關(guān)于道德的作文(9篇)
關(guān)于道德的作文1
從上小學(xué)的第一天起,老師就教育我們要做一個(gè)有道德的人。
記得一年級的第一學(xué)期我們上了兩篇課文——《失物招領(lǐng)》和《手捧空花籃的孩子》!妒镎蓄I(lǐng)》講了一年級一班的唐老師帶領(lǐng)同學(xué)們到植物園參觀(guān),中午吃飯的時(shí)候,同學(xué)們隨手扔到地上很多垃圾,老師用失物招領(lǐng)的方式教育了同學(xué)們,并讓同學(xué)們領(lǐng)回了垃圾。我們也從中得到了啟示,要養成講究衛生,愛(ài)護環(huán)境的習慣。保護環(huán)境從我做起,從小事做起。老師教會(huì )了我們做人“莫以善小而不為,莫以惡小而為之”。手捧空花籃的孩子?的故事告訴我們要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。誠實(shí)是我們中華民族的美德,也是我們和睦相處的基石。一個(gè)有道德的人,也是一個(gè)善于贊美別人和關(guān)愛(ài)他人的人。
二年級的時(shí)候,我們學(xué)習了《小柳樹(shù)和小棗樹(shù)》。春天的時(shí)候,小柳樹(shù)曾經(jīng)在小棗樹(shù)面前炫耀自己的枝葉并且嘲笑過(guò)小棗樹(shù),但秋天的時(shí)候,小柳樹(shù)因為沒(méi)有結出果子而感到慚愧,擔心被小棗樹(shù)嘲笑。這時(shí),小棗樹(shù)卻沒(méi)有嘲笑小柳樹(shù),反過(guò)來(lái)鼓勵它。任何人都會(huì )有長(cháng)處和短處,只有把它們結合在一起才能正確的評價(jià)自己和別人。一個(gè)有道德的人是樂(lè )于幫助別人的人。還學(xué)習了?孔子拜師?讓我們認識了我國古代的大思想家和教育家。人們不但佩服他的學(xué)問(wèn),更敬重他的人品?鬃又鲝垺盀檎缘隆。我們也學(xué)到了孔子的很多名句:知之為知之,不知為不知,是知也。德不孤,有鄰。讓我明白了,善良有德的人,心寬路自寬。
現在我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了,我還在努力學(xué)習,從課文中學(xué)習如何做個(gè)有道德的人,如何掌握評價(jià)一個(gè)人的善、惡、好、壞的尺度!暗赖隆笔俏覀兠恳粋(gè)人在日常生活中,每天要去實(shí)踐的事情。所以我們每個(gè)人都要從我做起,從小事做起,從今天做起,長(cháng)大后成為一個(gè)有道德有修養的響當當的中國人。
關(guān)于道德的作文2
在現實(shí)生活中,我們隨處都可以發(fā)現一些與社會(huì )公德有關(guān)的事。
你是否注意過(guò)?大街上,隨處可見(jiàn)那一張張不起眼的白紙,靜靜地躺在地上,卻無(wú)人理會(huì )。人們只會(huì )把責任推到那無(wú)辜的紙的身上,但你有沒(méi)有想過(guò),如果每個(gè)人都有足夠的道德觀(guān),保持著(zhù)一種心態(tài):彎一下腰,動(dòng)一下手,也決不讓環(huán)境受到污染。那我想,就不會(huì )有這種情況了。
有一次,我約一個(gè)朋友——李博,讓他星期天下午來(lái)找我玩。于是我便等啊等,等到3點(diǎn)多,才等到他來(lái),他說(shuō):“家里有事所以……來(lái)晚了!蔽艺f(shuō):“沒(méi)事,走吧!蔽覀儽阃嫒チ恕
這就是一個(gè)很好的、遵守道德的事,你說(shuō)呢?
關(guān)于道德的作文3
蠟燭固然不美,但它在人們陷入黑暗時(shí)燃燒著(zhù)自己,給人們以光明的享受;彩虹固然短暫,但它那雨后天晴瞬間的存在,給人們以美好的回憶。
“鞠躬盡瘁,死而后已”是忠誠謀士們的寫(xiě)照。自古以來(lái),諸葛亮的事跡被廣為流傳,不僅僅是因為他那出眾的謀略,更是因為他有著(zhù)奉獻的精神。為了報答劉備三顧茅廬的恩情,他“抗吳聯(lián)曹”,幫助劉備三分天下;為了完成劉備臨終前托付與他的重任,他六出祁山、七擒孟獲,輔佐劉禪興復漢室.其中,他“受任于敗軍之際,奉命于危難之間”更體現他是臨危受命,很多人都會(huì )有著(zhù)這樣的想法:奉獻是可做也可不做的事,何必再去拼命地做呢?為何不直接敷衍了事?可是諸葛亮沒(méi)有這么做,他不僅奉獻了,而且是盡心盡力地奉獻;他不僅奉獻了,更讓奉獻二字在他身上得到了升華!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是老師們的寫(xiě)照。還記得那個(gè)為救自己學(xué)生而被雙腿截肢的張麗莉老師嗎?僅有29歲的她,是黑龍江佳木斯市第十九中學(xué)的一名普普通通的老師.20xx年5月8日晚,一輛失控客車(chē)撞向學(xué)生,危急之下,張麗莉將學(xué)生推向一旁,自己卻被碾到車(chē)下,造成雙腿截肢.人們怎么也想不到,一個(gè)看起來(lái)文弱的女老師,在關(guān)鍵時(shí)刻怎會(huì )有那么大的勇氣,那是因為,她有一顆無(wú)私奉獻的心,她的心在那一刻鼓舞她去做,要求她去做.
“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”是英雄們的寫(xiě)照。76秒,多么平凡而又短暫的時(shí)間,而一位司機用這短短的76秒保住了車(chē)上所有乘客的生命.這個(gè)司機叫吳斌,48歲,是杭州長(cháng)運二公司司機.20xx年5月29日,在高速公路客運行駛中,吳斌被迎面飛來(lái)的鐵塊砸中.他強忍巨痛將車(chē)緩緩停下,疏散乘客.在告訴大家注意安全后,自己倒下了,后因傷勢過(guò)重而不幸逝世.在出殯的這一天,全市的人為他送行,“一座城送一個(gè)人”,是什么使全市那么多的人為他這么做?那是因為,吳斌那無(wú)私奉獻的精神深深打動(dòng)了他們!
人的生命是有限的,我們無(wú)法延長(cháng)它,無(wú)法讓它永存.但是我們可以奉獻自己的一切,若如蠟燭長(cháng)久付出,或如彩虹展現瞬間的美好.我們可以用奉獻來(lái)體現生命的價(jià)值,用奉獻來(lái)?yè)Q得生命的永恒.
關(guān)于道德的作文4
曾看過(guò)一所重點(diǎn)中學(xué)的德育問(wèn)題的問(wèn)卷調查:
如果你赴?荚,看見(jiàn)拖把、掃帚凌亂地倒在學(xué)校門(mén)口,是扶起還是視而不見(jiàn)?考后能不能把椅子恢復原樣?考生吃完點(diǎn)心后,包裝紙亂扔還是放進(jìn)垃圾箱?……從統計結果來(lái)看,70%的考生不能把拖把、掃帚扶起來(lái),30%的考生離開(kāi)教室后不能把椅子放會(huì )原處,20%的考生亂扔了包裝紙……
以上數據實(shí)在令人擔憂(yōu)。思想道德素質(zhì)是一個(gè)民族文明素質(zhì)的體現。我無(wú)法想象一個(gè)人如果失去了道德品質(zhì),怎樣成為社會(huì )的棟梁之才?一個(gè)民族,如果失去了基本的道德規范,又怎樣屹立于世界民族之林?仔細想想,這些都無(wú)疑是一個(gè)習慣問(wèn)題。古羅馬西塞羅說(shuō)過(guò):“習慣是第二天性”。就像你早上起床就想到刷牙,這本應該是情理之中的事,但為什么現代中學(xué)生連這些起碼的道德習慣都不能做到,這實(shí)在是值得眾人深思的。
事實(shí)上,助人為樂(lè )、拾金不昧、勤儉節約本是一個(gè)民族的道德底線(xiàn)的體現,然后當今社會(huì )竟淪落到談及習慣問(wèn)題,實(shí)在是有失社會(huì )的形象。
一日,沈陽(yáng)的楊女士在超市購物,不慎錢(qián)包被小偷盜走。翌日,楊女士在自家的`郵箱中發(fā)現了自己的錢(qián)包,其中除了幾百元錢(qián)不見(jiàn)了,身份證、工資卡以及其他如名片、口紅之類(lèi)的小東西一樣不少,還多了一封致歉信,信中說(shuō):“來(lái)沈數日,衣食無(wú)著(zhù),又找不到工作,不得不與盜賊為伍……,您的身份證、工資卡和票據對您很重要,對我卻無(wú)用,現完璧歸趙,并致歉意!睏钆坑纱嗣馊チ酥剞k身份證、工資卡的奔波之苦,對這個(gè)小偷也頗為感激。
偷盜是不道德的,甚至應該是人人喊打的事。但只偷錢(qián)不害命又能為失主著(zhù)想主動(dòng)歸還失物使受害者免受最大損失的小偷似乎又是道德的。當今社會(huì )是復雜的,多樣化的。如果現在你硬要把人分為好人或壞人,硬要說(shuō)某件事是道德的或不道德,這似乎有些落伍了。人不可能都有舍己為人的完美或一下子墜落成一無(wú)是處的社會(huì )的殘渣,也不可能在短時(shí)間內把社會(huì )上的丑惡現象消滅干凈這是很難做到的,所以就出現了上面這種現象,從根本上來(lái)說(shuō),這種現象是適應當時(shí)社會(huì )發(fā)展規律的。
但是,我們不能屈從于這些現象,更不能長(cháng)嘆甚至承認這種現象已經(jīng)成為我們的道德底線(xiàn)。我們是命運的主宰,相信努力會(huì )得到回報,道德車(chē)輪將碾過(guò)無(wú)數個(gè)丑陋的個(gè)體而滾滾向前!
關(guān)于道德的作文5
道德就像一扇窗,反射著(zhù)人們的心靈;道德也像一扇門(mén),走進(jìn)去就會(huì )得到很多啟示。做一個(gè)有道德的人,首先就要給語(yǔ)言“加溫”,比如在公園中,你和很久不見(jiàn)的朋友遇見(jiàn)了,如果他只是生硬的說(shuō)一個(gè):“喂!”你有什么感受?如果這時(shí)他說(shuō):“嘿!朋友!好久不見(jiàn)了,你還好嗎?”你又會(huì )怎么想?給語(yǔ)言“加溫”,讓人與人之間拉近心靈的距離;給語(yǔ)言“加溫”,讓人們的心更加溫暖。做一個(gè)有道德的人,就要做到文明禮貌。然我們來(lái)看一看。鏡頭一:在吵鬧的大街,廢紙在地上打轉轉。這時(shí),一個(gè)小男孩撿起廢紙,扔進(jìn)垃圾桶。鏡頭二:在公園中,人們把長(cháng)椅弄得黑一塊,白一塊。這時(shí),一個(gè)小女孩拿出紙,一點(diǎn)點(diǎn)的把長(cháng)椅擦干凈。鏡頭三:在擁擠的公共汽車(chē)上,來(lái)了一位老爺爺。這時(shí),一位小學(xué)生站起來(lái),將老爺爺扶到座位上。這些鏡頭讓人看了是多么溫暖!做一個(gè)有道德的人,讓道德之花在人們心中開(kāi)放;做一個(gè)有道德的人,讓道德之泉在人們心中流淌。
關(guān)于道德的作文6
做一個(gè)有道德的人其實(shí)并不難,只要用心做好每一件事,只要為他人多考慮一點(diǎn),道德就會(huì )伴隨在你的身邊。10月15日的《金華晚報》上有這樣一則新聞:一位67歲的老大爺騎著(zhù)自行車(chē)送孫子去上學(xué),騎到義烏街一菜場(chǎng)附近時(shí)不小心和一位騎摩托車(chē)的年輕人發(fā)生了刮擦。因為那位老大爺是諸暨人,就用諸暨方言說(shuō)了一句對方怎么可以這樣騎車(chē)的話(huà)?赡苁悄贻p人聽(tīng)不懂大爺說(shuō)的話(huà),以為他說(shuō)了什么不好聽(tīng)的話(huà),下車(chē)二話(huà)不說(shuō)就打了那位大爺好幾個(gè)巴掌,把那位大爺打得住進(jìn)了醫院。經(jīng)常聽(tīng)老師說(shuō),尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統美德。我覺(jué)得騎摩托車(chē)的年輕人就是一個(gè)沒(méi)有道德的人,他只想到自己的利益,卻忽視了對方的感受,他的做法讓人寒心、痛心!我想,無(wú)論在什么地方,我們都要講文明、講道德。在學(xué)校里,我們盡量不要在走廊里你追我跑。在校外,我們同樣要遵守社會(huì )秩序,做合格小公民。同學(xué)們,只要我們一起行動(dòng)起來(lái),一起去努力,一同做個(gè)有道德的人,世界一定會(huì )變得更美好。
關(guān)于道德的作文7
什么是道德?我曾這樣問(wèn)我自己?捎腥苏f(shuō)它是一種社會(huì )意識形態(tài),有人說(shuō)它是公共汽車(chē)上的讓座,有人說(shuō)它是隨手撿起一張垃圾,還有人說(shuō)它是陌生人之間的幫助,還有人說(shuō)……
那道德究竟是什么?只在那個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天,我才深刻領(lǐng)悟了它的含義。
那天天氣很冷,整個(gè)村子都是灰蒙蒙的一片。水龍頭被凍得都流不出水來(lái)。我圍著(zhù)圍巾,帶著(zhù)毛茸茸的手套,穿得像個(gè)企鵝,準備和媽媽一起去溫州火車(chē)站。在這擁擠的公車(chē)上發(fā)生了這樣一件事。汽車(chē)正一路顛簸著(zhù),車(chē)內的人們左右搖晃,售票員正慌忙的往包里掏錢(qián)。突然,從車(chē)的一頭傳來(lái):“!”的一聲。原來(lái)是一個(gè)人踩到另一個(gè)人腳上了,看著(zhù)那人疼痛不已的樣子,原以為他會(huì )破口大罵,可是結果卻令我大吃一驚!皩Σ黄,對不起,真不好意思!”“沒(méi)關(guān)系,沒(méi)關(guān)系,我也有妨礙到你!”天哪,這些話(huà)竟出自于兩個(gè)看似不良的青年之口。我是否也應該做到這樣呢?
道德有時(shí)是渺小的,多做一個(gè)動(dòng)作,多說(shuō)一句話(huà),你就已經(jīng)獲得了道德。
有一次,我到超市買(mǎi)東西,結賬時(shí),計算機出現了問(wèn)題,食品的價(jià)格沒(méi)有出現在小票上,只需我付牙膏的2.8元錢(qián),我毫不猶豫地對服務(wù)員提了出來(lái),收取了我的食品的費用。走出超市,我異常興奮,道德竟是這么一般美好的感覺(jué)。
在路上,一枚小小的螺絲釘,“屹立”在路中間,差點(diǎn)扎破我的輪胎,我沒(méi)有抱怨,只是走下車(chē)去,撿起那枚螺絲釘,把它遠遠地拋遠方……
道德,是一種美德,是一種財富,更是一種智慧。
什么是道德?我帶著(zhù)困惑去尋求它的正確答案。爸爸說(shuō):道德就是要做到“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,要從身邊的小事做起,嚴于律已,媽媽說(shuō):道德就是最美麗的花兒,要求人做事必須要問(wèn)心無(wú)愧,心胸坦蕩。
那么什么才是道德呢?我思索了很久,把他們說(shuō)的都總結了一下,我終于找到了自己的答案,原來(lái)道德是多獻一份愛(ài)心!
關(guān)于道德的作文8
什么是道德?道德是最圣潔的心靈,是最美麗的花朵,它會(huì )讓人問(wèn)心無(wú)愧,心胸開(kāi)闊。道德是一種美德,是一種智慧,更是一種財富,世界上道德無(wú)處不在。那么怎樣做個(gè)有道德的人呢?
從前,有一個(gè)和尚叫佛印。和朋友出去玩,路過(guò)海邊時(shí),與朋友說(shuō)話(huà)不投機,被朋友甩了一巴掌,佛印氣憤地在沙灘上寫(xiě)下“某年某月某日被某人打”。當他們走過(guò)森林時(shí),佛印不幸遇險,被朋友救,于是他在巖石上刻上“某年某月某日被某人救”。他的朋友很奇怪地問(wèn):“為什么在不同的地方寫(xiě)下字?”佛印說(shuō):“巴掌之痛如海水沖沙灘的字,很快消漸。相助之恩卻似刻在石頭的字,天長(cháng)地久,永遠銘記。
在學(xué)校,道德就是讓我們做個(gè)好學(xué)生。遇到老師,尊敬的道一聲“老師好”;遭到擁擠,默默地退出人群,靜靜等待;看到廢紙,彎下腰把它撿起來(lái)扔到垃圾箱里;同學(xué)沒(méi)有筆,慷慨的借出一只給他/她;灰塵滿(mǎn)滿(mǎn)的桌子沒(méi)人擦,拿出抹布擦干凈;同學(xué)學(xué)習困難了,為他/她解答疑難問(wèn)題。買(mǎi)上好東西,不與同學(xué)盲目攀比。
在家庭,道德就是讓我們做個(gè)好兒女。父母累了,為他們捶捶背;父母渴了;為他們遞上一杯熱茶;父母餓了,操起家伙為他們做飯;父母病了,為他們請醫生看病;家里亂了,父母累了,拿起工具幫他們整理;父母生日到了,為他們精心準備一份貼心的禮物。
在社會(huì ),道德就是讓我們做一個(gè)好公民。他人的東西掉了,立刻歸還;老、幼、病、殘、孕的人在公交車(chē)上沒(méi)有位置坐了,起身讓座;人們大排長(cháng)龍買(mǎi)東西,安安靜靜的等待;小樹(shù)苗被風(fēng)吹歪了,把它扶正;看到捐款活動(dòng),毅然決然地拿出身上的錢(qián)捐款;在公共場(chǎng)所,不大聲喧嘩;人行橫道前,一個(gè)老奶奶向前走幾步,又往后退幾步,看到后去幫助她過(guò)馬路。
道德是石,敲出希望之火;道德是火,點(diǎn)燃希望之燈;道德是燈,照亮人生之路;道德是路,引導人們走向燦爛輝煌……
關(guān)于道德的作文9
在我們的生活中完全可以去做,并且可以做到的,往往還是那些不起眼的小事中蘊含著(zhù)道德的真諦。
你是否注意過(guò)?大街上,隨處可見(jiàn)那一張張不起眼的白紙,靜靜地躺在地上,卻無(wú)人理會(huì )。人們只會(huì )把責任推到那無(wú)辜的紙的身上,但你有沒(méi)有想過(guò),如果每個(gè)人都有足夠的道德觀(guān),保持著(zhù)一種心態(tài):寧可“犧牲”自己,彎一下腰,動(dòng)一下手,也決不讓環(huán)境受到污染。那我想,就不會(huì )有這種情況了。
在我們學(xué)校,也有這樣的例子。記得上個(gè)學(xué)期,在周一的大會(huì )點(diǎn)評中,我們班意外被宣布獲得一面衛生流動(dòng)紅旗,全班同學(xué)都感到詫異,衛生一向是我們班的致命弱點(diǎn),這次怎么會(huì )這樣?后來(lái)我們才知道,原來(lái)是有一天,我班同學(xué)在教室門(mén)口看到一張被“遺棄”的白紙,就順便撿起來(lái),并丟到垃圾箱里。沒(méi)想到,這一個(gè)不起眼的動(dòng)作竟被路過(guò)的值周老師看在眼里,所以,就得來(lái)了這面紅旗。也許,每一個(gè)人的付出,并不渴望得到回報,因為那只是舉手之勞,但如果得到認可,心中定有種快樂(lè )!
前段時(shí)間,作為中國人,每個(gè)人的心都萬(wàn)分沉痛。20xx年5月12日,發(fā)生了一件讓炎黃子孫刻骨銘心的事。四川發(fā)生了前所未有的大地震,這一下子帶走了多少人的性命?使多少人藏身于苦海之中?但在巨大的災難面前,我們沒(méi)有低頭,只要有一絲生的希望,我們決不放棄。!抗震救災,眾志成城。救援人員不耽擱一分一秒。我身為一名中學(xué)生,我的心顫動(dòng)了,伸出援助之手,鑄造愛(ài)的橋梁。所以我捐出了自己的零花錢(qián),因為我知道,災區人民更需要幫助。
同學(xué)們,現在開(kāi)始,從自己開(kāi)始,自覺(jué)地做道德建設的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛者,做一個(gè)有道德的人。
道德是金,令古今中外無(wú)數人為之追求不懈。但盡管是金,卻也有三流九等之分。
美好的道德是真金,歷經(jīng)萬(wàn)火錘煉仍不改其燦爛輝煌。敗壞的道德要么是污濁不堪的砂石土礫,要么,即使偽裝的再好也僅能成為表面掛有一層浮金的仿冒品,只經(jīng)一火便足以顯其不得入大雅之堂的本質(zhì)。正可謂是:金玉其外,敗絮其中。
美好的道德,讓人一生受用不盡。它可以讓人本身變得更加完美,可以讓別人對你贊不決口,可以改變一個(gè)人甚至更多的人的命運,使之奔向更加美好明媚的未來(lái),可以造福一方的人民,可以讓人名留史冊,接受萬(wàn)人的百世頌傳,可以……這真金的光芒,不僅照亮了你自己,也照亮了別人前進(jìn)的道路。甚至,它可以照亮歷史的一片天空。
《將相和》中藺相如的謙讓、大度、有錯必改等美好的道德不就照亮了歷史的一片天空么?道德,美好的道德,這真金,它們所散射出的金色的圣光改變了許多的不美好,也使美好變得更加輝煌。
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