道德品質(zhì)作文（精選32篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的道德品質(zhì)作文，歡迎閱讀與收藏。
道德品質(zhì)作文 1
今天，我們進(jìn)行了一次默寫(xiě)，我錯了一處，我卻為我錯的那處感到滿(mǎn)足。
“喂，你這里錯了一處�！蔽彝乐钢�(zhù)我的本子說(shuō)，他猶豫了一下，沒(méi)有畫(huà)出我錯的那處�！巴叟�，你也錯了一處哦�！蔽液鋈灰舶l(fā)現了一處，指給他看。后面的`一位同學(xué)也說(shuō)：“哎呀，我也錯了一處了�！蔽覀兓剡^(guò)頭去，大家都意識到自己錯的很不應該，有些懊悔剛才沒(méi)有好好檢查�！耙晃覀兏幕貋�(lái)吧，你看看，這種小錯誤，多可惜啊!”其中一個(gè)人說(shuō)�！澳銈兛紤]一下，要么一起改�！笨紤]?這種事原來(lái)還要考慮啊!我拒絕了那個(gè)人的一番“好意”，道：“不行，不能這么做，畫(huà)一個(gè)叉吧!”“嘿!你想什么呢?要是不改，可就要重默了喲，多麻煩啊!”我輕蔑地撇了撇那個(gè)人一眼，堅定地說(shuō)：“重默就重默，有什么大不了，而且本來(lái)就是我們自己粗心才錯的，這不也是一個(gè)教訓嗎?你改了，是，可以不用重默了，但要給老師發(fā)現了呢?那種懲罰應該比再默一邊更慘吧!”然后，我輕輕在本子上打了個(gè)叉。
忽然又回到以前那節課……“劉鈺?你不知道要誠信做題嗎?你做錯了，為什么要改回來(lái)?我告訴你，這本習題的所有分數是要算做平均分的，你800分!全都沒(méi)有了，你知道么?我是不是說(shuō)過(guò)，要是誰(shuí)不誠信做題，這800分就沒(méi)了?所以啊，你自己看著(zhù)辦吧!”我默默低下了頭，我是因為惋惜一道題的2分……我不希望讓這段錄像又重新放一遍，何況還是教唆別人一起干這種事。一次犯錯可以算是無(wú)知，第二次還是死不悔改，那就是無(wú)恥了。
人總會(huì )犯錯的，而不要為了一點(diǎn)小錯而造成無(wú)法彌補的后果。不會(huì )，做錯了，多看幾遍，多寫(xiě)幾遍就行了，不要因此冒著(zhù)被老師發(fā)現的威脅而改回來(lái)，不然只會(huì )害了自己，不僅自己在老師心中的形象大幅跌降，也會(huì )被同學(xué)們看不起，被人說(shuō)三道四，成為反面教材。
“好多人默寫(xiě)是一百分啊!”同桌嘆了口氣。我笑了笑，感嘆了一句：“也許某個(gè)人現在有著(zhù)名義上的一百分，而當下次考試的時(shí)候，說(shuō)不定那個(gè)人就不再是一百分了，而能擁有這個(gè)光榮分數的人，將會(huì )多出來(lái)一批，是現在認真重新默寫(xiě)的人�！�
我錯了，錯的有意義，錯的坦然。
道德品質(zhì)作文 2
在人生的旅途中，我們會(huì )無(wú)數次遇到誘惑，關(guān)于道德的高中作文。今天，我們就學(xué)了一篇課文《釣魚(yú)的啟示》，主要內容是講一位爸爸帶著(zhù)兒子去釣魚(yú)，兒子釣上來(lái)了一條非常大的鱸魚(yú)，兒子很得意，可實(shí)際上離釣魚(yú)開(kāi)放日還有兩個(gè)小時(shí)。爸爸讓兒子把魚(yú)放回湖中，兒子乞求父親不要把魚(yú)放回去，父親沒(méi)有任何商量余地，硬是把鱸魚(yú)放了回去。因此，兒子從這件事中懂得要放棄貪欲，三四十年過(guò)去了，他成為了一位建筑設計師。
兒子雖然不想把魚(yú)放回湖中，可是，他聽(tīng)了爸爸的教誨，放棄了大鱸魚(yú)。他的成功是因為他有一個(gè)道德感非常強的爸爸，時(shí)時(shí)教育和引導他成為一個(gè)正直、誠實(shí)、有道德的人。在兒子成為設計師的道路上，他遇到了許多與那條鱸魚(yú)相似的'誘惑，可每一次，都會(huì )想起父親的教誨，每一次都能抵制住那個(gè)誘惑。
我也有過(guò)面臨著(zhù)道德抉擇的時(shí)候，有一次單元考試，我考了98分，我大喜過(guò)望，可是翻到背面一看，不對啊!怎么減了2.5分，應該是97.5才對。哦!我知道了，一定是趙老師給我算錯了分數。這是，我的心里出現了一個(gè)魔鬼，他在對我說(shuō)："你不去告訴老師，她也不會(huì )知道的，你還可以在考核上多加1分。"我覺(jué)得這個(gè)理由很充分，甚至心里就準備這么做了，可是，我的心里又像是飛出一個(gè)天使，她也對我說(shuō)："你應該去告訴老師，雖然少加一分，可你卻是個(gè)道德高尚的人。"
于是，天使戰勝了魔鬼。我選擇了聽(tīng)天使的話(huà)，去找趙老師把分改過(guò)來(lái)，可讓我沒(méi)有想到的是，趙老師竟然說(shuō)："孩子，這0.5分送給你，算作你誠實(shí)的獎勵。"我聽(tīng)了真是太高興了，這時(shí)，我仿佛把一塊重千斤的石頭放了下來(lái)，感覺(jué)身上一下子輕松了很多。這只是我學(xué)習生活中的一件小事，可給我留下了深刻的啟示。
道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難，感謝趙老師能在我抉擇的時(shí)候給予我鼓勵和鞭策。講不講道德就是一瞬間的選擇，我們每一個(gè)人都要成為有道德的人，不要被榮譽(yù)、金錢(qián)等等一系列誘惑人的東西所打倒，讓道德常駐我們心中。
道德品質(zhì)作文 3
東西需要道德來(lái)體現。比如：有很多的壞人做那些不知羞恥的丑事。也有一些人在政治方面做的很全面，那些好人們不是為了我們的世界在不斷的做著(zhù)好事嗎?這些人是值得敬佩的，在現在的世界里已經(jīng)有很多的了。
只有我們都為我們的政治的做出自己的選擇，不過(guò)，你們的選擇是怎么樣的?是要做一個(gè)被人罵的狗血淋頭的惡人，還是做一個(gè)名垂青史的善人。不管怎樣;不管那種選擇;不管你認為是對是錯。都是你的.選擇。
我記得以前有過(guò)這樣一件事，這事也許能給我們這些人做一些政治影響。兩年前的一個(gè)中午，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，知了在樹(shù)上不停的叫著(zhù)，沒(méi)有一絲風(fēng)。我和小伙伴陳威相約在河邊的橋洞下乘涼。我想那里可能涼快一些。來(lái)到河邊，果然，一陣陣涼風(fēng)從河邊迎面吹來(lái)，真舒服啊!我們躺在橋洞里美美地睡了個(gè)午覺(jué)。醒來(lái)以后，我們沒(méi)有什么事情可做，覺(jué)得有些無(wú)聊。我倆商量著(zhù)：“去河邊巖石里找螃蟹玩吧�！蔽覀儌z一拍即和，于是一人劃分一塊河灘，開(kāi)始仔細尋找起來(lái)。我正專(zhuān)心致志地撥弄巖石，突然聽(tīng)見(jiàn)陳威大聲呼叫;“救命呀!救命呀”我尋聲望去，只見(jiàn)他已經(jīng)掉到水里了!水不斷的向他嘴里猛罐，嗆的他喘不過(guò)氣來(lái)，我嚇壞了，連忙大聲叫起來(lái)：“救命呀!救命呀!”我一邊喊一邊向河邊跑，看有沒(méi)有大人經(jīng)過(guò)。正在這危機的時(shí)刻，有一位大伯路過(guò)這里，看見(jiàn)我又哭又喊，他馬上明白了怎么回事，沖到河邊，他來(lái)不及脫衣服就一頭扎進(jìn)了河里。大伯在水里面摸索了好一會(huì )，把頭露出水面吸了幾口氣，又扎進(jìn)去，這樣反復幾次才終于找到了陳威，并把他從河里拉了上來(lái)。一上岸，只見(jiàn)大伯臉色蒼白，呼吸急促，雙唇發(fā)紫，身子軟軟地倒在了地下……
這就是道德，也是我們值得學(xué)習的。所以品德是我國的第一思想政治，如果我們的社會(huì )沒(méi)有品德和思想的話(huà)就別提什么在世界發(fā)達了。想要在世界壯大起來(lái)大家就都要有思想理念和道德政治。
記得我從小就見(jiàn)過(guò)很多的好人好事和很多不好的人做的“蠢人蠢事”。做好事的人總是讓人敬佩他們，因為他們有著(zhù)好的思想品質(zhì)。那些做“蠢人蠢事”的人就讓大家從心里面瞧不起他，因為他的思想品質(zhì)是讓人打心里面瞧不起。
以前我就想過(guò)我一定要做一個(gè)好人讓人引起注意，這種思想是我在讀小學(xué)一年級的想法�？墒堑搅宋易x三.四.五年級的時(shí)候才知道為什么世界上會(huì )有那么多的壞蛋了，因為——好人是不是那么容易當的�，F在的好人的人漸漸變少了。因為當好人也會(huì )被人罵的狗血淋頭但是好人他是值得的。
道德品質(zhì)作文 4
我們中華民族歷來(lái)崇尚道德。無(wú)論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無(wú)不都以高尚的道德作為他們的至高境界。宋代文人蘇轍就曾寫(xiě)道：“轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學(xué)而能，氣可以養而至�！边@就說(shuō)明，道德是做人的基本準則。所以以德取人才是根本，以德服人才是硬道理。一個(gè)人在茫茫人海中走路，難免要摔倒，可是能爬起來(lái)繼續走也是一位有德之人。
可有些人就問(wèn)了什么是道德,不同的人有不同的答案：政治家說(shuō)：道德是一種社會(huì )意識形態(tài)。
詩(shī)人說(shuō)：道德是半懸在頭頂上的一柄利劍。
哲學(xué)家說(shuō)：道德是愿者魚(yú)兒上鉤。社會(huì )學(xué)家說(shuō)：道德是公路旁的警示牌，人，好好走路;司機，好好開(kāi)車(chē)。法官說(shuō)：道德是調整…………規范的總和。我說(shuō);道德是面鏡子，不但照己，還可照人。但關(guān)鍵是照己。由此可看出，道德的概念在每個(gè)人的心里都是不同的，可它們都是對的，所以要想知道道德是什么，還得自己去感悟，去理解。
那我們應該怎樣做一個(gè)有道德的人呢?我個(gè)人認為，首先要做到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！比绻覀兡軌驈纳磉呅∈伦銎�，嚴格要求自己。那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì )得到一次升華。荀子有句話(huà)說(shuō)的好;騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。所以說(shuō)人要一步一個(gè)腳印，要善于由大及小，從大處著(zhù)眼，從小處著(zhù)手，決不要以微小而不足道，細小而不足為。
說(shuō)了這么多，那我們在實(shí)際生活中應該怎么做呢?在學(xué)校，我們一樣要講文明、講道德。在學(xué)校，我們不能在樓道里追跑打鬧。如果樓道里有許多的同學(xué)，那必然會(huì )撞到其他的同學(xué)。在學(xué)校，我們還應該節約用水、用電。上操之前，應先把燈關(guān)掉。見(jiàn)了老師就向老師問(wèn)好，這些都是在學(xué)校應該做的.。
在家里，要尊敬父母。在家中，要做一些力所能及的家務(wù)，這能幫家人減輕一些負擔。如果父母叫你拿杯水，拿個(gè)東西這種小事應盡自己全力去做。古人有許多尊敬長(cháng)輩的事。比如黃香九歲時(shí)，就懂得孝順父母。冬天，他用自己身體將父母的枕席溫暖后再請父母安寢。在家尊敬父母也是一種有道德的表現。
道德是做人的基本素質(zhì)，我們要捍衛道德，宣傳道德，實(shí)踐道德，做一個(gè)有道德的人!
道德品質(zhì)作文 5
道德的準則有不少，也不多。有人要求我們去背，我卻認為那無(wú)所謂。其實(shí)，只要人心正，就不用拿太多的標準來(lái)衡量自己心中的天秤。
道德的準則其實(shí)并不高，最基礎的就是禮貌，最低的要求就是說(shuō)文明話(huà)，做文明人。
這其實(shí)很簡(jiǎn)單，但也很深沉，說(shuō)文明話(huà)這一點(diǎn)只要你有良好的習慣就不難做到。出門(mén)隨手俯拾的一句問(wèn)候，一個(gè)微笑，就能給人一整天的.溫暖；一句真情的贊美，一個(gè)溫柔的眼神，就能讓人有一整天好心情。這不僅僅是禮貌，更是你的素質(zhì)與道德文明的體現。
而做好一個(gè)文明人就需要更溫柔和體貼的心靈去細細洞察每一個(gè)人的心聲，有時(shí)你做的或許沒(méi)錯，但你當時(shí)施與的尊重與禮貌卻被人唾棄。這只是你的時(shí)機未成熟而已，這只是你的對象未被你了解透徹而已。我曾在學(xué)校樓上看到一個(gè)殘疾人，拄著(zhù)雙拐，一個(gè)人艱難地前進(jìn)，我本想幫他，可最終沒(méi)有出手。因為他是一個(gè)人來(lái)的，更因為我在這兒看到了一個(gè)堅忍的靈魂。他有老師，有同學(xué)，更有父母，可為什么沒(méi)有人幫他？我從他的步履中看到了答案——朋友，你有自己的堅強。這時(shí)不幫他反而是最大的尊重與禮貌，這也是一種道德，一種默默的關(guān)愛(ài)。只不過(guò)所給予的更深沉。我不知別人的看法，我不知道評論如何。
可是朋友��！在文明的曙光中，我們的目光應當更遠大而深沉。
道德品質(zhì)作文 6
我們學(xué)過(guò)一篇課文——《釣魚(yú)的啟示》，這篇課文講了一個(gè)關(guān)于道德選擇的故事。課文中有一句話(huà)讓我記憶深刻：“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難�！�
記得有一次，我們班評選光榮的“三星”，我的`一個(gè)非常要好的朋友參加評選“紀律之星”。這個(gè)好朋友下課和我一起玩耍，我們互相幫助、互相關(guān)心、形影不離�？墒撬险n有時(shí)說(shuō)話(huà)，還做小動(dòng)作，曾被老師批評過(guò)。
我心里特別矛盾，到底選不選她？不選她的話(huà)，她會(huì )不會(huì )因此生氣而不理我？可是她的確做得不太好……我該怎么辦呢？思來(lái)想去，最后我決定把這一票投給做得好的同學(xué)。
盡管我沒(méi)有把這珍貴的一票投給她，但我一直在觀(guān)察她的神情。她表現的很平靜，不過(guò)看到我沒(méi)有選她時(shí)，顯然很失望，最終她沒(méi)有評上“紀律之星”。
下課了，我懷著(zhù)忐忑不安的心情走出教室，因為我擔心她問(wèn)我為什么不選她，所以我盡量躲著(zhù)她。出乎我意料的是，她和往常一樣，開(kāi)心地跑到我身邊對我說(shuō)：“咱們去玩吧！”我的心情一下子豁然開(kāi)朗，看來(lái)她理解我，并沒(méi)有因此而記恨我！
這件事情讓我明白：友誼很重要，但是講道德更重要，我們不能因為友誼而喪失了道德標準。相信尊重事實(shí)，遵守道德會(huì )成為友情的催化劑，讓純潔的友誼之樹(shù)常青！
道德品質(zhì)作文 7
有些人可能認為道德只有在與他人相處時(shí)才會(huì )表現出來(lái)。事實(shí)上，當我們獨處時(shí)，道德也存在于我們的心中。
自我完善是一個(gè)重要因素。當面對自己的心時(shí)，每個(gè)人都應該問(wèn)自己是否值得擁有自己的心。
生命是寶貴的。面對生活的磨難，有些人放棄自己，甚至選擇放棄自己的生命。有些人珍惜自己，變得堅強。
無(wú)論是自然的還是人為的:在強者面前，任何問(wèn)題都不是難題；在弱者面前，任何問(wèn)題都被認為是難題。開(kāi)發(fā)他們的潛力。相信這句話(huà):世界上沒(méi)有兩棵樹(shù)或兩個(gè)人是一樣的。每個(gè)人都是獨特的。
家庭是溫暖的.港灣。作為家庭中的孩子，我們必須尊敬長(cháng)輩。所有美德的孝道是第一位的，而他養育他的仁慈如同天堂一般偉大。孝敬老人是人類(lèi)的責任，也是中華民族的傳統美德。
勤奮能創(chuàng )造財富；節儉能積聚財富。勤勞和節儉是中華民族的傳統美德，永遠不會(huì )過(guò)時(shí)。
在我們成長(cháng)的過(guò)程中，強烈的師愛(ài)、真誠的友誼和溫暖的集體一直伴隨著(zhù)我們。我們感謝我們的老師，因為他們?yōu)槲覀兇蜷_(kāi)了智慧之門(mén)，讓我們在知識的海洋中遨游。我們感謝我們的伙伴和同學(xué)們真誠的友誼，這給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )。我們熱愛(ài)集體，因為它是我們另一個(gè)溫暖的家。
人類(lèi)和自然是相互依存的。當我們從自然中得到我們想要的東西時(shí)，我們應該善待自然，保護自然，尊重自然。只有這樣，我們才能真正建立起人與自然的和諧關(guān)系，實(shí)現人與自然的協(xié)調發(fā)展。
讓每個(gè)人都成為有道德的人！
道德品質(zhì)作文 8
道德，像一盞明燈，點(diǎn)亮了每個(gè)人的心靈深處。道德，像一把熊熊燃燒的火焰，點(diǎn)燃了每個(gè)人內心的靈魂。如果你處處留意，就會(huì )發(fā)現，道德就在我們身邊。
怎樣做才算道德呢?其實(shí)，在路上撿起一塊不起眼的小紙團或是幫助一位行動(dòng)不便的老人過(guò)馬路，都能體現出一個(gè)人的道德價(jià)值。如果每一個(gè)人都沒(méi)有道德，那么整個(gè)社會(huì )的風(fēng)氣也會(huì )變得很差。假如你生活在這樣的環(huán)境里，會(huì )感到舒服嗎?
我曾經(jīng)遇到過(guò)這樣的例子：一次，我與媽媽一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。書(shū)店里，許多人都在靜靜地選書(shū)和看書(shū)，鴉雀無(wú)聲。突然，一對夫婦因為買(mǎi)哪本書(shū)而起了爭執，大聲地吵了起來(lái)，許多人都向他們投來(lái)責備的目光和不滿(mǎn)的眼神，他們卻不甚在意，反而吵得更大聲了，書(shū)店的管理員怎么勸都沒(méi)用。我發(fā)現許多人都跑到安靜的地方去了�？梢�(jiàn)，一件小小的事件就造成了嚴重的后果。如果有想到別人，知道公共場(chǎng)合是不能大聲喧嘩的'，改變一下方式，問(wèn)題不就解決了嗎?作文
道德很重要，或許它會(huì )影響你一生，一個(gè)人不能沒(méi)有道德。許多成功的人士，或許他們也曾遇到過(guò)道德難題。而他們做出了明智的選擇，符合了道德的要求，那么終究會(huì )成功的。如果我們沒(méi)有養成良好的道德習慣，以后可能就難以補回了。
讓我們付出行動(dòng)，做一個(gè)有道德的人吧!
道德品質(zhì)作文 9
所謂道，就是剛正不阿;德，就是美德，又剛正不阿又具有很多美德，就是有道德的人。下面這個(gè)故事，把道德的釋義解釋得更加清楚。
這個(gè)故事非常平凡，就發(fā)生在我身邊。每天放學(xué)上學(xué)回家，我都看見(jiàn)一位老爺爺翻著(zhù)垃圾桶里的.紙條一個(gè)個(gè)翻看，我心里想，這個(gè)爺爺真貪財，她在我眼里也留下了不好的印象。但自從那一件事起，我對他改變了看法。一天下午，那個(gè)老爺爺來(lái)敲門(mén)，我打開(kāi)了，他問(wèn)道∶“你們家有姓張的嗎?”“沒(méi)有”說(shuō)著(zhù)我就關(guān)上門(mén)把他轟走了。過(guò)了一會(huì )兒，我出去買(mǎi)東西，正好看見(jiàn)那一幕。老爺爺問(wèn)鄰居家的阿姨說(shuō)：“你們家有姓張的嗎?”“有啊，她已經(jīng)過(guò)世了�！薄澳蔷蛯α�，叫什么名字�！薄敖袕堃环肌崩蠣敔敻吲d的說(shuō)：“哎呀，可算找著(zhù)了，我經(jīng)常在垃圾箱里搗鼓，看看有沒(méi)有別人丟失的物品，給別人還回去;給，這是一萬(wàn)元存折，好好收著(zhù)�！蔽殷@呆了，老爺爺的形象在我眼里頓時(shí)高大了許多，一種敬佩和慚愧之情油然而起。
一位八十多歲的老爺爺，將道德這二字解釋得明明白白。道德就是像他一樣剛正不阿，拾金不昧，一心為別人找想。試問(wèn)，一位八十多歲的老爺爺都能與道德同行，我們?yōu)槭裁床荒茏鲆粋�(gè)有道德人呢?如果世界上每一個(gè)人都是有道德的人，小偷、搶劫犯、毒販又怎么會(huì )出現呢?
道德品質(zhì)作文 10
今年暑假的一天，在飯桌上，爺爺和奶奶在談?wù)撃车匾黄鹁坪篑{車(chē)人的事件，聽(tīng)說(shuō)死者是一位孕婦，我聽(tīng)了呆住了，怎么可能？怎么喝了酒還能開(kāi)車(chē)？居然還把人給了，太氣憤了。
回到家中我打開(kāi)電腦查詢(xún)了關(guān)于酒后駕車(chē)的相關(guān)內容，一看還真嚇了一跳關(guān)于這類(lèi)事件的報道還真不少呀！一條條鮮活的生命在瞬間消逝了，駕車(chē)者表現出了萬(wàn)分的.懊悔，可是生命只有一次，你在駕車(chē)時(shí)為何沒(méi)有想到呢？由于你的魯莽行為給自己的家庭、死者傷者的家庭都帶來(lái)了無(wú)法彌補的傷痛。
看著(zhù)這一條條觸目驚心的報道我突然想到我要從我身邊的駕駛員開(kāi)始進(jìn)行一場(chǎng)思想教育。
我坐在客廳等著(zhù)爸爸回來(lái)，因為爸爸也是一位駕駛員，他也會(huì )喝酒。有開(kāi)門(mén)聲爸爸回來(lái)了，我趕忙去迎接�！鞍职�，不要動(dòng)，讓我聞一聞你有沒(méi)有喝酒？”“沒(méi)有，怎么了？”我清了清嗓子說(shuō)：“你知不知道酒后駕車(chē)引發(fā)的重大事故？”“知道呀！”“那好，爸爸你以后可千萬(wàn)不能酒后駕車(chē)，那是對自己與他人的不負責，是漠視別人的生命，也是不遵守社會(huì )公德的行為�！薄拔抑懒�，爸爸喝酒了就坐的士�！薄爸x謝你爸爸�！�
現在人們的生活水平提高了，有車(chē)家庭越來(lái)越多，但是車(chē)是快捷的交通工具，給人們帶來(lái)舒適感，并不是用來(lái)充當馬路殺手的！我們每個(gè)人都要遵守社會(huì )公德，遵守交通規則，不要無(wú)視生命，讓生命在車(chē)輪下喪失。
道德品質(zhì)作文 11
人在成長(cháng)的路上都會(huì )遇到道德抉擇，讓人做出困難選擇的岔路口。這也是是與非的選擇，義與利的選擇，還有奉獻與索取的選擇。
當然，這條岔路口也曾在我面前出現過(guò)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的早晨，我在去補習班的路上看到了一塊金光閃閃的手表，而且重量也不輕，就如一塊鐵塊一樣重，我當時(shí)開(kāi)心極了，洋洋得意地想：太好了！我得到了一塊手表，而且看起來(lái)很貴！于是，我開(kāi)心了一個(gè)下午。
可是當天下午，我心中忐忑不安，因為這東西也不是自己的。突然，我腦海中出現了兩只精靈，一只精靈非常理直氣壯地說(shuō)：“這有什么不安的`！可以把這塊表變成錢(qián)，就什么都辦得到了！不是嗎？”可另一個(gè)小精靈非常生氣地反駁道：“不可以！這塊表不是我們的，我們就不該拿！”就這樣，它們在我腦中大戰了三百個(gè)回合，我還是做出了困難但正確的選擇，就是將這塊表交到了警察局，警察叔叔們表?yè)P我了一番。
從中我明白了一些令我受益一生的道理：道德的選擇不是口頭說(shuō)說(shuō)的是與非的問(wèn)題，其實(shí)，實(shí)踐起來(lái)也非常難，只有你勇于去對抗它，選出了正確的那一條道路，才可以再次走下去，成為生活中的一位贏(yíng)家。如果你不勇于對抗，并且走錯了路，以后也就沒(méi)什么好后果了。俗話(huà)說(shuō)得好，有一就有二，有二就有三。所以我們一定要守住道德尊嚴，不可以破壞它！
對！這就是所說(shuō)的道德實(shí)踐的勇氣和強大力量，可以讓我們抵住強大的誘惑，不做不道德的事，讓自己的道德尊嚴強大起來(lái)！
道德品質(zhì)作文 12
在現代社會(huì )中，每個(gè)人都希望致富，但是如何才能實(shí)現財富的積累呢？"勤儉節約，才能致富"這句道德名言給了我們明確的指導。
勤儉，意味著(zhù)要努力工作，不偷懶怠工。只有通過(guò)辛勤勞動(dòng)，才能獲得收入和財富。而節約，則是指我們要節約開(kāi)支，控制消費。過(guò)度奢華和揮霍無(wú)度只會(huì )讓我們陷入貧窮的深淵。
過(guò)程中一定會(huì )遇到各種困難和誘惑，但我們要樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)念，堅持勤儉節約的原則。我們可以通過(guò)自律和理性的消費來(lái)實(shí)現財富的積累。不要盲目追求奢華與享受，而是要學(xué)會(huì )量入為出，控制欲望。
勤儉節約的品質(zhì)也同樣體現在經(jīng)營(yíng)和管理財富方面。我們應該學(xué)會(huì )理財，合理規劃資金的使用。通過(guò)投資理財，讓金錢(qián)為我們創(chuàng )造更多的財富。此外，我們還應該培養節制的生活習慣，避免過(guò)度消費，讓財富保持穩定增長(cháng)。
勤儉節約不僅僅是個(gè)人的追求，更是對社會(huì )、國家和全人類(lèi)財富的可持續發(fā)展的.貢獻。如果每個(gè)人都能意識到這一點(diǎn)，并付諸實(shí)際行動(dòng)，那么整個(gè)社會(huì )將會(huì )更加繁榮富裕。
在實(shí)踐中，我們需要時(shí)刻提醒自己"勤儉節約，才能致富"的道德名言。不斷提高自己的自律能力，培養良好的消費習慣和理財觀(guān)念。只有通過(guò)積極的努力和勤奮工作，以及謹慎理財和節約開(kāi)支，我們才能實(shí)現個(gè)人的財富積累和社會(huì )的可持續發(fā)展。
道德品質(zhì)作文 13
下了一個(gè)星期的雨，今天是星期五了，雨仍然沒(méi)有停的意思，和往常一樣我背著(zhù)書(shū)包，撐著(zhù)傘，拉著(zhù)弟弟走在了上學(xué)的路上。
我和弟弟邊走邊唱：“小雨淅瀝瀝、淅瀝瀝下個(gè)不�！ぁぁぁぁぁぁ蓖蝗辉谝粋�(gè)拐彎的下坡處，我看見(jiàn)一個(gè)推著(zhù)買(mǎi)菜車(chē)的老爺爺摔倒在那里，我連忙朝那兒跑去，準備扶他起來(lái)。突然，我的腳步停止了！我想起了一件事！
今年過(guò)年回家，大家都高興地去街上辦年貨，鄉親們有車(chē)的'開(kāi)車(chē)，沒(méi)車(chē)的叫車(chē)，不愿意乘車(chē)的就結伴同行，集市上熱鬧極了，忽然在人群中有位老奶奶摔倒了，一位好心的司機叔叔走過(guò)去扶她，這時(shí)讓人意想不到的事情發(fā)生了，老奶奶突然大叫：“你怎么開(kāi)車(chē)的，這么不小心��！疼死我了�！贝蠹叶紘先�，司機叔叔真是百口莫辯，請大家作證，但是大家都不愿惹麻煩。好心的叔叔真是欲哭無(wú)淚呀！老人糾纏著(zhù)叔叔，要求去醫院并且賠償。糾纏了好久。爸爸媽媽說(shuō)：“走吧，別看了，以后少做這樣的傻事，免得惹麻煩！”
今天有是一個(gè)老人，我該幫嗎？我猶豫了······我想到平時(shí)老師的教育，看到可憐的老人，我決定冒一次險，趕緊跑去將老爺爺扶起來(lái)，然后幫老爺爺推過(guò)拐彎處。老爺爺連聲道謝，我微笑著(zhù)對爺爺說(shuō)了聲：“不用謝，雨天路滑，爺爺您要小心點(diǎn)！”說(shuō)完，我開(kāi)心的拉著(zhù)弟弟繼續唱著(zhù)歌走在上學(xué)的路上。
瞧！好人還是可以幫的，好事還是可以做的！
道德品質(zhì)作文 14
道德就仿佛是初升的太陽(yáng)，它用黎明照亮你封鎖在心中的黑暗，道德又好比是長(cháng)江與黃河，它使我們無(wú)數的華夏兒女茁壯成長(cháng)。
中華五千年，道德一直是華夏兒女無(wú)價(jià)的寶藏�？鬃觿t是道德優(yōu)質(zhì)的“佼佼者”，它不貪圖榮華富貴，一心一意為人民，為民族效力。李世民以德服人，從不以暴力逼害，以江山社稷，以人民的平安為己任�？兹�4歲讓梨，尊敬兄長(cháng)，禮貌待人，是大家學(xué)習的榜樣。司馬光砸缸，救出伙伴，它那種機智，果斷，勇敢的精神，令人欽佩!
這些歷史故事都為我們鋪墊一條通往道德的長(cháng)廊，他們是我們的老師，使我們全中國人民的驕傲，也是我們全中國人民的榜樣!對于如今，現代社會(huì )的混亂，人與人之間的居心不良，但是我覺(jué)得在我們華夏兒女的內心中都是擁有道德的善良之心!如果沒(méi)有道德，他們就不會(huì )在這次的大地震，向汶川捐衣捐物，用他們的心緊緊與汶川相接，用那熾熱的心，去溫暖去感動(dòng)每一個(gè)人。如果沒(méi)有道德，他們就不會(huì )在地震發(fā)生的第一刻時(shí)積極的參當志愿者，用他們的雙手從廢墟中挖出一個(gè)個(gè)脆弱的而又渺小的生命，用他們的.行動(dòng)，去證明我們是打不垮的中國人。華夏兒女的心，語(yǔ)言，行動(dòng)代表著(zhù)我們擁有的善良，堅強，勇敢，這一條條事例，足以證明我們都是一個(gè)個(gè)有道德的人，中國是個(gè)道德之國。
道德匯成一個(gè)個(gè)美好的心靈，會(huì )照亮你前程的道路，未來(lái)屬于我們，讓我們從一點(diǎn)一滴做起做一個(gè)有道德的人，讓我們向美好的明天，加油!
道德品質(zhì)作文 15
從我們步入學(xué)校，老師就在教我們道德，道德是衡量一個(gè)人，甚至一個(gè)民族素質(zhì)高低的重要尺度。對于當代的來(lái)說(shuō)，更是如此。
如今，純凈的校園文化生活中多了許多“不速之客”。比如，原本整潔的角落已不存在，取而代之的是處處的“垃圾場(chǎng)”，當你在校園充滿(mǎn)文化氣息的道路上漫步時(shí)，說(shuō)不定就能遇上那么幾個(gè)“滿(mǎn)腹經(jīng)綸”的學(xué)生，因為他們幾乎已達到“出口成臟”的高境界；教師，是人類(lèi)靈魂的工程師，但一些學(xué)生竟因為其無(wú)知而與教導他們的師者頂撞，甚至惡言相加。種種不道德因素，已潛移默化的似的'被學(xué)生接受，并似乎要將這“發(fā)揚光大”。卻不知，這是自己靈魂的墮落。
作為，理應規范自身，言行得體。應自覺(jué)抵制一些不良習慣以使自己能成為一名合格，健康的青年，故提建議如下：
第一：細節體現素質(zhì)。紙屑雖小，但丟棄的卻是你的道德，應養成不隨手亂扔垃圾的習慣。
第二：懂禮貌，知榮恥。在日常的學(xué)習生活中，應懂得尊敬師長(cháng)，與同學(xué)友好相處，樹(shù)立和諧之風(fēng)。
第三：用語(yǔ)文明。一個(gè)人的用語(yǔ)反映出這個(gè)人的內涵，應使自己的“出口成臟”變成“出口成章”。
道德乃是如家千古以來(lái)所提倡的。在社會(huì )發(fā)展過(guò)程中，我們仍應時(shí)刻記住祖先的教誨。做一個(gè)有道德的人。讓我們一起做個(gè)有道德，講文明的人吧！
道德品質(zhì)作文 16
放學(xué)了，我們背起書(shū)包爭先恐后的往家跑。經(jīng)過(guò)一條馬路，我們放慢了腳步，在人行道上等待綠燈通行。
綠燈了，我很快跑到馬路對面。轉頭看見(jiàn)有一位白發(fā)蒼蒼，滿(mǎn)臉皺紋，彎著(zhù)腰的老奶奶正準備過(guò)馬路，一輛電動(dòng)車(chē)忽的一聲從老奶奶身邊騎過(guò)，老奶奶趕忙后退一步。正準備往前，又有一位行人擦肩撞了一下老奶奶。電動(dòng)車(chē)，行人，自行車(chē)，還有闖紅燈的汽車(chē)，害的老奶奶一會(huì )兒向前走一點(diǎn)，一會(huì )兒后退一點(diǎn)，不敢獨自過(guò)馬路。這時(shí)，老奶奶身邊一位小男孩毫不猶豫的攙起老奶奶的手，小聲對她說(shuō)：“奶奶，您是要過(guò)馬路吧!我帶您過(guò)去�！崩夏棠搪�(tīng)了，連忙回答道：“好的，謝謝你了�！毙∧泻恐�(zhù)老奶奶的手，走上了斑馬線(xiàn)。他們剛沒(méi)走幾步就聽(tīng)見(jiàn)了一陣叫聲：“哎呦!”原來(lái)，身后一位老爺爺不小心摔了一跤。小男孩趕忙拉起老爺爺，一邊扶著(zhù)老爺爺，一手拉著(zhù)老奶奶走過(guò)了斑馬線(xiàn)。老奶奶激動(dòng)地撫摸著(zhù)小男孩的頭，連聲說(shuō)“真是個(gè)好孩子。謝謝你了，謝謝你了�！崩蠣敔斅N起大拇指大聲說(shuō);“了不起，要多幾個(gè)向你這樣有道德的人，社會(huì )就更美好了�！毙∧泻⒙冻隽藸N爛的'笑容，說(shuō)道：“不用謝，這是我應該做的，我是少先隊員�！睋]揮手向爺爺、奶奶告別。
看著(zhù)小男孩的身影，我突然懂得了一個(gè)道理，做一個(gè)有道德的人，不禁會(huì )給別人帶來(lái)幸福，還給自己帶來(lái)了快樂(lè )。
道德品質(zhì)作文 17
對于道德來(lái)說(shuō)，很多人都不陌生，我們從小就開(kāi)始學(xué)習做人的道德，尊老愛(ài)幼，孝敬自己的父母，等等的道德。
在現實(shí)生活中，這種道德慢慢的已經(jīng)不在了，是誰(shuí)滅殺了這道德呢？
在現實(shí)生活中，有這樣的事，一位老奶奶到在大街上，有個(gè)年輕小伙子去扶那位老奶奶，并把這位老奶奶送到醫院里，還通知了其家人，而這位老奶奶的家人來(lái)了，并沒(méi)有說(shuō)句謝謝，反而要求這位年輕人賠償醫藥費，就連那位被救得老奶奶也是這樣的要求，結果年輕人的心冰冷到極點(diǎn)，我是就你，你卻反而要我賠償，最后被告上法院，被判賠償醫藥費四千元，錢(qián)是小事，但是這樣的舉動(dòng)寒了很多人的心，救人的反被要求賠償，還有很多人也碰到類(lèi)似的事，這樣的事有了之后，現在大街上就算有老大爺和老奶奶倒在大街上，也是無(wú)人區扶了，這個(gè)是人們沒(méi)有道德心嗎？其實(shí)都有，為什么不去扶呢，就是怕惹禍上身，其實(shí)誰(shuí)錯了，是法律錯了，有的明知道事實(shí)并非如此，但是法律還是這樣的去判，這樣讓更多的人寒心了。
現實(shí)中有很多人其實(shí)都有道德心，但是就有那么多人為了一己之私，把這個(gè)道德之心給破滅了，讓原本美好的`傳統就這樣的給滅殺了，以至于在街頭看到有人出事，都躲避著(zhù)，就現在的小孩也在這樣的事情中開(kāi)始變了，道德已經(jīng)開(kāi)始慢慢的淡出視線(xiàn)了。
道德靠一個(gè)人是沒(méi)有用的，是靠大家來(lái)維護的，是靠大家來(lái)支持的，只要人人都把自私的心收起來(lái)，道德還是一種傳統美德，不要把這種傳統美德給滅殺。
道德品質(zhì)作文 18
道德究竟是什么？道德就是要有愛(ài)心，有社會(huì )公德，比如說(shuō)尊重他人，尊老愛(ài)幼，有正義感……
現實(shí)生活中，關(guān)于道德的事情無(wú)處不在。公交車(chē)上，年輕人不給老人讓座，有些老人就破口大罵，說(shuō)年輕人不懂事，更有甚者直接坐在一些年輕人的身上，讓人難堪。尊老愛(ài)幼是一種美德，但這并不能成為讓別人讓座的理由。不要道德綁架。地鐵，公交的座位是無(wú)主之座，可以讓也可以不讓。給老年人讓座，是對老年人的一種尊重。強迫，漫罵他人給自己讓座的老年人，囂張跋扈，蠻橫無(wú)理，也是一種不道德的表現。
有這么一件真實(shí)的事情，一位七旬老人摔倒了，試圖自己爬起來(lái)，卻沒(méi)有成功。在長(cháng)達半小時(shí)的`時(shí)間里行人視而不見(jiàn)。途經(jīng)此處的出租車(chē)司機王鐵軍將老人救起后，老人說(shuō)的第一句話(huà)是：“謝謝你，放心吧，我不會(huì )訛人!”一句“我不會(huì )訛人”既包含了幾絲苦澀，也包含了對被救的渴盼。老人摔倒自己爬不起來(lái)，心里非常希望有人來(lái)幫他一把，他也知道南京彭宇案，因救人被人訛詐，所以他的“我不會(huì )訛人”這句話(huà)肯定早就準備好了，誰(shuí)來(lái)幫助他都會(huì )首先將這句話(huà)說(shuō)出來(lái)。其實(shí)“我不會(huì )訛人”是老人以自己的善良來(lái)呼喚道德的回歸，雖然聲音微弱，但也是一種呼吁。
人世間不能沒(méi)有溫暖，不能沒(méi)有友愛(ài)，如果人心都長(cháng)滿(mǎn)雜草，道德全部荒蕪，讓冰冷、欺詐、算計在社會(huì )上流行，你，我，他，呼吸還會(huì )順暢嗎？
道德品質(zhì)作文 19
今天，天空陰沉沉的，但我心里卻不知怎么地十分高興。又蹦又跳地走在回家的路上。
在路上，我看見(jiàn)一位老奶奶拄著(zhù)拐棍顫顫巍巍，突然腳下一滑，老奶老奶奶一下子摔在了地上。我連忙跑了過(guò)去，正準備把老奶奶扶起來(lái)，一對中年夫婦走在了我的前面，“小朋友，你力氣太小，扶不起老奶奶，讓我來(lái)扶�！蹦莻�(gè)叔叔和藹可親地對我說(shuō)。
當叔叔正準備扶起老奶奶時(shí)，站在他身旁的阿姨對叔叔說(shuō)：“別扶，一會(huì )兒你把她扶起來(lái)，萬(wàn)一她又說(shuō)是你把她弄到的怎么辦？現在的人，包括很多老年人都惹不起，算了，我們走，別去管那么多的'閑事�！蹦俏皇迨妩c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)是，然后頭也不回地走了。老奶奶此時(shí)無(wú)助地眼神深深地撞擊著(zhù)我的心靈，讓我終身難忘。
我望著(zhù)他們離我遠去的背影，心想：世界上怎么會(huì )有這么可恥、讓人可恨的人呢？我轉過(guò)身子，吃力地把老奶奶扶起，輕輕地用手抹去老奶奶身上的灰塵，并對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，下次一定要小心，走路要看好，千萬(wàn)別再摔著(zhù)了�！蔽铱匆�(jiàn)老奶奶的眼眶里含著(zhù)淚水，對我說(shuō)：“好孩子，真乖，快回家吧，謝謝你了�！�
社會(huì )道德，是約束人們行為的一種準則，老師經(jīng)常教育我們要尊老愛(ài)幼，這是我們更應遵守的準則，處理得好，會(huì )讓人感動(dòng)，使人尊敬，給我們小孩子留下良好的印象，讓我們在今后的生活中以他們?yōu)榘駱�，學(xué)會(huì )做人。處理得不好，會(huì )給我們留下終身難忘的壞印象，實(shí)踐良好地社會(huì )道德，只有從我們平日的一點(diǎn)一滴做起。
道德品質(zhì)作文 20
道：本意是客觀(guān)真理，即自然界的構造、運動(dòng)、變化等規律，社會(huì )的客觀(guān)發(fā)展和變化規律，人的生老病死等規律，是自然存在和發(fā)展的'規律。它客觀(guān)存在，左右社會(huì )和人類(lèi)的發(fā)展。順應它去發(fā)展，社會(huì )才能健康和諧、人才會(huì )健康幸福、自然界才會(huì )長(cháng)足存在。
德：的本意為順應自然。社會(huì )和人類(lèi)需要發(fā)展。在不違背自然規律的前提下，去改造自然、發(fā)展社會(huì )、發(fā)展自己的事業(yè)。
也是遵循不違背“道”去適應自然，改造自然從而使社會(huì )，自然界和人類(lèi)能長(cháng)久發(fā)展、和諧共存。
道和德統一到一起就是道德，人們按“道”的規律去做事、處事，就是有“道德”。德：德就是付出。
實(shí)質(zhì)上，人之初，性本惡，也就是說(shuō)人一生下來(lái)只有本能(有不少本能會(huì )危害其他人的生存)，而不知約束自己。所以，所有人都需要對本能的外在約束和內在約束，外在約束是法律，然而法律的功能只有制裁人的本能中企圖傷害他人等對人類(lèi)社會(huì )有大的危害的方面;所以，需要內在約束(也就是道德)來(lái)約束本能中雖不違法，但亦會(huì )對他人(甚至是人類(lèi)社會(huì ))造成危害的行為。
所以，道德就是社會(huì )規范對人的本能的制約，換句話(huà)說(shuō)，人一生下來(lái)就有以任何方式傷害甚至殺死其他生命的本能(即“生存無(wú)道德”)，道德也就是繼法律之后制約這種本能，減小這種傷害的工具。
道德品質(zhì)作文 21
今天早上，我想起了上個(gè)星期五，我在超市買(mǎi)了紅領(lǐng)巾，當時(shí)阿姨說(shuō)沒(méi)有零錢(qián)找我，叫我下午來(lái)！所以我決定今天去“要債”。
“證人”張圣宜與我一起來(lái)到了超市�！鞍⒁�，上個(gè)星期你還欠我三元呢！就是上個(gè)星期五我來(lái)買(mǎi)紅領(lǐng)巾，可是你說(shuō)沒(méi)有零錢(qián)找，叫我下次來(lái)！”我對著(zhù)阿姨說(shuō)道�！笆菃�？可我忘記了��！”“��！可是上個(gè)星期……”我急忙說(shuō)道�！吧蟼�(gè)星期你怎么就不早點(diǎn)來(lái)！現在誰(shuí)都可以對我說(shuō)‘哎，你上個(gè)星期還欠我錢(qián)呢’！誰(shuí)也說(shuō)不清��！”他慢條斯理地說(shuō)道�！澳氵@不是有監控嗎？你可以看看呢！”我想抓住救命稻草一樣急忙說(shuō)道�！岸寄敲淳昧恕艺艺铱窗�！”“哦！那么阿姨，我們下午來(lái)�！庇谑俏宜闪艘豢跉庾叱隽顺��？墒俏倚闹杏辛藥追值�，怕是要賴(lài)賬了！我默默地走進(jìn)了教室……
下午，是鐵平陪我來(lái)到了超市，因為圣宜說(shuō)：“我還有事，如果失敗了，下次我再陪你去！”于是我忐忑不安地來(lái)到了超市。
“阿姨，結果怎么樣?”我迫不及待地問(wèn)道。不論說(shuō)是沒(méi)有還是有，但他的回答實(shí)在令我吃驚！“我都忘記了！”她看了我一眼�！霸僬f(shuō)這種事八九是假的！”我失望極了。我的.三元就這么的被賴(lài)賬了，唉！鐵平說(shuō)：“她一定是把記錄刪了，下次我不來(lái)這里買(mǎi)東西了！奸商！”
何為社會(huì )道德？何為道德？我一次次呼喊出心中的疑問(wèn)！可是，誰(shuí)又可以回答我呢？
道德品質(zhì)作文 22
“什么是道德？”這句話(huà)一直縈繞在我耳邊，我一遍遍地問(wèn)自己，可總是找不到合適的答案。
后來(lái)在語(yǔ)文課本中看到一篇文章，寫(xiě)的是關(guān)于道德的故事。講述了一對父子去漁場(chǎng)釣魚(yú)，兒子釣到了一條非常大的鱸魚(yú)，父親看了看手表，離捕魚(yú)的'時(shí)間還差些，父親就讓兒子把魚(yú)放回湖里，兒子很不解。長(cháng)大以后，他才明白這是道德！也許就是這么小小的一個(gè)舉動(dòng)，就上升到了道德的高度！原來(lái)不一定是什么大事才算得上道德！這篇文章讓我迷迷糊糊地懂得了一點(diǎn)，什么叫道德，我開(kāi)始有了頭緒！對，道德就是一種信念！
什么是道德？我還是不怎么明白，有一件事又一次解開(kāi)了我的迷惑。事情是這樣的：錢(qián)學(xué)森爺爺非�？粗刈约旱拿�。隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，什么“題詞”、“顧問(wèn)”成了一些名人時(shí)尚的賺錢(qián)法！給什么單位題了詞，當了什么顧問(wèn)，可以拿潤筆費、勞務(wù)費等多項“好處”�？慑X(qián)學(xué)森爺爺一點(diǎn)也不動(dòng)心，他說(shuō)：“我姓錢(qián)，但我不愛(ài)錢(qián)！”這個(gè)故事讓我進(jìn)一步理解了什么是道德，道德是崇尚真理，道德是腳踏實(shí)地！
道德，無(wú)處不在，它覆蓋的面很廣，可以是愛(ài)護環(huán)境的美德，可以是堅定不移的信念，可以是助人為樂(lè )的善良！可以是驚天動(dòng)地的大事，也可以是微不足道的小事！讓我們每個(gè)同學(xué)從身邊的小事做起，讓我們爭做有道德的好少年！
道德品質(zhì)作文 23
下午我觀(guān)看了《學(xué)道德模范，誦中華經(jīng)典，做有德之人》的專(zhuān)題片，一件件事跡感人肺腑，一位位模范光芒四射，一段段講述令人動(dòng)容。這是一片愛(ài)的海洋，一場(chǎng)心靈的洗禮！原來(lái)，道德模范溫暖了人間，美好道德美化了世界。
他們，是一群平凡的人，來(lái)自祖國的五湖四海，來(lái)自社會(huì )的各行各業(yè)，因為心中有愛(ài)，讓他們平凡的人生有了不平凡的經(jīng)歷，這讓人肅然起敬。有誠實(shí)守信的趙書(shū)兵，在500多萬(wàn)的金錢(qián)面前毫不動(dòng)搖；有敬業(yè)奉獻的'于凱，開(kāi)出租車(chē)出色的幫助別人；有助人為樂(lè )、快樂(lè )自己的謝亮爺爺，十年如一日為人們義務(wù)指路……是他們，一天又天，一年又一年，服務(wù)人民，安貧樂(lè )道，成就閃光人生。他們，是大愛(ài)天下的英雄，他們用自己的行動(dòng)教會(huì )了我們做人的準則：誠實(shí)守信、樂(lè )于助人、見(jiàn)義勇為、敬業(yè)奉獻、孝老愛(ài)親……
我們要向道德模范敬禮，向他們學(xué)習，學(xué)習他們看似普通，內心卻像金子一樣的高尚，學(xué)習他們不索取，只求奉獻愛(ài)心的精神。
所以，我們從現在開(kāi)始，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事開(kāi)始，在公交車(chē)上主動(dòng)給老人、孕婦和小孩讓座；嚴格遵守交通規則；隨手撿起地上的果皮紙屑…。用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報社會(huì )，做一個(gè)有道德的好少年，讓道德的旗幟永遠高高飄揚在我們心靈的上空。
道德像石頭，為我們鋪好堅硬的道路；道德像基石，為我們筑起萬(wàn)丈高樓；道德像燈火，為我們照亮前行的道路。讓我們一起做有德之人吧！
道德品質(zhì)作文 24
在人生的旅途中，你肯定面臨過(guò)一次次的誘惑，假如有兩種禮物擺在你的面前，一種是金錢(qián)，另一種是道德，你到底會(huì )選擇哪一樣呢？難道很難做出回答嗎？也許有很多人都會(huì )選擇金錢(qián)，要是我的話(huà)，我一定會(huì )毫不猶豫地回答到：“道德�！�
今天，我讀了一篇文章，上面寫(xiě)的主要內容就是一個(gè)孩子和他的'爸爸一起去河邊釣魚(yú)，當他們釣到一條大魚(yú)的時(shí)候，他興奮不已，可因為還沒(méi)到開(kāi)放時(shí)間，爸爸讓他放回湖中，正是因為我受到父親這樣的教育，才讓我在今后的人生道路上終生受益。
我釣到大鱸魚(yú)的時(shí)候，可父親卻要讓我再放回去，我也是沒(méi)有辦法，只好無(wú)奈地聽(tīng)從，不過(guò)，我更敬佩文中的父親，他不但給我做了一個(gè)好榜樣，并且他的嚴格也讓我做子一個(gè)有道德的人。
我曾經(jīng)也遇到過(guò)像道德這樣的問(wèn)題，有一次，我晚上寫(xiě)完作業(yè)出去玩的時(shí)候，看見(jiàn)地上有一個(gè)紅色的袋子，我踢了一下，發(fā)出啪啪的聲音，于是，我打開(kāi)一看，哇！原來(lái)是一塊銀光閃閃的手表，這時(shí)，我就在想，我是偷偷地拿回家裝作不知道呢還是把這件事告訴老師來(lái)尋找失主呢？過(guò)了一會(huì )，經(jīng)過(guò)一番思想斗爭，我的正義終于打敗了邪惡，就把這個(gè)手表交給了老師。
我懂得要嚴格按道德標準來(lái)約束規范自己的言行，做一個(gè)有道德的人，果斷做出抉擇，用高尚的巨大的道德力量來(lái)成就美好的未來(lái)，今后，人生的路還很長(cháng)，當我再次遇到與道德挑戰的時(shí)候，我還會(huì )做出正義的選擇，讓道德這兩個(gè)字永遠刻在我心中！
道德品質(zhì)作文 25
孔子(前551年9月28日～前479年4月11日)，名丘，字仲尼，中國春秋末期思想家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng )始人。春秋魯國曲邑人�？鬃邮鍤q立志求學(xué)，年輕時(shí)做過(guò)幾任小官，但他一生大部分時(shí)間都是在進(jìn)行教學(xué)，“桃李滿(mǎn)天下”就出自此處。
在教育目的和教育對象上，孔子主張“以德為教”。他認為德治具有感化力，可以影響人們的心靈，人才必須經(jīng)過(guò)教育培養。他最早討論了人性問(wèn)題，認為人的'天賦素質(zhì)是相似的，個(gè)性差異是后天造成的。所以主張“有教無(wú)類(lèi)”。這是一個(gè)故事：
子路曾經(jīng)問(wèn)孔子：“聽(tīng)說(shuō)一個(gè)主張很好，是不是應該馬上實(shí)行？”孔子說(shuō)：“還有比你更有經(jīng)驗、有閱歷的父兄呢，你應該先向他們請教請教再說(shuō)，哪里能馬上就做呢？”可是冉有也同樣問(wèn)過(guò)孔子：“聽(tīng)說(shuō)一個(gè)主張很好，是不是應該馬上實(shí)行呢？”孔子卻答道：“當然應該馬上實(shí)行�！惫魅A看見(jiàn)同樣問(wèn)題而答復不同，想不通，便去問(wèn)孔子，孔子說(shuō)：“冉求遇事畏縮，所以要鼓勵他勇敢；仲由遇事輕率，所以要叮囑他慎重�！�
在道德教育思想方面，孔子的學(xué)說(shuō)以“仁”為核心的最高道德標準�！叭省钡暮x包括“克己”、“愛(ài)人”兩方面，而以“禮”為準則。他是中國古代倫理學(xué)和道德教育理論的奠基者。
孔夫子用仁義禮智信的犁鏵躬耕了民族的荒蠻意識，走近孔子，走近《論語(yǔ)》，走進(jìn)中國燦爛的春秋。
道德品質(zhì)作文 26
假如你關(guān)注了報紙，百分之九十九的機率會(huì )看到：注水牛肉，注水雞，化肥魚(yú)，打了蠟的爛蘋(píng)果，某某某官涉嫌貪污等等。
為什么會(huì )這樣呢?難道是因為黑心商人想獲得銷(xiāo)量嗎?不，這并不是主要原因，而是因為他們心中的那僅有的道德已淪亡。而攻擊道德是有的人類(lèi)最想要的'卻會(huì )傷害自己的——錢(qián)!因為，在這個(gè)花花綠綠的世界，有錢(qián)就可以任性，為所欲為的話(huà)似乎已成了向“地心引力”一樣蘊含真理。而尊道的人卻總貧窮，貧窮也成了錢(qián)的幫兇!因為，一個(gè)因尊重誠信的人而貧窮的人會(huì )想：“誠信給我們帶來(lái)了什么?只有貧窮，讓我在人群中最不顯眼，讓我饑一頓飽一頓!”然后，就開(kāi)始了背叛誠信。當人們嘗試到一點(diǎn)好果子，就認為：“啊，原來(lái)不講誠信，就可以發(fā)財呀!”就這樣，一人傳一人，最后幾乎所有人都心懷鬼胎，不懷好意。買(mǎi)的東西都是假的，送的東西是假的，賣(mài)的東西也是假的，連自己生活的一土一寸一板磚都是假的!
害人終害己，為了不讓人類(lèi)社會(huì )陷入黑暗，各國政府開(kāi)始反貪，反假，一大堆人被牽扯出來(lái)，其金額也大得嚇人!
同時(shí)，在這里我也要對大家說(shuō)：“不要為貪錢(qián)而傷害別人，也許，你也可以再想，你將有毒的物品賣(mài)給別人，自己也會(huì )買(mǎi)到別人的有毒物品，正如：害人如害己啊!”記�。翰灰屇愕牡赖屡c誠信淪亡!
道德品質(zhì)作文 27
有人說(shuō)過(guò)：有道德的人的遺產(chǎn)比那些無(wú)知的人的'財富更有價(jià)值。但現在垃圾到處扔，公共場(chǎng)合大聲講話(huà)，以大欺小的不道德的人是越來(lái)越多了，道德兩字似乎在現在人心中已經(jīng)褪色。
星期天，我一覺(jué)睡到大天亮，拉開(kāi)窗簾，往窗外望去，哇！我都不敢看太陽(yáng)了，只覺(jué)得到處都在閃光，空中，屋頂上，墻壁上，都白亮亮的，陽(yáng)光真猛��！今天我要和媽媽一起坐上公交車(chē)去蕭山玩。好不容易等到車(chē)來(lái)，我因為人小，像條小泥鰍似的一下就竄到車(chē)上，還坐到了一個(gè)座位，心里真高興。
這時(shí)上來(lái)了一位老奶奶，大概六七十歲，頭發(fā)都已經(jīng)白了，背有點(diǎn)駝，走路也有點(diǎn)顫顫巍巍的。車(chē)上人很多，老奶奶就站在我旁邊，我心里猶豫著(zhù)該不該給老奶奶讓座。我偷偷地瞄了老奶奶一眼，被老奶奶看到了，她慈愛(ài)的笑了笑。我臉一下就有點(diǎn)紅了，再看看周?chē)哪贻p人，一個(gè)個(gè)都一聲不響，不在意老奶奶。我掀開(kāi)窗簾，看了一眼窗外，耀眼的陽(yáng)光刺得我睜不開(kāi)眼睛。我再也坐不住了，站起來(lái)請老奶奶坐下。老奶奶拉著(zhù)我的小手一個(gè)勁地對我說(shuō)：謝謝！真是個(gè)懂事的好孩子。大家也都夸我是個(gè)好學(xué)生。我開(kāi)心極了。
聽(tīng)到這些話(huà)，我又向窗外一望，金色的陽(yáng)光讓我覺(jué)得有一股熱乎乎的暖流，多么舒服美好。
為老奶奶讓座雖微不足道，但在我看來(lái)意義非同小可，因為有做一個(gè)有道德的人，就應該從身邊的小事做起。
道德品質(zhì)作文 28
今天聽(tīng)到兩種笑聲。雖然都是笑，但這兩種笑所包含的恐懼的含義卻大相徑庭。
一個(gè)房地產(chǎn)老板想建一個(gè)巨大豪華的演藝廣場(chǎng)。但是，為了賺更多的錢(qián)，貪婪的老板決定偷工減料，能砍就砍，能用就不用。材料的純度和房子的安全性也會(huì )大幅度下降。老板為了逃過(guò)安檢部門(mén)的眼睛，準備了大量現金和高檔禮品“拜訪(fǎng)”安檢部門(mén)的領(lǐng)導，希望安檢部門(mén)能睜一只眼閉一只眼，放過(guò)自己。在一間豪華豪華的辦公室里，一個(gè)領(lǐng)導正和他的'老板認真地交談著(zhù)。當老板贈送禮物時(shí)，領(lǐng)導的眼睛睜得大大的，臉上立刻露出了笑容。他迅速起身走向老板，一手和老板握手，一手拿著(zhù)禮物，祝合作成功。講到這里，兩個(gè)人都笑了。這種笑聲說(shuō)明了老板和領(lǐng)導道德低下。這群無(wú)恥之徒以犧牲他人為代價(jià)獲取不正當利益，是我們中國人的恥辱。
單純善良的農民工得知此事后，決定罷工，制止老板的愚蠢行為。他們寧愿多扛石頭少掙錢(qián)，也要建最堅固的房子。他們不希望人們因為蓋了軟弱的房子而失去，他們永遠不會(huì )做對不起自己良心的事。老板別無(wú)選擇，只能放棄他原來(lái)的計劃。
演藝廣場(chǎng)建成不久，就發(fā)生了大地震。幸運的是，當時(shí)全市人民都在演藝廣場(chǎng)看了一場(chǎng)演出，只有這個(gè)心地善良的農民工建的演藝廣場(chǎng)沒(méi)有倒下來(lái)，甚至在廢墟中挺立。因此，這里沒(méi)有人受到災難的傷害。民工們得知這一消息后，喜笑顏開(kāi)。這種笑聲體現了農民工無(wú)私奉獻的良好品質(zhì)。他們很高興別人沒(méi)有受到傷害。他們是全世界的榜樣！
你會(huì )有怎樣的笑容？
道德品質(zhì)作文 29
大西洋中的魚(yú)類(lèi)，有的受微生物侵襲而生病，有的在打斗中受傷，這些病魚(yú)、傷魚(yú)便會(huì )到“魚(yú)醫生”那里去“看病”�！棒~(yú)醫生”是大西洋中一種名叫圣尤里塔的小魚(yú)，有魚(yú)“求醫”時(shí)，它便用尖尖的嘴清除“患者”傷口上壞死的組織和魚(yú)鱗、魚(yú)鰭、魚(yú)鰓上的寄生蟲(chóng)、微生物。這樣，既可以治病，又可以美餐一頓。
一位大學(xué)教授對這種魚(yú)產(chǎn)生了濃厚的興趣，便提了一條，放在大魚(yú)缸里觀(guān)察它“出診”的全過(guò)程。教授找來(lái)幾條傷魚(yú)，放入缸中，這些魚(yú)游動(dòng)一會(huì )兒后，便主動(dòng)去“看病”�！棒~(yú)醫生”則立即給它們清理傷口。沒(méi)幾天，傷魚(yú)便好了。在這個(gè)過(guò)程中，教授沒(méi)有發(fā)現特別的地方。于是，他又把這幾條魚(yú)弄傷放進(jìn)魚(yú)缸中觀(guān)察�？蛇@次‘魚(yú)醫生”醫完傷魚(yú)后僅一天，便死了！教授百思不得其解。為了便于觀(guān)察，他做了一對一的.實(shí)驗：一個(gè)“魚(yú)醫生”，一條傷魚(yú)。第一次“魚(yú)醫生”很快給傷魚(yú)醫好了病，可教授第二次將那條魚(yú)割傷放入魚(yú)缸后，“魚(yú)醫生”醫完傷魚(yú)后沒(méi)過(guò)多久便死了……反復幾次實(shí)驗后，教授得出了一個(gè)結論：只要同一條魚(yú)被“魚(yú)醫生”醫過(guò)兩次，“魚(yú)醫生”就會(huì )死亡。針對這一現象，教授大膽地做了假設：“魚(yú)醫生”的死是因為羞恥。當同一條魚(yú)再來(lái)看病時(shí)，它會(huì )為沒(méi)有醫好它而自責，最終羞愧而亡。
在生活中，往往有太多的人在為自己的一點(diǎn)小成績(jì)沾沾自喜，可又有多少人為自己的失誤而自責呢？
道德品質(zhì)作文 30
今天，我們最后一個(gè)單元的語(yǔ)文測試的試卷發(fā)下來(lái)了，我大吃一驚，原本成績(jì)幾乎排在了倒數的位置上的邱玉蘭，居然考了81分！真是一個(gè)難以置信的分數！
這次的考試并不容易，連我這個(gè)中等偏上的組長(cháng)都只了83分，她一個(gè)最低分能達到5分的“差生”，怎么會(huì )超出我們的意料呢？
你想知道嗎？好吧，比起友情，道德更重要。
邱玉蘭有上一屆六年級的試卷，那是一個(gè)和她同村的男生給她的，那個(gè)男生現在讀初中一年級了。從第五單元起，邱玉蘭就開(kāi)始抄襲試卷。我們的語(yǔ)文老師，還天真的以為那些成績(jì)都是邱玉蘭自己做出來(lái)的，還表?yè)P了她。
邱玉蘭很聰明，知道借著(zhù)以前的試卷來(lái)抄襲。但是她的確是聰明過(guò)了頭，即使她借了以前的試卷抄襲，以她的實(shí)力，真的能達到這樣的分數嗎？班上已經(jīng)有很多人開(kāi)始懷疑她的`分數是怎么來(lái)的，但是從來(lái)沒(méi)有人對老師說(shuō)過(guò)。老師只會(huì )認為是我們嫉妒她的分數，所以想栽贓陷害她罷了。
在我看來(lái)，良好的道德遠遠比優(yōu)秀的分數重要，難道說(shuō)，你擁有了優(yōu)秀的成績(jì)，就是一件值得你驕傲的事嗎？如果那是你自己的能力，我會(huì )把你當成榜樣，向你學(xué)習。但是，你的分數真的是你靠自己的努力得到的嗎？
分數只是一個(gè)你學(xué)習成績(jì)的標志，而你，倘若為了這些小小的數字而不屑于你的道德的話(huà)，我只能說(shuō)，你真的很失敗。
如果我是你，我想，我絕不會(huì )將那張別人的試卷，別人的分數帶進(jìn)考場(chǎng)，因為，我不想為自己的道德方面留下污點(diǎn)。
道德品質(zhì)作文 31
世界上因為有了道德，我們的生活才會(huì )和諧安寧；世界上因為有了道德，我們的社會(huì )才會(huì )有快樂(lè )；世界上因為有了道德，我們才有了美好的生活！
道德，從古至今，一直生活在人們的生活中，一直生活在人們的心里。它是一種看不見(jiàn)摸不著(zhù)的東西，但是它在我們的生活中卻起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
為什么，道德竟是如此的重要呢？我就來(lái)打個(gè)比方吧。我們把生活比作一輛行駛的.汽車(chē)，那么道德就是這輛汽車(chē)的輪胎，是輪胎不停地轉動(dòng)才使得汽車(chē)能正常的行駛。在我們的生活中，如果每個(gè)人都不講道德，那么社會(huì )就會(huì )崩潰的。假如你在肉店買(mǎi)肉，如果店里的老板是一個(gè)不講道德的人，他給你稱(chēng)的肉是缺斤少兩的，那么你就會(huì )很生氣。那么如果全社會(huì )的每一個(gè)人都不講道德，那么我們這個(gè)社會(huì )怎么能運轉下去呢？這是絕對運轉不下去的。
所以，我們在生活中，應該時(shí)時(shí)刻刻遵道德，不去做違反道德的事情。這樣我們的社會(huì )才會(huì )變得更加美好。你想想看，如果世界上的每一個(gè)人都遵守道德，那么我們這個(gè)世界就不會(huì )出現許許多多麻煩的事情了，比如環(huán)境被污染、故意侮辱別人、隨便破壞環(huán)境等這些不道德的事情就是我們人類(lèi)所造成的。因此，遵守道德是時(shí)時(shí)刻刻都要做到的事情，是我們每一個(gè)人都要做到的事情。
道德是這個(gè)世界上最美麗、最璀璨的東西；道德是這個(gè)世界上最美好的東西；道德是這個(gè)世界上最令人感動(dòng)的東西。因為有了道德，才有了我們璀璨的生活！
道德品質(zhì)作文 32
道德是什么？道德是衡量一個(gè)人的社會(huì )準則，更是一個(gè)人在社會(huì )立足的基本品德。
何曾幾時(shí)。我不知厭倦的跟著(zhù)母親，總是問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁茨莻�(gè)叔叔要去幫老奶奶過(guò)馬路呢？”而媽媽總是會(huì )欣慰的一笑，似乎被我的傻逗笑了，接著(zhù)回答道：“因為那老奶奶老了，需要人們關(guān)愛(ài)，那叔叔是一個(gè)有道德的人哦�！蔽矣纸又�(zhù)問(wèn)個(gè)不停：“是什么是道德��？”但迎來(lái)的總是母親的笑而不語(yǔ)，我隨即便是又一陣的糾纏。
現在，道德已被宣傳為一種時(shí)尚，電視里總會(huì )跳出宣傳道德的廣告，這些大家早就習以為常，在物質(zhì)化社會(huì )里，道德從未被忽視，反倒成為一種時(shí)尚，一種引領(lǐng)時(shí)尚先驅的精神，注定成為日后社會(huì )中的'基本要求。
現在，道德已被發(fā)揚為一種生活，道德早已成為了人們生活中不可缺少的一部分，道德在這個(gè)社會(huì )不斷散發(fā)著(zhù)它獨特的光芒，成為人們的助力，如陽(yáng)光相互溫暖著(zhù)人們心間。當道德傳遞到他人那時(shí)，即是傳遞一份溫暖，意大利詩(shī)人但�。骸耙粋�(gè)知識不全的人可以用道德去彌補，而一個(gè)道德不全的人卻難于用知識去彌補�！被蛟S道德有時(shí)是一份微笑，一次舉手之勞，一次不經(jīng)意間的提示。
未來(lái)，道德必定成為社會(huì )競爭的要求準則之一，成為社會(huì )的一部分，加速社會(huì )的發(fā)展。
現在，我已不再纏著(zhù)母親，因為已懂了道德的含義。
人在做，天在看。
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