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有關(guān)錯誤的作文600字：愛(ài)的過(guò)錯
父母之所以會(huì )犯下愛(ài)的過(guò)錯，那是因為他們愛(ài)得太過(guò)心急。今天小編就來(lái)分享有關(guān)錯誤的作文600字：愛(ài)的過(guò)錯，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
有關(guān)錯誤的作文600字：愛(ài)的過(guò)錯(一)
世界上所有的父母都非常愛(ài)自己的孩子，希望自己的孩子好，所以從小就教育孩子。但是為什么有些孩子會(huì )讓父母失望呢?那大部分是因為父母的教育方式不得當而造成的。
所有的父母都望子成龍，望女成鳳，從中可以看出父母是多么的愛(ài)自己的孩子，可是任何東西多了都不好，愛(ài)也是一樣。在中國，孩子小時(shí)候，父母先在自己的嘴里吧飯嚼爛，在喂進(jìn)孩子的嘴里，孩子稍大些后，就一勺子一勺子的喂。我們經(jīng)�？梢钥吹礁改富蜃娓改付酥�(zhù)碗，追著(zhù)孩子喂飯的情景孩子吃什么、吃多少，完全有父母決定。父母從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)孩子的想法。雖然在父母的心中可能是為孩子著(zhù)想，可以他們忽視了孩子的想法，這樣做會(huì )讓孩子失去主見(jiàn)，不會(huì )獨立，只會(huì )依賴(lài)他人，雖然父母的出發(fā)點(diǎn)是愛(ài)，但是這樣做不是愛(ài)孩子，反然會(huì )害了孩子。
在西方的國家則不同了，西方國家的父母當孩子可以拿刀叉起，就開(kāi)始讓孩子自己吃飯，就算弄得滿(mǎn)身、滿(mǎn)臉都是，家長(cháng)也不會(huì )管，稍大后，孩子吃什么、吃多少、是饑是飽，都由孩子自己決定，家長(cháng)從不過(guò)問(wèn)，如果孩子因為貪玩沒(méi)有吃飯，家長(cháng)也不會(huì )管，不會(huì )因為心軟而讓孩子吃飯，因為這樣孩子就會(huì )長(cháng)個(gè)記性，下次就不會(huì )再因為貪玩而忘了吃飯，西方國家的父母從來(lái)不會(huì )把自己的想法強加在孩子身上，他們從小就培養孩子的獨立意識，讓孩子有自己的主見(jiàn)，大多數西方國家的家長(cháng)會(huì )在孩子成年后，將孩子“趕”出家門(mén)，讓孩子自己獨立生活，并不給與任何幫助，包括金錢(qián)。而反觀(guān)中國的家長(cháng)呢?把孩子含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，在這樣溺愛(ài)下長(cháng)大的孩子，會(huì )變得自私自利，不懂得為他人著(zhù)想，凡事只會(huì )想到自己，記得《尚書(shū)。無(wú)逸》中寫(xiě)道：“相小人，厥父母勤勞稼檣，厥子乃不知稼檣之艱難，乃逸乃諺既誕。否則侮厥父母曰：“昔之人無(wú)聞之。””這幾句話(huà)很生動(dòng)，大意是說(shuō)：“請看一般小民，做父母的辛苦耕作，年輕一代不知生活艱難，只知享受，再不就是張口頂撞父母說(shuō)：“你們這些落伍的人，根本不懂事。””父母的溺愛(ài)固然不對，但是我們要理解父母，學(xué)會(huì )換位思考，千萬(wàn)不要與古文中的孩子一樣與父母產(chǎn)生代溝。
天下哪個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子呢?愿你好好珍惜父母給與你的愛(ài)，不要失去之后再在那里懊悔。
有關(guān)錯誤的作文600字：愛(ài)的過(guò)錯(二)
愛(ài)，是人與人之間一種美好的情感，特別是父母對孩子的那種無(wú)私的愛(ài)，更是人間至善之美好事物。但如果愛(ài)的方式不當，這最柔軟的感情隨時(shí)都會(huì )變成一把尖銳的鋼刀，刺傷父母以及他們的孩子。
就像那些給野生動(dòng)物喂食的人們，是出于喜歡才這么做的一樣，父母對孩子無(wú)微不至的關(guān)懷甚至是溺愛(ài)，也正是出于對孩子深深的愛(ài)。但人們沒(méi)有想到的是，給野生動(dòng)物喂食卻是剝奪了它們覓食的天性，最終導致它們覓食能力的喪失;父母也沒(méi)有意識到，他們自以為細致的關(guān)愛(ài)，卻在一定程度上剝奪了孩子們自由生長(cháng)的權利，也會(huì )最終導致孩子們對困難抵抗能力的喪失;他們更沒(méi)有意識到，愛(ài)也會(huì )有錯，而且愛(ài)得越急切，錯的也就越深。
近年來(lái)，中國的獨生子女越來(lái)越多，受到溺愛(ài)的孩子也越來(lái)越多，父母把原來(lái)分散給幾個(gè)孩子的愛(ài)全部給了一個(gè)孩子，甚至出現了一個(gè)孩子摔倒了，三個(gè)大人去扶的夸張現象。有多少孩子，在上大學(xué)前都沒(méi)有真正離開(kāi)過(guò)父母?又有多少孩子因為勞動(dòng)鍛煉而擁有強健的體魄?正因如此，我們才會(huì )聽(tīng)到第一天上大學(xué)的女兒因適應不了環(huán)境而哭著(zhù)要回家;我們才會(huì )看到僅半小時(shí)的開(kāi)學(xué)典禮就曬暈了十五個(gè)人;我們才會(huì )發(fā)現，孩子們面對困難說(shuō)的越來(lái)越多的是“怎么辦”而不是真正地去解決問(wèn)題……現在的孩子們到底怎么了，到底是哪里出了問(wèn)題?
有人會(huì )問(wèn)：“愛(ài)難道也會(huì )有錯嗎?”我想，愛(ài)本身沒(méi)有錯，錯的是愛(ài)的方式。比爾·蓋茨是世界首富，卻沒(méi)有留一分錢(qián)給自己的女兒，而是留給女兒自己創(chuàng )造的機會(huì )。我認為，這才是真正的愛(ài)，是讓女兒一生受益的愛(ài)。其實(shí)，大部分美國的家長(cháng)都奉行讓兒女獨立成長(cháng)的愛(ài)的原則，高考滿(mǎn)分作文從小就讓他們知道，跌倒了，是可以自己爬起來(lái)的。難道說(shuō)，美國的家長(cháng)不愛(ài)孩子嗎?其實(shí)，愛(ài)是一樣的，只是方式不同，而結果也截然不同。
肆意喂野生動(dòng)物食物的人會(huì )受到懲罰，錯誤地愛(ài)孩子的人也會(huì )自食其果。磨難是一個(gè)生命必須要經(jīng)歷的過(guò)程，是生命中不可或缺的部分，而父母卻無(wú)情地奪走了這一部分，讓孩子的生命不再完整，這便是父母愛(ài)的過(guò)錯，所以他們理應受到懲罰。
就像幾十年前的魯迅先生所說(shuō)的那樣，我也想呼吁：“救救孩子。”
救救孩子，不要再犯愛(ài)的過(guò)錯，也許我們的未來(lái)會(huì )更美好。
有關(guān)錯誤的作文600字：愛(ài)的過(guò)錯(三)
放學(xué)回來(lái)，我整理房間的時(shí)候，發(fā)現放在書(shū)桌上的一顆藍色的會(huì )發(fā)光的彈珠不見(jiàn)了。是不是不小心滾到什么地方去了?我在房間里翻箱倒柜地尋找了大半小時(shí)還是沒(méi)有結果。吃完飯，我去弟弟的房間逛了一下，突然眼前一亮，弟弟枕頭旁邊躺著(zhù)的那顆彈珠不正是我在苦苦尋找的嗎。我非常氣憤，心想：好啊，你這個(gè)小滑頭，什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)會(huì )偷東西了?看我不向媽媽告狀，讓她好好地懲罰你。
我跑到廚房里找媽媽?zhuān)艿芤苍谖液竺娓M(jìn)來(lái)了。當我把事情的緣由告訴媽媽?zhuān)瑵M(mǎn)希望她會(huì )狠狠地批評弟弟，誰(shuí)知道媽媽卻一臉不在意的神色，說(shuō)：“你弟弟還是小孩子，這點(diǎn)事情你不要放在心上。”我看看媽媽的神情，又看看弟弟在一旁得意洋洋的樣子，氣憤地想：“可是小孩子現在不好好教育他，等他長(cháng)大了再想教育就難了。”
還記得我在一本書(shū)中讀到過(guò)這樣一個(gè)故事：一位母親看到自己兒子的書(shū)包里多了一塊寫(xiě)字板，就問(wèn)他：“孩子，你這塊寫(xiě)字板哪來(lái)的?”兒子自豪地說(shuō)：“我是從同學(xué)的書(shū)包里拿來(lái)的。”母親聽(tīng)了，不但沒(méi)有責怪他，還夸獎他“真機靈”。從那以后，孩子看到什么自己喜歡的東西，就會(huì )毫不猶豫地伸出手去“拿”，最后成了一名小偷，當啷入獄�；叵胪�，他痛哭流涕地說(shuō)：“如果小時(shí)候我偷那個(gè)寫(xiě)字板的時(shí)候，媽媽及時(shí)地批評我，我就不會(huì )淪落到今天的地步了。”
愛(ài)是奉獻，愛(ài)是給予，愛(ài)是呵護。然而我覺(jué)得在更多的時(shí)候，愛(ài)是一種責任，一種對孩子的未來(lái)所要擔負的責任。我想，全世界的母親都應該在頭腦里敲響警鐘：不要溺愛(ài)你的孩子，讓孩子誤入歧途。
有關(guān)錯誤的作文600字：愛(ài)的過(guò)錯(四)
爸爸媽媽?zhuān)熳叱鰫?ài)的誤區吧!這就是我心中最強烈的呼喚。
愛(ài)，在世界上有好多種。而最偉大，最真誠的愛(ài)就要數父母對子女的愛(ài)了。這種愛(ài)是無(wú)私的。但是有時(shí)候對孩子付出過(guò)多的愛(ài)，就會(huì )變成溺愛(ài)，它會(huì )讓孩子養成許多不好的習慣，甚至影響到孩子的性格。這些爸爸媽媽你們知道嗎?
我是家中的小公主，是爸爸媽媽的掌上明珠，爸爸媽媽對我是百依百順。小時(shí)候，別的小孩子可以獨自到處亂跑，而我卻被關(guān)在家里，旁邊還有爸爸當我的保鏢，原因只有一個(gè)，就是怕我一不小心出問(wèn)題。平時(shí)就連起床，也是爸爸把鞋拎到我腳邊的。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口是我每天的任務(wù)，而陪伴我的，只有那些玩具和爸爸的笑臉。當時(shí)我最喜歡做的事就是看附近飛來(lái)飛去、自由自在的鴿子。同時(shí)我也很羨慕它們，它們能夠和自己的同伴一起飛來(lái)飛去，不受任何拘束。在那時(shí)候，我很少有出去透氣的機會(huì )，自然交不到什么朋友，這使我喪失了很多和同齡小朋友交流的機會(huì )。我的知識都是從書(shū)本上獲取的。爸爸老是說(shuō)：外面壞人多，小孩子呆在外面不安全。
上了小學(xué)之后，剛開(kāi)始我十分膽小，老師叫同學(xué)們回答問(wèn)題時(shí)，別的同學(xué)都爭先恐后地回答，而我則安靜地坐在一旁，象一座塑像，一動(dòng)也不敢動(dòng)。爸爸媽媽?zhuān)銈冎肋@是為什么嗎?是因為你們平時(shí)對我捧在手里怕飛了，含在嘴里怕融了的溺愛(ài)。俗話(huà)說(shuō)：慣子如殺子。這不是對我真正的關(guān)懷，而是在害我啊!爸爸媽媽?zhuān)銈冎肋@種溺愛(ài)對我的影響有多大嗎?它讓我失去了自信，因為我總覺(jué)得背后有一雙眼睛在盯著(zhù)我，那是你們對我不信任的眼睛啊!我真怕一不留神，出什么錯誤，被你們看到。這就是你們愛(ài)的結果，讓我變得膽小，甚至有些自卑。
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