞋在那不過(guò)只有五十元的鞋還交了錢(qián)，他還是很虧，一雙溜冰鞋少說(shuō)也要一百來(lái)塊。經(jīng)過(guò)了“千辛萬(wàn)苦”，我終于回到了家，爸爸、媽媽全說(shuō)沒(méi)關(guān)系鞋子沒(méi)了再去買(mǎi)一雙就行了，這下太好了，下次去租溜冰鞋這雙就不要還回去了。我堅決說(shuō)要找個(gè)機會(huì )找到他還回去。

　　我完全可以拿回來(lái)不還回去歸自己所有，可心里總是過(guò)不去。有個(gè)細小又有點(diǎn)顫抖的聲音一直在對我說(shuō)：“陳樣樣，你不能這么做，這么做是不道德的，老師也教了誠實(shí)是金呀!如果每個(gè)人都像你一樣世界不都亂了嗎?想要，自己去買(mǎi)呀，快把鞋還給人家吧!”我終于對媽媽說(shuō)：“媽媽我覺(jué)得這么做不是很好，哪天抽空還回去吧!”

　　媽媽豎起大拇指對我說(shuō)：“你這么做才是好孩子!”原來(lái)剛才媽媽就是要考驗我才這么故意那樣說(shuō)的。

　　每個(gè)人都會(huì )碰上這樣的問(wèn)題，這就要看你的意志是否堅定的站在正義的一邊，或許這個(gè)選擇決定著(zhù)你的未來(lái)。

　　第三篇：道德的抉擇

　　兒歌《一分錢(qián)》唱給我聽(tīng)什么是拾金不昧，雷鋒叔叔的故事說(shuō)給我知什么叫助人為樂(lè )。小時(shí)候，父母教育我尊老愛(ài)幼、愛(ài)護公物;長(cháng)大后，老師教育我團結友愛(ài)，誠實(shí)守信……11歲的我已經(jīng)很清楚地知道，什么事情是道德的，什么事情是不道德的。道德問(wèn)題確實(shí)非常簡(jiǎn)單，回答起來(lái)也并不難，但是如果真的發(fā)生在我的身上，就會(huì )覺(jué)得真的會(huì )很難抉擇。我就經(jīng)歷過(guò)這樣一件事�！　∫淮�，放學(xué)回家的路上，我遠遠地看到地上有一團鮮艷的東西。走近一看，原來(lái)是一張100元的鈔票，我便急忙把它撿了起來(lái)。就在這時(shí)，我剛好看見(jiàn)一個(gè)人一邊走一邊在地上張望，好像在找東西。難道這個(gè)人是失主?正想著(zhù)，那個(gè)叔叔已經(jīng)走到我跟前，著(zhù)急地問(wèn)道：“小朋友，我剛丟了100元，有沒(méi)有?”我猶豫了一下，心想：“我第一次撿到那么多錢(qián)，如果這100元能歸我了，那該多好啊!”我緊張得雙腿發(fā)抖，斷斷續續地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)有……”叔叔笑了笑說(shuō)：“對不起，小朋友，嚇著(zhù)你了吧!”叔叔說(shuō)完便接著(zhù)急地找了起來(lái)。

　　看著(zhù)叔叔著(zhù)急的模樣，我心里真不是滋味，趕忙把叔叔叫了回來(lái)，說(shuō)：“叔叔，你的錢(qián)，我剛才撿到的，對不起，我騙了你�！笔迨鍏s依舊笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)事，你現在不是把錢(qián)還給我了嗎!”叔叔沒(méi)有怪我，我也不好意思地笑了。

　　回想當天，雖然我把錢(qián)還給了失主，但是我卻得到了比金錢(qián)更珍貴的啟示。在今后的人生旅途中，我將會(huì )面對很多與那“100元”相似的誘惑。當我一次次面臨道德抉擇的時(shí)候，我將會(huì )告誡自己：道德，是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。我相信我已經(jīng)獲得了道德實(shí)踐的力量和勇氣，一定不會(huì )在形形色色的“誘惑”中迷失自己!

　　第四篇：道德的抉擇

　　做人要講道德，有道德的人才是真正的人，高尚的人。脫離了低級趣味的人，對社會(huì )有用的人。

　　現時(shí)期的道德是什么?以什么為標桿?那就是“八榮八恥”為具體內容的社會(huì )主義榮辱觀(guān)。做到“八榮”要求就是有道德的人，高尚的人;有“八恥”言行的人就是缺德的人，是可恥的人。人是軀體和心靈組合而成的，沒(méi)有精神，沒(méi)有道德，沒(méi)有榮辱是非的人是一個(gè)殘缺的人。

　　有道德的人應該是熱愛(ài)國家、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動(dòng)、團結互助、誠實(shí)守信、遵紀守法。這是我們民族的傳統美德，這是公民基本的道德規范，這是我們日常行為的準則，也是我們全體師生的基本要求。做到八榮、家榮、校榮、國榮，“八榮”是我們生存發(fā)展，開(kāi)拓創(chuàng )新的生命。

　　但在社會(huì )和校園里，我們也看到一些與“八榮”相背的現象：如有的人自私自利，損壞公物，侵害他人利益;有人把別人的東西占為己有;有人思想混亂不思進(jìn)取;有人頂撞教師，打罵同學(xué);有人說(shuō)謊造假欺騙家長(cháng);有人幸災樂(lè )禍，無(wú)事生非，惟恐班級、宿舍不亂。各種不文明、不道德的人和事，盡管是極個(gè)別，但嚴重損壞了學(xué)校的形象。是堅決不能讓其存在下去的。

　　學(xué)校是物質(zhì)文明，精神文明，政治文明的窗口，是神圣的，崇尚科學(xué)文明的地方，應該首先做到“八榮八恥”。抵制“八恥”充分體現中華文明，做到四個(gè)注重：

　　一、“以民為本”，尊重人的尊嚴和價(jià)值;

　　二、注重自強不息，不斷革故鼎新;

　　三、注重社會(huì )和諧，強調團結互助;

　　四、親仁善鄰，講求和睦相處。

　　職教中心校要求樹(shù)立文明美好的形象，讓家長(cháng)放心，社會(huì )滿(mǎn)意，不斷進(jìn)步，立志成才，就必須弘揚民族精神，樹(shù)立社會(huì )主義的榮辱觀(guān)，人人都要做一個(gè)有道德的人，高尚的人，光榮的人，對社會(huì )有用的人。

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