面對挫折作文合集9篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的面對挫折作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
面對挫折作文 篇1
人生是什么？得意者說(shuō)它是美酒；失意者說(shuō)它是苦水；成功者說(shuō)它是彩虹；失敗者說(shuō)它是陰云；我要說(shuō)，人生就是不斷遭受挫折與追求的希望。
當我面對挫折的時(shí)候，我會(huì )對自己說(shuō)：“你不能放棄�！碧�(yáng)正是永不放棄光耀萬(wàn)里，小草正是永不放棄綠滿(mǎn)大地。當我面對挫折的時(shí)候，我不會(huì )哭泣。生活如此的美好，為什么要讓淚水成為它的奴隸呢？并且自古到今還流傳著(zhù)“男兒有淚不輕彈”的詩(shī)句，12歲的我不相信眼淚。與其讓它隨挫折而潸然淚下，不如讓它隨勝利而綻放淚花。
記得有一次考試，同學(xué)們都做好了充足的準備，仿佛是勝券在握，當然，我也不例外�！岸ｂ忊彙彪S著(zhù)考試的鈴聲響起，大家都拿起了筆，開(kāi)始答題。我飛快的做完了前面的題目，心里不禁暗暗高興：這次的考試真容易��！可好景不長(cháng)，在做應用題的時(shí)候，這些題目的難度超出了我的想象，我被這幾個(gè)應用題“團團包圍”弄得我揣不過(guò)氣來(lái)。盡管我絞盡腦汁但仍無(wú)法輕易沖出“包圍”，我急得抓耳撓腮，抬頭望天，汗流滿(mǎn)面，我又想：慘了，肯定考砸了！突然一句千古名句在我腦海中閃過(guò)，我情不自禁的念了出來(lái)“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”現在問(wèn)題的關(guān)鍵是應該如何面對挫折。著(zhù)急只會(huì )無(wú)動(dòng)于衷，灰心只會(huì )等待失敗。我急忙靜下心來(lái)，提高了勇氣，增強了信心。我尋找著(zhù)題目中的關(guān)鍵詞，理清了自己的思路。經(jīng)過(guò)我不懈的努力，那幾道題被我破解了，當時(shí)我的心情可是用任何言語(yǔ)都表達不了的。
人生在世，不可能春風(fēng)得意，事事順心。要直視挫折，戰勝挫折。只要我們有鍥而不舍的恒心，就沒(méi)有不可征服的高峰；只要我們有勇往直前的勇氣，就沒(méi)有不可躍過(guò)的障礙。屠龍寶刀只有經(jīng)過(guò)烈火的鑄造才會(huì )鋒利無(wú)比；絢麗的彩虹只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的打擊才會(huì )光彩奪目。
讓我們以笑容面對挫折，以樂(lè )觀(guān)面對失敗，為自己開(kāi)辟一條成功之路吧！
面對挫折作文 篇2
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，任何事物都不可能十全十美，人生的道路也如此，不可能全是平坦之路，總會(huì )有坎坷。但是，是越過(guò)坎坷繼續前進(jìn)還是停在坎坷前報怨，決定權就掌握在自己手中。
自我們出生的那一刻起，我們就一直在和挫折打交道。小時(shí)候摔倒了，父母也許會(huì )把自己扶起來(lái)；上小學(xué)時(shí)遇到困難了，老師會(huì )耐心地幫我們解決，同時(shí)也會(huì )教育我們要學(xué)會(huì )自己的事情自己處理。在老師與父母的教育下，我們慢慢成長(cháng)了，現在我們終于邁步在理想的殿堂——大學(xué)。大學(xué)是信馬由疆放飛理想，是翱翔長(cháng)空的雄鷹，放飛思緒之地；是培養人才之地。上了大學(xué)的我們已不再是搖籃里的孩子，時(shí)時(shí)刻刻都要父母呵護著(zhù)、照顧著(zhù)。面對挫折，我們必須學(xué)會(huì )獨立自主，獨立思考，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )獲取知識，學(xué)會(huì )儲備知識，學(xué)會(huì )自己解決問(wèn)題，不能再像以前一樣哪怕只是衣服上的一顆扭扣掉了，也要去找媽媽給訂上。挫折，其實(shí)它是另一種收獲，越是艱難的環(huán)境越是造就人才的地方。它既可以磨練意志，增長(cháng)見(jiàn)識，又可以讓我們變得更成熟，更會(huì )思索人生。正所謂不經(jīng)歷風(fēng)雨哪會(huì )見(jiàn)彩虹。物各有所值，天下如此之大，只要愿意努力與付出，付出總會(huì )有收獲的。
挫折與天氣差不多。我們都知道，天氣有陰、雨、晴等，而每天是陰天、雨天或是晴天，這是我們不能改變的。但是，我們可以決定我們面對這些天氣的態(tài)度和心情。不是有句話(huà)“心情雨時(shí)晴也雨，心情晴時(shí)雨也晴”嗎？那么，面對挫折，我們也許無(wú)力改變已成定局的現實(shí)，但我們可以改變我們的態(tài)度，而態(tài)度卻可以決定一切。重要的不是遇到挫折之前我們怎么樣，而是挫折之時(shí)我們怎么面對及挫折之后我們又將怎樣書(shū)寫(xiě)我們的人生。因為過(guò)去已成為回憶，我們不可以預知未來(lái)，但是我們必須把握現在，做好我們應該做的，現在才是最重要的。因此，面對挫折我們不應該退縮，要勇敢和挫折挑戰，只有這樣我們才能把每一天都變?yōu)榍缣臁?/p>
面對挫折作文 篇3
面對挫折時(shí)，我總是那么的不知所措……
——題記
在面對挫折時(shí)，我總是那么的不知所措。即便心里一次一次地喊著(zhù)：“堅強！堅強！”可是，挫折給我帶來(lái)的恐懼遠遠超過(guò)了那僅有一絲兒、一毫兒的堅強……
上小學(xué)五年級時(shí)，那時(shí)的我才9歲，總是在媽媽的臂膀下成長(cháng)，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)會(huì )有什么挫折和困難。直到有一天，我早上剛起床，媽媽正在廚房做飯，突然就對我說(shuō)：“家里沒(méi)鹽了，去買(mǎi)些鹽回來(lái)吧！”我當時(shí)充滿(mǎn)了疑問(wèn)，說(shuō)道：“媽媽?zhuān)覇�？我可是一次都沒(méi)過(guò)過(guò)馬路呀！”媽媽說(shuō)：“你已經(jīng)9歲了，也應該鍛煉一下了，你不可能一輩子都在媽媽的愛(ài)撫下生活，不是嗎？有時(shí)，你應該面對那些挫折，并且去戰勝它，這才是好孩子��！”我一邊“嗯”一邊點(diǎn)頭。
我走出門(mén)一直走，一直走，走了大概有五、六分鐘，來(lái)到一個(gè)十字路口前。馬路上行人車(chē)輛來(lái)往絡(luò )繹不絕。這時(shí)，我心中的恐懼有鉆了出來(lái)，正在和堅強決斗。我嘴里一直小聲地喊著(zhù)：“堅強！堅強！”可我臉上還是一樣的不知所措，不知怎么辦才好？我就一直站在十字路口前，看著(zhù)那車(chē)輛行人來(lái)來(lái)往往。突然，一個(gè)老人出現在我的視野里，我的目光聚集在這位老人身上，這位勞恩仿佛腿有殘疾，眼睛似乎也花了。他站在我旁邊，正在決斗的堅強和恐懼仿佛到了一決勝負的階段。就在這時(shí)，老人緩緩地向前走了一步。我腦海中忽然浮現出老師講的交通安全知識：“綠燈行，紅燈停，黃燈亮了等一等�！�
可是，現在是紅燈��！老人為什么要走呢、我突然想起老人看不清，我毅然地走了上去。挽起老人的胳膊，等待綠燈亮時(shí)，我們一起走過(guò)了馬路。此時(shí)，我心中的堅強戰勝了恐懼，我勝利了�。�！
人的這一生，不可能一直都是一帆風(fēng)順的，總會(huì )有挫折和困難向你發(fā)起挑戰。但是，記住，不能讓它們成為我們的絆腳石。我們應該學(xué)會(huì )微笑面對，并試著(zhù)戰勝它，戰勝了它，你就是取得了成功。
現在，面對挫折，我總是微笑面對……
——后記
面對挫折作文 篇4
挫折就像人生的絆腳石，挫折就像天空的雷雨，挫折就像海中的龍卷風(fēng)。挫折能豐富我們的人生，能鍛煉我們的理智，能培養我怎么面對人生。因為人生不會(huì )道路平坦，不會(huì )風(fēng)平浪靜，更不會(huì )一帆風(fēng)順。
小時(shí)候我是個(gè)脆弱的孩子，只要碰到點(diǎn)什么事，如：摔倒、下輸棋……我都會(huì )哭鼻子。有一次，我和媽媽下棋，我輸了，很不服氣，哭著(zhù)說(shuō)：“我沒(méi)輸，再來(lái)一盤(pán)！我就不信了�！眿寢屨f(shuō)：“都下了幾十盤(pán)了，我沒(méi)空了！下次再來(lái)吧�！蔽也灰啦火埖卣f(shuō)：“不行……我一定要贏(yíng)你！”媽媽還是沒(méi)陪我下。我生氣地拿起棋子往地上摔。我賴(lài)在地上，越想越不服氣：別人的媽媽都會(huì )讓孩子，就我媽媽從來(lái)不讓我，輸了，還不陪我下，我心有不甘，大聲哭喊：“我沒(méi)輸！我要下棋……”
等我哭累了，媽媽拿來(lái)一把小椅子，坐在我面前說(shuō)：“孩子，輸了并不可怕，你這種不服輸的精神，本應該表?yè)P，但你先得學(xué)會(huì )，給自己思考的時(shí)間，想想為什么輸，從失敗中吸取教訓，并認真總結經(jīng)驗這樣才能成功！而不是像現在這樣，耍賴(lài)、哭鼻子，這是弱者的表現。每個(gè)人一生都不可能一帆風(fēng)順，像這樣的失敗與挫折，你還會(huì )常常碰到，媽媽希望你能變得堅強，學(xué)會(huì )笑對挫折。要迎難而上成為生活的勇者�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我感到非常慚愧，我告訴自己要勇于面對挫折。
面對挫折作文 篇5
“當艱苦降臨的時(shí)候，請你舉訖你的左手，左手代表著(zhù)方向，它不會(huì )向難題抬頭;當你碰到挫折的時(shí)候，請舉伏你的左手，右手代表著(zhù)盼望，它不會(huì )為挫折領(lǐng)憂(yōu)……”這首歌至昔仍讓我難以忘記。
毛主席曾說(shuō)過(guò)：“要想不經(jīng)由艱巨波折，不付沒(méi)極大盡力，老是飽經(jīng)風(fēng)霜，輕易獲得勝利，這種設法主意只是空想�！笔前�，不經(jīng)功風(fēng)雨，哪能睹到彩虹呢？幼兒園剛畢業(yè)，媽媽就讓我到少年宮學(xué)二胡。剛開(kāi)端，我學(xué)得很差，拉出來(lái)的聲音像鋸木頭一樣，刺耳極了。媽媽想讓我跟年邁力衰的嚴老師學(xué)二胡，可他聽(tīng)了我拉的曲子后連連點(diǎn)頭，說(shuō)我是拉不惡二胡的。頑強的媽媽不信服，讓我拜教訓豐盛的著(zhù)名老老師——石老師為師。在媽媽的真摯懇求下，石老師末于委曲批準。這件事深深地刺傷了我：豈非我就拉不佳二胡了嗎？可轉思又想：不合錯誤，只有過(guò)婦深，鐵杵磨成針，你們等著(zhù)瞧吧！從此，我每地認實(shí)練二胡，當真研究技能，上課認真聽(tīng)老師道的留神事項。一開(kāi)初，我的音準和節奏感都很差，常常蒙到石老師的批駁。但我不灰心，購了許多有名二胡家的碟片，在家面聽(tīng)他們吹奏的精美的旋律，還試著(zhù)模擬他們的拉弓。為了提高二胡的音準，我在假期里學(xué)習了鋼琴跟唱歌。此外，我還買(mǎi)了一個(gè)節奏器，每天練二胡都要用它擊節拍。長(cháng)此以往，我的節奏感提高了良多。
工夫不背有口己。轉瞬四年從前了石老師發(fā)明我的二胡程度有了很大的進(jìn)步，即推舉我入了弛野港多年宮官樂(lè )隊。往年年頂，爾有幸加入了“中奧修接40周年音樂(lè )會(huì )”，來(lái)到了“音樂(lè )之皆維也繳”，登上了夢(mèng)寤以供的“金色舞臺”，奏響了華夏之音。這個(gè)非共個(gè)別的閱歷讓我畢生難記。該嚴老師據說(shuō)之后驚奇極了，啟玩啼地說(shuō)：“望去我也有瞅走眼的時(shí)候呀！”
達觀(guān)的人，會(huì )果挫折而泄氣;樂(lè )觀(guān)的我，則會(huì )把挫折應干一種能源，讓本人更杰出！就這樣，我取二胡結下了不結的情緣。天天都要看上一眼，摸上一把，拉上一曲，它未然成替了我生涯中不可或缺的一局部，成為了我的好友。
面對挫折作文 篇6
每個(gè)人的成長(cháng)道路上都會(huì )遇到挫折，遇到挫折的同時(shí)也會(huì )讓我們成長(cháng)，走向成熟。
當我面對挫折的時(shí)候，受到親人的啟發(fā)而解決問(wèn)題。有一次，我和好朋友要去操場(chǎng)玩，好朋友走出門(mén)并關(guān)上門(mén)時(shí)，由于用力太猛而把門(mén)窗給振碎了，好朋友一愣，立刻逃走，我站在門(mén)窗碎的地方想了想拿起掃帚來(lái)打掃碎玻璃，正巧老師走過(guò)，看到我掃碎玻璃；說(shuō)：“你竟然毀壞公共財產(chǎn)，罰掃教室一個(gè)月！”我覺(jué)得很委屈，一直想哭出來(lái)，被老師冤枉很不好受。
我垂頭喪氣的回到家，躺在床上大哭一場(chǎng)，奶奶聽(tīng)到我的哭聲，就到我的房間問(wèn)：“寶貝，怎么呢？”聽(tīng)到奶奶溫柔的聲音，我抽咽的回答道：“今天好朋友不小心振碎了玻璃，我去打掃，被老師看見(jiàn)，說(shuō)是我弄碎的。我覺(jué)得很委屈，也很生氣。但是不知道該怎么跟老師解釋�！蹦棠陶f(shuō)：“哦，是這樣啊。寶貝別難過(guò)，被別人冤枉是很正常德，只不過(guò)解決的辦法有很多種，你沒(méi)運用而已呀！比如說(shuō)，你可以跟老師好好溝通，說(shuō)清楚這件事不是你做的，不就好了嗎？”聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我茅塞頓開(kāi)，決定第二天向老師說(shuō)清楚。
第二天，我心平氣和地向老師說(shuō)清楚事情的來(lái)龍去脈，老師向我道歉，并懲罰了我的“好朋友”。我的冤情才能洗清。
通過(guò)這一次的挫折，我知道，遇事不能只是一味的發(fā)泄情緒，而要自己思考解決，這樣才能快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)。
面對挫折作文 篇7
挫折”是每人必經(jīng)的艱難過(guò)程，一個(gè)人要是時(shí)常抱怨，用不耐煩的情緒來(lái)面對挫折，它就會(huì )像年糕一樣黏著(zhù)我們，吸引更多不好的負面能量，使自己更常怨天尤人。所以為了不讓“挫折”成為心中的絆腳石，我學(xué)會(huì )了用積極，樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)解決問(wèn)題，挫折就會(huì )云消霧散了。
“作文”是我由史以來(lái)令我頭昏腦脹的敵人，因為作文總是讓我絞盡腦汁，疲累的雙眼呆呆地盯著(zhù)空白的作文紙，筆在手中不停的轉，沒(méi)有一絲靈感，我只好臨時(shí)抱佛腳，去翻翻書(shū)、找范本。每一次我都要過(guò)個(gè)一、二十分鐘才能勉勉強強的動(dòng)手寫(xiě)幾個(gè)字，總是寫(xiě)了一句，停頓了很久，作文的困難就好像千百斤的鐵塊掉下來(lái)，原來(lái)這就是“挫折”的痛苦滋味啊!腦袋不斷的浮現出“放棄”的字眼，纏繞著(zhù)我的思緒，心想：如果我是天才，也不會(huì )憂(yōu)郁成這樣!
忽然，想起了媽媽曾經(jīng)講了一番鼓勵我的話(huà)：“成功 = 1% 的天才 + 99% 的勤奮，學(xué)習是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，重點(diǎn)在于自己的心如何去正視這件事，凡事轉個(gè)彎，所有的感觸也會(huì )與之不同�！庇浀�，我在寫(xiě)冬天的景象這篇文章時(shí)，同樣的，我一點(diǎn)靈感也沒(méi)有，愁眉苦臉的，媽媽就騎著(zhù)機車(chē)載我到街上感受這個(gè)寒冷的冬天。在大街上，我看見(jiàn)行人都把衣服包得緊緊的像顆大粽子，冷得直發(fā)抖，但是經(jīng)過(guò)了公園，我卻看見(jiàn)年輕人、媽媽們和老人個(gè)個(gè)精神抖擻的在公園里慢跑、做操、打太極拳;肚子餓了，媽媽又帶我到火鍋店享受熱呼呼的火鍋，好像跟媽媽一起經(jīng)歷 了一趟小小的冬天之旅。為了想要有更豐富的寫(xiě)作靈感，我翻開(kāi)了冬天爸媽帶我去日本和奧萬(wàn)大旅游時(shí)拍的照片，又好像進(jìn)入了快樂(lè )的時(shí)光隧道。所以現在寫(xiě)文章的 “挫折”就不在那么沉重了，反而更期待下次的寫(xiě)作，這樣我又可以體驗不同的、多采多姿的生活，從中找到無(wú)限的.樂(lè )趣。
雖然“挫折”讓我有時(shí)頭疼，有時(shí)苦惱，有時(shí)失落……，但是也使我堅強，閩南語(yǔ)有句俗話(huà)說(shuō)：“吃苦當作吃補”，當我處在逆境中，就要不斷地努力學(xué)習、充實(shí)自己，吸取各種經(jīng)驗，我要在人生的困境中推開(kāi)“樂(lè )觀(guān)”的窗，讓生命喜悅地進(jìn)到我的世界，溫暖我的心房，無(wú)論遇到什么挫折，我都會(huì )樂(lè )觀(guān)以對。
面對挫折作文 篇8
如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè )曲，那么困難則是一個(gè)不可缺少的音符；如果說(shuō)人生的道路想一望無(wú)際的大海，那么挫折就是海面上泛起的浪花；人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì )遇到困難與挫折。
有的人一遇到挫折就放棄目標和理想，碌碌無(wú)為，最終一事無(wú)成。有的人意識不堅定，面對困難悲觀(guān)，沮喪，怨天尤人。這些人做事害怕遇到挫折，祈盼這一生平平坦坦，萬(wàn)事如意。而相反，在困難面前堅持不懈的人，他們具有堅定的信念和意志，越戰越勇。就如愛(ài)迪生、貝多芬、史蒂文、霍金、張海迪……他們的成就完全源于他們在逆境中的學(xué)習與努力。
為人的經(jīng)歷無(wú)不告訴我們：我們的成長(cháng)需要挫折，挫折是讓我們走向成功的必經(jīng)之路。如果人的一生只有在順境中度過(guò)，也就是想在溫室中的花朵，經(jīng)不起大風(fēng)大浪，只稍稍遇到微風(fēng)就搖擺不定。
其實(shí)困難就像一個(gè)彈簧，如果你弱，那么它就會(huì )強；如果你強，它便會(huì )弱，有哪個(gè)人不希望自己成為一個(gè)成功的人，成為強者？勇于追求挫折且敢于面對挫折的人，才是經(jīng)得起風(fēng)雨的野花。
我認為，沒(méi)有挫折和奮斗的人生就不是一個(gè)完整的人生，因為人的意志就會(huì )消退，人的精神就會(huì )萎縮，萬(wàn)一人生遇到了什么風(fēng)浪，那就經(jīng)不住命運的挑戰，將會(huì )在痛苦和悔恨中逝去！
是啊，成功是美好的，但如果“成功”和“挫折”讓我選擇，我還是會(huì )選著(zhù)“挫折”因為我會(huì )與挫折為友，直到永遠！
面對挫折作文 篇9
挫折不就是平靜水面上的漣漪嗎？不就是海上一個(gè)波浪嗎？不就是奔跑時(shí)，面前的石塊嗎？有什么大不了。龜兔賽跑中的烏龜不也是憑著(zhù)勇于面對挫折、堅持不懈的精神才取得了勝利？
不瞞大家說(shuō)，我也遇到過(guò)挫折。
三年級時(shí)，我剛剛接觸英語(yǔ)，對這個(gè)新奇的“語(yǔ)言”有些喘不過(guò)氣，在期考的時(shí)候，成績(jì)很不理想。我看著(zhù)成績(jì)單上鮮紅的字跡，沉默不語(yǔ)，一直盯著(zhù)它，盯著(zhù)它，眼角居然還有滴淚不由自主地滑落下來(lái)，我是在自責嗎？我也不知道，反正就是傷心。
我還在哭的時(shí)候，隱約看見(jiàn)身旁有一個(gè)人，我擦拭著(zhù)眼淚，抬頭看，原來(lái)是英語(yǔ)老師，她正微笑著(zhù)看著(zhù)我，說(shuō)：“考不好就哭鼻子啊，這可不是你的作風(fēng)哦，別傷心啦，下次考好不就好了，不要放棄任何你想做的事情，勇敢一點(diǎn)！好了，好了，不哭了啊�！蔽抑棺×藴I水，沖老師猛的點(diǎn)頭，也是從那開(kāi)始，我對英語(yǔ)充滿(mǎn)了信心！
現在，我五年級了，我成功地當上了班里的英語(yǔ)科代表，而且，每次英語(yǔ)考試，我都取得全班最好的成績(jì)，在班上，我已經(jīng)成為了英語(yǔ)科的佼佼者，不單是當年安慰我、激勵我的英語(yǔ)老師為我自豪，連我自己都覺(jué)得驕傲！
不是每一粒種子都會(huì )發(fā)芽，不是每一段路程都會(huì )鋪滿(mǎn)鮮花，烏云遮不住太陽(yáng)的光華。面對挫折，你是否愿意大聲說(shuō)：“我不會(huì )屈服！”我相信，你會(huì )是那個(gè)最堅強的勇士！
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