有關(guān)道德作文合集8篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的道德作文9篇，歡迎大家分享。
道德作文 篇1
在當今社會(huì )，我們最不應該丟失的就是道德。 環(huán)境，正在一天天惡化。人們只會(huì )抱怨工廠(chǎng)，卻不知道自己不經(jīng)意一個(gè)動(dòng)作的累積，也會(huì )影響環(huán)境。 坐在汽車(chē)上，經(jīng)常見(jiàn)到一團垃圾從前方的車(chē)窗里飛出；走在大街上，隨處可以見(jiàn)到隨地吐痰的現象；出門(mén)旅游時(shí)，總是會(huì )見(jiàn)到堆積如山的垃圾。人們卻早已習以為常。
在公交車(chē)站等車(chē)時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)小女孩牽著(zhù)媽媽的手從遠處蹦蹦跳跳走來(lái)，手里拿著(zhù)一瓶飲料。走到車(chē)站前時(shí)，路過(guò)一個(gè)樹(shù)坑，順手就把瓶子扔在了里面，媽媽看了一眼，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。人們看著(zhù)碩大的瓶子都很不舒服，斜著(zhù)眼睛看母女倆，卻沒(méi)有人撿起瓶子。 為什么她會(huì )那么做？一定是她看過(guò)家長(cháng)做之后模仿的，而且家長(cháng)默許了她。 同樣，在濟南，一個(gè)孩子也這樣做了。在大明湖景區，一個(gè)男孩把牛奶盒子扔到了湖里。在清澈的湖水里，白色的盒子顯得格外扎眼。媽媽見(jiàn)了，先告訴他不該隨手亂扔垃圾的道理，然后趕幫去找工具要把盒子撈上來(lái)。最后，媽媽找人借了一把雨傘，把傘撐開(kāi)，反過(guò)來(lái)，把盒子撈了上來(lái)。陽(yáng)光明媚，綠草如茵，微風(fēng)輕拂，人們內心都感到了溫暖。 同樣是一件事情，家長(cháng)見(jiàn)了卻是兩種截然不同的反應，這兩個(gè)孩子以后的行為也肯定是不一樣的。
可見(jiàn)，家長(cháng)對孩子的影響是很大的。所以，要想讓孩子們有道德，家長(cháng)們必須起帶頭作用。 相比起之前樸實(shí)的人們，現在我們都丟失了道德。丟失道德，環(huán)境惡化僅僅是一個(gè)方面。最重要的是，人們將會(huì )變得沒(méi)有素質(zhì)，違背了人類(lèi)的本性。 道德，不應該丟失。
道德作文 篇2
社會(huì )公共道德，又稱(chēng)善良風(fēng)俗，是指由社會(huì )全體成員所普遍認許、遵循的道德準則。顧名思義，公共道德可能并不是法律明文規定的某些定項，也許包括一些我們的良知與內心的呼喚讓我們認為這些事情應該遵守，那些事情不能做的條款。不得不說(shuō)，它通過(guò)建立一種普遍和公認的標準，構筑了人們的行為框架。而我們的社會(huì )，也正有這些標準與框架構成。
不難發(fā)現，隨著(zhù)文化的飛速成長(cháng)與素質(zhì)的提高，我們的個(gè)人素養也在感化著(zhù)我們，使我們舍棄一些曾經(jīng)的陋習，不斷銳化成我們社會(huì )所需要的人�？杉幢闳绱�，社會(huì )中還是會(huì )存在一些人，他們似乎根本沒(méi)有感受到底線(xiàn)，做著(zhù)一些很是讓人費解的、擾亂社會(huì )治安與平靜的錯事。
舉個(gè)例子，不久前，我獨自一人來(lái)到菜市場(chǎng)去買(mǎi)菜，菜農扛著(zhù)一箱箱新鮮的蔬菜，似乎一切都很和諧。耳邊掛著(zhù)雙聲道，起伏著(zhù)節奏，正當我看中了幾個(gè)紅紅大大水靈靈的西紅柿準備買(mǎi)走時(shí)。耳邊的音樂(lè )戛然而止，正當我詫異之時(shí)，一個(gè)身穿黑色夾克的年輕男子從我身邊迅速快走，轉眼一個(gè)箭步走入拐角。我伸手一摸兜，糟糕，剛買(mǎi)沒(méi)一個(gè)月的新手機消失了，頓時(shí)感覺(jué)心跳都要停止了一樣的驚嚇，然后便反應過(guò)來(lái)去追，結果他早已逃之夭夭。
如今想起都為那個(gè)盜竊之賊感到羞恥和憤怒，如果真是個(gè)和諧的社會(huì )，那路不拾遺、夜不閉戶(hù)必定是能實(shí)行的，但是若想要建立那樣的社會(huì )，需要的是我們每一個(gè)人的努力，提高個(gè)人素養與素質(zhì)，才能一起團結起來(lái)建設更美好的家園。
如何做一個(gè)有公共道德的人？應當是人們對善與惡、榮與辱、美與丑等現象的認識、判斷能力非常強，即便是遇到誘惑與引導，也不應當失去自己的觀(guān)念。依靠社會(huì )的輿論、人們的信念、習慣、傳統和教育等力量來(lái)維持，逐漸形成一個(gè)良性循環(huán)，讓每一代人都得以正確的教育、良好的影響，循序漸進(jìn)的鑄就一個(gè)適宜我們生活的社會(huì )。
我們的社會(huì )仍舊存在說(shuō)臟話(huà)、行為舉止不雅、不尊老愛(ài)幼、不注重公共衛生諸如此類(lèi)的問(wèn)題，也正是因為每個(gè)人的不關(guān)注與不上心，才致使了社會(huì )的如此。但不管怎樣，社會(huì )中還是好人居多，遇見(jiàn)需要幫助的人伸出援助的手，予人玫瑰，手有余香，這個(gè)社會(huì )必定會(huì )稱(chēng)為理想中的夢(mèng)幻家園，處處是愛(ài)。
做一個(gè)有公共道德的人，不為自己，而是為了國家與社會(huì )，只要人人都獻出一份愛(ài)與心，世界將變成美好的明天。
道德作文 篇3
容貌美并不重要，關(guān)鍵的是心靈美；華麗的外衣并并不是真實(shí)的美，道德才算是最樸實(shí)的美。
美取決于心靈。
美取決于心靈。道德在人生旅途中是尤為重要的：人生就好像一只船，道德就是船槳，要是擁有道德的人，船就會(huì )有前行驅動(dòng)力，一步步抵達取得成功的彼岸，抵達人生的最頂峰；假如一個(gè)人沒(méi)有了道德，船也就沒(méi)有了前行的驅動(dòng)力，最后回到原點(diǎn)，這一人的一生就沒(méi)有一切實(shí)際意義；但再次尋找它卻難以，就如大海撈針。
小個(gè)人行為，大道德。確實(shí)，從一個(gè)人的言談舉止就能看得出這一人的品質(zhì)、觀(guān)念怎樣，他是如何一個(gè)人。講道德是一種美，最樸實(shí)的美，它會(huì )讓我們的人生加上一道靚麗的美景；大家每一個(gè)人都想極致，道德便是在其中不可或缺的一環(huán)，擁有道德眼下一片晴空；從生活的瑣事做起，從身旁的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，你能歡樂(lè )一生，終生使用。
看一個(gè)人并并不是看他獲得了哪些，只是看他質(zhì)量怎樣、道德怎樣，那樣的優(yōu)秀人才會(huì )取得成功，假如還有文化藝術(shù)與專(zhuān)業(yè)知識，沒(méi)有道德的支撐點(diǎn)也是沒(méi)有用的。
我們要始終記牢：美取決于心靈，道德才算是最樸實(shí)的美。
道德作文 篇4
這一學(xué)期又要結束了，一轉眼就到了期末考試。在考試的前夕，同學(xué)們都在努力地復習，只有身為學(xué)習委員的小東在睡覺(jué)。同桌小舞多次勸導他，可小東總是傲慢地說(shuō)：我學(xué)習這么好，用不著(zhù)你管！小舞無(wú)奈地走開(kāi)了。
盼星星，盼月亮，期末考試終于開(kāi)始了。老師把試卷發(fā)給同學(xué)們。鬧哄哄的教室一下子變得寂靜無(wú)聲了，安靜的教室里只聽(tīng)見(jiàn)沙沙沙的寫(xiě)字聲。大家都在一絲不茍地做著(zhù)，小東和小舞這對同桌也不例外。小東剛開(kāi)始做還順利，可做著(zhù)做著(zhù)，就被幾道題難住了。他開(kāi)始回想，但怎么也記不起來(lái)，因為老師在講這道題的時(shí)候，他早就把差開(kāi)到大洋洲去了。怎么辦呢？豆大的汗珠從臉頰滑落。他臉漲的通紅，頭皮都快抓破了，還是想不出答案。時(shí)間就這樣飛瀉著(zhù)。他看看表，沒(méi)有多少時(shí)間了，急得就像熱鍋上的螞蟻。后悔自己當時(shí)沒(méi)有聽(tīng)小舞的勸告。他下意識地瞅了一下小舞，她面目從容，臉帶微笑，正在認真檢查做完的試卷。一個(gè)壞主意出現在他的腦中：偷看！他伸長(cháng)了脖子，活像個(gè)長(cháng)勁鹿；眼睛瞪特大，像要掉出啦了一樣。他甚至能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳了，他怕被同學(xué)發(fā)現了。筆飛快的炒著(zhù)，速度之快，小舞一時(shí)竟沒(méi)有發(fā)現。終于抄完了，小東深吸口氣，靜靜地等待著(zhù)下課。
叮鈴鈴隨著(zhù)一聲清脆的下課鈴響起，考試結束了。同學(xué)們紛紛交上試卷，小東也懷著(zhù)忐忑不安的心把試卷交給了老師。他臉紅撲撲的，心里非常難過(guò)，因為他知道自己做了一件不好的事。他在心里暗暗發(fā)誓：今后一定要聽(tīng)別人的勸告，要講誠信，做一個(gè)道德的人！
道德作文 篇5
從小，媽媽就教育我必須要做一個(gè)有道德的人。因為沒(méi)有道德，就好像沒(méi)有靈魂。沒(méi)有靈魂的人就好像動(dòng)物、植物和任何沒(méi)有生命的東西一樣。所以我明白，必須要做一個(gè)有道德的人。 最近，我并沒(méi)有參加社會(huì )或任何團體組織的道德實(shí)踐活動(dòng)，可是，在生活中，我每一天都在親身實(shí)踐著(zhù)“做一個(gè)有道德的人”。 5月12日晚上，中央電視臺新聞聯(lián)播報道了四川發(fā)生了大地震。當時(shí)我并不覺(jué)得地震有什么可怕，可是接下來(lái)幾天的電視報道讓我驚呆了。震區屋倒房塌，生命瞬間湮沒(méi)于廢墟……看著(zhù)一張張等待救援的焦急面孔，一個(gè)個(gè)置自我生命于不顧的救援人員，我也著(zhù)急了。我想著(zhù)，我是一名少先隊員、市三好學(xué)生、學(xué)校的大隊長(cháng)，我就應為災區遇難的同學(xué)們做一點(diǎn)什么��！ 正巧，這時(shí)學(xué)校號召我們參加“做一個(gè)有道德的人”征文活動(dòng)。我想，做一個(gè)有道德的人當然要有一顆愛(ài)心，而奉獻愛(ài)心就是實(shí)踐“做一個(gè)有道德的人”吧。 我沒(méi)有辦法親自趕赴災區去幫忙他們，可是我捐出了我所有的零花錢(qián)。而且，在學(xué)�！拔鍌�(gè)一活動(dòng)”的號召下，我班向災區的小朋友捐出了一個(gè)新書(shū)包、一個(gè)鉛筆盒、一身新衣服、一條嶄新的紅領(lǐng)巾，還有一盒幸運星。顆顆幸運星都是我們親手折疊的，每顆都代表了我們的關(guān)懷，每顆都載滿(mǎn)了我們的慰問(wèn)，都遙寄了我們深
深的祝�！� 這就是我所實(shí)踐的“做一個(gè)有道德的人”，沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，也沒(méi)有感人的口號和話(huà)語(yǔ)，但件件小事、顆顆愛(ài)心，都在踐行著(zhù)我們小學(xué)生對“做一個(gè)有道德的人”的理解和感悟！
道德作文 篇6
海因茨為了救治患重病的妻子而去偷藥，他對妻子堅定不移的愛(ài)讓人感動(dòng)，然后他的行為是不被法律所允許的，在我看來(lái)，以“道德”為名義的違法行為本就是非正義的行為！
曾有一篇新聞報道，一位老伯因一年輕人不給他讓座，老伯竟直接坐在年輕人的腿上。在為老伯的行為感到好笑的同時(shí)，我們是否該思考，當我們面臨這種道德與法兩難問(wèn)題時(shí)，又該如何平衡兩者的關(guān)系呢？究竟是為道德而違法以證良心未泯、人性仍在呢？還是為遵守法律而背德以示行為合法呢？在如今這個(gè)道德與法律不斷起沖突的社會(huì )，這讓人頭疼不已的問(wèn)題也是值得我們思考的'！
就老伯的行為而言，從法律的角度看，不僅無(wú)理，還損害了其他乘客坐座位的權利，看似用著(zhù)“讓座”這個(gè)傳統美德檢驗人的道德，卻是以此來(lái)綁架乘客的利益，損害了其他乘客的利益就有其不妥之處。
面對這種兩難情況，其實(shí)最好是雙方都退讓一步，用心溝通，若人人都不講理引起沖突，其危害甚矣。
在現實(shí)生活中，一些被人操控的出來(lái)乞討的可憐孩子們，他們坐在街邊，眼神里充滿(mǎn)了無(wú)助。這冰冷的現象就像一面明鏡映射著(zhù)這社會(huì )一塊黑暗的角落——有不法分子打著(zhù)“道德”的旗號，借人們的同情心謀利。這樣一種被“道德”偽裝的違法行為，不僅損害了這些可憐的孩子的人身權利，毀了他們的未來(lái)，還欺騙了好心的路人。這些被利欲熏心的違法分子，將孩子的人身權利變賣(mài)，將人們的良心道德踐踏的分文不值。這些人讓社會(huì )痛心，破壞了社會(huì )的和諧。這種打著(zhù)道德的旗號的違法行為危害社會(huì )甚矣。因此，無(wú)論如何都不應該拿“道德”來(lái)開(kāi)脫罪名，視良知為無(wú)物。
法治社會(huì )中，真正的道德應該是首先實(shí)現于政治和制度層面，本質(zhì)上是不允許道德特區的存在的。在法律制度的地基上筑造出的“道德建筑”，才更有說(shuō)服力，以穩定社會(huì )，保障社會(huì )和諧。單視道德為最高旗幟，憑借自己是弱勢群體的身份特征，該受“道德”同情和保護，把法律當做紙墻，不服從法律，鋌而走險，做出違法行為，還談得上“道德”嗎？本質(zhì)上失了道德，還危害了社會(huì )。道德本就不應該擁有這種特殊的身份性。
我們在不斷被“道德滑坡”時(shí)間刺痛敏感的道德神經(jīng)時(shí)，不只是反思自己的道德行為，還要細思是否合理，更要明確道德與法律底線(xiàn)，任何道德行為都不能觸及法律底線(xiàn)，法律是道德的最低保障。違法行為無(wú)論在道德層面上有多大分量，都談不上擁有真正的“道德光芒”。
一個(gè)合法的社會(huì )公民，就要堅定自己的原則，不為道德開(kāi)設特區，遵紀守法！
道德作文 篇7
在我們現在所處的這一個(gè)社會(huì )上，在日常，有一種無(wú)形的東西在約束著(zhù)我們的一舉一動(dòng)。它是什么？它就是道德，道德，常常掛在我們嘴邊，但你可知道道德的真正含義？道德是社會(huì )意識形態(tài)之一，以善惡評價(jià)的方式調整人與人之間及個(gè)人與社會(huì )之間關(guān)系的行為規范的總和�？赡苡腥藭�(huì )問(wèn)：一個(gè)人的道德難道就這么重要嗎？答案是肯定的。愛(ài)因斯坦在《給妹妹的信》中說(shuō)過(guò)“一切人類(lèi)的價(jià)值的基礎是道德”。其實(shí)，做一個(gè)有道德的人很簡(jiǎn)單，只要做每一件事都用心仔細想一想，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會(huì )伴隨在你的身邊。
道德往往體現在一些小事情上，公交車(chē)上一位年輕的叔叔急忙給剛剛上車(chē)的老奶奶讓座；行駛的車(chē)廂內無(wú)人吸煙；候車(chē)室內無(wú)人大聲喧嘩，無(wú)人隨地吐痰，亂丟瓜皮紙屑；銀行營(yíng)業(yè)廳內，人們自覺(jué)地排在一米線(xiàn)外靜靜等候；門(mén)診大廳，大家更是自覺(jué)排隊掛號就診；雨后，一輛汽車(chē)慢慢地從一位阿姨身邊駛過(guò)，雖然地上有積水，但水竟然沒(méi)有濺到阿姨身上；校園內，一位同學(xué)拾金不昧，將撿到的財物交給老師……大家自覺(jué)愛(ài)護公共財物，遵守社會(huì )公德；自覺(jué)遵守交通規則。
要做文明之人，就要先學(xué)會(huì )用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統，就不能真正做一個(gè)快樂(lè )的人�！傲佳匀攵�，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話(huà)大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)�？梢蕴娲钫滟F的感情。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，應該多進(jìn)行自我反省，互相理解、寬容待人。
道德像一架天平，有一方傾斜，就可能走向犯罪；又像一根平衡木，超越它的邊緣就將走向不歸路……
從現在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，讓我們自覺(jué)地做道德建設的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛者，做一個(gè)有道德的人。
道德作文 篇8
還記得狼來(lái)了的故事嗎？以誠待人，以信取人，是我們中華民族最為優(yōu)秀的傳統之一。誠信是一個(gè)道德范疇，即待人處事真誠、老實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。在《說(shuō)文解字》中的解釋是：誠，信也，信，誠也�？梢�(jiàn)，誠信的本義就是要誠實(shí)、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。 也許，沒(méi)有一個(gè)永遠為你等待的渡口。 也許，沒(méi)有一個(gè)你愿意永遠停留的驛站。 也許，沒(méi)有一個(gè)人永遠為你守候。 可是，一千年，一萬(wàn)年，你仍然愿意倔強地站成一棵樹(shù)，完美一幀純粹的風(fēng)景。凝睇在水一方，笑看時(shí)光的亡失和人生的漸變
誠信是雨，洗滌著(zhù)人們心靈的塵埃。
誠信是雷，震撼著(zhù)人們虛偽的靈魂。
我是一個(gè)有名的頑童，跟人打架的是我，不做作業(yè)的是我，踩上課桌飛跑的是我，把中隊旗拿下來(lái)玩斗牛的還是我。我這么頑皮，可是同學(xué)都信任我，因為我非常誠實(shí)，是我干的事我都承認。
記得我讀三年級時(shí)，媽媽每天都給我10元錢(qián)，我每天除了吃早餐，上學(xué)、放學(xué)坐車(chē)，中午買(mǎi)菜，買(mǎi)學(xué)習用品，零花后總要節省幾元，
然后把它存起來(lái)。一段時(shí)間下來(lái)，我已經(jīng)存了150多元錢(qián)了。我把這個(gè)秘密告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d得合不攏嘴，一個(gè)勁地夸：我的兒子真有出息！
一天，我見(jiàn)同學(xué)買(mǎi)了遙控賽車(chē)，真讓人玩得過(guò)癮，我手癢癢的，真想玩，可那位同學(xué)不肯，我心想真小氣，我又不是沒(méi)錢(qián)的人。一氣之下，我就取出自己的私房錢(qián)買(mǎi)了一輛奧迪雙鉆牌fi系列的遙控賽車(chē)，比起他那輛可帥多了。鄰居家的小伙伴聽(tīng)說(shuō)我買(mǎi)了輛很棒的賽車(chē)也想見(jiàn)識見(jiàn)識，正好那天我沒(méi)回家，放學(xué)后就到外婆家去了。正在這時(shí)我媽下班回來(lái)，見(jiàn)鄰居小伙伴探頭探腦的，就問(wèn)你上我家干什么？鄰居小伙伴為了幫我保守秘密就說(shuō)：沒(méi)沒(méi)干什么？這一舉動(dòng)更引起我媽的懷疑，我媽三步并作兩步走向房間，拿起儲蓄罐一看，發(fā)現少了100多元錢(qián)，媽媽斷定錢(qián)的去向，然后怒氣沖沖地趕到鄰居家，不分青紅皂白地要鄰居小伙伴還錢(qián)，小伙伴丈二和尚摸不著(zhù)頭腦呆呆地站著(zhù)，一下被嚇哭了，哭聲引來(lái)了他媽媽、奶奶就這樣一場(chǎng)舌戰馬上開(kāi)始了，兩家人還差點(diǎn)打起來(lái)，幸虧好心的旁人及時(shí)勸架，并對我媽說(shuō)：你還是把兒子叫回家，問(wèn)個(gè)明白，再作決定。媽媽認為也有道理，然后打電話(huà)叫我回家，跟我說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，我一聽(tīng)傻了眼什么也不敢說(shuō)，呆呆地坐著(zhù)，心里有15只兔子在亂闖——七上八下。八只白兔說(shuō)：趕快向媽媽說(shuō)明事情的真相。七只灰兔說(shuō)：別說(shuō)，讓鄰居伙伴來(lái)賠錢(qián)，這樣神不知鬼不覺(jué)地既得到了賽車(chē)，又沒(méi)有虧錢(qián)，這不是兩全其美的事嗎？我被它們弄得暈
頭轉向，簡(jiǎn)直分不清東南西北，15只兔子越爭越激烈我定了定神，想起了老師的話(huà)：黃金有價(jià)，誠信無(wú)價(jià)。那么，我問(wèn)自己：是選擇金錢(qián)，還是選擇誠信？最后我選擇了誠信，就把事情真相
告訴了媽媽?zhuān)⒁髬寢屌阄胰ム従蛹业狼�。媽媽不好意思地一邊自責一邊帶上我的玩具和我一起往鄰居家走去�?/p>
從此，我們兩家的友誼更深了。也讓我再一次感悟到：深厚的友誼是以誠信為基礎的。
誠信像土，為無(wú)數幼苗提供了營(yíng)養； 誠信像水，滋潤著(zhù)小樹(shù)舒枝展葉，天天向上；誠信像根，將魄力與智慧提供給生長(cháng)中的樹(shù)干，使小苗長(cháng)成大樹(shù)。
同學(xué)們，拾起我們誠信的背囊吧！用我們的誠信戰勝風(fēng)浪，以我們的誠信來(lái)創(chuàng )造美好的人生！
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