【推薦】錯誤的作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的錯誤的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
錯誤的作文1
在我童年的生活中以前犯下了不少的錯誤，但最使我深刻的依然是那一件事。
在我八歲的那一年，在一個(gè)春暖花開(kāi)的時(shí)侯，我的幾個(gè)好伙伴拉著(zhù)十棵不一樣種類(lèi)的小樹(shù)苗來(lái)找我，說(shuō)要一齊去植樹(shù)，我答應了。在山坡上我們十分努力地植樹(shù)，我們種樹(shù)前以前說(shuō)過(guò)：如果樹(shù)長(cháng)了就送給對自我最好的人。在之后的日子里伙伴們天天上山去看自我種的樹(shù)，而我卻因為學(xué)習一天也沒(méi)去過(guò)。
一個(gè)月后，當我去看自我種的樹(shù)的時(shí)候發(fā)現自我種的樹(shù)已經(jīng)枯死了，而別的樹(shù)迎風(fēng)成長(cháng)，個(gè)性是小麗的內那一棵長(cháng)得個(gè)性茂盛，我看了出于一時(shí)的妒忌之心，竟把那棵樹(shù)的樹(shù)枝全折斷了。
第二天，小麗哭著(zhù)來(lái)告訴我，她的小樹(shù)死了，她本想是用來(lái)送給我的。我聽(tīng)了，心中猛地一怔，后悔極了，“為什么要折斷那棵小樹(shù)的樹(shù)枝呢？為什么要把它弄死呢？”我不停地責怪自我，好像覺(jué)得自我成了千古罪人，可是后悔畢竟是沒(méi)用的，因為時(shí)光不會(huì )回到從前。
第二天，我在小麗種的那棵樹(shù)的位置種了一棵榕樹(shù)，加為我期望我與小麗的友誼能夠像榕樹(shù)一樣萬(wàn)古長(cháng)青，天長(cháng)地久。
我去了找小麗，卻發(fā)現小麗一家人不知去向了，小麗只留下一封信給我：我要走了，是因為媽媽的工作關(guān)系，其實(shí)一個(gè)月前我早知自我要離開(kāi)了，所以就后你們去植樹(shù)，期望我們的友誼能像樹(shù)一樣牢固、永遠，可是我的樹(shù)死了，就注定我們不能成為永遠的朋友。再見(jiàn)了！
我拿著(zhù)信哭了，我用自我的雙手摧毀我和小之間那條友誼之橋，我后悔極了，當初為什么那么傻，弄死了小麗的那棵樹(shù)呢？然而此刻已無(wú)彌補的。
之后，我把這事兒寫(xiě)作一篇，放一個(gè)盒子里，讓它時(shí)刻提醒我：你不能再犯這樣的錯。也時(shí)刻讓我記�。耗阋郧坝羞^(guò)小麗這個(gè)好朋友……如今想起，心中依然是那么后悔，那么悲哀。
錯誤的作文2
成功？成功是什么？怎樣才可以成功？成功需要什么呢？……這些話(huà)，生活中每天都有人嚷嚷叭！成功，想成功，要成功，那么就得不斷丟棄錯誤，才能看到一條向上的路，一條成功的路！
每個(gè)人在一生中，都會(huì )有很多錯誤，不是不能犯錯，只是不能一錯再錯。
背負太多，難以起步，顧慮太多，難以走遠路。如果不放開(kāi)，丟棄掉錯誤，那些錯誤就會(huì )像背負在背上的巨石，越來(lái)越重，背負多了，您-------還能邁開(kāi)步子嗎？顧慮重重，擾亂心境，請問(wèn)您-----能走多遠的路？您所背負顧慮的，難道不就是那些錯誤嗎？丟棄掉錯誤，不就一身輕松了嗎？干嘛有那么多顧慮和背負，扔掉就好了，那些也不重要。
我看過(guò)這樣一本書(shū)，主人公剛畢業(yè)，想自主創(chuàng )業(yè)。他條件特別好，從法國留學(xué)回來(lái)的，讀的是世界前百的大學(xué)。剛開(kāi)始一直很好，公司也快上市了，后來(lái)因為一個(gè)錯誤，低到低谷。他一直不愿意放開(kāi)那個(gè)錯誤，不愿意失去。正因為這樣，他一直未成功。他有一次看書(shū)，突然恍然大悟，想開(kāi)了-----自己為什么不放開(kāi)錯誤，去試一試呢？結果無(wú)疑，他特別成功。很多時(shí)候，不是成功離我們太遙遠，不是成功太難，是我們患得患失，不愿意去放棄掉那些只會(huì )拖累我們的錯誤。
每個(gè)平凡或者偉大的人，都會(huì )犯錯，但只要不斷丟棄錯誤，才能看到一條向上的路，一條通向黎明的成功之路！趁我們還年輕，趁人生還長(cháng)，趁還有力氣去拼搏，錯了，就丟棄，大不了從頭再來(lái)！
這一路一定會(huì )有很多挫折，怕什么！披荊斬棘，所向無(wú)敵！如果撐不下去了時(shí)，那就抬頭望望天空或大海，望著(zhù)望著(zhù)就忘了，他們那么大，一定會(huì )包容你所有委屈和難過(guò)的！
不斷丟棄錯誤，扔掉顧慮和背負-------這，便是成功之路。
錯誤的作文3
人人都會(huì )犯錯誤，天才偉人也會(huì )犯錯誤，錯誤是不能避免的只要認真看待錯誤，改正錯誤把它徹底根除，錯誤可能是在一次錯誤開(kāi)始。
數學(xué)老師你還記得這件事嗎?在三年級下半學(xué)期，你只布置了三四道題，我開(kāi)始算最后一道題時(shí)怎么也做不出來(lái)，我急得抓耳撓腮，直冒冷汗啊，像是一只熱鍋上的螞蟻，不知去向，我在班上也不算很差呀，于是我想，反正我是組長(cháng)，沒(méi)有別人批我的作業(yè)，老師說(shuō)明天他去開(kāi)會(huì )讓別的老師上課，我想到了這兒時(shí)，就在數學(xué)本上胡亂寫(xiě)了幾個(gè)數字……
過(guò)了幾天老師開(kāi)會(huì )回來(lái)了，說(shuō)道昨天的作業(yè)拿出來(lái)讓我檢查，你們是否做對，是否寫(xiě)工整了。聽(tīng)到了這里，我的心一下子涼了下來(lái)，心想老師今天怎么開(kāi)始復習查家庭作業(yè)了，正在我磨磨蹭蹭的掏出作業(yè)，翻開(kāi)時(shí)老師已經(jīng)知道了我蒙騙過(guò)關(guān)的事了，他并沒(méi)有嚴厲地批評我，而是用親切的眼神對我說(shuō)：“你為什么要這樣做呢?不會(huì )也可以請教家長(cháng)、老師和同學(xué)啊�！�
下課后，老師語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“我們應該要做誠實(shí)的孩子，不能欺騙老師和家長(cháng)，尤其是自己，騙了自己，將來(lái)會(huì )對你有害�！蔽一丶曳此剂撕芫煤芫�，終于明白了要知錯就改，以后不能犯同樣的錯誤。
每當我做作業(yè)時(shí)，都會(huì )想起這件事，提醒自己要知錯就改，不要錯誤對待錯誤。
錯誤的作文4
相信這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)人會(huì )得到錯誤的幫助，卻有人會(huì )做出錯誤的選擇，我居然奇跡地突破了‘世界的錯誤幫助的無(wú)人記錄
記得一次，不知道爸爸是怎樣，一定要我幫他買(mǎi)什么奶粉�！班�，爸，買(mǎi)那種奶粉呀”“愛(ài)迪生奶粉!”“啊——會(huì )不會(huì )很貴貴?爸爸有的是錢(qián)!!”“那你給我買(mǎi)個(gè)少廢話(huà)，去
我無(wú)奈地來(lái)到商場(chǎng)�！巴邸枚嗪枚嗟哪谭叟�!”我看著(zhù)整個(gè)柜子都擺放著(zhù)一罐罐的奶粉，不由得驚叫著(zhù)好多哦!該買(mǎi)什么來(lái)著(zhù)?好像是愛(ài)迪恩奶粉耶!——老板，我買(mǎi)愛(ài)迪恩奶粉!“好咧
我提著(zhù)奶粉，蹦蹦跳跳地回家�？墒�，剛到家時(shí)，爸爸卻是一臉的愁……�！昂⒆�，早知如此，我就給你買(mǎi)mp3，害我虧了一筆呀!唉爸爸，你怎么了?發(fā)生了什么事?”“噢，事情是這樣子的——剛才我在電視新聞看見(jiàn)了一條頭條新聞，你猜怎么著(zhù)?我!叫你買(mǎi)的愛(ài)迪生奶粉竟然是偽劣品!!經(jīng)過(guò)警方調查，發(fā)現奶粉里含有導致癌癥的物質(zhì)咦你不是叫我買(mǎi)‘愛(ài)迪恩’嗎?怎么成了‘愛(ài)迪生’啦!”“愛(ài)迪恩?你說(shuō)你買(mǎi)了‘愛(ài)迪恩’，快讓我瞧瞧!”說(shuō)完，爸爸搶過(guò)我手上的奶粉：“啊——是愛(ài)迪恩!!謝天謝地，哈哈哈!!”“爸，這次我可立了大功了!那么去去去去去去去!吵什么!這次是錯誤立大功，沒(méi)你的份
啊，錯誤，也會(huì )給予幫助，難道不是嗎?
錯誤的作文5
錯誤常常是正確的先導，錯誤也是財富。錯誤能使自己變得聰明、成熟。錯誤能給他人提供向前的階梯，提供有益的指路向標�！}記
記得有一次英語(yǔ)晚自習，我犯了一個(gè)很小卻讓我刻骨銘心的錯誤。
上課鈴一打響，田老師便進(jìn)來(lái)了。她讓我們先做練習冊，隨后又評講作業(yè)，多么無(wú)聊啊。于是，我突發(fā)奇想，搞了一個(gè)惡作劇——將成績(jì)很好的劉睿昕的英語(yǔ)書(shū)藏了起來(lái)。干完“壞事”的我假裝什么都不知道，就又開(kāi)始專(zhuān)心聽(tīng)課了。不一會(huì )兒，課講完了，老師讓我們拿出英語(yǔ)書(shū)開(kāi)始記單詞，我一聽(tīng)，樂(lè )了，心想：嘻嘻，你永遠也找不到你的英語(yǔ)書(shū)了，哈！等著(zhù)被老師批評吧！
果然，劉睿昕找不到他的英語(yǔ)書(shū)了，他開(kāi)始左看右看，到處找英語(yǔ)書(shū)。我呢，則和周雨貝一起藏他的其他東西。不一會(huì )兒，我們便將他的重要東西都藏完了，逗得他丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。
就在這時(shí)，田老師發(fā)現了正在東張西望的他，批評了他，他很難過(guò)，看著(zhù)他委屈巴巴的樣子，我覺(jué)得很對不起他。
其實(shí)他完全可以告訴老師，不顧我的辯解讓老師罵我一頓的，可是他沒(méi)有這樣，而是默默忍受批評。
我很內疚，我對不起他！下課后，我找到老師承認了錯誤，又向劉睿昕道了歉。
人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉。今天我深刻地理解了它的含義。
錯誤的作文6
面對錯誤，我懂了一個(gè)道理。要正確面對錯誤，而非躲避錯誤。
那次，爸爸讓我買(mǎi)《教材全解》，給了我十八塊五。
我到了超市，走到教材區，得到一個(gè)大大的禮包：教材區全場(chǎng)九元。我想：要不就私吞吧，反正爸爸也看不出來(lái)！我喜滋滋的拿走了《全解》，準備大吃一頓剛把《全解》放回家，就一溜煙的跑了出去。正當我盤(pán)算著(zhù)買(mǎi)什么好時(shí)，腦海中突然出現了一只精靈，他說(shuō)：”你不能這樣做！“只見(jiàn)一個(gè)老巫婆突然閃現：”你怎么不能這樣做，這是老天爺賜你良機，享受一下又能怎樣！“只見(jiàn)兩個(gè)人拳腳相加，打得天昏地暗，吞天沃日，震撼激射，有萬(wàn)丈光芒匯集于此。但是，第一回合，邪惡勝了。
我走在路上，又轉念一想，這可是爸爸讓我買(mǎi)《全解》的錢(qián)，怎么能用呢？理應還給他呀！只見(jiàn)老巫婆和天使又一次交戰。這次交戰雙方各使出看家本事！但在我思想的幫助下，白天使贏(yíng)了！老巫婆說(shuō)：”再來(lái)一局！“我一巴掌打飛老巫婆，回家向爸爸承認了錯誤，爸爸說(shuō)：”這九塊五就賞你改正錯誤吧！“”耶！“
通過(guò)這件事我明白了，在人生的旅途中，錯誤是一條永遠甩不掉的尾巴，不管天才偉人，還是平凡常人都會(huì )不期而至，給你帶來(lái)許多許多的困難。關(guān)鍵是我們犯錯時(shí)，千萬(wàn)不能去掩蓋它，要及時(shí)改正，不讓它一而再再而三的犯錯�？鬃幼钕矚g的徒弟只有一個(gè)早死的顏回。甚至常常自愧不如。他認為，顏回最大的優(yōu)點(diǎn)就是不二過(guò)。就連孔子這樣的圣人都認為及時(shí)改正錯誤是個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那何況我們呢！我們一定要及時(shí)改正錯誤，不再犯第二次。
錯誤的作文7
你試過(guò)等待嗎？
等待一個(gè)人的到來(lái)，等待他帶給你的微笑，等待他帶給你的一片藍天。我，一個(gè)初中生，卻經(jīng)歷了兩次的等待，而換來(lái)的卻是......
不知道自己是不是真的太傻了，為了初中的平靜生活，寧愿從一個(gè)活潑開(kāi)朗的女生變成文靜的女生。不知道是不是真的，很多人都說(shuō)我變了，變的學(xué)會(huì )等待了，是一個(gè)很值得交的朋友。后來(lái)，我發(fā)現自己變成了以前自己討厭的性格：變得沉默了，變得。有一個(gè)朋友告訴我，就因為有一次，她拉著(zhù)我從樓梯上爬上爬下，她慢了，我等她，拉起她的手跑，好幾次都這樣。就因為這樣，我的身邊就多了一個(gè)朋友。我想，等待。是值得的。
可是——在一次的等待中，我被傷了。莫名其妙的想起了一個(gè)老同學(xué)，不知道他變怎樣了，就很傻的約了她出來(lái)，不過(guò)，還是有理由的，就是因為他送朋友上學(xué)時(shí)，可以順便幫我買(mǎi)東西來(lái)。
一分鐘，一分鐘的'過(guò)去了，可是他沒(méi)來(lái)，足足等了一小時(shí)。心，慢慢的沉下去了�；丶液�，我上Q問(wèn)他。為什么沒(méi)來(lái)？可你卻騙我，你的解釋中含有做假的成分，我說(shuō)過(guò)，我討厭別人騙我，是我的話(huà)不重要了嗎？好，那，就這樣了。之后，我跟他說(shuō)了聲再見(jiàn)，他也跟我說(shuō)再見(jiàn)，當然，他不知道這意味著(zhù)什么。
又是因為等待，可這次等待換來(lái)的不是朋友，換來(lái)的是......
現在，我知道，等待，是一種錯誤；過(guò)后，我還知道，善良，更是一種錯誤。
錯誤的作文8
錯誤就像一個(gè)無(wú)孔不入的細菌，隨時(shí)可能侵入。你無(wú)法控制它，但你可以選擇怎樣面對它。對于各種各樣的錯誤有不同的處理方法，但總結起來(lái)主要有兩種。有人把錯誤隱藏起來(lái)，有人勇敢面對錯誤。即使你面對了錯誤，也還是有兩種選擇，一種是退縮，一種是前進(jìn)。當我有一次面對錯誤時(shí)的舉動(dòng)，使我終身難忘。
那天早上，我悠閑的坐在床上，看著(zhù)剛剛從圖書(shū)館借來(lái)的那本引人入勝的書(shū)。一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)…… 我的頭越來(lái)越低，都快鉆到書(shū)里去了。手就像鐵鑄成的一樣，紋絲不動(dòng)，只有在翻書(shū)的時(shí)候超音速般的揮動(dòng)一下。腦子里什么都沒(méi)有，只有這本書(shū)。我就像一條快餓昏了的狼，狼吞虎咽的吃著(zhù)飯。當看到121頁(yè)時(shí)，一個(gè)清脆的“咔嚓”聲，把我拖出了書(shū)的海洋，一下到現實(shí)的世界里……
看一看書(shū)，已經(jīng)被我撕壞了。我不禁冒出一身冷汗，心想：怎么辦，到底是偷偷放回去，還是跟老師如實(shí)交待？思前想后，我還是不能決定。我的心里就像一個(gè)天平，看著(zhù)兩邊的東西左右為難。到底是放棄誠實(shí)還是放棄隱藏？此時(shí)的我什么也不想干，只是呆若木雞的坐在床上，呆呆的望著(zhù)窗外，默默的注視著(zhù)……可是在我的心里，戰爭的硝煙已經(jīng)升起，思想之戰已進(jìn)入到高潮。雖然這場(chǎng)戰爭里沒(méi)有一槍一炮，但還是刺著(zhù)我的心，讓我不得安寧。最后還是一句廣告語(yǔ)啟發(fā)了我：“雖然別人沒(méi)有遵守規則，但至少我要遵守”。于是，我坦誠的告訴了老師。
誰(shuí)知，老師非但沒(méi)有批評我，還表?yè)P了我，說(shuō)要把我的這種精神發(fā)揚光大……其實(shí)，面對錯誤時(shí)只是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)是或否的問(wèn)題，只是看你選擇哪個(gè)罷了。
錯誤的作文9
今天，我剛來(lái)到教室，就看到旁邊的同學(xué)都在復習語(yǔ)文書(shū)，我不禁感到有些好笑，干嘛這么認真呀？
問(wèn)了問(wèn)旁邊的同學(xué)，前面的同學(xué)卻都轉了過(guò)來(lái)，異口同聲的說(shuō)：“今天就要半期考試，你不知道？”完了，我心想，原來(lái)昨天作業(yè)那么少，是要考試呀！沒(méi)辦法，我拿出一張紙，在上面記下了要點(diǎn)，臨時(shí)抱佛腳吧！
叮鈴！考試就要開(kāi)始了，我順手將紙放進(jìn)褲袋里。
老師來(lái)了，發(fā)下了卷子，同學(xué)們立刻埋頭寫(xiě)了起來(lái)，我也不甘落后。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我慢了下來(lái)，我看到了一道我不會(huì )的題。怎么辦？我不會(huì )做，而其它的題我都做完了。我拼命的思考著(zhù)，卻連一丁點(diǎn)想法都沒(méi)有。完了，完蛋了，這題可就四分��！看來(lái)這次我死定了。就在這關(guān)頭，我突然記起來(lái)，那張紙還在我身上，上面應該有答案。怎么辦？抄還是不抄？抄也許我就是第一名，也許會(huì )被同學(xué)發(fā)現；不抄那也許我就會(huì )考很差。到底要怎么辦？我看了看表，只有五分鐘的時(shí)間了，沒(méi)辦法，我只好決定——抄！
我悄悄把手放進(jìn)了褲包，拿到了紙條，然后裝成打哈欠的樣子，把它放在了桌子上面。然后我該怎么做，不會(huì )被人看見(jiàn)了吧？在準備抄的同時(shí)，我又再次看了看周?chē)耐瑢W(xué)，再次確定沒(méi)人看我后，才小心翼翼的把語(yǔ)文草練本放在紙上，裝作在檢查的樣子，邊看答案邊寫(xiě)。
叮鈴！在我寫(xiě)完后不久，又打鈴了，老師就把試卷都收走了，我心中十分忐忑，害怕有人告發(fā)我。
下午，卷子發(fā)下來(lái)了，我是98分，原來(lái)我在抄答案時(shí)寫(xiě)錯了一個(gè)字，但成績(jì)依然很好，我卻很羞愧，雖然沒(méi)人發(fā)現、沒(méi)人告發(fā)我。
錯誤的作文10
我和他的故鄉，江南。
江南有著(zhù)它最獨特的風(fēng)情，一排排傳統的徽派建筑，錯落有致地坐落在小橋流水邊。微風(fēng)拂過(guò)，水泛起漣漪。它沒(méi)有塵世的喧囂，像一幅簡(jiǎn)單素雅的水墨畫(huà)。
這兒，我的家，它現在草長(cháng)鶯飛。落日的黃昏，難免帶著(zhù)一絲絲憂(yōu)傷。太陽(yáng)的余暉落下來(lái)，屋舍的影子照在青石板上，這是等他的第幾個(gè)黃昏？這是等他時(shí)看見(jiàn)的第幾次余暉？我不清楚。我趴在窗前，看著(zhù)白墻邊我養的蓮花。幾年了，花開(kāi)花落。
我見(jiàn)證了它每一次凋落與開(kāi)放。它也一樣，它清楚地知道我的眼角和眉心又多了幾條皺紋；它知道我無(wú)數次焦慮地望著(zhù)小巷深處；它知道看見(jiàn)遠方過(guò)客后眼睛深處的哀愁與失望……我等了很多個(gè)春天，但終究還是沒(méi)能等到他。
我的內心漸漸像一座孤城，城門(mén)緊閉，無(wú)數個(gè)寂寞的夜里為門(mén)帶上銹跡斑斑的鐵鎖，城門(mén)里是我自己都無(wú)法了解的感情，它如那深夜里的江南小巷，幽遠而綿長(cháng)，寂靜而凄涼……“達達達”又是一陣馬蹄聲，清晰地回蕩在小巷里，格外清脆。我按捺不住內心的喜悅，微微整理了一下發(fā)髻，拉開(kāi)扯過(guò)多次的帷幕，雙眼緊盯遠方。
啊，馬蹄聲越來(lái)越近，但是快馬加鞭的人不是他，馬兒飛奔而過(guò)，聲音漸行漸遠。我手僵持在空中，那心中剛剛微開(kāi)的窗扉再次緊掩。原來(lái)，本應是過(guò)客的他，在我心里占據了那么重要的位置。
我希望有個(gè)如他一般的人，如山間的清爽的風(fēng)，如古城溫暖的光，從清晨到夜晚，由山野到書(shū)房，但這一切，終究是幻想。
“歸人不歸，過(guò)客終過(guò)”，這是一個(gè)美麗的錯誤。
錯誤的作文11
人的一生不可能完美無(wú)缺，天才偉人也犯錯誤，我也一樣，今天犯了一個(gè)不小的錯誤。
早上我早早起床，吃了早飯，坐在電視機前，好看的節目逗得我哈哈大笑。這時(shí)媽媽突然關(guān)掉了電視，站到我跟前說(shuō)：“別看電視了，快去把你的作文寫(xiě)了。還有，待會(huì )媽媽和爸爸要出去買(mǎi)菜，中午才回來(lái)�，F在是八點(diǎn)十分，我們十二點(diǎn)回來(lái)，要是回來(lái)發(fā)現你作文還沒(méi)下完，你就慘了�！闭鎾吲d啊。我回到房間，假裝寫(xiě)起了作文，媽媽果真以為我在寫(xiě)，就換好衣服放心地出門(mén)了。
聽(tīng)到他們剛一關(guān)上門(mén)，我就像風(fēng)一般“嗖”的沖出了房間，跑進(jìn)客廳拿起遙控器，接著(zhù)就是一陣狂看。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，快到12點(diǎn)了，我卻依然像一只瘋狂的小狗，貪婪地啃著(zhù)電視，怎么也不肯松口，姐姐提醒了我多次，可除了電視聲，我就像聾了一般，什么也聽(tīng)不見(jiàn)。
十二點(diǎn)，爸爸媽媽準時(shí)回來(lái)，門(mén)鈴聲一響起，我就立馬關(guān)掉電視，放好遙控器，迅速跑回房間寫(xiě)起了作文。媽媽走進(jìn)房間，看了我的作文后就坐到床上：“兒子，你過(guò)來(lái)！”我聽(tīng)了只好放下筆乖乖地走了過(guò)去。媽媽有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“媽媽讓你寫(xiě)作業(yè)你為什么沒(méi)寫(xiě)？都四個(gè)小時(shí)過(guò)去了，你還沒(méi)寫(xiě)完，還一直看電視，而且整整四個(gè)小時(shí)……”“我，我，我沒(méi)有…..”“你不用狡辯了，今天九點(diǎn)過(guò)的時(shí)候，我從監控里就看見(jiàn)你看電視看嗨了，而且姐姐也提醒過(guò)你多次，你每次都沒(méi)聽(tīng)，最多也就嗯了一聲……”聽(tīng)到這兒，我真的知道自己錯了，心里很內疚，我對不住媽媽的信任，我要發(fā)奮學(xué)習。媽媽見(jiàn)我知道錯了，去煮午飯，我也在十二點(diǎn)四十寫(xiě)完了作業(yè)……
今天的錯誤讓我明白，不要知錯不改，那樣只會(huì )錯上加錯！
錯誤的作文12
有時(shí)候錯誤也可以是美麗的。
——題記
�。�1）錯誤的冤枉
成績(jì)一向不佳的林Y，竟然在一次考試中有了很大的提高，老師懷疑她作弊，就向林丫的父母告了一狀�；氐郊液�，父母就拿起衣架把林Y打的遍體鱗傷。他們也不相信著(zhù)成績(jì)是林Y考出來(lái)的。林Y真是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出。她憤憤不平的想：“我一定要好好學(xué)習，以事實(shí)向所有的人證明，我并沒(méi)有偷看，我是被冤枉的�！�
�。�2）奮發(fā)圖強
為了證實(shí)自己是清白。林Y成天泡在書(shū)城里如饑似渴地看課外書(shū)；在家里如癡如醉地讀課本；課堂上專(zhuān)心致志的聽(tīng)課，一比一畫(huà)地做筆記。很快，林Y在班上脫穎而出，成績(jì)在班上名列前茅，讓所有人另眼相看。
�。�3）完美的結果
在一次半回上，老師誠摯地向林Y道歉�！耙郧笆俏义e怪了一，對不起！希望你能努力學(xué)習，更上一層樓，取得更優(yōu)異的成績(jì)！”
“不，老師，我還得感謝你�！绷諽微微一笑。
“感謝我？”老師覺(jué)得莫名其妙，不解地問(wèn)。
“是啊，若不是當時(shí)那個(gè)美麗的錯誤，也許至今我還是一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的女孩，更別說(shuō)有這樣的成績(jì)了。謝謝！”林Y頓時(shí)熱淚盈眶。
聽(tīng)了林Y的話(huà)，臺下震耳欲聾，全班同學(xué)都使勁的鼓起手來(lái)。是的，錯誤也可以是美麗的，你說(shuō)是嗎？
錯誤的作文13
每個(gè)人都犯過(guò)錯誤，我也不例外。有一次犯的錯誤像浪花一樣總在我的腦海中翻滾著(zhù)。
記得那是八歲的時(shí)候。媽媽有一個(gè)花瓶。從買(mǎi)回來(lái)后，媽媽就非常喜歡它，時(shí)不時(shí)的在花瓶前面欣賞。因為媽媽很喜歡它，所以我連碰都不能碰它。我一到花瓶前面，媽媽就會(huì )說(shuō)：“不要碰它，萬(wàn)一摔碎了怎么辦�！庇幸淮�，媽媽和爸爸要出去一下。媽媽問(wèn)：“你去嗎？”我說(shuō)：“我不去�！逼鋵�(shí)我并不是不想去，只是想欣賞這花瓶而已。爸爸媽媽走了，我看著(zhù)他們走出小區門(mén)口我才放下心來(lái)。我回到家拿起花瓶。因為剛剛洗的手，拿花瓶時(shí)很滑，一不小心花瓶掉在了地上。一瞬間一個(gè)完好無(wú)缺的花瓶成了碎片。我的心提到了嗓子眼了�！斑@可是媽媽最喜歡的花瓶��！怎么辦，怎么辦！”我自言自語(yǔ)道。我把碎片收拾起來(lái)后，坐在沙發(fā)上想：如果我承認了錯誤，媽媽會(huì )不會(huì )打我，會(huì )不會(huì )罵我。如果我不承認錯誤，媽媽遲早要知道，到那時(shí)我怎么說(shuō)。我真不知道該怎么辦。最后我決定鼓起勇氣去跟媽媽承認錯誤�！岸＿�，叮呤�！遍T(mén)鈴響了，我的心都跳出來(lái)了。我打開(kāi)門(mén)，媽媽和爸爸進(jìn)門(mén)后，支支吾吾地說(shuō)：“媽媽對不起，我、我把花瓶打碎了，我不是故意的�！眿寢寗偮�(tīng)到很生氣。不過(guò)，過(guò)了一會(huì )兒媽媽就不生氣了，并說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，花瓶沒(méi)了可以再買(mǎi)，可誠實(shí)沒(méi)了，我們是買(mǎi)不到的�！�
誠實(shí)是可貴的。媽媽這一番話(huà)讓我至今難忘，通過(guò)這件事我明白了：可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤的面對錯誤。
錯誤的作文14
蛋撻是一種甜點(diǎn)，而蛋筒是一種冰淇淋，兩種東西一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，而我卻把它們給搞錯了。
一天下午，爸爸媽媽帶著(zhù)我來(lái)到大潤發(fā)shooping，出來(lái)以后，我便讓爸爸給我買(mǎi)冰淇淋，爸爸便給了我5元錢(qián)，讓我自己買(mǎi)冰淇淋，他和媽媽出去拿車(chē)子了，我便來(lái)到KFC買(mǎi)蛋筒，我手里拿著(zhù)5元錢(qián)一邊排隊，一邊想：我可不能把蛋筒說(shuō)成蛋撻呀!到我了，我對收銀員姐姐說(shuō)：“一個(gè)蛋撻�！笔浙y員姐姐便問(wèn)我拿在手上吃嗎?我說(shuō)：“是的�！彼謱ξ艺f(shuō)：“一個(gè)蛋撻5元，一個(gè)蛋撻5元�！庇捎谑浙y員姐姐講話(huà)太輕，我沒(méi)聽(tīng)清楚，還以為一個(gè)蛋筒5元呢!收銀員姐姐拿了一個(gè)蛋撻裝在了袋子里，給了我，這時(shí)，我才知道自己還是把蛋筒說(shuō)成了蛋撻，就連忙對收銀員姐姐說(shuō)：“對不起，對不起，我搞錯了，我其實(shí)要的是蛋筒而不是蛋撻，我說(shuō)錯了�！笨墒�，收銀員姐姐冷冰冰的說(shuō)：“不行，現在不能改了�！蔽耶敃r(shí)傻眼了，腦子里一片空白，排在我后面的人就開(kāi)始吵了，說(shuō)一些怎么這么慢這一類(lèi)的話(huà)，收銀員姐姐又發(fā)話(huà)了：“這里不排隊了，請到別處去，這里要改一下機，”她便叫道：“珠珠，珠珠，過(guò)來(lái)改一下機�！敝橹閬�(lái)了，收銀員姐姐把事情的來(lái)龍去脈告訴了珠珠，她三下五除二就搞定了，我便拿著(zhù)蛋筒和2元錢(qián)走了，我出了KFC爸爸媽媽已經(jīng)在等我了。媽媽問(wèn)我：“讓你買(mǎi)蛋筒怎么買(mǎi)了這么久?”我便把事情一五一十的告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了對我說(shuō)：“以后，可不能這樣了，你的一個(gè)小錯誤，排在你后面的人等了好長(cháng)時(shí)間還是沒(méi)有買(mǎi)到東西，多可憐呀!”
下次去KFC我一定不會(huì )把蛋筒說(shuō)成蛋撻了!
錯誤的作文15
喜歡一個(gè)人沒(méi)有誰(shuí)對誰(shuí)錯，父母們總把我們當個(gè)懵懂的孩童，可又有誰(shuí)知道其實(shí)這才是真正的，純潔的感情，喜歡他就是喜歡，沒(méi)有任何理由。愿意為他付出，愿意為他落淚。在大人眼里我們是那么天真，可我們仍在夢(mèng)想著(zhù)美好的未來(lái)。每一天都計算著(zhù)時(shí)間，希望快快長(cháng)大。
幾乎所有的大人都會(huì )說(shuō)我們現在小什么都不懂，等到以后長(cháng)大了，就會(huì )綜合各個(gè)方面，找一個(gè)真正適合自己的人，雖然不說(shuō)相信任何人都能聽(tīng)出話(huà)中話(huà)，知道大人們的好意，可那卻失去了值得回憶的最純，最美的情感。愛(ài)是一種責任，而喜歡卻可以放下所有沉重的包袱，敞開(kāi)心扉，在這最美的青春中在彼此的鼓勵中前進(jìn)。
當然我也不否認，有些同學(xué)因為情感的問(wèn)題，荒廢了前程�？梢驗檫@些人就一定要抑郁我們內心那份情感嗎？我們在一步步成長(cháng)，我們知道我們的任務(wù)，但我們不愿成為一個(gè)只是定向完成任務(wù)的機器人，我們有血有肉，有一顆火熱的心。我們不希望只是成為一個(gè)無(wú)情的木頭人。
我并不認為這是一種錯誤，即使一定說(shuō)這是個(gè)錯誤，我認為這也是個(gè)美麗的錯誤。是這個(gè)美麗的錯誤讓我們神奇般的相遇，是這個(gè)美麗的錯誤讓我們堅定了理想。
不要再抑制心中的情感，喜歡就是喜歡，沒(méi)有任何理由，沒(méi)有誰(shuí)對誰(shuí)錯，去接受這份情感，從新審視這份情感，讓她帶給你快樂(lè )，帶給你美好的夢(mèng)想，帶給你追尋夢(mèng)想的動(dòng)力，帶給你生活中美麗的神話(huà)。
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