- 面對挫折的初中勵志作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于挫折勵志的初中作文24篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于挫折勵志的初中作文，歡迎閱讀與收藏。
挫折勵志的初中作文 1
人生道路是不平坦的，難免有磕磕絆絆，這就是挫折。我們應該正確對待挫折。
就拿我來(lái)說(shuō)吧。以前，我的成績(jì)總是班上的第二名，而在這一學(xué)期月考時(shí)，我卻一下子降到了第四名。那幾天，腦子里一直重復著(zhù)一個(gè)問(wèn)題：為什么別人能考上第一、二名？而我卻不能？盡管媽媽不住的開(kāi)導我、勸慰我，但我還是很在意失去的`那幾分：“如果我寫(xiě)字時(shí)認真一點(diǎn)，如果我做數學(xué)時(shí)仔細想一下，那么…… ”想著(zhù)想著(zhù)，我便懊悔不已。那段時(shí)間，我常常自責不已：為什么只考了第四名？盡管我早已明白“把他人的成功當作自己的失敗是一種狹隘的表現”�？尚睦飬s還是不服。最后媽媽說(shuō)：“要是你不失敗，你也就不會(huì )成功了！”
你這樣有用嗎？還不如現在開(kāi)始努力！”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人！我喃喃地說(shuō)：“我知道該怎么做了……”便開(kāi)始努力起來(lái)。
果然，在期中考試時(shí)，我終于有了進(jìn)步，當我拿到成績(jì)單時(shí)，心中竟然開(kāi)始感謝起了那次挫折。
我明白了，挫折，它是苦的，如咖啡一般，卻有綿延的香味……
挫折勵志的初中作文 2
有沒(méi)有障礙人們會(huì )學(xué)習貫徹？沒(méi)有曲折人們會(huì )學(xué)會(huì )勇敢嗎？沒(méi)有冒犯人們會(huì )學(xué)習鞏固嗎？答：沒(méi)有一個(gè)單一的生命一個(gè)單一的生活在你的長(cháng)期生活成為你的鋪路石是這一塊拋光的原因估計生命的.毛刺將使你的生活成為拉失敗。
是愛(ài)迪生嗎？他是燈泡的創(chuàng )始人是一個(gè)給我們帶來(lái)光明的人。如果不是他不使用社會(huì )進(jìn)步?jīng)]有人文文化也沒(méi)有開(kāi)放的普普的空間。他是否做了一個(gè)電燈的時(shí)間和一個(gè)回答：沒(méi)有。一個(gè)由一個(gè)不是我贏(yíng)了他說(shuō)的第一個(gè)過(guò)程的幾千倍高興地創(chuàng )建一個(gè)燈泡。是由于障礙灰塵之間的顏色。
著(zhù)名的音樂(lè )家貝多芬為了一個(gè)小事情而引起的耳聾和要點(diǎn)總的人不判斷聾人將成為一個(gè)音樂(lè )家但他是一個(gè)例外。他是誰(shuí)制造了一個(gè)強大的交響樂(lè )。這是造成傷害的原因這個(gè)世界一直是這樣的一首歌。
在我的出現在這樣的事情發(fā)生：一對溜冰鞋回家我想學(xué)習它。于是爸爸和我開(kāi)始練習惡魔的類(lèi)型。床上準備好了爸爸哭了我穿上滑冰鞋穿腕帶將。我滑倒了我滑倒了我喲。啊好痛。我摔倒了全身都受傷了。但我沒(méi)有結束。摔跤站起來(lái)摔跤然后站起來(lái)。到目前為止我學(xué)會(huì )了。
結果我只說(shuō)：生命石雕刻。
挫折勵志的初中作文 3
挫折，當你遇到挫折時(shí)，是望而生畏，還是知難而進(jìn)呢？如果是我，我會(huì )選擇后者，因為我認為，挫折是人生的一大財富，只要我們能很好的把握它，它就會(huì )讓我們終身受益。
半年前，我帶著(zhù)對父母難舍的感情，來(lái)到了禮縣二中，第一眼看到它覺(jué)得既向往又畏懼。我在這兒的日子會(huì )怎樣呢？我的內心雖充滿(mǎn)疑慮，但仍然躊躇滿(mǎn)志，因為我相信自己的能力。
不久，我參加了考試，當考到英語(yǔ)時(shí)，我傻眼了！我連題目都看不懂，怎么做呀！然后，選擇題我只有瞎蒙。結果，我的英語(yǔ)成績(jì)只得了45分，45分��！這可是我的學(xué)習生涯中從未有過(guò)的，這突如其來(lái)的打擊幾乎摧毀了我。我幾乎陷入不能自拔的.境地，這段時(shí)間對身邊的一切都漠不關(guān)心。對于禮縣來(lái)說(shuō)，我只是一個(gè)不速之客。走在校園里，我覺(jué)得自卑，連頭也抬不起。我時(shí)常在心里問(wèn)：“禮縣二中的天空有屬于我的一塊嗎？它能任我自由飛翔嗎？”當時(shí)的我，內心只有惆悵。
有一次，媽媽來(lái)看我�？次液苁涞臉幼�，便對我說(shuō)：“你還記得小時(shí)候學(xué)寫(xiě)字嗎？有多少次想打退堂鼓，但在媽媽的鼓勵下一次次的堅持下來(lái)。后來(lái)寫(xiě)的越來(lái)越好，還在比賽中屢屢得獎，你要相信，是金子總會(huì )發(fā)光的。遇到困難，咬咬牙，就會(huì )過(guò)去……”母親的話(huà)如春風(fēng)一般，把我吹醒了。
從此我決定發(fā)奮學(xué)習。我一定要把落下的英語(yǔ)補上來(lái)。雖然一開(kāi)始吃力，但我沒(méi)有放棄。我一方面做習題，一方面加強口語(yǔ)訓練。這樣一來(lái)，我的英語(yǔ)有所長(cháng)進(jìn)，第一次69分，第二次80分，一次次的進(jìn)步，讓我重新找回了自信。
對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，挫折既是壓力又是動(dòng)力。同學(xué)們，如果哪一天，你被挫折絆倒，請勇敢地爬起來(lái)，拍拍身上的泥土坦然朝前走，明天依然是屬于我們的！
挫折勵志的初中作文 4
我落選了！
這是件多么傷心的事兒！臨放學(xué)時(shí)，李老師宣布了關(guān)于“讀報讀刊知識競賽”的消息。并確定張然、張文嘉為參賽選手，還剩下一個(gè)參賽名額。
剛開(kāi)始，我就感覺(jué)不妙，李老師說(shuō)知識面廣、記憶力極好、語(yǔ)數基本功扎實(shí)的同學(xué)才有人選可能，并不單單靠作文好。我一驚，停下了手中的筆。這不是在說(shuō)我嗎？我抬頭看著(zhù)李老師那雙很大、很深沉、含有笑意的眼睛。那雙眼很清澈，亮晶晶的。他一遍遍地掃視著(zhù)教室。他的目光絕對是公平的，并不因為對誰(shuí)印象好，就把目光停留在誰(shuí)的身上。李老師的目光向我這邊移來(lái)，我迅速低下頭，裝作不知情的樣子拿起筆在紙上胡亂畫(huà)著(zhù)圓圈。
我隱隱感到一種麻麻的、燒燒的東西慢慢往我臉上涌，想制止也沒(méi)有辦法，只好任它憑著(zhù)性子來(lái)。臉漸漸燒了起來(lái)，一直燒到了耳根子。我的心狂跳起來(lái)，從底下蹦到喉管，再從喉管蹦到底下，這大概是心最最興奮的時(shí)候，呼吸也比平日快了。我的腿和手也不自覺(jué)地顫抖起來(lái)，抖得特別厲害，連自己都管不了。我的各個(gè)器官好像都失去了控制，大腦好似一盆掇糊，亂透了，糟透了。
我覺(jué)得自己全身都不自在，就像馬上要爆炸似的。這大概是我自出生以來(lái)最難熬的時(shí)刻了。我真希望李老師迅速作出決定，否則我真要……
終于，李老師作出了決定：“給周紅一個(gè)機會(huì )�！�
我相當敏感，斷言這時(shí)李老師肯定看了我一眼。我不自在地把頭埋得更深了，但忽然覺(jué)得渾身放松了，心里不再糟透了，亂透了，只是添上了一種莫名的苦澀。
下課了，我飛也似的.第二個(gè)沖出教室（李老師在前），趴在走廊的欄桿上，呼吸著(zhù)新鮮空氣，吐掉了心中的沉悶。
現在，什么事都沒(méi)了，唯一可以證實(shí)剛才發(fā)生的事是真實(shí)的，就是我的大腦了。我想在學(xué)習上不可以搞“單打”，還有就是安慰也是告誡自己的話(huà)：“人生難免會(huì )有挫折，多一分挫折，就多一分成熟和穩重，只要再爬起來(lái)，堅持到底就是勝利�！�
挫折勵志的初中作文 5
天空，寂藍。大地，孤涼。一陣小風(fēng)吹過(guò)，卻沒(méi)有卷起樹(shù)葉飄飛。無(wú)妨，再來(lái)一次，吹起漫天葉雨。人生也應當是這樣，笑對挫折。
荷蘭的梵高是有世界影響力的畫(huà)家之一。但在梵高生前，他的作品不為社會(huì )重視，很少賣(mài)得出去。27歲才開(kāi)始作畫(huà)的他卻不放棄，繼續面對挫折，用手中的畫(huà)筆描繪生命的顏色。梵高《向日葵》的主色調是紅與黃，紅似火燃，黃比燦陽(yáng)。象征他對生活的熱愛(ài)，笑對挫折。不要以為自己是不幸的，挫折是不可戰勝的，應以烈火般的生命笑對挫折。
一代梟雄拿破侖曾說(shuō)：不會(huì )從失敗中找尋教訓的人，他們的成功之路是遙遠的。是��！無(wú)挫折，焉有教訓，無(wú)教訓，焉有成功。應以積極的心態(tài)面對令你傷心的挫折，從容不迫的分析、思考，得出成功的奠基石——教訓。笑對挫折，一蹶不振的人才是失敗者；笑對挫折，得出教訓的人才是成功者；笑對挫折，不留淚水才是贏(yíng)；笑對挫折，微微一笑才是勝。笑對挫折，沒(méi)有什么是不可能。
回想歷史，那個(gè)動(dòng)蕩的年代。19世紀70年代，巴黎工人發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)轟轟烈烈的革命，建立巴黎公社。不久，在貝爾—拉雪茲公墓，戰士們英勇?tīng)奚�，公社失敗。但公社的領(lǐng)導人之一歐仁。鮑狄埃卻笑對挫折，創(chuàng )建了《國際歌》。那一百多年來(lái)，氣勢磅礴的旋律永遠傳頌。以魄人的樂(lè )曲面對挫折，縈繞挫折，直至將挫折覆滅。
笑對挫折，讓那些過(guò)去了的、傷心的`挫折消失，也許挫折過(guò)后的站起更引人矚目。一番狂風(fēng)暴雨，幾許梨花凋零。風(fēng)停雨止天晴，新生花苞綻放。滿(mǎn)地盡是殘花美，不比一朵悄然開(kāi)。被雨打落的梨花凄、美、雅、麗，但怎么比得過(guò)一朵梨花屹立枝頭？好比生活中遇到挫折，哭得梨花帶雨，動(dòng)人心弦，不如堅強微笑。我相信，你會(huì )愿意那個(gè)笑臉出現在你眼前，出現在你的臉龐。漫天殘花中，引人注意的是依然完整的笑話(huà)，是你永不言棄的笑臉。一年又一年，一天又一天，你的微笑，永遠。
即使世界拋棄了你，還有一絲堅強屬于你；即使上天不眷顧你，還有一點(diǎn)信念支撐你；即使挫折滅掉了你，還有一個(gè)笑臉是你的。
挫折勵志的初中作文 6
每個(gè)人都會(huì )在人生道路上遇到挫折，面對挫折作文。有些人遇到挫折時(shí)，則是永不敢繼續往前走，而有的人就是遇到挫折時(shí)就會(huì )設法戰勝它。我在遇到挫折時(shí)，就會(huì )設法去戰勝它。記得有一次在外婆家玩，看見(jiàn)阿睿哥在玩滑板，我很羨慕，便請哥哥教我。哥哥在大房間的地上放了幾張椅子，然后在角落里放置了一張桌子，讓我在滑時(shí)可以用來(lái)扶著(zhù)它們走，這樣就不會(huì )跌倒了。哥哥讓我一定要讓左右腳擺動(dòng)起來(lái)滑，說(shuō)是這樣滑板才能走得遠，才能夠滑得起來(lái)。我試了一下，因為感到很害怕，于是就放棄了學(xué)習滑板。第二天，哥哥帶著(zhù)我和我媽媽去他的學(xué)校里參觀(guān)。為了讓我玩個(gè)夠，他把滑板和兵乓球也帶到學(xué)校。
我們找了一塊空地，我拿起滑板便開(kāi)始練習起來(lái)。這里沒(méi)有桌子、椅子，就連媽媽也不肯伸出她的援助之手攙扶我一把，我只能扶著(zhù)樹(shù)滑，剛把腳踏上去沒(méi)溜一下，便吧嗒一下，跌坐在地上，屁股跌得老疼老疼的。從哪里跌倒了，便從哪里爬起來(lái)，我接著(zhù)滑。一而再，再而三，如此反復，連續跌倒幾次之后，我有些灰心了。在我打算放棄之時(shí)，我想起了一句名言失敗乃成功之母，是啊，沒(méi)有無(wú)數次的失敗，哪來(lái)成功呢！我趕緊繼續練習起來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地，慢慢往前滑。跌倒了爬起來(lái)繼續練。經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次的失敗后，我終于嘗到了喜悅的.快樂(lè )我學(xué)會(huì )玩滑板了！我戰勝了自己，戰勝了一件看似全部可以做到，卻又很難戰勝的東西挫折！失敗乃成功之母，我要時(shí)刻記住這句名言，勇于向自己挑戰、勇于戰勝挫折。
挫折勵志的初中作文 7
不經(jīng)歷風(fēng)霜苦，何來(lái)臘梅吐清香？——題記
人總是期盼自己一帆風(fēng)順，可是，若不遭遇挫折，又怎能品嘗到人生的味道。多遭遇挫折，會(huì )使你的心靈變得強大。
我們要聽(tīng)到大風(fēng)吹過(guò)峽谷，才知道那就是風(fēng)。我們要看到白云浮過(guò)山脈，才知道那是云。我們要遭遇挫折，才知道那是挫折。
人生若不經(jīng)歷挫折，又怎能成長(cháng)。而我，就經(jīng)歷過(guò)。小學(xué)四年級，我被老師選為紀律委員。當時(shí)，我興高采烈地接過(guò)這個(gè)職務(wù)。當午自修開(kāi)始的時(shí)候，我捧著(zhù)書(shū)，拿著(zhù)凳子坐到講臺上，老師還送了一樣法寶給我，那就是戒尺。我拿著(zhù)戒尺，雙手放到背后，走來(lái)走去，儼然你一副小老師的樣子�？墒�，當真正開(kāi)始吵起來(lái)的時(shí)候，我在上面喊，好的還是自顧自的講話(huà)，我沒(méi)有辦法，教室里的吵鬧聲引來(lái)了年級里的值日生，一點(diǎn)扣了好幾分。當老師叫我去辦公室的時(shí)候，我慌了，老師批評了我，我很委屈，以為自己可以管理好班級，沒(méi)想到用錯了方法，到頭來(lái)“賠了夫人又折兵”真是虧本生意。這個(gè)小挫折也沒(méi)有太大關(guān)系。
但幾個(gè)星期下來(lái)，還是多多少少會(huì )扣分，老師也常常叫我去辦公室，我的自信心也受挫了。很多次想放棄，朋友也同意我放棄，但當我讀到“失敗99次，也要努力湊個(gè)整”我覺(jué)得這個(gè)困難是打不倒我的`。多歷經(jīng)挫折，人生才會(huì )更加豐富不是嗎？掌握了一些方法后，對我的管理能力有所改善。遭遇挫折，并不意味著(zhù)回避挫折，也不是意味著(zhù)承受挫折，而是找到方法去解決它。
遇到挫折，不要難過(guò)，抬起頭，微笑著(zhù)面對。而如今，雖說(shuō)沒(méi)有經(jīng)過(guò)太大的風(fēng)浪的我們，卻也有遭遇挫折的時(shí)候，誰(shuí)的一生是一帆風(fēng)順的呢？挫折是治愈傷口的良藥，因為只有經(jīng)過(guò)多次挫折，你會(huì )結成厚厚的痂，然后再大的打擊也無(wú)法傷害到你。人只有將寂寞坐斷，才可以重拾喧鬧；只有把悲傷過(guò)盡，才可以重見(jiàn)歡顏；只有把苦澀嘗遍，才會(huì )自然會(huì )甘；只有把挫折歷盡，才可以堅韌不拔。
挫折勵志的初中作文 8
人的生命似洪水在奔流，不遇著(zhù)島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花�！}記
有一首歌這樣唱道：”陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……“是��！雛鷹體驗過(guò)暴風(fēng)雨的擊打，才能翱翔；陽(yáng)光穿透厚重云層的遮蓋，才會(huì )展現；珍珠經(jīng)歷無(wú)數沙石的磨練，才能耀眼；而我經(jīng)歷更多的挫折，才會(huì )成長(cháng)！
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，陽(yáng)光照在大地上，好像溫暖了些。我和家人一起來(lái)到滑雪場(chǎng)享受滑雪的快樂(lè )。誰(shuí)知老天爺這樣不講人情，我的意外打斷了家人們的歡樂(lè )時(shí)光——我的腿重重的撞到一根攔網(wǎng)的柱子上，頓時(shí)腦子里一片空白，只覺(jué)得好疼好疼……
我被家人送進(jìn)了醫院，是股骨骨折，需要住院手術(shù)。我躺在病床上被推來(lái)推去，眼淚也浸濕了被單，這不只是疼痛，還有無(wú)盡的委屈和后悔……
手術(shù)前幾天，每當晚上夜深人靜的時(shí)候，我必須忍受那鉆心般的疼痛。有幾次，我都難過(guò)得好想不接受治療，可每到那時(shí)，腦海里就一直浮現著(zhù)張海迪的那句話(huà)”即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來(lái)�！笆前�，跌倒了就要爬起，無(wú)論多么困難，都要堅持下去。憑著(zhù)這個(gè)信念，在手術(shù)時(shí)，我告訴自己不要怕。卻沒(méi)有想到自己竟然做到了——竟在那么難熬的一天中，沒(méi)有掉下一滴眼淚，也沒(méi)有吵鬧著(zhù)喊：”好疼！“在不只不覺(jué)中，我堅強了
在那最難熬的日子中，雖然我的腿上多了一道二十公分的'”烙印“，但我卻丟掉了膽小，丟掉了對家人的依賴(lài)；雖然手背上布滿(mǎn)了密密麻麻的針眼，但卻學(xué)會(huì )了堅強，懂得了樂(lè )觀(guān)。
”……珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中�！皩W(xué)會(huì )面對，讓我樂(lè )觀(guān)；感受失敗，讓我成長(cháng)；經(jīng)歷風(fēng)雨，讓我堅強。我感謝生活中的每份挫折，他讓我對未來(lái)充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)希望！
挫折勵志的初中作文 9
晚風(fēng)拂面，抬頭仰望星空，繁星點(diǎn)綴在夜空，陣陣蟬鳴，初夏的晚霞，螢火蟲(chóng)縈繞，孩子不小心把天邊點(diǎn)著(zhù)了，火燒云美不勝收，“我想沿途走過(guò)的青春一樣美.....”喃喃自語(yǔ)中被徐徐晚風(fēng)拉入了思緒......
課桌前，懵懵懂懂的我看著(zhù)考著(zhù)一塌糊涂的試卷不知所措。教室里熙熙攘攘，在我周?chē)鷶�了一圈的腦袋，咋咋呼呼，沸沸揚揚，同學(xué)們竊竊私語(yǔ)：“她這次怎么又考這么差?也不知道她上課心飛哪去了......”
我不知道如何去面對他們，“怎么了?”一聲清脆如銀鈴般的笑聲傳入了耳中，抬頭看著(zhù)老師那洋溢著(zhù)慈祥笑容的臉龐，周?chē)耐瑢W(xué)一拍而散�！笆且驗檫@次月考嗎?”我望著(zhù)老師水汪汪的大眼睛沒(méi)有回答，淚水好似涌出來(lái)一般，再也忍不住，我一把抱住老師：“老師，我.....我不想學(xué)了......”話(huà)一出口我就哽咽了。
眉頭緊皺成八字的我，眼神中流露出一股淡淡的哀傷：“為什么我每次都這么努力，成績(jì)卻還是不理想，每天奮筆疾書(shū)，絲毫不敢松懈，卻......卻……”
老師牽著(zhù)我的手來(lái)到了辦公室：“聽(tīng)過(guò)一句話(huà)嗎?‘現在看天空是日落，但在地球的另一邊卻是日出’，要跟隨著(zhù)那一抹金黃去擁抱最美的青春啊!”老師那堅定的`眼神，“希望的火光”再次在我心中冉冉升起。
回到教室，我不再懊惱自己為什么會(huì )得失，也不再悔恨自己為什么會(huì )失敗。揚起那青春的臉龐，用自己的奮斗去打青春的底色，用努力去燃燒心中的斗志，就一定是最美的成長(cháng)。
初夏的晚霞，變化莫測;就如同成長(cháng)中一道道風(fēng)景，變化多端、奇觀(guān)異彩;就如同那瞬間的彩虹，之所以美麗是因為它經(jīng)歷了暴風(fēng)雨。
挫折勵志的初中作文 10
巴金在自己的隨想錄中說(shuō)過(guò)�！叭瞬皇屈c(diǎn)綴太平的。而是工作的，正因為有了荊棘，才需要我們在荊棘中開(kāi)辟道路，”一個(gè)人來(lái)到世界上，平平坦坦過(guò)完一生是毫無(wú)意義的。要建立自己的天地，讓成為主宰自己的主人。這一切都不可以空想，要靠實(shí)際行動(dòng)、勇氣、智慧、毅力才能實(shí)現�？墒沁@條路不好走。放眼望去它若隱若現，只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑洼洼的小路。為了自己的目標，為了磨練自己的意志，我們必須果斷的選擇這條路。
從我們降生到世上那一刻起，注定要經(jīng)歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難，導致被小小的寒氣所封-殺。我走在這條路上，永不后悔。我赤著(zhù)雙腳。用雙手扒著(zhù)荊棘，荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸，傷痛讓我一次次動(dòng)搖決心，但我固守陣地，決不動(dòng)搖！強忍傷痛依然義無(wú)反顧的'朝目的地前進(jìn)，
雖說(shuō)傷痛時(shí)常讓我疼痛難忍。我卻從中總結了不少經(jīng)驗，傷痕彌合留下了不少疤痕，每一個(gè)傷疤都是一次挫折，都是一次經(jīng)驗的積累，都是一次成長(cháng)的標志，所以我不悲傷，堅定的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。
荊棘并不可怕，可怕的是沒(méi)有信心、沒(méi)有勇氣走下去，半途而廢。沒(méi)有荊棘的道路，沒(méi)有挑戰性；沒(méi)有挑戰的人生，沒(méi)有意義；沒(méi)有意義的人生，生不如死！荊棘的道路上成就有勇氣、有自信、有智慧、有夢(mèng)想的人！荊棘的道路上錘煉了人的意志，荊棘的道路上打磨了人的夢(mèng)想。走在荊棘的道路上，用古人仁的經(jīng)驗告誡世人，成功的人必須有成功的路，成功路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生，荊棘叢生必定能苦其心志。
只要我們有堅定的信心和勇氣，荊棘便不會(huì )阻礙我們通向成功。相反，荊棘是我們成功的墊腳石，磨難使我們越挫越勇。在荊棘叢中開(kāi)辟道路！
挫折勵志的初中作文 11
其實(shí)什么都美麗，只是角度問(wèn)題。
失敗也美麗，美麗得像那花園里的姹紫嫣紅，卻又美麗得像群芳吐艷中的一抹清新綠??
我是一名讀者，閱讀是我的摯愛(ài)，日復一日，年復一年，我就晉升成了作者。這是從8歲開(kāi)始的。因為和某報投緣，它激起了我濃厚的興趣，我開(kāi)始發(fā)揮我豐富的想象力，運用我的所見(jiàn)所聞所學(xué)，創(chuàng )作了我的第一篇稿子。然后，興高采烈地向報社投稿，耐心卻又急不可待。
一個(gè)月過(guò)去了，報紙發(fā)下來(lái)，空白的一片，沒(méi)有屬于我的天地——它冷酷的面孔給我的驕傲自滿(mǎn)記了一個(gè)大大的耳光，我失敗了！我不敢相信卻又不得不承認這個(gè)殘酷的事實(shí)，它就像一塊千斤重的巨石狠狠地砸在我的心頭。我不甘心，花費了整整一個(gè)下午，閉目思考，把該想的不該想的，能想的不能想的都想了一遍，最后我認真且嚴肅地開(kāi)始把作文打上電腦。我的`心撲通撲通地跳，但我還是懷著(zhù)這顆忐忑不安的心把作文投了出去。
漫長(cháng)的等待以后，又是一次失敗。我面對著(zhù)陽(yáng)光，強顏歡笑，不是說(shuō)“失敗乃成功之母”嗎？體現在何處？話(huà)是這么說(shuō)，可那份好強心仍糾結著(zhù)我，于是失敗又讓我振作起來(lái)——我的眼睛死死地盯著(zhù)那些榜上有名的作文，努力汲取他們的精華。吸收完畢，我再次一絲不茍地寫(xiě)了一篇稿子，反復修改，甚至于尋求老師的幫助??我滿(mǎn)懷著(zhù)信心投了出去。
功夫不負有心人，報紙上終于開(kāi)拓了屬于我的天地，我高興地一崩三尺高，激動(dòng)的淚水掉進(jìn)了笑不合攏的嘴巴里，醞釀著(zhù)——謝謝你，失敗，沒(méi)有你就沒(méi)有我的奮斗和努力，也就沒(méi)有今天我的成功！
失敗，她就是一個(gè)小乞丐，很多人都嫌棄甚至憎恨的乞丐，可是，她的善良可愛(ài)，她的努力付出，卻沒(méi)有多少人知道，但至少我知道，失敗也美麗。
挫折勵志的初中作文 12
挫折，這一個(gè)代名詞，對許多人來(lái)說(shuō)，也許帶來(lái)的我戰勝了挫折。
不要學(xué)躲避大海的企鵝，因為大海永遠不會(huì )平靜；不要學(xué)在屋檐下茍且偷生的家雀，因為長(cháng)空永遠不會(huì )晴空萬(wàn)里。 ——題記
挫折，這一個(gè)代名詞，對許多人來(lái)說(shuō)，也許帶來(lái)的戰勝挫折
在一個(gè)炎熱的下午，我在家中沒(méi)有什么事情可做，于是隨手拿了一本《魯賓遜漂流記》，讀了后心久久不能平靜，有非常多的話(huà)想要說(shuō)。
這本書(shū)記敘了魯賓遜漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上生活了二十多年的經(jīng)過(guò)，用自己的聰明才智克服了一個(gè)又一個(gè)困難。在嚴酷的生活面前，他敢于戰勝困難，不畏艱險的精神讓我佩服。
現在的父母都十分溺愛(ài)孩子，都想望子成龍，一天到晚都只知道讓他們學(xué)習，不洗自己的衣褲，不整理自己的.房間。他們的父母雖然注重了學(xué)習，但忘了教會(huì )他們學(xué)會(huì )生存，忘了教會(huì )他們做環(huán)境的主人，一但離開(kāi)了父母，像魯賓遜一樣漂流到荒島，就會(huì )急得哇哇大哭，無(wú)法生存。而魯賓遜卻不像這樣，反而沉著(zhù)冷靜，知道第一步安家，之后必須解決吃飯的問(wèn)題……他積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度與他在島上能孤身一人生活28年密不可分。
在某段中，我看見(jiàn)他把在孤島上的“好處”和“壞處”公正地排列了出來(lái)。雖然魯賓遜只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的排列了一下，但是他卻使魯賓遜能理智的面對現實(shí)。從絕望中看到希望的火花，從而得到內心的安慰，獲得堅持下去的勇氣和信心。我也取得一個(gè)經(jīng)驗教訓：在最不行的處境之中，我們也可以把好處和壞處對照起來(lái)看，從而找到聊以自己安慰的事情。
最后，我也要像魯賓遜一樣，用自己的智慧戰勝一切困難，做環(huán)境的主人。
挫折勵志的初中作文 13
挫折，是人生中不可缺少的部分。膽怯的人，他們會(huì )放棄目標;意志不堅定的人，拼搏一陣也會(huì )倒下；但是堅定信念意志堅強的人一定會(huì )成功。當我遇到挫折時(shí)......
那次我在數學(xué)課上沒(méi)有聽(tīng)懂老師講的例題，下課后又沒(méi)敢問(wèn)老師，只好獨自琢磨，我左思右想，把書(shū)本和筆記翻了五六遍，可還是沒(méi)有弄懂其中的'奧秘，于是我就放棄了，沒(méi)有再去糾結這個(gè)懊惱的問(wèn)題，與同學(xué)玩去了，便把問(wèn)題拋之腦后了。
晚上回家發(fā)現作業(yè)大部分都是這個(gè)題型，我不知道該怎么做，完全不知所措，不知應如何下筆。我首先想了想，但想起了早上的經(jīng)歷，便立馬放棄了，于是將爸爸喊來(lái)，他看我一臉的急躁和不耐煩，也沒(méi)有告訴我該怎么做，只是稍微的提示了一下，讓我換不同的方式去想這題，說(shuō)到：人生的道路難免會(huì )有些挫折，不會(huì )一帆風(fēng)順，所以當你遇到挫折時(shí)，不要放棄，要勇敢的去面對它，挑戰它，并且戰勝它。按照爸爸的提示，想了許多種不同的方法，終于攻克了這遇到難題。
但我不甘心，因為這道題并不是我一個(gè)人拼搏而做出的。
第二天，老師講了更復雜的題型，盡管很難，但我還是聽(tīng)懂了�；氐郊�，感覺(jué)做作業(yè)輕松了許多。第二天作業(yè)發(fā)下來(lái)，那刺眼的紅叉叉映入我的眼簾，這么會(huì )錯這么多呢？爸爸說(shuō)我不是做不到，而是不細心，并告訴我：成大事者要拘小節。這句話(huà)深深的印在我的腦海里。
之后，我認認真真的做完每一道題目，并且最后將答案帶進(jìn)去驗收一遍，每日這樣，我發(fā)現我作業(yè)的正確率高了不少，做許多題也是很輕松。在以后的日子里，我做事就要做到堅持到底。
挫折可以豐富我們的人生。挫折與人生相伴。人生的道路不會(huì )一帆風(fēng)順，不同的態(tài)度對待挫折，就會(huì )有不同的結果！
挫折勵志的初中作文 14
當你接受暴風(fēng)雨的襲擊，仍在風(fēng)雨中前行;當你一次次跌倒，仍一次次站起;當你受到別人的冷嘲熱諷。仍沒(méi)有心灰意冷。你終于迎來(lái)了勝利的曙光，你在光明中前行，慶幸勝利的喜悅。
當你因為一次小小的成功而狂妄自大，那么你就會(huì )從希望的頂峰跌入絕望的深淵。當你正在去往成功的路上，因為一朵花停留太久，這是絕望的死神再次降臨，別人的冷嘲熱諷也如期到來(lái)。你會(huì )覺(jué)得挫折是人生成功路上的攔路虎、是吞噬希望的毒蛇。
有人說(shuō)挫折是甜的'，從失敗中吸取教訓從而走向成功。
有人說(shuō)挫折是苦的，從失敗的迷霧中找不到成功的光點(diǎn)。
園藝家說(shuō)人生就如加法，在你的花園里加上柔軟的枝條、鮮嫩的小草，即使枝條不柔軟、小草不鮮嫩，但你的花園里沒(méi)有它們，你的花園里就不再美麗了。這加上去的就是挫折。
雕塑家說(shuō)人生就如減法，就像雕塑，只有減去多余的部分，美麗的雕塑才會(huì )呈現在我們面前，這減去的就是挫折。
而我覺(jué)得人生既有加法又有減法，這樣的人生才精彩，才值得回味。
貝多芬，雙耳失聰，然而并沒(méi)有放棄對音樂(lè )的追求，反而更加熱愛(ài)音樂(lè )，就這樣《英雄交響曲》、《命運交響曲》相繼誕生。而貝多芬也成為了人人矚目的英雄。
海倫.凱勒，雙目失明，又聾又啞，仍笑對命運，不屈服于挫折，最后成為社會(huì )上著(zhù)名的活動(dòng)家。史鐵生，在人生最美好的年華失去了自己的雙腿，依然接受挫折的洗禮，最后成為了當代有名的作家。
只有這樣，笑對挫折，接受挫折的洗禮，只有敢于抓住命運咽喉的人，才會(huì )成為頂天立地、笑傲蒼穹的人。
挫折勵志的初中作文 15
寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來(lái)。寶劍之所以鋒利是因為它不斷的磨勵，梅花之所以清香是因為它忍過(guò)臘月的寒冷。在人生的道路上，經(jīng)受挫折能夠使我們更加強大、優(yōu)秀。
那年夏天，我因為偶然間聽(tīng)到別人用吉他彈唱流行歌曲，便對吉他產(chǎn)生了濃厚的興趣，每天除了吃飯睡覺(jué)就是彈吉他，連媽媽都忍不住說(shuō)讓我干脆抱吉著(zhù)吉他睡覺(jué)去吧。雖然我已經(jīng)十分努力，但是在那次吉他補習班中老師自行舉辦的彈唱比賽中，我輸給了一個(gè)比我小，接觸吉他時(shí)間比我短的小男孩。從那之后這件事成了一個(gè)種子，深深地埋藏在我心底，我開(kāi)始拒絕吉他討厭吉他，心里甚至想過(guò)把吉他丟掉，因為那次不僅讓我丟了面子，更讓我失去了自己彈吉他的快樂(lè )開(kāi)心。
在放棄吉他的兩個(gè)月后，我偶然翻到了蘇軾的個(gè)人經(jīng)歷。他幾經(jīng)貶謫，四處漂泊，人生雖大起大落，挫折重重，都不能使他從此一蹶不振;時(shí)運不濟，命運多舛，都不能使他那顆高傲的心屈服。不論是黃州的赤壁，或是海南的儋州，他那顆堅強的心永不沉淪淪，在挫折逆境的檐勵下，成就了蘇軾的人生之巔。古代的偉大詩(shī)人都是百經(jīng)推挫折才有這成就，而我就經(jīng)歷這一次挫折就放棄，又怎么能成功呢?
在那之后，我又重新練起了吉他，和之前相比技術(shù)更是突飛猛進(jìn)，漸漸的將這一樂(lè )器真正的變成了自己的一個(gè)愛(ài)好，收獲了更大的喜悅，因為只有在生活的征途中不畏艱險，不怕困難的斗士才能享受到成功的`喜悅。第二年，我又參加了老師自主舉行的彈唱比賽，其中還有我的老對手，但是結果和上一年已經(jīng)大不相同了，這次是我贏(yíng)了，直面自己的挫折，使自己變得更加優(yōu)秀。
人生不如意總有十之八九，一生中不可能盡是好運，挫折是一個(gè)人成功的必由之路。我們應該時(shí)刻準備著(zhù)迎接各種挫折與挑戰，經(jīng)歷過(guò)后往往能讓我們變得更加優(yōu)秀。
挫折勵志的初中作文 16
天初晴，云正開(kāi)。從那一天開(kāi)始我也明白了這個(gè)道理。 似乎從那一刻開(kāi)始，我明白了一個(gè)微笑是多么的重要 清晨的太陽(yáng)并不是非常刺眼，朦朧的我還窩在被子里。我似乎在用這樣一種方式去逃避現實(shí)，還記得剛剛知道這個(gè)消息的一剎那，似乎我感受到我的眼眶已經(jīng)濕潤，那幾滴淚珠從眼角處不知不覺(jué)的流淌輕輕地而又緩慢地劃過(guò)我的臉頰。 枝頭上還有幾片干枯的樹(shù)葉在微風(fēng)的吹拂下輕輕搖動(dòng)，時(shí)不時(shí)有一兩片樹(shù)葉經(jīng)受不住微風(fēng)的折磨從樹(shù)上飄落融到泥土中，媽坐在床邊繼續開(kāi)導我。我屬于左耳朵進(jìn)，右耳朵出。只記得媽嚴厲的對我說(shuō)：你不要再傷心啦，成績(jì)都已經(jīng)出來(lái)了，你無(wú)法再改變歷史，你只有去創(chuàng )造歷史。笑一笑，不要再低沉下去啦 媽?zhuān)页鋈マD轉，等我回來(lái)你再跟我繼續說(shuō)。就這樣來(lái)到了公園。
此時(shí)，天空飄起了小雪花。我好奇得伸出手去接住著(zhù)世界上最純潔的雪花，可是，這美好的`雪花只停留在我手中一瞬間緊接著(zhù)變成了水。是呀，美好的東西只有瞬間。我感嘆道。 抬頭遠望，望見(jiàn)小湖已結冰。此時(shí)，一位小男孩興奮的跑到湖邊，對著(zhù)自己的媽媽喊道：媽媽你看，湖面結冰啦！小男孩慢慢地，輕輕地走向已結冰的湖面上，他的雙腳不停地在冰上舞動(dòng)，越來(lái)越快。他不時(shí)地向自己的媽媽炫耀。這時(shí)，小男孩一不小心摔倒了。他的媽媽走過(guò)去，小男孩坐在冰上不停地哭泣。 他的媽媽微笑著(zhù)看著(zhù)他：自己爬起來(lái)吧，摔倒并不是壞事，它提醒著(zhù)你要小心。小男孩自己站了起來(lái)看著(zhù)媽媽。
以后呀，在你的人生道路上，會(huì )遇到非常多的挫折�？膳碌氖悄銢](méi)有面對它而選擇了逃避，媽媽希望你以后遇到困難不要逃避，要微笑著(zhù)面對。小男孩笑了笑，看著(zhù)自己的媽媽。之后小男孩繼續地在冰上滑，他摔倒了不止1、2次�？墒敲慨斔ね曛笏募夹g(shù)越來(lái)越好，摔倒的次數越來(lái)越少了。這時(shí)，我豁然開(kāi)朗，似乎明白了媽的良苦用心。 在我們求學(xué)的道路中，我們應該微笑著(zhù)面對。
挫折勵志的初中作文 17
如今，那一方桌角已經(jīng)被磨損，可桌子上仍然放著(zhù)一本已經(jīng)發(fā)黃了的日記本，這里面記錄著(zhù)一個(gè)孩子多年不變，也永遠不變的夢(mèng)想�；蛟S每個(gè)人在呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候就有了自己的夢(mèng)想，它或許很難實(shí)現，但只要你想去完成它，就一定可以。在你實(shí)現夢(mèng)想的道路上，不知要經(jīng)過(guò)多少風(fēng)吹雨打，待到這時(shí)，請讓我們高喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！”
看，那美麗的蝴蝶，不僅在于它那翩翩舞動(dòng)的五顏六色的'翅膀，更在于它破繭而出的勇氣；看，那一顆顆璀璨的珍珠，不僅在于他那光鮮亮麗的色彩，更在于它是在風(fēng)吹雨打中而化的；看，那凌霜傲雪的梅花，不僅在于它那在風(fēng)雨中飄逸灑脫的美，更在于它那已是懸崖百丈冰，唯有它在叢中笑的超凡脫俗，倘若沒(méi)有那風(fēng)霜雨雪的摧殘，它也只能像溫室的花朵一般，經(jīng)不起挫折和打擊。
孩童時(shí)期，我的挫折是學(xué)騎自行車(chē)的過(guò)程，那時(shí)的我看著(zhù)別的小朋友自由自在地騎著(zhù)自行車(chē)在院子里玩耍，而我卻不會(huì )騎車(chē)。于是，我便下定決心要學(xué)會(huì )騎車(chē)，這是一個(gè)艱難的過(guò)程，我也不知道摔倒了多少次，雖說(shuō)忍受了疼痛，但最終我還是學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。也就是在那是讓我明白了，不管做任何事都是經(jīng)過(guò)無(wú)數次的嘗試和努力才獲得成功的。
小學(xué)時(shí)代，我的挫折是方格紙上那一個(gè)個(gè)剛勁的鋼筆字。我愛(ài)上了書(shū)法，我享受在練字時(shí)的那種感覺(jué)，那種感覺(jué)是用言語(yǔ)表達不出來(lái)的。同樣也是在經(jīng)過(guò)了苦練之后，我今天才能寫(xiě)得一手好字。
升入中學(xué)，我的挫折是數學(xué)試卷上那一道道紅叉。那時(shí)我不禁懷疑自己的智力難道天生比別人差？于是我強迫自己努力學(xué)習，即使是朋友們在歡樂(lè )的玩耍時(shí)，我仍在挑燈夜戰，在題海中漫游，終于，我用事實(shí)證明我不比別人差。我用晶瑩的汗水將紅叉號變成了紅對勾，我知道這是勤奮以后結出的碩果。
感謝挫折，帶我走向成熟；感謝挫折，教我迎著(zhù)風(fēng)雨向前走；感謝挫折，讓我學(xué)會(huì )堅強！
挫折勵志的初中作文 18
可能是老天特別眷顧我吧，我的生活一直是一帆風(fēng)順的，總覺(jué)得“天是那么藍，樹(shù)是那么綠，我的生活是如此美麗”。但事實(shí)證明，沒(méi)有哪個(gè)人能夠風(fēng)平浪靜地過(guò)完一生。直到那一天，我才發(fā)現，挫折讓人生更美麗。
試卷發(fā)下來(lái)，我傻眼了。鮮紅的數字刺痛了我的雙眼。隨即而來(lái)的是同學(xué)們的冷嘲熱諷：“哼！看看她那點(diǎn)分數，還以為她有多了不起呢！“就是就是，虧得老師平日里對她關(guān)愛(ài)有加，就考這么點(diǎn)，怎么有”
臉見(jiàn)老師？”“嘻嘻，今天回家她有得受了！”……
我沒(méi)有爭辯，畢竟分數明明白白寫(xiě)在那兒。在嘲笑聲中，我整理好了書(shū)包，默默離開(kāi)了教室。出門(mén)，正好遇見(jiàn)老師，想要張口說(shuō)什么，卻撞上他冷冷的目光，我的眼淚頓時(shí)奪眶而出，急忙飛奔離去。
回到家，我馬上扣住房門(mén)。我害怕看見(jiàn)媽媽的皺紋和爸爸的白發(fā)。關(guān)了所有的燈，我在黑暗中獨自忍受著(zhù)孤獨和痛苦的煎熬。
不知過(guò)了多久，在我淚水將近枯竭的時(shí)候，我耳畔傳來(lái)一段熟悉的曲子——《命運交響曲》。貝多芬！我驀地想起了他，那個(gè)耳聾的音樂(lè )家，那個(gè)緊緊扼住命運之喉的偉人！我猛然醒悟，這點(diǎn)挫折和貝多芬比起來(lái)又算得了什么？他，一個(gè)音樂(lè )家，失去了聽(tīng)力，不是比奪
去他的生命更加殘酷嗎？可他并沒(méi)有因此而放棄生活。他深知：“命運牢牢掌握在自己手中，要獲得成功，就要緊緊扼住命運的喉嚨�！庇谑�，他成功了，他的光輝照亮了音樂(lè )的史冊。想到這兒，我豁然開(kāi)朗。一次考試的失利算什么，下次還可以繼續努力；同學(xué)的`嘲笑算什么，至少它能告訴我什么是真誠的友誼、真正的朋友；別人現在對我冷眼相看也沒(méi)有關(guān)系，我以后依然能憑自己的實(shí)力讓他們刮目相看！于是，我揚起嘴角，因為我深知：哭泣不會(huì )永遠伴隨我，挫折不會(huì )學(xué)習的終點(diǎn)，在哪里跌倒，我就在哪里爬起來(lái)！我要讓燦爛的笑容重新綻放在我的臉龐，我相信，終有一點(diǎn)，當我們登上理想的高峰，是，我卻要說(shuō)，挫折是美麗的！
挫折勵志的初中作文 19
曾聽(tīng)蘇霍姆林斯基說(shuō)得好：“無(wú)畏的去向挫折 招手，你會(huì )發(fā)現一個(gè)新的自我!”是呀!人生的挫折也許會(huì )帶來(lái)一時(shí)的痛苦，但烏云過(guò)后，總會(huì )撒播下因勇敢而勝利的曙光。因此，人生需要挫折，擁有挫折的人生才是幸福的人生，才是真正的人生!
記得兒時(shí)就學(xué)過(guò)狄更斯 的詩(shī)：“挫折是走向成功的鋪路石�！币苍^(guò)《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。也聽(tīng)到過(guò)媽媽的訓誡：“去勇敢面對挫折!”于是，去挑戰生活中的挫折便是我一生所追求!于是，我有了一個(gè)新的目標。因為人生需要挫折，它 能沖淡你驕狂、不可一世的心;人生需要挫折，它能為你找回失去已久的'精彩;人生需要挫折，它能使你感受到擊敗它后成功的喜悅。
就像海倫·凱勒，雙目失明，兩耳失聰的挫折給她帶來(lái)對殘疾人博愛(ài)的心，成為一名光耀19世紀的作家;再如愛(ài)迪生，一生實(shí)驗失敗上萬(wàn)次的挫折給她帶來(lái)發(fā)明的電器一千多件，成為受萬(wàn)人崇拜的科學(xué)家;再如共產(chǎn)黨成立初期，外遇日寇，內纏”蔣朝”，腹背受敵的挫折卻絲毫打消不了他們的愛(ài)國心，他們用血和汗使中國屹立在世界的東方!這一切的一切，不正是說(shuō)明了人生需要挫折，才能換來(lái)”千錘萬(wàn)煉雖辛苦，吹到黃沙始到金”的收獲嗎?
可是，在我們生活中往往存在著(zhù)這樣一些人，他們終日庸庸碌碌，逃避著(zhù)一切自己應承擔的責任及屬于自己的那一份挫折，小心謹慎的生活使他們變得沒(méi)有一絲勇氣與斗志，哪怕是一丁點(diǎn)兒的無(wú)畏的想法都所剩無(wú)幾，這樣的一生也失去了應有的價(jià)值，這樣的生命有如被白蟻腐蝕一空的河堤，隨時(shí)都會(huì )因塌裂而一發(fā)不可收拾。梅花尚且”零落成泥碾作塵，只有香如故�！倍麄�，卻不及一株傲骨于風(fēng)雨中的梅花。
就此看來(lái)，人生不存在挫折的可悲、可憐甚至可惜的!忘卻這些，去勇敢迎接挫折吧!短暫的痛苦會(huì )帶來(lái)新的驚喜，新的驚喜會(huì )帶來(lái)無(wú)畏的斗志，無(wú)畏的斗志會(huì )帶來(lái)一生的輝煌。
挫折勵志的初中作文 20
人生中，處處都有挫折的時(shí)候。有時(shí)，你遇到它，你會(huì )倒退。有時(shí)會(huì )勇敢地去戰勝它。當你面對挫折時(shí)決定去放棄它，而有人去鼓勵你去戰勝，去打倒它。當我面對挫折的時(shí)候，都有他陪伴著(zhù)我，不管我遇到什么。他都在一旁鼓勵我去做。有了他的鼓勵，我有了堅強的毅力，勇敢的`氣量，有他的安慰，我才知道在挫折中有一份愛(ài)，一份安慰。你可知道這個(gè)人是誰(shuí)嗎？他就是我的爸爸。
從小，我就是一個(gè)人睡，不管下雨還是狂風(fēng)吼叫，都是我一個(gè)睡，我恨爸爸，因為他從來(lái)就對我嚴格要求，在我小時(shí)候他從來(lái)沒(méi)有笑過(guò)，不管我遇到什么挫折，他都有我一個(gè)人去打敗它。
在我12歲的那一年，天氣非常糟糕，每天都是下雨。有一天，我和爸爸一起去上街，可是，剛走到花園小橋時(shí)，卻遇到一個(gè)困難。橋面漲水了，不能過(guò)去。我便說(shuō)：“爸爸，今天就不上街，明天再去吧”可是爸爸堅決要去，我只好聽(tīng)他的。我以為爸爸會(huì )背我過(guò)去，可卻沒(méi)想到他讓我自己過(guò)去。當時(shí)，我氣急了罵了一句：“什么爸爸呀！”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，爸爸卻給我一個(gè)耳光，嚴肅地說(shuō)：“這點(diǎn)困難都禁不住，出社會(huì )了你怎么辦�！蔽覜](méi)有出聲，眼淚嘩啦啦地流下來(lái)了。爸爸在前面走，我在后面走。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，終于走了那個(gè)橋。當我看見(jiàn)自己努力走完這座危險的橋，我非常高興。這是我童年中遇到的第一個(gè)挫折。
爸爸經(jīng)常對我說(shuō)：“努力并不代表成功，放棄并定會(huì )失敗”聽(tīng)到這句話(huà)，在以后的學(xué)習與生活中我沒(méi)有逃避任何困難，而是勇敢的去面對它。
每個(gè)人都會(huì )遇到挫折，他就像一塊大石頭一樣，正等著(zhù)你去打它。當我遇到挫折時(shí)，有爸爸在我身邊，他不段支持我，讓我成為一位堅強的人。朋友們，你們也一樣，不管你們遇到什么挫折，都有親人陪伴著(zhù)你，而且那塊石頭正等著(zhù)你們和它作斗爭呢！
挫折勵志的初中作文 21
古語(yǔ)說(shuō)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！睕](méi)錯的，人生道路上難免會(huì )遇到各種各樣的挫折，他們是我們夢(mèng)寐以求的成功的伴侶，它們是我們多姿多彩的生活的點(diǎn)綴，人生正是因為挫折才變得美麗。試想一下，如果在挫折面前不能正視自己，坦然面對，而是妄自菲薄�！叭松谑啦环Q(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟，”那我們將永遠止步不前，難以跨越眼前的失敗。若我們堅信“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海，”那么，我們的人生之路也許會(huì )五彩繽紛，散發(fā)著(zhù)芬芳，香遠益清。
我國古代偉大的史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷一生為人正直，敢怒敢言，觸犯了漢武帝的威言，被送進(jìn)監獄，還施加了嚴酷的刑罰。為了完成他未竟的事業(yè)，在獄中的司馬遷不愿自甘墮落，沒(méi)有向挫折低頭，無(wú)論春夏還是秋冬，無(wú)論嚴寒還是酷暑，他都一絲不茍的創(chuàng )作，經(jīng)過(guò)了三十多個(gè)春秋不懈努力，他終于完成了我國歷史上最偉大的史書(shū)――《史記》。
世界著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬，他經(jīng)受的挫折是常人難以承受的。他兩耳失聰，丟失了愛(ài)情，而她帶著(zhù)孤苦上路，但他不被挫折所打敗，依然堅信著(zhù)明天的太陽(yáng)會(huì )升起來(lái)。沿途，他記下了《命運交響曲》的激昂，他的人生因挫折而美麗。
史鐵生說(shuō)過(guò)：“生命的磨難是一種必然降臨的節日�！钡绻覀冋曀�，一切將會(huì )變得如此簡(jiǎn)單。著(zhù)名演員邰麗華的挫折是被上帝奪去聽(tīng)力、聲音，但她沒(méi)有放棄，她說(shuō)過(guò)：“命運掌握在每一個(gè)人的手中，沒(méi)有人可以打倒我們�！蔽覀儜搱孕�，挫折只是我們人生的一種歷練，我們要敢于面對，像她一樣，她的人生因挫折而美麗。
挫折，其實(shí)有何可懼怕的'呢？它毫無(wú)重量、毫無(wú)大小、毫無(wú)色彩，不過(guò)是我們通向成功的一塊墊腳石罷了！作為我們中學(xué)生，壓力是一定會(huì )能有的，挫折是必不可少的。作業(yè)推積如山，考試遇到難題，名次突然跌落，友誼遭受考驗，品行受到誤解，但只要我們有一顆包容的心，一顆堅定的心，一顆永不言棄的心，你就會(huì )這變得越來(lái)越強大。終有一天，當我們登上理想的高峰，回首來(lái)時(shí)路，那些挫折不也是一道道美麗的風(fēng)景嗎？
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！迸笥褌�，你想成功嗎？你想要擁有精彩的人生嗎？那么請正視挫折，請面對挫折，因為人生將會(huì )因挫折而更加美麗。
挫折勵志的初中作文 22
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，挫折是人生中最常見(jiàn)不過(guò)的事，有時(shí)，也許會(huì )把它當作倒霉，但只有在經(jīng)歷過(guò)挫折后你才會(huì )發(fā)現自己長(cháng)大了很多。
回想起剛上小學(xué)的那段時(shí)間我根本就不知道該如何學(xué)習，聽(tīng)課也是稀里糊涂的。我迎來(lái)了第一次考試，也是我人生的第一次考試。我的心怦怦直跳，已分不清是緊張還是喜悅。
我一拿到試卷，就抬筆開(kāi)始寫(xiě)，壓抑著(zhù)的激動(dòng)化作了那“唰唰”的寫(xiě)字聲，但這只是一時(shí)。很快，我的筆頓了又頓，在兩個(gè)選項上觀(guān)察了許久，“選這個(gè)？“不行，不行”，“那這個(gè)？”腦海中的兩個(gè)想法好像在拔河。好不容易滿(mǎn)懷信心的`寫(xiě)上，又歪頭思考了一會(huì )兒，最終還是斬釘截鐵的劃，寫(xiě)上另一個(gè)。那時(shí)我并未意識到，這些題我根本不會(huì )。
成績(jì)很快下來(lái)了，我興沖沖接過(guò)試卷，并沒(méi)急著(zhù)看分數，想給自己個(gè)驚喜，但隨著(zhù)眼前的試卷的紅錯號越來(lái)越多，我笑嘻喜的嘴角慢慢轉為平靜。我一看分數，“35！。這個(gè)成績(jì)像是給我來(lái)了個(gè)五雷轟頂，當頭一棒。
那一天，是我印象最深的一天，我像是頭頂一片烏云，對什么事都不屑一顧。
放學(xué)后，我看到站在門(mén)口笑盈盈的媽媽很不是滋味，她的笑意滿(mǎn)濃，我就越愧疚300字最后我實(shí)在是忍不住了，“媽媽?zhuān)骸啊班�，什么事？”“那個(gè)，那個(gè)。就是我成績(jì)出來(lái)了，”“考了多少分？”“35……”我垂下頭不敢看媽媽令我意外的是，媽媽并沒(méi)有批評我，而是耐心地開(kāi)導我。
我開(kāi)始下定決心好好學(xué)習，本以為這樣就會(huì )戰勝挫折，而結果還是令人大失所望“40？”我一副見(jiàn)了鬼的表情。不久這種情緒又變?yōu)槁裨�，“我怎么天天都這么倒霉��？”我很幽怨，怎么別人努努力，分很快就上去了，到我這兒就像釘住了一樣。媽說(shuō)這是挫折，很正常，可為什么挫折偏偏找上我？我煩躁不已，只希望以后再不也不要遇到挫折了。
我經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力學(xué)習，終于成績(jì)達到優(yōu)秀了。當我拿到85分試卷的那一刻，好像釋然了很多，經(jīng)過(guò)這件事，我也逐漸改觀(guān)了對困難、挫折的看法。以前我總是想挫折是件很大的麻煩事。
但如今，我才知道，挫折就是人生的調味料，它不斷激勵著(zhù)我們進(jìn)步，不斷地努力，不斷地超越自我，重要的是成長(cháng)需要挫折。
挫折勵志的初中作文 23
挫折，有的人認為挫折是可怕的，有的人因為挫折的可怕而放棄了自己的理想。而有的人便不害怕挫折，因為他們知道，這是人生道路上的一條必經(jīng)之路。
今天，我懷著(zhù)平靜的心情走入考場(chǎng)，看著(zhù)試卷上的作文考題，請你把日常生活中的“酸甜苦辣”記錄下來(lái)。
我的雙手托著(zhù)腮幫子，望著(zhù)窗外，天空是那么藍，藍得那么純凈；云是那么的白，白得那么的耀眼�？墒巧钪械摹八崽鹂嗬薄钡降资鞘裁茨�？忽然間，記憶中的五彩盒瞬間開(kāi)啟，回到了初二時(shí)第一次考試領(lǐng)完成績(jì)單的那天晚上。
夜深了，媽媽的催眠令早已下過(guò)無(wú)數回，我卻還伏在陽(yáng)臺邊，看著(zhù)天上的星星，嘴里重復的唱著(zhù)那首歌：“每一次，都在徘徊單中堅強，每一次就是很受傷也不閃淚光……自我安慰了好一陣子之后才遲遲的爬上床睡覺(jué)。
第二天，我邁著(zhù)沉重的腳步來(lái)到教室，上課時(shí)，我伏在桌面上，臉上些滿(mǎn)了傷心和絕望。下課時(shí)，老師把我叫到辦公室，問(wèn)我怎么回事，今天不在線(xiàn)上��！我也不知道該怎么回答，要么搖頭，要么點(diǎn)頭，老師也拿我沒(méi)辦法，也只是問(wèn)了一下就沒(méi)問(wèn)了。我就這樣昏昏沉沉的過(guò)了一天，對我來(lái)說(shuō)是時(shí)間金錢(qián)覆蓋的`毀滅，心想，不能，我不能因為考試考差了就這樣失魂落魄，這樣的話(huà)很讓老師、父母們傷心的。
晚上，我獨自一人在房間里想；難道我的生活就沒(méi)有希望了嗎？一定要每天都失魂落魄的活著(zhù)嗎？如果是那樣的話(huà)，那我不是太失敗了嗎？以前的自己是那么的開(kāi)心，為什么這次會(huì )因為一件小事而倒下了呢？想著(zhù)想著(zhù)，眼淚不知不覺(jué)的流了下來(lái)。
在苦苦思索中，我慢慢的懂了，快樂(lè )不是一帆風(fēng)順的，生命中要有挫折，這樣，走過(guò)的路程才會(huì )有意義，所以，我應該面對挫折，笑著(zhù)面對它，把它打敗。想到這，我坦然了，臉上露出了久違的笑容。
第二天早晨，我和同學(xué)們一起投入了書(shū)聲瑯瑯中，他們在為自己的成績(jì)努力，我也在為自己的成績(jì)努力。不管到最后結果怎么樣，至少我努力過(guò)。
在期末考試的時(shí)候，我以523分獲得了我們班的第11名，雖然沒(méi)有進(jìn)入前10名，但跟上一次比起來(lái)，我進(jìn)步了很多，我又向我的理想邁進(jìn)了一步。只要堅持，成功就勝卷在握了！
挫折，讓我變得更堅強……
挫折勵志的初中作文 24
在慢慢的人生道路上，難免會(huì )遇到挫折。當你遇到挫折的時(shí)候，如果你倒退了，那么你將會(huì )失敗，如果你挺身而出，尋找方法去克服困難，那么你就能戰勝它。任何人都是這樣的，包括現在各種的名人。
戰勝挫折的名人數不勝數，有不畏艱難險阻的李時(shí)珍，他走遍天下嘔心瀝血才終于繪制出了醫學(xué)巨著(zhù)《本草綱目》。還有著(zhù)名的.科學(xué)家愛(ài)迪生，他發(fā)明了改變世界的電燈，他曾不惜一切的代價(jià)去尋找適合做電燈的原材料，不僅如此他還發(fā)明過(guò)許多發(fā)明，成為世界上最厲害的科學(xué)家。他們在過(guò)程中難道沒(méi)有遇到挫折嗎？答案肯定是有的，他們就是在遇到挫折之后，毫不氣餒，挫折反倒成為了他們繼續工作的動(dòng)力。當我讀完他們的故事后，我也有一個(gè)故事：
那一天，我才剛剛上小學(xué)。我和爸爸去圖書(shū)館看書(shū)，當我走到圖書(shū)館門(mén)口的時(shí)候，卻發(fā)現那條小路被封住了，上面的指示牌寫(xiě)著(zhù)要從后面進(jìn)來(lái)，從旁側后門(mén)進(jìn)入。要知道從那邊繞一圈再回來(lái)至少要走半個(gè)小時(shí)，再加上這毒辣的太陽(yáng)和擁堵的道路，我真想直接回家。這個(gè)時(shí)候，我給爸爸說(shuō)，能不能叫一輛三輪車(chē)去圖書(shū)館，這也要不了幾個(gè)錢(qián)……可是這個(gè)時(shí)候，爸爸的眼神變得嚴肅，眉頭緊鎖說(shuō)：“我可以叫一輛車(chē)，那你自己坐著(zhù)去，我現在就回家�！币驗槲耶敃r(shí)很小，很害怕自己一個(gè)人出去，就連忙搖頭。這個(gè)時(shí)候，我看見(jiàn)爸爸扭頭就要離開(kāi)了，我連忙拉住爸爸哭著(zhù)說(shuō)：“好好好！我自己去！”爸爸給了我十塊錢(qián)，叫了一輛三輪車(chē)，把我送到了車(chē)上。這時(shí)候，我全身發(fā)抖，雙眼緊閉。
在這短短的路程中，我卻感覺(jué)時(shí)間過(guò)得非常長(cháng)，車(chē)子上下顛簸著(zhù)，來(lái)回搖晃著(zhù)。不知道過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，車(chē)子停了下來(lái)，我發(fā)現我已經(jīng)站在了圖書(shū)館的門(mén)口了。這個(gè)時(shí)候，我突然感覺(jué)到有人拉住了我，我扭頭一看：是爸爸！他汗流浹背，微笑地對我說(shuō)：“看來(lái)你已經(jīng)會(huì )自己出門(mén)了啊�！蔽铱粗�(zhù)爸爸疲憊的身影，我傷心的又一次哭了起來(lái)。當我和爸爸在圖書(shū)館看起書(shū)的時(shí)候，我感覺(jué)到了父母們深厚的愛(ài)意。
在這一次事情中，我感覺(jué)到了父母對我的愛(ài)。我更明白了當我們遇到挫折的時(shí)候，一定要去勇敢的克服它，不能退縮，當你戰勝它的時(shí)候，卻發(fā)現它并不是你想象中的那么可怕。
【挫折勵志的初中作文】相關(guān)文章：
挫折勵志作文11-05
面對挫折的初中勵志作文（通用32篇）11-05
挫折初中作文03-06
挫折的作文初中04-29
挫折的初中作文04-19
與挫折牽手作文初中06-18
挫折的作文初中習作《生活，因挫折而精彩》07-08
成長(cháng)需要挫折初中作文09-12
在挫折里成長(cháng)作文初中10-27
挫折初中作文（精選57篇）04-18