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困難挫折的作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的困難挫折的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
困難挫折的作文 篇1
當你面對挫折的時(shí)候，你勇敢邁出這一步了嗎？當你面對挫折的時(shí)候，你樂(lè )觀(guān)地接受挫折了嗎？當你面對挫折的時(shí)候，你因為害怕而放棄了嗎？還是……你在猶豫不決，作文 面對挫折的時(shí)候。
不說(shuō)從前，不說(shuō)國外，就說(shuō)中國的當今社會(huì )吧！我給你們講一個(gè)真實(shí)的故事：小紅、小明、小冬是某校5年級的小學(xué)生，他們是老師特別頭疼的學(xué)生，愛(ài)玩，不做作業(yè)是他們最大的特點(diǎn)。又是一個(gè)雙休日，他們三人因為貪玩兒而忘記了寫(xiě)作業(yè)，一想到老師飛濺的唾沫和兇神惡煞的表情，他們不想去上學(xué)了。就在這時(shí)，小紅提議：“既然老師這么討厭我們，我們不如去死吧！”這讓其他兩人大吃一驚，既不想去上學(xué)，不想被家長(cháng)罵，又怕死�？杀槐茻o(wú)奈，三人寫(xiě)好簡(jiǎn)單的“遺書(shū)”集體失蹤了……三天后，在警方的協(xié)助下，三個(gè)小同學(xué)被安全找到。一個(gè)同學(xué)準備好繩子想上吊，另外兩個(gè)自己也不知道該去何方。
看了這個(gè)故事，我想說(shuō)你們三個(gè)人難道沒(méi)有想過(guò)自己死了，別人會(huì )怎么樣么？先說(shuō)你們的'父母吧！他們會(huì )因為找不到你們而吃不下飯，睡不著(zhù)覺(jué)，整天萎靡不振的，小學(xué)六年級作文《作文 面對挫折的時(shí)候》。有些想不開(kāi)的家長(cháng)可能因悲痛而也去死。你們真的希望他們寢食難安，變得這么痛苦嗎？再說(shuō)你們的老師吧！她會(huì )因為自己學(xué)生的不幸而一輩子過(guò)意不去，教其他學(xué)生也沒(méi)信心，對學(xué)生罵不得、管不得、訓不得，可能會(huì )影響到其他學(xué)生的前途。而那些同學(xué)會(huì )覺(jué)得很難過(guò)，連學(xué)習都沒(méi)興趣了。這些嚴重的后果在你們心中萌發(fā)出自殺的念頭時(shí)有想過(guò)么？
在挫折面前因害怕而停住了腳步是萬(wàn)萬(wàn)不可的，還記得滴水穿石的故事嗎？水的力量的確很微不足道，那塊堅硬的石頭就像是水無(wú)法突破的挫折，但是經(jīng)過(guò)堅持不懈的努力和堅定的決心，石頭卻奇跡般的被渺小的水滴穿出了一個(gè)洞來(lái)。人生道路何嘗不是這樣，因為堅持所以成功；因為放棄所以失敗。只要我們有一絲絲的希望，就要抓住希望，抓緊希望，向著(zhù)目標努力前進(jìn)，不顧一切地跨過(guò)挫折，奇跡總會(huì )在你的持之以恒中出現，挫折會(huì )使你受益匪淺�？缭酱煺�，是人生的第一閃光點(diǎn)。
我問(wèn)自己，面對挫折時(shí)，我是否勇敢地邁出了想克服挫折的這一步？面對挫折時(shí)，我是否樂(lè )觀(guān)地接受了挫折？面對挫折時(shí)，我是否堅強地戰勝了挫折？我不敢理直氣壯地說(shuō)我做到了，但是，此時(shí)此刻的我，深刻地明白了：堅持、勇敢是挫折的克星，是成功的必需原則。
困難挫折的作文 篇2
一生中總有那么幾個(gè)挫折，亦或者是難題。但只要我們不放棄，認真思考，努力向前沖總會(huì )有那么一天“守得云開(kāi)見(jiàn)月明”。
——題記
還記得塤，是我最喜歡的樂(lè )器。因為是它讓我明白了一些東西，如陽(yáng)光般驅散了內心的迷霧。
塤剛到手時(shí)附贈了一本學(xué)習手冊，上面詳細介紹了怎樣流利地吹出旋律�？赡菚r(shí)的我哪里會(huì )管這些，只是顧著(zhù)一時(shí)好玩，直接翻到了后面的歌曲部分。依葫蘆畫(huà)瓢地吹了起來(lái)。前幾天我的進(jìn)步神速：能吹出曲子來(lái)了可就是有點(diǎn)斷斷續續。我開(kāi)心極了�；蛟S是被這小小的勝利沖昏了頭腦，我只顧著(zhù)開(kāi)心。也許是忘了塤的曲譜很容易上手，我覺(jué)得自己小有成就，開(kāi)始沾沾自喜起來(lái)。
幾個(gè)星期后，問(wèn)題來(lái)了。我的水平依然停留在剛開(kāi)始時(shí)的那幾天。我很疑惑，為什么幾個(gè)星期過(guò)去了，我沒(méi)有進(jìn)步，只能吹出斷斷續續的旋律？這個(gè)問(wèn)題一直困擾了我很多天。終于在有一天我翻曲譜時(shí)瞥到了學(xué)習手冊前幾頁(yè)上的學(xué)習建議：先學(xué)會(huì )吹出基本的音律，等到熟練后再?lài)L試吹曲譜�？吹竭@些字眼，我先是愣了一會(huì )兒。而后大徹大悟：基礎很重要！從那時(shí)起我總是會(huì )每天抽出一些時(shí)間記憶、練習和鞏固音律�；颈ＷC每天學(xué)一個(gè)。等完全把那些音律消化完后，我懷著(zhù)有些忐忑的心情吹了一首曲子，竟有模有樣。
手冊上面的`曲子早已消化，于是我開(kāi)始挑戰難度系數更大的曲子。我在網(wǎng)上找了一些塤的曲譜，一段一段地練習。在我能流利地吹出一首純音樂(lè )后，我高興得想跳起來(lái)。
在這件事之后，我懂得了一些道理：不能急功近利，不能急于求成，更不能耍小聰明。而要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走下去。與此同時(shí)還要多加鞏固和練習。只有兩者都兼顧，才能把東西變成自己的。學(xué)習上也是一樣。要有鉆勁兒和能吃苦、肯思考的決心和毅力�！叭f(wàn)丈高樓平地起”，但這高樓還需要夯緊實(shí)的地基，這樣大樓才不會(huì )被風(fēng)吹倒。
還有，不管是在生活上還是在學(xué)習上都要有不放棄的精神。在遇到難關(guān)或坎坷時(shí)都要咬緊牙關(guān)，告訴自己：這點(diǎn)小事算什么？用心找細節，答案總是會(huì )有的，如果沒(méi)有，那也是早或晚的問(wèn)題。
朋友，如果你此刻正被問(wèn)題困擾，不要煩躁，靜下心來(lái)告訴自己：這點(diǎn)兒困難算什么？加油！
困難挫折的作文 篇3
孫中山曾說(shuō)：“希望我們這一輩人能以擔當中國改革發(fā)展為自己的責任，既不能因失敗而灰心，也不能因困難而退卻�！彼晕覀儜撚糜诿鎸Υ煺�，戰勝困難。
孫臏便是如此。孫臏與龐涓本是同窗，兩人學(xué)習期間感情深厚。后來(lái)，龐涓為了謀求財富做了魏國將軍。因嫉妒孫臏的才能，使用奸計，陷害兄弟。孫臏被處以臏刑，又被關(guān)進(jìn)豬圈。為了不讓龐涓看出自己是在裝瘋，孫臏只得整日在泥水、糞水中滾爬。餓了便撿起地上的泥塊、豬糞往嘴里塞，并裝作毫無(wú)感覺(jué)的模樣。他歷經(jīng)磨難終于成為齊國軍師，在馬陵之戰計殺龐涓，打敗魏軍。
泰戈爾說(shuō)過(guò)：“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng )造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱�！泵鎸π值艿谋撑押退阌�，孫臏并沒(méi)有傷心絕望，而是直面挫折，最終看見(jiàn)了勝利的`曙光。
直面挫折取得成功的人還有明太祖朱元璋。朱元璋自幼家境貧困，因拖欠稅款而到處躲債。逃到一個(gè)地方做佃戶(hù)，每天為地主放牛。青年時(shí)期，家人大部分都因旱災喪了性命，僅剩下長(cháng)嫂和一個(gè)哥哥。為了安葬逝去的親人，嫂子和哥哥把他送進(jìn)了一個(gè)寺院當雜差。如此艱辛的童年促成了他堅韌的性格，最終奪得天下，成為明朝開(kāi)國皇帝。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！泵鎸ω毧嗟纳�，朱元璋并未有過(guò)多怨言，而是欣然面對挫折，最終看見(jiàn)了勝利的曙光。
由此看來(lái)，面對挫折，我們不應沉迷于痛苦失意的陰影中，不應長(cháng)期頹廢不振而迷失方向。直面挫折，戰勝困難，才是明智的選擇。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，將不堪設想。
劉備、關(guān)羽、張飛本是陌路人。三人為了同干一番大事業(yè)，舉酒結義，對天盟誓結為兄弟。在討伐吳國時(shí)，關(guān)羽被孫權奸計所害。劉備面對失去二弟的痛苦，無(wú)法釋?xiě)�。在如此打擊下，做出錯誤決定，傾全國之兵為亡弟報仇。結果起兵失敗，逃到白帝城，把兒子托付給諸葛亮。
魯迅說(shuō)：“坦途在前，人又何必因為一點(diǎn)小障礙而不走路呢？”所讓我們要從挫折中走出來(lái)，面對它，挑戰它，戰勝它！
困難挫折的作文 篇4
她沒(méi)有《霧都孤兒》中的主人公悲慘的遭遇，卻有這積極向上的對幸福美好的價(jià)值認可;她沒(méi)有《愛(ài)麗絲漫游奇遇記》中愛(ài)麗絲的奇妙歷險，卻有著(zhù)自己美妙的幻想世界;她雖然沒(méi)有《小公主》中莎拉那樣的高貴氣質(zhì)，但是同樣愛(ài)幻想的她讓人在其浪漫的幻想中體驗到了純真的美好。她就是《綠山墻的安妮》中的主人公—安妮雪莉。我利用暑假期間，讀了老師推薦的書(shū)《綠山墻的安妮》，看了這本書(shū)后讓我受益匪淺。
《綠山墻的安妮》這本書(shū)主要講了：馬修和瑪麗拉一直沒(méi)有孩子，于是就想到孤兒院領(lǐng)養一個(gè)男孩，然而孤兒院送來(lái)的卻是女孩，剛來(lái)是安妮樣子丑陋，頭發(fā)是紅色的，滿(mǎn)臉雀斑，后來(lái)隨著(zhù)安妮一天天的，慢慢地長(cháng)大，人也變得漂亮起來(lái)，臉上的'雀斑也不知不沉中消失了，頭發(fā)也由原來(lái)的紅色變成了金黃色，長(cháng)大后的安妮不不但漂亮而且非常能干，一心想通過(guò)考上大學(xué)來(lái)報答馬修他們對自己的養育之恩，由于馬修存錢(qián)的銀行倒閉了，馬修也因此病死，使得安妮不得不放棄上大學(xué)的機會(huì )，去當了一位老師。
作者露西莫德蒙哥馬利以細膩的筆觸來(lái)描寫(xiě)主人公內心深處的情感變化，語(yǔ)言詼揩﹑幽默﹑故事情節一波三折引人入勝。雖然一開(kāi)始瑪麗拉非常討厭安妮，但是后來(lái)馬修和瑪麗拉兄妹對安妮發(fā)自肺腑的疼愛(ài)和無(wú)私的付出，感人至深;而安妮純真善良﹑熱愛(ài)生活﹑堅強樂(lè )觀(guān)的形象讓人掩卷難忘。安妮的樂(lè )觀(guān)與豁達給我們帶來(lái)了純凈清新的芬芳氣息，給處于困頓中的人們帶來(lái)了樂(lè )觀(guān)積極的生活態(tài)度。安妮用她純真﹑熱情和堅韌，教會(huì )了我們如何去熱愛(ài)身邊的人和自然，并讓我們靜下心來(lái)好好反思生活中的每個(gè)值得珍惜的細節。追尋安妮的足跡，就是追尋生活的足跡學(xué)會(huì )用安妮的感情心態(tài)生活，學(xué)會(huì )用安妮的豁達態(tài)度生活，學(xué)會(huì )安妮的浪漫思想去理解時(shí)中的挫折與困難，那么，你也可以像安妮那樣快樂(lè )﹑幸福。
讓我們用堅強，用勇氣去面對一切困難。盡管在努力的過(guò)程中，會(huì )有許多的困難等這我們，但是，我們一定要堅持下去，因為要想看到絢麗的彩虹，就必須要經(jīng)歷得住風(fēng)風(fēng)雨雨。只要努力就一定能成功，加油吧!
困難挫折的作文 篇5
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急；
陰郁的日子需要鎮靜。
相信吧，那愉快的日子即將來(lái)臨......
——普希金
生活，五彩斑斕的進(jìn)行著(zhù)；人生，鮮花燦爛般的演繹著(zhù)；挫折，每時(shí)每刻的出現著(zhù)。是啊，無(wú)論怎樣明亮的陽(yáng)光總會(huì )因黑暗而離開(kāi)；無(wú)論如何活潑的鳥(niǎo)而會(huì )因天寒地凍而飛走；無(wú)論怎樣鮮嫩的花朵也會(huì )因轉季而凋零......那么，更何況是人生啊，走在人生的道路上，我們定會(huì )遇到困難和挫折。那么。我們因如何面對呢？
愛(ài)迪生是一位著(zhù)名的科學(xué)家，大家一定都對他有所認識，他為世界的科技發(fā)展作出了巨大的貢獻。在發(fā)明電燈時(shí)，他遇到了困難找不到合適的材料。面對著(zhù)一次次失敗，他卻不放棄，從失敗中不斷獲取經(jīng)驗，從而走向成功。也許，他曾試圖放棄，也許他曾認為沒(méi)有必要為了一件不太可能的事而浪費時(shí)間，但最終用他艱辛的努力戰勝了困難，經(jīng)過(guò)了999次失敗，最終在第1000次獲得了成功。試想，假如他畏懼挫折，我們不知要到什么時(shí)候才能擁有光明？
困難和挫折對于強者來(lái)說(shuō)是墊腳石，是走向成功的奠基石，因為他們不畏懼挫折，直面挫折，對困難毫不動(dòng)遙在不斷的磨練中，失敗，成長(cháng)，成功。
還記得嗎？桑蘭，那個(gè)在未來(lái)明亮的道路上蹣跚起步，卻因以外事故而導致殘廢，不但無(wú)法實(shí)現夢(mèng)想，連行走都不行的女孩嗎？面對生活對她的考驗，面對如此強大的困難，她不僅沒(méi)有回避，而是以笑容面對。她不放棄，不埋怨，以自己堅強的毅力去給了生命考官一個(gè)滿(mǎn)意的'答案。于是，在人們心目中銘刻下了“桑蘭”這兩個(gè)字，不是因為奪人眼目的金光閃閃的獎杯，而是一種以笑面對，不畏困難與挫折的精神！假如她畏懼了困難，她會(huì )成功的走在人生路上嗎？
所以，當我們遇到困難時(shí)，把它看做如森林般的人生路上的荊棘，把它看作人生路上的墊腳石，讓自己坦然的面對困難，只有經(jīng)過(guò)了磨練的人生才燦爛輝煌！
與此同時(shí)，又有數不清的因畏懼困難而放棄自己，自暴自棄的例子。多少的青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò )，無(wú)法自拔，其實(shí)這正是生活對他們的考驗。然而，他們無(wú)法坦然的面對挫折，無(wú)法體會(huì )“風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹”。從而導致他們百無(wú)聊賴(lài)的消耗青春；又有多少人因吸食毒品而喪失意志和生命，他們同樣也是無(wú)法戰勝困難與挫折埃
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急；陰郁的日子需要鎮靜。相信吧，那愉快的日子即將來(lái)臨......
朋友們，面對困難與挫折你準備好了嗎？
困難挫折的作文 篇6
人生中難免會(huì )遇到一些困難與挫折，它會(huì )給你帶來(lái)無(wú)盡的災難和痛苦，但是只要你不輕言放棄，堅持去克服這種種困難，燦爛的明天就一定會(huì )到來(lái)。
我十歲的時(shí)候，一次突如其來(lái)的骨折給我帶來(lái)了永遠也揮之不去的疤痕。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我在校園里和同學(xué)們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍著(zhù)。就在這時(shí)，一場(chǎng)災難降臨到我的頭上。我在追趕打鬧的時(shí)候，關(guān)節突然一扭，因此造成了嚴重性骨折。由于缺乏醫學(xué)常識和家人的種種忽視，因而給我帶來(lái)無(wú)盡的痛苦。轉眼間，半年過(guò)去了，我的腳漸漸地腫起來(lái)，變成了一個(gè)腫瘤。因為時(shí)間的關(guān)系，我的腳也變形了，走起路來(lái)也與往常截然不同，我也認識到自己的腳一定是出現了問(wèn)題，家人也因此擔心起來(lái)，他們怕我以后會(huì )變成瘸子，走起路來(lái)一瘸一拐的，就趕緊把我送到福安醫院治療。在醫生細心的診療下，診斷出我的腳由于骨折的時(shí)間太長(cháng)了，如果不及時(shí)動(dòng)手術(shù)，會(huì )造成終生殘疾。面對這一噩耗，我簡(jiǎn)直不知所措，怎么會(huì )因一時(shí)的骨折而造成這么嚴重的后果呢？同時(shí)，我也了解到手術(shù)很可怕，感到畏懼。在父母的關(guān)心和同學(xué)的鼓勵下，我終于拋掉畏懼，堅決同病魔作斗爭。
在那期間，我體會(huì )到了親情的溫暖和友誼的可貴，我也知道我不會(huì )輕易就向病魔低頭，要重新站起來(lái)，回到校園跟我的伙伴們一起學(xué)習，一起玩耍。我清楚地記得，動(dòng)手術(shù)那天是20xx年6月7日。我躺在病床上，護士把我推到手術(shù)門(mén)口時(shí)，媽媽撲過(guò)來(lái)，緊緊地握住我的手，對我說(shuō)：“兒子，放心吧，你一定會(huì )沒(méi)事的！”話(huà)音剛落下，一顆晶瑩的.淚珠滴在我的臉上。我忍住哭聲，說(shuō)：“媽媽?zhuān)也粫?huì )那么輕易就氣餒的，一定會(huì )堅強地站起來(lái)！”話(huà)一說(shuō)完，護士便把我推進(jìn)手術(shù)室內，手術(shù)開(kāi)始進(jìn)行。我的家人在休息廳焦急地等待著(zhù)。手術(shù)臺上的我，不時(shí)從腦海里浮現出一個(gè)個(gè)身影，我提醒自己，一定要堅強，不要讓他們失望。手術(shù)進(jìn)行了兩個(gè)多小時(shí)才結束。由于注射了大量的麻醉劑，直到晚上十二點(diǎn)多的時(shí)候我才漸漸蘇醒過(guò)來(lái)，當我一睜開(kāi)眼睛，床邊圍滿(mǎn)了我的親人，原來(lái)自從手術(shù)結束，他們就守在我身邊。后來(lái)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的調養，我的腳傷終于痊愈了，我不僅可以重新站起來(lái)，還可以回到校園里去學(xué)習了。
這段時(shí)間里，我懂得了父母的愛(ài)是偉大的、無(wú)私的。還懂得了每一個(gè)人都要珍惜人生，不管遇到什么困難，都要努力去克服它，因為希望是永遠不會(huì )拋棄你的，新的一天一定能夠到來(lái)。
困難挫折的作文 篇7
挫折是什么？其實(shí)挫折就預示著(zhù)成功，當你戰勝了挫折，成功的大門(mén)就會(huì )為你打開(kāi)，
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)挫折，但人與人的面對方法卻不同。有的人在挫折面前勇敢進(jìn)攻，有的人面對挫折卻會(huì )萎縮逃避。當然，他們的結果也不同。那些萎縮逃避的人，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，他們不會(huì )體驗到真正的成功，不會(huì )磨練自己的意志。而那些勇敢進(jìn)攻的人會(huì )從中體驗戰勝困難，超越自我的快樂(lè )。正如巴爾扎克說(shuō)的：“挫折就像一塊石頭，對弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，使你停步不前，對強者來(lái)說(shuō)是墊腳石，它會(huì )讓你站的更高�！�
世界著(zhù)名物理學(xué)家霍金在劍橋讀研究生時(shí)被確診患有“盧伽雷氏癥”，醫生說(shuō)僅剩下兩年的生命�；艚鹫麄�(gè)身體只有腦、心臟和肺能運轉。到最后，心臟和肺也會(huì )失效。他的病情逐漸加重，后半生只能生活在在輪椅上。他憑著(zhù)極其頑強的意志力生活和工作著(zhù)。1991年3月，霍金坐輪椅過(guò)馬路時(shí)，被小汽車(chē)撞倒，左臂骨折，頭部劃傷，縫了13針。但是48小時(shí)后，他又回到了辦公室投入工作。仍然還是那種極強的意志力使霍金戰勝了挫折，促使他不斷前進(jìn)。終于，從宇宙大爆炸的奇點(diǎn)到黑洞輻射機制，霍金對量子宇宙論的發(fā)展做出杰出的貢獻，使霍金獲得1988年沃爾夫物理獎。
當然，不止這一個(gè)例子。著(zhù)名作曲家貝多芬在二十六歲時(shí)聽(tīng)力衰退，晚年失聰。這對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比失聰更可怕的了。貝多芬的父親是一位男高音歌手，嗜酒如命，母親是一位廚師。艱苦的生活環(huán)境剝奪了貝多芬上學(xué)的權利。貝多芬從小表現出的'音樂(lè )天賦使他成為了父親的搖錢(qián)樹(shù)。貝多芬四歲時(shí)就開(kāi)始每天練習羽管鍵琴和小提琴，七歲時(shí)就上臺演奏，并取得了巨大的成功。貝多芬耳聾后，只能通過(guò)談話(huà)冊與人交談。孤寂的生活并沒(méi)有使他隱退，而是堅守“自由、平等”的觀(guān)念，通過(guò)言論和作品為共和理想吶喊，創(chuàng )下了不朽名作《第九交響曲》。并創(chuàng )作了許多優(yōu)異作品，為后世的音樂(lè )發(fā)展起著(zhù)遠著(zhù)的理想，被尊稱(chēng)為“樂(lè )圣”。
無(wú)數的歷史事實(shí)和社會(huì )實(shí)踐證明，挫折幾乎陪伴著(zhù)人生的全部過(guò)程。面對挫折，我們不應有畏懼的心理，要面對現實(shí)，創(chuàng )造未來(lái)。成功是經(jīng)過(guò)無(wú)數磨礪而成的，我們要好好珍惜，要學(xué)會(huì )面對挫折，因為人生真正的奮起往往起與挫折之后。
困難挫折的作文 篇8
周末，應老師的要求，我回家觀(guān)看了鄒越教授的演講錄像《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》。愛(ài)是世界上最純潔的，也是最溫暖的。每個(gè)人都是在愛(ài)的關(guān)懷下成長(cháng)的，它讓我們勇往直前，毫無(wú)畏懼。
鄒越教授給我們講述了一個(gè)山區女教師的故事：這個(gè)女教師叫李靜，是上海師范大學(xué)畢業(yè)的。她來(lái)到大涼山，看到孩子們對知識的渴求，便留了下來(lái)。但條件實(shí)在是太艱苦了，在城里嬌生慣養的李靜也曾想過(guò)離開(kāi)，但聽(tīng)到孩子們的挽留，她終歸還是選擇了留下來(lái)。就這樣，她為孩子們奉獻了她的一生。而不幸也來(lái)到了她身邊，38歲的她患上了癌癥，住進(jìn)了醫院。面對高額的醫藥費，李靜毅然選擇回到學(xué)校，給孩子們上了她人生中最后一堂課——“為中華之崛起而讀書(shū)：！
“教師是太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)�！崩铎o老師用她的生命詮釋了這一名言。每一位老師都把學(xué)生當做自己的孩子一般疼愛(ài)，那孩子也應該愛(ài)“母親”。我們要怎么愛(ài)？像愛(ài)父母那樣。是老師為你灌輸知識，是老師教你怎樣做人，她們是人類(lèi)靈魂的工程師。她們從不要求我們怎樣的回報，只是希望我們有出息，只不是和母親一樣無(wú)私嗎？讓我們懷以最真誠的感謝說(shuō)一聲：“謝謝您，老師！我愛(ài)您，老師！”
我們也應該愛(ài)我們的父母，他們生我們，育我們，且不圖回報，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心著(zhù)我們將我們包圍在一個(gè)愛(ài)的世界里。很多孩子都認為爸爸媽媽辛辛苦苦為孩子是理所應當的，但事實(shí)上并不是這樣的，他們也可以不管，任你放蕩自由。但他們卻沒(méi)有這樣做，因為他們很愛(ài)你。即使他們不要求，我們也應該予以更多的'愛(ài)回報他們，這種至高至純的愛(ài)，除了父母，還有誰(shuí)能給我們呢？我們要怎么愛(ài)？用內心最純真的那份感情去愛(ài)。晚上爸爸媽媽回來(lái)時(shí)，對他們說(shuō)一聲“你們辛苦了�！敝鲃�(dòng)為他們拿出拖鞋，送上一杯熱茶；一句溫馨的語(yǔ)言，一個(gè)關(guān)懷的舉動(dòng)，也許就會(huì )讓他們感動(dòng)至深。讓我們抱以最純真的愛(ài)說(shuō)一聲：“謝謝你們，爸爸媽媽?zhuān)∥覑?ài)你們，爸爸媽媽?zhuān) ?/p>
祖國的興盛，讓我們的生活更加舒適，讓我們的環(huán)境更加優(yōu)越。我們?yōu)榱耸裁炊x書(shū)？為了我們的前途，更為了中華之崛起而讀書(shū)！我們是中國人，身為中國人，就要愛(ài)自己的祖國，我為了祖國奮斗。讓我們本著(zhù)激烈的愛(ài)國情懷大聲喊出：“我是中國人！我愛(ài)我的祖國！”
愛(ài)，是我們心靈相通：愛(ài)，使世界不再孤獨。讓你我伸出手，將生命填滿(mǎn)愛(ài)，讓生活處處開(kāi)滿(mǎn)真、善、美的鮮花！
困難挫折的作文 篇9
人生不可能一帆風(fēng)順，我們要學(xué)會(huì )擦除失敗給我們帶來(lái)的陰影。失敗是成功之母，失敗了有成功的時(shí)候，而在成功的背后則是多次的失敗。做人一定要屢戰屢勝，而不是屢戰屢敗。失敗的背后總是一大堆數也數不清的希望!
記得在五年級的一堂科學(xué)課上，科學(xué)蔣老師讓我們每個(gè)人都嘗試一下、觀(guān)察一下，豆芽是怎樣長(cháng)出來(lái)的?要在怎樣的環(huán)境下才能長(cháng)得更好?……還沒(méi)等老師講完，我的腦海里馬上浮現出各種想法：嗯——，這個(gè)實(shí)驗倒是蠻有趣的嘛，還是挺讓人喜歡的，回家玩去嘍! 回到家之后，我以光一般的速度，拿了幾顆綠豆，從花盆里挖了些土出來(lái)，找了一個(gè)比較小的盆子，把幾顆綠豆埋了進(jìn)去，因為一心想著(zhù)玩兒，所以連實(shí)驗方法都沒(méi)來(lái)得及看，直接種了。
每一天的早上、傍晚放學(xué)和睡覺(jué)之前，我都去看一次，算我運氣不錯，沒(méi)看方法都能讓綠豆發(fā)出芽來(lái)，心里暗暗高興。但是，沒(méi)看方法終究是不行的，瞧，沒(méi)過(guò)幾天，全都枯萎了，就在我絕望之時(shí)，忽然發(fā)現一株被陽(yáng)光照耀的小芽，長(cháng)得挺茂盛的，這讓我心中又有了一絲希望。
失敗乃成功之母，只要你能從失敗的陰影中走出來(lái)，你就能發(fā)現，失敗背后是絢爛的彩虹。
相信自己，下次一定會(huì )成功的! 之后，我有種了一些，并且精心培育，掌握了各種能使豆芽長(cháng)的茂盛的'方法�！粋�(gè)星期后的科學(xué)課上，全班同學(xué)都帶上了自己的“戰利品”，我看見(jiàn)有些同學(xué)的豆芽與我的豆芽一樣長(cháng)得非常茂盛，但有大有小、有長(cháng)有短;有些同學(xué)的都已經(jīng)枯萎了，見(jiàn)此便問(wèn)：“你為什么不重新種呢?”他漫不經(jīng)心的說(shuō)：“反正再怎么種都是一樣的，還不如不種，省得浪費我“寶貴”的時(shí)間�！�
看他一副毫不在乎的樣子…… 老師檢查時(shí)，表?yè)P了我的用心、細心，說(shuō)我種的非常認真、種的非常好，還拿我的當樣品展示給同學(xué)們看，那時(shí)我的心里感到十分欣慰，看來(lái)我的努力并沒(méi)有白費啊! 現在我終于了解失敗為什么是成功之母了，在困難面前不低頭，勇于拼搏，戰勝困難，取得成功!微笑著(zhù)，放眼藍天，我仿佛看到象征成功的彩虹，散發(fā)出了美麗的光芒……
困難挫折的作文 篇10
帶著(zhù)挫折，一路前行，人生如溪流，不遇暗礁、島嶼，難以激起美麗的浪花。
人生并不是一帆風(fēng)順的，難免會(huì )遭遇許多挫折。其實(shí)，挫折也是一筆財富，它會(huì )使我們的羽翼豐滿(mǎn)，使我們充滿(mǎn)活力，能激發(fā)我們的潛力，使人奮進(jìn)。挫折，只是對我們的一種考驗。有些人害怕挫折，去逃避；有些人直面挫折，毫不畏懼。
回想歷史，貝多芬年少時(shí)，家境貧寒，但他熱愛(ài)音樂(lè )，并沒(méi)有因此而放棄對音樂(lè )的追求。盡管他后來(lái)雙耳失聰，但他還是用嘴叼著(zhù)木棒，觸碰琴鍵，感受聲音。正是因為他的堅持，敢于直面生活中的挫折，他扼住了命運的咽喉，我們也聽(tīng)到了《田園》、《命運》等不朽的著(zhù)作。是挫折成就了一位偉大的音樂(lè )巨匠。
張海迪五歲時(shí)就高位截癱，她渴望學(xué)習，但同時(shí)也要承受巨大的痛苦。她每次疼痛，都會(huì )揪自己的頭發(fā)來(lái)轉移自己的注意力。她憑借驚人
的毅力，自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的課程，還研究了英語(yǔ)、德語(yǔ)、世界語(yǔ)。她從未放棄，努力去面對，戰勝挫折，是挫折塑造了一位當代保爾。
而現在年少的我們，遇到挫折就會(huì )一蹶不振，導致對生活和學(xué)習失去信心。同學(xué)們，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功。挫折并不可怕，它是我們困難的基石。愛(ài)迪生正是因為經(jīng)歷了一千次的失敗，才會(huì )有第一千零一次的成功。
中國在成長(cháng)的路上經(jīng)歷了多少的挫折，她一步步邁進(jìn)，一點(diǎn)點(diǎn)積累，才使中國變得強大。在蛻變的過(guò)程中，為了擺脫嘲笑，中華兒女經(jīng)歷了多少挫敗，他們也沒(méi)有因此而放棄，正是因為堅持，中華人民共和國才日益強大！
幼鷹要被母鷹推下山崖多少次才學(xué)會(huì )飛翔，珍珠需要經(jīng)歷多大的痛苦才能將有棱角的沙粒變成珍珠。
正如泰戈爾所說(shuō)：只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能練出創(chuàng )造天堂的'力量，只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。那么人生怎能一帆風(fēng)順呢？若是如此，豈不是失去了生命本身的意義。
再看今朝，新的時(shí)代需要新人，我們是新世紀的接班人，祖國需要我們，我們也要為建設富有中國特色的社會(huì )主義貢獻自己的一份力量。若是遇到挫折就知難而退，我們用什么扛起這份重擔？那什么為自己的國家做貢獻？
是的，如果在人的征途上沒(méi)有障礙，人還有什么可做的呢？人生如海，波瀾起伏，唯有能夠戰勝大風(fēng)大浪，才能夠到達成功的彼端。遇到挫折時(shí)，最重要的是能夠勇敢面對它。
困難挫折的作文 篇11
當我遇到挫折時(shí)
對于我們這種在知識的大海里徜徉的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最大的困難莫過(guò)于那一個(gè)個(gè)令人百思不得其解的難題了，我總是絞盡腦汁把它們攻克。明白了一個(gè)真理：只要盡自己所能，不懈地努力，就一定能克服困難，嘗到成功的喜悅!你也是一顆閃亮的珍珠。
人生道路上，有苦有甜，有哭有笑，有失敗也有成功。面對一個(gè)挫折，一次失敗，也許有人會(huì )一蹶不振，因此而自卑，自暴自棄。但是，你是否知道沙子成為珍珠的過(guò)程是多么艱辛，世界上不存在一帆風(fēng)順的人。相信自己：你也是一顆閃亮的珍珠。寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來(lái)。只有經(jīng)歷一番寒徹骨，才有梅花撲鼻香。在困境中堅持不懈，勇敢地面對困難，最終會(huì )苦盡甘來(lái)的。
著(zhù)名發(fā)明家愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí)，經(jīng)歷了一千二百多次，但他從未放棄過(guò)，仍然埋頭苦干。面對別人的嘲笑與諷刺，他從不自卑，反而以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對每一次失敗，每一次嘲笑與諷刺。最終他成功了，他把光明帶到了世界，帶給了人類(lèi)，成為了一顆閃亮的珍珠。
是的，成為珍珠的過(guò)程是艱辛的，但是，那又是必不可少的。只有經(jīng)過(guò)不斷的迷戀，不斷地塑造，把自己塑造得更加完美，才能展現出珍珠應有的風(fēng)采。作文
天將降大任于斯人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。魯迅，偉大的革命家，文學(xué)家，思想家，面對黑暗的社會(huì )現實(shí)，他曾經(jīng)彷徨過(guò)，吶喊過(guò)，但他并沒(méi)有被黑暗的社會(huì )所埋沒(méi)。他重新站起來(lái)，憑著(zhù)滿(mǎn)腔的熱血和斗志，他用筆作槍?zhuān)敝笖橙诵呐K，寫(xiě)出一篇篇燴炙人口的絕作佳篇，為后任所傳頌，成為歷史上一顆璀璨的珍珠……
縱觀(guān)歷史，每一位名人與偉人，他們的`成功背后有著(zhù)不可言喻的辛酸與痛楚。其實(shí)，我們的成功也一樣。要想成為一顆閃亮的珍珠，就不要害怕道路上的荊棘與坎坷，即使被它刺傷，刺痛，那也是值得的。因為，你也是一顆閃亮的珍珠，珍珠就要經(jīng)受住磨練。作文
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。因為，勝利的桂冠是用荊棘編成的，成功的道路是從失敗中延伸而來(lái)的。經(jīng)歷失敗原本就是一種成功，正如人要學(xué)會(huì )走路，就不要怕摔跤。其實(shí)，你也是一顆閃亮的珍珠，承受住困難，勇敢面對它，發(fā)出珍珠應有的光彩!
人生有許多挫折，但這些挫折卻能歷練我們，讓我們離成功越來(lái)越近。
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