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應對挫折作文（通用40篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的應對挫折作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
應對挫折作文 1
樹(shù)結過(guò)疤的地方最硬，人受過(guò)傷才會(huì )更堅強。
——題記
山有高峰，也有低谷。水有深淵，也有淺灘……
不知你注意了沒(méi)有，人總是哭著(zhù)，而不是笑著(zhù)來(lái)到這個(gè)世界的，也許這就意味著(zhù)人生不會(huì )總是輕松愉快的。但凡經(jīng)歷挫折的人，更易成功。不管是什么路，都布滿(mǎn)絆腳石，只有那些跌倒后又爬起的人才能笑傲群雄，做真正的贏(yíng)家。我們唯有以不變的心態(tài)應對萬(wàn)變的挫折才能到達奇峰。
永懷自信之心
自信是成功的基石，是克服挫折的一劑良藥。初中課本里有這樣一則故事，一家公司運輸箱冰時(shí)不慎將一位職工鎖在里面，那位職工心急如焚，努力掙扎卻終究無(wú)所獲，最后“遺憾”地被“冰凍”死。其實(shí)，運輸工人忘記了插電，并且冰箱里有足夠的空氣。這就告訴我們，無(wú)論做什么，我們都要有信心。
永藏堅韌之心
愚公移山，精衛填海，夸夫追日，這雖是虛構神話(huà)故事，無(wú)不有共同特征：只有憑借堅韌不拔的毅力，滴水方可穿石，只有依靠堅韌不拔的毅力，鐵杵才能成針。一個(gè)人，如果沒(méi)有堅韌這品質(zhì)，那么他將一事無(wú)成；一個(gè)人如果有了這品質(zhì)，那么成功不就是小菜一蝶了嗎？司馬遷用13年時(shí)間撰寫(xiě)《史記》，馬克思用40年的時(shí)間才完成《資本論》，歌德用50多年時(shí)間才寫(xiě)成長(cháng)篇詩(shī)劇《浮士德》，無(wú)不說(shuō)明這一點(diǎn)。所以，我們要用堅韌不拔打造完美人生。
永持專(zhuān)一之心
《勸學(xué)》中有這樣一段文字“蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也；蟹六跪而二鰲，非蛇蟮之穴不可寄托也，用心躁也�！泵慨斘覀冇龅嚼щy，我們都要冷靜下來(lái)，不要讓浮躁沖昏了頭腦，要專(zhuān)心致志博擊這煩惱的挫折。
每當布滿(mǎn)鮮花的康莊大道向前延展時(shí)，背后一定有荊棘和鮮血的`鋪墊；
每當天際出現美麗的彩虹，呈現水天一色、鷗翔魚(yú)游時(shí)，之前一定經(jīng)歷一場(chǎng)摧山坼地的電閃雷鳴；
每當登上山峰，驚嘆于秋翠如云的空濛山色時(shí)，一定曾經(jīng)付出攀爬的汗水與艱難。
挫折，人人都不可能預料得到。我們唯一能做的，就是以不變的心態(tài)應對這萬(wàn)變的挫折。
應對挫折作文 2
俗話(huà)說(shuō)“人生不如意之事，十之八九”。挫折就是我們人生道路上不可避免的許多道坎，唯有積極的應對挫折，走過(guò)一道道的坎，我們才能夠在人生的道路上走得更遠。
積極地應對人生的挫折，有助于我們登上成功的巔峰。一代史學(xué)家司馬遷遭受宮刑，對于堅持身體發(fā)膚受之父母理念的古人，這應該是他人生中很大的挫折，很大的一道坎。然而，他并沒(méi)有因此而退縮，并沒(méi)有因此而一蹶不振。他經(jīng)受住了常人難以忍受的身體摧殘精神折磨和巨大的人格侮辱，他寫(xiě)出了中國第一部紀傳體通史《史記》，后被魯迅先生譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，列為前“四史”之首，與《資治通鑒》并稱(chēng)為“史學(xué)雙璧”。還有一個(gè)眾所周知的例子，愛(ài)迪生發(fā)明電燈的故事。他覺(jué)得電弧燈不實(shí)用，他要發(fā)明一種燈光柔和的電燈，讓千家萬(wàn)戶(hù)都用的上。于是，他開(kāi)始試驗作為燈絲的材料，一次次的試驗，一次次的失敗，很多專(zhuān)家都認為電燈的前途黯淡。英國一些著(zhù)名專(zhuān)家甚至譏諷愛(ài)迪生的研究是"毫無(wú)意義的"。一些記者也報道："愛(ài)迪生的理想已成泡影。"這時(shí)他已經(jīng)實(shí)驗了1600多重材料。面對失敗，面對有些人的冷嘲熱諷，愛(ài)迪生沒(méi)有退卻。他明白，每一次的失敗，意味著(zhù)又向成功走近了一步，因為他又排除了1600多種不適合做燈絲的材料。后來(lái)，經(jīng)過(guò)了13個(gè)月的艱苦奮斗，試用了6000多種材料，試驗了7000多次，才終于有了突破性的進(jìn)展。再經(jīng)過(guò)進(jìn)一步試驗，愛(ài)迪生發(fā)現用炭化后的日本竹絲作燈絲效果最好。如果司馬遷當時(shí)因遭受宮刑這一巨大挫折而一蹶不振，消極地應對人生那么他就會(huì )卡在那一道坎上，再也過(guò)不去，也不會(huì )有后來(lái)流傳百世的《史記》；如果愛(ài)迪生因為一次次的失敗與挫折因為周?chē)蠖鄶等说某爸S和侮辱，而放棄了實(shí)驗，那么，實(shí)用的電燈人們還不知道什么時(shí)候才用的.上。正是因為司馬遷積極的應對了那一巨大的挫折，跨過(guò)那一道坎，他才在他的人生道路上走得更遠，他才登上了他成功的巔峰；正是因為愛(ài)迪生沒(méi)有消極的對待挫折，而是認為一次次的失敗與挫折正是他離成功又進(jìn)一步的表現，正是他積極應對失敗態(tài)度，實(shí)用的電燈才被發(fā)明出來(lái)。挫折就是我們成功路上的一道坎，只有跨過(guò)了那一道道道坎，我們才能夠登上成功的巔峰。
積極應對人生的挫折，可以鍛煉我們的心智。人們對未知的事物總會(huì )感到恐懼，但當你漸漸熟悉他的時(shí)候，下次在看到他的時(shí)候內心就不會(huì )波動(dòng)很大。挫折也有小挫折和大挫折。在面對小挫折的時(shí)候不回避，迎難而上、積極應對，當這積極的態(tài)度成為一種習慣，那么我們的心理承受能力也會(huì )得到很大的提高。當面臨大挫折的時(shí)候，具備一定心理承受能力的我們，一定會(huì )有更好的心智去面對，這會(huì )讓我們在人生的道路上走的更加長(cháng)遠，人生態(tài)度更加坦然自若。
積極的應對挫折，有助于我們登上人生的高峰，還有助于鍛煉我們的心智，讓我們在人生的道路上有的更遠。
應對挫折作文 3
挫折是人生的必由之路，我們唯一需要記取的是能否配得上所受的這些挫折。人生本就是一場(chǎng)逆旅，而挫折是必由之路。它帶給我們壓力、痛苦以及成長(cháng)與蛻變，在磨難中成就人生。歷盡千帆歸來(lái)，萬(wàn)千挫折苦楚也會(huì )變成熠熠生輝的花樣年華。
縱覽古今，無(wú)論是司馬遷忍辱負重著(zhù)《史記》，勾踐臥薪嘗膽一雪前恥，還是如今女排逆風(fēng)翻盤(pán)11連冠，當今中國的騰飛萬(wàn)里。無(wú)一不告訴我們在逆境中選擇堅持在苦難前咬牙奮斗，才能自我成就，愈戰愈勇，獲得榮耀。
我不討厭逆境，只討厭弱小的自己，可是弱小，就意味著(zhù)有變強的可能性。18年平昌冬奧會(huì )上，日本選手羽生結弦再一次站上冬奧會(huì )花樣滑冰男子當滑的最高領(lǐng)獎臺。年僅24歲的他成為66年來(lái)第一位蟬聯(lián)冬奧會(huì )男單冠軍的花樣滑冰選手，也獲得了來(lái)自不同國家觀(guān)眾的欣賞與喜愛(ài)。在追逐夢(mèng)想的道路上，羽生結弦并非一帆風(fēng)順，17年右腳裸的受傷，使他很長(cháng)一段時(shí)間不能站在冰面上，比賽前為了避免身體劇痛還打了封閉，還本身患有哮喘，是運動(dòng)員的天敵。就是這樣一個(gè)絕不放棄迎挫折而上的.少年，站在冰場(chǎng)中，讓全世界見(jiàn)證，自己強大的模樣。
如村上春樹(shù)所說(shuō)，命運，是在自己手里的。不論地位高低、身份貴賤還是身體的殘疾或健全，只要有一顆勇于面對困難的心，只要肯去嘗試，肯去努力，那么所付出的一切努力，都必定會(huì )有相對公平的結果。
天空黑暗到一定程度，星辰就會(huì )熠熠生輝。當莎士比亞因戲劇來(lái)到倫敦，孤獨沒(méi)有阻擋他追求夢(mèng)想的腳步；當貝多芬熱愛(ài)音樂(lè )卻雙耳失聰，他依舊扼住了命運的咽喉；當霍金全身癱瘓不能說(shuō)話(huà)，卻照亮黑暗的宇宙這世上本沒(méi)有過(guò)不去的挫折，只有在挫折面前躲閃逃避、選擇放棄的人。所以，堅持下去，只有勇敢的心才會(huì )知道打不倒你的都是成功的助力。當我們把挫折當作涅槃重生燒不盡的蓬勃綠草，當作泥濘濕冷沼澤上的絢麗星空，當作歷經(jīng)風(fēng)霜寒冬中的清雅梅花，一切的挫折不過(guò)是苦盡甘來(lái)的美好。
縱有疾風(fēng)起，人生不言棄。我們挨過(guò)周遭苦難即換得明媚陽(yáng)光，別忘了感謝那些熬過(guò)的挫折。
應對挫折作文 4
生命須有裂縫，陽(yáng)光才照得進(jìn)來(lái)。
還記得嗎？?jì)簳r(shí)的你喜歡成天幻想，圓鼓鼓的腦袋瓜里時(shí)不時(shí)冒出些奇怪的念頭。你喜歡抱著(zhù)那張爺爺為你特制的小板凳坐在屋前的沙地里，從你那個(gè)很大很大的口袋里掏出幾顆彈珠來(lái)，背朝著(zhù)炙熱的太陽(yáng)，獨個(gè)兒打起彈珠來(lái)，陽(yáng)光照在那幾顆早已磨損的彈珠上，卻也閃閃爍爍。大概是玩累了，你“嘟”地一聲重新坐回那張小得跟你一樣可愛(ài)的小板凳上，一手叩打著(zhù)后腦勺，一手虛掩著(zhù)雙眼朝頭頂那顆比彈珠大得多、亮得多的太陽(yáng)望去，突然，你“嗖”地一下就從小板凳上蹦起來(lái)，像發(fā)現新大陸似的打開(kāi)自己的口袋對準太陽(yáng)，就這樣跟一個(gè)木偶似的傻傻地站了一個(gè)多小時(shí)。小伙伴們找你打彈珠，你一反常態(tài)，并沒(méi)有跟他們玩成一片，而是搖搖大大的腦袋，不去理會(huì )，嘴里還念念有詞——“把陽(yáng)光裝進(jìn)口袋里，晚上再放出來(lái)與星星作伴！”伙伴們在一片嘻笑聲中一哄而散，你也全然不理會(huì )，自顧自地蓋好口袋，很滿(mǎn)足地一邊哼著(zhù)不成調兒的小曲蹦跳著(zhù)躥進(jìn)屋內——當然還忘不了把那張小板凳搬進(jìn)屋里。到了晚上乘涼時(shí)，你迫不及待地跑向屋外，對著(zhù)滿(mǎn)天閃爍的星星喊道：“小星星，今晚你們有新伙伴了哦！”一邊打開(kāi)口袋——明明什么也沒(méi)有，你卻仍舊對著(zhù)滿(mǎn)天的星星傻傻地笑……
你還記得嗎？最疼愛(ài)你的爺爺生了很重很重的病，躺在床上很久了。你像是預感到了什么，不打彈珠了，不爬樹(shù)掏鳥(niǎo)巢了，也不和小伙伴們玩捉迷藏了，只是搬著(zhù)那張板凳坐在爺爺的病床前，充滿(mǎn)稚氣的臉上不知什么時(shí)候皺彎了眉頭。冬天了，爺爺的病更加嚴重了，你顫抖著(zhù)給爺爺哼著(zhù)那首仍舊不成調兒的曲子，無(wú)意間發(fā)現爺爺直打哆嗦，你像是想起了什么似的`，突然跑向屋外，打開(kāi)那個(gè)仍舊很大很舊的口袋對準太陽(yáng)，一邊還自言自語(yǔ)——“把陽(yáng)光收藏到口袋里，給爺爺暖暖身子！”不一會(huì )兒，你躡手躡腳地跑回爺爺床前，對著(zhù)奄奄一息的爺爺打開(kāi)口袋：“爺爺，您暖和些了嗎？”見(jiàn)爺爺的嘴角微微上揚，你興奮得如同一只小猴子，就這樣來(lái)回穿梭在屋內屋外，只為裝進(jìn)更多的陽(yáng)光給爺爺暖身子……
你還記得嗎？弟，“把陽(yáng)光裝進(jìn)口袋，晚上再放出來(lái)給星星作伴！”“把陽(yáng)光裝進(jìn)口袋，給爺爺暖暖身子！”姐相信，你的人生之路必定不會(huì )冷清，因為你已收獲了足夠的陽(yáng)光。
應對挫折作文 5
挫折是每個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中都必須經(jīng)歷的過(guò)程。我們不能享受挫折，但我們可以感謝挫折之后的挫折，感謝它帶給我的我們再次茁壯成長(cháng)，這不是形式，而是發(fā)自?xún)刃牡淖钫\摯的感謝。
在緊張的期中考試之后，我因為成績(jì)優(yōu)秀而高興不起來(lái)。最近幾天父母莫名的“冷”已經(jīng)打消了我考試后的興奮，不得不承認家里的氣氛有點(diǎn)不舒服。
在將來(lái)。經(jīng)過(guò)一次英語(yǔ)測驗，我找到了線(xiàn)索。那時(shí)我的測試結果非常糟糕。我以為我爸媽這次肯定會(huì )罵我的。
坐在回家的'車(chē)上。我是這樣想的。老師大概把短信發(fā)到了我爸的手機上。我試探著(zhù)問(wèn)爸爸，爸爸好像不知道，是不知道，還是不想說(shuō)。
你應該知道！
做完作業(yè)，我拿出筆記本讓媽媽簽字。那時(shí)，媽媽正在電腦前工作。簽完名后，她什么也沒(méi)說(shuō)，讓我站在我身后。
好吧，你不在乎，我不在乎。
一個(gè)念頭不知怎么在我腦中回蕩：我的父母不再關(guān)心我了！
也許他們太忙了，這是我所有理由中最明智的，但似乎有點(diǎn)牽強，過(guò)去不是這樣的。媽媽坐在電腦前頭也不回的背影深深地映入了我的腦海。
我試圖忘記，但我做不到。我一個(gè)人躺在床上，怎么也睡不著(zhù)。我忍不住撥通了陳老師的班主任號碼，“喂！” “嘿！” 。
我和陳老師簡(jiǎn)單地談過(guò)這件事。陳老師說(shuō)，家長(cháng)這樣做可能有他們的原因。讓我們找個(gè)機會(huì )與父母溝通。我認為這是可能的。
周日恰逢母親節。我拿出爸媽期中考獎勵的八百元對媽媽說(shuō)：“母親節就是母親節，這是你獎勵我的八百元，我想買(mǎi)個(gè)手機，送給你禮物。好吧？你的手機也該換了�！眿寢層悬c(diǎn)感動(dòng)，漸漸地我們開(kāi)始說(shuō)話(huà)了。
在和媽媽的交談中，我了解到父母認為我已經(jīng)長(cháng)大了，相信我有能力處理學(xué)習上的問(wèn)題，在這個(gè)過(guò)程中我可以面對成功和挫折。母親繼續說(shuō)：父母的做法不是冷漠，而是放手。
我才知道我爸媽的用意很好，可能別人不是這么想的多么令人沮喪，但我認為這是我和父母之間的情感挫折。這段時(shí)間沒(méi)有大起大落，卻在我心中留下了深深的觸動(dòng)。我認為這是一種挫折。記住我真誠的感謝。
應對挫折作文 6
一根火柴可以帶來(lái)光明，同時(shí)也可以毀滅財富，關(guān)鍵在于你用它來(lái)點(diǎn)燃什么。挫折也是一樣的，挫折可以讓你成長(cháng)、前進(jìn)，但也可以讓你停滯與后退，關(guān)鍵在于你在遇上它之后的態(tài)度與方法。
人都有一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程挫折是最為常見(jiàn)的，對于正處于成長(cháng)中的我們，挫折總是出現，每一個(gè)人對于挫折都有不同的看法，有人說(shuō)它是雨露，輕柔地滋養著(zhù)我們；有人說(shuō)它是成長(cháng)路上的沼澤，讓我們越陷越深，直至毫無(wú)力氣。而我認為它是成長(cháng)的陽(yáng)光，雖然很刺眼，卻也照亮了前進(jìn)的.路，讓我們學(xué)會(huì )了擔當。對于挫折的不同看法，也讓我們有了不同的結果。有些人遇挫后就不再站起，停止在原地；而有人則迎難而上，事實(shí)也證明，后者是真正能成長(cháng)的。
對于一個(gè)學(xué)生而言，最大的挫折無(wú)非就是考試�；貞浺郧�，我面對考試失利有過(guò)兩種不同的態(tài)度。那天，我獨自一人走出教室，伴隨著(zhù)陣陣秋風(fēng)和路燈照耀，我走在大馬路上，與以往一樣，唯一不同的是我的手中多了一份慘不忍睹的試卷，此時(shí)我除了看一眼分數外，沒(méi)有再多看一眼卷子。在挫折面前，這一次我選擇了逃避，走在街上，我滿(mǎn)腦子一片空白，只知道回去是一頓打罵，仿佛在等待著(zhù)暴風(fēng)雨前最后的平靜。果然一切都如期進(jìn)行著(zhù)，我沒(méi)少一頓罵，最后，我將試卷送給了垃圾桶，希望忘了它，重新開(kāi)始學(xué)習，我丟掉之前都沒(méi)有仔細認真地反思過(guò)為什么會(huì )錯。第二次考試來(lái)臨了，我依然是以原來(lái)那分數回了家，我有些想哭，認為老天不公，為什么兩次下來(lái)都是這結果。我一氣之下把卷子揉成了一個(gè)團，這時(shí)父母對我說(shuō)：“暴風(fēng)雨后，總能看見(jiàn)彩虹，只要你能在暴風(fēng)雨中活下來(lái)�！蔽页了剂艘粫�(huì )，重新拾起了試卷開(kāi)始分析試卷的錯誤，經(jīng)過(guò)了反復的練習，逐一弄懂。第三次試卷成績(jì)出來(lái)了，我拿出了一個(gè)比以往要好很多的分數。走在陽(yáng)光照耀的大地上，緩緩向家走去。此時(shí)，我明白了上帝對于每個(gè)人都是公平的，只要堅持付出，就會(huì )有收獲。挫折，永遠是成長(cháng)路上的陽(yáng)光，因為它激發(fā)了我們前進(jìn)。
我認為成長(cháng)、挫折是一對父子，只有經(jīng)歷挫折，才會(huì )有成長(cháng)，一根火柴可以帶來(lái)光明，一次挫折可以讓我成長(cháng)。
應對挫折作文 7
生活就像寬闊的大海有時(shí)風(fēng)平浪靜、有時(shí)驚濤駭浪。正所謂“人生在世、不如意事十之�！惫识�，生活就需要我們面對挫折時(shí)無(wú)所畏懼。
“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。挫傷細枝，望盡天涯路”，此乃人生之第一階段：經(jīng)歷苦難。蘇東坡在朝廷為陪時(shí)，遭受奸臣的陷害和朝廷的不公平對待。但他面對漫漫人生路，以博大的胸懷去寬容，并以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待挫折，寫(xiě)下了無(wú)數晦炙人心的佳作。古今中外，多少英雄豪杰，風(fēng)流人物跌倒在挫折腳下，鑄成千古遺恨。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，此為人生第二階段：直面挫折。我國國家領(lǐng)導人經(jīng)歷三起三落，但他沒(méi)有被挫折打倒。他始終堅信真理，正義一定會(huì )勝利。最終他站穩了腳跟，并擔負起建設國家的艱巨任務(wù)。在他的帶領(lǐng)下，我國經(jīng)濟取得飛速發(fā)展。他的堅定信念和英明決策使我們尊敬他，愛(ài)戴他，敬佩他。
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，此為人生之三階段：獲得成功�？鬃�，我國著(zhù)名思想家。儒家學(xué)派的思想至今仍然影響著(zhù)中華子孫，并為世界人所敬服，這與孔子的人生信念和生活態(tài)度有很大的關(guān)系。在當時(shí)孔子的思想并不為魯國統治者所采納�？鬃又苡瘟袊麄魍茝V自己的'思想學(xué)說(shuō)，但是仍然得不到諸國當政者的青睞。其中所遭遇的壩場(chǎng)和苦難數不勝數，但是孔子沒(méi)有放棄。他的信念支持著(zhù)他繼續堅持自己的理想，轉而著(zhù)書(shū)立說(shuō)。終于，儒家學(xué)派成為影響中華民族幾千年的最雅雯學(xué)派，成為歷代統治者執政的指導思想，至今我們還在向孔子學(xué)習。
然而，不畏挫折的堅強品質(zhì)并不是先天的。它關(guān)乎人的德行，也關(guān)乎學(xué)時(shí)。有德行、有學(xué)識才能更好的勉勵自己，不向困難和挫折屈服。
古人云：“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物�！边@兩句話(huà)高度凝結了中華民族的民族精神，激勵著(zhù)億萬(wàn)的中華兒女英勇不屈。
無(wú)論是致力于事業(yè)學(xué)習還是人際交往，無(wú)不需要我們盡心竭力、奮發(fā)向上，不斷前進(jìn)直面挫折我們必須積極樂(lè )觀(guān)，堅定信念，才能“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。
應對挫折作文 8
成長(cháng)也需要挫折
人生就如茶葉一般，只有經(jīng)過(guò)了沸水的溫泡，才能展現出它生命的本色；人生就如苦咖啡一般，只有經(jīng)過(guò)了重重苦澀，才能品味出它淳樸的香味；人生就如雄鷹一般，只有經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的跌落，才能練就強硬的翅膀搏擊長(cháng)空……
——題記
夜深了，月光透過(guò)玻璃照在地上。我獨自坐在書(shū)桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分數少得可憐的試卷。
這次期末考試，我又是遠遠沒(méi)有達到預想的結果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點(diǎn)收獲都沒(méi)有，我怨老天不公。不覺(jué)又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來(lái)面包和牛奶的情景。為什么？為什么？難道我真不是學(xué)習的那塊料嗎？
算了，不去想它了，我背起書(shū)包往家走去。在回家的路上，我發(fā)現地上的餅干渣在動(dòng)，想看個(gè)清楚，只見(jiàn)幾只螞蟻在搬著(zhù)餅干渣，餅干渣一動(dòng)一停，好像它們搬起來(lái)很費勁，真有意思！我拿來(lái)放大鏡，想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設點(diǎn)“障礙“。我將石頭放在它們面前，只見(jiàn)它們要改變方向，結果被我用石頭團團圍住，看它們這回怎么辦！我用放大鏡仔細觀(guān)察，一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了石頭，這就像一個(gè)指揮官，陸續又有幾只螞蟻爬上來(lái)，它們想用力將餅干渣托過(guò)去，可是試了幾次都沒(méi)有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來(lái)，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣終于被螞蟻從石頭上運了過(guò)去。
我突然領(lǐng)悟到，連這么小的.螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我們人類(lèi)更應該敢于面對挫折，我又想起：愛(ài)迪生的實(shí)驗室被炸，面對這樣的挫折，愛(ài)迪生沒(méi)有喪失信心，而在短短的三周內，便成功地發(fā)明了留聲機；貝多芬雙耳失聰，對一個(gè)音樂(lè )家這無(wú)疑是最大的挫折，而貝多芬面對挫折卻絲毫沒(méi)有退縮之意，他說(shuō)：“我要扼住命運的咽喉�！本瓦@樣貝多芬創(chuàng )作了舉世聞名的《命運交響曲》。
我又再一次打開(kāi)課本，這時(shí)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋內，在哪里摔倒，就在哪里爬起來(lái)。我笑了，挫折，我向你挑戰，生活因挫折更精彩。
挫折會(huì )伴隨成長(cháng)，但“疼痛是成功的前奏”。遇到磨難是必須的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功。請銘記：成長(cháng)需要挫折。
應對挫折作文 9
窗外淅淅瀝瀝地下著(zhù)小雨，驟而變大，狂風(fēng)忽襲，嗒吧嗒吧般變得豆大敲打著(zhù)窗戶(hù)，有的樹(shù)木被折斷了腰，花草被撕裂，天空電閃雷鳴，轟隆轟隆，一陣咆哮過(guò)后，雨隨之變小，烏云退散，晴空萬(wàn)里，天空架起了彩虹橋，仿佛一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
這使有枝回憶了往事：空氣中彌漫著(zhù)令人窒息的低氣壓，考場(chǎng)的硝煙令每個(gè)人的頭上都密布著(zhù)細小的汗珠，眼睛死死地凝視著(zhù)考卷上的每一道題目。當時(shí)有枝正為一道數學(xué)題抓耳撓腮，面紅耳赤。為了解出這道題，她費盡腦汁，列了兩頁(yè)草稿紙卻仍沒(méi)有解出來(lái)，正當她準備重新計算時(shí)，終考鈴響了！如天雷轟頂般，她顫顫巍巍地看著(zhù)自己還有一半沒(méi)寫(xiě)的試卷，趴在桌子上，閉上眼睛，很不是滋味地哽咽一口氣，五味雜陳。
第二天，考卷發(fā)下來(lái)了，那滿(mǎn)頁(yè)鮮紅的叉叉令她觸目驚心，當她看到那個(gè)大大的數字40時(shí)，她合上卷子，倒吸了一口涼氣，內心滿(mǎn)是恐懼，腦子里又變得空蕩蕩的。
那是有枝第一次那么失落。
老師把她送進(jìn)了辦公室，回家父母也教訓她�？荚囋趺丛絹�(lái)越不用功了！你這沒(méi)用的孩子！學(xué)習成績(jì)怎么差了那么多？！類(lèi)似的話(huà)語(yǔ)在她腦畔回響，她眼眶紅紅的`，淚水終于忍不住落下來(lái)了。
那是她第一次哭。
她聽(tīng)不進(jìn)任何話(huà)了，無(wú)論是誰(shuí)的訓導，誰(shuí)的責罵，她都選擇了漠視，沒(méi)有做任何解釋?zhuān)聊恕?/p>
那天下午，她看見(jiàn)鄰居一歲的孩子蹣跚學(xué)步，一拐一拐地向前走著(zhù)。他摔倒了，又爬起來(lái)；第二次摔倒了，他兩只小手吃力地撐著(zhù)，喘著(zhù)小氣兒又爬起來(lái)；第三次摔倒后就干脆趴在地上嚎啕大哭起來(lái)。旁邊的大人并沒(méi)有去扶，她的媽媽拍著(zhù)手微笑著(zhù)說(shuō)：寶寶加油，自己站起來(lái)哦，堅持一下下就可以了！那個(gè)孩子坐了一會(huì )兒，又毅然地站了起來(lái)，咿呀咿呀地跑到母親懷里，破涕為笑了。
有枝受到了極大的觸動(dòng)，飛奔回家，將壓在箱底的卷子拿了出來(lái)，柳暗花明般發(fā)現只是看錯了一個(gè)數字，眼前恍若花香彌漫，心內仿佛堅冰初融，幾分鐘后，她寫(xiě)出了正確答案。她長(cháng)吁一口氣，一縷清風(fēng)拂過(guò)她的耳畔，她輕輕地說(shuō)道：謝謝你們，也謝謝你，挫折。
仿佛她一下子長(cháng)大了許多，因為挫折，雨過(guò)天晴，彩虹與幸福高掛。
應對挫折作文 10
生活是什么？科學(xué)家說(shuō)生活是上五岳摘月，下七洋捉鱉的愜意；文學(xué)家說(shuō)生活是“春風(fēng)得意馬蹄輕，一朝看盡長(cháng)安花”的瀟灑。而在我的字典里，生活只是一塊不平坦的磨刀石，我們每個(gè)人都必須經(jīng)過(guò)它的磨踔......
有人曾說(shuō)過(guò)：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來(lái)說(shuō)，它是一塊絆腳石，讓你卻步不前；對于強者來(lái)說(shuō)，生活是一塊墊腳石，讓你望的更遠！”曾有那么一段日子，我很疑惑，為什么生活處處充滿(mǎn)了挑戰？可是，現在我明白了，因為挫折造就生活。
挫折造就了另一番氣象。詩(shī)仙李白，真可謂是一生坎坷。年輕的他，放蕩不拘，他固執的要高吏士為其脫靴，要林甫忠為其磨墨！可是生活畢竟不是順著(zhù)他的，他的豪放，招來(lái)了他的`排斥；他的不拘，導致了他一生不得志�？梢哉f(shuō)他的仕途是灰暗的。但試想一下，倘若他就真的迂腐的當起了皇上的填詞工具，那么詩(shī)壇上又怎么會(huì )有他？沒(méi)有挫折，怎么會(huì )有他人生的另一番氣象？正式他的仕途不順，造就了他獨特的生活。挫折造就了人生的另一幅藍圖。不知不覺(jué)竟想起了他。誠然他的名聲沒(méi)有蘇軾那么有力，但在宋朝，他也是個(gè)人物。當懷著(zhù)一腔熱血，一腔報國之志去向皇帝“請安”時(shí)，一句且去填詞，徹底打碎了他的夢(mèng)想。她不解，為何自己的人生會(huì )是這樣？他不懂，有什么能比失意更沉重？他走了，離開(kāi)了喧囂的京城，一個(gè)人靜靜地被閑置著(zhù)。也許她的人生肯能就此結束，但他終于想通了—也許他真的錯了，他不該向皇上“挑鱘”。他并沒(méi)有消沉，而是另一副模樣出現了�！敖裣菩押翁�，楊柳岸，曉風(fēng)殘月”。沒(méi)有必要在羅列什么例子了。誠然，人生之路不可能一帆風(fēng)順，因為路上的石頭，你總會(huì )絆到。不必怨天尤人，不必一蹶不振，不必垂頭喪氣，其實(shí)你只是沒(méi)有認清生活的真面目罷了。生活，是為了生存而生存，有的人經(jīng)不起考驗，匆匆結束了自己的生命�？尚�？可恥！何不以一顆坦然的心去面對，真的，你會(huì )發(fā)現生活只是一塊磨刀石罷了。它磨去了我們不光彩的一面，讓我們的長(cháng)處更加迷人......
應對挫折作文 11
成長(cháng)，任何人都要經(jīng)歷。要成長(cháng)，就不能迷戀襁褓，就不能害怕挫折。
曾經(jīng)的我也會(huì )在挫折的打擊下停留不前，只會(huì )一味地埋怨他人的不是。當我把為數不多的本子放在老師辦公桌上時(shí)，老師的怒氣瞬間被點(diǎn)燃，“怎么回事，我才布置了一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)，到現在都還沒(méi)交齊。你這個(gè)課代表是當擺設的嗎？作為課代表應該督促他們交作業(yè)……”我都不知道自己是怎么走出辦公室的。老師的訓斥讓我備受委屈。是他們自己不交作業(yè)的，又不能全怪我！
回到家中，老師的訓斥讓我十分沮喪。忍不住向媽媽哭訴：“老師怎么這樣，明明不全是我的錯，他們做作業(yè)做得那么慢，所以我才交不齊的�！眿寢屛⑿Φ卣f(shuō)：“孟子不是說(shuō)過(guò)：‘一個(gè)人想要擔當大任，必須先磨煉自己的.意志，戰勝困難�！唤�(jīng)歷挫折，怎么知道生活的艱難？”的確如此，只有當生命與挫折相遇，才知道挫折其實(shí)也是一筆寶貴的財富。我們要從自身找原因，努力克服我們所遇到的挫折。不能總是去埋怨他人，我們要迎難而上，克服挫折。
我靜下心來(lái)，默念著(zhù)媽媽的話(huà)：“我們要從自身找原因，努力克服我們所遇到的挫折�！贝_實(shí)是自己的錯，自己作為課代表，沒(méi)有做好監督、督促的工作。自己還一直埋怨他人的不是。
我似乎被這次的這個(gè)小小的挫折越挫越勇了，之后更加認真地對待我自己所負責的事。有些同學(xué)在底下偷偷地說(shuō)“這個(gè)課代表怎么這么煩。整天催作業(yè)�！蔽也唤�(jīng)暗暗偷笑：你們按時(shí)交作業(yè)，我就不會(huì )催了。老師看著(zhù)整齊地作業(yè)本，也肯定了我的能力。
戰勝挫折的經(jīng)歷是一筆財富。料峭山風(fēng)，吹醒了竹杖芒鞋的蘇子，只有自己經(jīng)歷過(guò)人生的挫折，才懂得人生的真諦。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì )甜美，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難的人生不會(huì )完整。
沉湎與古道柴門(mén)的人沒(méi)有寬廣的胸襟，沉溺于“圓荷浮小葉，細麥落輕花”的人不會(huì )有成功的希望。請解開(kāi)我的襁褓，讓我到大地上闖蕩。也許前路茫茫，挫折一定在所難免，但請讓我自己去闖蕩，我會(huì )在挫折中積累行走的經(jīng)驗，我會(huì )在行走中體驗人生的風(fēng)雨，體悟生命的輝煌與蒼涼。不拒絕走路，不害怕挫折。
應對挫折作文 12
在青春路上，我們總會(huì )面對大大小小的問(wèn)題、挫折，也會(huì )因這些挫折而感到失意、沮喪，感到迷茫、困惑，甚至會(huì )對當初的夢(mèng)想質(zhì)疑，不再相信。但在我看來(lái)，挫折不過(guò)是人生路上我所經(jīng)歷的一個(gè)又一個(gè)的門(mén)檻。雖會(huì )因它們受傷、不知所措，但也會(huì )因它們激發(fā)出無(wú)窮的斗志和向上攀登的欲望。
我所經(jīng)歷的挫折中，更多的是來(lái)自考試，在小學(xué)時(shí)，我不是一個(gè)很好的學(xué)生，是一個(gè)每次在考試后才會(huì )后悔、嘆息的孩子。我那時(shí)不明白學(xué)習的意義，只是認為學(xué)習就是為了讓父母和老師對我更好，所以一直都是“為父母學(xué)習”的一種狀態(tài)，因此在每一次考試后，我的成績(jì)都是呈斷崖式的下滑，在那以前，我都沒(méi)有遇到過(guò)挫折，直至一次考試結束后，我忽然發(fā)現：和我一向親密無(wú)間的好朋友漸漸疏遠了我，我無(wú)法理解，為什么我會(huì )從過(guò)去和伙伴親密無(wú)間變得形只單影？我也無(wú)法描述當時(shí)我的心情，只是有一種深深的挫敗感和無(wú)力感，后來(lái)我下定決心，一定要做的比以前更好！在經(jīng)過(guò)一系列“發(fā)奮”后，成績(jì)終于好了很多，我也真正體會(huì )到戰勝挫折的滋味。當然我那時(shí)也并不會(huì )明白挫折的真正寶貴之處，也不會(huì )真正明白挫折只不過(guò)是我一次次跌倒又爬起的過(guò)程，它的珍貴在于：可以讓我真正明白我的.能力不是很優(yōu)秀，我需要再進(jìn)一步努力！
當我面對挫折的時(shí)候，我內心會(huì )像他人一樣懼怕、會(huì )無(wú)助、會(huì )覺(jué)得我也就這樣了、我要完了，但我覺(jué)得挫折的意義正是在于此，它會(huì )讓我們最真實(shí)地體會(huì )到絕望、無(wú)助的滋味，會(huì )讓我們直面弱小，但它又不杜絕希望，它讓我們每個(gè)人都能在失敗過(guò)后又燃起奮斗的火苗。挫折在我看來(lái)是很珍貴的，它像一個(gè)真正的朋友一樣，告訴你自身的缺點(diǎn)，它會(huì )讓你最直觀(guān)地看到你的不足，或許在十年甚至幾十年后，你會(huì )真正地感謝挫折，它讓你真正看到了自己當年因為要戰勝它而付出的辛苦、汗水，讓你真正感受到當時(shí)為了戰勝挫折不顧一切的自己，讓你為你當時(shí)的執著(zhù)、努力、倔強感到驕傲！
這就是我面對挫折的全部感受，我從挫折身上只學(xué)到了一句話(huà)：“不要怕，戰勝它”！
應對挫折作文 13
有一位上帝派來(lái)的使者，名字叫挫折，因為邪惡，而被上帝抽去了一半的生命光。從此，他變成了半明半暗，經(jīng)常在人的心里作怪，讓人無(wú)法自拔，從而走向死亡。人們都很害怕他，躲著(zhù)他，可是沒(méi)有一個(gè)人能躲得過(guò)，每個(gè)人只能看見(jiàn)他黑暗的一面。幸運的是，不知從何時(shí)起，又出現了一個(gè)叫做毅力的使者，他總在一個(gè)內心強大的人心中，挫折多次想打敗他，可是都失敗了。挫折請求上帝把毅力調走，可上帝微微一笑，說(shuō)：此乃非天上之物。挫折只好走了，不過(guò)他還是可以在內心弱小的人心中作怪。今天，我就在班會(huì )課上知道了大家是如何勇敢面對挫折的。
聽(tīng)說(shuō)周三有班會(huì )課，我高興得一夜也沒(méi)睡。好不容易熬到了下午，終于開(kāi)始上班會(huì )課了，這次我們上的是關(guān)于挫折的班會(huì )課。老師先給大家講了一個(gè)劉偉的故事。劉偉小時(shí)候和小伙伴一起玩捉迷藏時(shí)，一不小心觸電了，從而失去了雙臂。但他沒(méi)有放棄生的'希望，而用腳開(kāi)始學(xué)習彈鋼琴，現在已經(jīng)彈得很好了。聽(tīng)了這個(gè)故事，們都激動(dòng)得流下了淚水，大家都為劉偉感到高興。接下來(lái)，老師讓我們講講在生活中你是怎樣面對挫折的，同學(xué)們踴躍舉手回答。令我印象最深的就是徐亦誠的發(fā)言。他說(shuō)：我學(xué)嗩吶時(shí)，有一次學(xué)三吐，可是怎么都學(xué)不會(huì )，很灰心。
后來(lái)?yè)Q了一個(gè)老師，通過(guò)刻苦練習，終于學(xué)會(huì )了。聽(tīng)完他的回答，我深有同感。因為我從一年級開(kāi)始就在學(xué)習嗩吶，也有相同的經(jīng)歷。有一次學(xué)雙吐，可是學(xué)了一段時(shí)間后，雙吐還是吐得不夠清楚，總有拖泥帶水的感覺(jué)。老師和媽媽都很著(zhù)急，我自己也感到心灰意冷，曾一度懷疑自己是不是比別人笨。老師下了最后通牒：如果下次來(lái)學(xué)時(shí)還是這樣，我就不教你了�；氐郊�，我暗暗給自己鼓氣：沈逸凡可不能半途而廢呀！只要付出，肯定能成功。從此，我開(kāi)始勤學(xué)苦練，每天回到家就認真練習，別人練習半小時(shí)，我就練習一小時(shí)。就連下課的空隙、晚上睡覺(jué)時(shí)，也在琢磨雙吐的技巧。功夫不負有心人，半個(gè)月后，我的雙吐已非常清楚，猶如馬蹄聲那樣輕快而又富有節奏感。在不知不覺(jué)中，一節班會(huì )課已接近了尾聲。最后，我們一起合唱了《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。
是啊，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，經(jīng)歷挫折之后，希望就在我們手中！
應對挫折作文 14
1914年12月深夜，愛(ài)迪生的制造設備被一場(chǎng)大火嚴重毀壞，他損失了約100萬(wàn)美元和絕大部分難以用金錢(qián)來(lái)計算的工作記錄。第二天早晨，他在埋葬著(zhù)他多年勞動(dòng)成果的灰燼旁散步。這位發(fā)明家說(shuō)：“災難有災難的價(jià)值，我們的錯誤全部燒掉了，現在可以重新開(kāi)始�！�
愛(ài)迪生的成就實(shí)在令人佩服，但更讓人佩服的是他面對挫折的'勇氣。人生旅途，難免會(huì )有困難、坎坷抑或是沉重的打擊。面對這些，你可以傷心，你可以悔恨，但重要的是不能喪失面對它的勇氣，要有勇氣戰勝自己。
消沉有什么用？悲哀有什么用？雨打梨花，飄零滿(mǎn)地，但落花不會(huì )因為你的憐惜就重上枝頭。滔滔江水，一往無(wú)前，它也不會(huì )因為你的痛苦就停止流動(dòng)。
坎坷也好，挫折也好，對于一個(gè)人來(lái)講，要戰勝它首先要戰勝自己。困難算什么？痛苦算什么？不幸又算什么？一生孤苦不幸的貝多芬在雙耳失聰之后，仍不忘告誡自己：要扼住命運的喉嚨。海涅生前最后8年，手足癱瘓，視力微弱，躺在被褥的“墳墓”里，但生命之火不滅，吟出了大量譽(yù)滿(mǎn)人間的優(yōu)秀詩(shī)篇。意大利旅行家馬可·波羅曾蒙受牢獄之災，但他沒(méi)有一蹶不振，他就是在熱那亞的監獄里口述出那蜚聲世界的《馬可·波羅游記》。他們的勇氣產(chǎn)生于斗爭中，產(chǎn)生于同困難的頑強抗爭中。
直面挫折，戰勝自我。這是對毅力的磨煉，是對勇氣的考驗。只要我們擁有鍥而不舍的毅力，便沒(méi)有不可征服的高峰。只要我們擁有一往無(wú)前的勇氣，就沒(méi)有不可逾越的障礙。莫邪之劍只有經(jīng)過(guò)心血與烈火的鑄煉才會(huì )鋒利無(wú)比，絢麗的彩虹只在風(fēng)雨洗禮之后才出現。讓我們笑對挫折，笑對磨難，用挫折和磨難來(lái)砥礪自己、提高自己，為自己的人生寫(xiě)出壯麗的篇章。
應對挫折作文 15
人生的風(fēng)雨歷程中總會(huì )有困難、磨練與挫折。然而，在我眼中的挫折并不是一個(gè)個(gè)拌腳石，而是我前進(jìn)的動(dòng)力。
這學(xué)期，我如愿的當上了組織委員，心中有數不盡的喜悅，開(kāi)學(xué)第一周，我和幾個(gè)班干部正籌備著(zhù)班隊活動(dòng)。誰(shuí)知，王老師因同學(xué)們的調皮一氣之下將班隊活動(dòng)取消。同學(xué)們就像霜打的茄子——焉了。班隊活動(dòng)沒(méi)停到三周，同學(xué)們便忍不住了，因為沒(méi)有班隊活動(dòng)的日子實(shí)在是太無(wú)聊了。于是，我和幾個(gè)班干部便商量著(zhù)去向王老師申請重開(kāi)班隊活動(dòng)。劉鑫提議：我們先將所有程序準備好，再去向老師申請。這樣，老師同意的可能性大一些。我們都連聲說(shuō)好。后面這幾天，我們都熱火朝天﹑緊鑼密鼓的籌備著(zhù)活動(dòng)。不知怎的，消息像插了翅膀似的，在人群中傳開(kāi)了……籌備過(guò)程中，我請李陽(yáng)、陳思思在網(wǎng)上下載資料，我還把自己最心愛(ài)的物品拿來(lái)作為獎品，因此，同學(xué)們議論紛紛……
第二天，我剛來(lái)到學(xué)校，同桌江燦告訴我：“許多同學(xué)在背后說(shuō)你壞話(huà)�！蔽胰魺o(wú)其事地說(shuō)：“有什么好說(shuō)的，我做人做得坦坦蕩蕩，對得起良心，他們能說(shuō)什么？”江燦繼續說(shuō)：“他們說(shuō)你愛(ài)表現，班隊活動(dòng)上事事?lián)屩?zhù)干，吃盡了風(fēng)頭，占盡了光�！甭�(tīng)了這些話(huà)，我嘎然靜止了，淚水模糊了雙眼。
雨淅瀝淅瀝地下著(zhù)，是老天在為我的遭遇哭泣嗎？樹(shù)葉嘩拉嘩拉搖著(zhù)在為我的命運嘆息嗎？一個(gè)個(gè)問(wèn)號在我腦海中盤(pán)旋。我使終不明白，我有什么錯？我不就是本著(zhù)一顆熱愛(ài)集體的心嗎？難道同學(xué)之間也需要互相猜忌嗎？為什么同學(xué)之間就不能以真心相待？我心中充滿(mǎn)了疑問(wèn)。一番思考后我并沒(méi)有放棄，班隊活動(dòng)還是如期進(jìn)行了，并且取得了老師和同學(xué)們的'一致好評。
也許，這只是我漫漫人生路上一個(gè)小小的挫折，但它并沒(méi)有使我跌倒，反而使我更堅強。感謝你——挫折，是你讓我懂得：“人生沒(méi)有一帆風(fēng)順的，總會(huì )有大風(fēng)小浪，就看你怎么對待學(xué)會(huì )從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。也正應了魯迅先生的名言‘走自己的路，讓別人去說(shuō)吧﹗’只要你能正視它，希望之舟就會(huì )載你到達勝利的彼岸﹗”
挫折，我感謝你，是你讓我學(xué)會(huì )了如何生活。
應對挫折作文 16
在生活當中，每個(gè)人都不可避免地會(huì )遇到一些或多或少的挫折。但在遇到挫折時(shí)，你又會(huì )做出怎樣的選擇呢？
挫折，是五彩生活中難堪的灰色調�？吹阶约旱母冻鑫茨艿玫綉械幕貓�，只能是一種深深的遺憾。遭受挫折而失敗的.滋味是心酸的、苦澀的。但在遭受挫折后奮起直追，將與成功相伴；而遭受挫折后消沉，將與失敗為伍。 我也曾經(jīng)遭受過(guò)挫折，記得有一次，我第一單元語(yǔ)文考試就考了個(gè)‘74’分，這是我在讀小學(xué)6年的語(yǔ)文考試中，最失敗、最不理想、最讓我痛心也是語(yǔ)文考試最差的一次，當我自己算出‘74’分這個(gè)耀眼的數字，我的心就如針刺一般，眼淚也在眼眶里直打轉，可始終沒(méi)有能夠掉落下來(lái)，我傷心，我哭泣，我心酸，頃刻間，仿佛自己的面子都丟光了。
我回到家里，一直悶悶不樂(lè )，睡不好覺(jué)，也很少說(shuō)話(huà)，媽媽見(jiàn)了我的狀態(tài)，便語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我：“可可，你這次考差了，是很傷心很難過(guò)，但是這并不代表下一次也會(huì )考得很差，好好的想一想，你這樣能挽回自己這失敗的分數嗎？不能，你應該振作起來(lái)，“74”分這個(gè)數字，是你在人生道路上的第一個(gè)挫折，你應該去勇敢的面對它、打敗它、戰勝它�！�
媽媽的話(huà)給了我很大的幫助，我想也是，我應該如課文中像夏洛蒂勃朗特和霍金那樣頑強不屈，在逆境中奮進(jìn)，而不是一蹶不振，沉弱于痛苦中不能自拔，只要我付出就會(huì )得到回報，更何況，這只是一次小小的失敗而以。
在以后的日子里，我努力學(xué)習，做到最好。我充滿(mǎn)著(zhù)自信，又一次迎來(lái)第二單元的考試……‘85’……�！�90”……。最終，皇天不付有心人，我的努力沒(méi)有白費，第三單元，我考了個(gè)比較理想的數字‘95’分，當我得知這個(gè)分數的時(shí)候，我的心都快要沸騰起來(lái)了，心里有說(shuō)不出的高興與快樂(lè )��！
這在遭受挫折后，自己所做出的種種努力，心里只有一種信念，不能向挫折低頭。
挫折只是你人生道路上的困難，勇敢的去面對它、打敗它，在你遭受挫折后，就不會(huì )心灰意冷，垂頭喪氣。挫折，一個(gè)色彩并不鮮艷的東西，人人討厭它，不喜歡它，可是它往往能使你提升信心與勇氣。你要明白，你可以打敗挫折，但挫折不可以打敗你！
應對挫折作文 17
人的一生似洪水到處奔流，不遇島嶼、暗礁難以擊起美麗的浪花。挫折就像是強大、令人害怕的洪水，向你襲來(lái)。我們是無(wú)法選擇逃避的，所以我們只有勇于面對挫折，勇于戰勝挫折。
當你遇上挫折，你會(huì )怎么辦?
或許，你會(huì )選擇逃避，找了個(gè)避風(fēng)的港灣;
或許，你會(huì )選擇哭泣，用淚水清洗傷心欲絕的心靈;
或許，你會(huì )選擇求救，尋求可以依靠的獨木舟，抑或只是一根樹(shù)枝;
傅雷曾長(cháng)嘆：不經(jīng)歷磨難的逃避是輕佻的�？奁竽阌謱⑷绾�?求助?也許會(huì )有，也許不會(huì )!
我們能做的，就是拍拍胸脯，坦然地面對!
曾記否?海明威的《老人與�！�?主人公——老人桑提亞哥，面對著(zhù)惡猛的鯊魚(yú)，硬是拖著(zhù)疲憊的身體與之進(jìn)行不懈的抗爭，整整八十一天!他勝了，勝得坦蕩!他像一面旌旗，立在海岸上，面對著(zhù)浩瀚的大海和兇涌的波濤，無(wú)語(yǔ)，只是挺著(zhù)胸脯，以撼人的氣魄迎著(zhù)海風(fēng)獵獵作響!
“一個(gè)人可以被戰勝，卻不可以被打敗”。強而有力的音符從桑提亞哥的嘴里，不，是從心里涌出。他雖是虛構的人物，但他的'精神卻是真實(shí)的，他的精神是活著(zhù)的，是震撼人心的!
桑提亞哥，一位滄桑的老人，以他的實(shí)際行動(dòng)演繹了他的誓言：一個(gè)人可以被戰勝，卻不可以被打敗!小說(shuō)中的老人猶如此，我們呢?我們現實(shí)的人呢?
生活就像一條溪流，有過(guò)平淌，也會(huì )有激進(jìn)，更會(huì )有阻遇。生活如同大海，有風(fēng)平浪靜，也會(huì )有海浪，更會(huì )有海嘯!我們不能奢求生活的一帆風(fēng)順，畢竟，那樣太不現實(shí)了�，F實(shí)的我們何必苦苦追求不現實(shí)的東西呢?
挫折來(lái)臨時(shí)，我們不要害怕!
記得一句話(huà)：當死神露出他的尖牙對我笑時(shí)，我能做的就是報之以一笑!很欣賞作者的風(fēng)度，也想學(xué)著(zhù)吟一句：當挫折一步步的靠近時(shí)，我們能做的是操起自信的矛和堅強的盾，勇敢迎上去!
是的，自信和堅強是戰勝挫折的有力法寶，怯弱和退縮只能助長(cháng)挫折的氣焰。試想，一個(gè)人還沒(méi)與挫折交鋒就已發(fā)抖，又怎么能戰勝挫折呢?
當生活遇到挫折，有桑提亞哥的精神扶持你，你還會(huì )選擇退縮、逃避嗎?相信你不會(huì )!
當生活遭遇挫折，不要哭泣，操起自信和堅強的心靈武器，迎上去，迎上去，迎上去……
身后的桑提亞哥老人笑了……
面前的困難挫折惡魔怕了……
應對挫折作文 18
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我的體質(zhì)特別弱，經(jīng)常生病。上二年級時(shí)，媽媽讓我加入學(xué)校的毽球隊。那時(shí)每天我都是早到校進(jìn)行晨練。彩球在我腳上也慢慢聽(tīng)使喚了，上下，左右，飛。毽球隊的周老師說(shuō)我有了很大的進(jìn)步，我的心里喜滋滋的。更重要的是，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我的體質(zhì)也漸漸好起來(lái)。
后來(lái)，在我校的元旦文藝匯演上，我班上的丁海倫和一個(gè)女孩子表演的拉丁雙人舞，把我和媽媽迷倒了。媽媽覺(jué)的舞蹈對培養女孩子高雅的氣質(zhì)有著(zhù)重要的作用。于是，我告別了毽球隊，進(jìn)入了校舞蹈隊。多少個(gè)清晨多少個(gè)黃昏，我都在舞蹈室度過(guò)。老師要選拔我們的節目到新安影劇院匯報演出。節目中每個(gè)同學(xué)都要過(guò)“后卷腰”這個(gè)高難動(dòng)作。非常不幸，我先天骨頭不夠柔軟，因為過(guò)不了這個(gè)動(dòng)作。老師給我三周訓練，每天都很努力的訓練，我多希望有奇跡出現。��！可是三周過(guò)后，我仍然過(guò)不了這個(gè)關(guān)。我失去了參加節目表演的機會(huì )，心里別提有多難受了。我恨自己：為什么偏偏是我骨頭太硬？為什么其他同學(xué)都有一副柔軟的腰肢而我沒(méi)有？晚上，躺在床上，我無(wú)法入睡，反復地問(wèn)自己：琳琳，你的舞蹈先天條件不夠好，是否意味著(zhù)你不是舞蹈的料子？可你是多么喜歡跳舞啊，多少次你設想著(zhù)站在舞臺上，輕盈的'舞姿就像蝴蝶在百花叢中飛翔，那是你的夢(mèng)想啊。難道這個(gè)夢(mèng)要消失了？我的眼淚不知不覺(jué)打濕了枕頭。
第二天醒來(lái)，臉上淚痕依然。媽媽關(guān)切地問(wèn)：孩子，你還在為跳舞的事煩惱嗎？沒(méi)什么大不了的，不能跳舞，還可以學(xué)街舞呀。我不知道從哪里來(lái)的一股勇氣，我對媽媽說(shuō)：“不，媽媽?zhuān)也粫?huì )放棄，我要堅持下去，我要追夢(mèng)�！眿寢岓@喜地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
舞蹈老師也非常支持我。她發(fā)現我適合跳街舞，特別能表達街舞的韻味，把我選進(jìn)街舞隊，我也加緊訓練。除了每天準時(shí)參加訓練外，傍晚寫(xiě)完作業(yè)，還練上十五分鐘。在學(xué)校的藝術(shù)節匯演時(shí)，街舞隊精彩的演出搏得陣陣掌聲。我覺(jué)得自己發(fā)揮得很好，渾身上下充滿(mǎn)了自信和陽(yáng)光。我想：我的自信和陽(yáng)光，來(lái)源于舞蹈。我感謝舞蹈老師，感謝媽媽?zhuān)兄x曾經(jīng)的挫折。
就像名言說(shuō)的那樣：“如果一扇門(mén)關(guān)上了，必會(huì )有一扇門(mén)為你打開(kāi)�！�
經(jīng)歷了風(fēng)雨，讓我見(jiàn)到了彩虹；經(jīng)歷了波折，讓我嘗到了甜頭。
應對挫折作文 19
人生的漫漫長(cháng)路，是一段正在等待著(zhù)有心人用心去修筑去開(kāi)辟的道路，也許路上會(huì )遇道挫折，也許會(huì )遇到雷電轟鳴的可怕。盡管如此，這條路仍然充滿(mǎn)愉悅。
面對挫折，應冷靜的分析，我面對的卻是學(xué)習的巨大壓力，不光只有學(xué)習的壓力，時(shí)不時(shí)而會(huì )有一些煩惱，讓人崩潰不己。
現在的我，只是剛上完初一，馬上就要是升初二的一名學(xué)生。在上初一的時(shí)候，就感到有學(xué)習的壓力，現在開(kāi)學(xué)馬上就要面臨這生物、地理的的考試。又要加新課程物理，面對這些各個(gè)方面上的憂(yōu)愁與挫折，學(xué)習的壓力就越來(lái)越大了，競爭也越來(lái)越強了。
“如火挫而不折，愈挫愈勇，勇敢地去戰勝挫折，在生活中將會(huì )不斷獲得成功�！贝煺鄱际怯捎谝欢ㄔ蚨斐傻�，我們只有正確分析產(chǎn)生挫折的原因，才能找到應對挫折的方法。也要發(fā)現自己的優(yōu)勢與長(cháng)處，從而振奮精神，鼓起戰勝挫折的勇氣，樹(shù)立信心，提高對挫折承受的能力。
因每次考試成績(jì)不理想，而心理總是很煩惱，又會(huì )受到家長(cháng)的批評�？偸鞘懿蛔‰娨暫须娔X的誘惑，也許是因為這樣的因素把學(xué)習給忽略了。
想毛澤東有一句話(huà)是這樣的：“錯誤和挫折教訓了我們，使我們比較地聰明起來(lái)了，我們的'事情就辦得好一些�！蔽乙蚕Ｍ彝ㄟ^(guò)以前認識到現在的錯誤，改變錯誤，認識自己。其實(shí)，生活當中我們每個(gè)人沒(méi)有煩惱和挫折時(shí)不可能的，這樣既不能增添自己的認識，也不能豐富我們的文化生活。
我覺(jué)得天天開(kāi)開(kāi)心心的，忘掉煩惱是件最幸福的事情。然而，幸福于別人來(lái)說(shuō)是懷有一顆感恩的心；擁有一個(gè)健康的身體；有一幫值得信賴(lài)的朋友；有一個(gè)和睦的家庭和一個(gè)充滿(mǎn)希望的明天。幸福是一種感覺(jué)，它不取決于人們的生活狀態(tài)，而取決于人的心態(tài)。感覺(jué)幸福的時(shí)候一切看起來(lái)都是那么美好。一個(gè)人在地里勞動(dòng)，滿(mǎn)頭大汗，可是他覺(jué)得很幸福，他就是幸福的；另一個(gè)人在自家花園里散步，可是他覺(jué)得自己很不幸福，他就是不幸福的。其實(shí)，你覺(jué)得你幸福你就是幸福的，幸福與不幸福都在你自己的心中……
所以，我的幸福就是把我的煩惱給忘掉。
應對挫折作文 20
我們坐在中間已經(jīng)有一個(gè)多月了。今天班會(huì )課時(shí)，有人提出，他們坐旁邊的人要一直這樣坐下去，一定會(huì )得斜視眼的。于是老師提出一定得換位，一個(gè)月?lián)Q一次�？纱蠹叶枷胱虚g，有想往左換的，也有想往右換的，所以大家爭吵起來(lái)。公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，我認為我們本來(lái)就應該往右邊換，憑什么朝左換？于是，我不假思索地說(shuō)：“應該往右換！”我的這句話(huà)，遭到了許多同學(xué)的非議：“你不就想坐中間嗎？應該往左邊換……”聽(tīng)了同學(xué)們對我的冷言冷語(yǔ)，我的淚水一直在眼眶里打轉。不過(guò)，我又把淚水強忍著(zhù)咽下來(lái)，搞得我心里好酸好痛。老師只留下一句話(huà)：“兩個(gè)班長(cháng)商議后，作決定吧！”這時(shí)，又傳來(lái)了同學(xué)們的嘲諷：“章妍肯定要坐中間，班長(cháng)有啥了不起的？！……”沒(méi)想到，這竟然是我的好朋友說(shuō)的……
好容易，熬到了下課。我走到王婷婷（另一個(gè)班長(cháng)）的桌前，拉著(zhù)她走出了教室。我一定要以理服人。我帶她來(lái)到了五（2）班和 六（2）班，對她說(shuō)：“咱們原來(lái)不就是向右換的嗎？不信，你看看呀！……”我再也忍不住了，淚水像斷了線(xiàn)的珠子，一滴、二滴、三……這時(shí)，王婷婷說(shuō)：“其實(shí)我也認為往右換的，可他們……”
“叮鈴鈴！”上課鈴響了。我連忙跑到廁所洗了把臉，可是我還是想哭。于是，我就哭著(zhù)跑進(jìn)了教室�！皢�，章妍哭了��！還想用這一招來(lái)打動(dòng)老師呀！”俗話(huà)說(shuō)，冷粥冷飯好吃，冷言冷語(yǔ)難受，我越哭越厲害。課才上了十幾分鐘，老師就來(lái)叫我的王婷婷去辦公室。
進(jìn)了辦公室，老師就關(guān)切地問(wèn)我：“是不是同學(xué)們怎么啦？”我就把同學(xué)們對我的冷言冷語(yǔ)，一五一十地對老師說(shuō)了。老師聽(tīng)后說(shuō)：“你知道我為什么把這件事交給你和王婷婷干嗎？我是想培養你們倆，讓你們在同學(xué)面前樹(shù)立威信。你看你，就沒(méi)有王婷婷堅強，別人說(shuō)你，你別把它當作一回事……”聽(tīng)了老師的.一番話(huà)，我的心中豁然開(kāi)朗。對啊，別人說(shuō)的話(huà)我理它干嘛呢？只要做好本職工作，管別人怎么說(shuō)呢！
人的一生不會(huì )一帆風(fēng)順。這雖然是我遇到的一次小挫折，但我會(huì )永遠地把它記在心里，永遠……
應對挫折作文 21
一個(gè)人生活不容易�？此破降娜松猛境錆M(mǎn)荊棘，往往讓人覺(jué)得很痛苦。痛苦之于人，猶如風(fēng)之于棚屋，巨浪之于孤舟，水之于心靈。滄桑至今，不知有多少小心眼的人被挫折摧殘；一千年的人生，不知道有多少意志薄弱的人因為挫折和痛苦而受挫；長(cháng)生不老，不知道有多少懦弱的人因為挫折而葬身于滅亡的深淵。在挫折面前，不要放大痛苦，要直面人生，減少痛苦，直到成功的那一天。
“老而強，寧動(dòng)白石之心；窮而強，不落青云之志�！背跆扑慕苤坏耐醪ǹ梢哉f(shuō)：“時(shí)運不濟，任重道遠�！钡�，直接面對挫折，他才能達到認識生活，嘲笑生活。試想，沒(méi)有王波的聰明和寬廣的胸懷，他怎么能唱出“然而，當中國保持我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居”這一永恒的絕唱呢？
“哦，我怎么能莊重地向地位高的人和官職高的人打躬作揖，他們永遠不會(huì )忍受被人看到一張誠實(shí)的臉”的浪漫主義詩(shī)人李白，在他的仕途受挫后沉默了嗎？你抑郁嗎？不是。"長(cháng)安去飯店睡覺(jué)"，笑著(zhù)痛，面對挫折，他離開(kāi)了，去了名山，終于成就了他永恒的浪漫情懷！
從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，面對挫折，我們不應該過(guò)度沉溺于痛苦和挫折的陰影中；面對挫折，我們不應該整天沉浸在悲傷和痛苦的泥沼中；面對挫折，我們不應該長(cháng)期失去現在的方向。遇到挫折，減少痛苦，是明智的選擇。相反，如果你沉溺在挫折的痛苦中，結果將不堪設想。
面對失去二哥的挫折，劉備放不下弟弟的感情，放大了弟弟的痛苦。結果他在痛苦中做出了錯誤的決定，貿然出兵攻打吳，造成了“白帝扶孤”的千古悲劇�？杀�，可悲！
追憶似水年華是未來(lái)的老師古人給我們樹(shù)立了太多的榜樣，也留下了太多的`辛酸。在當今競爭日益激烈的社會(huì )，挫折無(wú)處不在。放大一時(shí)的挫折帶來(lái)的痛苦，將是一生的遺憾。遇到挫折的時(shí)候，把它當成微風(fēng)，讓它輕輕吹過(guò)你的耳朵；當你遇到挫折時(shí)，把它當成一個(gè)微不足道的小波浪，不要讓它在你心中掀起波瀾；遇到挫折的時(shí)候，把痛苦當成眼睛里的一粒塵埃。眨眼流下一滴眼淚就足以淹沒(méi)它。
遭受挫折不應該放大痛苦。擦擦額頭上的汗，擦擦眼睛里的淚，繼續前進(jìn)！我相信有一天你會(huì )看到藍天白云綠草，嘴角掛著(zhù)甜甜的微笑…
應對挫折作文 22
簡(jiǎn)單的計算是錯誤的，你如何進(jìn)行測試？希望杯？江小姐看著(zhù)我，然后在紙上畫(huà)了一個(gè)大大的紅十字。這個(gè)紅色的大叉子特別刺眼，讓人睜不開(kāi)眼睛。我眨了眨眼，唉，怎么辦？就這樣，放學(xué)后，我被江老師抬進(jìn)了辦公室。
我的心怦怦直跳，因為我一直被老師視為優(yōu)等生。這是我第一次被老師落下。這是我第一次在計算中出錯。這是我第一次走進(jìn)辦公室接受紀律處分。如果媽媽知道了，她不會(huì )被罵死吧？我走出辦公室，獨自在走廊里徘徊。我的腳步有點(diǎn)慢，腳上的新運動(dòng)鞋似乎特別重。像鐵鞋一樣，與地面的摩擦發(fā)出特別惱人的沙沙聲，打斷了我的思考。我回過(guò)神來(lái)，但很快就陷入了密密麻麻的文字中，文字的線(xiàn)條原本是正確而美麗的，但現在，文字就像惡魔一樣，不斷地困擾著(zhù)我，嘲笑著(zhù)我。��！我嘆了口氣，摸了摸自己的額頭，汗水不停地往外流。我不停地在草稿紙上摸著(zhù)、畫(huà)著(zhù)、一頁(yè)、兩頁(yè)。
發(fā)生什么事了？也不對，你的思想在哪里？當我再次把修改過(guò)的作業(yè)交給蔣先生時(shí)，蔣先生的聲音明顯提高了一個(gè)八度。在老師的驚訝中，我的眼淚終于再也控制不住了。已經(jīng)在我眼睛里打轉的眼淚掉了下來(lái)，一邊的眼睛模糊了，另一邊的耳朵模糊了，我的心疼了，我的似乎在滴血。只聽(tīng)見(jiàn)唰唰兩聲，然后一串紅色的山藥出現在我面前，我知道，那是一把紅色的大叉子。我隱約看見(jiàn)老師的嘴上下張著(zhù)，但我無(wú)意聽(tīng)。窗外的鳥(niǎo)兒，樹(shù)葉的聲音，還有風(fēng)不停地吹來(lái)，好像在說(shuō)，“來(lái)吧，嚴肅點(diǎn)�！币坏螠嘏臏I水落在我的'手上。我被驚醒了。是的，我在做什么？這樣簡(jiǎn)單的計算誤差已經(jīng)被修正了兩次，是不正確的。我被什么東西附身了，沈志宇和沈志宇。你今天一定是瘋了。
沈志宇，冷靜下來(lái)想想。你肯定會(huì )做正確的事情。蔣先生拍拍我的肩膀。我看著(zhù)蔣先生的眼神充滿(mǎn)了信任。我明白我擦干了眼淚，毅然走出了辦公室。我發(fā)誓除非我做了正確的事情，否則我永遠不會(huì )走進(jìn)辦公室。我回到教室。我靜靜地想了想，然后用老師建議的幾種方法檢查了一下。當我再次走進(jìn)辦公室時(shí)，老師在我的筆記本上畫(huà)了一個(gè)紅色的勾號。在這個(gè)時(shí)候，我不知道怎么的，我覺(jué)得這個(gè)紅色的扁虱特別漂亮和舒服。
是的，認真做事，否則一切都會(huì )化為一縷青煙，人們會(huì )在這樣的混亂和挫折中成長(cháng)。
應對挫折作文 23
流水在碰到抵觸的地方，才把它的活力釋放。
——題記
漫漫的人生路途中，不但有鮮花，還有荊棘；不但有成功，還有失敗。人生路途中處處布滿(mǎn)了荊棘，充滿(mǎn)厄運。意志堅強的人、明智的人，正是在這一次次失敗和逆境中逐漸變得堅強，獲得一次次的成功。他們的生命正因挫折的存在才鞭撻自己努力前行，到達人生的巔峰。生命因挫折而美麗。
什么叫挫折？人生為什么會(huì )遭遇挫折？
挫折即是人生路途中的各種困難。遭遇挫折是人之常情，古今中外，哪有一位文人志士沒(méi)有走過(guò)一段荊棘路？只有在走過(guò)荊棘路之后，生命才會(huì )變得更加美麗。
美國總統林肯22歲經(jīng)商失敗，27歲精神崩潰，34歲爭取國會(huì )提名失敗，46歲競選副總統失敗……失敗與挫折錘煉著(zhù)這一世紀的偉人，如果沒(méi)有這一次次的失敗與挫折，如果他一遇挫折就一蹶不振，誰(shuí)又會(huì )知道林肯這位偉人呢？
中國有句古話(huà)叫“蚌病成珠”。如果后說(shuō)珍珠是蚌在經(jīng)歷磨難之后的'結晶，那么成功便是失敗的獎賞。就像登山，當你在半山腰時(shí)克服了疲憊，當你在后悔莫及時(shí)選擇了堅持，那么等待你的將是“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的壯麗美景。
挫折往往是在飽受么磨難后會(huì )收獲一份豐厚的禮物。
司馬遷遭受李陵事件，被處辱刑；可他暗自忍耐，茍且偷活，著(zhù)成了我國第一部紀傳體通史——《史記》，為國家和民族做出了巨大貢獻。
如果沒(méi)有屈原被放逐的苦難經(jīng)歷，也不會(huì )有千古絕唱《離騷》的誕生。他們真是因這些苦難的經(jīng)歷，才使自己被后人熟知，他們的生命也因此更加美麗。
挫折也是一種美，但這種美，只有少數人才能感知其色彩。挫折對弱者開(kāi)說(shuō)，只是一塊塊絆腳石，只知道再次遇到它時(shí)繞路而行，卻不知應把它踏在腳下。有人曾說(shuō)過(guò)，世界榮譽(yù)的桂冠，都是由荊棘編織而成的。
前事不忘，后世之師。在激烈的競爭中，難免會(huì )有挫折，我們要把挫折的絆腳石踏于腳下，把坎坷的荊棘路踏平，鋪設通向成功的羅馬大路，讓生命中因有挫折的存在而更加美麗。
直視挫折，用頑強與之搏斗，讓生命更加美麗動(dòng)人！
應對挫折作文 24
大海因為有了狂風(fēng)的襲擊，才顯示出了它頑強的生命力，它把狂風(fēng)化成了朵朵浪花，給人們帶來(lái)秀麗；蒼鷹因為有了暴風(fēng)雨的洗禮，才展示出它堅強的毅力，它把暴風(fēng)雨化成了它搏擊風(fēng)雨的翅膀，帶給自己矯健的英姿；人生因為有了失敗與挫折的光臨，才真正詮釋了它的好處。我們?yōu)槭裁床荒馨岩淮未蔚氖∨c挫折化為我們前進(jìn)的動(dòng)力，在人生路上亮出自己？
在狂風(fēng)面前，大海選取了化痛苦為浪花，才不致自己成為狂風(fēng)的俘虜；在暴風(fēng)雨面前，蒼鷹選取了化痛苦為磨練，才不致在風(fēng)暴中葬送自己；在人生中，我們應當選取怎樣去面對困難與挫折，才不致在痛苦中喪失自己？
在古希臘神話(huà)中有這樣一則神話(huà)：西西弗斯被天神宙斯懲罰，推一塊石頭上山，可每當快推到山頂時(shí)，石頭就會(huì )回到山腳，西西弗斯又要重新將它推回去。日復一日西西弗斯沒(méi)有痛苦地面對，相反他卻越挫越勇，在一次次的失敗中磨練自己的毅力，最后宙斯被他的精神感動(dòng)，饒恕了他。
失敗是人生路上的十字路口，一邊通向光明，另一邊卻通向了無(wú)盡的黑暗。如果你永久沉浸在失敗的痛苦中，無(wú)法自拔，那么你也就選取了黑暗的盡頭，爬起來(lái)，用你的雙手掐住大地的脈搏，支撐自己站起來(lái)，拍掉身上的塵土，走向屬于你的光明的明天。
痛苦不能解決問(wèn)題，在挫折與失敗面前痛哭、悔恨、怨天尤人這不是我們青年學(xué)生、血氣方剛的健兒的做法；沉著(zhù)、冷靜、臨危不亂，去尋找真正的辦法來(lái)解決問(wèn)題戰勝困難，從失敗與挫折中理解教訓，為以后的路鋪墊。
記得泰戈爾曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：當你為錯過(guò)太陽(yáng)而流淚痛哭時(shí)，你便錯過(guò)了滿(mǎn)天繁星。也許在你為一次不起眼的失敗而悔恨時(shí)，你便錯過(guò)了拼搏的另一個(gè)機會(huì )。
人生就像一個(gè)攀山的過(guò)程，在你到達山頂前，前方的路有多么艱險。我們無(wú)從知曉，但我們擁有的是一顆熱血沸騰、勇于嘗試的`心；我們擁有的是一份不怕失敗，勇于面對痛苦的勇氣。當你踏著(zhù)一路的坎坷，一路的泥濘走上山頂的那一刻，往昔的痛又算什么？
面對困難，用百分百的勇氣與智慧戰勝它，用樂(lè )觀(guān)與不服輸的精神壓倒它，努力向上，到達屬于你的輝煌頂點(diǎn)，用努力與汗水去澆開(kāi)一路鮮花。
應對挫折作文 25
翻過(guò)那座山，我才真真切切地看見(jiàn)了她對我的深深的愛(ài)�！}記
青春像是一條奔流而來(lái)的小溪，它帶走了我兒時(shí)的稚氣，卻也帶來(lái)了從為有過(guò)的叛逆與任性。與父母鬧矛盾也不只是一兩次了。不知是什么時(shí)候，我又和母親鬧起了別扭。年少氣盛的我心里有萬(wàn)分的委屈與不甘，不愿意理踩母親。我們之間就好像是隔了一座大山，抬頭仰望，卻是一眼望不到頂。那時(shí)，我以為這座山會(huì )一直扎根在我們之間，永遠也不會(huì )消失了。
冷戰持續了一個(gè)上午。在一頓靜得讓人恐慌的午飯過(guò)后，我要去上培訓班了。因為去青少年宮的路上有很多車(chē)輛來(lái)往，所以母親就陪著(zhù)我一起去。
外面下著(zhù)雨，豆大的雨點(diǎn)落在我們僅帶的一把雨傘上，發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲。我和母親蜷縮在這一把小小的雨傘下，姑且得到了暫時(shí)的安寧。母親下意識地把我往雨傘中央攏了攏。這時(shí)的我還在和母親賭著(zhù)氣，心里十分怨恨母親，自然就不想和她靠得太近。眼前是瓢潑大雨，我卻渾然不顧，一把推開(kāi)母親的手，沖進(jìn)了雨里。
冰冷的雨水落在我的身上，使我清醒了許多。
“唉，快回來(lái)，別感冒了！”母親焦急的聲音出現在了我的身后。頭上的雨水沒(méi)有繼續落在我的頭上。我抬頭，映入眼簾的是那把紅色的、小小的雨傘�！皠e犯傻了，乖乖在這里待著(zhù)，不要淋雨去�！辈恢罏槭裁�，我竟沒(méi)有力氣去推開(kāi)母親再沖進(jìn)雨里�；蛟S不是沒(méi)有力氣，而是自己心里不想再這樣做了。因為那時(shí)，我的心里的委屈與不甘已慢慢淡去，溫暖漸漸充盈著(zhù)我的`心。終于到了，這條短短的路竟然這么漫長(cháng)，走完它就好像已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)世紀。母親輕輕地把傘收了起來(lái)。這時(shí)，我清清楚楚地看見(jiàn)，而且現在也清清楚楚的記得，母親身上離我遠的那一邊濕了一大片。干、濕兩邊的顏色形成了分明的對比，是那么明顯，又那么刺眼。
心里狠狠地刺痛了一下，對母親的不滿(mǎn)早已煙消雨散。囊時(shí)間，我發(fā)現，我已經(jīng)翻過(guò)了那座山。那座一眼望不到頂的大山，竟是如此的渺小，如此的脆弱，如此的….不堪一擊。
翻過(guò)了那座山，我看清楚了母親對我的真真切切的愛(ài)。我沐浴在這愛(ài)里，讓自己蛻去了叛逆與任性……
應對挫折作文 26
在人生這所學(xué)校中，挫折是一門(mén)必修課。
這門(mén)課增加了我們的勇氣；增強了我們的意志；堅定了我們的信念，使我們更堅強、更勇敢、更樂(lè )觀(guān)……我有這樣的親自體驗。
我興趣民樂(lè )，喜歡琵琶。剛學(xué)它時(shí)，我碰到了很多大大小小的挫折。這些挫折幾乎將我打倒，一度我預備拋卻琵琶。當我意氣消沉時(shí)，一次成功的登臺演出，使我得到了很多人的好評。
我笑了，這次成功使我懂得了挫折的錦繡，明白了假如糊口中沒(méi)有挫折，糊口就清淡得好似一杯白開(kāi)水；假如糊口中沒(méi)有挫折，像一瞅無(wú)垠的沙漠，沒(méi)有一點(diǎn)起伏，那么糊口又有什么意義呢？
也許，您還在搖頭，說(shuō)這些并不能說(shuō)服您，那么請望貝多芬。貝多芬雙耳失聰，要知道，音樂(lè )家失往了聽(tīng)覺(jué)就像駕駛員失往了眼睛。但他卻忍受著(zhù)病痛的折磨，以一句我要扼住命運的咽喉，決不讓命運使我屈服激勵著(zhù)自己，繼承在音樂(lè )領(lǐng)域里奮斗，他創(chuàng )作出了不朽名曲《第九交響樂(lè )》。這不僅使他的糊口有了美妙的旋律，也為全世界喜歡音樂(lè )的人們帶往了出色的糊口與美的感慨感染
司馬遷獄中寫(xiě)《史記》；吳承恩在科舉中屢遭挫折，但他并沒(méi)有拋卻，寫(xiě)出了《西紀行》；一生不得志，糊口貧困的蒲松齡創(chuàng )作出了中國聞名的文巖Ｌ篇小說(shuō)集《聊齋志異》；魯迅在黑暗勢力的'迫害下，仍能寫(xiě)出眾所周知的《彷徨》、《吶喊》……還有全身癱瘓的奧斯特洛夫斯基和他的《鋼鐵是怎樣煉成的》；因患小兒麻木癥而終身殘疾的小提琴王子帕爾曼……
當這一個(gè)個(gè)活生生的實(shí)例鋪現在您眼前時(shí)，您還搖頭嗎？您還以為挫折僅僅是阻擋您前入的障礙嗎？
實(shí)在，糊口似大海，挫折就似大海中的波濤，賦予大海以壯麗與神秘；糊口如藍天，挫折如藍天中的白云，星星點(diǎn)點(diǎn)，卻充滿(mǎn)天空；糊口像一張白紙，挫折則像一支支畫(huà)筆，為糊口這張白紙描繪出錦繡的丹青；糊口是一個(gè)樂(lè )章，挫折則是這樂(lè )章中一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，奏響的柔美樂(lè )章……
如果您選擇了藍天，就不要渴想風(fēng)和日麗；如果您選擇了陸地，就不要渴想大陸平坦；如果您選擇了海洋，就不要渴想一帆風(fēng)順。讓我們勇敢地面對挫折，糊口由于有了挫折而更加出色！
應對挫折作文 27
雄鷹被扔下懸崖，才能學(xué)會(huì )振翅飛翔;花兒凋零，才能結出果實(shí)。我在時(shí)光的長(cháng)廊中來(lái)回游走，去尋找一種名叫挫折的幸福。
我向長(cháng)廊的前方瞭望，快步走去。剎那間，一個(gè)名字海倫·凱勒如閃電般現入腦海，越發(fā)清晰可見(jiàn)，最后撥云見(jiàn)日。幼時(shí)的高燒，使她陷入無(wú)盡的黑暗，人生短短幾個(gè)月的光明，似乎成為她對人間最美的留念。隨后的.漆黑似乎可以成為一個(gè)離開(kāi)世界的理由，但她沒(méi)有。在安妮沙利文的精心培育下，她成長(cháng)了起來(lái)。但更多是因為她自己。放棄過(guò)，惱怒過(guò)，心酸過(guò)，但最后海倫堅持了下來(lái)，并得到了一種名叫堅強的力量，假如給她三天光明，能做的事情遠不及你我，可思想才智的黑暗難道不比聾盲更可怕，若不是強大的內心，堅強的一生，又怎有傳世的佳作，又怎會(huì )千古留名?
白駒過(guò)隙，那個(gè)被奪去翅膀的男孩劉偉，無(wú)疑是一顆極亮的星。少年時(shí)，一場(chǎng)事故，上帝殘忍地奪去了他的雙臂，沒(méi)有手，生活仿佛無(wú)法繼續。不，劉偉開(kāi)始嘗試用腳寫(xiě)字，辛苦練習，上帝為他打開(kāi)了一扇窗。他的字跡工整漂亮，讓人羨慕。之后，他又學(xué)會(huì )用雙腳打字。他愿與命運斗爭竟又和鋼琴定下不解之緣，他以腳代手，學(xué)會(huì )鋼琴演奏，短短幾年時(shí)間完成了別人想都不敢想的事情。劉偉仍沒(méi)有停下腳步，他再一次以堅韌的毅力學(xué)會(huì )游泳，殘奧會(huì )上，那個(gè)折翼的天使輕松自如，猶如一條魚(yú)一般，榮獲金牌，令人拍案叫絕，是什么成就了劉偉?挫折。如果不是挫折，他一定也與普通人一樣過(guò)著(zhù)平凡的日子。
海倫·凱勒和劉偉承受了天大的挫折，那我們遇到的困難又算什么?
剛進(jìn)入初中，體育課上的賽跑是我最頭疼的事情，我甚至可以跑出倒數的好成績(jì)。逐漸地我放也認識到體育的重要性。便請求爸爸同意我一起與他一起晨練。于是每個(gè)星期天都如此，我們一直跑到水庫，休息時(shí)就嘮嘮嗑，一學(xué)期加上一個(gè)寒假，我終干可以趕上別的同學(xué)了，我也不再拖后腿。陽(yáng)光中總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，一切堅持都會(huì )有收獲，
走出長(cháng)廊，縱觀(guān)歷史，哪個(gè)成功者，生命中沒(méi)有挫折，在無(wú)涯荒野的時(shí)間驗證中，挫折也是一種幸福。
應對挫折作文 28
說(shuō)到翅膀，我總會(huì )想起天使——，天堂里美麗的小天使。我很羨慕小天使。他們似乎總是那么快樂(lè )無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
我常常想：如果上帝愿意給我一雙翅膀，我會(huì )給它起個(gè)好聽(tīng)的名字：超越。這樣，翅膀就可以帶著(zhù)我超越孤獨、痛苦和自我，自由飛翔。多好！
我是一個(gè)細膩敏感的孩子。似乎在我的世界里，總會(huì )有一些輕微的悲傷，每次被打擊受挫，哪怕只是一些雞毛蒜皮的小事，都會(huì )很苦惱。同學(xué)們都覺(jué)得我悲觀(guān)無(wú)趣，不想和我交往，所以在痛苦中感到孤獨。
當我孤獨的時(shí)候，我喜歡看書(shū)來(lái)解悶。生活不被理解，但是書(shū)中的人物有時(shí)候和我的經(jīng)歷如此相似，常常讓我產(chǎn)生共鳴。有一天，我看到一篇關(guān)于一只蜜蜂的文章。蜜蜂被壓碎了，不能飛了。它不停地在地上掙扎，想再飛起來(lái)�！芭�，可憐的東西，你的翅膀斷了，你不能飛了。我沒(méi)有翅膀，也不會(huì )飛。我真的是同舟共濟！”我邊讀邊想。但是蜜蜂從不放棄飛翔的欲望。它們不停地振動(dòng)翅膀，盡力撫平被壓碎的翅膀。我就感興趣了，繼續往下看：幾十個(gè)或者幾百個(gè)努力，它就飛起來(lái)了(也許應該說(shuō)跳起來(lái)更準確)，但是很快又掉了下來(lái)。蜜蜂繼續振動(dòng)翅膀，調整飛行方向，然后向空中沖刺。經(jīng)過(guò)n次的努力，它終于快樂(lè )而優(yōu)雅地飛到了花叢中。
這只小蜜蜂極大的震撼了我，讓我尊重了這小小的生命！多么頑強的精神，承受著(zhù)如此巨大的`創(chuàng )傷和痛苦，它選擇了堅持不懈，永不放棄，終于“重生”！如果你的翅膀斷了，你想再飛一次，在我看來(lái)，這和“我愿過(guò)黃河，冰阻渡口，你要登雪山太行山”沒(méi)有什么兩樣。一只蜜蜂做到了。它樂(lè )觀(guān)堅強，終于達到了目的。它飛了！相比之下，我總覺(jué)得自己因為一些雞毛蒜皮的小事，受了很大的委屈。多可笑��！
想到這里，我真的笑了。感覺(jué)自己被稱(chēng)為“超越”的翅膀在身后慢慢成長(cháng)，帶我走出痛苦和絕望，看到光明的未來(lái)。
我得到了“超越”的翅膀，我明白了該怎么做。生活中總會(huì )有氣餒的時(shí)候，但我會(huì )用樂(lè )觀(guān)和堅強去面對，就像那只可愛(ài)可敬的蜜蜂，不斷超越挫折和痛苦，向著(zhù)我的目標飛翔。
應對挫折作文 29
從古到今，挫折與出名就是一家，沒(méi)有經(jīng)受挫折，就不可能出名，自然也成不了名人。
挫折分三重境界，其一：玉不琢不成器，人不學(xué)不知道。雖此重只求知，卻也少不了挫折，因為人出生入死，不受挫折的人，你能說(shuō)出幾個(gè)?
其二：非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠。達到此重者非歷盡千辛萬(wàn)苦不可，卻也不最好的；
其三：學(xué)以至真，行以至善，上參國家大事，下能把持家務(wù)，左能建設國家，右能造福人民，只求一真一善者方為俊杰。能為此重者才是真正的人才。
越王勾踐因一著(zhù)不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸，為夫之弼馬翁，卻毫不怨言，身處異鄉三年，嘗盡人間之恥，后終博得吳王信任，加之，文種等人送禮于吳太宰幫勾踐說(shuō)美言之，吳王終放勾踐家之回國也，勾踐家之回國后，臥薪藏膽二十年，并聽(tīng)從文種、范蠡的“十年生聚，十年教訓”之策，并連施計謀，終有一日，大破吳王也，抱了前仇，還成為一代英杰。
諸葛孔明兒時(shí)家中貧窮，后父母雙亡，只得投奔于叔父家中，在隆中苦讀詩(shī)文，叔父去世后，他過(guò)著(zhù)晴耕雨讀的生活。他在出山前乃為一介農夫，他出山后也不忘清貧，為劉備省下資金，招兵買(mǎi)馬，直到他臨死前，官已升為宰相，達到了一人之下萬(wàn)人之上的境界。成了一代俊杰，可家中卻只有五畝地，近百棵果樹(shù)和兩間草舍，僅此而已。甚至他的`兒子和妻子，還在家中過(guò)著(zhù)農夫的生活。這正體現了諸葛孔明的教子有方，諸葛孔明真不愧為聰明的化身。
挫折雖是人皆有之，但是，我們這些小皇帝、小公主們，所遇的挫折可真是少了有少，許多大的挫折都讓大人們代承擔之，一點(diǎn)點(diǎn)小小的挫折，都會(huì )哭上一陣子。而那些學(xué)習上的挫折，就無(wú)法承擔，以致學(xué)習成績(jì)一落千丈，而后，卻又無(wú)法彌補，終會(huì )成為無(wú)用之人。所以，我個(gè)人認為，應該向那些古代英才們學(xué)習。
戰勝挫折，讓我們成為博學(xué)廣聞之人。
戰勝挫折，讓我們成為志趣高雅之人。
戰勝挫折，讓我們成為懷有赤子之心的新時(shí)代的有用之才。
讓我們攜手共進(jìn)，戰勝這些挫折，讓我們成為英才，成為名人。
應對挫折作文 30
成長(cháng)就像一條路，時(shí)而寬闊平坦，時(shí)而曲折坎坷，總是充滿(mǎn)未知的變數。走在成長(cháng)道路上的我們，總因為種種原因，走上曲曲折折的道路。
那年暑假，媽媽給我報了一個(gè)游泳班。想到在水中自由自在的場(chǎng)景，心里別提多興奮了。
來(lái)到游泳館，在媽媽的引導下，我找到了郝教練。他身材健壯，非常直爽。教練想讓我做了身蹲起、俯臥撐。用來(lái)檢測我的身體素質(zhì)。然后，教練就教我聯(lián)系游泳的基本動(dòng)作，并讓我在墊子上練習。這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作我做了幾次就練會(huì )了，可教練卻沒(méi)有讓我下水的.意思。我開(kāi)始不耐煩了，教練似乎看出了我的心思，說(shuō)：得把基本動(dòng)作練熟了才能下水，要不然稍微一緊張就變得手忙腳亂，會(huì )嗆水的。我不顧教練的阻攔，堅持要多睡下練習。不料，在一次練習時(shí)我搶了好幾口水，慌亂之失去了平衡，有用的動(dòng)作也忘了，開(kāi)始四處亂蹬，幸虧教練將我救起。我心中非常害怕，打起了退堂鼓：我沒(méi)事干嘛要學(xué)游泳啊，到了這還老嗆水，這不是自己找罪受嗎。我極沒(méi)底氣的對教練說(shuō)：我不想學(xué)了。低著(zhù)頭，不敢正視教練的眼睛。什么？你才學(xué)了這么幾次就不想學(xué)了？如果說(shuō)學(xué)了二十次都沒(méi)學(xué)會(huì )，不想學(xué)了還可以理解。你這才到哪��！受到教練批評，我嚇得一句話(huà)都不敢說(shuō)，呆呆的一動(dòng)不動(dòng)：當初還不如不來(lái)學(xué)游泳，現在不想學(xué)了都這么難，真是后悔！如果你做別的事也這么容易放棄，那你最后就會(huì )一事無(wú)成，荒廢了一生��！教練這話(huà)算是說(shuō)到了我的心里。是啊，會(huì )想起我的成長(cháng)之路，盡是失敗。乒乓球、武術(shù)、體操。哪一樣都決心要堅持下來(lái)，最后卻都因為害怕困難而放棄了。難道我真的要荒廢一生嗎？可是。我真的很害怕困難。一個(gè)男子漢，怎么能這么容易就說(shuō)放棄呢？既然選擇了，就堅持到底吧！我下水和你一起練習！說(shuō)著(zhù)，教練就換上泳衣下來(lái)，繼續指導我。教練親自下水來(lái)陪我使我感到了溫暖，是我充滿(mǎn)動(dòng)力。我心中不斷重復著(zhù)教練的話(huà)，是啊，我是一個(gè)男子漢，怎么能那么輕易放棄呢？我一定要堅持，取得那前所未有的成功。
最后，我不僅學(xué)會(huì )了游泳，還從一個(gè)怯懦的男孩變成了一個(gè)不輕言放棄的男子漢。
挫折使我成長(cháng)。我品味著(zhù)這段挫折，正是這挫折幫我去除了膽怯，為我增添了勇氣和永不放棄的精神。
應對挫折作文 31
人生成長(cháng)道路上，人常常會(huì )遇到成功和挫折，有的人以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度直面挫折，一路披荊斬棘，終將迎來(lái)勝利的彩虹。
在我的生活中，有過(guò)被打倒在地的經(jīng)歷，但我都會(huì )勇往直前地站起來(lái)，邁過(guò)那道阻攔，至今仍還記得那如同噩夢(mèng)般的值得珍惜的挫折，但那次經(jīng)歷還是使我心有余悸��！
我小時(shí)候因為外婆外公生活在四面環(huán)山的小村里，去最近的縣城都要一兩個(gè)小時(shí)�？芍^是遠離塵囂，因此從小我身體就虛弱，動(dòng)不動(dòng)就生出一大堆病來(lái)。
記得有一次，我因身體受寒而引發(fā)一場(chǎng)高燒，外婆外公很擔心便叫來(lái)了父母。父母心急火燎來(lái)到村子后立馬帶我去看醫生。醫生忠告我多加鍛煉，如此才能強身健體，最好去做持久性的爬山運動(dòng)。
父母聽(tīng)從了醫生的建議，親自留下來(lái)陪我爬山。但我自幼就不喜歡動(dòng)，便對爬山不感興趣，此時(shí)正是酷暑時(shí)節就更不想運動(dòng)了，但最后在父母的逼迫下，我不得不跟爸爸去爬山。
當日恰是正午時(shí)分，金日懸空中，知了發(fā)出一聲聲刺耳的尖叫，混著(zhù)陽(yáng)光，仿佛是要穿破大樹(shù)上的嫩葉，還未爬山烈日已使我燥熱不安，而父親仍不見(jiàn)絲毫煩躁。
此時(shí)，父親帶我從山腳下走進(jìn)山。抬起頭，只看到遠在天邊的山頂仿佛伸入云端，我不禁有點(diǎn)灰心嘆氣。父親聽(tīng)到我的嘆氣，嚴肅對我說(shuō)：“這是你人生中的一個(gè)挫折，如果你連這都跨不過(guò)去，以后如何能夠面對那接踵而至的困難？唯有你走過(guò)崎嶇的山路，才能到達山頂，欣賞高處美麗的風(fēng)景�！�
聽(tīng)了父親的話(huà)，我重新點(diǎn)燃信心。父親在前面爬著(zhù)，而我則在他身后跟著(zhù)。但是，我仍走一段便喘氣停下來(lái)休息，父親并沒(méi)有批評我，只叫我休息好繼續爬山。時(shí)間就像蝸牛一樣慢慢的過(guò)去了。到了日落之時(shí)，我們才爬到山腰。之后父親說(shuō)道：“今天就到這兒了。明天再來(lái)吧，什么時(shí)候爬上山頂，我再離開(kāi)�！�
聽(tīng)到父親的話(huà)，我終于堅持不下去了。腿一酸，手一松，差點(diǎn)倒下去。父親連忙轉過(guò)身抓住我的'手。坐下來(lái)后，我心想我終于克服困難來(lái)到了山腰，便覺(jué)得高興。又在心里定下要爬上山頂的決心。之后的幾天，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我終于爬上山頂，看到高處美麗的風(fēng)景，領(lǐng)會(huì )了一番“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”。
只要跨過(guò)重重挫折，就會(huì )體味到勝利的喜悅。
應對挫折作文 32
一次，在放學(xué)回家的途中，我看到了一個(gè)小朋友騎自行車(chē)。他的腳騎著(zhù)自行車(chē)，一只手抓著(zhù)自行車(chē)的龍頭，而另外的一只手卻抓著(zhù)另外一位小朋友的臂膀。還有說(shuō)有笑的。
正當我替這個(gè)小朋友感到擔心的時(shí)候，他突然叫了一聲。我看見(jiàn)那個(gè)小朋友的自行車(chē)向另外一位小朋友所騎的自行車(chē)的方向拐去。一下子就撞在了一起。車(chē)子倒下去之后，就沿著(zhù)路邊一路滑了將近四五米。我見(jiàn)狀立刻停下車(chē)子，向他們跑過(guò)去，只見(jiàn)那個(gè)沒(méi)有好好騎車(chē)的那個(gè)男孩的臉部破了幾乎有一大半，之后，我送他到了最近的醫務(wù)室后，只見(jiàn)醫生把他的臉半邊都包了起來(lái)。之后，他的父母來(lái)了，看見(jiàn)了他們的孩子之后就說(shuō)是我把他們的孩子弄傷的。無(wú)論我怎么解釋他們都不相信。并且還要我把我的家長(cháng)找來(lái)。我不愿意。他們就對我準備使用暴力。我頓時(shí)感到即使有數十張嘴也無(wú)法解釋清楚。
隨后，我又想：難道做一個(gè)好人真的就有這么難嗎？突然，我想起了另外的那個(gè)孩子。于是，在第二天的.放學(xué)之后，我就在馬路旁等他。一會(huì )兒，我發(fā)現了那個(gè)小男孩。我立刻跑到他的面前，讓他去做證我并沒(méi)有把他們的小孩弄傷�？墒�，他拒絕了。因為他說(shuō)他根本就不想被卷進(jìn)這件事情當中去。我頓時(shí)感到出現在我面前的唯一的希望破滅了。不過(guò)，我之后又堅信我一定可以讓他去為我做證我并沒(méi)有把他們的孩子弄傷。不過(guò)，我試了許多的辦法。結果都無(wú)濟于事。最后，我對他說(shuō)：“你能不能想一想，如果每一個(gè)人都像你這樣的話(huà)，還有誰(shuí)敢繼續幫助其他的人呢！”也許他是被我的這一句話(huà)讓他感到恍然大悟，他對我說(shuō)：“走，我替你去做證。
突然，我覺(jué)得我好象從地獄里面被其他人給救出來(lái)了一樣。覺(jué)得前途一片光明。并且，我還接收到了那個(gè)孩子父母的道歉信。我覺(jué)得這件事情讓我知道了原來(lái)想要當一個(gè)好人也不是這么容易的。即使自己做了卻被別人誤解，也不能就這么算了。應該找出有力的證據來(lái)證明自己的清白。即使在請求目擊者或者是當事人時(shí)遇到了挫折，也不能就這么放棄。要努力的讓他/她肯為你出來(lái)做證。另外，自己也要為自己作出解釋。
應對挫折作文 33
只要我們有自己的心去戰勝一切危險和磨難，哪怕是暫時(shí)的失敗，也永遠不��！
如果讓我飛，我會(huì )飛出困境，永不回頭；如果我忘記了，我會(huì )忘記所有的煩惱，永遠不會(huì )后悔。如果我放手，我會(huì )自己走出風(fēng)雨，永不后悔。
作為一名中學(xué)生，我有理想，有追求。在我的周?chē)�，是一條布滿(mǎn)腳印和花朵的小路，但也充滿(mǎn)了可怕的風(fēng)雨。我會(huì )一直選擇前進(jìn)，跨過(guò)這個(gè)障礙。
作為中學(xué)生，我們在未來(lái)的生活中會(huì )面臨很多挫折、困難、磨難、障礙、磨難。只有懂得面對困難，懂得忍受挫折，懂得適應環(huán)境，懂得走出挫折，才能真正走向成功和榮耀。
記得看過(guò)一個(gè)小故事，——。一個(gè)有成就的老板，擁有上億的資產(chǎn)，成就了輝煌的事業(yè)。有人問(wèn)他成功的秘訣，他沉思片刻，說(shuō)：“那就是忍受挫折�！�
是的，大多數成功的人都會(huì )比普通人遭受更多的磨難和挫折。只有用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去嘲笑挫折，用迷茫的心態(tài)去對待暫時(shí)的成敗，才能輸贏(yíng)得起，才能釋?xiě)训闷�，才能得意時(shí)淡然，失意時(shí)坦然。只有這樣，我們才能樹(shù)立積極的`信心，獲得更多的榮譽(yù)！
走出挫折不僅有利于事業(yè)的成功，也有利于自己的成長(cháng)。
走在人生的路上，在我們未來(lái)的生活中，只能沿著(zhù)自己心中的陽(yáng)光走下去，克服路上那些挫折，把握好自己的人生。就像舉世聞名的美國總統林肯一樣，雖然他在世界上很有名，但他的簡(jiǎn)歷上卻充滿(mǎn)了被挫折“拜訪(fǎng)”的痕跡。從他母親9歲去世，最后51歲當上總統開(kāi)始，不難想象他經(jīng)歷了無(wú)數的挫折和艱辛。
的確，在我們大多數人的成長(cháng)過(guò)程中，一開(kāi)始總是會(huì )經(jīng)歷各種挫折和失敗，只有通過(guò)不懈的努力，才能最終收獲成功和鮮花。挫折，無(wú)處不在，考驗每個(gè)人。有的人遇到之后可能會(huì )徹底被打敗，有的人遇到之后可以從哪里跌倒到哪里爬起來(lái)振作起來(lái)。即使面前是一片火海，他們心里還是背對著(zhù)目標。這個(gè)永遠不��！
在生命的長(cháng)河中，潮水滾滾向前，激起波浪，蕩起波浪，時(shí)而重時(shí)而輕，時(shí)而遠時(shí)而近。雖然有無(wú)盡的障礙和懸崖峭壁，但不變的是永遠伴隨著(zhù)這條歷史長(cháng)河的靈魂，克服一切障礙和艱辛，永遠與生命共舞！
應對挫折作文 34
窗外是清冷的天空，綠的蔥郁的樹(shù)木，一幅春的景色定格在畫(huà)框般。
聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，身在其中，還仿若夢(mèng)中。
從外面的世界回到蝸居的小屋，仿佛失落了的心終于回歸了靈魂深處。
如果用心去品味，有些男人值得去做朋友。那一刻感動(dòng)往往是一件被別人忽視的細節，從小事中可以去觀(guān)察一個(gè)人，體會(huì )到一個(gè)人外在之后的深處原來(lái)是有著(zhù)溫暖的最初的.善良。往往欣賞一個(gè)男人就是從一件感動(dòng)自己的細節開(kāi)始的。
很多男人隱藏了自己細膩的一面和孩子陽(yáng)光的一面，其實(shí)就是隱藏了男人柔情似水的一面，往往他們呈現在世人眼里的只有堅強，即男人味道，可是我明白：男人僅僅只是一個(gè)調皮的孩子，其他一切全是偽裝的。
一個(gè)聰明的女人要去學(xué)會(huì )迎合男人的堅強的偽裝，給足男人的面子，女人就得到了自己所愛(ài)的男人的心。
有時(shí)和男人交朋友比和女人省事多了。女人與女人之間總是很難相處，女人與男人相處較易，因為異性之間除了性之外，有“哈哈，敬愛(ài)的文娛委員，你終于有一次比我差啦！”他還把“敬愛(ài)”兩個(gè)字咬得特別重。此刻，我眼淚流得更厲害了，班長(cháng)來(lái)安慰我了，可是我已經(jīng)完全聽(tīng)不進(jìn)去了，腦子里只有鮮紅的分數在晃動(dòng)。
放學(xué)了，我害怕地走到家門(mén)口，（。）心里想：怎么辦，爸爸會(huì )罵我的。這是我迄今為止最不想回家的一次。我咬了咬牙，“叮咚，叮咚”的門(mén)鈴聲響了起來(lái)�！霸趺礃�，考試分數出來(lái)了嗎？”爸爸滿(mǎn)臉笑容問(wèn)道。我輕聲說(shuō)：“出來(lái)了，考試分數九十分都不到�！卑职值哪橁幊料聛�(lái)，他數落了我一頓。于是我們和往常一樣分析原因。
爸爸雖然沒(méi)逼我做試卷，可是同桌的諷刺和鮮紅的分數還在腦子里晃動(dòng)。不行，我一定要考好！我暗暗下定了決心。從此以后，我堅持一個(gè)星期做兩張試卷。
分層考試成績(jì)出來(lái)了，我考了一百二十五分，獲得了年級一等獎。被班主任老師表?yè)P了之后，我有許多感觸。當我看到同桌失落的目光時(shí)，我就恢復了以往的自信。
感謝挫折吧，是挫折，才讓我們成功！經(jīng)過(guò)下雨，才會(huì )出現彩虹；經(jīng)過(guò)霜打過(guò)的青菜，才會(huì )香甜可口；經(jīng)過(guò)破繭痛苦的毛毛蟲(chóng)，才會(huì )變成一只美麗的蝴蝶！讓我們一起感謝挫折，力求成功！
應對挫折作文 35
挫折的真諦挫折，它讓你明白生命本來(lái)就是一條布滿(mǎn)荊棘與坎坷的路，使你懂的不是每一段路程都鋪滿(mǎn)鮮花，不是每粒種子都能發(fā)芽。
當然烏云是遮不住太陽(yáng)的光輝。于是你會(huì )再次揚起生命的風(fēng)帆，向理想的彼岸進(jìn)發(fā)……經(jīng)過(guò)那一件事使我明白了挫折的真諦！那是一個(gè)烏云密布的夏天，天氣陰森森的，我的心情怎么會(huì )好的起來(lái)呢？上周四考完的數學(xué)，我和同學(xué)對完題，便知到自己錯了好幾道大題，而這次月考還是較簡(jiǎn)單的，我頓時(shí)像霜打的茄子？蔫了！果不其然，一場(chǎng)“大災難”終于降臨在我的頭上。
第一節課就是數學(xué)，老師邁著(zhù)有力的步伐，面帶微笑的走上講臺？當然手上還抱著(zhù)那一摞厚厚的試卷，唉！老師只把上90分的'同學(xué)的名字念了，還真不少，多半個(gè)班，自然沒(méi)有我的事。老師說(shuō)，其他同學(xué)的分下午那節課再念。
什么？還要念出來(lái)！多丟人呀！我堂堂的一個(gè)中隊委經(jīng)如此“頹唐”！這一上午我都不知是怎么過(guò)來(lái)的。終于盼到了下午那節課可怕的數學(xué)課，老師念了分：可半天都沒(méi)有念到我的名字，終于在最后一刻：“高媛70分！”什么？我竟然考了70分！同學(xué)們向我投來(lái)了惋惜的目光，老師失望的看著(zhù)我，我好似失明了，失聰了，腦子一片空白，老師講的什么我什么都沒(méi)有聽(tīng)到……下課了，老師讓我去他的辦公室一趟，我一聽(tīng)心更慌了。
我的步子緩慢得像蝸牛似的，終于來(lái)到老師的辦公室門(mén)前，那門(mén)好像地獄的大門(mén)，我先聽(tīng)了聽(tīng)，手一點(diǎn)一點(diǎn)向上移，終于我眼一閉進(jìn)去了……睜開(kāi)眼，我發(fā)現老師正在認真看我的試卷，你們知道當時(shí)我的臉有多么紅，心有多么慌！老師告訴我：“有……不該錯……挫折是人生之樹(shù)上一顆奇異的果實(shí)，不懂它的人則知道，只有看到挫折的真諦，才可以進(jìn)步，你明白嗎？”我的眼睛濕潤了，我堅定的點(diǎn)了點(diǎn)頭，走出了辦公室，那一刻我明白了挫折的真諦！從此以后，我努力學(xué)習，終于在這次期末考試我以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報了老師和父母，我又一次明白老師的話(huà)，有一次領(lǐng)悟了挫折的真諦……在我們的生活中，人生的道路是曲折的，充滿(mǎn)著(zhù)荊棘和崎嶇的山道。很多成功者都要經(jīng)歷挫折和遭受磨難，正因為這些阻礙才使得他們走上成功之道！我終于領(lǐng)悟了挫折的真諦！。
應對挫折作文 36
每一種挫折或不利的突變，是帶著(zhù)同樣或較大的有利的種子�！}記
面對刺骨的寒流，面對凜冽的狂風(fēng)，小草化解了脆弱，它頑強地吟唱著(zhù)生命的贊歌，沖破黑暗去迎接擁抱大地的那一刻；面對白絲的束縛，面對黑暗的侵蝕，蠶蛹化解了苦難，它拼命地擊碎著(zhù)孤寂的枷鎖，堅持不懈去等待重見(jiàn)光明的那一次；面對暴雨的沖刷，面對漩渦的譏諷，帆船化解了挫敗，它樂(lè )觀(guān)地抗爭著(zhù)死神的呼喚，勇往直前堅信著(zhù)到達彼岸的`那一天。
挫折，需要我有一顆堅強的心。
秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。瞧，那紅的似火，白的似雪，粉的似霞的菊花。一任秋風(fēng)把它包裹，一場(chǎng)秋雨把它打濕。它，仍然屹立在那里，優(yōu)雅的身姿，露出了一顆堅強的心。菊花是不幸的嗎？我想。也許是這樣的，但是它卻說(shuō)：“如果我承認了這個(gè)不幸的挫折，我只會(huì )慢慢地死去；而我要面對挫折，才會(huì )綻放出傲人的秀麗，我要細細地品味挫折，才會(huì )從中發(fā)現快樂(lè )與幸福�！�
挫折，需要我有一顆奮斗的心。
一次，我發(fā)現了石階上有七只螞蟻，它們正齊心協(xié)力地扛著(zhù)一小塊面包片兒，我好奇地看著(zhù)它們，并產(chǎn)生了一個(gè)邪惡的念頭，不讓它們順利地過(guò)去，于是我在它們的面前放了一條細枝，螞蟻們被它堵得團團轉。其中有一只螞蟻先爬了上去，像是在“勘察敵情”，然后呼喚后面的同伴們繼續前進(jìn)，最終，它們成功了。品味著(zhù)小小的螞蟻都有一顆奮斗的心，我還有什么理由言渺小，說(shuō)卑微？
挫折，需要我有一顆感恩的心。
當我無(wú)法到達跑線(xiàn)的終點(diǎn)，沮喪的我突然聽(tīng)到朋友的吶喊、家人的祝福，還有那付出的汗水和邁出的腳步在激情躍動(dòng)。懂得感恩，就會(huì )使心靈明亮起來(lái)。千磨萬(wàn)擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)。不再害怕挫折，不再躲避挫折，我要用心去細細品味挫折，發(fā)現它就像一杯釅釅的茶，苦澀中透著(zhù)一股怡人的清香。
“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！”這是高爾基說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，對待挫折我同樣可以發(fā)出這樣的吶喊，我要在挫折這場(chǎng)暴風(fēng)雨中磨練自己的意志、洗刷自己的靈魂，活出那份自信與堅毅、勤奮與樂(lè )觀(guān)。品味挫折，感激挫折，重塑自己。
應對挫折作文 37
人們時(shí)常抱怨世上挫折的存在，它總是把好事轉化成壞事，讓人悲痛傷心，可是，誰(shuí)又能真正的欣賞挫折，感謝挫折呢？
人生活在這世上，不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì )遇到這樣或那樣的挫折，關(guān)鍵是在挫折面前，我們如何對待它。有的人可能會(huì )唉聲嘆氣，退縮逃避。而這種消極面對挫折的態(tài)度只能使人更加的頹廢，甚至給親人帶來(lái)無(wú)限的傷害。有的人則會(huì )勇敢面對，最終走向成功。
當我們經(jīng)歷過(guò)了一次挫折，再次碰見(jiàn)它時(shí)，你就會(huì )釋然，因為你已經(jīng)在這個(gè)挫折中成長(cháng)了。
自信者說(shuō)：“挫折是風(fēng)，它能將你吹到勝利的彼岸�！弊员罢哒f(shuō)：“挫折是巨浪，能將你卷入海底，把你埋葬�！币虼�，上帝是公平的，它將快樂(lè )賜給了自信者，將眼淚賜給了自卑者。
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一對孿生兄弟，他們長(cháng)得十分相似，但性格有著(zhù)天壤之別，甚至可以說(shuō)是兩個(gè)極端的人。老大性格很憂(yōu)郁，整天愁眉苦臉；老二是個(gè)很外向的人，他似乎每天都很快樂(lè )。他們的父母想改變他們的性格，在圣誕節時(shí)送給他們兩份不同的禮物。
老大拆開(kāi)禮物，發(fā)現是一輛自行車(chē)，他哭了，說(shuō)：“你們明知道我不會(huì )騎自行車(chē)的�！备改岗s緊安慰他。與此同時(shí)，老二也打開(kāi)了禮物，一陣臭烘烘的氣味兒彌漫了整個(gè)房間，精美的禮盒里竟是馬糞！可出乎意料的`是，老二的眼睛里閃著(zhù)興奮的光芒，問(wèn)：“告訴我，你們把馬藏哪去了？”
乍一看，這個(gè)故事與挫折根本沒(méi)有絲毫牽連，可是仔細品味，從中可以明白，只有樂(lè )觀(guān)的人才能戰勝挫折，因為一個(gè)骨子里不會(huì )受傷的人，走到哪里，困難都會(huì )為他讓路。
英國小說(shuō)家笛福所刻畫(huà)的人物--魯濱遜是一個(gè)堅強的人，他流落到荒島，并沒(méi)有因此墮落，他將自己的幸與不幸串聯(lián)起來(lái)，讓自己頑強地活了下來(lái)，像他這樣意志執著(zhù)的人，挫折又算得了什么呢！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！贝煺垡部赡艹蔀槲覀內松械囊还P寶貴財富。因為挫折，人才會(huì )更堅強；因為挫折，人才會(huì )更樂(lè )觀(guān)，更自信。挫折，鑄造了多少偉人。
我們也應如此，做一個(gè)樂(lè )觀(guān)者，做一個(gè)自信的人，勇敢面對挫折，在人生數不盡的挫折中，向遠方前行。
應對挫折作文 38
根據功率公式P=FV可以得出，在速度不變時(shí)，受到的阻力越大，功率也就越大。人生亦是如此，受到的挫折越多，你就可能越成功。前進(jìn)路上，挫折往往會(huì )推動(dòng)一個(gè)人走向成功。
你知道盲人音樂(lè )家阿炳嗎?阿炳小的時(shí)候，母親就去世了。他的父親教會(huì )阿炳演奏許多樂(lè )器。大家也因為阿炳卓越的音樂(lè )才能而認識了他。但這時(shí)，一件不幸的事發(fā)生了：阿炳的父親去世了，他便沒(méi)了經(jīng)濟來(lái)源。更不幸的是，他害了一種病，導致他的雙目失明了。他只好流落街頭，居無(wú)定所。與此同時(shí)，他仍然不斷創(chuàng )作，并在街頭表演。慢慢地，他創(chuàng )作出了600多首音樂(lè )，其中便有舉世聞名的《二泉映月》。面對挫折，阿炳無(wú)所畏懼，譜寫(xiě)了生命的.樂(lè )章。
你知道阿里巴巴創(chuàng )始人馬云嗎?學(xué)生時(shí)代的馬云，將所有希望都寄托在高考上。第一次高考，他滿(mǎn)懷信心，走進(jìn)了考場(chǎng)�？上\并沒(méi)有給他一個(gè)完美的答卷。他的數學(xué)考了低分!然而他并未放棄，繼續努力溫習高中三年的所有知識。終于，他迎來(lái)了生命中的第二次高考�？墒�，生活又給他了重重一擊。雖然比上次有進(jìn)步，但他依舊沒(méi)有考上。到了第三次高考，他的數學(xué)終于及格了。最終，他就讀了心儀的大學(xué)。在大學(xué)里，他刻苦學(xué)習，認真鉆研。后來(lái)，創(chuàng )建了著(zhù)名的阿里巴巴公司。面對挫折，馬云堅持不懈，打開(kāi)了成功之門(mén)。
你知道美國流行天后瑪利亞·凱莉嗎?瑪利亞小的時(shí)候，一直對音樂(lè )十分感興趣。但患有聲帶小結的她，一直被認為不是唱歌的料。為了追逐自己的夢(mèng)想，她只身前往紐約追夢(mèng)。那時(shí)，她除了端盤(pán)子、洗碗和唱歌，什么也不會(huì )。在紐約，最困難的時(shí)候她連一雙合腳的鞋子都穿不上。絕望之中，她向索尼公司寄了樣帶。哪知道這一寄，卻成就了18首冠軍單曲和“海豚音天后”的美名。她化聲帶小結這一劣勢創(chuàng )造了一首首精致華麗的樂(lè )曲。面對挫折，瑪利亞化短為長(cháng)，成就了人生的奇跡。
俄國著(zhù)名文學(xué)家普希金說(shuō)：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急!憂(yōu)郁的日子里須要鎮靜：相信吧，快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨�！泵鎸Υ煺�，我們需要做的永遠都不是順流而下。只有觸底反彈，才能扼住命運的咽喉，開(kāi)啟通往成功的大門(mén)。
應對挫折作文 39
戰勝挫折，是我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì )做的事情。在我們的生活中，不可避免的總是會(huì )遇到許多的挫折，而每一次的挫折都是給我們的一次挑戰，我們只有戰勝挫折，才能走向成功。
還記得我從小到大聽(tīng)過(guò)很多的話(huà)，但是最令我難忘記的還是王老師在三年級時(shí)鼓勵我的那句話(huà)：“失敗是成功之母，要敢于面對，吸取教訓，不斷努力，一定會(huì )評上的�！�
記得在三年級一次評選好兒童，我信心十足地去參加評選。一開(kāi)始，我的票數還名列前茅，可是到后來(lái)眼瞅著(zhù)我的票數和別人之間的差距越來(lái)越小，我心里一直“撲通，撲通”地跳個(gè)不停，手心直冒汗，臉漲得通紅通紅，直發(fā)燙，好象有火在燒似的。心也提到嗓子眼了，果然像我擔心的那樣，有人超過(guò)我了，我以失敗而告終。我像泄了氣的皮球似的.一屁股坐在椅子上，心灰意冷。這時(shí)，王老師走了過(guò)來(lái)，摸了摸我的頭，拍了拍我的肩膀，溫和地看著(zhù)我，用充滿(mǎn)信任的眼神看著(zhù)我，語(yǔ)氣極為溫和地對我說(shuō)：“失敗是成功之母，沒(méi)事，要敢于面對，吸取教訓，下次繼續努力，你一定會(huì )被選上的�！蓖趵蠋煹脑�(huà)像冬天里的一把火，溫暖著(zhù)我冰冷的心窩。
新的學(xué)期開(kāi)始了，我始終牢記王老師的話(huà)：“失敗是成功之母，要敢于面對，吸取教訓，只要努力，一定會(huì )評上的�！辈⒁源藶閯�(dòng)力，經(jīng)過(guò)半年的努力，又到了一學(xué)期的評選時(shí)刻，我比上一次更有信心，果然，評選一開(kāi)始，我的票數一直領(lǐng)先，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我的票數仍遙遙領(lǐng)先，最終以絕對優(yōu)勢當選。我一聽(tīng)，激動(dòng)得一蹦三尺高，緊鎖的眉毛舒展開(kāi)了，像彎彎的拱橋，眼睛瞇也了一條縫，咧開(kāi)了嘴，臉笑開(kāi)了花。我舉起兩只胳膊，伸出兩根指頭，喊到：“耶!我成功了!”這時(shí)全班同學(xué)也為我鼓掌喝彩。我心里美滋滋的，有說(shuō)不出的喜悅。這時(shí)王老師走了過(guò)來(lái)，充滿(mǎn)笑容地對我說(shuō)：“我沒(méi)有說(shuō)錯吧，失敗了沒(méi)關(guān)系，吸取教訓，繼續努力就會(huì )成功的!”
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。沒(méi)有人能隨隨便便成功�！�
這首歌大家都聽(tīng)過(guò)，也告訴了我們這樣的一個(gè)道理，只有戰勝挫折，才能見(jiàn)到彩虹，才能見(jiàn)到成功。讓我們一起面對人生的中風(fēng)和雨吧!
應對挫折作文 40
人的一生，沒(méi)有播種，何來(lái)收獲；沒(méi)有辛苦，何來(lái)成功；沒(méi)有磨難，何來(lái)輝煌。其實(shí)，挫折也是一種禮物，挫折也能使人生走向完禮物，關(guān)鍵看我們能否戰勝它，頑強地面對。
人生的酸甜苦辣應當自己嘗一嘗，坦然地面對，勇敢地嘗試。暑假的一天，我和姐姐一大早就起床了，打理好一切后，就從家里出發(fā)去登山了。早晨的空氣格外清新，呼吸著(zhù)清爽的空氣讓我格外輕松、快樂(lè )。一路上，我們邊走邊聊，還觀(guān)賞著(zhù)路邊禮物的`風(fēng)景。走到山下，我看到了五彩繽紛的花朵，情不自禁地摘了一朵，花瓣上還逗留這一顆晶瑩剔透的露珠，在微微地抖動(dòng)。太陽(yáng)還沒(méi)有露出那燦爛的笑臉。
當我們登到半山腰時(shí)，我已經(jīng)疲憊不堪了，但我鼓足勇氣，告訴自己一定要加油。姐姐也在一旁為我鼓勵。于是我又充滿(mǎn)自信地向大山奔去�？墒钦斘腋吲d時(shí)，我一腳踩到了一塊小石子，于是我的腳就不聽(tīng)使喚地滑了下去，石子跑了，而我卻去踩了個(gè)空，整個(gè)身子都撲倒在地上。我感到一陣疼痛，好不容易地站起來(lái)卻看到自己的衣服都弄得一身泥土，而膝蓋上也破了皮，血也有點(diǎn)流出來(lái)了。姐姐看到我弄成這樣，一邊幫我拍衣服，一邊安慰說(shuō)：”血都流出來(lái)了，我們還是趕緊回家吧，膝蓋疼嗎？“我想了一會(huì )兒說(shuō)：“不，我們一定要登上山頂，都走了一半路程了，怎么能半途而廢呢，一定要看到太陽(yáng)的升起，這點(diǎn)小傷沒(méi)有關(guān)系的�！苯憬懵�(tīng)我這樣說(shuō)，也就爽快地答應了。
我咬緊牙關(guān)，努力地爬著(zhù)，在路邊摘了一些草把血擦干凈了。又一步一步艱難地爬著(zhù)。豆大的汗珠順著(zhù)我的臉頰滾落了下來(lái)。但我堅強地面對挫折，不辭辛勞，皇天不負有心人。我和姐姐終于爬到了山頂。我看到了那絢麗無(wú)比的太陽(yáng)，茂密的樹(shù)林遮擋了太陽(yáng)的笑臉。但我熱淚盈眶，放聲對太陽(yáng)說(shuō)：“我終于看到你了，我親愛(ài)的太陽(yáng)�！碧�(yáng)似乎看到了這一切，慈祥的笑容，笑得更加燦爛了，灑滿(mǎn)了每一個(gè)角落。
挫折是一種禮物，曲折，能加速人的意志的成熟；挫折，能培育人的性格的成熟，能承受失敗的痛苦，才能得到成功的快樂(lè )。
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