挫折伴我行初三作文（精選16篇）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的挫折伴我行初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　挫折伴我行初三作文 1

　　挫折對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不可避免的。挫折既可能使人走向成熟，也可能成為成長(cháng)的絆腳石。關(guān)鍵就在于如何對待挫折的態(tài)度!

　　古語(yǔ)有言：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�？梢�(jiàn)挫折才能使人振奮，貪圖享樂(lè )必將失敗。

　　人在挫折中容易失敗，但經(jīng)歷挫折也是迅速成長(cháng)的好方法。就說(shuō)說(shuō)我們大家眾所周知的“發(fā)明大王”--愛(ài)迪生。他在發(fā)明電燈的時(shí)候，他單是為了尋找合適做燈絲的材料，就經(jīng)過(guò)了幾千次的失敗實(shí)驗。他最后不是從失敗和挫折中走出來(lái)了嗎?并且成功發(fā)明了現代人類(lèi)離不開(kāi)的電燈。再說(shuō)說(shuō)著(zhù)名交響樂(lè )作曲家貝多芬，在雙耳失聰之后，依然堅持創(chuàng )作。你可以想象那是怎樣的環(huán)境嗎?最后對他不是也獲得了世人的認可嗎?還有像霍金、張海迪等等他們的成就完全源于他們在逆境中的努力。

　　偉人的經(jīng)歷無(wú)不告訴我們：我們的成長(cháng)需要挫折，挫折是讓我們走向成功的.必經(jīng)之路�？墒怯钟袔讉�(gè)人能真正能領(lǐng)悟這個(gè)道理呢?有一些人遇到挫折就退縮，怨天尤人，摔倒了就趴在地上不起來(lái)。這些人做事害怕遇到挫折，祈盼這一生平平坦坦，萬(wàn)事如意。如果人的一生只是在順境中度過(guò)，就像溫室中的花朵，經(jīng)不起大風(fēng)大浪的打擊，遇到微風(fēng)就左右搖擺。勇于追求挫折，敢于面對挫折的人，才是經(jīng)得起狂風(fēng)暴雨的小野花。

　　沒(méi)有挫折的人生，就沒(méi)有奮斗，人的意志就會(huì )消退，人的精神就會(huì )萎縮。萬(wàn)一人生遇到了什么風(fēng)浪，就經(jīng)不住這命運的挑戰，會(huì )在痛苦中逝去!

　　所以我們要做那一朵無(wú)所畏懼的小野花!

　　挫折伴我行初三作文 2

　　人們總是向往著(zhù)一帆風(fēng)順的生活，但人生之路并不都是灑滿(mǎn)陽(yáng)光，難免會(huì )遇到荊棘。當挫折來(lái)臨的時(shí)候，有的人能夠勇敢的去面，而有些人面對挫折的時(shí)候總是選擇退縮。退縮，放棄就意味著(zhù)百分之百的失敗。不退縮，敢于面對，也許會(huì )成功。

　　從小在宮中長(cháng)大的阿斗，繼承王位后，有諸葛亮替他料理國事，有眾臣為他出謀劃策，根本不用操心費神，整天只是吃喝玩樂(lè )。正是他的無(wú)能，使眾多的大臣離他而去，致使蜀國一蹶不振，直至滅亡。這也印證了古人的：“自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔無(wú)偉男”

　　德摩斯梯尼并不具備演說(shuō)家的天資，尤其是他天生口吃。他說(shuō)話(huà)聲音細小，還愛(ài)聳肩膀。為矯治口吃，他含著(zhù)小石子說(shuō)話(huà);為了發(fā)音洪亮，他到海灘上迎風(fēng)朗讀;為了不聳肩膀，他懸掛著(zhù)鐵權演說(shuō)。同時(shí)他還潛心研讀文學(xué)作品和學(xué)術(shù)著(zhù)作，《伯羅奔尼撒戰爭史》他竟抄了八遍�？伤�還是一上臺便屢屢失敗，被觀(guān)眾轟下了臺。面對著(zhù)常人難以承受的打擊，他毫不氣餒，最終成為古代雅典的演說(shuō)大師。

　　在汶川大地震中，有許多人們遭受了大地震的迫害，而他們卻沒(méi)有放棄生存的希望，與惡魔掙扎著(zhù)，最終戰勝了惡魔，使生活變得更加充實(shí)。

　　還有拳王阿里，每每逢比賽更出錢(qián)雇傭一些人，作為自己的反對者。在比賽時(shí)，給他起哄，罵他，羞辱他，這樣，阿里的'斗志被刺激起來(lái)，力量大增，達到最佳競技狀態(tài)。

　　在面對挫折的過(guò)程中，不放棄才有成功的希望，不面對挫折的人往往不知成功是什么滋味，面對挫折時(shí)，也可以找一些東西，激發(fā)自己的潛能使自己戰勝挫折。伴我行—挫折。

　　挫折伴我行初三作文 3

　　挫折、困難是成長(cháng)道路上必不可少的，挫折能讓我們在逆境中頑強地成長(cháng)�；厥鬃蛱�，也許才剛剛過(guò)去;展望明天，也許很遙遠。人生路上的艱難坎坷，像影子一般伴我同行!

　　跨入中學(xué)大門(mén)，體驗獨立的寢室生活，品嘗眾人辛勤勞動(dòng)的甜食。是每個(gè)小學(xué)生夢(mèng)寐以求的，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課的鈴聲響了。同學(xué)們像開(kāi)鑿的水閘一樣涌出教室，像離弦的箭一般沖進(jìn)食堂。

　　“一粥一飯，當思來(lái)處不易;半絲半縷，恒念物力為艱�！睅讉�(gè)大字貼在墻壁上，微笑地看著(zhù)我們進(jìn)餐，時(shí)刻提醒我們要愛(ài)惜糧食。俗話(huà)說(shuō)得好“民以食為天!”

　　那天，我發(fā)著(zhù)高燒，搖搖晃晃勉強走進(jìn)了食堂。我感到天花板在旋轉，燈光忽明忽暗，有種頭重腳輕的感覺(jué)。

　　窗口有許許多多的同學(xué)排著(zhù)隊在買(mǎi)菜，我好不容易才擠了過(guò)去。十步，九步，兩步，我提醒自己小心摔跤，可不愿發(fā)生的事情最終還是發(fā)生了。

　　當我走完那一步時(shí)，剎那間，我感到自己腳下一滑，身體已失去重心，滑倒在地上。屁股上一陣疼痛，我用盡全身力氣，使勁爬了起來(lái)，校服被臟水粘得一團烏黑。 我用手揉著(zhù)腰間的疼痛，一邊用手撣著(zhù)衣服的臟物。

　　飯桌邊的一些男同學(xué)議論開(kāi)了。他們是在說(shuō)我嗎?啊，我的樣子好丑啊!我直奔回寢室，馬上換掉校服洗干凈，又拖著(zhù)疲憊不堪的.身子，挪進(jìn)了教室。

　　頭好暈啊，我真想依偎在媽媽?xiě)牙�，好好的睡一覺(jué)!

　　我好想爸爸、媽媽啊!在家里，有時(shí)我會(huì )與他們頂嘴，現在想想真不應該啊!

　　那是一個(gè)冬天的早晨，天氣陰雨。我帶著(zhù)雨衣，哼著(zhù)小曲，踏著(zhù)輕快的自行車(chē)，穿過(guò)一叢竹林，沿著(zhù)路的右邊，歡快地去學(xué)校了。騎了一段路兒，遇到了我的好朋友，一路上我們有說(shuō)有笑，悠閑又自在。

　　忽然，一個(gè)坑洼把我的車(chē)子震了一下，只見(jiàn)放在車(chē)籃的雨衣一下子跳到了水潭里，我撿起來(lái)放在車(chē)籃里，不去理睬它。

　　放學(xué)后回到家，我也沒(méi)跟媽媽說(shuō)。晚飯后，我正在做回家作業(yè)，突然聽(tīng)到“刷刷刷”的聲音。我走出處一看，只見(jiàn)媽媽正吃力的刷著(zhù)雨衣上的污漬，手又紅又腫。我蹲在門(mén)口，心不禁一顫，淚如雨下。

　　媽媽?zhuān)瑢Σ黄?

　　為什么長(cháng)大了就要離開(kāi)媽媽呢?住在學(xué)校里，我真的很想念他們。爸爸、媽媽?zhuān)�我�?huì )不斷努力的，我相信，我會(huì )成功的。離開(kāi)你們雖然只是短短的五天，但對我來(lái)說(shuō)每天都似度日如年啊!

　　如今，我終于明白：人生之路雖然曲折、坎坷，但她能磨煉我們的意志，挫折，該是我們成長(cháng)路上的一道風(fēng)景!

　　挫折伴我行初三作文 4

　　挫折是一筆寶貴的財富，生活需要挫折！——題記人生變化多端，它如同無(wú)邊無(wú)際的大海，有時(shí)巨浪，有時(shí)風(fēng)平浪靜。人生難免會(huì )遇到挫折，，有人失去勇氣，有人卻百折不撓，在挫折的人生中獲取堅強，所以我認為別怕挫折。 就像奧斯特洛斯所說(shuō)的“人的生命似洪水崩流，不遇到島嶼，暗礁，難以激起美麗的`浪花�！睍�(shū)中人物柯察金，從貧苦少年逐漸形成為一位無(wú)產(chǎn)階級革命家的歷程，年少的他做過(guò)店員，任人欺負，偷過(guò)德國人的一些東西，多少次掙扎在死亡的邊緣上。仍堅持革命。最后再癱瘓的情況下，堅持創(chuàng )作。當我們遇到挫折時(shí)就應該反思：學(xué)習中的苦算什么？保爾帶著(zhù)滿(mǎn)身傷痕，忍受著(zhù)折磨卻始終堅持著(zhù)，我們往往在小小的瞌睡蟲(chóng)的面下趴下了，卻一翻不可收拾，相較而言，我們何等慚愧��！往往有些人再困難面前倒下。

　　即使在無(wú)數次跌倒，也要從新站起來(lái)。 一個(gè)人在科學(xué)研究中，走過(guò)彎路，犯過(guò)錯誤，并不是壞事，并不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認和改正錯誤，就要像愛(ài)迪生那樣，再發(fā)明電燈過(guò)程中，做了無(wú)數次實(shí)驗，總共用了6000多種材料，這是多么嚇人的數字。6000多種材料，只能說(shuō)明在6000多種材料進(jìn)行實(shí)驗時(shí)，愛(ài)迪生失敗過(guò)很多次，但他沒(méi)有放氣，最終才確定用鎢絲來(lái)做燈絲，提高了電燈的壽命，造出了好的電燈，這些事實(shí)難道不能說(shuō)是挫折？詩(shī)人生最好的老師嗎？人生難免會(huì )有挫折，只要勇于面對挫折，挫折總會(huì )變成前進(jìn)的動(dòng)力。

　　挫折是人們最好的指導老師，尤其是在踏上生活征程的時(shí)刻，我們只有不斷的磨練自己，才能做到"千磨萬(wàn)擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)” 是挫折，使他們平靜的理想之湖激蕩起壯美的浪花；是挫折，使他們和緩的心靈之曲奏鳴出壯麗美麗的旋律！不是嗎？挫折是一筆寶貴的財富，生活需要挫折！挫折是堅硬的石頭石，擦出希望火花；擦出希望之火，點(diǎn)燃理想之燈；是理想之燈，照亮前進(jìn)的路讓我們在挫折中成長(cháng)起來(lái)吧！

　　挫折伴我行初三作文 5

　　1941年12月的一個(gè)深夜，一場(chǎng)大火蔓延了愛(ài)迪生的實(shí)驗室，這位偉大的發(fā)明家全部的研究心血竟都在這場(chǎng)大火中埋葬——要明白，這但是他大半輩子報積累的汗水與心血��！然而，本應痛不欲生的他，卻出人意料地格外平靜，第二天早晨竟在那里散步。留給人們的只有一句話(huà)：“災難有災難的價(jià)值，感謝上帝！燒掉了我們所有的錯誤，此刻能夠重新開(kāi)始了�！�

　　這位偉大的發(fā)明家——愛(ài)迪生的成就著(zhù)實(shí)讓人佩服，然而在那里更令人欽佩的是他應對挫折時(shí)的那一份坦然，那一份勇氣。人生在世，難免要遭逢重重困難、坎坷甚至沉重的打擊。應對這些，你能夠悲哀，你能夠悔恨，但最重要的是——你不能喪失應對它的勇氣！

　　意志消沉有何作用？情緒悲哀又有何用？雨打桃花，零落成泥碾作塵，它卻一會(huì )因為你的嘆惋而重新飛上枝頭；風(fēng)吹落葉，凋傷總屬劫塵飛，它也不會(huì )因為你的痛苦而再上枝干成新葉。

　　坎坷也好，挫折也罷，應對它們務(wù)必擁有一份坦然的心態(tài)，一份拼搏的勇氣。試問(wèn)——困難算什么？痛苦算什么？自幼高位截癱的張海迪永遠持續著(zhù)與生命搏斗的勇氣，最終吟出了一篇篇唯美文章，攀上了文學(xué)高峰。意大利的旅行家馬可·波羅也曾蒙受牢獄之災，然而他并沒(méi)有一蹶不振，那風(fēng)靡世界的《馬可·波羅游記》便是在那里誕生的。我們熟悉的貝多芬一生孤苦不幸，但他卻不懈創(chuàng )作出一首首悅耳而震撼人心的樂(lè )曲，至死仍告誡自己：要扼住命運的喉嚨。他們的勇氣產(chǎn)生于斗爭中，產(chǎn)生于同挫折、同命運的頑強斗爭中。

　　直面挫折，坦然而勇敢。這是對毅力的.磨煉，是對心靈的考驗。只要我們擁有鍥而不舍的毅力，便沒(méi)有征服不了的高峰，只要我們擁有堅忍不拔的心靈，便沒(méi)有逾越不了的障礙。

　　鋒利的寶劍需要心血與烈火的淬煉；絢麗的彩虹在狂風(fēng)暴雨后才會(huì )出現。讓我們直視挫折、磨煉，坦然而勇敢地應對，譜寫(xiě)出我們的人生的最華麗的篇章！

　　挫折伴我行初三作文 6

　　人的一生不可能一直都是平平穩穩的，我們難免會(huì )遇到許多困難和挫折。而我們也應在遇到它的時(shí)候，努力去克服它。如果老是想得到幫助的話(huà)，也許會(huì )導致自己失去獨立的能力。所以我們要想在社會(huì )上有所成就，就必須勇于面對困難把這些困難看成是一塊磨練人才的試金石，但絕對不能畏首畏尾，擔驚受怕。還記得我小時(shí)候聽(tīng)到這樣一個(gè)故事：

　　“ 有兩個(gè)孩子賽跑，他們的母親則在一旁觀(guān)看。就在他們跌倒的時(shí)候，一位母親慌忙走過(guò)去抱起孩子，不停地自我責備，并叫孩子打她罵她，以此來(lái)討得孩子開(kāi)心，讓孩子不再哭泣；而另外一位母親的行為與前一位母親截然相反，她并沒(méi)有抱起孩子、哄孩子開(kāi)心，她只是默默地站在孩子的身邊，鼓勵他在他跌倒的地方站起來(lái)，雖然那位孩子在哭泣，在撒嬌，但最后他還是站了起來(lái)。 ”

　　這兩位母親的做法不同，孩子的未來(lái)也會(huì )隨著(zhù)這些做法而改變。也許你會(huì )認為后一位母親很殘忍，但你錯了，真正 “ 殘忍 ” 的是前一位母親。她不知道 “ 今天 ” 是有 “ 昨天 ” 而來(lái)的，而又會(huì )向 “ 明天 ” 發(fā)展而去。

　　人生之中類(lèi)似于這些事情的還會(huì )有更多。

　　記得我們的老師這樣說(shuō)過(guò)： “ 在考試之時(shí)，閱讀理解是絕對會(huì )有的，在那時(shí)，我并不能給你們解釋文中所含的意思，而這時(shí)，就要靠你們自己去理解了。 ”“ 在做圖的時(shí)候，你做錯了，會(huì )有人提醒你嗎？現在你做圖是做對了，但這是在同學(xué)的提醒之下才作對的！ ”……

　　人并不是在任何的時(shí)候都能獲得幫助的.�，F實(shí)中的困境有許多，是不可避免的。

　　要走出困境，最重要的非信心莫屬，當然還需要有實(shí)干的精神。從古以來(lái)，能成功的人不都是那些肯吃苦耐勞、愿腳踏實(shí)地的人嗎？周文王受拘禁而演《周易》；司馬遷忍受遭宮刑之痛完成《史記》；貝多芬克服耳聾的巨大障礙，寫(xiě)成了時(shí)代不朽的《命運交響曲》 …… 這些事例不勝枚舉。

　　敢于直面人生挫折，勇于接受困難的挑戰，即使眼看山窮水盡，仍會(huì )峰回路轉，柳暗花明，不是嗎？

　　挫折伴我行初三作文 7

　　每個(gè)人生下來(lái)都不像海燕一樣勇敢，向霍金一樣堅強，但只是意念的問(wèn)題，每個(gè)人的人生旅途都不是暢通無(wú)阻，總會(huì )有些磕磕絆絆，無(wú)論你是處在逆境或是處在居安的環(huán)境中總以一顆必勝的決心去迎接挑戰。

　　挫折像山間；像沼澤；像絆腳石。

　　山間一眼望不到底，幽暗深邃，使人凄神寒骨，向上望去，紅日當頭，陽(yáng)光普照，怎么不給人力量呢？鼓起你的勇氣，張開(kāi)你的翅膀，去搏擊黑暗吧！黑暗是光明的前兆，黑暗是短暫的，光明是長(cháng)久的，翻轉吧！升騰吧！跳躍吧！讓我們成為天空中耀眼的群星吧！

　　挫折亦像不見(jiàn)底的沼澤，它的外表是迷惑你的法寶，如果你沒(méi)有識破它背后的陰謀，墜入，也沒(méi)有關(guān)系，拼命的掙扎，你可能會(huì )獲得重生的希望；如果你放棄了這個(gè)機會(huì )，等待你的將是無(wú)情而又殘酷的黑暗。如果你在森林中迷了路，不要哭泣，利用你積累的財富去解開(kāi)森林迷宮。就想做數學(xué)迷宮一樣，它固然很難，但我知道，它是有答案的，就像森林迷宮一樣，它固然很難，但我知道，它是有出口的。而你所擔心的，畏懼的，是你自己內心的恐懼。

　　挫折也像絆腳石，盡管它很令人厭惡，但它總會(huì )出現，如果你被它所絆，沒(méi)有關(guān)系，哪里摔倒哪里爬起，失敗并不可怕，可怕的是，你不能正視這個(gè)錯誤。

　　學(xué)習生活中的挫折是許多人失敗的地方，當然，很多有名的人他們也曾失敗過(guò)，但堅定地意念使他們重新?lián)P起生命的風(fēng)帆。

　　曾經(jīng)的失敗，曾經(jīng)的.挫折，曾經(jīng)的一切的一切都在為你今后的路程鋪墊腳石，回憶人生的里程碑中記載著(zhù)生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，時(shí)間的消逝使它變得破爛，我用尚稚嫩的雙手捧起青春無(wú)悔的歲月，接著(zhù)，我又進(jìn)入了深深的遐思中，走過(guò)的春夏秋冬中，有著(zhù)我一串串或深或淺的腳印，是我成功的見(jiàn)證。

　　在挫折面前，不要氣餒，要學(xué)會(huì )戰勝自己，要學(xué)會(huì )戰勝自己，去譜寫(xiě)你青春無(wú)悔的歲月吧！

　　挫折伴我行初三作文 8

　　人的一生就好像是一葉扁舟，在茫茫的大海上漫無(wú)邊際的漂泊。在海上，不可能永遠都風(fēng)平浪靜，總會(huì )有狂風(fēng)暴雨的襲擊，使你深陷于苦難之中，但我們要戰勝它們，這樣才能把握住自己的人生。

　　時(shí)光倒退，在我九歲那一年生日時(shí)，爸爸送了我一輛嶄新的'自行車(chē)。第二天，我就纏著(zhù)爸爸教我騎自行車(chē)。我們來(lái)到小區的公園里，爸爸先讓我坐在自行車(chē)上，然后教我怎樣掌握平衡力。

　　聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我便不耐煩了，想讓爸爸在自行車(chē)后面推著(zhù)，然后我在前面騎。爸爸答應了，他推著(zhù)自行車(chē)快速前進(jìn)，我騎在車(chē)上就好象一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)。

　　公園兩旁的景色從我身旁刷刷而過(guò)，我得意地哼起歌來(lái)，心里想著(zhù)：原來(lái)騎自行車(chē)這么簡(jiǎn)單呀！

　　正當我得意洋洋之時(shí)，爸爸突然松開(kāi)了推自行車(chē)的雙手。瞬間，我的自行車(chē)像一個(gè)喝醉了酒的漢子，左搖右擺，不受控制，一下子就撞到了一棵大樹(shù)上。

　　我從自行車(chē)上摔了下來(lái)，膝蓋被地上的石子磨破了一層皮，我大哭了起來(lái)，坐在地上等爸爸來(lái)扶我。

　　可爸爸沒(méi)有一絲要來(lái)扶我的意思，而是嚴肅地對我說(shuō)：“不要在困難面前放棄！自己爬起來(lái)繼續騎，你要懂得‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)’�！�

　　聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我羞愧不已，踉踉蹌蹌把自行車(chē)扶了起來(lái)，重新坐了上去。

　　可誰(shuí)知我又一次跌倒在了花壇前，車(chē)輪不受控制地轉著(zhù)，仿佛在嘲笑我：“真是沒(méi)用！騎自行車(chē)這么簡(jiǎn)單都不會(huì )�！�

　　盡管我的胳膊和腿都滲出了血，但我并沒(méi)有放棄，因為我知道陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

　　經(jīng)過(guò)幾次訓練和摔跤，我終于學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了。

　　貝殼經(jīng)歷了海浪的打磨，才結出粒粒璀璨的珍珠；鮮花有了風(fēng)雨的洗禮，才散發(fā)出自己獨特的幽香；雄鷹有了狂風(fēng)的鍛煉，才展翅翱翔于天際之中。我們也要堅強面對人生中的挫折與困難，不輕易放棄，使自己怒放于風(fēng)雨之中！

　　挫折伴我行初三作文 9

　　笑聲不足以讓雜草害怕平原上無(wú)邊無(wú)際的草叢中的挫折，每個(gè)季節都來(lái)來(lái)去去，野火從未完全吞噬它們，它們在春天的風(fēng)中又長(cháng)高了。當蕭瑟的秋風(fēng)像野火一樣襲來(lái)時(shí)，野草枯萎了，但它們的心卻沒(méi)有枯萎。因此，明年春天，它只會(huì )依靠這種力量，再次發(fā)芽，再次變得生機勃勃。笑聲可以一次又一次地喚醒沮喪之草，挫折對這輝煌的人生歷程又有什么意義呢？嘲笑挫折，成就輝煌的人生。巨人集團的老板史玉柱也像野草一樣嘲笑挫折。巨人集團曾經(jīng)是一個(gè)規模很大的大集團。由于褪黑激素的發(fā)展，它的性能取得了快速的進(jìn)步。然而，不幸的是，它仍然發(fā)生在這個(gè)成功的寵兒身上。曾經(jīng)，在開(kāi)發(fā)某個(gè)項目的過(guò)程中，集團因投資不當而面臨破產(chǎn)危機。

　　面對如此大的打擊，史玉柱沒(méi)有放棄希望，而是勇敢地面對了。他召集員工開(kāi)會(huì )討論救援計劃。最后，由于各種努力，巨人集團再次站了起來(lái)。是什么讓史玉柱的'公司起死回生？他對挫折的微笑和勇敢面對挫折的樂(lè )觀(guān)精神。正是因為史玉柱沒(méi)有屈服于挫折，他才擁有如此輝煌的人生。如果當時(shí)史玉柱選擇逃避現實(shí)，而不是微笑著(zhù)面對挫折的挑戰，就不會(huì )有一個(gè)不屈不撓的巨人集團。嘲笑挫折使史玉柱成為一個(gè)真正的巨人。同樣，也有許多成功人士嘲笑挫折。貝多芬，這位失聰但仍堅持寫(xiě)作的音樂(lè )圣人。

　　愛(ài)迪生，發(fā)明大王，在無(wú)數次失敗后成功發(fā)明了燈泡；一些生動(dòng)的例子，如越王勾踐，他歷盡艱辛，一舉成功，都告訴我們挫折不是一件可怕的事情。它最害怕那些不怕它的人。樂(lè )圣或國王的發(fā)明者，他們的成功背后有許多挫折和艱辛。然而，他們總是帶著(zhù)微笑面對這些挫折，并最終像星星一樣閃耀。如果失敗是成功之母，那么我會(huì )說(shuō)：挫折是榮耀之母。挫折可能是一個(gè)絆腳石，但聰明的人會(huì )把它作為一個(gè)踏腳石，讓自己去觸摸輝煌燦爛的生活。嘲笑挫折，因為挫折背后是每個(gè)人都向往的輝煌生活。

　　挫折伴我行初三作文 10

　　在人生中，有陽(yáng)光就必有烏云；有晴天就必有風(fēng)雨。有的人逃避挫折，那他永遠無(wú)法前進(jìn)。要知道，從烏云解脫出來(lái)的陽(yáng)光比從前更加燦爛，經(jīng)歷風(fēng)雨的天空才能綻放出美麗的彩虹。成長(cháng)，需要經(jīng)歷挫折……

　　那是一次足球比賽，球技平平的我卻被老師邀請參加足球比賽。來(lái)到球場(chǎng)上，我望著(zhù)人山人海的觀(guān)眾與臥虎藏龍的對手，原來(lái)忐忑的心卻異常平靜，心里有個(gè)聲音告訴我：“盡力去打，一定要贏(yíng)！”

　　比賽開(kāi)始了，我對足球是一竅不通，猶如小丑般在球場(chǎng)上東跑跑，西轉轉。突然，一個(gè)足球朝我射來(lái)，我頓時(shí)緊張得大腦一片空白，兩條腿不停地打哆嗦。我?jiàn)^力一躍，用肚子將球接下�？烧l(shuí)知球像一個(gè)頑皮的小孩子在我腳下蹦來(lái)蹦去，這時(shí)，對手一個(gè)鏟球，將球搶走，一鼓作氣地射門(mén)，還挑釁般地朝我做了個(gè)鬼臉。霎時(shí)間，我感到尷尬而又自責，觀(guān)眾臺上千萬(wàn)雙眼睛似乎都在盯著(zhù)我，像是在嘲笑我：不行就別上，你個(gè)垃圾！又像是在呵斥我：趕緊下來(lái)，別拖后腿！望著(zhù)老師和同學(xué)們，他們的臉上也閃過(guò)失望，似乎也在責怪我。那一瞬間，我感到無(wú)地自容，心想：我還是下場(chǎng)吧，不要拖我們班的后腿。兩行淚水像脫韁的野馬，從我的面龐上滾落下來(lái)。在我無(wú)限沮喪、懊悔之際，耳邊傳來(lái)一陣叫喊：“小成，加油！”“小成不要緊張，盡力就行！”……我抬眼望去，原來(lái)是咱們班的老師、同學(xué)，他們的臉上不是失望而是關(guān)心、鼓勵與信任。這一瞬間，我心頭的陰云消散，陽(yáng)光重駐心間。這時(shí)，隊長(cháng)再次傳球給我，我伸腳接住，奮力一踢，球像破繭后的蝴蝶，在空中劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)，旋轉著(zhù)，前進(jìn)著(zhù)……

　　足球的軌跡，爆發(fā)的歡呼，在我的`心底留下了永不磨滅的印記。每當想起那天的情景，我都深深地體會(huì )到：挫折就像一塊磨刀石，我們的人生經(jīng)歷了它的打磨，才能閃耀出奪目的光芒。多少次的跌倒與爬起，如同花落花開(kāi)，經(jīng)歷了凋謝與萎落，才會(huì )有奪目的奮起，才體會(huì )成長(cháng)的喜悅！

　　挫折伴我行初三作文 11

　　自然界沒(méi)有不朽的花朵，世界上也沒(méi)有蜿蜒的道路。在我們每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中，沒(méi)有一帆風(fēng)順的時(shí)候。而每個(gè)人面對挫折都有自己不同的方式。強者能把挫折變成動(dòng)力，弱者則是滿(mǎn)目瘡痍。我想成為一個(gè)克服挫折的少年。

　　大多數人都有一雙靈活的手臂，但我的右臂來(lái)之不易。

　　2005年冬天的一天，我在公園玩健身器的時(shí)候，不小心從上面摔了下來(lái)，導致右臂粉碎性骨折。醫生讓我在家呆一個(gè)月。我在家左手練字，左手吃飯，左手看書(shū)。

　　一個(gè)月很快過(guò)去了，我以為去掉膏藥后右臂還會(huì )像以前一樣靈活。但醫生說(shuō)：“你的右臂恢復得很好，但回家后一定要堅持鍛煉，右臂可以伸直，像以前一樣靈活�！�

　　回到家，本想練練就像玩一樣揮舞手臂，沒(méi)想到，右臂剛動(dòng)了一下，痛得像針扎一樣。我咬了咬牙，練了幾次。真的很痛苦。我有放棄的想法。當我靜下心來(lái)，我又想：“如果我放棄了，我就放棄了我生命中的美好時(shí)光。我將來(lái)想成為一名科學(xué)家，發(fā)明許多造福人類(lèi)的東西。我想成為一名救死扶傷的'醫生。我也想當警察，保衛祖國。如果我放棄了，怎么實(shí)現自己的理想？”于是，我鼓足勇氣，痛得動(dòng)了動(dòng)胳膊。首先，我鼓起勇氣盡量伸直彎曲的右臂。第二，我的肘關(guān)節像鋼針一樣，疼得要命。第三次，第四次.我已經(jīng)是一個(gè)濕淋淋的大漢了。但是肘關(guān)節只有120度。我又有點(diǎn)失落了。這一刻我想：德國著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬耳聾，家境貧寒，但憑著(zhù)對音樂(lè )的熱愛(ài)，他克服了挫折，創(chuàng )作了震驚世界的《貝多芬第九交響曲》。和貝多芬相比，這個(gè)挫折算不了什么。我要做一個(gè)克服挫折的少年！想到這里，我反復練習。幾天后，右臂肘角變大。為了盡快伸直右臂，我把沙子放在礦泉水瓶里練習。好事多磨，我終于克服了挫折，恢復了正常人的手臂。

　　經(jīng)歷了這次挫折的考驗，我覺(jué)得：遇到挫折的時(shí)候，要充滿(mǎn)自信，然后努力奮斗，這樣既能戰勝挫折，又能增強自信，磨練堅強的毅力。成為一個(gè)堅強的人去克服挫折！

　　挫折伴我行初三作文 12

　　成長(cháng)的道路往往不會(huì )一帆風(fēng)順，一次次考試的失利也許就是作為學(xué)生的我們所面對的挫折了。

　　淚水啪嗒啪嗒的打透了那張60分的卷子，腦海里不斷浮現出那些不眠的晚上我復習功課時(shí)的情景。我把書(shū)上的公式、知識點(diǎn)全部背了下來(lái)，該做的練習題也全部做完，可成績(jì)不但沒(méi)有上升反而還下降了。我覺(jué)得自己根本對數學(xué)是毫無(wú)天賦可言，再多的努力也是徒勞的。

　　就在這時(shí)，一只小綠蟲(chóng)進(jìn)入了我的視線(xiàn)，在我的卷子上來(lái)回走動(dòng)，像散步一樣，還不時(shí)向我扭動(dòng)著(zhù)身子仿佛在嘲諷我：“你的分可真低呀！”我便用筆尖一下子將它挑翻在地，蔑視地看著(zhù)它心說(shuō)：“小家伙，敢冒犯人類(lèi)，得到懲罰了吧！”它似乎聽(tīng)懂了我的.話(huà)，但又想證明什么？

　　它將身體倒向一側，然后用腿一蹬，一個(gè)閃亮的空中翻身立了起來(lái)，并快速爬到那醒目的60分上，圍著(zhù)60字跡轉圈。我估計它是在向我，是在羞辱我，嘲笑我還不如一只小小的爬蟲(chóng)，遇到點(diǎn)挫折就一蹶不振了。我，一個(gè)堂堂的人類(lèi)怎能被一個(gè)小小的爬蟲(chóng)所欺辱，于是我便拿起一塊橡皮狠狠地向它擲去，可是它已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　當我再一次拿起橡皮，發(fā)現它被緊緊的擠在橡皮的一個(gè)小洞里。它那八條頭發(fā)絲般的玲瓏小腿，用盡全身之力，使盡全身解數，才露出兩條腿，它先用兩條前腿扒住洞口，然后再用其余的小腿緊緊的扒住橡皮的內側，一次次鍥而不舍的奮力向上攀爬，終于從“山谷”里爬了出來(lái)。

　　小蟲(chóng)的執著(zhù)打動(dòng)了我，那種弱小生命所釋放出的強大的毅力徹底令我清醒過(guò)來(lái)，面對著(zhù)這份被淚水浸濕的試卷，面對著(zhù)幾乎消失的信心，我振作起來(lái)，不禁想起冰心老人所說(shuō)的“成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷，然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。再一次的考試失利只能說(shuō)明我還不夠努力，我相信只要我面對每一次挫折都不輕言放棄，努力向前，我一定能收獲風(fēng)雨后彩虹的絢爛和輝煌。

　　挫折伴我行初三作文 13

　　在人生的低谷，你才會(huì )發(fā)現會(huì )有誰(shuí)陪在你身邊，不離不棄，突然會(huì )發(fā)現那些不曾發(fā)現在意的感動(dòng)，是這樣溫暖著(zhù)自己的心。想起一句話(huà)：上帝為你關(guān)了一扇門(mén)，總會(huì )為你打開(kāi)一扇窗。不會(huì )總是透不過(guò)氣的。

　　不論你經(jīng)歷了什么，在經(jīng)歷著(zhù)什么，你總該明白，人生的路，總要走下去的。只要我們沒(méi)有了斷自己的決心，要生存下去，我們只能自救，讓自己盡可能地活得少些痛。拳擊場(chǎng)上的拳擊手，被重重的一拳擊倒在地，很痛的感覺(jué)，也許覺(jué)得自己真的不想起來(lái)了，比賽能不能就此停止，能不能就這樣休息……可是，他總是要站起來(lái)的，不論是在裁判數一還是數十之后，輸與贏(yíng)總是要站起來(lái)面對的。

　　面對痛苦的時(shí)候我們真的很痛，真的很想就此放棄我們的人生�？墒�，我們還是會(huì )捱下去的，不論開(kāi)始的時(shí)候，我們是怎樣的淚流滿(mǎn)臉，無(wú)助茫然，可是，時(shí)間，是冶療一切暗傷的良藥，慢慢地，你不會(huì )再流淚，慢慢地，你能找現一些事打發(fā)時(shí)間，慢慢地，你知道明天該做些什么，慢慢地，你的'笑容張開(kāi)了，慢慢地，你的生活正常了，慢慢地，一切都過(guò)去了。

　　放棄是需要勇氣的，但是我想，每個(gè)人都只有在保全自己的情況下，才能更有價(jià)值地活著(zhù)；放棄，有時(shí)是為了換取更大的空間。人生本身就是一個(gè)不停放棄的過(guò)程，放棄童年的無(wú)憂(yōu)，成全長(cháng)大的期望；放棄青春的美麗，換取成熟的智慧；放棄愛(ài)情的甜蜜，換取家庭的安穩；放棄掌聲的動(dòng)聽(tīng)，換取心靈的平靜……接受與否，有時(shí)并無(wú)選擇�；钪�(zhù)，總是有代價(jià)的。

　　曾經(jīng)很執著(zhù)于承諾，到最后才發(fā)現很多的承諾只是漂亮的花朵，總是會(huì )凋零的。愛(ài)因為不能擁有而深刻，夢(mèng)因不能圓而美麗，人生，總是帶著(zhù)殘缺的美，因缺而凄美。

　　沒(méi)有永遠的傷痛，再深的痛，在切之時(shí)，傷口總會(huì )痊愈。沒(méi)有過(guò)不去的坎，你不可以坐在坎邊等它消失，你只能想辦法穿過(guò)它。

　　沒(méi)有永遠的愛(ài)情，沒(méi)有結局的感情，總要結束；不能擁有的人，總會(huì )忘記。

　　我們，就是在一次又一次的打擊中長(cháng)大，弱者在打擊中頹廢，強者在打擊中深刻堅強。

　　挫折伴我行初三作文 14

　　在天空中飛翔的老鷹，一定是經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次摔下山崖的痛苦，才磨練出了一雙凌空的翅膀。同樣，一個(gè)成功人的背后，也一定是經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次摔倒后，重新站起來(lái)的。因為“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功”。

　　俗話(huà)說(shuō)：“大海里沒(méi)有礁石記不起浪花，生活中經(jīng)不住挫折成不了強者”。哪一個(gè)成功者的背后，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)困難和挫折？聞名世界的音樂(lè )家貝多芬，在達到事業(yè)頂端時(shí)，卻不幸雙目失明并且耳聾，可他沒(méi)有放棄對音樂(lè )的熱愛(ài)以及理想的追求，依然寫(xiě)下了不朽名作《第九交響曲》以及大量音樂(lè )作品，在人生的不幸中他頑強地扼住了“命運的咽喉”。愛(ài)迪生在制作燈絲的實(shí)驗過(guò)程中，曾失敗過(guò)一千多次。但他重新?lián)P帆起航，經(jīng)過(guò)不懈與努力奮斗后，終于試驗成功，成為著(zhù)名的科學(xué)家。著(zhù)名作家安徒生剛開(kāi)始學(xué)習時(shí)，也是受到許多人的譏諷和嘲笑，但他仍堅持不懈，不放棄，終于成功了。是挫折，讓他們從一個(gè)丑小鴨變成了一個(gè)美麗的白天鵝。

　　這些都是曾經(jīng)摔過(guò)跤的人，但他們卻都堅強地站了起來(lái)，與命運、不幸做斗爭，最終取得了巨大的成功。

　　在小學(xué)的時(shí)候，我曾經(jīng)是老師眼里的好學(xué)生，家長(cháng)眼里的好孩子。然而進(jìn)入初中后，一切與以前大不相同了，幾門(mén)功課一擁而來(lái)讓我不知所措。我便如群星中的一顆不起眼的星星，總渴望金光閃爍的一天。

　　失敗的.痛苦連續不斷，月考、期中考試，卷子上的打叉，不理想的成績(jì)一次有一次的考驗著(zhù)我，讓我非常傷心，但我也不放棄，因為我相信“風(fēng)雨”過(guò)后才會(huì )見(jiàn)到“彩虹”，人生只有遇到過(guò)挫折失敗的較量，才會(huì )變得更加堅強，隨之而來(lái)的也就是成功。

　　于是我繼續在一次次失敗中調整心態(tài)，挑燈夜讀，在題海中奮力徘徊掙扎，經(jīng)過(guò)一次次不懈努力，終于考進(jìn)了級部的前十名，我也終于體會(huì )到了挫折和失敗后的成功的喜悅和自豪。

　　是的，“人生布滿(mǎn)了荊棘，我們想的唯一辦法是從那些荊棘上迅速越過(guò)”。挫折時(shí)我體會(huì )到了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，“失敗是成功之母”的真正含義。

　　挫折伴我行初三作文 15

　　常想曾國藩，常羨曾國藩。那個(gè)曾經(jīng)的笨小孩，遭官府嘲笑的讀書(shū)人，最終修成正果，“晚清中興名臣”、“洋務(wù)派創(chuàng )始人”使他在歷史的舞臺永垂不朽。歆羨之余，我自語(yǔ)，唯有直面挫折，才能成功。

　　一個(gè)人為什么要直面挫折，不選擇逃避？這值得深思�？v觀(guān)歷史，不由得想到用心譜寫(xiě)樂(lè )曲的人，貝多芬。

　　貝多芬，那個(gè)總是被人稱(chēng)作音樂(lè )的瘋子，時(shí)�？裨瓴话驳娜�，在晚年，可謂痛苦之極。音樂(lè )，是聲音的語(yǔ)言，可貝多芬恰恰遭到了每一個(gè)音樂(lè )人難以承受的打擊——失聰。與同樣是作曲家且富貴一生的門(mén)德?tīng)査上啾�，貝多芬貧困一生。他的那個(gè)不爭氣的外甥騙盡了他所有的積蓄，這無(wú)疑是雪上加霜。在音樂(lè )的.海洋中，他并沒(méi)有動(dòng)搖自己追求藝術(shù)的信念。失聰，他就咬緊木棒，用固體傳聲，聆聽(tīng)著(zhù)一個(gè)個(gè)微弱的音符；貧困，他就住著(zhù)最便宜的旅店，僅僅是一架鋼琴，一張床；欺騙，他就毅然決然的選擇沉默，因為在他心中，只要有音樂(lè )的地方，就是他的極樂(lè )世界。只因直面挫折，使他更偉大；只因直面挫折，使他更頑固。經(jīng)過(guò)他的努力，晚年，他又譜寫(xiě)出經(jīng)典名作《命運交響曲》、《歡樂(lè )頌》等，使他在音樂(lè )世界受人膜拜，達到頂峰。

　　是��！要不是貝多芬直面挫折，堅定信念，怎能有他輝煌的一生呢！這不正是唯有直面挫折，才能成功！

　　漫溯那歷史一道道溝渠，是什么讓大魏的鐵蹄踏遍中華平原，是直面挫折，是什么讓喬丹在勢均力敵的聯(lián)盟中，寫(xiě)下籃球之神的神話(huà)，是直面挫折；是什么讓畢加索享譽(yù)畫(huà)壇，并成為為數不多的看見(jiàn)自己的畫(huà)作被收藏進(jìn)盧浮宮，是直面挫折。我們可以不偉大，但我們莊嚴；我們可以不完滿(mǎn)，但我們努力；我們可以無(wú)金錢(qián)，但我們可以堅韌�？傆[世界文明，任何一個(gè)有成就的人，都是直面挫折，才獲得了別人的稱(chēng)贊！

　　而現在的一些中學(xué)生，遇到困難時(shí)投機取巧，以為自己很聰明，結果，偷雞不成蝕把米，弄得“賠了夫人又折兵”成為人們的笑柄。

　　“明知山有虎，偏向虎山行！”我不禁長(cháng)嘆：直面挫折，乃人生大智慧！

　　挫折伴我行初三作文 16

　　沮喪說(shuō)：挫折是無(wú)窮無(wú)盡的懊悔。

　　懦弱說(shuō)：挫折是被擊倒后的無(wú)力。

　　失敗說(shuō)：挫折是一道難以逾越的天塹。

　　而我說(shuō)：挫折是一筆寶貴的人生財富，生活需要挫折！

　　鷹，經(jīng)歷墜落懸崖的痛苦才能搏擊長(cháng)空；溪，經(jīng)歷千山萬(wàn)壑的阻攔才能匯成大海；高山上的旗形松，經(jīng)歷過(guò)凜冽呼嘯的颶風(fēng)才能傲然矗立于高山之巔……人亦是如此，孟子曰：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。挫折，它激發(fā)人的.斗志，磨礪人的意志，增長(cháng)人的才干。

　　是的，生活需要挫折！

　　挫折，是斗志的催化劑。沒(méi)有流過(guò)血的手指怎能彈出世間的絕唱！人生不是一帆風(fēng)順的，挫折總是如影隨形。古往今來(lái)，許多名人賢士無(wú)不是在挫折中圖強，演繹逆境反轉。文王拘而演《周易》，大禹厄而治九州，蘇軾貶而作《赤壁賦》，徐霞客屢試不中而著(zhù)《徐霞客游記》……挫折是壓力，是提醒，是清醒劑，更是一種催人奮進(jìn)的力量。

　　挫折，是成功的墊腳石。不經(jīng)風(fēng)雨，無(wú)以成樹(shù)，不經(jīng)百煉，難以成鋼。凡事必將遭遇了挫折，經(jīng)歷了失敗，才能撥開(kāi)云霧，采擷到成功的果實(shí)。面對耳聾的挫折，貝多芬頑強拼搏，發(fā)出“我要扼住命運的咽喉”的吶喊，終成一代樂(lè )圣；面對被公司無(wú)故開(kāi)除的打擊，喬布斯在痛苦的深淵邊彳亍，但很快迎難而上，自己創(chuàng )立公司，在一番篳路藍縷后，他終于東山再起，其創(chuàng )立的蘋(píng)果公司也成為了手機行業(yè)的佼佼者。面對人生路上的一次次失敗，已六十五歲的山德士，反而愈挫愈勇，靠自己辛勤的雙手一路披荊斬棘，過(guò)五關(guān)斬六將，在1099次的失敗后，終于締造了風(fēng)靡全球的快餐王國――肯德基。

　　樵石激起了水的激情，寒冬塑造了臘梅的遠芳，挫折譜寫(xiě)了不朽的人生贊歌。生活需要挫折！

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