我學(xué)會(huì )了：困難,不低頭作文

　　這次軍訓，我學(xué)會(huì )了困難，不低頭。

　　早晨，教官來(lái)了，教官長(cháng)著(zhù)一張國字臉，頭戴著(zhù)一頂軍帽，顯得威嚴了許多，他身材筆挺，眼里炯炯有神地看著(zhù)大家，我們都興奮起來(lái)，迅速站好隊，開(kāi)始訓練步操。

　　第一節課下課了，大家全累了，軍姿的訓練，看似平常，卻令我們在最短的時(shí)間里“享受”到了痛苦。再加上太陽(yáng)的惡毒，嗓子上火辣辣地疼。全班都偷懶了，趁教官一不注意，全都坐在跑道上了，在訓練步操時(shí)，不斷女同學(xué)報告需要休息，教官在顧著(zhù)這樣排，那排就坐了下去。

　　可是，三班呢?他們腳下如定了釘子一般，死死地站在位置上，他們像一棵又一棵的小樹(shù)那樣筆直地站著(zhù)，連最調皮的×××都服從教官口令，規規矩矩地站著(zhù)，沒(méi)有一個(gè)人嬉鬧。

　　下午，考核了，我們班的同學(xué)們堅持不住了，侯場(chǎng)時(shí)有的玩玩具，有的聊天，有的在一旁打來(lái)打去。

　　上場(chǎng)了，大家做了幾個(gè)動(dòng)作，有氣無(wú)力地喊“一、二”好似風(fēng)一吹，就可以使無(wú)影無(wú)蹤。

　　不得而知，我們拿了二等獎。

　　再看看教官，無(wú)論什么時(shí)候，他都用標準的姿勢站著(zhù)，不管我們是坐著(zhù)還是站著(zhù)。

　　有句話(huà)說(shuō)得好：“困難面前不低頭。”生活中，就是有許許多多的人通過(guò)堅持，再堅持;努力，再努力才取得成功的。

　　我看過(guò)一本書(shū)，里面是講有關(guān)愛(ài)迪生發(fā)明的故事，看到一個(gè)小故事，至今我還記憶猶新：

　　愛(ài)迪生曾在火車(chē)上賣(mài)過(guò)報紙，他在一節廢了的車(chē)箱里做試驗，后來(lái)，他不小心把硫酸灑到了地上，車(chē)上立刻著(zhù)起火來(lái)，列車(chē)長(cháng)及時(shí)把火撲來(lái)了，然后把他的實(shí)驗室給毀了。

　　還有一次，愛(ài)迪生在火車(chē)站時(shí)被人扇了幾巴掌，并把他的一只耳朵給打聾了。

　　在惡劣的環(huán)境下，他發(fā)明了電燈、電話(huà)機……他不是一個(gè)最聰明的人，但他是一個(gè)最頑強、最執著(zhù)，為心中的一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想堅持不懈努力、無(wú)論付出何種代價(jià)，都在所不惜的人。

　　茫茫人海中，有無(wú)數的成功人士，在他們的背后，都是有一段刻骨銘心的經(jīng)歷，可是他們堅持下來(lái)了，一步一步慢慢“走”下來(lái)了，所以，他們才能到達成功的彼岸。

　　我們軍訓也是，只有我們挺過(guò)來(lái)了，不懶散，堅持住，做到每一個(gè)動(dòng)作做標準，我們才可能拿到一等獎。

　　不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，不經(jīng)歷磨難怎能成功?彩虹，只向那些堅持住的人綻放。

　　軍訓之中我學(xué)會(huì )了：困難面前，不低頭!把失敗化為走向成功的階梯。相信成功，離我們不遠了!

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