挫折使我成長(cháng)作文（通用31篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的挫折使我成長(cháng)作文，希望對大家有所幫助。
挫折使我成長(cháng)作文 1
挫折，人生中難免會(huì )碰到。它是人生宏偉藍圖上一粒不起眼的小沙子，遇到它，勇敢地將它掃除；它是一注污水，隨時(shí)會(huì )流入人生大海中；它是一片烏云遮住燈塔，讓通往人生彼岸的船只迷路；它是人生路上的絆腳石，讓人磕磕絆絆地在人生路上前進(jìn)……
挫折，讓人心驚，讓人膽寒，讓人不知所措。在勝利的曙光照亮的大地上，遇到挫折，一旦灰心喪氣，成功之舉將不屬于你，只有堅持不懈，勇往直前，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度應對挫折，只當為留一份可貴的經(jīng)驗，那么，勝利是舉手可得的`。
挫折，它讓我成長(cháng)。茅以升曾說(shuō)過(guò)：困難只能?chē)樀古撤驊袧h，而勝利永遠屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人。在成長(cháng)的路途，以好的心態(tài)對它，你的經(jīng)驗值但是芝麻開(kāi)花——節節高。你勇敢地撥開(kāi)烏云，就能夠重見(jiàn)光明；杜絕污水，大海是清亮明澈的；踢開(kāi)絆腳石，人生道路依然前途無(wú)量。挫折伴我成長(cháng)，讓我在經(jīng)驗中長(cháng)大。
考試失利，我會(huì )認真分析致錯原因，牢記正確答案，下次考試，有經(jīng)驗的我將是風(fēng)雨中的小竹筍，越長(cháng)越高。每當我開(kāi)錯玩笑，朋友之間的友情發(fā)生沖突時(shí)，我會(huì )牢記教訓，下次不再說(shuō)錯話(huà)。與父母爭辯什么東西好時(shí)，父母會(huì )告訴我東西的好壞之分，有經(jīng)驗了，買(mǎi)東西自然不會(huì )上奸商的當。
正像愛(ài)迪生所說(shuō)的：失敗是我所需要的，它和成功對我一樣有價(jià)值。只有在我明白一切做不好的方法以后，我才明白做好一件工作的方法是什么。挫折是一種苦口良心的藥，“生脖了服藥對人是有益而無(wú)害的。挫折是大理的三道茶：頭苦，二甘，三回味。它讓你嘗盡教訓，牢記苦頭，有了經(jīng)驗不會(huì )再犯同樣的錯誤。
挫折讓我更好地成長(cháng)。
挫折使我成長(cháng)作文 2
人生的道路是坎坷不平的，每個(gè)人的一生總會(huì )遇到挫折。當然，我也不例外。但是我在克服那些挫折后，會(huì )感到無(wú)比的快樂(lè )�，F在就來(lái)回憶一下我曾經(jīng)的快樂(lè )時(shí)光吧！
記得是我十歲那年的一天，我正跟著(zhù)媽媽去買(mǎi)東西，看到街上有許多人都在騎自行車(chē)。很羨慕，就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱吹竭@么多人都在騎自行車(chē)，我也想騎�！眿寢屢豢诖饝��；氐郊依�，媽媽拿出哥哥的自行車(chē)。把我帶到村子里的一片空地上，讓我練習。媽媽先教我上車(chē)，首先我用右腳踩著(zhù)左邊的那一只踏板，再滑一會(huì )兒，最后縱身一躍，右腳從座板和龍頭之間甩過(guò)去，踩著(zhù)右邊的踏板。緊接著(zhù)，媽媽用手扶著(zhù)自行車(chē)的貨架，讓我前進(jìn)，我雙腳踩一會(huì )兒踏板，車(chē)子又前進(jìn)一點(diǎn)。我們接著(zhù)又練習了一會(huì )兒，不知不覺(jué)就到下，我們便回家了。第二天，我吃完午餐，做完了作業(yè)看。閑著(zhù)沒(méi)事做，便叫媽媽把哥哥的自行車(chē)拿出來(lái)，接著(zhù)去練車(chē)，媽媽欣然同意了。我以為已經(jīng)練得差不多了。我讓媽媽不用扶車(chē)后架，讓我自己來(lái)彪一下�？晌乙簧宪�(chē)，車(chē)子就倒下了。原來(lái)我低估了自行車(chē)這個(gè)“戰馬”的強勁——很不聽(tīng)指揮。我爬起來(lái)，看到一個(gè)木棍。我靈機一動(dòng)，可以用木棍做拐杖用呀。馬上重新騎上車(chē)，一手握著(zhù)龍頭，一手撐著(zhù)“拐杖”，這樣支撐著(zhù)前進(jìn)�？墒�，好景不長(cháng)，木棍一滑，我又重重地被摔在地上。頓時(shí)，我的信心大減，跑到大樹(shù)下休息。媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“吃得苦中苦，方得人上人�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我重新返回這個(gè)沒(méi)有硝煙的'戰場(chǎng)。讓媽媽扶著(zhù)跨上的這個(gè)難以馴服的戰馬。摔倒又爬起來(lái)繼續練，然后再摔倒再爬起。
這樣，兩個(gè)個(gè)小時(shí)后，我終于把這難以馴服的戰馬馴服了，我學(xué)會(huì )自行車(chē)的那一刻，是我最快樂(lè )的時(shí)光。
挫折使我成長(cháng)作文 3
生活需要什么？有人說(shuō)生活需要金錢(qián)，也有人說(shuō)生活需要友誼，需要寬容。而我認為，生活需要挫折。
記得在剛剛升入五年級的時(shí)候，我因為突然面對許許多多的問(wèn)題和沉重的學(xué)習壓力，大腦似乎變得格外混亂。果不其然，第一次月考，我便從以前的全級前十名退步到了23名。媽媽從老師那邊得知了我的成績(jì)后，頓時(shí)變成了一只“大恐龍”：“你是怎么回事！語(yǔ)文70多分！數學(xué)和英語(yǔ)也考不好！你真是太令我失望了！以后不準出去玩！”我的淚水已經(jīng)在眼里打轉了，本來(lái)早上我自己看到這樣的成績(jì)，已經(jīng)很煩躁了，回家還被媽媽罵，我的心里又憤怒又傷心，吃飯時(shí)我還在不停抽泣，媽媽又看不順眼了：“你干脆別吃了�！蔽以僖彩懿涣肆�，把筷子扔到桌上，沖進(jìn)房間，“轟”地把門(mén)關(guān)上，并把門(mén)反鎖。我氣急了，望著(zhù)窗戶(hù)外面冰冷的'公路發(fā)呆。不一會(huì )兒，外面刮起了大風(fēng)，樹(shù)木瘋了似的搖擺著(zhù)，“嘩啦啦”下起了大雨。
過(guò)了好久，我的心終于平靜了下來(lái)，我開(kāi)始反思自己這段時(shí)間的不足，并制定了一張日程安排表，我在心里暗暗下決心：下次一定要考出好成績(jì)！我要樂(lè )觀(guān)自信起來(lái)，認真學(xué)習。終于，第二次月考，我考出了全級第二名的好成績(jì)。
生活需要挫折，我們要以自信樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對挫折，這樣我們才能變得越來(lái)越優(yōu)秀。
挫折使我成長(cháng)作文 4
不要因為摔過(guò)跤而不敢奔跑，不要因為風(fēng)雨而詛咒生活，不要因為迷了路而忽視了自然風(fēng)光。挫折就像風(fēng)兒一樣，你弱他就強，你強它就弱；挫折又像兇猛的狼，你越害怕他他就越兇悍。只有你強大起來(lái)，才能學(xué)會(huì )去克服他。
在我們選擇的每一條路上都會(huì )有挫折，每一條路都變化多端，就像那藍藍的海，有時(shí)風(fēng)平浪靜，讓人安詳；有時(shí)狂風(fēng)暴雨，讓人懼怕，但我總以為失敗了沒(méi)有關(guān)系，人不是經(jīng)常說(shuō)“失敗是成功之母”嘛，陽(yáng)光總是在風(fēng)雨后，一個(gè)人不經(jīng)歷挫折是不可能隨隨便便成功的。所以我堅信，風(fēng)雨過(guò)后的彩虹才會(huì )讓人覺(jué)得美，而我也是從挫折中走來(lái)的。
那是一個(gè)艷陽(yáng)照天的早晨，而我的心情卻是極為的復雜，因為我要上臺去表演，這是我第一次表演，我知道肯定會(huì )有很多的人過(guò)來(lái)觀(guān)看，那么多雙眼睛盯著(zhù)我，我不經(jīng)感到腿軟，我懷著(zhù)揣揣不安的心理迎來(lái)了挫折的考驗——被人嘲笑。我怕聽(tīng)到別人說(shuō)我膽小，一上臺就發(fā)慌，怎么表演，我不想同學(xué)們用同一種眼光望著(zhù)我，我不想看到父母失望的眼神。但是，我應該怎么面對這樣的挫折，是回避呢？是沉淪呢？都不是，關(guān)鍵就是看自己的`選擇，我想：人生就是由無(wú)數的挫折累積的，如果你不能戰勝挫折，經(jīng)歷一些困難，就不能戰勝自己，而被挫折壓倒所屈服。最后我選擇去面對，我沒(méi)有把他們的目光放在心上，開(kāi)始自己的表演，我想到了一句話(huà)“無(wú)論遇到什么困難，只要硬著(zhù)頭皮，闖過(guò)去�！�
挫折伴我成長(cháng)，我會(huì )以樂(lè )觀(guān)當航標，這樣才不會(huì )迷失方向。挫折伴我成長(cháng)，我會(huì )以堅強當后盾，這樣才不會(huì )被輕易打倒。挫折伴我成長(cháng)，我會(huì )以謙遜作底線(xiàn)，這樣才不會(huì )丟棄人格。挫折，讓我懂得樂(lè )觀(guān)、學(xué)會(huì )堅強、保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長(cháng)！
挫折使我成長(cháng)作文 5
愛(ài)默生先生曾經(jīng)這樣說(shuō)：過(guò)每一種挫折或不利的突變，是帶著(zhù)同樣或較大的有利的種子。
學(xué)習，是讓我們增長(cháng)知識才干的一個(gè)很好的平臺，不過(guò)學(xué)習也并非一帆風(fēng)順。
記得那次的數學(xué)期中測試，我當時(shí)是很緊張的。因為我昨晚沒(méi)睡好，因為我前段時(shí)間的不努力，又因為始終有那么一些事在困擾著(zhù)我……有太多太多的原因，使我的右手掌心停不下來(lái)地冒汗。
時(shí)間到了，望著(zhù)被抽走的試卷，我忐忑不安。
隨著(zhù)下午放學(xué)的鈴聲，老師把我叫進(jìn)了辦公室。站在門(mén)口，遠遠的.我就望見(jiàn)老師桌上的那張我的試卷。這一刻，還是來(lái)臨了。
我緩緩前行，深深地吸了一口氣�！澳阕罱窃趺椿厥�，上課走神我已經(jīng)批評過(guò)了，怎么到了考試還是這樣！”老師怒火沖天，我沒(méi)有什么理由為自己辯解。難道是前幾次的考試失利，上課心不在焉？還有家長(cháng)的指責，老師的批評，我已經(jīng)沒(méi)有信心了。
不知怎么了，是誰(shuí)的眼淚悄無(wú)聲息的落下，我哭了�！艾F在哭有什么用？最重要的是現在，是未來(lái)。既然錯了，就不能將錯就錯，而是想怎么改變。打起精神吧。既然現在沒(méi)有他人的鼓勵，你就更要對自己負責，對自己說(shuō)，沒(méi)有鼓勵，我依然可以成功的。既然自己不是他們眼中的黃金，那就為自己打造一顆黃金……”老師的話(huà)伴隨著(zhù)我的哭聲被窗外的大雨淹沒(méi)了。
老師的話(huà)，我銘記在心，不是最聰明的，就做最勤奮的。讓學(xué)習上的挫折化為動(dòng)力，是我們天天向上。是的，學(xué)習因挫折而精彩。
生活因挫折而精彩！
挫折使我成長(cháng)作文 6
成長(cháng)過(guò)程中，發(fā)生著(zhù)許許多多的事情，它們深印在我們那記憶的書(shū)頁(yè)，每一頁(yè)都承載著(zhù)那酸甜苦辣的感受。在感受中間，我認識到成長(cháng)需要挫折。
成長(cháng)需要挫折。曾經(jīng)，我考了一次一百分。得意洋洋的我掩蓋不住那份外表的驕傲�；氐郊抑�，踏入家門(mén)就是報喜訊。父母不希望我驕傲自滿(mǎn)，就說(shuō)了一句名言來(lái)警示我“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。驕傲自滿(mǎn)的我聽(tīng)不慣別人的勸告，左耳進(jìn)右耳出，沒(méi)一會(huì )兒，就忘個(gè)精光了。第二次考試迎來(lái)了。自滿(mǎn)的我懶的去翻書(shū)復習，考試成績(jì)猶如晴天霹靂，我悲痛，我失落，我懊喪。這一個(gè)挫折讓我痛苦，接著(zhù)是父母對我的嚴厲批評，說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。你這樣驕傲自滿(mǎn)，落后是不可避免的.！你可要注意點(diǎn)了！”這句話(huà)是爸爸瞪著(zhù)我，氣憤的說(shuō)的，“像你這樣子，以后就別想要考上一百分了！我對你很失望！批評語(yǔ)句的挫折，加上考試的不理想挫折，像一冰涼的水從我的頭上倒了下來(lái)，潑醒我，讓我認清了自己，不應該那樣自滿(mǎn)。二重挫折讓我痛改前非，從此以后，發(fā)奮讀書(shū)學(xué)習，不在自滿(mǎn)，不在驕傲！
從這以后，這學(xué)期的數學(xué)成績(jì)飛快上升。一百已是家常便飯了，不過(guò)我不會(huì )驕傲自滿(mǎn)，我會(huì )不斷努力，再創(chuàng )佳分！
挫折，讓我?jiàn)^進(jìn)努力，所以成長(cháng)離不開(kāi)挫折，成長(cháng)需要挫折，需要它來(lái)激勵我向前向前。
我駛著(zhù)奮勇前進(jìn)的小船，在海浪的挫折之下，駛向成功的彼岸。
挫折使我成長(cháng)作文 7
我是一名五年級的小學(xué)生了，在學(xué)習和生活中遇到過(guò)各種挫折，有的挫折大，有的挫折小，關(guān)健是我們怎么去面對它，克服它�？朔舜煺�，后面等待的就是一片彩虹，一種勝利。
記得五年級上半學(xué)期，我英語(yǔ)成績(jì)很差，原因在我個(gè)人很懶惰，平時(shí)很少背單詞，老師要聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，稍微前面復習一下，聽(tīng)讀作業(yè)濫宇充數，隨便聽(tīng)幾遍，結果我期未考試七十多分。試卷發(fā)下來(lái)，我一下精神恍惚，哎呀！我該如何回去跟老媽交代？
那天放學(xué)是個(gè)晴朗的天，當我踏著(zhù)這沉重的腳步背著(zhù)書(shū)包走到了校門(mén)口外時(shí)，媽媽親切地說(shuō)：“兒子，放學(xué)了，累不累？”那時(shí)，我低聲地回答，不累，告訴你一個(gè)壞消息，你不要生氣。媽媽說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，你說(shuō)好了，你是不是考試考差了？”她怎么一猜就中，真象我肚子里的“蛔蟲(chóng)”。
那時(shí)候，我坐上她的車(chē)，一五一十的跟媽媽大致說(shuō)了一遍，媽媽不但沒(méi)有責怪我，而且還鼓勵我。
“兒子，這次你沒(méi)有因為考得差而不報告分數，自己是知道錯了，平時(shí)不努力，到后來(lái)沒(méi)有勞動(dòng)成果很正常，你不笨，只要努力，會(huì )有收獲的`�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我有些慚愧，事實(shí)的確是這樣的，這幾天快期未考了，我要加把勁，多背背，多看看，好好復習。
果然有付出就有回報，期未考了全優(yōu)，考了91.5分，雖然不是最好，但我心里樂(lè )滋滋的。
到了下半學(xué)期，傅老師布置的英語(yǔ)作業(yè)我認真做，上課認真聽(tīng)，聽(tīng)寫(xiě)比以前好多了，考試的時(shí)候心里也有底了，期未考比以前好多了。
挫折讓我成長(cháng)，茅以升曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“國難只能?chē)樀谷宸�、懶漢、而勝利永遠屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人�！�
挫折使我成長(cháng)作文 8
在人生旅途上，沒(méi)有人是永遠一帆風(fēng)順的，每個(gè)人難免或多或少會(huì )遇到一些挫折，當我們一次又一次的遇到挫折時(shí)，有人因為無(wú)法跨越挫折而怨天尤人，最終選擇放棄自己；但也有人用微笑來(lái)面對挫折，認為只有勇敢迎向挫折，嘗遍人間酸甜苦辣，對生活才能有更深一層的領(lǐng)悟，進(jìn)而才能更加體會(huì )人生的真諦！
還記得今年暑假，我代表我們學(xué)校去參加電視臺所主辦的演講比賽，比賽前我每天都一而再、再而三反復不斷的'練習，希望可以拿到好成績(jì)。比賽當天，高手云集，輪到我上臺時(shí)，我緊張得不得了，我深深的吸了一口氣，開(kāi)始了我的演講，演講結束后，我覺(jué)得自己臺風(fēng)穩健，講得還不錯，應該可以拿到很好的成績(jì)。
頒獎時(shí)，樂(lè )聲奏起，在悠揚的樂(lè )聲中，主持人一一公布了得獎名單，但是等呀等，獎項一個(gè)個(gè)的頒了出去，直到最后一個(gè)獎項頒出去時(shí)，仍然沒(méi)有念到我的名字，我的頭腦頓時(shí)“嗡”的響了一聲，難道我真的沒(méi)有得名嗎？沒(méi)有的確沒(méi)有，真的沒(méi)有！我覺(jué)得好難過(guò)、好沮喪。我雖然很難過(guò)，但我并沒(méi)有哭，因為我知道哭并不能改變事實(shí)�；丶液�，我冷靜的想了想：“既然我已經(jīng)那么努力了，但仍無(wú)法得名，那是不是別人比我努力得更多呢？如果是的話(huà)，我是不是要更努力呢？”內心深處我這么問(wèn)自己。
“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香�！贝煺凼抢咸鞝斀o我們最好的禮物，我們因挫折而成長(cháng)，這次的比賽讓我見(jiàn)識到了許多厲害的高手，開(kāi)了不少眼界，也讓我深刻體會(huì )到“人外有人，天外有天”這句話(huà)的涵意。希望我能擷取他們的優(yōu)點(diǎn)，讓挫折轉化成進(jìn)步的動(dòng)力，期待來(lái)年的我能夠東山再起，得到更好的成績(jì)！
挫折使我成長(cháng)作文 9
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！痹谏钪�，我們總會(huì )遇到各種挫折。有人因此一蹶不振，有人因此奮發(fā)向上。我愿向李白學(xué)習，在挫折中進(jìn)步，在挫折中成長(cháng)。
作為一名中學(xué)生，我們的主要任務(wù)就是學(xué)習。然而并不是所有人的學(xué)習都是一帆風(fēng)順，如芝麻開(kāi)花般節節高。當初的我，在學(xué)習過(guò)程中就曾遇到過(guò)挫折。
論成績(jì)，我一直是班中最自豪的'一名，但有段時(shí)間成績(jì)有所下滑。雖然班主任不曾批評我，父母不曾責罵我，但我的自尊卻受到了傷害。
每晚我不再對著(zhù)書(shū)本熬夜，只是靜靜地看著(zhù)月亮，任憑時(shí)光從指縫間溜走……
那一天，我回到鄉下外婆家過(guò)周末。外婆家有一個(gè)很大的菜園子，種植了些許我不熟知的蔬菜。無(wú)意間，發(fā)現一片菜葉上有一只蝸牛，我看著(zhù)心煩，便將它扔到一邊去。
沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我發(fā)現蝸牛正在緩緩爬行，向著(zhù)菜園子挪動(dòng)。猛然間，我想起老師說(shuō)過(guò)，不要看不起蝸牛、烏龜，它們雖然爬得慢，但它們有堅韌不拔的耐力�！洱斖觅惻堋分型米硬痪褪禽斀o雖慢但穩的烏龜嗎？想著(zhù)想著(zhù)，我就想到了自己，成績(jì)有波動(dòng)，就認為自己是個(gè)失敗者。
漸漸地，我領(lǐng)悟到：成長(cháng)路上，誰(shuí)會(huì )一帆風(fēng)順？誰(shuí)的人生會(huì )一馬平川？生活不怕有挫折，就怕一蹶不振。挫折應該成為鞭策我前進(jìn)的動(dòng)力。
想明白這些，我的學(xué)習又重新步入正軌。因為一時(shí)不振而浪費的時(shí)光是我最大的遺憾，也是最大的教訓。正是因為有了這次教訓，才使我更加奮發(fā)向上。
正如我所聽(tīng)過(guò)的一句歌詞：“我不怕千萬(wàn)人阻擋，只怕自己投降�！蔽蚁胝f(shuō)：“我不怕溝溝坎坎，不怕風(fēng)風(fēng)雨雨，不怕再多挫折，只怕自己沒(méi)勇氣，只怕自己不振作。挫折助我成長(cháng)�！�
挫折使我成長(cháng)作文 10
過(guò)大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。
小草如果因為大樹(shù)的偉岸而感到痛苦，那么它們就不會(huì )看見(jiàn)遼闊的草原。貝殼如果因為一粒沙而感到痛苦，那么它就不會(huì )孕育出珍珠。流水如果因為前方陡峭的懸崖而感到痛苦，那么它們就不會(huì )看見(jiàn)瀑布飛流直下的壯觀(guān)。
張海迪如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折，那么她也不會(huì )成就了她偉大的事業(yè)。林肯如果沒(méi)有經(jīng)受過(guò)挫折，那么他也不會(huì )成為美國的第十六任總統。海倫·凱勒如果沒(méi)有雙目失明，那么她也不會(huì )成為成功人士。如果在成長(cháng)的過(guò)程中，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)任何挫折，那么那個(gè)人就不會(huì )有什么壓力；沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力；沒(méi)有動(dòng)力就會(huì )缺少潛力；沒(méi)有潛力，你說(shuō)那個(gè)人會(huì )多有出息呢
我剛剛讀小學(xué)的時(shí)候，成績(jì)經(jīng)常名列前茅，幾乎每一次的語(yǔ)文和數學(xué)都是在九十五分以上，最少也有九十五分。以前獎狀也很多，一、二年級時(shí)有得過(guò)年段第一名。住在我們隔壁的人，都對我的.家人說(shuō)，你女兒真厲害，你外孫女又有獎狀吧，之類(lèi)的話(huà)很多。我聽(tīng)了以后，高興得飛上天了�？蓮娜昙夐_(kāi)始，我就從來(lái)沒(méi)有得過(guò)年段前三名，但每次都有三好生。五年級下冊就沒(méi)有三好生了。此刻我讀六年級了，偶爾上課時(shí)還在桌底下看漫畫(huà)書(shū)。就因為這樣，我的成績(jì)才一向往下跌。我媽媽就對我說(shuō)：“此刻是小學(xué)的最后一年，快要畢業(yè)了，你要認真一點(diǎn)，不要一向去玩�！闭f(shuō)實(shí)在的，我此刻真想取得優(yōu)異的成績(jì)，我要把這兩年的失敗，當作挫折，以鞭策自己發(fā)奮圖強。
沒(méi)有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。此刻我要認真學(xué)習，“吃得苦中苦，方為人上人�！彼猿砷L(cháng)需要挫折。
挫折使我成長(cháng)作文 11
你們喜歡挫折嗎？我想大多數的人肯定會(huì )回答不喜歡，其實(shí)挫折未必是壞的，而是財富。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)沒(méi)有什么比挫折更好的老師，他往往總結我們的`成績(jì)。要么你被他打倒，要么你重新站起來(lái)奮斗！
這次期終考試，我又考的很差。我委屈，為什么？為什么我付出了那么多，但每次連一點(diǎn)收獲都沒(méi)有？我埋怨老天爺不公平。到陽(yáng)臺上，我發(fā)現我養的那一盆雛菊突然綻放了，雖然不是太茂盛，可是她的花枝上冒出了星星點(diǎn)點(diǎn)的灰綠色葉片，我本來(lái)對它沒(méi)有報多大的希望，從此，我便細心照料，過(guò)了幾天，它竟越開(kāi)越茂盛了，原先那星星點(diǎn)點(diǎn)的灰綠色葉子變大了，顏色也變得翠綠，這時(shí)我想起了老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：學(xué)習就像養小寵物，你越照料它，她就和你親近，我滿(mǎn)懷著(zhù)希望進(jìn)入了天米的夢(mèng)想，我覺(jué)得這朵花就像是我一樣，只要我再努力，一定能像雛菊一般開(kāi)放出花朵的！可是第二天暴風(fēng)雨便把這花朵打散了，花瓣零零散散的撒落在花盆上，我失望了，但我還是我繼續照料它，在我的精心呵護下，竟越開(kāi)越旺盛，事什么讓他變得堅強？啊，我明白了，是暴風(fēng)雨！一個(gè)人只有經(jīng)理了挫折以后才會(huì )變得堅強不是嗎？我堅信，下一個(gè)學(xué)期我一定能夠烤好的！
是挫折讓我變的堅強起來(lái)，感謝你！挫折！
挫折使我成長(cháng)作文 12
在每個(gè)人的一生中，走的路不可能總是平坦的，每個(gè)人必須會(huì )遇到挫折和挫折。當你應對挫折和挫折時(shí)，你千萬(wàn)不要膽怯，千萬(wàn)不能退縮，必須要勇敢的應對它們，想辦法戰勝，并且克服，這樣你就等于戰勝了你自己。
我也有一次這樣的經(jīng)歷。
在一天，我們老師讓我們做一張老師自己出的.考卷，前幾道題我輕簡(jiǎn)單松的就做完了，但是惟獨有最后一道題把我給難住了，我左想一遍，方法讓我給打回去了，我右想一遍，方法又讓我給打回去了，我想盡了一切方法，絞盡腦汁，想了半天也沒(méi)把這道題的解法想出來(lái)。十分鐘過(guò)去了、二十分鐘過(guò)去了、三十分鐘過(guò)去了、三十五分鐘過(guò)去了……眼看還有五分鐘就要收卷子了，怎樣辦呢？在最后的幾分鐘里，我忽然眼前一亮，找到著(zhù)這道題的解題方法。當時(shí)我想：‘這方法不就在我的眼前么？我怎樣就沒(méi)看見(jiàn)呢？’說(shuō)來(lái)也巧，我剛剛做完了那一道題，老師就要我們交卷，下去以后，我明白了“世上萬(wàn)物怕就怕這認真二字”。
在這次做題中，我明白了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事，只要認真，你必須會(huì )克服眼前的挫折，不會(huì )讓他給大道，并且向更艱難的路走去。
同學(xué)們，請相信，雖然前面的路更加艱險，更加坎坷不平，但是只要你認真地對待和認真地去做每一件事，以細心開(kāi)頭，以認真結尾，就沒(méi)有你做不好的事，只要自己擁有“認真”二字，那么你就能夠戰勝一切挫折，克服一切挫折，打退一切人生路上的攔路虎，使你的一生更加有好處！
挫折使我成長(cháng)作文 13
時(shí)間在流逝，時(shí)代在進(jìn)步，萬(wàn)物在更新，而我——在隨著(zhù)時(shí)間這股洋流長(cháng)大。
記得有一節晚自習是謝老師上的。開(kāi)始，大家都在認認真真寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有一個(gè)例外，此時(shí)，教室里只能聽(tīng)見(jiàn)齊刷刷的寫(xiě)字聲；靜得能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們心臟跳動(dòng)的聲音。正所謂：讀書(shū)聲，寫(xiě)字聲，聲聲入耳。謝老師甚是享受。
過(guò)了一會(huì )兒，我和我前后左右的同學(xué)坐不住了，開(kāi)始扭動(dòng)，左顧右盼，一會(huì )兒說(shuō)東說(shuō)，一會(huì )兒講西，整齊的寫(xiě)字聲也被我們攪亂了，夾雜著(zhù)一些笑聲。這“超聲波”很快被謝老師的“雷達”接收到了，謝老師時(shí)不時(shí)皺著(zhù)眉向躁動(dòng)的第一大組張望。我看到謝老師的.眼神和皺著(zhù)的眉毛，心里咯噔了一下，馬上就停下來(lái)了；但過(guò)了幾秒，我按捺不住內心的洶涌，又不顧危險地發(fā)出了“超聲波”。
終于，謝老師的“雷達”幾次接收到我們的“超聲波”后，不打算容忍我們了，她提高嗓門(mén)，怒視著(zhù)我們，用極少聽(tīng)到的“貶義詞”狠狠地訓斥了我們一頓。一直覺(jué)得自己成績(jì)還不錯，平時(shí)幾乎沒(méi)有挨過(guò)老師的批評，即便偶爾不守紀律，老師也只是輕描淡寫(xiě)地提醒一下，沒(méi)想到這次謝老師會(huì )大動(dòng)干戈。我羞愧地低下了頭，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。于是，我暗暗下定決心，要改變自己，要把留在老師心中的壞印象抹去，用實(shí)際行動(dòng)嬴得老師的認可。從此以后，我簡(jiǎn)直像換了一個(gè)人似的，爸爸媽媽都說(shuō)我的改變很大。
高爾基說(shuō)過(guò)：“哪怕對自己一點(diǎn)小小的克制，也會(huì )使人變得強而有力”。成長(cháng)的路上，我會(huì )越來(lái)越強大。
挫折使我成長(cháng)作文 14
總有這樣的一種人：海倫·凱勒因聽(tīng)不見(jiàn)、看不見(jiàn)，卻學(xué)會(huì )了十一國的語(yǔ)言；霍金因身體有疾病。卻完成了《相對論》……他們因挫折更努力。
也有另外一些人：身體有先天性缺陷，在剛開(kāi)始學(xué)走路時(shí)，就倒下了，最終一生都坐輪椅上度過(guò)；一些大學(xué)生，因第一次就業(yè)失敗，就從此一蹶不振……他們因挫折而跌落。那么，挫折到底是什么？其實(shí)，挫折就是人生的絆腳石，只要肯邁過(guò)它，目的地就會(huì )離你更近一步。因挫折而跌落的人們，你們有沒(méi)有想過(guò)挫折，也是一種幸福呢？
很多人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“挫折是一所最好的'大學(xué)”、“人生因挫折更美麗”等諸如此類(lèi)的話(huà)語(yǔ)。揭示，挫折也是一種幸福。
我清楚記得——小時(shí)候學(xué)溜冰。那個(gè)時(shí)候溜冰場(chǎng)上有很多哥哥姐姐，還都是高手，年幼的我，興奮地穿上溜冰鞋，問(wèn)題就出現了，我無(wú)論如何都不敢邁出第一步，爸爸媽媽鼓勵我，哥哥姐姐們，也過(guò)來(lái)說(shuō)要帶我玩，我卻因此抓得欄桿更緊了，就這樣第一次我失敗了。但是我不甘心，因為年幼的我讀出了爸爸媽媽眼中的悲傷。在晚上，大街上幾乎沒(méi)有人時(shí)，我決定穿上溜冰鞋，必須邁出這一步�？删褪沁@樣，我邁出了一步就摔倒了，連續摔了好幾次。我才想到有可能是我滑的姿勢不對，腦海里涌現出哥哥姐姐滑溜冰的樣子，就這樣慢慢移動(dòng)自己的步子，意外出現了，我成功了！我逐漸加快速度，滑得也越來(lái)越好。我戰勝了，一個(gè)人生的絆腳石。
換一種態(tài)度去看待挫折，就會(huì )發(fā)現挫折并沒(méi)有那么可怕，相反的，挫折，也是一種幸福。
挫折使我成長(cháng)作文 15
當你為錯過(guò)太陽(yáng)而哭泣的時(shí)候，你也要再錯過(guò)群星了�！}記
深藍色的海水在寂靜的夜晚暗自涌動(dòng)。透過(guò)浪波，月亮看見(jiàn)了璀璨無(wú)比的珍珠，�？匆�(jiàn)了被無(wú)數風(fēng)浪打磨著(zhù)的它。
后來(lái)，它才得以這般，熠熠生輝。
靜謐的晚上，竟有些心煩意亂。面對眼前的一個(gè)個(gè)挫折，成長(cháng)的同時(shí)，我也可以看到未來(lái)有更多這樣的夜晚，它們讓我心驚，讓我膽寒，更多的`還是不知所措。冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功的花兒，人們只驚羨它現的明艷！殊不知它的芽?jì)阂步噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
幸得前人指教，夜晚中女孩皺著(zhù)的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，心中百感交集終于釋?xiě)�。這正如貝殼沒(méi)有因為心中的一粒沙而悲傷，所以我們才能欣賞到美麗的珍珠。
著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬，雙目失明且耳聾，但他依然寫(xiě)出了大量出彩的作品。愛(ài)迪生不懼挫折且愈挫愈勇，一生有過(guò)不計其數的發(fā)明創(chuàng )作。在同樣黯然無(wú)光的黑夜里，十五歲的小男孩收起了心中的膽怯，踏入波濤洶涌之中，終是不知道還有多少個(gè)那樣的夜晚，才成就了如今的黃明昊……挫折讓人懼怕，又促使人們出彩。
在成長(cháng)的過(guò)程中，我們往往會(huì )嘆息自己年少輕狂浪費了太多的時(shí)間和精力；我們也慶幸每一次戰勝挫折后又多了幾分成熟。
路的前方是荊棘，是挫折，但那是光的方向。也許幾十年后，回想起當初年少的時(shí)光，還會(huì )是這般的放蕩不羈，或已然是熱淚盈眶。驀然回首，是幾行深深淺淺的腳印。
挫折使我成長(cháng)作文 16
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
——題記
人生，誰(shuí)也不可能保證一帆風(fēng)順，總會(huì )有風(fēng)浪。有些人挺了過(guò)去，有些人被風(fēng)浪給吞沒(méi)了。那些挺過(guò)去的人，是生活的強者。風(fēng)浪，使他們更容易學(xué)會(huì )掌舵。人就是這樣。你的理想有多大，你的目的地就離港口有多遠。越遠的航行，經(jīng)歷的風(fēng)浪就越多。
草原上，有一群狼和一群鹿。這群狼常常追著(zhù)鹿，落在后面的鹿經(jīng)常被狼撕成碎片。
有一天，草原上的狼全死了。鹿們很高興，誰(shuí)知鹿的`種族卻慢慢減少了。這個(gè)故事大家應該也聽(tīng)過(guò)。是的，成功的路上，有許多坎坷。過(guò)了一道坎坷，我們就離成功更進(jìn)了一步，更容易面對下一個(gè)坎坷。人，只有在挫折中磨煉，在困難中成長(cháng)，才能真正成功。牛頓做出電燈，是經(jīng)過(guò)了無(wú)數次挫折才做出來(lái)的。挫折，是一塊石頭，你可以讓它成為一塊墊腳石，也可以讓它成為一塊絆腳石。究竟是成為一塊墊腳石還是一塊絆腳石，完全由自己決定。你想成功，必須把這幾千幾萬(wàn)塊石頭全部成為墊腳石，那樣離成功也就不遠了。
挫折使我成長(cháng)作文 17
在人生的道路上，常常會(huì )遇到各種挫折和坎坷，每一次挫折，都會(huì )讓我成長(cháng)。
五年級上學(xué)期期末考試前，我天天認真復習，為迎接考試做好準備�？荚嚹翘�，我胸有成竹。在班級里，一些同學(xué)之前不復習，現臨時(shí)抱佛腳，恨不得在腦海上把知識刻下來(lái)。還有些同學(xué)大概復習得差不多了，氣定神閑得坐在座位上。
考試要開(kāi)始了，我來(lái)到考場(chǎng)，心里難免有些緊張。第一場(chǎng)是語(yǔ)文，我可是復習得最多的`，時(shí)間剛過(guò)一半我就做到作文了�？旖Y束了，我已經(jīng)在檢查了，看來(lái)語(yǔ)文考得很不錯哦！接下來(lái)是英語(yǔ)，我一看，這么簡(jiǎn)單！飛快地做好了卷子。午時(shí)是數學(xué)，這可是我最有把握的一門(mén)科目，三下五除二，做好了。交卷！
回到家，媽媽問(wèn)我考得怎樣樣，我自信的說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”
兩天后，發(fā)試卷了，語(yǔ)文：96，英語(yǔ)：95，哈，真不錯！可是……數學(xué)竟然是87.5！怎樣可能！我心境頓時(shí)低落了許多。我一看，不是粗心就是漏做，真不細心！
經(jīng)過(guò)這次考試挫折，我成長(cháng)了，我粗心的毛病改掉了，我必須不會(huì )再出這么多錯的！
挫折使我成長(cháng)作文 18
在人生的道路總會(huì )有失敗、跌倒，遇到挫折。很多人會(huì )因此而討厭失敗、跌倒、挫折，可我卻要感謝挫折，因為有它才會(huì )有成功和勝利。
有一次，數學(xué)考試，大部分同學(xué)都考的比較理想，而我只考了八十幾分，試卷上那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉，像幾把大刀子深深地刺痛了我的心。下課了，同學(xué)喊我去玩，我也不理睬，一直沒(méi)精打采地趴在課桌上。放學(xué)了，我垂頭喪氣的`走在回家的路上，仿佛覺(jué)得花兒不再美了，草兒也不再綠了，陽(yáng)光也變得不再明媚了�；氐郊�，爸爸興沖沖地問(wèn)我考了幾分，我猶豫了半天才又慢又輕地答道：“不理想，才八十幾分�！卑职值哪抗忸D時(shí)灰暗了，拿起我的試卷看了幾遍，便叫我坐下來(lái)和我一起分析原因。
后來(lái)，我堅持每天在爸爸辦公室寫(xiě)一張口算，每天上課更加認真的聽(tīng)，作業(yè)更加仔細的寫(xiě)，發(fā)現作業(yè)有錯便會(huì )馬上訂正。
在第二次考試中我果然取得了好成績(jì)。
是呀，不經(jīng)歷風(fēng)雨那來(lái)的彩虹，蝴蝶不痛苦地從繭子里掙脫出來(lái)，那會(huì )有有力的翅膀來(lái)飛翔呢？所以我認為挫折時(shí)成功的前奏，我感謝挫折。
挫折使我成長(cháng)作文 19
在這個(gè)學(xué)期，我轉到了恒濤雙語(yǔ)學(xué)校。轉學(xué)后的生活是比較快樂(lè )的，但甜中也帶著(zhù)幾絲苦澀。
到了新的環(huán)境我又認識了新的朋友，增長(cháng)了新的見(jiàn)識。但離開(kāi)了以前的朋友不免有點(diǎn)傷心。剛到這里時(shí)，我雖然有妹妹作伴，但面對眼前陌生的一切，還是很孤獨的。
在住宿的第一天，離開(kāi)了爸爸、媽媽?zhuān)m然我比較堅強自立，但心里還是有點(diǎn)酸楚。這第一周絕對是最難熬的，短短5天卻如幾月一般漫長(cháng)，以前的我是不會(huì )到，自己也像書(shū)上的主人公一樣因為思念家人而在被窩留下眼淚。
轉學(xué)讓我有點(diǎn)痛苦，但挫折就是一所學(xué)校，我感覺(jué)近來(lái)更加堅強有主見(jiàn)�，F在我不會(huì )想家了，遇到挫折失敗會(huì )自我安慰自我鼓勵。
我知道，到了這兒會(huì )記錄下新的成績(jì)和生活。不管以前的'自己多優(yōu)秀，來(lái)到這里就要加倍努力。樓外有樓，山外有山，這兒的人更加厲害，這兒對手更多。我只有努力拼搏才能取得優(yōu)異的成績(jì)。機會(huì )是自己找的，幸福不會(huì )自己來(lái)敲門(mén)，把握住機會(huì )，向別人展現出最好的自己，要做最出色的自己 。
轉學(xué)讓我成長(cháng)了許多，這兒學(xué)的知識更廣泛一些 ，我能學(xué)到更多。我能變得堅強，我有自信，我有目標，我會(huì )付出，我能成功！
挫折使我成長(cháng)作文 20
人在成長(cháng)的過(guò)程中總少不了許多外在因素的幫助，有可能是老師的的教導，同學(xué)的激勵或者是失敗、挫折。這樣才能成長(cháng)。
人生變化搜索莫測，它如同無(wú)邊無(wú)際大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而巨浪拍岸，然而在我的生活遇到過(guò)種種的`荊棘坎坷“勇者視挫折為走向成功的階梯，弱者則視之為絆腳石�！庇洸磺暹@是哪位哲人的名言。若問(wèn)為什么要讓我們經(jīng)受挫折，我會(huì )說(shuō)：“挫折是為了讓我們成長(cháng)當我們戰勝種種挫折，回首前路時(shí)，會(huì )驚喜的發(fā)現，我們長(cháng)大了…
上初中了，在經(jīng)歷了小時(shí)候的種種挫折后，我們終于在成長(cháng)的道路上踏出了堅實(shí)的腳步。但是，在這時(shí)候，我們面臨的，才是更大的考驗。各種考試有時(shí)的失利，不會(huì )打倒我們，我們不會(huì )氣餒，而是迎頭趕上。被老師批評了，我們不會(huì )再跟老師賭氣，而是總結經(jīng)驗，吸取教訓。
尤其是在繁忙的初三，我們走到了人生的十字路口。一次又一次的測驗，一次又一次的考試，一次又一次的失敗，帶給了我一次又一次的挫折。但在這最后的寶貴的一年中，我們越挫越勇�？梢源_切的說(shuō)，我們的成長(cháng)道路中充滿(mǎn)著(zhù)挫折，成長(cháng)需要挫折，因為只有不斷的克服眼前的挫折和困難，才能使我們在成長(cháng)的道路上越走越走，越走越好。
挫折使我成長(cháng)作文 21
品嘗過(guò)酸甜苦辣，人生才是最完整的；擁有完整的人生，生活才是最完美的。
人的一生中，不可能一直風(fēng)平浪靜的，總是要受到各種不同的挫折，受到不同程度的'傷害。經(jīng)過(guò)了挫折，人就會(huì )逐漸長(cháng)大，經(jīng)過(guò)了失敗，人才能更加成熟。
在失敗中總結，在挫折中奮起。摔倒了，沒(méi)關(guān)系。爬起來(lái)，拍拍塵土，包扎傷口，繼續前行。只要你沒(méi)有從此就害怕、沒(méi)有從此就氣餒，你就是好樣的；只要你從來(lái)不言敗、永遠不放棄，你就是最棒的。
失去的當做禮物送出去，眼前的要當幸福擁有。過(guò)去的就讓它過(guò)去，吸取失敗的原因，重新再站江湖。別對曾經(jīng)的錯誤耿耿與懷，更別用錯誤一直去懲罰自己而從此萎靡不振。
退一步海闊天空，擁有寬厚的胸懷去擁抱一切。在寬容別人的同時(shí)也要適當學(xué)會(huì )對自己好點(diǎn)，適時(shí)讓自己輕松起來(lái)。
吃一塹，長(cháng)一智。當遇到了挫折，就要學(xué)會(huì )坦然對待挫折，以正確的態(tài)度和心態(tài)去對待所經(jīng)歷的失敗。
風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹，烏云之下有晴天。道路，會(huì )越來(lái)越寬，明天，會(huì )越來(lái)越好。
挫折使我成長(cháng)作文 22
挫折是一件很可怕的事，每個(gè)人都不希望挫折光臨。但是，我卻希望挫折能過(guò)光臨我。
也許有人會(huì )說(shuō)我傻，哪有人會(huì )希望挫折降臨在自己身上；也可能有人說(shuō)我瘋了，這些我都不回介意，因為我懂得珍惜，珍惜一切，包括挫折。
世界上有許許多多的成功人士，他們都是經(jīng)歷過(guò)數不盡的挫折才成功的。愛(ài)迪生，小時(shí)候家里很窮，有一次在火車(chē)上做試驗，不甚引起火災被列車(chē)長(cháng)打聾了一只耳朵。但他沒(méi)有因此而放棄，經(jīng)過(guò)不懈的努力終于成為了舉世聞名的科學(xué)家。
還有德國著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬在完全耳聾的`情況下，創(chuàng )造了著(zhù)名的《第九交響曲》。貝多芬一生中的挫折也很多，但這些挫折并沒(méi)有腐蝕他的心靈，而是磨練了他的意志，使他一步步走向了成功的殿堂。
雖然挫折并不是百分之百的使人成功，但能夠禁受住挫折的人就會(huì )成功。有的人就是承受不了挫折的考驗而消失在這個(gè)時(shí)間上，對于這些人我只能稱(chēng)他們是弱者，是懦夫。
的確，每個(gè)人不同，他們所承受的能力也就不同。挫折并不可怕，可怕的是面對挫折后會(huì )退縮。挫折可能會(huì )成就你，也可能吞噬你，但我希望你能珍惜你的挫折，這樣你就有了成功的經(jīng)驗。
為了你，你的人生，你成功的輝煌，請珍惜你的挫折吧！
挫折使我成長(cháng)作文 23
成長(cháng)需要快樂(lè )、失敗、挫折……但是，令我記憶最深刻的是成長(cháng)需要挫折。
記得有一次，我經(jīng)歷了這樣的一件事。一次數學(xué)考試，我得了58分。當我聽(tīng)到老師讀這個(gè)分數時(shí)，讓我大吃一驚。心里像鼓一樣怦怦的跳，我心亂如麻。一直想著(zhù)：“為什么我會(huì )考58分呢，這是一個(gè)不及格的`分數��！是因為題目太難了還是因為我沒(méi)有認真復習好呢？為什么別人會(huì )考100分呢？”頓時(shí)，眼眶里充滿(mǎn)了淚水，鼻子一酸，流下了眼淚�！巴�，哇！”的哭聲引來(lái)了周?chē)耐瑢W(xué)�！拔�，58分是一個(gè)不及格的分數��！”一個(gè)同學(xué)說(shuō)。另一個(gè)同學(xué)說(shuō)道：“你平時(shí)不是成績(jì)很好的嗎？為什么會(huì )考這么差？”突然，我聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)對我說(shuō)：“哭是不能解決問(wèn)題的，現在哭倒不如想想自己考試時(shí)有沒(méi)有認真審題。你現在遇到了一個(gè)挫折，它就像一條蜿蜒曲折的路一樣。每個(gè)人都會(huì )遇到挫折，你要克服它�！蹦莻�(gè)同學(xué)的話(huà)使我恍然大悟。后來(lái)，我每次考試的成績(jì)都上升了許多，保持在95分以上。我認真審題、認真復習，考試時(shí)輕松自如，成績(jì)自然就上升了。
一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“遇到挫折依然樂(lè )觀(guān)的人，他的人生是快樂(lè )的�！边@句話(huà)沒(méi)有錯。我經(jīng)歷了一次挫折，但它是我進(jìn)步。就像這條路一樣，我成功地越過(guò)了它。
挫折使我成長(cháng)作文 24
挫折會(huì )使人感到非常煩惱，就像人生的絆腳石，但它卻能豐富我們的人生，鍛煉我們的`意志。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們班第一單元測試的分數出來(lái)了，每個(gè)人都提心吊膽。卷紙發(fā)到了我手中，八十八點(diǎn)五！唉，并不令人滿(mǎn)意！這時(shí)旁邊同學(xué)拿著(zhù)九十多分的卷紙，向這個(gè)炫耀，又向那個(gè)炫耀，真高興。我垂頭喪氣地拿起試卷，看看哪錯了。不看不知道，一看就生氣，錯的題全是基礎，全是那些不該出的錯誤�？粗�(zhù)這卷紙，就又想起了上一次的考試成績(jì)——九十五分。那時(shí)，同學(xué)們都向我投來(lái)了羨慕的目光，我的心中滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。這下可好，同學(xué)們肯定會(huì )認為我上次只是幸運而已。我懊悔不已，一天下來(lái)不跟同學(xué)玩，也不看書(shū)。放學(xué)路上我忽然意識到：如果一直這樣，我不就在挫折之下嗎？難道我就這樣被挫折打敗嗎？不，我必須要打敗挫折，這樣才能再創(chuàng )輝煌。
第二天上學(xué)，我好好聽(tīng)講，認真做筆記，就這樣又學(xué)了一單元，再次考試。我終于一雪前恥——九十六分。
在這成長(cháng)的路途中，我學(xué)會(huì )了怎樣打敗挫折。
挫折使我成長(cháng)作文 25
每個(gè)人不可能在人生路上一帆風(fēng)順地抵達成功的終點(diǎn)，難免會(huì )遇到挫折。只要不放棄，繼續努力，就一定會(huì )成功。挫折其實(shí)沒(méi)有那么的可怕，每一次挫折都是我們人生的轉折點(diǎn)。只要我們正確的面對挫折，那我們就是邁向了成功的一大步。
在我小學(xué)快畢業(yè)時(shí)，有一段時(shí)間特別喜歡寫(xiě)故事，尤其是寫(xiě)完作文拿去投稿。聽(tīng)到我的作品在廣播中被念出來(lái)，被全校師生聽(tīng)見(jiàn)，心里不禁有一種說(shuō)不出的高興�？墒�，要讓作文在廣播中念出來(lái)，是需要挑選的，而我，也許有些不自信吧！總是抱著(zhù)僥幸的心理去猜我的稿會(huì )不會(huì )被選中。
那一周，我一共投了四篇作文，然而再一次廣播時(shí)，卻沒(méi)有聽(tīng)到我的'搞被念出來(lái)。到他們全部都讀完時(shí)，我就知道我的肯定落選了~
在我知道后，我非常的不高興，甚至哭泣，但是后來(lái)我的媽媽教導我，告訴我，我這一次失敗沒(méi)有關(guān)系，只要下一次努力就好，再說(shuō)，人哪有不遇到挫折的，如果我們一遇到挫折就一蹶不振，那我們難道要這樣一直頹廢下去么！
媽媽的話(huà)使我感觸很深，人如果一直處在順境之中，那對我們的心理，會(huì )是怎樣的呢~ 所以人遇到挫折時(shí)一定要勇敢地去面對��！
挫折使我成長(cháng)作文 26
“六十三分，第二十二名�！碧炖�，我都不敢相信自己的耳朵和眼睛。頓時(shí)，一股冰涼的氣體滲入了我的肺腑。我平時(shí)那九十多分的水平到底去了哪了？怎么會(huì )這般差勁呢？
晚上，媽媽發(fā)現了我的萎靡不振，便把我叫到了廚房，拿出了兩個(gè)雞蛋。第一個(gè)雞蛋剛輕輕地碰到了碗沿，蛋殼便支離破碎，蛋液流了出來(lái)。第二個(gè)雞蛋被放進(jìn)了煮蛋器，煮了整整十五分鐘，這枚雞蛋一直在承受高溫的蒸烤。漫長(cháng)的'時(shí)間終于結束了，雞蛋被拿了出來(lái)，同樣一碰，蛋殼上只有幾道細細的裂紋。最后媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“挫折，會(huì )讓一個(gè)人成長(cháng)”
我仔細的咀嚼著(zhù)這句話(huà)，我不就是這雞蛋嗎？高溫，蒸氣，這些挫折都讓它變得更加的堅強。領(lǐng)會(huì )了媽媽的用意，我便回到了書(shū)房，繼續努力學(xué)習。
證明自己的機會(huì )來(lái)了！在下一次的考試中，功夫不負有心人，一個(gè)圓滿(mǎn)的分數為我拂去了太陽(yáng)前的烏云。但我還得警鐘長(cháng)鳴，以免下一次又跌入深谷。
挫折，就像雷電，幫你霹去歪枝；挫折，就像老師，幫助你找出錯誤，迎接成功！
挫折使我成長(cháng)作文 27
不要因為摔過(guò)跤而不敢奔跑，不要因為迷了路而忽視了自然風(fēng)光，不要因為受到挫折而不敢接受挑戰。也就是只有一步步克服挫折、挑戰挫折、享受挫折，才能享受成長(cháng)中的每一天的精彩。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我們的期中考試拉開(kāi)了帷幕。數學(xué)是我的'強項科目，前兩次的單元測試都是一百分，所以我這次也沒(méi)有太過(guò)于擔心這一科目�？纪暝噧扇旌�，成績(jì)發(fā)下來(lái)了，數學(xué)成績(jì)讓我嚇了一跳，不會(huì )吧！才七十多分，這是我最差的一次成績(jì)呀！以前曾教過(guò)我的數學(xué)老師也大吃一驚，她也認為我不應該考出這樣的成績(jì)。隨后，我看了題目，其實(shí)錯的題目都是計算過(guò)程中出錯，是因為我以為這些題目很簡(jiǎn)單而忽略計算的問(wèn)題，但是這些問(wèn)題卻讓我丟了如此多分。然而對于這個(gè)數學(xué)成績(jì)不錯的我來(lái)說(shuō)，這就是一個(gè)多么大的打擊。經(jīng)過(guò)了同學(xué)的安慰和老師的鼓勵，我把這次的挫折化為動(dòng)力，讓我不停的復習著(zhù)這些簡(jiǎn)單而又容易出錯的內容。終于功夫不負有心人，再不久后的考試我又以一百分的成績(jì)出現在考場(chǎng)上。
挫折，不會(huì )讓我失去信心，不會(huì )讓我變得脆弱。只會(huì )讓我懂得樂(lè )觀(guān)、學(xué)會(huì )堅強、讓我的生活充滿(mǎn)了挑戰性，讓我的生活更精彩，挫折伴我成長(cháng)，真乃是一件多么美好的事呀！
挫折使我成長(cháng)作文 28
在我的經(jīng)歷中，有很多成長(cháng)的故事。其中，我最難忘的就是那一次跌倒的經(jīng)歷。
那天，我和媽媽在江邊一邊騎自行車(chē)，一邊唱歌。我越騎越快，越唱越歡，感覺(jué)整個(gè)人都飛起來(lái)了。哎呀！前面有一塊小石頭，我急忙把車(chē)頭向右轉，想躲過(guò)這一劫�？墒�，已經(jīng)來(lái)不及了，我的自行車(chē)像隕石墜落一樣重重地撞上了那塊小石頭。只聽(tīng)見(jiàn)“呯”的'一聲，我的自行車(chē)倒了。又是“呯”的一聲，我也摔倒了，腿和手都破了。我感到一陣陣劇痛直鉆到心里。我雙手抱著(zhù)腿，又是揉又是摸，疼得在地上不停地打滾。這時(shí)，媽媽急急忙忙地跑過(guò)來(lái)，著(zhù)急地說(shuō)：“怎么啦？哪里摔疼了？給媽媽看看�！眿寢尪紫律碜�，我指著(zhù)傷口給她看。沒(méi)想到媽媽看了看我的傷口，立馬換了一種語(yǔ)氣，輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“沒(méi)事，就一點(diǎn)小傷，自己爬起來(lái)�！甭�(tīng)到這話(huà)，我的眼眶濕潤了。我想，媽媽肯定不愛(ài)我了。要不然，她肯定會(huì )把我抱起來(lái)安慰我。不知不覺(jué)，我已淚流滿(mǎn)面。
晚上回到家，我還忍不住在哭。突然，聽(tīng)到爸爸說(shuō)：“孩子哭了，你也不安慰一下？”媽媽堅定地說(shuō)：“孩子遲早要長(cháng)大，要離開(kāi)我們，不給他磨練，能長(cháng)大嗎？”我聽(tīng)了，又流下了眼淚，但這次不一樣，這是感動(dòng)的眼淚，因為我明白了媽媽的用心良苦。
后來(lái)每次遇到困難，我都會(huì )想起這件事，想起媽媽的話(huà)。在成長(cháng)的過(guò)程中，有很多磨難，只有經(jīng)歷磨難，才會(huì )成長(cháng)。
挫折使我成長(cháng)作文 29
不要因為摔過(guò)跤而不敢奔跑，不要因為風(fēng)雨而詛咒生活，不要因為迷了路而忽視了自然風(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長(cháng)中的每一面的精彩。
挫折伴我成長(cháng)，我會(huì )以樂(lè )觀(guān)當航標，這樣才不會(huì )迷失方向。沒(méi)有了樂(lè )觀(guān)的'態(tài)度，就會(huì )迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒(méi)。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅持信念，隨時(shí)以樂(lè )觀(guān)、沉著(zhù)去乘風(fēng)破浪。如此我的成長(cháng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)善良嚴師？
挫折伴我成長(cháng)，我會(huì )以堅強當后盾，這樣才不會(huì )被輕易打倒。任何生命不堅強，必不能安然存在。若樹(shù)不堅強，干不挺拔，如何能收獲一片陽(yáng)光雨露；若竹不堅強，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不堅強，如何能有凌寒獨自開(kāi)的錚錚傲骨；若人不堅強，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰勝自己的力量？如此我的成長(cháng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)勉勵好友。
挫折伴我成長(cháng)，我會(huì )以謙遜作底線(xiàn)，這樣才不會(huì )丟棄人格。人不僅僅應在成功時(shí)懂得謙虛，更應在挫敗時(shí)堅持謙遜好學(xué)的風(fēng)格。不以謙遜為準則，縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì )因為自大、頑固而白白流失。如此我的成長(cháng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)剛中帶柔的成功之母？
挫折，讓我懂得樂(lè )觀(guān)、學(xué)會(huì )堅強、持續謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長(cháng)!
挫折使我成長(cháng)作文 30
說(shuō)起挫折每個(gè)人都有說(shuō)不出的感覺(jué)，回想過(guò)去的酸甜苦辣，人們總是感慨萬(wàn)分。面對挫折，想想這挫折帶給我們的是不便還是困難，當我們發(fā)現讓我們憤怒和沮喪的挫折不過(guò)是一種不便，你就會(huì )更容易采取積極的`態(tài)度去面對它。
幾乎每個(gè)成功者都是經(jīng)歷了無(wú)數的挫折和打擊。挫折和打擊是通向成功的必經(jīng)之路。如果你正在遭遇挫折，那么你也正走在通向成功之路。因此，當得不到他人的承認也不必自嘆懷才不遇，而要勉勵自己去變成一顆真正皇冠上的珍珠，當然會(huì )有人賞識你。
記得有一位學(xué)者很形象地比喻人生：人的一生猶如嬰兒初啼，雖有苦澀，但卻是全新鮮嫩，不管你遭到何種挫折與苦難，只要你不放棄自己，就沒(méi)有任何事情可以難倒你。你是讓挫折嚇退你前進(jìn)的步伐而做不成想做之事，還是讓挫折成為鞭策你勇往直前的動(dòng)力？選擇權在自己的手里。一次又一次的挫折，難免你要放棄。但是越是想要放棄，你就越要咬牙堅持。
當我們沒(méi)有力量去改變困境，移動(dòng)障礙。不必為此感到挫折和沮喪，選擇從不同的角度來(lái)看待障礙或困境，會(huì )從其中發(fā)現障礙或困境帶給你的價(jià)值。凡是處在不利境遇中的人，對生活才會(huì )有更多更深刻的體驗。在遭遇巨大挫折和打擊時(shí)，生活像是被陰云籠罩。但是只要心存希望，未來(lái)的生活就一定會(huì )再度充滿(mǎn)陽(yáng)光。有些挫折和困境是人們沒(méi)辦法改變的，這個(gè)時(shí)候不要抱怨，接受它，用它去磨礪自己的心智。這些挫折和困境會(huì )成就你別樣的人生。
挫折使我成長(cháng)作文 31
面對挫折，總會(huì )有蛻變。是變得更堅強，還是得更懦弱？是開(kāi)始奮力成長(cháng)，還是縮身而退？
——題記
挫折是人生一部分，我的人生也不例外。
印象最深的是那次學(xué)習騎自行車(chē)。當我看到別人悠閑自得的騎車(chē)時(shí)，我是多么羨慕，也想自己騎著(zhù)車(chē)子去街上溜達。
起初，我把車(chē)子推到一片空地里，開(kāi)始學(xué)習，我剛上去，才發(fā)現這車(chē)可真高啊。我好不容易才跨了上去，卻一不小心，沒(méi)能保持住平衡，重重摔了下去，摔得我齜牙咧嘴，我揉著(zhù)受傷處，心想：好疼啊，我難道不是學(xué)習騎自行車(chē)的料？捂著(zhù)腿，我真不想再學(xué)騎車(chē)了！
爸爸在旁邊鼓勵，給我打氣，我只好齜牙咧嘴地又嘗試了幾遍。哈哈，我終于爬上自行車(chē)了！我踩著(zhù)腳蹬，搖搖擺擺地向前移動(dòng)。突然，迎面闖來(lái)了一輛汽車(chē)，我正想轉彎，可把手卻不聽(tīng)我使喚，一下往左扭，一下往右扭，險些撞到汽車(chē)，不過(guò)，還好，只是摔了個(gè)“豬啃泥”。我垂頭喪氣，又想放棄時(shí)，想到了老師經(jīng)常教導我們要遇難而上的`道理，爸爸也說(shuō)“：妮妮，你們不是常說(shuō)，失敗是成功之母嗎？再試試，你肯定能行的！”我好像又有了點(diǎn)信心，又一次爬上了自行車(chē)。騎著(zhù)騎著(zhù)，我覺(jué)得自行車(chē)好像溫順起來(lái)了，漸漸地，我能騎好長(cháng)一段路了。我興奮極了，一次又一次的跨上自行車(chē)，終于，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
挫折，使我越來(lái)越堅強。我驚喜地發(fā)現：挫折能使我不斷成長(cháng)！
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