挫折作文（錦集4篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的挫折作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

挫折作文 篇1

　　挫折是石，敲碎你的想象；挫折是火，燒凈你的心靈；挫折是水，洗滌你的思想。

　　——題記

　　俗話(huà)說(shuō)：“不同的人生有不同的美麗，不同的視角可以看出不同的美麗。在經(jīng)歷挫折后，美麗的彩虹一定會(huì )出現在你的身邊�！庇浀糜幸淮�，老師讓我去講臺朗誦自己的作文，第一次上講臺面對50位同學(xué)，說(shuō)實(shí)在的我害怕極了，只見(jiàn)我雙手緊握著(zhù)自己的作文本，邁著(zhù)早已發(fā)軟的腿，顫顫巍巍的走上講臺，緊握作文本的雙手滲出的冷汗已把本子浸透了，我讀了起來(lái)，但讀得磕磕絆絆的，沒(méi)有一點(diǎn)兒語(yǔ)氣，仿佛那篇作文不是自己寫(xiě)的，我抬起那雙膽怯的雙眼看了看同學(xué)們，只見(jiàn)同學(xué)們臉上期待的笑容變成了緊鎖雙眉的小猴子。還沒(méi)等我讀完，老師便讓我停下了，幫我讀完了。當時(shí)我真恨自己，有個(gè)地縫我都想鉆進(jìn)去。

　　從那以后，我開(kāi)始用每一篇課文來(lái)練習自己的朗誦。是挫折使我堅強，是挫折鍛煉我的毅力，更是挫折使我收獲了更多的美麗。終于，黃天不負有心人。老師再一次將重任交到我的手中，讓我去廣播站廣播自己的'作文。這對于我來(lái)說(shuō)既是一件高興也是一件害怕的事，但我堅信自己能讀好，從那一天開(kāi)始，我天天練習這篇文章，雖然開(kāi)始依舊斷斷續續的，但是經(jīng)過(guò)多次練習，我終于把作文讀順了，接著(zhù)我又開(kāi)始找自己獨特的語(yǔ)音語(yǔ)調。一抽出時(shí)間，我就和爸爸一起練習朗誦，在全家面前一遍遍的練習。時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，三天過(guò)去了，我將要給全校師生朗誦作文，我吐了幾口氣，把心放松下來(lái)，勇敢的向全校朗誦。雖然我依然十分緊張，依然磕磕絆絆的，但我終于第一次敢面對同學(xué)朗誦文章，第一次感到挫折后的快樂(lè )，第一次覺(jué)得挫折也很美麗。

　　從那一刻起，我不再害怕朗誦作文；從那一刻起，我看到了同學(xué)們臉上的欣慰與希望；從那一刻起，我喜歡上了挫折，因為在經(jīng)歷挫折后，我的身邊出現了美麗的彩虹。

　　人生如一條漫長(cháng)的道路，有平坦的大道，也有崎嶇的小道，有美麗的鮮花，也有布滿(mǎn)荊棘的陷阱。在這段路程中，你只有在挫折中不斷進(jìn)取，才能讓生命更加美麗。

　　人生如瀑布，沒(méi)有斷崖，就沖不成雄偉的壯觀(guān)。

　　人生如海，沒(méi)有暗礁，就激不起美麗的浪花。

　　所以，挫折也美麗！

挫折作文 篇2

　　人的一生中，擁有歡樂(lè );擁有悲傷;擁有成功;也擁有失敗。然而，在成功與失敗之間，還擁有挫折，挫折，是決定人成功與失敗的必經(jīng)之路。你弱他就強。如果你能夠正確對待挫折，它將會(huì )成為人生的寶貴財富。

　　讓我們回過(guò)頭來(lái)看一看，從古至今，國內外名人，也就是我們所認為的成功人士，他們在成功的通路上，誰(shuí)沒(méi)有遇到過(guò)挫折呢?但是他們往往會(huì )選擇勇敢的名面。因此，他們成功了!正如拿破侖所說(shuō)：“默認自已無(wú)能，無(wú)疑是給失敗制造機會(huì )”。

　　我國古代大儒學(xué)家孔子，從小失去了父親，家境貧困，沒(méi)有受教育的條件，只能通過(guò)頑強的自學(xué)求得學(xué)問(wèn)。他從15歲起開(kāi)始發(fā)奮讀書(shū)。因為沒(méi)有老師，在學(xué)習上碰到難題，就多方請教他人，最終成為了我國儒家學(xué)派的創(chuàng )始人!

　　被譽(yù)為音樂(lè )之圣的'德國著(zhù)名音樂(lè )家—貝多芬在準備大展宏圖時(shí)，命運捉弄了他—他的聽(tīng)覺(jué)大大衰退，同時(shí)也奪走了他追求的愛(ài)情，再次蹂躪他的心靈�？墒菆砸愕男愿袷顾�在絕望中挺直了腰桿。創(chuàng )作了交響樂(lè )《田園交響曲》，《第九交響曲》等廣愛(ài)好評的樂(lè )曲!

　　孔子逆境成才與貝多芬勇于面對挫折永不放棄取得成功的事例不禁讓我對貝多芬所說(shuō)：“我要扼住命運的咽喉，它絕不能使我完全屈服”和“卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓”有了更深一層的理解。

　　其實(shí)，面對挫折人們有兩種不同的態(tài)度：一種是采取積極進(jìn)取的態(tài)度即理智的態(tài)度，另一種是采取消極防范的辦法即非理智的表現。

　　人的一生中難得一帆風(fēng)順，失利和挫折會(huì )常常出現。面對挫折讓我們勇敢地奮進(jìn)，與挫折同行，創(chuàng )造輝煌的人生!

挫折作文 篇3

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹�！边@首耳熟能詳的歌。是它讓我從小就知道了，只有經(jīng)歷了苦難和挫折才有可能成功。如果沒(méi)有失敗和挫折的痛苦，哪來(lái)成功的喜悅？更不要忘記“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”

　　“觀(guān)錢(qián)塘潮者，賞其潮頭也；著(zhù)奇文者，一波三折也；偉大在世羨煞后生者，三起三落也。也許我會(huì )忍受不了失敗的打擊，包頭哀嘆，但是我會(huì )讓自己明白，挫折就是成功。我會(huì )把它當成是橫亙于面前的一塊石頭，擺正它，超越它，就會(huì )海闊天空！

　　張騫出駛西域，幾次淪落匈奴之手，才開(kāi)辟了絲綢之路；李白遭受宮廷排擠，才迸發(fā)出了”安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏“的詩(shī)句；海倫凱勒，生活在無(wú)光·無(wú)聲·無(wú)語(yǔ)的黑暗世界里，而這巨大的挫折也沒(méi)有打敗她，她最終成為了著(zhù)名的.女作家。一個(gè)失去光明的女子，卻給世界帶來(lái)了無(wú)限的光明和希望！

　　曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)女孩因為一次意外而失去了雙臂，本以為她就會(huì )這樣頹廢下去，可是她并沒(méi)有這樣，她用堅強和毅力來(lái)面對了這個(gè)常人所承受不了的挫折，她學(xué)會(huì )了寫(xiě)字，學(xué)會(huì )了做飯，甚至學(xué)會(huì )了游泳。挫折使她成就了許多。

　　20xx年五月十二日的汶川地震，在這次中國巨大的災難面前，遇難者表現出來(lái)的是堅強的毅力和不可摧毀的精神。而中國體現出來(lái)的更是一股強大的凝聚力！它吧所有中華兒女的力量鑄融在一起，一起拯救四川。

　　所以，如果讓我選擇寬廣平整的道路和崎嶇不平的小道，我會(huì )選擇崎嶇小路；如果讓我選擇順利和挫折，我會(huì )毫不猶豫的選擇挫折！因為它可以讓我有戰勝困難的勇氣和力量。反之，選擇了順利，一旦失敗就會(huì )不堪一擊！所以我會(huì )昂首挺胸，站在風(fēng)雨中接受挑戰！

挫折作文 篇4

　　時(shí)間像沙漏一樣緩慢流動(dòng)�，F在我在初中。當我回想起過(guò)去，我的悲傷漸漸顯露出來(lái)。

　　在幼兒園，我因為我的外表和身材而被拒絕。孩子們離我很遠，沒(méi)有和我一起玩。在幕后，他給了我一個(gè)綽號“丑陋然而，有一個(gè)女孩和我有同樣的經(jīng)歷。她嘴上有一顆大痣，因為孩子們不和她玩，所以給了她一個(gè)綽號“大鼴鼠”。我們真的變得一樣了，都被拒絕了。我們主動(dòng)玩耍，談?wù)撘磺�。就是這樣。丑陋和“大鼴鼠”。成為親密的好朋友也是一件好事。(附言:我以前好像換過(guò)幾所幼兒園，但有一所幼兒園給我留下了深刻的印象。午休期間，孩子們睡得很香，我的床也一樣，直到一個(gè)女孩醒來(lái)。女孩醒來(lái)后告訴老師她的'夢(mèng)。女孩說(shuō)她夢(mèng)見(jiàn)馮亦琳和某某、某某和某某去某某家偷東西。我還沒(méi)有回復。我以為我在睡覺(jué)。老師認為這是一個(gè)笑話(huà)，但他仍然問(wèn)我們的一些孩子。最后，一個(gè)小男孩無(wú)法忍受。他承認偷了東西，并指責我偷得最多。這句話(huà)使“笑話(huà)”老師注意到了。老師檢查了我們的幾個(gè)書(shū)包，發(fā)現里面有書(shū)什么的。在檢查我的書(shū)包時(shí)，他還發(fā)現了賬簿和重要的證明之類(lèi)的東西。老師甚至不給我解釋的機會(huì )，直接打了我。我不知道那些孩子為什么陷害我，也許他們恨我。這件事過(guò)去了，沒(méi)有打擾父母�，F在想想，這真的很有趣。)

　　從無(wú)知的幼兒園到小學(xué)。我的外表變了，就像一個(gè)正常的孩子，但我仍然很沮喪。

　　那時(shí)候，我很內向，不喜歡說(shuō)話(huà)，也不主動(dòng)交朋友，這可能是因為學(xué)前教育缺乏朋友。此外，我糟糕的成績(jì)，太愚蠢和不完整的體形讓別人對我的印象更差。

　　初中�，F在，通過(guò)努力，我的學(xué)習還是中等水平。我不是很胖，也不敢說(shuō)話(huà)。讓那些挫折過(guò)去吧，畢竟每個(gè)人都有改變的時(shí)候，奔向未來(lái)，加油！

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