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錯誤的作文9篇【精品】
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的錯誤的作文9篇,歡迎大家分享。
錯誤的作文 篇1
無(wú)論是什么人都會(huì )犯錯誤,當然有輕有重。就說(shuō)我吧,講起誰(shuí)犯的錯誤最多,那我可是當之無(wú)愧啊!但是使終有一件犯錯的事,深深的扎在我的記憶里,讓我無(wú)法抹去,拔掉。
因為小的時(shí)候很調皮,不聽(tīng)話(huà),所以爸爸媽媽都拿我沒(méi)辦法,也就不在管我了,于是我更加肆無(wú)忌憚,事情也就這樣拉開(kāi)序幕.....
那年我才7歲,已經(jīng)記事了。有一天,我放學(xué)回家走到媽媽跟前說(shuō):“媽媽?zhuān)裉斓淖鳂I(yè)很多,而且大部分都不會(huì )做,幫幫我好嗎?”我仰起紅撲撲的小臉,兩只眼睛放射出懇求的光,皺起臉。媽媽似乎看出來(lái)了,把我拉到桌子旁,我剛翻開(kāi)作業(yè)本,突然爸爸和弟弟來(lái)了,他們走過(guò)來(lái),坐在我身旁。(那時(shí)我最害怕爸爸)“你怎么不去做飯啊,都幾點(diǎn)了,快去!卑职植荒蜔┑恼f(shuō)著(zhù)。媽媽怎么能反抗!霸趺崔k,本來(lái)就不會(huì )做,爸爸又在這不是更難做了嗎?”我心里想著(zhù)。我拿起筆半天沒(méi)寫(xiě)一個(gè)字,爸看見(jiàn)了開(kāi)始了他的破口大罵:“這道題多簡(jiǎn)單!連你弟弟都會(huì ),你怎么就這么笨呢....”我很傷心,爸爸從來(lái)沒(méi)有這樣對待過(guò)弟弟,他好象對我有很大的意見(jiàn),很討厭我似的,我覺(jué)得這不公平。腦子里閃出了這樣一念頭:反正你們又不關(guān)心我,以后我想干嘛就干嘛。我乘著(zhù)爸媽不在家,大膽的玩起了我從小很怕的`火,我看火很小很小,就往里加紙,后來(lái)火愈來(lái)愈大最后......當睜開(kāi)眼睛時(shí)爸爸一把把我摟住說(shuō):“沒(méi)事吧,哪疼,哪里不舒服!蔽殷@呆了,爸爸應該打我的,怎么會(huì )......”我沒(méi)再多想,后來(lái)媽媽告訴我,那間房子燒掉了,不過(guò)只要你沒(méi)事就好。
我立即面紅耳赤想:張杰啊,張杰,你犯了一個(gè)天大的錯誤,世界上哪有不愛(ài)自己孩子的父母呢?
錯誤的作文 篇2
古人云:“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?過(guò)而能改,善莫大焉!泵總(gè)人從生下就不斷犯錯,每個(gè)人又都是在不斷犯錯的過(guò)程中成長(cháng)起來(lái)的。我就是從小就開(kāi)始犯錯,要是用媽媽的話(huà)來(lái)說(shuō),就是大病不犯,小病不斷。隨著(zhù)歲月的消逝,有的`已經(jīng)漸漸模糊,但有的仍記憶猶心。每當看到我書(shū)桌上的那個(gè)已經(jīng)珍藏了三年的彩筆,想起自己曾經(jīng)幼稚的舉動(dòng),我就心如刀絞。 話(huà)還得從三年前的一節美術(shù)課說(shuō)起。那天,我的同桌向我借姑姑從香港帶給我的彩筆。我十分舍不得就告訴他:“我還沒(méi)用完呢!彼缓迷谝慌缘戎(zhù)我畫(huà)完,還有十分鐘就下課了,我終于畫(huà)完了,他有朝我借了。我說(shuō):“我怕你給我筆尖弄斷了!彼J真的強調說(shuō),我會(huì )小心的,我有怕他給我用沒(méi)有水了,他說(shuō)他會(huì )節省的。由于我還是不放心,所以把彩筆攥得牢牢的,最后他沒(méi)有在吱聲。馬上就要下課了。他只好拿自己的藍鉛筆把片樹(shù)葉給涂上。下課時(shí),我無(wú)意中看到了那片藍樹(shù)葉,我的心猛震了一下有些悲痛欲絕,欲哭無(wú)淚的感覺(jué)。我到外面去找他,但是看到他和同學(xué)們玩得那個(gè)開(kāi)心樣,就沒(méi)忍心打攪他。
一年后,因為他爸爸在外地打工,所以家也搬到了外地。之后這兩年里,我真想當著(zhù)他的面跟他說(shuō)聲對不起,但一直沒(méi)有機會(huì )。 少犯錯是做人的準則。不犯錯是天使的夢(mèng)想。這次錯誤讓我認識到同學(xué)之間的友誼比什么都珍貴。
錯誤的作文 篇3
那晚,陰森可怕,同時(shí)也讓人感到溫暖。
小女孩穿著(zhù)落水的不屑,起毛的廉價(jià)毛衣和周?chē)说拿拼笠赂窀癫蝗。頭發(fā)梳得很整齊,干燥裂開(kāi)的嘴巴不停地向別人介紹到:“買(mǎi)報紙嗎?這期很好看!”鼻子不停地昔者鼻涕,仿佛這個(gè)世界已經(jīng)沒(méi)有她的容身之地了。
我見(jiàn)她向我奔來(lái),看起來(lái)高興極了,就像見(jiàn)到救星一般,因為這里幾乎沒(méi)人,我只是路過(guò)看風(fēng)景的。
小女孩露出她幼稚可愛(ài)的.笑容,用沙啞的幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的聲音說(shuō):“大姐姐買(mǎi)報紙好不好!這……”還沒(méi)等她說(shuō)完,我便不耐煩地打斷她:“請你不要打攪我看風(fēng)景,很不禮貌!闭f(shuō)完我就別過(guò)頭去,為路邊的狗吃香腸。
良久,每天能搞到他說(shuō)一句話(huà),我像可能是走了吧,當我疲倦的轉過(guò)身的時(shí)候,發(fā)現他真的早已經(jīng)走了,可心里就是有種說(shuō)不出來(lái)的難受滋味。
我的目光轉到剛剛走來(lái)不久賣(mài)玩具的老爺爺身上身上,歲月無(wú)情的帶走了他當年的英姿颯爽,換來(lái)了今天他的佝僂模樣。他被人拒絕過(guò)多少次,心里是怎樣的?我不禁想著(zhù)。
報紙我從沒(méi)買(mǎi)過(guò),因為它似乎不適合我這個(gè)年齡,但制作報紙的過(guò)程。有誰(shuí)想過(guò),艱苦困難他們一一解決,難道就不能花去去2元買(mǎi)一份嗎?
這世間人的心思太多,可能是自私的,也可能是新兇殺摘得,我的錯誤就是當時(shí)拒絕了小女孩的熱心。
花開(kāi)花落,有誰(shuí)及其那賣(mài)報紙的小女孩。
錯誤的作文 篇4
每個(gè)人一生中都會(huì )犯錯誤,所以這并不是什么稀奇的事。但是,如果在犯錯后錯誤的對待錯誤,那就不對了。
那是一天晚上放學(xué)回家,我把書(shū)包往沙發(fā)上一扔,一下子坐在沙發(fā)上,只聽(tīng)“啪嗒”一聲,我一看,原來(lái)是電視遙控器掉在地上摔碎了一個(gè)角,這下糟了,媽媽知道了肯定會(huì )非常生氣。我后悔極了。這可怎么辦呢?我連忙找了一個(gè)地方把遙控器藏好。我到書(shū)桌上寫(xiě)起作業(yè),表面上我在寫(xiě)作業(yè),其實(shí)心里卻忐忑不安。對了!我可以用萬(wàn)能膠把遙控器粘好啊。我站起來(lái)去找萬(wàn)能膠。終于找到了萬(wàn)能膠,我趕忙用萬(wàn)能膠把遙控器粘好了。我仔細地看了看,粘的真好,根本發(fā)現不了是粘上的。我把粘好的遙控器偷偷的'放回了老地方。心里暗暗的慶幸這一下不用再挨媽媽的罵了。
可是我卻不知怎么搞的,心里總是不能平靜下來(lái)。到底要不要向媽媽坦白呢?向媽媽坦白了她會(huì )罵我嗎?經(jīng)過(guò)我的再三思考,我決定向媽媽坦白一切,我來(lái)到媽媽身邊抱歉對媽媽說(shuō):“我做錯了一件事,你能原諒我嗎?”“什么事?你又闖什么禍了?”我低下頭,把事情的經(jīng)過(guò)給媽媽講了一遍。我慚愧極了!昂呛,你個(gè)小東西鬼點(diǎn)子可真多!眿寢屝χ(zhù)說(shuō)起來(lái)。媽媽摸了摸我的頭發(fā)說(shuō)“航航,能夠知道自己做得不對,又能主動(dòng)的承認錯誤就是好孩子,好了去寫(xiě)作業(yè)吧!媽媽不怪你了!蔽乙(jiàn)媽媽沒(méi)有生氣,心里如釋重負。
通過(guò)了這件事讓我深深的懂得,無(wú)論做錯了什么事情都要勇于承認錯誤。
錯誤的作文 篇5
記得是我新接的一個(gè)班,在開(kāi)學(xué)的第一天。課始,我的目光掠過(guò)一張張稚嫩的笑臉,不由得停在了一個(gè)小男孩的臉上。他叫吳昊,一副滿(mǎn)不在乎的神情,臉上印著(zhù)幾道細細的疤痕。我心想:這準又是個(gè)調皮、難管教的小家伙。
果然不出所料,開(kāi)學(xué)的第一天他就打哭了兩個(gè)同學(xué)。在隨后的幾周里,他的`違紀現象天天發(fā)生,并經(jīng)常拿別人的東西。我對他多次教育都不見(jiàn)效果。正當我苦于教育無(wú)方的時(shí)候,機會(huì )來(lái)了。一天下午他媽媽來(lái)找我,說(shuō)吳昊中午拿回家兩顆雛鷹章,說(shuō)是因為他表現好,老師獎給他的?磥(lái)媽媽對自己的孩子比較了解,從她的臉上我看到了驚喜和疑惑,就對她說(shuō),雛鷹章不是老師評給他的。他媽媽聽(tīng)后又氣又急,連聲說(shuō):“這孩子又撒謊,真該打!”我對她說(shuō),聽(tīng)到這個(gè)消息我很高興,不管怎樣,孩子把雛鷹章拿回家,是想得到你的表?yè)P,說(shuō)明他有上進(jìn)心,我們應該抓住他的這個(gè)特點(diǎn),引導教育他。吳昊的媽媽深有感觸地說(shuō):“對!這孩子就是喜歡表?yè)P……”
這天課外活動(dòng)時(shí),我把吳昊帶到辦公室,問(wèn)他:“吳昊,你知道老師為什么帶你來(lái)嗎?”吳昊搖了搖頭。我說(shuō):“老師先給你講一個(gè)故事!蔽野衙绹偨y華盛頓小時(shí)候砍到父親心愛(ài)的櫻桃樹(shù),主動(dòng)承認錯誤的故事講給他聽(tīng),接著(zhù)又說(shuō):“老師今天丟了兩枚雛鷹章,你能幫老師找回來(lái)嗎?”“老師,我能!”他的眼睛亮起來(lái),接著(zhù)又低下了頭,說(shuō):“雛鷹章是我拿的,我看到別的同學(xué)都有雛鷹章,我也很想有,今天中午放學(xué)后,我趁沒(méi)人注意,從窗戶(hù)爬進(jìn)教室,從講桌里拿走了兩枚。老師,我錯了……”望著(zhù)孩子天真的臉蛋,我說(shuō):“吳昊,你能主動(dòng)承認錯誤,老師不批評你了,還要獎給你兩枚,一枚是因為你誠實(shí),一枚是因為你勇敢,那兩枚雛鷹章現在我正式獎給你。以后每進(jìn)步一次,得到老師的表?yè)P,我就獎給你一枚雛鷹章,好嗎?”吳昊泛著(zhù)紅色的臉上充滿(mǎn)了自信,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天,我發(fā)現吳吳特別守紀律,上課聽(tīng)得非常認真,課間主動(dòng)把教室里的桌椅排得整整齊齊。我及時(shí)表?yè)P了他,并獎給他一枚雛鷹章。
又過(guò)了幾天,學(xué)!凹t領(lǐng)巾播音室”播出表?yè)P,四年級一班的吳昊同學(xué)拾到10元錢(qián),主動(dòng)交給老師……于是,我又獎給他一枚雛鷹章。
人都會(huì )犯錯誤,更何況孩子。我們做教師的,應以一顆慈愛(ài)的心善待孩子的缺點(diǎn)和錯誤,多給他們機會(huì ),引導他們走向成功。
錯誤的作文 篇6
每個(gè)人的人生都會(huì )犯大大小小的錯誤,但是,我們更要明白,犯了錯誤并不可怕,重要的是我們要勇敢地面對。
華盛頓砍櫻桃樹(shù)的故事我們都聽(tīng)過(guò),他的可貴之處在于能勇敢地面對錯誤,承擔責任,也正是這種品質(zhì),促成了他日后的大業(yè)美國總統。試想,他如果不能勇敢去面對錯誤,那他當總統后能得到人民的大力支持嗎?那他還能領(lǐng)導美國這個(gè)泱泱大國嗎?那他的名字能至今仍刻在美國人民心中嗎?所以,面對錯誤的勇氣是一種使人不斷進(jìn)取的推進(jìn)劑,是一味使人變得高尚的良藥,更是一種人生的責任感。
勇于面對錯誤,可以使人不斷進(jìn)步,愛(ài)因斯坦即為一例。他古進(jìn)入國家最高級的研究所時(shí),工作人員將他領(lǐng)到新的辦公室,問(wèn)他需要什么時(shí),他說(shuō):“一張桌子,一把椅子,一只筆和一些紙,對了,還要一個(gè)大的廢紙簍!睘槭裁匆蟮哪?工作人員問(wèn)他,“好把我工作時(shí)的錯誤全扔進(jìn)去”,愛(ài)因斯坦回答說(shuō)。從中,我們看出,他之所以成為科學(xué)家中的精英,是他能勇敢面對錯誤,并改正錯誤,最終才成了科學(xué)史上的一座里程碑。而成不了“愛(ài)因斯坦”的人,是他們養了一群孩子,嬌生慣養,寵著(zhù)他們,而這些孩子個(gè)個(gè)叫錯誤。他們不能去勇于面對錯誤,所以最終不能成為愛(ài)因斯坦。
唐太宗敢于面對錯誤的勇氣,可謂歷代君王少有。從當時(shí)最有名的'諫臣魏征可以看出,魏征曾進(jìn)諫達二百多次,都被唐太宗接納了,要知道,魏征當時(shí)進(jìn)諫語(yǔ)言尖銳讓唐太宗都下不了臺,一般人都難以接受,更何況是高高在上的皇帝?伤是勇敢地面對了錯誤,才最后譜寫(xiě)了一首壯麗的貞歡長(cháng)歌。
從古到今,無(wú)論中國還是外國,我們發(fā)現,那些取得非凡成就的人,往往是敢于面對錯誤的人。勇敢的去面對錯誤,是成就人一生的關(guān)鍵,是通往成功的必經(jīng)之路,是使人一生渙發(fā)光彩的唯一途徑,只有敢于面對錯誤,才能不斷完善自己,不斷進(jìn)取,抒寫(xiě)我們輝煌的人生之歌。
錯誤的作文 篇7
Hello,大家好!提起我,大家并不陌生吧!哈哈,我叫“錯誤”,這個(gè)名字很抽象吧,我也有這種感覺(jué)。你問(wèn)我的歲數?嗯,至于我的歲數嘛,我也記不清楚了,只記得上帝在創(chuàng )造人類(lèi)的時(shí)候,就共同創(chuàng )造了我。我同大家一樣,都生活在這個(gè)宇宙空間里。
好了,廢話(huà)我也不多說(shuō)了,現在就讓我來(lái)介紹我的輝煌歷史吧!過(guò)而不改,是謂過(guò)矣提起這兩件事,我的臉就會(huì )不由得緋紅,自覺(jué)慚愧了。就是因為上帝創(chuàng )造了我,并讓我一味地堅持,這不僅損壞了我的名聲,還使我成為一個(gè)亡國之身。
事一:商紂王,他文過(guò)飾非,自以為有權有勢,有上天保佑,把向他提出忠告的兩個(gè)大臣,一個(gè)挖心,一個(gè)剁成肉醬。他把我從家中“請”出來(lái),并從容地堅持,給予我特殊的權力。我呢,只好一直跟隨著(zhù)他,享受一切。結果,臣下都不信任他了,最后,他和他的王朝還被周武王大軍滅掉。我的日子也不好過(guò),遺臭萬(wàn)年,被世人唾棄。
事二:隋煬帝,唉,他也是聽(tīng)不進(jìn)別人的意見(jiàn),當有臣下指責他不顧百姓勞苦大修運河時(shí),他把這個(gè)臣子賜死了。這時(shí)的我,又光榮地被“請”了出來(lái),也給予了我一切權力。不用問(wèn)呢,這個(gè)昏君最后也落得個(gè)眾叛親離、國滅家亡的'下場(chǎng),人們“賞賜”給我的罵語(yǔ)就不用再說(shuō)了。唉。
過(guò)而能改,善莫大焉對于這兩件事,嗯,我先留一個(gè)懸念,不說(shuō)明其實(shí)質(zhì),先聽(tīng)我向你們介紹。
事一:楚莊王初登基時(shí),日夜在宮中飲酒取樂(lè ),不理朝政。我由于前兩次的教訓,滿(mǎn)臉苦愁,但還是再次厚臉地出場(chǎng)了。后來(lái)臣下用“三年不鳴,一鳴驚人”的神鳥(niǎo)故事啟發(fā)他,并以死勸諫。他沒(méi)有像上面兩個(gè)帝王那樣“厚待”我、“奉承”我,我還有點(diǎn)納悶呢。終于,他重新并正確地認識了我,還下定決心要修正我,他認真處理朝政,立志圖強。我光榮但又一頭霧水地退場(chǎng)了。后來(lái),楚國在楚莊王的治理下,逐漸強大了起來(lái),他本人也位列“春秋五霸”之一。
事二:戰國時(shí)趙國名將廉頗,他原來(lái)居功自傲,瞧不起出身低微、因外交才能而受重用的藺相如,總想當面羞辱他。不用問(wèn),我又出場(chǎng)了。當然在這時(shí)呢,說(shuō)實(shí)話(huà),我真的很不情愿被光榮地“請”出來(lái)。后來(lái),廉頗知道藺相如顧全大局,始終避免與他發(fā)生正面沖突,以國家為重,在一國內不應“兩虎相斗”而應合力對付秦國的大度時(shí),他毅然負荊請罪,兩人和好,還成為莫逆之交。對于我嘛,當然又再次沒(méi)收獲地退場(chǎng)了。
哈哈哈!我終于想通了,我興奮地快步奔跑著(zhù),歡呼著(zhù),我還是有一點(diǎn)用處吧?窗,我從反面給他們樹(shù)立了堅定信心,建立了正確觀(guān)念,而我在世人的眼中也慢慢地被理解?傊,我們錯誤家族有功勛,也有失誤!叭朔鞘ベt,孰能無(wú)過(guò)”,而關(guān)鍵在于知錯能改。好,我的介紹完畢,謝謝大家!
錯誤的作文 篇8
云朵布滿(mǎn)了湛藍的天空,風(fēng)從窗戶(hù)的細縫溜了進(jìn)來(lái),帶來(lái)一絲涼意。夜悄然來(lái)臨,給這座城市抹上一抹黑色,而在這個(gè)夜晚則注定會(huì )發(fā)生什么。
與往常一樣,飯后坐在客廳聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )休息。爸爸從張家界回來(lái)了,雖嘴上不直接說(shuō)明是因為想我才回來(lái)的,但我卻感受的到那沒(méi)說(shuō)出口的愛(ài)。心中有種想惡作劇的想法油然而生。
悄悄地向那個(gè)熟悉的背影走近。爸爸正在看小說(shuō),我從他身后跳到他面前,順帶打了一下他的手臂。誰(shuí)知悲劇就這樣發(fā)生了:爸爸的手一滑(可憐了那個(gè)無(wú)辜的手機),手機掉到地上,屏幕就碎了。
事發(fā)后,我卻還是不到黃河心不死。逞強的說(shuō),屏幕壞了,又不代表手機不能用了。爸爸生氣,對我說(shuō),那你把它弄好了啊。我賭氣的接過(guò)了,卻沒(méi)修好。媽媽聞?dòng)嵹s來(lái),我向媽媽投去無(wú)助的目光。媽媽對我耳語(yǔ),爸爸不是因為你把他的手機弄壞了而生氣,只是因為我不承認自己做錯了,讓我去對爸爸真心的說(shuō)一聲對不起。我想了想,走過(guò)去對爸爸說(shuō),對不起,我知道我錯了。果真,爸爸沒(méi)有再生我的氣了,只是對我說(shuō)以后一定要學(xué)會(huì )承認自己的錯誤,不能為自己的錯誤找借口。
這場(chǎng)鬧劇,在媽媽的勸說(shuō)、和我真誠的道歉下結束了。雖然只有短短幾十分鐘的.事,但讓我受益無(wú)窮。
“學(xué)會(huì )承認自己的錯誤,不能為自己的錯誤找借口!笔前职纸涛易钪匾囊痪湓(huà)。謝謝這天夜晚所發(fā)生的事情,它教會(huì )我了很多。
錯誤的作文 篇9
在十分鐘的焦急等待后,一位衣著(zhù)樸素、腰系著(zhù)圍裙的阿姨,邁著(zhù)輕松的步伐,兩手托著(zhù)兩杯飄著(zhù)“白云”的奶茶托盤(pán),疾步向我們這邊走來(lái)。
“您好,這是兩杯椰奶奶茶!狈⻊(wù)員放下托盤(pán),將奶茶輕輕地放到木頭桌子上。剎那間,弟弟火箭般立直身子,又如離弦的箭般將手抽出,將一杯散發(fā)著(zhù)獨特香味的奶茶朝他這邊挪去。不料就在這時(shí),那杯盛著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一杯的奶茶猛地傾斜,最終“犧牲”了。等我們反應過(guò)來(lái)時(shí),只留下了滿(mǎn)桌子的狼藉。
弟弟知道自己犯了錯,低下頭,不敢直視坐在對面爸爸那雙散發(fā)著(zhù)兇光的眼睛,奶奶連忙拽起坐在旁邊的弟弟,我也趕緊坐了起來(lái)。服務(wù)員也拿出紫色擦桌布趕了過(guò)來(lái),一邊插著(zhù)桌上的液體,一邊關(guān)心的問(wèn):“沒(méi)燙著(zhù)孩子吧?”
雖然爸爸并沒(méi)有批評弟弟,但弟弟卻悶悶不樂(lè )地坐在椅子上,好像有什么心事似的,低下腦袋,不時(shí)還傳來(lái)鼻涕在鼻子里發(fā)出的聲音。一會(huì )功夫,面也做好了,我們都靜靜有味的吃著(zhù),弟弟卻突然抬起那已經(jīng)很久沒(méi)有抬起的頭,眼中溢滿(mǎn)了乞求,帶著(zhù)哭腔對爸爸說(shuō):“爸爸,可以再給我買(mǎi)一杯嗎?”我看見(jiàn)爸爸好像在思考著(zhù)什么,但最終還是答應了弟弟的`請求。
又是一杯熱乎乎的奶茶,弟弟滿(mǎn)足地端起奶茶,向店門(mén)外跑出去,我放下奶茶,也向外面去,但并沒(méi)有太注意弟弟。突然,弟弟滿(mǎn)臉“珍珠”地跑過(guò)來(lái),手里還拿著(zhù)一個(gè)空的奶茶瓶。我見(jiàn)此情景大吃一驚,慌忙質(zhì)問(wèn)弟弟:“你怎么又把奶茶弄灑了?”弟弟卻委屈地把手指向了被奶茶洗過(guò)“澡”的三輪車(chē)。
我把這件事告訴了爸爸和奶奶,奶奶生氣地說(shuō):“你這孩子!”然后又嘆了口氣爸爸又說(shuō):“就不該給你買(mǎi)第二杯!蔽液攘艘槐滩,弟弟半杯也沒(méi)喝到。
弟弟啊弟弟,同樣的錯誤,你怎么犯了兩次呢?下次一定要記住這個(gè)教訓呀!
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