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感謝錯誤的作文700字（精選33篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的感謝錯誤的作文700字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感謝錯誤的作文 1
小時(shí)候，我們非常感謝我們所犯的錯誤，正是因為那些錯誤，才使我們一步一步走向成熟。
比如上學(xué)時(shí)，曾遇到一位要求非常嚴格的語(yǔ)文老師，如果在作文本上字寫(xiě)得不好，或者有墨跡，他就會(huì )要求撕了重寫(xiě)，并且要求書(shū)寫(xiě)規范，字跡工整，如不合規定，還是要撕掉。如果不甚的話(huà)，可能第一篇作文等寫(xiě)成了符合要求了，新作文本便只剩下很薄的了。當時(shí)覺(jué)得不可思議，可是后來(lái)想想，正是因為老師的嚴要求，才使后來(lái)養成了良好的書(shū)寫(xiě)習慣，正因為如此，感謝那此犯的錯誤，使我們有了一個(gè)好習慣。
我們在成長(cháng)的過(guò)程中，不可或缺的犯過(guò)這樣那樣的錯誤。
有時(shí)候，我們的感情也有過(guò)錯誤的投資，不管是一種傷害還是有些無(wú)奈，我們無(wú)悔。因為在我們的回憶里多了一些色彩，在我們的將來(lái)也多了些理智的選擇。
有的錯誤可以改正，讓我們更加成熟思維更加理智，讓我們的人道路走得更加長(cháng)遠，讓們有了良好的行為習慣。
有的錯誤可以用金錢(qián)去改正，而有的錯誤卻造成了一生的遺憾，讓我們懂得了珍惜我們所擁有的幸福。
因此，感謝生命中帶給我們的錯誤，和那此給我們指正的人。
感謝別人所犯的錯誤，讓我們少走了很多的彎路。
曾看過(guò)這樣一幅圖，一個(gè)人老怕犯錯，結果什么也不做，永處襁褓，永不摔跤。想想什么樣的人才不犯錯呢？有一個(gè)答案非常的經(jīng)典，是死人。害怕犯錯的人永遠也不會(huì )有所作為，也不會(huì )有所創(chuàng )新。因此，即使錯了，只要我們改正了，便是一種收獲。
錯誤，能讓我們更加懂得惜今天的'成功，錯誤，能讓我們在人生的道路上走得更遠。在生命的波峰中讓我們去品味錯誤，讓它指引我們努力的去探索幸福的真源；在生命的低谷時(shí)讓我們去感謝錯誤，讓它用真摯的情感引領(lǐng)我們向前，感謝它吧，它是我們走向成功階梯！
但我們也不可在同一處錯兩次。
因此，感謝錯誤！
讓我們的生命之歌更加動(dòng)聽(tīng)。
感謝錯誤的作文 2
人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善過(guò)大焉。
——題記
人的一生總是會(huì )犯一些大大小小的錯誤，當然我也不例外，也犯過(guò)許許多多的錯誤。而這些錯誤當中，最令我難忘的還是前不久的那一次……
記得那是剛開(kāi)學(xué)的一個(gè)星期三下午，天氣格外晴朗，我滿(mǎn)懷信心地來(lái)到教室里，等待著(zhù)老師發(fā)卷子。一張張卷子發(fā)下去了，一個(gè)個(gè)同學(xué)的分數被老師宣布了，等啊等，終于聽(tīng)到自己的成績(jì)了，我的心情卻從巔峰一下子跌入了低谷，這是我數學(xué)考試史冊上最低的一次——只有85分。
我頓時(shí)傻了眼，這可怎么辦呢！整個(gè)一節課，我都處在迷迷糊糊的狀態(tài)，下課鈴響了我都沒(méi)有聽(tīng)到，直到鄭老師叫我去她辦公室，我才清醒一些，鄭老師和我一起分析了卷子上的錯題原因，我才發(fā)現所有的錯題都是不該錯的，是自己不認真讀題，不用心計算，不細心檢查而造成的！最后，鄭老師叮囑我說(shuō)：“飛飛是個(gè)聰明的.孩子，記�。悍噶隋e誤并不可怕，只要改正就可以了！”聽(tīng)了這些話(huà)，我開(kāi)始反省自己。
回想起前段時(shí)間上課不認真聽(tīng)講，也不發(fā)言，而且還經(jīng)常發(fā)呆和說(shuō)小話(huà)；做作業(yè)隨便寫(xiě)寫(xiě)，草草了事；想到這兒，我的眼淚不自覺(jué)的流了下來(lái)。
從此以后，我下定決心，一定要好好學(xué)習，不辜負老師和媽媽對我的期望。上課時(shí)我不再發(fā)呆，而是認真仔細地聽(tīng)老師講的每一句話(huà)、每一道題，做作業(yè)就像對待考試一樣，原來(lái)課堂上默默無(wú)聞的我現在成了班里積極發(fā)言的學(xué)生，功夫不負有心人，在上個(gè)星期的月考中，數學(xué)考了全班第三聯(lián)單名。同學(xué)們對我豎起了大拇指，而且各科老師都夸我越來(lái)越棒了，我的心里像吃了蜜一樣甜。
其實(shí)，犯錯并不是什么壞事，只要你正確對待，及時(shí)改正，就會(huì )使自己進(jìn)步的更快。錯誤是我們生活中必不可少的一部分，我們是在錯誤中成長(cháng)，在錯誤中改正，在錯誤中變得更完美。
感謝錯誤的作文 3
已經(jīng)是飯點(diǎn)了，饑腸轆轆的女孩在美團外賣(mài)上訂了一份牛肉煲仔飯。想著(zhù)那煲仔飯上的大塊牛肉，一口下去，芳香四溢，既彈牙又有嚼勁，真是迫不及待想吃到。時(shí)間不等人，已經(jīng)過(guò)去20分鐘了，送達時(shí)間到了。
這時(shí)，“咚咚咚！”只聽(tīng)見(jiàn)一聲敲門(mén)，女孩心想：一定是煲仔飯到了！女孩把手機一扔，急忙去打開(kāi)門(mén)。一個(gè)滿(mǎn)頭大汗的外賣(mài)小哥出現在她的眼前。他的頭上都是汗水，順著(zhù)臉頰流到脖子上，好似剛剛從游泳池上來(lái)一樣�！芭繉�(shí)在不好意思��！再來(lái)的路上，您的餐盒裂了，所以你的飯潑了！您看，干脆我把錢(qián)退給您，還是再重新給您打包一份呢？”外賣(mài)小哥氣喘吁吁的對她說(shuō)道，語(yǔ)氣充滿(mǎn)抱歉。��！我的牛肉煲仔飯��！這外賣(mài)小哥也太不小心了吧！期待已久的心一下子落空，女孩有點(diǎn)不高興。但看著(zhù)人家充滿(mǎn)歉意的眼神，女孩的心又軟了下來(lái)。
“沒(méi)事！沒(méi)事！你們也不容易！這天這么熱！你不用重新打包！不用退錢(qián)！就這份吧！反正外面還有一層包裝袋，不影響用餐！”女孩說(shuō)道。
“那還真是謝謝你的諒解！”
“沒(méi)事！沒(méi)事！”
說(shuō)完，女孩接過(guò)煲仔飯，關(guān)上了門(mén)。她打開(kāi)袋子，小心整理破碎飯盒溢出的湯汁，發(fā)現袋子里還有一張小票，小票上寫(xiě)的'是：香辣玉米飯。咦？女孩頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái)，這份飯并不是她的！她拎著(zhù)飯，打開(kāi)門(mén)，往樓下跑去。
“外賣(mài)小哥！你拿錯飯了！這份飯并不是我的！”
“��！”
女孩把小票遞給他，他一看，原來(lái)真的拿錯了！外賣(mài)小哥臉一紅，把飯放入收納盒中，把女孩的那一份牛肉煲仔飯遞給了女孩，飯盒完好無(wú)損，牛肉散發(fā)出誘人的香味。
女孩笑了。
感謝錯誤的作文 4
據說(shuō)愛(ài)因斯坦來(lái)到普林斯頓高級研究所的第一天，管理人員問(wèn)他需要什么工具，他回答說(shuō)：“我看，一張桌子或臺子，一把椅子和一些紙張、鋼筆就夠了。啊，還要一個(gè)大廢紙簍�！惫芾砣藛T奇怪的問(wèn)：“為什么要大的？”愛(ài)因斯坦答道：“好讓我把所有的錯誤都扔進(jìn)去�！边@個(gè)世界從來(lái)都是這樣，每個(gè)平凡或偉大的人都會(huì )犯錯誤，只有像愛(ài)因斯坦那樣的人，不斷丟棄錯誤，才能看到向上的`路。請結合你的實(shí)際，以“丟棄錯誤”為話(huà)題，寫(xiě)一篇作文。
錯誤，從出生開(kāi)始，我們就一直在犯，這是不能用幾個(gè)、幾十個(gè)來(lái)計算的�！叭朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)？”況且圣賢也會(huì )出錯。一路走來(lái)一路錯，這很正常，但關(guān)鍵在于能否放下錯誤，將它丟棄，吸取教訓，不斷積累，只有這樣，才能達到“智”的境界。
當我們犯錯時(shí)，必然會(huì )遭到批評，來(lái)自老師、來(lái)自家長(cháng)、來(lái)自同學(xué)，甚至來(lái)自我們自己。這一聲聲批評被我們所接受、認可，于是，錯誤就成了包袱，加重了我們心靈的負擔，提醒著(zhù)我們。負擔太重了，心靈就會(huì )累，我們需要放松，需要休息，需要卸下包袱。我們要懂得放下錯誤。
錯誤就像是石頭，橫放在我們的必經(jīng)之路上。他會(huì )將我們絆倒，但我們將不允許它有第二次機會(huì )。在人生道路上，小石子無(wú)數，坑坑洼洼、磕磕絆絆，它們是錯誤的化身。錯誤，有大有小，同一種類(lèi)型的錯誤，就是同一種模樣的石塊。哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“不要被同一塊石頭絆倒�！蹦敲�，我想，我們也不能被同一個(gè)錯誤所絆倒。石頭太多、太亂，我們是否可以將同類(lèi)型的整理到一起，然后將它們丟棄在旁邊的雜草叢中？我們要懂得丟棄錯誤。
感謝錯誤的作文 5
傾聽(tīng)過(guò)錯誤嗎？你知道傾聽(tīng)錯誤的好處嗎？?jì)A聽(tīng)錯誤其實(shí)是一種學(xué)習的方式。
錯誤，這個(gè)詞，對于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)恐怖的詞，但是，一次偶爾的機會(huì )，我看到了一條新聞：陳景潤在證明哥德巴赫猜想過(guò)程中，計算錯誤的稿紙有幾麻袋之多。
一個(gè)大名鼎鼎的中國數學(xué)家竟會(huì )犯如此之多的錯誤，那我們又會(huì )有多少錯誤呢！還記得莎士比亞的名言“最好的`好人，都是犯過(guò)錯誤的過(guò)來(lái)人；一個(gè)人往往因為有一點(diǎn)小小的缺點(diǎn)，將來(lái)會(huì )變得更好�！笔茄�！假若沒(méi)有錯誤，那我們有何來(lái)成功呢？
還記得作業(yè)本上的紅紅的批子嗎？在作業(yè)本上，上面不可能全是“√”，沒(méi)有““×”。我們的生活也一樣，不可能一帆風(fēng)順，要想深刻的了解這個(gè)世界，那就必須受一些苦。而學(xué)習，學(xué)習待人處世，就非犯錯不可，也就是說(shuō)：犯錯也是一種學(xué)習。
記得每次發(fā)作業(yè)的時(shí)候，老師鮮紅的““×”就是在你眼前，你若去訂正，那你可能下次就不會(huì )在犯同樣的錯誤。在不知不覺(jué)中，這其實(shí)就是一種傾聽(tīng)錯誤的方法。
錯誤，其實(shí)是需要傾聽(tīng)的。但是，有時(shí)候的人們一旦犯了錯誤，就會(huì )沉浸在深深的自責與內疚中，這中犯不起錯誤的人，往往是得不到成功的。
記得有一次，我有一題錯了，媽媽叫我訂正，我太懶了，就不作了。后來(lái)，老師一說(shuō)，我才知道很簡(jiǎn)單，我錯的太離譜了�；氐郊乙院�，媽媽意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“懶，就已經(jīng)不在傾聽(tīng)錯誤。假若你不去洗碗、做作業(yè)，你就不會(huì )犯錯，沒(méi)有錯誤，你就不能傾聽(tīng)錯誤，不能傾聽(tīng)錯誤，你就不會(huì )進(jìn)步。
我們生活在其中的社會(huì )中，我們肯定有很多錯誤，但只要我們能去仔細地傾聽(tīng)錯誤，才能取地成功。
感謝錯誤的作文 6
錯誤，是每個(gè)人都會(huì )犯的。錯誤給予我們教訓，像一把雙刃劍，如果我們吸取了教訓并改善，就能把事情辦好；可如果不能改正錯誤，那錯誤就會(huì )越來(lái)越嚴重。失敗是成功之母，也可能是下一次錯誤的開(kāi)始。
一天中午，媽媽出去買(mǎi)菜，我在家里看電視。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽還是沒(méi)有回來(lái)，我覺(jué)得無(wú)聊了，便在家里跳起了繩。
突然“砰”的.一聲，桌子上的水杯被打碎了。我驚呆了，馬上放下繩子，把杯子碎片掃掉，扔進(jìn)垃圾桶。一會(huì )兒，媽媽回來(lái)了。我忐忑不安，生怕媽媽發(fā)現。媽媽突然問(wèn)道：“你有沒(méi)有看到我的水杯呀？”
這下我慌了，是告訴媽媽還是隱藏著(zhù)呢？我左肩跳出了一個(gè)“小天使”說(shuō)：“你還是說(shuō)實(shí)話(huà)吧誠信很重要的�！边@時(shí)，右邊又跳出了一個(gè)小“惡魔”說(shuō)：“你撒謊嘛，這樣你就不用挨打了�！毙√焓拐f(shuō)：“說(shuō)實(shí)話(huà)�！薄安�，撒謊�！毙耗дf(shuō)。一會(huì )兒，他們倆竟然吵了起來(lái)。
我把他們倆打走，自己想還是說(shuō)實(shí)話(huà)嘛。媽媽也說(shuō)過(guò)了小孩子要誠實(shí)�？墒寝D念一想，如果媽媽知道了會(huì )不會(huì )打我呢？
經(jīng)過(guò)了好長(cháng)一段思想爭斗后，我還是選擇說(shuō)實(shí)話(huà)。我低頭，支支吾吾地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我……我把杯子打……打碎了�！?/p>
可誰(shuí)知媽媽竟然沒(méi)有生氣，而是平和地說(shuō)：“其實(shí)我早就知道了，不過(guò)我要看看你誠不誠實(shí)。很明顯，你是誠實(shí)的小孩�！�
我說(shuō)：“你真的不生氣了嗎？”
“嗯，不過(guò)下次要小心點(diǎn)哦�！眿寢屛⑿χ�(zhù)笑。
后來(lái)，我知道干什么事情還是說(shuō)實(shí)話(huà)的好。媽媽不是那么不講道理的人，她會(huì )論事而為。也就是說(shuō)錯誤并不可怕，可怕的是錯誤的對待錯誤。
感謝錯誤的作文 7
每個(gè)人都犯過(guò)錯誤，當然錯誤是一次錯的開(kāi)始，錯誤也是成功的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
知道自己已經(jīng)錯了，應該及時(shí)改正，而不是再繼續下去。錯誤會(huì )帶你走向不正規的路。
四年級，正是百花爭艷的酷暑，我和妹妹來(lái)到游泳池，妹妹就忍不住的跑到泳池旁，我把妹妹拉起來(lái)，一起去玩水。��！真舒適呀，我不顧妹妹就走向游泳池中間（那泳池中最深的地方），正當我很開(kāi)心時(shí)，突然傳來(lái)一哭聲，才發(fā)現，手里拉著(zhù)的妹妹已經(jīng)被水弄得不成樣了（也就是把妹妹淹著(zhù)了）。我連忙抱著(zhù)妹妹到淺水區。她哭得很傷心，被嚇著(zhù)了，我的心里也像一塊大石頭壓著(zhù)我。我自己罵著(zhù)自己：“張如月呀張如月，你怎么這么粗心�！蔽液鍎裰�(zhù)妹妹，給娃娃講笑話(huà)，妹妹雖然沒(méi)有再哭了，但我心里的石頭始終沒(méi)有落地�？偸庆话�，后悔自己的粗心，想做好人沒(méi)做成，反而差點(diǎn)害了妹妹，恨死自己犯的錯誤了。
從那件事后，我做事總是小心謹慎。一次，爸爸給我一張數學(xué)試卷，得了100分。再想想數學(xué)練習冊上的那些讓人眼花繚亂的問(wèn)號，使我創(chuàng )造了這個(gè)滿(mǎn)分成績(jì)。
兩件事后，讓我充分的領(lǐng)悟到：錯誤是大家都有的.，但錯誤對有些人有著(zhù)深刻的道理，對有些人只有著(zhù)失誤的原理。
美國第一任總統華盛頓在年幼時(shí)就非常誠實(shí)。一次，他用利斧砍倒了一棵他父親心愛(ài)的櫻桃樹(shù)，當父親追查時(shí)，華盛頓誠實(shí)地回答說(shuō)：“爸爸，是我用斧子砍了櫻花樹(shù)�！彼孤实爻姓J了自己的錯誤，父親激動(dòng)表示華盛頓的誠實(shí)遠遠超過(guò)櫻桃樹(shù)的價(jià)值。
大人，小人以及所有很有名望的人都會(huì )犯錯誤。要成功，就要正確面對自己犯下的錯誤。
感謝錯誤的作文 8
正應了那句話(huà)：心寬體胖！最近，吳局長(cháng)發(fā)福多了。因為他的上級就要調走了，理所應當地，吳副局長(cháng)將成為一呼百應的吳局長(cháng)，成為局里的一把手！
話(huà)說(shuō)這個(gè)吳局長(cháng)這天得到升遷喜信，樂(lè )得合不攏嘴，立馬召集局里所有人到哄鱉酒樓猛撮了一頓，以示慶賀。
說(shuō)起這個(gè)吳局長(cháng)，他是貪污成性，過(guò)往他手中的錢(qián)財至少得減半�？墒撬苷f(shuō)會(huì )道，很能得他上級的歡心。再加上逢年過(guò)節，都會(huì )到上司那“走動(dòng)走動(dòng)”，所以官職只升不落。
那天，吳局長(cháng)正帶著(zhù)他的秘書(shū)小李坐著(zhù)他的寶馬車(chē)，趕往哄鱉酒樓。
一路上，小曲不住地從他的嘴里飛出來(lái)。這五音不全的調子讓人聽(tīng)了簡(jiǎn)直能連隔夜飯也要吐了！但秘書(shū)卻在一邊鼓掌一邊夸：“唱得好，唱得妙，以后準會(huì )官職再升�！�
寶馬車(chē)載著(zhù)吳局長(cháng)和他的秘書(shū)伴著(zhù)歡歌笑語(yǔ)在公路上飛馳！不一會(huì )兒，寶馬車(chē)就一個(gè)急剎車(chē)，來(lái)到哄鱉酒樓。車(chē)門(mén)一開(kāi)，吳局長(cháng)就被人迎了進(jìn)去。
酒席上吳局長(cháng)當然是最活躍的了，在不知不覺(jué)中酒喝了好幾瓶。這當口，局里又來(lái)了幾個(gè)人，說(shuō)是要敬吳局長(cháng)一杯，祝吳局長(cháng)萬(wàn)事順利，就這樣本來(lái)就不善飲酒的吳局長(cháng)徹底的醉了！這時(shí)，吳局長(cháng)的.手機響了，一個(gè)老同學(xué)聽(tīng)說(shuō)吳局長(cháng)升遷的消息，在另一酒樓為吳局長(cháng)設宴慶賀。
于是，秘書(shū)小李把吳局長(cháng)帶到車(chē)上，還是吳局長(cháng)開(kāi)車(chē)。不巧拐彎時(shí)車(chē)子竟撞到了樹(shù)上。這里很偏僻，很難遇上救星。
但不一會(huì )兒，竟來(lái)了一大群人，為首的一個(gè)說(shuō)：“就是他當年救了咱全村人�！彼@才想起那次錯誤的撥款，竟然撥到了這里，吳局長(cháng)被救了。
吳局長(cháng)感激這次錯誤。從此，他做了一個(gè)清正廉潔的好官。
感謝錯誤的作文 9
在生活中，每個(gè)人會(huì )難免犯錯。因為黃老師希望我們能更加深入地認識這一現象，所以請我們回家采訪(fǎng)自己的父母，了解大人們是怎樣看待錯誤的。于是在這周星期六我采訪(fǎng)了老媽?zhuān)瑔?wèn)了她三個(gè)問(wèn)題，分別是：你怕錯誤嗎？你哪些時(shí)候容易犯錯？有沒(méi)有辦法可以避免犯錯？老媽很耐心地接受了我的采訪(fǎng)，以下就是她的回答。
老媽對待錯誤的態(tài)度是本能的怕，然后是不怕。因為犯了錯誤都會(huì )感到羞愧，內心的撞擊是自然存在的。但是犯錯誤的同時(shí)也意味著(zhù)你可以改正錯誤，從錯誤中吸取教訓得到正確成長(cháng)的機會(huì )；最重要的是要正確地面對錯誤，首先要有勇于承認錯誤的態(tài)度，然后要用理智客觀(guān)的.情緒分析錯誤發(fā)生的原因，最后才能準確地發(fā)現并實(shí)踐改正這一類(lèi)錯誤的方法。
老媽說(shuō)在驕傲自滿(mǎn)時(shí)、著(zhù)急趕時(shí)間時(shí)、心情不好時(shí)、疲倦走神時(shí)最容易犯錯。仔細思考老媽的話(huà)，覺(jué)得一點(diǎn)不假，前兩周我和苗滿(mǎn)田在樓梯處的摩擦正是因為著(zhù)急趕時(shí)間造成的。那天是星期三，我急著(zhù)沖下二樓，想在電腦課前多玩一會(huì )電腦，結果苗滿(mǎn)田也很著(zhù)急，從后面一把將我推下樓梯，至今左大腿瘀傷未退隱隱作痛。如果我當時(shí)不著(zhù)急，在樓梯上穩穩地走，可能就不會(huì )這樣慘。
老媽總結的兩條避免犯錯的建議是：對待小事要先思考而行動(dòng)，對待大事要先計劃后行動(dòng)。我也回憶起在語(yǔ)文課文中學(xué)到的幾句話(huà)：可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤地對待錯誤；永遠不要在發(fā)怒時(shí)處理任何事情；善于從別人的勸戒中找到改正錯誤的方法。正如每個(gè)人從跌跌撞撞中學(xué)會(huì )走路，每個(gè)人也能從錯誤中汲取教訓，走上正確美好的人生之路！
感謝錯誤的作文 10
時(shí)間會(huì )沖走記憶里的一切，但錯誤并不能沖刷掉。在記憶的長(cháng)河里，有些錯誤如黑暗中的一盞燈，常能指引著(zhù)我們向前。
我從小就喜歡看書(shū)，累積到初中，海內外的著(zhù)作看了不少。起初只是偶爾看，后來(lái)，當我考試或作習題時(shí)，發(fā)現語(yǔ)文試卷中、語(yǔ)文課外閱讀和習題中，常常冒出一段熟悉的句子。從此，我對于看書(shū)更顯癡狂，也因此我語(yǔ)文得過(guò)滿(mǎn)分。很長(cháng)一段時(shí)間，我都沉浸于老師、同學(xué)們贊許的眼光中。之后，我順利的坐上語(yǔ)文科代表的位置。
當上科代表后，我的職責是收同學(xué)們的作業(yè)，當然也免不了會(huì )有同學(xué)不做作業(yè)，那么他們就會(huì )被記名字。有時(shí)，會(huì )有幾個(gè)好友塞上一塊巧克力，央求不記她們的名字，我推開(kāi)這些小玩意，當然也沒(méi)有在欠作業(yè)的“光榮榜”上記上名字。我以為老師會(huì )數本子的個(gè)數，可長(cháng)期以來(lái)，老師對科代表的信任度已經(jīng)十分高了。有一次，我忘記把自己的作業(yè)本交上去，老師居然沒(méi)有發(fā)現。我有些不安，又有些得意。開(kāi)始以為這是值得炫耀和慶幸的事。
從那以后，我做作業(yè)不如以往那樣認真了，也不怎么用心了。再后來(lái)有一次不交作業(yè)時(shí)，被老師當作典型，當著(zhù)全班的面揪了出來(lái)。
那位慈眉目善的老太太——語(yǔ)文老師，問(wèn)我怎么少了那么多作業(yè)本。我慌忙替自己開(kāi)釋?zhuān)汉芏嗳送泿Я�，所以沒(méi)交。她又問(wèn)：好像也沒(méi)有你的'，是不是也忘帶了呢？這些諷刺的語(yǔ)氣令全班哄堂大笑。我羞愧極了。
當然，我也從那曾經(jīng)不可一世的科代表的“寶座”上退了下來(lái)。
時(shí)間過(guò)去了，只是那些令人無(wú)法安定的回憶還在，時(shí)常提醒自己，不要為了一些不好的念頭，而犯下錯誤。
感謝錯誤的作文 11
人的一生總會(huì )犯錯誤，但錯誤卻又是成功的先驅。只有不斷丟棄錯誤，才能找到成功的道路。
記得我剛上初中時(shí)，成績(jì)很不怎么樣，每次都只是勉強及格罷了。后來(lái)的一次經(jīng)歷卻改變了那種狀況。那是一節語(yǔ)文課，老師正在調查考試情況，他讓錯了的同學(xué)把手舉起來(lái)。我一看自己的試卷，上面幾乎全是大大小小的叉，這讓我感到非常地慚愧。由于虛榮心的驅使，使我只敢在大家都把手舉起來(lái)時(shí)，才敢把手舉起來(lái)。
突然，我感覺(jué)到身旁的光線(xiàn)好象被什么擋住了。抬頭一看，發(fā)現居然是語(yǔ)文老師。他正盯著(zhù)我的試卷在看。我的心不祥地一驚，臉也唰地一下紅了。他看了我的試卷良久，抬起頭來(lái)對我說(shuō)：下課后到我辦公室里來(lái)一下。
好不容易捱到了下課，我忐忑不安地走進(jìn)他的辦公室，來(lái)到了他的面前，準備接受一場(chǎng)暴風(fēng)雨的`洗禮了，他發(fā)現了站在傍邊的我，然后對我說(shuō)：哦，你來(lái)啦！你上課時(shí)為什么老不舉手，是不是怕出丑呀？聽(tīng)了這話(huà)，我的臉更紅了。他停了一下，然后看著(zhù)我說(shuō)：我認為你的學(xué)習態(tài)度還是很端正的，學(xué)習是可以搞好的。但是，對于你那種不肯承認自己成為的行為，我是很老惱火的。你知道，一個(gè)人只有承認自己的錯誤，才能夠丟掉心理上的包袱，才能夠專(zhuān)心學(xué)習。這就像打仗一樣，你見(jiàn)過(guò)哪個(gè)上戰場(chǎng)的人身上背的全是包袱的嗎？我希望你能聽(tīng)進(jìn)去我的話(huà)。好了，你回去吧！
我退出了辦公室，但他的話(huà)卻還在我的耳邊回響。一個(gè)人只有敢承認自己的錯誤，才能夠丟掉心理上的包袱。幾年以來(lái)，這句話(huà)一直告戒著(zhù)我：要丟掉錯誤，丟掉包袱。這使我不斷獲得了一個(gè)又一個(gè)成功。
丟掉錯誤，就是成功的開(kāi)始。我們每個(gè)人都會(huì )犯錯誤，只有不斷丟棄錯誤，才能看到一條向上的路。
感謝錯誤的作文 12
成功讓我們喜悅，但成功的背后隱藏著(zhù)許多美麗的錯誤。
——題記
天空的彩虹是在風(fēng)雨之后才出現的，成功是在經(jīng)歷錯誤的過(guò)程中成長(cháng)起來(lái)的；沒(méi)有風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有經(jīng)過(guò)錯誤的洗禮怎能獲得成功；成功是我們所追求的，錯誤是需要我們留意的`。
天馬行空的想象力，勤于動(dòng)手的實(shí)踐力，不怕錯誤的耐心力，這些都是成功的良好條件，但是留意身邊的錯誤，能夠更快更好的成功。
人生的道路上誰(shuí)都會(huì )犯下不同的錯誤，但所有的錯誤也具有美麗的一面。有時(shí)不經(jīng)意間犯下一個(gè)錯誤，可能會(huì )使你悔恨終生，但它也從側面告誡我們不要再犯同樣的錯誤，這就是這個(gè)錯誤所具有的美麗的一面。
有時(shí)是由于猶豫不決犯的，等到最后的結果卻讓自己惱羞悔恨，以至于今后不再猶豫更好的走向成功；而有的是故意犯的，因此，我們應該認真對待自己所要做的事情所造成的后果。留意身邊的錯誤，找出問(wèn)題所在，抓住機遇從錯誤中吸取教訓成就更加輝煌的明天！
揮手告別失敗，留住錯誤在心中，站在勝利的寶座上。在夜晚望著(zhù)皎潔的月光思緒被引入其中，歷史上多少名人，誰(shuí)沒(méi)有犯過(guò)錯誤呀！這些人就是在錯誤中成長(cháng)起來(lái)的，一次次的錯誤鍛煉了他們的意志，讓他們離成功更進(jìn)一步，在他們眼里錯誤不是失誤，而是成功的一小部分，有了這些錯誤才能更好的知道怎樣獲得成功，從而獲得更大的進(jìn)步，成為一代名人。在意錯誤、留意錯誤、改正錯誤，讓錯誤這塊絆腳石成為墊腳石，獲得自身的成功。
錯誤有時(shí)是美麗的，就像一句善意的謊言可能挽救一些事物。那么就從現在開(kāi)始留意身邊的錯誤，向成功進(jìn)軍。
感謝錯誤的作文 13
三月江南，似夢(mèng)飄渺，東風(fēng)輕輕拂過(guò)一池似蹙非蹙潭水，泛起漣漪，余暉西下，沉浮于潭水之上，岸邊垂柳舞亂了心中的愁緒。
江南的古林小鎮，一花一草，一樹(shù)一木都勾起我的心弦，揮舞著(zhù)馬鞭達達的馬蹄與青花石板鋪就的羊腸小道打起了清脆有力的節拍，回旋在黃昏的上空。
不遠處的閣樓中，悠揚曼妙的《佳人曲》，勒住了那揮舞著(zhù)的馬鞭。跟著(zhù)琴音尋了過(guò)去，昂首之間，半掩的窗帷隨風(fēng)飄蕩。窗帷之下，身著(zhù)樸素卻簡(jiǎn)單整潔，一頭秀發(fā)垂至腰際，兩縷發(fā)絲攏于胸前，纖細的手指在支在身前的古琴上輕巧的劃過(guò)便如一泓泉水流淌在心間滋潤至極。
達達的馬蹄聲也打破了女子的沉思與忘我，起身到窗前探出頭，極力地張望著(zhù)什么。這首《佳人曲》吐露出她的相思意，也許她在等待心上人吧！清秀的面龐與融融的春景更顯詩(shī)情畫(huà)意。清澈的眸中平添了熱切的盼望，讓人更加垂憐。
一圈的`巡視，眸中的盼望也已消磨殆盡，可當向下望時(shí)，我的那匹駿馬又燃起了她新的希望，可旁邊的主人卻不是她久盼的心上人，她望著(zhù)我透盡無(wú)盡的的失望與絕望，當我們的目光交集時(shí)，她羞紅了臉，連忙退后緊閉著(zhù)窗扉，我也驚慌失措般轉過(guò)身去，亂了手腳，心底泛起了無(wú)盡的漣漪，正如東風(fēng)吹皺了的那池潭水。
達達的馬蹄又與青花石板打起節拍卻是那樣悲痛。
閣樓琴音依舊卻一改之前的風(fēng)格，一首悲痛萬(wàn)分的《湘妃淚》震碎了我的心弦。
身后的羊腸小道余暉點(diǎn)點(diǎn)，風(fēng)景依舊，可卻不懂善變的人心，僅是片刻的停留早已深醉其中。
我達達的馬蹄是個(gè)錯誤。
我不是個(gè)歸人，是個(gè)過(guò)客。
感謝錯誤的作文 14
很多人對他人的出錯都持一種嘲笑的態(tài)度，對先于自我出錯的事持一種僥幸心理。有些人害怕出錯，有些人厭惡出錯。其實(shí)想想，出錯何嘗不是一種人生用心的探索？能常常出錯何嘗不是一種經(jīng)常性的收獲？敢于出錯的人何嘗不是一個(gè)用心求索的人？
生活中，我們需要不斷探索，所以出錯是難免的，我們怎樣應對出錯后的失敗呢？我們需要一種出錯的精神。愛(ài)迪生在研制電燈的過(guò)程中，嘗試了兩千種不一樣的材料，但都失敗了，但愛(ài)迪生卻說(shuō)：“我已經(jīng)成功了兩千次，因為我明白了兩千種材料不能用來(lái)做燈絲�！�
一個(gè)在日本求學(xué)的中國孩子日語(yǔ)不好，但他上課發(fā)言十分用心，他的父母問(wèn)他“你怎樣不怕出錯？”孩子回答說(shuō)：“不怕，教師說(shuō)教室就是出錯的地方�！�
敢于嘗試，敢于出錯才能不斷獲得新知，出錯的.精神是一種敢于探索，嘗試的精神。能出錯就能獲得新知、新經(jīng)驗，出錯是一種探索。留意翼翼地邁出你的腳，在你放下這只腳的時(shí)候，你會(huì )想到可能會(huì )出錯，可是你不放下的話(huà)就永遠不明白這一步是對還是錯。
人生的歷程沒(méi)有固定的模式，就像一個(gè)人走在無(wú)邊無(wú)際的大草原上，你要朝著(zhù)一個(gè)正確的方向走，你就將邁出自我的腳，去探出一條路來(lái)，可是草原上沒(méi)有方向標，每個(gè)方向都能夠走，你僅有敢于嘗試，不怕出錯，不斷地嘗試，改正，嘗試，才能走出自我的一條路。
如果你在兩條路的選取中出錯了，那么回過(guò)頭來(lái)重走的時(shí)候，你有兩個(gè)收獲：這條路不能走，不是兩條路都能走。
出錯是經(jīng)常有的，一個(gè)人一生要出幾千次幾萬(wàn)次的錯。出錯的精神就在于不固步自封，敢于嘗試，就在于不懈地努力探索，尋求正確的目標。
敢于出錯的精神是一種不畏險途、不怕失敗、不斷探索新知的可貴的精神。
感謝錯誤的作文 15
小米，如果說(shuō)在網(wǎng)絡(luò )中與你邂逅是個(gè)美麗的錯誤，那么愛(ài)上你則是我痛苦的開(kāi)始。無(wú)意中的網(wǎng)上相逢，同樣的好奇拉近了我們的距離。我們在屏幕前想象著(zhù)對方的模樣，在鍵盤(pán)上敲打著(zhù)我們的好奇。
小米，在經(jīng)過(guò)多少不眠之夜的想念，我終于有勇氣面對真實(shí)的你。一切都和我想象的一樣也正如你所想。于是兩顆年輕的心不再平靜。我們頻繁的見(jiàn)面總有說(shuō)不完的話(huà)題。小米，你知道嗎？當你說(shuō)愛(ài)我的時(shí)候，其實(shí)我早已無(wú)可救藥的愛(ài)上了你。記得，一個(gè)細雨朦朧的周末我們同撐一把雨傘在沂蒙大道上漫步，你說(shuō)希望永遠這樣走下去。
在一個(gè)滿(mǎn)天繁星的夜晚，我們在公園草坪上談心，你說(shuō)會(huì )愛(ài)我一生不變，那時(shí)的我覺(jué)得，我們是天下最幸福人。
相愛(ài)容易，相處卻難。曾經(jīng)我們山盟海誓，現在卻行同陌路。不在乎誰(shuí)對誰(shuí)錯，也許一切都是命中注定�；蛟S你可以很輕松的忘記我，而我即使可以忘卻一個(gè)名字，卻忘不了這一段刻骨銘心的愛(ài)！因為我是用心去愛(ài)了！不管天有多藍，也看不見(jiàn)我對你的思念！不管大海有多深，也隱藏不了我對你的愛(ài)。
從何時(shí)起，我已開(kāi)始厭倦飄雨的日子和星星相伴的夜晚。在我眼里，雨是哀愁，滿(mǎn)天星也更襯出我的`孤獨。戰勝不了的，永遠是自己。
千年難解的永遠是愛(ài)情，我已因為愛(ài)情而迷失自我，早知相處太難不如不相愛(ài)！早知相思太苦不如不相愛(ài)！我祈盼的只是一份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)，我需要的只是一種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活。
風(fēng)兒依舊，云兒依舊，那顆愛(ài)你的心卻只能開(kāi)始學(xué)會(huì )忘記。我明白，愛(ài)一個(gè)人不一定要擁有，得不到的才是最美的回憶。但誰(shuí)不期望擁有一份天長(cháng)地久的愛(ài)情？秋風(fēng)，請你告訴我，什么可以帶走我的憂(yōu)愁？白云，請你告訴我那真正屬于我的愛(ài)在哪里？
感謝錯誤的作文 16
我和他的故鄉，江南。
江南有著(zhù)它最獨特的風(fēng)情，一排排傳統的徽派建筑，錯落有致地坐落在小橋流水邊。微風(fēng)拂過(guò)，水泛起漣漪。它沒(méi)有塵世的喧囂，像一幅簡(jiǎn)單素雅的水墨畫(huà)。
這兒，我的家，它現在草長(cháng)鶯飛。落日的黃昏，難免帶著(zhù)一絲絲憂(yōu)傷。太陽(yáng)的余暉落下來(lái)，屋舍的影子照在青石板上，這是等他的第幾個(gè)黃昏？這是等他時(shí)看見(jiàn)的第幾次余暉？我不清楚。我趴在窗前，看著(zhù)白墻邊我養的`蓮花。幾年了，花開(kāi)花落。
我見(jiàn)證了它每一次凋落與開(kāi)放。它也一樣，它清楚地知道我的眼角和眉心又多了幾條皺紋；它知道我無(wú)數次焦慮地望著(zhù)小巷深處；它知道看見(jiàn)遠方過(guò)客后眼睛深處的哀愁與失望……我等了很多個(gè)春天，但終究還是沒(méi)能等到他。
我的內心漸漸像一座孤城，城門(mén)緊閉，無(wú)數個(gè)寂寞的夜里為門(mén)帶上銹跡斑斑的鐵鎖，城門(mén)里是我自己都無(wú)法了解的感情，它如那深夜里的江南小巷，幽遠而綿長(cháng)，寂靜而凄涼……“達達達”又是一陣馬蹄聲，清晰地回蕩在小巷里，格外清脆。我按捺不住內心的喜悅，微微整理了一下發(fā)髻，拉開(kāi)扯過(guò)多次的帷幕，雙眼緊盯遠方。
啊，馬蹄聲越來(lái)越近，但是快馬加鞭的人不是他，馬兒飛奔而過(guò)，聲音漸行漸遠。我手僵持在空中，那心中剛剛微開(kāi)的窗扉再次緊掩。原來(lái)，本應是過(guò)客的他，在我心里占據了那么重要的位置。
我希望有個(gè)如他一般的人，如山間的清爽的風(fēng)，如古城溫暖的光，從清晨到夜晚，由山野到書(shū)房，但這一切，終究是幻想。
“歸人不歸，過(guò)客終過(guò)”，這是一個(gè)美麗的錯誤。
感謝錯誤的作文 17
每個(gè)人都會(huì )犯錯誤，錯誤是不可避免的。但是，正如朱熹說(shuō)的“有則改之，無(wú)則加勉”，有了錯誤及時(shí)改正就不為過(guò)�？墒�，掩飾錯誤就是大錯了，就像那一次……
數學(xué)課，教室里只有“沙沙”的寫(xiě)字聲，同學(xué)們都在安靜地做題。二十分鐘過(guò)去了，我已經(jīng)做了三分之二，卻突然停下了筆。真麻煩，這是什么題呀，根本不會(huì )嘛！我的'心里不停地抱怨著(zhù)，望著(zhù)窗外陰沉沉的天，我越來(lái)越煩索性將筆一扔，爬在課桌上玩起來(lái)。又過(guò)了十分鐘，幾個(gè)“數學(xué)天才”已將作業(yè)交上去了。我不屑地看了他們一眼，不服氣地拿起筆算起來(lái)。經(jīng)過(guò)一番奮斗，終于算出來(lái)了。檢查的時(shí)候，發(fā)現這個(gè)題不對勁，又硬著(zhù)頭皮接著(zhù)算。哇，算了3遍，算出了3個(gè)答案！下課鈴響了，好吧，只有交了。
第二天，作業(yè)發(fā)了，其它的題全都做對了，唯獨那個(gè)難題，老師賞了我一個(gè)大鴨蛋。老師開(kāi)始講題了，問(wèn)：“最后一題誰(shuí)錯了？”說(shuō)著(zhù)，看了我一眼。我的心里馬上開(kāi)始緊張不安，突然，我發(fā)現班上沒(méi)有一個(gè)人舉手，再看看旁邊的人，都全對。什么？完了完了，這么簡(jiǎn)單的題我不會(huì )？舉手多丟人哪！于是，我沒(méi)有舉手。老師接著(zhù)說(shuō)：“好，既然沒(méi)人錯，我們來(lái)看倒數第二題�！比缓笥挚戳宋乙谎�，眼神里帶著(zhù)憤怒和鄙視。而我全當沒(méi)看見(jiàn)。
這一節課我都沒(méi)有聽(tīng)講，只是低頭看著(zhù)那道錯題，想著(zhù)剛才發(fā)生的一切。
又一次考試，我再次遇到了那道題，我依然不會(huì )。
那次，我掩飾了自己的錯誤，可我得到的是什么？是失敗，是嘲笑。錯誤是免不了的，但是，犯了錯要及時(shí)改正。
感謝錯誤的作文 18
今天的作文課上，老師給我們準備了一個(gè)小游戲，名字叫做“數一數”。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地想，不就是幾個(gè)漢字么？我又不是不認識，就接過(guò)紙條，數了起來(lái)。
我嘴里叼著(zhù)筆，用手指著(zhù)數，“1、2、3、4……”咦，這個(gè)字是什么？它又像是“末”字，又像是“末”字。我仔細地看著(zhù)，然后把眼睛睜大，再睜大。說(shuō)它是“未”吧，它又跟“末”字一樣。不對，它的上面一橫較短……我的眼睛瞅了一下我旁邊的同學(xué)，她數數的.速度竟然比我更快。我的注意力又回到了那個(gè)字上，呀，它像被變了魔法一樣，變成了“木”字。原來(lái)是我剛剛看花了眼，多看了一橫。我正想跳到下一組字去，又發(fā)現了角落還有一個(gè)“未”字！后來(lái)，老師公布了答案，我居然數漏了一個(gè)“末”字，它像一條狡猾的“魚(yú)”，從破了個(gè)洞的漁網(wǎng)中逃跑了！
粗心的毛病在生活中無(wú)處不在，它像一只小貓一樣粘著(zhù)你的腿，但卻沒(méi)有小貓那么可愛(ài)。
我曾交了一位小筆友，每周我們都用書(shū)信相互提問(wèn)，交流想法。有一次，我正期待地等著(zhù)小筆友的回信，可是當我好奇地把手伸入信箱時(shí)，收到的卻是我自己寫(xiě)給對方的信。我滿(mǎn)臉困惑：“難道我沒(méi)有寫(xiě)清地址，信被退回來(lái)了嗎？”媽媽也十分不解。這時(shí)，小筆友的媽媽發(fā)微信過(guò)來(lái)了：“我兒子太粗心了，一不小心就把你家孩子寫(xiě)的信扔進(jìn)郵箱了�！蔽液蛬寢尳K于解開(kāi)了謎團，原來(lái)是他們寄錯信了��！我們笑得肚子直疼，坐都坐不起來(lái)。
粗心讓人們在生活鬧出不少笑話(huà)，也會(huì )給大家造成不少麻煩，希望每個(gè)人都不要再犯這樣看似“美麗”的錯誤。
感謝錯誤的作文 19
每個(gè)人都犯過(guò)錯誤，我也不例外，看起來(lái)面對錯誤很可怕，但是你只要勇敢地去面對，那么你就會(huì )覺(jué)得面對錯誤其實(shí)不可怕。
記得有一次，我中午吃完飯，去上學(xué)時(shí)，我跟媽媽要了一元錢(qián)去小賣(mài)鋪買(mǎi)了一個(gè)糖，我把糖裝進(jìn)了書(shū)包，走進(jìn)了教室�！岸ｂ忊�、叮鈴鈴”上課了，我用手撕開(kāi)包裝，把糖裝吃了嘴里。語(yǔ)文老師正在講題，突然，老師頭轉過(guò)來(lái)，望著(zhù)我瞅了一眼，我一看，嚇得臉發(fā)燙手中的糖搖晃不停，心也砰砰地跳，趕緊把手中的糖放進(jìn)了書(shū)包�！岸ｂ忊�、叮鈴鈴”下課了，我嘆了一口氣，終于從老師的眼皮底下逃走了。
課不停地上著(zhù)，我抄完今晚的'家庭作業(yè)，就背著(zhù)沉重的書(shū)包走回家，我打開(kāi)了門(mén)，一進(jìn)房間，就看見(jiàn)媽媽拉著(zhù)長(cháng)長(cháng)的臉，手緊緊攥住，我害怕極了，不知道發(fā)生了什么事，媽媽這么生氣，我嚇得一動(dòng)不動(dòng)站在門(mén)口。媽媽問(wèn)我：“你上課為什么要吃糖？”我驚訝得想：媽媽怎么會(huì )知道這件事？媽媽喊了一句，我回答說(shuō)：“我想吃糖了�！眿寢屨f(shuō)：“你想吃回來(lái)再吃呀！非要在上課時(shí)吃嗎？”媽媽大聲地說(shuō)道：“下一次，如果語(yǔ)文老師再打來(lái)電話(huà)說(shuō)你上課不認真聽(tīng)講，上課吃東西，讓老師發(fā)現，我就打斷你的腿！”我害怕極了，低下頭，耳朵就像讓火燒了一樣，臉彤紅彤紅的，手心冒出了汗，腿都軟了。媽媽又去衛生間拿出又粗又壯的掃把，手又攥起來(lái)，“咔嚓咔嚓”地像我慢慢走來(lái)，我害怕極了！“怎么辦，怎么辦呀！”我想著(zhù)，“沒(méi)有退路了，只有面對錯誤，才能讓我成長(cháng)，讓我懂得道理�！蔽肄D過(guò)去，眼睛緊緊閉上，媽媽連著(zhù)打了我五下，我疼得叫了幾下，我轉過(guò)頭來(lái)看到媽媽生氣卻又心疼的眼神，我感到很自責，很后悔吃糖。
媽媽你讓我成長(cháng)，讓我懂得了道理，我也學(xué)會(huì )了面對錯誤。
感謝錯誤的作文 20
外頭下著(zhù)雨，課間只好在教學(xué)樓里玩。
一群人在樓梯旁無(wú)聊地游蕩，我想起以前看過(guò)學(xué)長(cháng)滑樓梯玩，又快又刺激。我于是提議道：不如玩滑樓梯！眾人紛紛同意，馬上就玩開(kāi)了，個(gè)個(gè)不亦樂(lè )乎。
輪到小d玩了，只見(jiàn)他如一個(gè)光點(diǎn)般從樓梯扶手上滑下來(lái)。我心忽然害怕：這要是摔下去，就玩完了！剛這么想，只看見(jiàn)小d一下重心不穩，從樓梯上向后翻了下來(lái)，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，小d就頭朝地摔了個(gè)結實(shí)！剩下的同學(xué)你瞪我我看你，足足愣了三秒才反應過(guò)來(lái)。我沖到小d身邊，發(fā)現他臉上全是擦傷，而手掌則是血肉模糊�？吹叫這個(gè)樣子，大伙兒緊緊忙忙的把他往辦公室抬，讓老師給他消毒。
剛消完毒，大伙兒就一把把他拉到了一個(gè)角落，苦苦哀求不要說(shuō)出是我們一起玩的，就說(shuō)是自己走路摔的'。當時(shí)我也嚇到了，因為提議玩這個(gè)游戲的是我，等于說(shuō)是我間接導致了小d受傷。再想想教導主任那魔鬼般的懲罰，我也馬上附和道：小d，兄弟，你千萬(wàn)別把我們供出來(lái)！小d沉重地點(diǎn)了點(diǎn)頭便走遠了。
小d走后，我越想越自責，明明是我提議做的游戲導致小d受傷，而受傷后我們沒(méi)有去安慰他，反而還用兄弟之名迫使他不要說(shuō)出我們，這個(gè)兄弟做得太讓人心涼了。
事后，小d果真沒(méi)有供出我們，只是說(shuō)自己摔了一跤。我也去找他道了歉，可我們之間的關(guān)系似乎就無(wú)法恢復到以前那么好了�？吹叫從醫務(wù)室出來(lái)已經(jīng)變成了一傷兵模樣，臉上消毒后貼了兩個(gè)創(chuàng )口貼，而手上則纏了圈紗布，據說(shuō)就擦破了皮，沒(méi)傷到骨頭，沒(méi)什么大礙，大伙不由得松了口氣。
感謝錯誤的作文 21
人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改。
一天，媽媽去上班了，我在家里餓得發(fā)慌，于是想下樓買(mǎi)點(diǎn)吃的，剛到包子鋪前，長(cháng)龍般的隊伍映入眼簾，我一溜煙兒跑到了隊伍的前頭，隨便插隊。等了半個(gè)多小時(shí)，終于輪到我了，一摸口袋，哎呀！錢(qián)包落家里了，我急地像熱鍋上的螞蟻，無(wú)奈之下，只好向老爺爺說(shuō)好話(huà)，答應一會(huì )還錢(qián)，像一只夾著(zhù)尾巴逃跑的小狗，拿著(zhù)包子灰溜溜地跑回家。到家后，我心安理得地寫(xiě)作業(yè)，關(guān)沒(méi)有還錢(qián)，心想：“不就是幾塊錢(qián)嘛，沒(méi)什么大不了的，還不還都無(wú)所謂。
第二天思品課上，老師剛好講到誠信這一課，我頓時(shí)坐立不安，仿佛周?chē)目諝饽塘�，黑板上的字馬上要蹦出來(lái)，心里像開(kāi)了鍋的水一樣上下翻滾，我的臉通紅，像是被揪住了。頭轟的一下子漲了起來(lái)，豆大的.汗珠也順著(zhù)臉旁流下來(lái)，內疚、懊悔敲擊著(zhù)我的心。
下課后，我望著(zhù)窗外的天空是那么的灰蒙蒙，幾只烏鴉停在房頂上，大樹(shù)上的葉子早已所剩無(wú)幾，可謂是“秋千索冷空留影，羌笛聲殘靜四方�！皫锥錇踉普谧×颂�(yáng)。
回家時(shí)，一塊絆腳石讓我摔了個(gè)倒栽蔥，幾絲冷風(fēng)吹過(guò)我的衣領(lǐng)，一片葉子“嘩“地一聲把我的視線(xiàn)擋住，我拿下看后，葉子上面都有著(zhù)一大片密密麻麻的霉點(diǎn)，我的臉上粘滿(mǎn)了灰塵。
我來(lái)到了包子鋪前，老爺爺依然熱情地款待我，用他那雙滿(mǎn)是面粉，歷經(jīng)滄桑的大手向我道別，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
回到家，我自覺(jué)羞愧，偷偷地眾存錢(qián)罐里拿出了2塊錢(qián)，放在了老爺爺的錢(qián)盒子里，并留下一張字條：“爺爺，我已經(jīng)把那兩塊錢(qián)還給您了�！�
從此，我都會(huì )守時(shí)守信，買(mǎi)東西時(shí)不欠錢(qián)，有時(shí)還會(huì )幫老爺爺蒸包子，時(shí)刻牢記“人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉�！边@句名言。
感謝錯誤的作文 22
媽媽是一位老師，平常我總喜歡和她討論問(wèn)題。那天，有一道數學(xué)題我怎么也做不出來(lái)，就和媽媽一起討論起來(lái)。
一開(kāi)始，討論的氣氛還不錯，我和媽媽都能認真聽(tīng)取對方的意見(jiàn)�？珊髞�(lái)，我們各執己見(jiàn)，誰(shuí)也不肯相讓?zhuān)覍?shí)在忍受不了了，大喊了一聲，把起先和諧的氣氛徹底瓦解了。只見(jiàn)媽媽一把抓過(guò)練習冊，重重地摔在地上，說(shuō)了聲：“我不講了”！就走進(jìn)了臥室。
我聽(tīng)得出她那時(shí)的.腳步非常沉重�！拔铱隙ㄊ菍Φ��！蔽蚁�，心里很不服氣。第二天，數學(xué)老師對答案時(shí)，我才發(fā)現那道題的確是我錯了，我帶著(zhù)沮喪回到了家。但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，媽媽竟然不理我了，除了提醒我該做的事情以外，她都不和我多說(shuō)一句話(huà)。要知道，這對我來(lái)說(shuō)是一件多么可怕的事情。我甚至都哀求過(guò)她，她也不為所動(dòng)。
以后的三天，每天晚上睡覺(jué)，我總能聽(tīng)見(jiàn)媽媽沉重的嘆息聲。我躺在床上，淚水打濕了枕頭。心里反復地對媽媽說(shuō)：“媽媽我錯了，媽媽對不起……”。
在學(xué)校里，我上課也想，下課也想，一副魂不守舍的樣子。同學(xué)問(wèn)起我時(shí)，我雖然嘴上說(shuō)“沒(méi)有什么”，可心里卻淌著(zhù)淚。每天吃飯時(shí)，我都忐忑不安，即使媽媽做的飯再好吃，吃到嘴里都是苦澀的。這三天真是度日如年。
終于，在第四天，我見(jiàn)媽媽心情稍微好了一點(diǎn)，便走到媽媽面前，鼓起勇氣，向媽媽正式道歉：“媽媽?zhuān)义e了，那天的事我不應該跟你大喊……”媽媽用手輕輕地撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“孩子，可怕的不是錯誤，而是以錯誤的態(tài)度對待錯誤，希望你以后不要再這樣了，好嗎？”我含著(zhù)淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“可怕的不是錯誤，而是以錯誤的態(tài)度對待錯誤”這句話(huà)我將永遠銘記在心。
感謝錯誤的作文 23
每個(gè)人都會(huì )犯錯，然而，有些時(shí)候，錯誤并不是一件壞事，反而，它可能還會(huì )給我們帶來(lái)幫助。
還記得，在我小學(xué)四年級時(shí)的一個(gè)看似平淡的暑假中，有一件事，卻足矣讓我受益一生。
每個(gè)假期，我都要上奧數課。當然，我并不覺(jué)得那是一件壞事，相反，我還很喜歡。在某一節奧數課中的一次隨堂小測中，我非常意外的得到了滿(mǎn)分，一百分！這個(gè)一百分可是我在隨堂小測中的第一次一百分呀！那時(shí)，我激動(dòng)極了！讓我從來(lái)都不敢想象的事情發(fā)生了！那一刻，我真覺(jué)得自己要上天了！因為我是唯一的一百分的緣故，奧數老師還在家長(cháng)會(huì )的時(shí)候當眾表?yè)P了我呢！我驕傲極了！但是，這樣的好心情似乎并沒(méi)有持續多久，這就剛好印證那句話(huà)——————“驕傲的時(shí)光終究是短暫的`�！被丶乙院蟛灰粫�(huì )兒，我就發(fā)現了那張“滿(mǎn)分”的卷子上有一處錯誤。老師居然沒(méi)有發(fā)現！我正想著(zhù)要不要告訴媽媽?zhuān)宦?tīng)見(jiàn)“嘎吱”一聲，房門(mén)開(kāi)了，我心里一緊，便在之后的兩秒鐘聽(tīng)見(jiàn)了拖鞋走路的聲音和媽媽的說(shuō)話(huà)聲，媽媽讓我吃水果。我剛準備開(kāi)口，媽媽的目光就落在了那張“滿(mǎn)分”試卷上�？粗�(zhù)媽媽的表情慢慢嚴肅起來(lái)，我便明白了。媽媽說(shuō)：“寶貝，媽媽知道你現在的心情，但是你要知道，這個(gè)世界里如果沒(méi)有了真誠，那么這個(gè)世界里就不會(huì )有溫暖�！眿寢尩脑�(huà)點(diǎn)醒了我，我用紅筆仔細地改了錯。第二天，我找到老師，告訴老師那道題我做錯了，老師用贊許的目光看著(zhù)我，說(shuō)：“孩子，你知道嗎？誠實(shí)，是給老師、家長(cháng)以及所有關(guān)心你的每一個(gè)人的最好的禮物！更是給你自己的最好的禮物！”
感謝錯誤！是它讓我懂得了誠實(shí)。感謝錯誤，是它讓我懂得了面對。
感謝錯誤的作文 24
今天又進(jìn)行了一次語(yǔ)文考試，我考了99分，錯誤的原因很簡(jiǎn)單：我給hudie的die加聲調，把聲調加到i上了�；丶液�，我不好意思拿卷子給媽媽看，可媽媽已經(jīng)知道了，問(wèn)我：“考了多少分��？”我說(shuō)：“99分�！眿寢屨f(shuō)：“為什么錯了，是不會(huì )嗎？”我說(shuō)：“會(huì )，是我又粗心了。但我知道我為什么這樣的題總是出錯了，上次考試有一道拼音題我也是這樣出錯的。我總是在寫(xiě)拼音時(shí)一個(gè)字沒(méi)全拼寫(xiě)完，遇到能加聲調的地方我就加，加完后再繼續寫(xiě)，那個(gè)die就是我寫(xiě)到i了，就直接加了聲調，然后才寫(xiě)了e，有些字聲調確實(shí)應該加在i上，但遇到了e就不應加在i上了，可是我已經(jīng)加完了，就不再多想e了，結果就錯了。以后我會(huì )寫(xiě)把拼音寫(xiě)完整再加聲調，這樣我可以比較一下聲調該加在哪，就不會(huì )錯了，因為這些知識本來(lái)就是我會(huì )的。媽媽?zhuān)抑厘e了�！蔽业拖骂^，等媽媽批評我，我知道，媽媽最不喜歡我粗心了。
咦，媽媽怎么沒(méi)批評我呀，我抬頭一看，媽媽笑咪咪地看著(zhù)我，說(shuō)：“哦，全全已經(jīng)知道自己為什么錯了，媽媽沒(méi)想到你對自己錯誤的原因分析的那么好，不僅僅是粗心的問(wèn)題，而是自己答題的方法問(wèn)題。剛才你說(shuō)得很好，而且自己想出了解決的辦法，很不簡(jiǎn)單。做錯題并不可怕，只要改正錯誤就可以掌握知識，但在改正錯誤的同時(shí)能夠改進(jìn)自己的'學(xué)習或做題方法更是可貴的。媽媽今天真為你高興！那以后考試就按照自己說(shuō)的方法去做題吧�！�
謝謝老師今天對我的鼓勵，謝謝媽媽今天沒(méi)有批評我還鼓勵我，我會(huì )改，會(huì )努力，相信我！
感謝錯誤的作文 25
錯誤并不都是十惡不赦的大壞蛋，有一種錯誤與人無(wú)害，卻給人帶來(lái)一種親切感心靈上的安慰，這樣的錯誤是美麗的，應該保留，無(wú)需改正。最近，我讀了一篇文章，上面有這樣的情節：一位老人背井離鄉，從大陸去了臺灣，她感到十分孤獨�？墒敲慨斅�(tīng)到“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天”的歌聲就感到特別的親切，特別感動(dòng)。原來(lái)她錯把“長(cháng)亭外”聽(tīng)成了“長(cháng)城外”。長(cháng)城是大陸，是故鄉，是親人生活的地方。是啊，血脈相連的.情愫，是每個(gè)中國人不可缺失的。最后，她的兒女們知道了她的心思，把她從臺灣送到了大陸，而就在這位老人踏上那片土地時(shí)，那個(gè)美麗的錯誤也就煙消云散了。
在生活中，這種美麗的錯誤其實(shí)還有很多。我的奶奶有點(diǎn)耳背，常常把話(huà)聽(tīng)錯。我爸爸經(jīng)常外出，日子久了，她很擔心。有一次，我沖奶奶大聲喊：“快把電視打開(kāi)�！彼孤�(tīng)成了“爸爸來(lái)了”，急忙問(wèn)我：“你爸爸什么時(shí)候回來(lái)？”我知道奶奶心思細，畢竟“兒行千里母擔憂(yōu)”，所以，我就將計就計，說(shuō)：“爸爸給我打電話(huà)說(shuō)，今天會(huì )提前２０分鐘回來(lái)，他要您給他留好飯菜�！蹦棠塘⒖绦α似饋�(lái)，說(shuō)：“你爸爸每天做事太辛苦了，我要給他多留點(diǎn)菜，還有你要加緊讀書(shū)，不要辜負了你爸爸的期望，你爸爸每天賺點(diǎn)錢(qián)容易嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。呵，奶奶犯的錯誤真是太美了。還有一次，她把“雇工”聽(tīng)成了“姑姑”，忙問(wèn)：“你姑姑怎么了？”最有趣的是，我正在做數學(xué)題，說(shuō)了一句“簡(jiǎn)單”，奶奶居然聽(tīng)成了“雞蛋”，連忙給我拿來(lái)了一個(gè)雞蛋，說(shuō)：“今天吃的飯少，吃點(diǎn)雞蛋好�！蹦棠陶鞛槲覂簩O們擔心，還這樣任勞任怨，每天為我們做了那么多事，我真感謝她。
我真希望能夠把所有的錯誤能變成美麗的錯誤，這樣天下就沒(méi)有那么多人被錯誤折磨了。
感謝錯誤的作文 26
人人都會(huì )犯錯誤，天才也不例外，在我那美好的童年里，因為一時(shí)的不小心，而留下了許多黑色的記憶，但是，在勇于承認錯誤的基礎下，我得到了啟示。
記得有一天，媽媽和爸爸都不在家，這可高興壞了我這個(gè)小網(wǎng)迷！來(lái)到電腦桌前，我聚精會(huì )神地翻閱五星上的作文，忽然覺(jué)得少了點(diǎn)什么，對了，原來(lái)是少了點(diǎn)吃的，我連忙找來(lái)了一個(gè)橘子，津津有味的吃著(zhù)。我伸手去拿水杯，眼睛直勾勾的盯著(zhù)電腦屏幕，突然，杯子一下子掉到了地上，發(fā)出啪的一聲，我不禁大叫一聲“哎喲！”這可怎么辦？我急的像熱鍋上的螞蟻。是向媽媽承認錯誤？不行，她一定會(huì )罵我的！不告訴她，把碎片藏到角落里？可是……這恐怕不太好吧……可是……讓媽媽知道，后果會(huì )不堪設想……想到這里，我暗暗祈禱：“媽媽呀，您可別怪我呀，現在我把碎片藏在角落，您千萬(wàn)別問(wèn)呀！”正在這時(shí)，門(mén)打開(kāi)了，媽媽走了進(jìn)來(lái)，我嚇了一跳，又故作平靜，可是，老天好像跟我過(guò)不去……
“莎莎，杯子呢？我洗洗�！薄拔摇摇乙膊恢馈庇芯湓�(huà)說(shuō)的'好：不做虧心事，不怕鬼敲門(mén)�？戳诉@個(gè)“鬼”真的來(lái)敲我這個(gè)做了虧心事的人的門(mén)了。我的心里忐忑不安，媽媽似乎看出了我的心事，和顏悅色的對我說(shuō)：“莎莎，可怕的不是錯誤，可怕的是犯了錯誤不敢面對錯誤�！薄皨寢�?zhuān)摇义e了！”“知道錯了才可以不再犯同樣的錯誤�！碧鞚u漸黑了，我那提到嗓子眼的心，終于放下來(lái)了。
每個(gè)人都會(huì )犯錯誤，但是，成功者與失敗者的區別就是面對錯誤不同的態(tài)度……
感謝錯誤的作文 27
相傳清朝康熙八年，由安徽來(lái)京趕考的王致和金榜落第，閑居在會(huì )館中，欲返歸故里，交通不便，盤(pán)纏皆無(wú)；欲在京攻讀，準備再次應試，又距下科試期甚遠。無(wú)奈，只得在京暫謀生計。王致和的家庭原非富有，其父在家鄉開(kāi)設豆腐坊，王致和幼年曾學(xué)過(guò)做豆腐，于是便在安徽會(huì )館附近租賃了幾間房，購置了一些簡(jiǎn)單的'用具，每天磨上幾升豆子的豆腐，沿街叫賣(mài)。時(shí)值夏季，有時(shí)賣(mài)剩下的豆腐很快發(fā)霉，無(wú)法食用，但又不甘心廢棄。他苦思對策，就將這些豆腐切成小塊，稍加晾曬，尋得一口小缸，用鹽腌了起來(lái)。之后歇伏停業(yè)，一心攻讀，漸漸地便把此事忘了。
秋風(fēng)送爽，王致和又想重操舊業(yè)，再做豆腐來(lái)賣(mài)。驀地想起那缸腌制的豆腐，趕忙打開(kāi)缸蓋，一股臭氣撲鼻而來(lái)，取出一看，豆腐已呈青灰色，用口嘗試，覺(jué)得臭味之余卻蘊藏著(zhù)一股濃郁的香氣，雖非美味佳肴，卻也耐人尋味，送給鄰里品嘗，都稱(chēng)贊不已。
王致和屢試不中，只得棄學(xué)經(jīng)商，按過(guò)去試做的方法加工起臭豆腐來(lái)。此物價(jià)格低廉，可以佐餐下飯，適合收入低的勞動(dòng)人食用，所以漸漸打開(kāi)銷(xiāo)路，生意日漸興隆。后經(jīng)輾轉籌措，在延壽街中間路西購置了一所鋪面房，自產(chǎn)自銷(xiāo)，批零兼營(yíng)。據其購置房屋的契約所載，時(shí)為康熙十七年冬。從王致和創(chuàng )造了獨一無(wú)二的臭豆腐以后，又經(jīng)多次改進(jìn)，逐漸摸索出一套臭豆腐的生產(chǎn)工藝，生產(chǎn)規模不斷擴大，質(zhì)量更好，名聲更高。清朝末葉，傳入宮廷。傳說(shuō)慈禧太后在秋末冬初也喜歡吃它，還將其列為御膳小菜，但嫌其名稱(chēng)不雅，按其青色方正的特點(diǎn)，取名青方。
所以，有時(shí)錯誤也會(huì )發(fā)明出美味的食物哦。
感謝錯誤的作文 28
在人生的道路上，錯誤就像一個(gè)無(wú)孔不入的細菌，隨時(shí)都可能侵入。你無(wú)法控制它，但你可以選擇怎樣去面對它。有的人面對錯誤時(shí)，選擇把錯誤隱藏起來(lái)，永遠地逃避退縮。雖然他們得到了暫時(shí)的幸福，但是他們沒(méi)有及時(shí)地改正錯誤，最終一錯再錯，得到了更大的'損失。而勇敢地面對錯誤的人，終止了損失，得到了經(jīng)驗，做起事來(lái)更加的一帆風(fēng)順。
就說(shuō)我們班的事吧。
有一天上數學(xué)課，班上紀律不太好。也不知怎么了，一上六年級，特別是要畢業(yè)的這學(xué)期，我們班的學(xué)生好像一點(diǎn)都不怕老師了似的，所以課堂上有時(shí)會(huì )很亂。當時(shí)老師正在黑板上寫(xiě)算式，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人在唱歌，這還了得？老師馬上查問(wèn)，卻找不出嫌疑人來(lái)。后來(lái)數學(xué)老師把班主任語(yǔ)文老師找來(lái)了，說(shuō)不調查出這個(gè)人是誰(shuí)，她就不講課了。
我開(kāi)始以為老師不會(huì )這么做的，只是想嚇唬我們一下而已。結果我錯了，數學(xué)老師因為生氣真不講課了，就讓我們做卷子，她則在班級里繼續查問(wèn)。
對于畢業(yè)班的我們來(lái)說(shuō)，不講課可是不行��！在我們的懇求之下，語(yǔ)文老師也勸說(shuō)了好半天，最后，數學(xué)老師總算肯講課了。但最終唱歌的那個(gè)人也沒(méi)查出來(lái)是誰(shuí)。
這個(gè)人也真是的，站出來(lái)認個(gè)錯不久得了，還害了我們大家受牽連，這真是一條魚(yú)腥了一鍋湯��！如果是我的話(huà)，我當時(shí)就會(huì )站出來(lái)向老師承認錯誤。
既然犯了錯，就不怕承認，否則別犯錯��！特別是該站出來(lái)承擔責任的時(shí)候，怎么又成了縮頭烏龜呢？做個(gè)敢于擔當的人并不是一件丑事，反之倒是有點(diǎn)不仗義了。
感謝錯誤的作文 29
每當我犯錯時(shí)，我就會(huì )想起一句話(huà)：“錯誤和挫折教訓了我們，使我們變得聰明了起來(lái)，我們的事情就辦得好一些�！边@句話(huà)一直激勵著(zhù)我前行。
那是在我三年級的時(shí)候發(fā)生的事，那是一次期末考試，那天教室里特別安靜，靜得連一根針掉下來(lái)都能聽(tīng)見(jiàn)，因為大家都在埋頭奮筆疾書(shū)。當我把考卷寫(xiě)到一半時(shí)，一道難題難住了我，我想：今天的數學(xué)試卷也太難了吧！忽然，我看見(jiàn)了同桌寫(xiě)完了這道題，于是我偷偷瞄了一眼她的答案，看完后還很不安地看了一眼老師，怕被老師發(fā)現，我懷著(zhù)忐忑不安的心情把這個(gè)答案寫(xiě)了上去�？荚嚱Y束了，走出考場(chǎng)后，同桌跑來(lái)問(wèn)我考得怎么樣？我支支吾吾地說(shuō)了一句：“不知道�！比缓箫w快地跑回了家。
回到家，我心亂如麻地走進(jìn)了房間，心里想：到底是向老師承認錯誤呢？還是一直隱瞞下去呢？過(guò)了兩天，我經(jīng)過(guò)了一番思想斗爭，最后正義戰勝了邪惡，我最終決定去和老師承認錯誤。剛走到辦公室門(mén)口時(shí)，我就開(kāi)始緊張起來(lái)了，推開(kāi)門(mén)，顫顫巍巍地走到老師面前，支支吾吾地說(shuō)：“老師，我犯了……了一個(gè)……錯誤，您能……能原諒我嗎？我在考試時(shí)抄……抄了同桌的`答案�！闭f(shuō)完后，我感覺(jué)心中一塊大石頭終于落下來(lái)了，老師愣了一下，對我說(shuō)：“知錯就改是好孩子，老師原諒你啦！不過(guò)以后不要再犯這個(gè)錯誤了�！蔽伊⒓丛诶蠋熋媲氨ＷC：“我再也不犯這種錯誤了�！背隽宿k公室門(mén)口的瞬間，心里感覺(jué)有一種撥開(kāi)烏云重見(jiàn)光明的明朗。
“過(guò)而改之，善莫大焉”。犯了錯誤不要緊，但貴在有承認錯誤的勇氣和改正錯誤的決心。
感謝錯誤的作文 30
從小到大我犯過(guò)很多錯誤，這些錯誤有非常小的也有很大的，但是我都非常的清楚的知道我所犯的錯誤都是在我的人生道路上必然會(huì )犯的，而且這些錯誤會(huì )讓我知道什么該做，什么不該做，怎樣成為更好的自己，所以我要感謝我犯的錯誤。
我犯的錯誤有小的也有大的，比如在我平時(shí)生活中忘帶了一箱東西，或者在考試里面因為馬虎寫(xiě)錯了一道題，這些東西都是屬于非常小的錯誤，好像每個(gè)人在每一天都會(huì )犯這樣的.錯誤，還有一些很大的錯誤，也就是說(shuō)因為這個(gè)錯誤造成了很?chē)乐氐暮蠊�，我也�?jīng)常會(huì )有這樣的行為，但是在我犯這些錯誤之后，我都會(huì )非常的懊惱，非常的后悔認為自己怎么這樣的不能，甚至會(huì )覺(jué)得自己是非常失敗的，但是當我以后回眸這一段錯誤的時(shí)間的時(shí)候，我就會(huì )覺(jué)得正是因為這些錯誤才夠能夠讓我更好的成長(cháng)，讓我知道我在哪些地方還不夠好�；蛟S當我們犯錯的時(shí)候會(huì )覺(jué)得非常的傷心，覺(jué)得非常的遺憾，會(huì )想到如果沒(méi)有犯這個(gè)錯誤的話(huà)，那么結果是多么的美好，但是我們既然犯錯了就無(wú)法改變我們犯錯了這個(gè)事實(shí)，不如好好的去想一下該怎樣彌補，或者我們往好的地方想一想，比如在我們考試的時(shí)候，因為一些原因寫(xiě)出了一道題，那么我們不如往好的地方想，我們可以想正是因為這次犯了錯誤，我們才能知道我們在哪一塊還不夠熟練，或者是在哪一個(gè)地方，還需要增強我們的能力，這樣想一想其實(shí)錯誤也沒(méi)有那么可惡了。
每個(gè)人都是會(huì )犯錯誤的，錯誤是在所難免的，關(guān)鍵是要看看我們如何的面對錯誤，怎樣的處理錯誤，如果只是因為一個(gè)錯誤，我們就非常的萎靡不振，想要放棄那么這樣做做是不對的，如果我們可以積極樂(lè )觀(guān)的去面對我們犯的錯誤，那么錯誤就可以促進(jìn)我們的成長(cháng)。
感謝錯誤的作文 31
我犯過(guò)許多錯誤，將來(lái)也可能再犯其他的錯誤，但有一次的錯誤卻讓我知道了母親對我的愛(ài)，也讓我認識到犯錯誤時(shí)會(huì )讓我和關(guān)心我的人多么痛心，同時(shí)也堅定了我今后要少犯錯誤的決心。
那是在我上小學(xué)四年級的冬天，那時(shí)我們剛剛搬到太陽(yáng)園小區，當我知道還有許多同學(xué)住在太陽(yáng)園小區，而且她們經(jīng)�；ハ啻T(mén)時(shí)，我也迫不及待地想去同學(xué)家玩玩。我知道泰樂(lè )家很大，很豪華，還有一個(gè)可愛(ài)的弟弟，所以我就和泰樂(lè )約好放學(xué)后去他家寫(xiě)作業(yè)。本來(lái)前一天已經(jīng)和媽媽說(shuō)好６點(diǎn)回家，但我一玩兒起來(lái)就把這事給忘了。下午放學(xué)后來(lái)到泰樂(lè )家，他家可真漂亮呀！我對這套房子贊不絕口。我們一起寫(xiě)作業(yè)，然后就開(kāi)始一起上網(wǎng)，玩的不亦樂(lè )乎，連手機鈴響了也不知道。６：３０，我才想起回家，在電梯口碰到了滿(mǎn)面焦急的`媽媽?zhuān)@時(shí)才反應過(guò)來(lái)我已經(jīng)比約定的時(shí)間晚了半個(gè)小時(shí)才回到家。媽媽看見(jiàn)了我，心里一塊大石頭終于落地了，同時(shí)又怒不可言。我們回到家后，聽(tīng)了媽媽的講述，我才知道媽媽已經(jīng)在外面找了我半小時(shí)了，打手機也不接，都快急死了。媽媽批評我：“以后不要這樣，快期末了，不能這么玩。而且若錯過(guò)了時(shí)間，應該提前給媽媽打電話(huà)說(shuō)明原因，征求媽媽的同意，免得媽媽因為不知什么情況而著(zhù)急�！蔽衣�(tīng)后，覺(jué)得自己確實(shí)太貪玩了，做錯了事情，就連連對媽媽道歉：“媽媽?zhuān)抑厘e了，我以后一定記住今天的教訓，注意時(shí)間，同時(shí)我也再次感受到了你對我的愛(ài)，謝謝您！”
經(jīng)過(guò)這次事情后，我知道了有時(shí)不經(jīng)意間犯的錯誤，不僅會(huì )給自己帶來(lái)麻煩，而且會(huì )令關(guān)心自己的人著(zhù)急和傷心，我今后要努力改正自己的缺點(diǎn)，少犯錯誤，甚至不犯錯誤。
感謝錯誤的作文 32
"知錯就改，善莫大焉”只要我們能夠重新改過(guò)，人格便會(huì )得到升華。
犯錯，無(wú)知的表現。晏子是齊國的國相，一次外出，他車(chē)夫的妻子從門(mén)縫中偷看，見(jiàn)她的丈夫頭頂著(zhù)巨大的車(chē)傘，鞭打著(zhù)四匹馬，十分得意，而晏子是齊國的國相，揚名諸侯，晏子外出，志慮深沉，而無(wú)喜色，車(chē)夫身高八尺，給人做車(chē)夫，卻趾高氣揚，覺(jué)得很滿(mǎn)足。作為一名車(chē)夫，齊國的.百姓，不為國家考慮，整天為晏子拉車(chē)卻感到很光榮，是沒(méi)有自尊、無(wú)知的表現，犯下了無(wú)知的錯。
知錯，改過(guò)自新的體驗。車(chē)夫在聽(tīng)完妻子堅持要離去的原因后，車(chē)夫開(kāi)始意識到自己的幼稚與無(wú)知，身為齊國的百姓，齊國得一子，卻不能為著(zhù)國家的安全與利益著(zhù)想，而晏子身為齊國得國相，雖不是一國之君，卻整天為著(zhù)國家而智謀遠慮，擔負著(zhù)一心想讓國家富強，百姓安居樂(lè )業(yè)的責任。想到這時(shí)，車(chē)夫覺(jué)得自己的想法真是太過(guò)幼稚，心中便涌起一股想要為國家無(wú)私奉獻，報效祖國的信念。車(chē)夫明白了自己的錯誤，這是他改過(guò)自新的體驗。
改錯，人格的閃現。從那以后，車(chē)夫一改故態(tài)，晏子感到奇怪，就問(wèn)他，車(chē)夫照實(shí)回答，晏子舉薦他做了士大夫。車(chē)夫在明白了自己的錯誤后，并向晏子表達了自己的意愿，傾訴了內心的感受，為了能夠報效國家，獻上自己的一份力，車(chē)夫便成為了齊國的大夫，與晏子共同保衛國家的安全。
錯，不是絕對無(wú)法彌補的。不過(guò)我們要信守一個(gè)知錯能改的原則。信守一個(gè)原則，人生便有了一個(gè)明確的方向，不至于迷失在生活的遠航中；信守一個(gè)原則，人生便有了一種得失的平衡，不至于在生活的天空中搖擺不定；信守一個(gè)原則，人生便有了為人處世的根本，不至于敗倒在生活的土地上。
感謝錯誤的作文 33
從小，我就迷戀鋼琴，一聽(tīng)到鋼琴的聲音，總是會(huì )忘記一切。于是，媽媽為了給我找到一個(gè)更優(yōu)秀的鋼琴老師，四處奔波，最后，我終于在一位優(yōu)秀的鋼琴老師那里，開(kāi)始了我的'學(xué)鋼琴旅程，不過(guò)，現在我就得彈鋼琴很煩很煩……有一次，媽媽對我說(shuō)：“我和你爸爸出去辦點(diǎn)事，你在家里好好地彈琴，我們很快就回來(lái)了�！蔽铱斓卮饝�，爸爸媽媽走后，我便沒(méi)有再彈琴，而是從鋼琴凳上飛快地跳下來(lái)，像劍一樣沖出去，坐在沙發(fā)上看我最喜歡看的電視節目。我看著(zhù)看著(zhù)，便慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
我夢(mèng)見(jiàn)：有一個(gè)小屋子，是用巧克力做的門(mén)，糖做的窗戶(hù)。我趕緊跑了過(guò)去，準備要把它們都吃完。就在這時(shí)，媽媽叫醒了我，媽媽問(wèn)我：“你的彈琴任務(wù)完成了嗎？”我趕緊說(shuō)：“彈完了，當然彈完了�！眿寢寚绤柕貑�(wèn)我：“你的彈琴任務(wù)到底完成了沒(méi)有？”我聲音軟軟地說(shuō)：“彈完了，真地彈完了�！眿寢層忠淮胃訃绤柕貑�(wèn)我：“你真的彈完了嗎？”我看實(shí)在瞞不過(guò)媽媽?zhuān)桶颜嫦喔嬖V了媽媽。
媽媽聽(tīng)完后，臉色漸漸緩和了下來(lái)，媽媽坐下來(lái)，認真地對我說(shuō)：“人只要犯了錯誤，要認識到自己的錯誤，要勇于承認，才是好孩子，一個(gè)明明知道自己錯，卻死不認錯的人，那這個(gè)人就無(wú)藥可可救了。一個(gè)人從小不知道吃苦，不好好學(xué)習的人，長(cháng)大了，什么都不會(huì )，怎么能成材呢？你沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，吃過(guò)苦中苦，方為人上人這句故嗎？學(xué)習怎么可以騙人呢？學(xué)習是為自己學(xué)的，為自己長(cháng)大了成為有用之材，騙別人，也就是騙自己，明白嗎？”我深深地點(diǎn)了點(diǎn)。
我聽(tīng)了以后，才明白：為什么有的人在大街上要飯，撿垃圾，而有人的在大城市里很高很高的大寫(xiě)字樓里當老板，這就是每個(gè)人在小的時(shí)候不好好學(xué)習和好好學(xué)習的區別吧？
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