[熱]實(shí)用的錯誤的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的錯誤的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

錯誤的作文 篇1

　　今天我在網(wǎng)上看到了一條新聞，是一個(gè)曾經(jīng)做了牢的人成為了某公司的CEO，被很多人敬仰，可是這個(gè)人卻永遠沒(méi)有掩蓋自己曾經(jīng)做過(guò)牢的事實(shí)，反而在很多訪(fǎng)談里都提出了他不堪的忘事，他說(shuō)的最經(jīng)典的一句話(huà)是：“錯是可以改的，但是永遠無(wú)法刪除�！�

　　沒(méi)錯，錯，是永遠沒(méi)辦法刪除的。但是卻也是個(gè)警告，因為以后每想起這件事都會(huì )都成為自己心里一個(gè)暗示，知道這是錯的，這是不能做的`。

　　掩蓋自己的錯，這是錯上加錯。反而，如果不掩蓋自己的錯誤，反而會(huì )令人敬佩，因為他們會(huì )知道，你的心胸寬闊，不拘小節。

　　犯錯了，能改正。那還是好的。因為這個(gè)世上沒(méi)有一生下來(lái)的壞人，但是也沒(méi)有絕對的好人，因為沒(méi)有人是沒(méi)有犯過(guò)錯事的，及時(shí)認識到自己的錯誤，那還是值得尊敬的。

　　我記得有一個(gè)人說(shuō)過(guò)，“你坐過(guò)牢，這就變成了你生命中的污點(diǎn)！而且無(wú)法刪除！”我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)得很對，但是我覺(jué)得這并不是生命中永遠的污點(diǎn)，如果能夠努力創(chuàng )造，會(huì )使這個(gè)污點(diǎn)變成生命中的一大亮點(diǎn)，是會(huì )被人羨慕，會(huì )被人敬仰的。

　　人可以犯錯，可以改正，可以再次犯錯，可以再次改正，但是永遠無(wú)法刪除。但是人如果犯錯了，就永遠無(wú)法更改。人，不可以犯下令自己一生后悔的錯誤，若真的犯下了，就應該用自己的余生去努力改正這個(gè)錯誤。

錯誤的作文 篇2

　　最近，某大學(xué)一位講古詩(shī)的教授火了。他以其生活化，個(gè)性化的解讀與激情澎湃的現場(chǎng)表現，深受網(wǎng)友贊譽(yù)，稱(chēng)其有“接地氣”的幽默。

　　從我看來(lái)，身為一名大學(xué)教授，盲目追求幽默感與可聽(tīng)性，將錯誤的認識傳導給學(xué)生，既是對未來(lái)祖國花朵的毒害，也是其失職的表現。在大學(xué)課堂上，乃至高中，初中課堂上，這種帶有錯誤的幽默應當被拒絕。

　　哲人有言：吾愛(ài)吾師，但吾更愛(ài)真理。無(wú)論在什么情況上，我們應當以真理至上。誠然，具有幽默感的講課方式能夠帶動(dòng)課堂氛圍。使學(xué)生投入課堂之中，大大提高其學(xué)習效率，但這一切都應建立在傳授正確知識的基礎上。帶有錯誤知識的一堂課，必定是不完整的，是失去根基的，就好比網(wǎng)絡(luò )文藝創(chuàng )作脫離時(shí)代文化語(yǔ)境，去描繪虛無(wú)的世界，是空洞的，喚不起讀者的共鳴。

　　無(wú)論是社會(huì )的哪一個(gè)職業(yè)，都應有求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度。美國阿波羅火箭的爆炸，僅源于一個(gè)橡膠圈，一場(chǎng)戰爭也會(huì )因一個(gè)馬釘而讓勝利的天平偏轉。況且師者，傳道授業(yè)解惑也，是教書(shū)育人的工作，是急切需要求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，因為他們負責的，是一個(gè)國家的棟梁來(lái)源，也是一個(gè)個(gè)家庭的未來(lái)命運。若為讓課上得“好看”，而不辨其內容真偽，這不是荒謬的做法嗎？

　　帶有錯誤的幽默，不壓于一壺有毒的美酒。若杜絕此類(lèi)情況的再次發(fā)生，就需要發(fā)揮學(xué)生的'監督作用，提高教書(shū)者的責任意識，倡導求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。而幽默運用得當，是對學(xué)生學(xué)習效率有著(zhù)很大幫助，說(shuō)到底真理與幽默從未有不可共存一說(shuō)。

　　縱觀(guān)始末，該教授的授課視頻的大量轉發(fā)，在一定程度上反映了傳統教學(xué)的弊端，枯燥無(wú)味，學(xué)生對其存在抵制心理，以至一位幽默老師的出現，引發(fā)廣議與點(diǎn)贊。誠然，幽默與真理的結合，能有耳目一新之感與其優(yōu)秀之處，但找到兩者最佳“配料比”之前，我們應當時(shí)刻擦亮眼睛，謹防帶有錯誤的知識伴隨幽默摻入。

錯誤的作文 篇3

　　“一個(gè)人往往因為一點(diǎn)小小的錯誤，將來(lái)會(huì )變得更好”！這是莎士比亞說(shuō)的話(huà)。

　　有這麼一天，放學(xué)之后我十分的累。一進(jìn)房間，我就把我心愛(ài)的書(shū)包隨手一扔，往出走，只聽(tīng)見(jiàn)背后“咔擦”一聲，我立刻轉過(guò)頭，向后看去，“嗯？是遙控器”！我自言自語(yǔ)的說(shuō)道。一邊心里疑惑：“它怎么就摔地上了呢”？一邊跑上前撿起摔在地上的遙控器，拿在手里左看右看，突然看到一個(gè)角被摔壞了，“呀！摔壞了”，我驚訝的說(shuō)“這可怎么辦呀”我焦急的抓耳撓腮，半天也想不出一個(gè)辦法來(lái)。

　　我著(zhù)急的在房子里轉起圈兒來(lái)，突然，我的目光落在了不經(jīng)常用的鋼琴上。這時(shí)，我靈機一動(dòng)，計上心來(lái)，“哈哈哈，我想到辦法了，可以把遙控器藏在鋼琴里呀，我怎么半天沒(méi)想到呢”？

　　我立刻起身，拿著(zhù)遙控，快步走到鋼琴前，一手掀起鋼琴蓋子，一手輕輕地把遙控器放到里面，最后蓋住了鋼琴的蓋子�！拔�嘻，這下發(fā)現不了了，哈哈哈......”，心里在暗自得意著(zhù)。做好這一切，我拿起書(shū)包，坐在椅子上準備開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，但坐下后，發(fā)現自己的心根本平靜不下來(lái)呀！在我再三思考下，我決定把遙控器拿出來(lái)，當我把遙控器輕輕地拿出來(lái)，放到沙發(fā)上時(shí)，我頓時(shí)又決定還是把它放回鋼琴里去。因為我仿佛看到了媽媽那火冒三丈的`臉，突然害怕起來(lái)，所以決定還是把它藏起來(lái)比較安全。

　　剛走到鋼琴旁，腦海里就突然出現兩個(gè)聲音，一個(gè)說(shuō)：“快藏起來(lái)吧”！一個(gè)說(shuō)：“別放，還是勇敢承認自己的錯誤吧”！我感覺(jué)我的腦子里有兩個(gè)我，一個(gè)天使，一個(gè)魔鬼在打架，在爭辯，我都不知道聽(tīng)誰(shuí)的了。此時(shí)此刻，腦子的飛速的旋轉著(zhù)、矛盾著(zhù)、選擇著(zhù)......思考再三，還是決定把遙控器放回到沙發(fā)上。剛放到沙發(fā)上，突然聽(tīng)到門(mén)響了，媽媽回來(lái)了。

　　見(jiàn)到媽媽回來(lái)，我十分的不安，可是還是鼓起勇氣，把事情的經(jīng)過(guò)給媽媽說(shuō)了一遍，并向媽媽承認了錯誤。媽媽說(shuō)：“好孩子，沒(méi)事的，知道錯了就好”！媽媽還給我獎勵了一塊抹茶味的巧克力。因為媽媽想讓我知道，知錯能改，就是還孩子。

　　“人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉”。每個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中，都會(huì )犯一些錯誤，只要能承認自己的錯誤，勇于面對知錯能改，就是好樣的！

錯誤的作文 篇4

　　我和他的故鄉，江南。

　　江南有著(zhù)它最獨特的風(fēng)情，一排排傳統的徽派建筑，錯落有致地坐落在小橋流水邊。微風(fēng)拂過(guò)，水泛起漣漪。它沒(méi)有塵世的喧囂，像一幅簡(jiǎn)單素雅的水墨畫(huà)。

　　這兒，我的家，它現在草長(cháng)鶯飛。落日的黃昏，難免帶著(zhù)一絲絲憂(yōu)傷。太陽(yáng)的余暉落下來(lái)，屋舍的影子照在青石板上，這是等他的第幾個(gè)黃昏？這是等他時(shí)看見(jiàn)的第幾次余暉？我不清楚。我趴在窗前，看著(zhù)白墻邊我養的蓮花。幾年了，花開(kāi)花落。

　　我見(jiàn)證了它每一次凋落與開(kāi)放。它也一樣，它清楚地知道我的眼角和眉心又多了幾條皺紋；它知道我無(wú)數次焦慮地望著(zhù)小巷深處；它知道看見(jiàn)遠方過(guò)客后眼睛深處的哀愁與失望……我等了很多個(gè)春天，但終究還是沒(méi)能等到他。

　　我的內心漸漸像一座孤城，城門(mén)緊閉，無(wú)數個(gè)寂寞的夜里為門(mén)帶上銹跡斑斑的.鐵鎖，城門(mén)里是我自己都無(wú)法了解的感情，它如那深夜里的江南小巷，幽遠而綿長(cháng)，寂靜而凄涼……“達達達”又是一陣馬蹄聲，清晰地回蕩在小巷里，格外清脆。我按捺不住內心的喜悅，微微整理了一下發(fā)髻，拉開(kāi)扯過(guò)多次的帷幕，雙眼緊盯遠方。

　　啊，馬蹄聲越來(lái)越近，但是快馬加鞭的人不是他，馬兒飛奔而過(guò)，聲音漸行漸遠。我手僵持在空中，那心中剛剛微開(kāi)的窗扉再次緊掩。原來(lái)，本應是過(guò)客的他，在我心里占據了那么重要的位置。

　　我希望有個(gè)如他一般的人，如山間的清爽的風(fēng)，如古城溫暖的光，從清晨到夜晚，由山野到書(shū)房，但這一切，終究是幻想。

　　“歸人不歸，過(guò)客終過(guò)”，這是一個(gè)美麗的錯誤。

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