犯了個(gè)大錯誤作文

　　錯誤并非總是意味著(zhù)無(wú)知，知識并非總是召之即來(lái)。今天小編就來(lái)分享犯了個(gè)大錯誤作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

　　犯了個(gè)大錯誤作文(一)

　　學(xué)會(huì )了打字，爺爺讓我每天練習打三課，既復習學(xué)過(guò)的知識，又鞏固打字本領(lǐng)。爺爺看我打得很專(zhuān)心，非常高興。春節期間，家里來(lái)了許多親戚朋友，爺爺讓我表演打文章，大家夸我手指靈活，打字快，我聽(tīng)了很得意呢。

　　可是，就在前天，我犯了一個(gè)大錯誤。

　　我打的課文，全在“我的文檔”的一個(gè)文件夾里存著(zhù)。我打得再快，也沒(méi)有復制快呀。我把爺爺布置的課文找到，復制-粘貼到空白文檔里。又把字號調成二號，字體改成楷體把題目 “加粗”去掉。這樣一來(lái)，我粘貼過(guò)來(lái)的課文跟打的一模一樣了。結果，把奶奶騙過(guò)，奶奶還表?yè)P我作業(yè)完成快，讓我盡管玩去吧。

　　昨天，爺爺睡覺(jué)的時(shí)候，我又沒(méi)有練習打字，復制-粘貼了兩個(gè)課文。今天上午，爺爺晨練回來(lái)，我說(shuō)：“爺爺，我把三課打完了。”爺爺說(shuō)：“怎么會(huì )這么快?讓我看看。”爺爺打開(kāi)《想跳舞的小羊》，看見(jiàn)我和他打的一模一樣，就說(shuō)我應該和他打的不一樣，怎么就完全一樣?爺爺又看了看時(shí)間顯示，說(shuō)：“不可能一分鐘打完一課!”爺爺說(shuō)我是復制的，我只好承認。真沒(méi)想到，我復制得那么好，還是讓爺爺識破了。

　　爺爺嚴肅地批評我，說(shuō)：“打字練習，復制一點(diǎn)作用也沒(méi)有的。”說(shuō)完，他給我做例子，把拼音練習“啪啪啪、啪啪啪”復制了好幾遍，讓我看有沒(méi)有用。爺爺還說(shuō)：“知識在積累，本領(lǐng)在苦練。偷懶只能退步。犯了錯誤不要緊，改正了還是好學(xué)生。”爺爺說(shuō)得我心服口服，我知道自己犯了大錯誤，趕緊把復制的課文全部刪除，重新補打了四課。

　　今后，我一定要改正偷懶、不實(shí)在的毛病，努力學(xué)習，苦練本領(lǐng)，把成績(jì)搞的更好。

　　二〇一〇年二月17星期三下午7時(shí)58分

　　犯了個(gè)大錯誤作文(二)

　　這次我犯了一個(gè)天大的錯誤。這個(gè)錯誤連我自己也無(wú)法相信。這個(gè)天大的錯誤就是“期中考試的試卷我居然沒(méi)交!”

　　我本來(lái)一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)覺(jué)我的考卷沒(méi)交。就在星期六上午，我的同學(xué)聶子文在網(wǎng)上發(fā)來(lái)一條信息：“你有沒(méi)有交考卷?”

　　當他問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我大吃一驚。便去書(shū)包里找找有沒(méi)有我的期中考卷，沒(méi)想到，我真的找到了。我當時(shí)很慌張，站在那一動(dòng)也不動(dòng)，就像個(gè)木頭人。過(guò)了一會(huì )兒，我緩過(guò)神來(lái)，把這件事的原原委委告訴了媽媽。媽媽怒視著(zhù)我，說(shuō)：“你怎么這么粗心，要是高考的話(huà)，你就沒(méi)分了，你知道嗎!”我嚇呆了，心里好像有十八個(gè)吊桶七上八下。媽媽叫我去找數學(xué)老師，可我不知道數學(xué)老師的家在哪。

　　媽媽跑到電腦旁，對聶子文發(fā)了一條信息：“你怎么知道我沒(méi)交考卷。”

　　他說(shuō)：“我遇到老師了，老師跟我說(shuō)的。”

　　媽媽又發(fā)去一條信息：“你等下來(lái)我家找我好嗎，你帶我去數學(xué)老師家。”他答應了。

　　我坐在椅子上靜靜地等待，突然，李志金來(lái)叫我了，我問(wèn)他知不知道數學(xué)老師家在哪?

　　“我知道啊。”

　　于是，我便叫他帶我去數學(xué)老師家。當我來(lái)到數學(xué)老師家門(mén)口時(shí)，我害羞地叫：“老師!”

　　老師出來(lái)后，我不好意思地說(shuō)：“老師，我沒(méi)交考卷。”

　　老師說(shuō)：“辦公室的老師都在幫你找考卷，到處都找遍了，都沒(méi)想到你沒(méi)交考卷。”

　　老師和媽媽在旁邊說(shuō)我粗心的毛病，我當時(shí)恨不得找個(gè)縫隙鉆進(jìn)去，可我只能站在那虛心接受。

　　通過(guò)了這個(gè)錯誤，我知道了我這個(gè)粗心的毛病不改不行了，我今后一定要好好努力，改正這個(gè)毛病!

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