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初中作文放下的錯誤（通用32篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的初中作文放下的錯誤，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中作文放下的錯誤 1
人非圣賢，誰(shuí)能無(wú)過(guò)?每當我想到那件事，內疚，懊悔就不斷敲擊著(zhù)我的心……
那是發(fā)生在六年級下學(xué)期臨近畢業(yè)考試的最后一天。那天中午，老師給我們布置了很多作業(yè)，教室里一片喧嘩，像一壺燒開(kāi)了的水在沸騰�！鞍察o!”(那時(shí)我是班長(cháng))我大叫一聲。大家好象沒(méi)聽(tīng)到我的聲音，教室里仍然很吵。這時(shí)，我忽然看到一位男同學(xué)和一位女同學(xué)在吵架，我盯著(zhù)他們又喊了一聲，他們倆像沒(méi)聽(tīng)到似的，吵的聲音更大了。我全身的血液在沸騰，幾乎咬破了自己的嘴唇才勉強抑制住我的怒火。我走到他們跟前，說(shuō)道：“你們吵什么啊?要吵到外面去!別人還要學(xué)習呢!”“我吵不吵架關(guān)你什么事，我在哪吵架是我的自由，你寫(xiě)你的作業(yè)別多管閑事!”那個(gè)男同學(xué)反駁道。終于，我壓抑不住心中的怒火，舉起一只手“啪”地一聲，一巴掌打在他臉上。他愣住了，然后靜靜地寫(xiě)作業(yè)。這會(huì )兒，班上出奇的安靜，仿佛連心跳的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。不知道為什么，后悔，內疚，痛苦一起涌上心頭，望著(zhù)窗外蔚藍的天空，它好象也在譴責我剛才的行為。
第二天，畢業(yè)考試了，他靜靜地來(lái)到考場(chǎng)又靜靜地離開(kāi)。我很想對他說(shuō)聲“對不起”但是，已經(jīng)來(lái)不及了……
在暑假的某一天，我竟收到了他的來(lái)信。他在信中寫(xiě)道：“希望不久前的事情不會(huì )影響到我們的'友誼，我們依然是好朋友�！鳖D時(shí)，淚水模糊了我的雙眼。這時(shí)我的心情是復雜的……
過(guò)錯，是友誼之花的塵埃，淚水，洗掉了我與他之間的矛盾，寬容，讓友誼之花綻放得更加美麗。朋友，請以寬容的心對待朋友的過(guò)錯，珍惜友誼吧!
初中作文放下的錯誤 2
在人生的道路上，誰(shuí)沒(méi)有犯過(guò)錯誤。我犯過(guò)錯誤，大家都犯過(guò)錯誤，甚至連成吉思汗也犯過(guò)錯誤。
認識到了自己的錯誤就要把錯誤根除。如果縱容自己犯錯，那錯誤就有可能是下一次錯誤的開(kāi)始。
每個(gè)人都會(huì )犯錯，如果錯了還不改，那么你就會(huì )犯錯一次比一次嚴重的錯誤，你會(huì )一錯再錯，無(wú)藥可救。
沙班·羅伯特的一首現代詩(shī)中得以就寫(xiě)得好。讓我深深地回憶在腦中———“錯誤是必修的.一課啊，每個(gè)人都要細細研讀。細細研讀啊，把它讀懂，把它讀懂啊，你才會(huì )成熟。上好人生這一課啊，你將永遠不會(huì )糊涂�！�
如果人沒(méi)有錯誤，那么他是不回成熟的。如果你犯了錯誤，而沒(méi)有及時(shí)改正，那么你還是不會(huì )成熟。如果你犯了錯誤，而被老師或家長(cháng)痛罵了一頓，而你卻懷恨在心，要報復他們，這樣你還是不會(huì )成熟。
如果你犯了錯誤，但被家長(cháng)或老師打或罵了一頓，但你卻認真的對待這錯誤，及時(shí)的改正，而且還沒(méi)有記恨他們，這樣你才會(huì )成熟。
只要犯了錯誤，而且還及時(shí)改正，那么你就是一個(gè)好孩子。
初中作文放下的錯誤 3
可能那個(gè)時(shí)候，因為我們長(cháng)大了，我們不可能絕對服從一個(gè)人。
也是因為時(shí)間，在這樣的場(chǎng)景下，所有的問(wèn)題都變得越來(lái)越難以忘懷。如果有一天你突然發(fā)現這樣的機會(huì )不在你的生活中，如果有一天你突然覺(jué)得這些東西都像笑話(huà)一樣存在。
你應該如何看待自己？也許我們從很小的時(shí)候就一直生活在和別人的孩子比較中。我們從很小的時(shí)候就排斥這種生活，但是沒(méi)有人能真正理解我們的內心。
所以，隨著(zhù)我們越長(cháng)越大，我們變成了現在的我們，沒(méi)有伴侶的優(yōu)勢，男同事在現實(shí)生活中相互糾結，沒(méi)有任何支持的.資源，甚至沒(méi)有精神上的支持。所以，你可以看到為什么現代人越來(lái)越抑郁。大部分都是心理疾病，失敗的環(huán)節都藏在心里。沒(méi)有辦法和別人交流，因為他們知道即使說(shuō)了也沒(méi)人會(huì )懂。這是根本原因。
如果有一天你有機會(huì )回到原來(lái)的學(xué)校，你會(huì )被那些和你說(shuō)話(huà)的老師灌輸很多思想。那些傳統思想對當今時(shí)代毫無(wú)用處。他們看起來(lái)總是像老人。其實(shí)他們的思想是最熟悉的，只是根本跟不上時(shí)代，但你不會(huì )放棄和他們交流。也許是你的錯。
初中作文放下的錯誤 4
據說(shuō)愛(ài)因斯坦來(lái)到普林斯頓高級研究所工作的第一天，在他問(wèn)管理員要的用具里有一個(gè)大廢紙簍，為了丟棄錯誤。愛(ài)因斯坦之所以成為舉世聞名的科學(xué)家，正是因為他這種勤奮、謙虛、知錯就改的精神。
古往今來(lái)，有很多這樣的人物。比如漢高祖劉邦，起兵初期兵力少的與項羽沒(méi)法比，可因為他善于聽(tīng)取各方的意見(jiàn)、吸收各種人才、勇于改進(jìn)錯誤，才使他在與項羽的較量中節節勝利，最后順利地成就了帝王霸業(yè)。還有春秋時(shí)期的楚莊王虛心聽(tīng)取大臣的意見(jiàn)，改掉了自己整日不問(wèn)朝政、吃喝玩樂(lè )的毛病，重用忠臣良將，讓他們整頓朝綱、興修水利、重農務(wù)商。楚莊王勵精圖治，最終實(shí)現了“不鳴則已，一鳴驚人。不飛則已，一飛沖天”的.夢(mèng)想，使楚國成為了春秋五霸之一�？梢�(jiàn)，不斷丟棄錯誤就會(huì )是一個(gè)人變得更強大、更成功!
儒學(xué)大師曾子曾說(shuō)過(guò)“吾日三省吾身----為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”告訴我們：一個(gè)人每天應該反省一下自己的錯誤并改正錯誤，只有這樣，才能在學(xué)習、生活、與人交往中不斷進(jìn)步，走向成功!愿我們每一個(gè)人都能像愛(ài)因斯坦一樣把錯誤丟進(jìn)廢紙簍，努力完善自己，做一個(gè)對國家、對社會(huì )、對人民有用的人。
初中作文放下的錯誤 5
記得在三年級的時(shí)候，我和一為朋友一起去了小買(mǎi)部。那時(shí)在流行陀螺，我的朋友對小賣(mài)鋪的老板說(shuō)：“把這個(gè)陀螺給我看看吧！”。我和同學(xué)很想把它拿走，但心里卻又過(guò)意不去。我們把它拿走。我心里想只偷這一回在也不拿了，可是這卻被我的一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了。
從此以后他抓住了我的把柄，天天讓我給他拿陀螺。
一天我問(wèn)我的同桌說(shuō)：“如果你偷了一樣東西讓同學(xué)發(fā)現了，以候逼著(zhù)你偷東西你會(huì )怎樣辦”她說(shuō)：“偷一次以經(jīng)是錯的了，如果在偷下去就是大錯特錯了”。
那天他又逼著(zhù)我去偷東西，我嚴肅的'說(shuō)：“不去，”他說(shuō)：“你等著(zhù)我去給你告老師。我開(kāi)始害怕了，老師把我叫去辦公室，嚴厲地說(shuō)：“你為什么要偷東西呀”我緊張地說(shuō)：“是因為一為同學(xué)帶著(zhù)我去偷的”你走吧，把他帶來(lái)，老師說(shuō)。
我在門(mén)口慚愧的等著(zhù)，不一會(huì )，他哭著(zhù)回來(lái)。我說(shuō)：“對不起”。只見(jiàn)他兩眼餓狠狠的看著(zhù)我。
連續幾天所有的同學(xué)都出去玩，只有他在那里呆著(zhù)。
地二天我勇敢的對老師說(shuō)：“這事不怪他，都是我的錯”老師笑咪咪地對我說(shuō)：“誰(shuí)錯不重要，重要的是敢不敢誠認”
我永遠記著(zhù)老師的那句話(huà)。
初中作文放下的錯誤 6
在成長(cháng)的道路上，人難免會(huì )做錯點(diǎn)事。
記得那天，我在家津津有味地看著(zhù)電視。突然電話(huà)響了。原來(lái)是周昕雯的奶奶，周昕雯由于生病沒(méi)來(lái)上課，要問(wèn)我作業(yè)。我聽(tīng)了心想：平時(shí)，你總是那么囂張，那么喜歡欺負別人。今天我讓你嘗嘗欠作業(yè)的'滋味。我便對周昕雯的奶奶說(shuō)：“抄寫(xiě)生字，抄寫(xiě)多音字.近.反義詞……”可我偏偏不說(shuō)有預習課文。我心里暗自歡喜：看你明天怎么辦！周昕雯。
第二天，我查看周昕雯她們那組的語(yǔ)文家作登記本，果然有周昕雯的名字。下了涂，我發(fā)現周昕雯對我的態(tài)度中有明顯的憎恨。她對我說(shuō)：“劉婷，你明明告訴我奶奶沒(méi)有預習課文的。怎么你寫(xiě)了�！蔽衣�(tīng)了，心中羞愧不已，可又不敢承認。便裝做受了委屈似的說(shuō)：“我明明告訴了你奶奶的，可能是你奶奶聽(tīng)錯了吧�！� 周昕雯聽(tīng)了說(shuō)：“我奶奶說(shuō)你根本就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)要預習課文�！闭f(shuō)完“哼”了一聲就走了。
事后，我仔細的想了想。我為了自己這么一點(diǎn)小事，就這樣對周昕雯，是不是太自私了呀！
初中作文放下的錯誤 7
人人都會(huì )犯錯誤，但是錯誤有可能是下一次錯誤的開(kāi)始也可能是成功之母。我也犯過(guò)錯誤。
我從小就對槍有酷愛(ài)。記得有一次：我向小區的一位朋友借了一把舉擊槍來(lái)玩。我回到家想“打什么好呢？”忽然我看到離我大概有二十五米的地方有一顆路燈。我想二十五米這個(gè)比較有挑戰性。于是我拿出槍?zhuān)槌鰪棅A裝上子彈。瞄準了那顆路燈。正當我要開(kāi)槍時(shí)。忽然看見(jiàn)有一個(gè)人過(guò)去。我立刻停住了手。
過(guò)了一會(huì )兒。我悄悄把頭伸出去看了看確定了沒(méi)有人。我再一次架起了槍。進(jìn)行了瞄準。我的手不停地顫抖著(zhù)。我扣了一下扳機。路燈沒(méi)有一點(diǎn)變化。因為我手在抖所以沒(méi)打中。我為了安慰自己心里說(shuō)：“沒(méi)什么大不了，不就是一個(gè)燈泡嘛！”于是我第三次瞄準了路燈�？哿税鈾C，這次打中了。只聽(tīng)燈泡的碎聲應和著(zhù)“嘭”的一聲燈泡碎了！我把槍拿下來(lái)放到了桌子上。
到了晚上聽(tīng)到鄰居們地議論紛紛：“路燈怎么不亮了，不會(huì )是壞了吧？”我感到有些忐忑不安，還非常的'內疚，真想沖出去告訴他們是我把它打破了�？墒俏覜](méi)有這個(gè)勇氣。
因為這件事我好就都沒(méi)有出去玩。畢竟作賊心虛。
我得到了一個(gè)沉痛的教訓“永遠不要因為貪玩而望了事情的后果�！�
初中作文放下的錯誤 8
每個(gè)人都犯過(guò)錯誤，當然我也犯過(guò)錯誤�？墒沁@個(gè)錯誤我永遠也忘不了。在去年過(guò)年的時(shí)侯，爸爸、媽媽、弟弟、姥姥、姥爺等等都來(lái)到了我的家里。媽媽和姥姥還有奶奶在廚房做飯，爺爺和姥爺在下象棋，爸爸則在一旁“觀(guān)戰”，弟弟在床上玩玩具，而我卻無(wú)所事事。突然，我看到媽媽正在切菜，我便跑過(guò)去懇求媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憔腿プ鰟e的事吧，讓我來(lái)切菜吧�！眿寢寘s說(shuō)：“不行，你不會(huì )�！蔽艺f(shuō)：“我會(huì )的，我真的會(huì )�！苯K于，在我的軟麼硬泡下，媽媽將菜刀半信半疑地交給了我。我接過(guò)菜刀便馬上開(kāi)始切菜，就在這時(shí)，弟弟跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“讓我來(lái)切菜吧，求求你了�！蔽疫吳胁诉呎f(shuō)：“你不會(huì )，你這么小，恐怕連菜刀都拿不起來(lái)吧�！钡艿鼙慵傺b哭，我舉起菜刀假裝向他揮去，一不小心，失手了。我把他的手指頭劃破了。
弟弟這回真的哭了，媽媽一聽(tīng)見(jiàn)哭聲就“嗖”的'一下就過(guò)來(lái)了，媽媽問(wèn)我這是怎么回事，我就把事情的來(lái)龍去脈都跟媽媽說(shuō)了一遍。媽媽沒(méi)有責怪我，但我卻很自責。之后，我對弟弟鄭重地道了歉，弟弟也原諒我了。雖然弟弟已經(jīng)原諒了我，但是我還是很內疚。
初中作文放下的錯誤 9
記得在我三年級的時(shí)候，我和小伙伴們去樓地下踢球。
當我們踢得正盡行時(shí)，被我用腳踢出去的球，“咣”的砸碎了鄰居的玻璃。當時(shí)只聽(tīng)“啪啦”的一聲，我的心都快蹦出來(lái)了！當時(shí)我的腦子只有一個(gè)念頭，那就是：“逃”。
跑回了家，我已累的`精疲力盡了，媽媽看見(jiàn)我這副模樣，問(wèn):“兒子你怎么了？”我故意裝的若無(wú)其事地說(shuō)：“沒(méi)事！”可我就算撒謊，也逃不出媽媽的“火眼金睛”。媽媽說(shuō)：“騙人，你是我兒子，難道我連你都不了解嗎？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我只好吞吞吐吐.膽戰心驚的把真相告訴媽媽。媽媽嚴肅地說(shuō):孩子你這樣是不對的，我們雖然要從一點(diǎn)一滴做起，但也不能做壞事呀！要知道每一件壞事都是每一個(gè)小毛病積累起來(lái)的！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我主動(dòng)和媽媽向鄰居承認了錯誤......
通過(guò)這件事，提醒我們犯錯誤不要緊，主要使用實(shí)際行動(dòng)去改，如果你堅持那樣做，總有一天“黑暗的大門(mén)會(huì )為你打開(kāi)�！比绻愀恼�，總有一天“光明的道路會(huì )和你同行!”
初中作文放下的錯誤 10
在小學(xué)二年級時(shí)，數學(xué)老師就說(shuō)了不許在作業(yè)本上亂寫(xiě)亂畫(huà)，我卻不以為然，認為這些事情都不用說(shuō)，我也知道。
有一次，在管理班上，我早早的就把作業(yè)做完了，覺(jué)得很無(wú)聊。干嘛呢，我想了想，就決定畫(huà)一會(huì )兒畫(huà)。我隨便從位子里拿出一個(gè)本子，我也沒(méi)看一看是什么本，隨便打開(kāi)一頁(yè)，就開(kāi)始聚精會(huì )神地畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì )兒，老師就說(shuō)：”大家都收拾書(shū)包，到門(mén)口排隊，準備放學(xué)�！巴瑢W(xué)們聽(tīng)到了命令，都飛快地拿起書(shū)包，把書(shū)裝進(jìn)了書(shū)包。我也不例外，合起本，準備收拾書(shū)包。正當這時(shí)，我忽然發(fā)現，剛才畫(huà)畫(huà)的那個(gè)本是數學(xué)作業(yè)本。��！這下糟了，這可怎么辦呀！
第二天早上，我很不情愿地交了數學(xué)作業(yè)本。這一天，我心里一直忐忑不安，想著(zhù)數學(xué)老師要批評我了。令人奇怪的是，直到晚上放學(xué)，老師都沒(méi)有找我。就在這時(shí)，聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō)：“快到前面領(lǐng)數學(xué)作業(yè)本啊!” 我趕緊趕到前面，打開(kāi)作業(yè)本，我看到這樣一行字：曹栩浩，我看你在本上亂寫(xiě)亂畫(huà)，我知道你是一個(gè)好孩子，我相信你也不是故意的，下不為例吆！
看到了這段話(huà)，我感動(dòng)的.熱淚盈眶。從此，我再也沒(méi)有在作業(yè)本上亂寫(xiě)亂畫(huà)，每次都認真完成。
初中作文放下的錯誤 11
世界上每個(gè)人都會(huì )犯錯，上到偉人，下到無(wú)名小卒，都不能幸免，所以犯了錯無(wú)需耿耿于懷，只要知錯能改就行了。
哈哈，聽(tīng)說(shuō)過(guò)《左轉》里的“人誰(shuí)能過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉吧”。我們不怕的是犯錯，怕的是不能改正，我們要及時(shí)改正，這樣才是最好的!
還記得有一次，那天的'天空布滿(mǎn)著(zhù)“薄霧濃云”，這種陰沉沉的天氣使人感到有什么事即將要發(fā)生似的。上午第二節課是數學(xué)課，數學(xué)老師把第五單元的試卷發(fā)了下來(lái)。在發(fā)卷時(shí)，我的心就怦怦直跳，真擔心自我沒(méi)有考好。我懷著(zhù)忐忑不安的情緒看了一眼試卷，88分!當時(shí)，我的表情是多么的沮喪啊!唉!如果我平時(shí)用功讀書(shū)，上課認真聽(tīng)講的話(huà)，就不至于考這樣了。
面對著(zhù)失常的的成績(jì)，我仿佛看到那兩個(gè)紅彤彤的“8”在嘲諷我的粗心與馬虎，在譏笑我平時(shí)的懈怠……
看來(lái)，每次考試都要認真對待，決不能抱著(zhù)僥幸的心里。在放學(xué)的路上，我的腳步似千斤重一樣，怎樣邁也邁不動(dòng)，我回家后就應怎樣向媽咪交代呢?這次我雖然考了88分，今后必須要加倍努力學(xué)習，爭取考得最好!
我還要把學(xué)到的知識學(xué)以致用，而且不能在馬馬虎虎了!
初中作文放下的錯誤 12
錯誤，我想，每個(gè)人都會(huì )犯，每個(gè)人都不會(huì )是完美無(wú)缺的，在漫長(cháng)的一生中，難免會(huì )犯一些錯誤。但是，這些錯誤不應該使人一生蒙羞，更不應該讓你終生失敗�？梢哉f(shuō)，這世界上的人誰(shuí)沒(méi)有過(guò)失呢？或許，這僅是人生這張紙上的一個(gè)錯字，只要正確對待，抹去錯誤，就會(huì )重新“發(fā)光”的。正所謂“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。
偉大的英國文學(xué)家莎士比亞，曾是一個(gè)十分頑皮的小男孩，把他的老師搞得很頭痛。長(cháng)大后，還犯了一些當時(shí)人們認為是非常嚴重的.錯誤。但這并不防礙他成為一位偉人，留下了那么多傳世佳作。以至于到今天，我們還在懷念他。
再好的美玉，總會(huì )有那么一點(diǎn)兒瑕疵，高明的雕刻大師，可以因勢利導，巧奪天工，制成一件偉大的藝術(shù)品�？v觀(guān)那些由合成材料制成的藝術(shù)品，盡管通體似乎沒(méi)有一點(diǎn)缺陷，但總少了一份靈氣，這也許就是所謂的缺陷美吧！試想一下，如果真有一位十全十美的人，你相信他是“人”嗎？不，那一定是“神”。
錯誤，并不是不可饒恕的，不能正確對待錯誤倒是可怕的。
初中作文放下的錯誤 13
人生這一條路上，每個(gè)人都會(huì )犯錯，犯了錯誤沒(méi)關(guān)系，只要改正還是個(gè)好孩子，我是個(gè)5年級的孩子，也犯過(guò)錯誤，下頭我和大家談?wù)勎覒獙﹀e誤的態(tài)度吧!!!
在一個(gè)星期六的午時(shí)，爸爸媽媽都出去了，我獨自一人在家，心想：“今日最終能夠好好的吃一頓啦!!”我便去廚柜拿了一大堆零食放在桌子上，桌子上還有個(gè)玻璃水杯，我正打開(kāi)薯片的時(shí)候，手腕不細心碰到了水杯，只聽(tīng)“咣”的一聲，杯子碎了，我嚇的直發(fā)抖，“怎樣辦?”我心里不停的`閃著(zhù)這個(gè)問(wèn)號。
于是，我決定將碎片放到一個(gè)塑料袋里，并藏在柜子的角落里。
爸爸媽媽回來(lái)了，我心中的石頭懸了起來(lái)，忐忑不安，誰(shuí)知媽媽一回來(lái)就讓我倒水給她喝，我明白杯子不在，就對媽媽說(shuō)：“我---沒(méi)---找到---水杯”
于是，媽媽第二天又買(mǎi)了個(gè)杯子，于是我決定向媽媽承認錯誤，媽媽并沒(méi)有批評我，而是對我說(shuō)：“犯了錯誤不要緊，只要勇于承認錯誤就原諒你了，否測會(huì )一錯再錯，錯上加錯!”“明白啦，媽媽!”我心中的石頭最終落了地。
對這件事我有了一個(gè)沉痛的教訓——永遠不要在緊張的時(shí)候處理任何事情。
初中作文放下的錯誤 14
大家猜我最喜歡干什么嗎？是下棋，我還常常在學(xué)校里和同學(xué)們下五子棋，上課下棋，下課也下棋，中午還下棋�，F在，我就給大家介紹一個(gè)我關(guān)于下棋的錯誤。
一天，我和補習班的東東借了老師的棋來(lái)下五子棋。當天，我無(wú)比高興，因為我和他下棋。他漫不經(jīng)心，做事不經(jīng)大腦的樣子，又隨便亂下棋，左一顆右一顆，這樣下棋的結果是：我們一共下了六局棋，可我就贏(yíng)了五局。我多久都沒(méi)有如此快活了。
一周以后，我們在同一地點(diǎn)又興致勃勃地下起了五子棋。這一次不知是他識破了我計謀還是怎么回事兒； 這次我想贏(yíng)他，卻很困難。最后，我用我以前的計策，勉強小勝。我們繼續下棋，可這次我的計謀不管用了，他下成了“雙三”，我必輸無(wú)疑了，他大獲全勝。我有一點(diǎn)生氣了。開(kāi)始下第三局了，我根本沒(méi)有專(zhuān)心下棋，全去看他搖搖晃晃的得意的.樣子了。我越看越火，他輕松地就贏(yíng)了我。我氣急敗壞，生氣地罵了他幾句，一甩袖子就走了。
回到家里，我想起我們下棋時(shí)，我贏(yíng)棋時(shí)他對我的祝賀，而我卻這樣對他，我真無(wú)禮呀！是我自己的失誤，卻怪罪了別人。我非常愧疚。從此，我生氣發(fā)火時(shí)，從來(lái)都讓自己冷死自帶了。
我真謝謝錯誤讓我冷靜。
初中作文放下的錯誤 15
想起這件事，讓我來(lái)給大家講講我頭疼的原因吧。
記得有一次我和好朋友去書(shū)店看書(shū)，我來(lái)到兒童讀物區看書(shū)我看著(zhù)看我感到有些不對勁，抬頭看了一，下正準備低頭看書(shū)，忽然發(fā)現有一位光頭的叔叔把他那雙大手伸進(jìn)了一位大姐姐的包里摸索著(zhù)什么。我想，這不會(huì )是一個(gè)小偷吧？我該怎么辦呀？報警？喊出來(lái)？這一連串的問(wèn)號在我腦子里回蕩著(zhù)，我接下來(lái)該做什么？我看了好朋友一眼，從好朋友的眼神里可以看出她也看到了這一切，但不敢說(shuō)出來(lái)。我鼓足勇氣對好朋友說(shuō)：“我準備好了�！焙门笥褜ξ艺f(shuō)：“小偷手里有武器，小心�！边@句話(huà)似乎讓小偷察覺(jué)了什么，他用威脅的'眼神看了一遍四周。我怕極了。生怕我喊了以后小偷會(huì )拿起他那鋒利的刀子向我刺來(lái)�；蛘吆笃�，對我進(jìn)行跟蹤，拐賣(mài)……我懼怕了，如果說(shuō)出來(lái)大姐姐的錢(qián)就不會(huì )丟，而我……如果不喊出來(lái)，大姐姐的錢(qián)財就會(huì )丟失。我該怎辦？我沒(méi)喊出來(lái)。最后我還是眼睜睜的看著(zhù)小偷滿(mǎn)面自豪的把大姐姐的錢(qián)包裝進(jìn)了自己的口袋。我好沒(méi)用。
在這里我向那位大姐姐表示深深的欠意，對不起大姐姐。
初中作文放下的錯誤 16
在我的小學(xué)生活里，經(jīng)歷了許多的事，有的像浮ping一樣隨波逝去，而這件事情卻像樹(shù)根一樣深深地扎進(jìn)我的腦海里。
一天，我正在喝水。突然手一滑，玻璃杯就“嗖”的'一下，掉到地上摔碎了。我驚慌失措，懊悔不已的想：家里沒(méi)有人，垃圾桶又快滿(mǎn)了。于是急中生智，想出一個(gè)好點(diǎn)子：直接把玻璃渣掃進(jìn)垃圾桶，然后晚上我主動(dòng)出去倒垃圾。
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽下班回來(lái)了。正想喝水，發(fā)現我們家杯子怎么少了一個(gè)？于是她問(wèn)我：“兒子，我們家的杯子怎么少了一個(gè)，你知道在哪兒呢”？一聽(tīng)，感覺(jué)媽媽發(fā)現了，我驚慌失措，結結巴巴的說(shuō)：“我，我，我不小心打碎了，然后我不想讓你們知道，怕你們吵我，我就把玻璃渣掃進(jìn)垃圾桶，正好垃圾桶里垃圾快滿(mǎn)了，我就把它倒進(jìn)垃圾箱里了，但是我保證。我以后再也不會(huì )知錯不改了”。媽媽說(shuō)：“知錯就改還是好孩子，媽媽相信你一定能遵守承諾�！�
俗話(huà)說(shuō)：“失敗乃成功之母”，犯錯并不可怕，只要承認、改正錯誤，才可以成為爸爸媽媽心中的好孩子、老師心目中的好學(xué)生。
初中作文放下的錯誤 17
有時(shí)候錯誤也可以是美麗的�！}記
�。�1）錯誤的冤枉成績(jì)一向不佳的小林，竟然在一次考試中有了很大的提高，老師懷疑她作弊，就向林丫的父母告了一狀�；氐郊液�，父母就拿起衣架把小林打的遍體鱗傷。他們也不相信著(zhù)成績(jì)是小林考出來(lái)的。小林真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。她憤憤不平的想：“我一定要好好學(xué)習，以事實(shí)向所有的人證明，我并沒(méi)有偷看，我是被冤枉的�！�
�。�2）奮發(fā)圖強為了證實(shí)自己是清白。小林成天泡在書(shū)城里如饑似渴地看課外書(shū)；在家里如癡如醉地讀課本；課堂上專(zhuān)心致志的聽(tīng)課，一比一畫(huà)地做筆記。很快，小林在班上脫穎而出，成績(jì)在班上名列前茅，讓所有人另眼相看。
�。�3）完美的結果在一次半回上，老師誠摯地向小林道歉�！耙郧笆俏义e怪了一，對不起！希望你能努力學(xué)習，更上一層樓，取得更優(yōu)異的成績(jì)！”“不，老師，我還得感謝你�！毙×治⑽⒁恍��！案兄x我？”老師覺(jué)得莫名其妙，不解地問(wèn)�！笆前�，若不是當時(shí)那個(gè)美麗的錯誤，也許至今我還是一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的`女孩，更別說(shuō)有這樣的成績(jì)了。謝謝！”小林頓時(shí)熱淚盈眶。
聽(tīng)了小林的話(huà)，臺下震耳欲聾，全班同學(xué)都使勁的鼓起手來(lái)。是的，錯誤也可以是美麗的，你說(shuō)是嗎？
初中作文放下的錯誤 18
有一天，我和爸爸在書(shū)城看書(shū)，到了之后我發(fā)現小明也在和爸爸一起看書(shū)，我和小明打了個(gè)招呼，然后我們兩個(gè)一起看書(shū)。
我和小明找了一本關(guān)于小熊的書(shū)開(kāi)始看，可是我看完了，你要給看下頁(yè)的.時(shí)候小明還沒(méi)有看完，他不愿意翻，于是我倆開(kāi)始吵了起來(lái)，我用力將書(shū)往我這邊拉，小明也開(kāi)始反擊，我倆同時(shí)用力就將書(shū)撕壞了。我倆驚惶失措趕緊將書(shū)藏起來(lái)。
我趕快拉爸爸一起回家，到家后我和小明就互相打了一個(gè)電話(huà)，約了一個(gè)地方跟小偷一樣商量好誰(shuí)也不容許將這件事情說(shuō)出去，就讓它過(guò)去。我們商量好就各自回家了。
晚上我睡覺(jué)的時(shí)候竟然夢(mèng)見(jiàn)了小熊來(lái)找我，他說(shuō)他要告訴所有的人，我把書(shū)撕壞了，之后我就看見(jiàn)所有的人都開(kāi)始嘲笑我、指責我，我校地大聲哭了起來(lái)驚醒了爸爸，爸爸問(wèn)我是怎么回事，然后我就將事情的經(jīng)過(guò)告訴了爸爸，爸爸就說(shuō)那你認識到自己的錯誤了嗎？我告訴爸爸知道錯了，都是我不好當時(shí)沒(méi)讓小明看完才會(huì )發(fā)生這樣的事情，爸爸說(shuō)知道錯了固然好，主要還是要注意以后不能再犯。明天我帶著(zhù)你和小明去書(shū)城工作的叔叔阿姨認錯。
第二天爸爸帶著(zhù)我和小明一起去了書(shū)城向叔叔阿姨道歉，得到原諒后我和小明一起看完了這本書(shū)。
初中作文放下的錯誤 19
“人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉�！边@是一句人人熟知的名言。是的，人人都會(huì )犯錯誤，重要的是要承認錯誤，不要再犯。
有一次晚上我到心心家玩，姥爺說(shuō)“早點(diǎn)回來(lái)，別太晚�！蔽以谛男募彝嫜酵�，不知不覺(jué)就過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，我忽然想起來(lái)，該回家啦，這才拿起書(shū)包往家跑，等到了家已經(jīng)很晚了。一進(jìn)門(mén)姥爺就問(wèn)：“怎沒(méi)這么晚才回來(lái)呀？姥姥一直擔心你路上的安全，要去接你�！薄拔摇蔽抑е嵛岬恼f(shuō)不出來(lái)，看著(zhù)姥姥擔心的眼神，心里忐忑不安，心想下次不會(huì )再晚了，讓姥姥、姥爺安心。
還有一次冬天，我和全家一起去什剎�；�，我換上冰鞋，飛快地沖上冰面，高興地滑起來(lái)。由于我剛剛學(xué)會(huì )滑冰，興奮的情緒停不下來(lái)，在冰面上滑了一圈又一圈，忽然看見(jiàn)媽媽站在冰上的背影，想過(guò)去推著(zhù)媽媽一起滑，當我靠近媽媽身后，用力一推，沒(méi)想到媽媽“啊”的`一聲，摔在冰面上，最后媽媽的腰被摔傷，一個(gè)月后才好，我心里很難受。通過(guò)這件事我知道了，做事情要考慮后果，不能太冒失了，無(wú)意中也能傷害別人，后悔莫及。
初中作文放下的錯誤 20
風(fēng)吹到我臉上，我心中不住猶豫去與不去，最終我決定等朋友來(lái)了，我們一起去�？烧l(shuí)知，朋友來(lái)后，已經(jīng)上課了！
當我們再下去時(shí)，體育老師很生氣的問(wèn)我們?yōu)槭裁磥?lái)晚了，我頓時(shí)頭腦一片空白，一條條理由入宮一條條小魚(yú)游入餓哦的腦海，“上廁所去了”“身體不舒服”“做好人好事去了”但他們都被我一一推到了，面對這五十多雙責備的眼神，我一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)出了，一個(gè)字也吐不清。只有低下頭，閉上眼使充滿(mǎn)眼眶的累不像河水一般流出。只有盯這地面正忙里忙外的小小螞蟻鉆入小小洞穴。此時(shí)此刻我多想變?yōu)橐恢黄椒驳男∥浵伓愕交璋档慕锹�。只有淡淡接受大家的目光。我恨我自己為什么不第一個(gè)沖進(jìn)操場(chǎng)，恨我為什么要等她。如果世界上有后悔藥，我一定要買(mǎi)來(lái)，彌補這次的錯誤。
下課，來(lái)時(shí)把我們叫到一起，語(yǔ)重心長(cháng)的.說(shuō)：“我希望這是第一次也是最后一次，而且有錯就改，不要找借口�！边@一句話(huà)我總能記在心頭。
我相信有錯就改的好習慣和正確的態(tài)度會(huì )為我插上羽翅令我非得更高更遠。
初中作文放下的錯誤 21
在公元6058年，科技已經(jīng)達到最頂峰，宇宙旅行已是家常便飯的時(shí)代里。在地球的一個(gè)角落里，有一位長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的胡子的老人正在他的房間里做著(zhù)什么神秘的實(shí)驗。
這個(gè)老人的鄰居們都叫他白胡子，他是一位科學(xué)家，可也沒(méi)見(jiàn)他發(fā)明過(guò)什么東西，他說(shuō)：“我不是發(fā)明什么東西，而是一直在研究一個(gè)改變世界的東西�！眲e人都說(shuō)這是一個(gè)借口�？伤_實(shí)在發(fā)明一個(gè)不得了的東西。在這個(gè)時(shí)代一切都已經(jīng)變得有可能，可唯獨有一樣至今科學(xué)家們仍然無(wú)法破解的謎——時(shí)間。而白胡子正在研究的就是能穿越時(shí)間和空間的.機器。
在他30歲的時(shí)候就開(kāi)始了研究時(shí)間的奧秘，現在已經(jīng)50歲了，20年的時(shí)間失敗了不下2000次。但是今天成功了，其實(shí)他兩天前就成功了，在三天前他將一個(gè)蘋(píng)果放在了機器里傳送了出去，原本設定是三分鐘后，他家的桌子上，可他等了三分鐘蘋(píng)果還沒(méi)出現，他又等了三分鐘，蘋(píng)果還沒(méi)出現，他一直等了3分鐘、30分鐘、3個(gè)小時(shí)，他整整等了3天，蘋(píng)果仍然沒(méi)有出現，于是，他判定這次又失敗了，可他沒(méi)有放棄，馬上開(kāi)始研究起來(lái)。
突然，就在剛才桌子上，突然憑空出現了一個(gè)蘋(píng)果，他仔細的觀(guān)察那個(gè)蘋(píng)果......
初中作文放下的錯誤 22
“人誰(shuí)無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉�！笔郎蠜](méi)有哪個(gè)人是十全十美的。人在成長(cháng)的過(guò)程中，難免會(huì )犯一些大大小小的錯誤�？墒�，犯錯誤并不可怕，可怕的是不知悔改。
晚飯過(guò)后，我回到房間里繼續寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一會(huì )，奶奶進(jìn)來(lái)對我說(shuō)：“我給你準備了芒果，你先吃完再寫(xiě)作業(yè)吧！”當時(shí)我剛吃完飯，而且作業(yè)只剩一點(diǎn)點(diǎn)就寫(xiě)完了，便不耐煩地回答道：“我才剛吃完飯呢！你就不能晚點(diǎn)再送來(lái)嗎？算了算了，你還是出去吧！”奶奶一臉失望地走開(kāi)。
我一寫(xiě)完作業(yè)，吃完芒果，便開(kāi)開(kāi)心心地上床睡覺(jué)了。當我閉上眼睛的那一刻，我腦海里浮現了今天的畫(huà)面，我意識到自己錯了，奶奶辛苦為我準備水果，我卻不耐煩的`讓她出去，她現在一定傷心極了。我決定明天一早就要向奶奶道歉。
第二天，奶奶還是按照往常一樣叫我起床，送我上學(xué)。在路上，我猶豫到底要不要現在道歉。終于，我鼓足勇氣誠懇地向奶奶道歉：“奶奶，對不起，昨天的事情是我不對，我以后一定改正，請您原諒我！”奶奶笑了笑說(shuō)：“我有這么小氣嗎？早就原諒你了�！闭f(shuō)完我就開(kāi)心地去上學(xué)了。
我勇敢地面對了錯誤，我沒(méi)有逃避，看來(lái)我成功了。
初中作文放下的錯誤 23
暑假里，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一群小麻雀在窗外跳躍著(zhù)、歌唱著(zhù)、嬉戲著(zhù)。我情不自禁地打開(kāi)窗戶(hù)看著(zhù)它們。
突然，一只小麻雀似乎并不怕我，從窗戶(hù)里飛了進(jìn)來(lái)。我趕快關(guān)上窗，費了好大的勁把它捉住了。之后，我找來(lái)了一個(gè)牛奶盒，在上面挖了一個(gè)洞，把小麻雀放進(jìn)盒子里。心想：我要好好的把它養大。我這樣做，是為了它好。至少，它不用每天辛辛苦苦的去找食物，也不用每天日曬雨淋。我每天給它喂好東西吃，這么熱的天，我會(huì )天天給它洗澡。它肯定會(huì )感到很幸福，很滿(mǎn)足的。
可是，我喂它小米它不吃，喂它水，它也不喝，反而在盒子里亂蹦亂跳。我以為，它剛到新家不習慣，慢慢適應了就好了。所以，我也就沒(méi)有太在意。
第二天早上，當我打開(kāi)盒子去看它時(shí)，發(fā)現小麻雀靜靜地躺在那里——它已經(jīng)死了！
仔細想想，小麻雀見(jiàn)不著(zhù)朝夕相處的小伙伴，是多么孤獨！它為了自由，竟然撞得頭破血流而死，我心里別提多難過(guò)了！
小麻雀是在自然界里，自由自在的生活的`。因為我的錯愛(ài)而傷害了一只可愛(ài)的小生靈，我很后悔。
我犯了一個(gè)不小的錯誤！
初中作文放下的錯誤 24
今天上午，我犯了一次不該犯的錯誤，并使我受到了嚴厲的懲罰，對此我懊悔不已，我想對老師說(shuō)一聲：老師，我不該這樣做，我錯了！
在今天上午上信息課時(shí)，我做完了信息卷子后，想點(diǎn)事干，于是我就打開(kāi)了電腦的C盤(pán)。在我翻了一陣之后，發(fā)現這里面有游戲。這時(shí)我千不該萬(wàn)不該運行這個(gè)游戲，也不該點(diǎn)幾下。這時(shí)，常皓告問(wèn)我這從哪里找的，這時(shí)我也不該告訴他，可當時(shí)我也沒(méi)想到后果，就告訴了他�？伤蜷_(kāi)以后，就看了起來(lái)，并且還和身邊的婁玳瑄一起玩兒了起來(lái)。常皓巖在玩的時(shí)候，婁玳瑄竟和常的皓巖搶了起來(lái)，并發(fā)出了巨大的聲響，這時(shí)，信息老師注意到了我們，并要走過(guò)來(lái)，但常皓巖不僅沒(méi)關(guān)閉，還繼續玩。我告訴他信息老師看到了，他還是沒(méi)有關(guān)。在又過(guò)了一二分鐘后，信息老師又走了過(guò)來(lái)，并且直接把他們倆給叫了起來(lái)。信息老師告訴他們去找李老師，他們就走了。因為我是這個(gè)事件的引起者，雖然沒(méi)讓信息老師看見(jiàn)我玩，但自然也被帶出來(lái)，我認識到了自己的錯誤，深深地自責起來(lái)。
從今以后，我絕不會(huì )再犯類(lèi)似的.錯誤，因為我已經(jīng)認識到了自己的錯誤。老師，我在此想說(shuō)一句：對不起，我錯了。
初中作文放下的錯誤 25
人生總有些不順意，也總會(huì )留下不可磨滅的遺憾，后悔當初。有時(shí)候，難免也會(huì )有想去過(guò)昨天的生活的沖動(dòng)……
記得那是在初中，我和奇約好下午去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。清晨，和煦的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，一幅春暖花開(kāi)的景象浮現在人們眼前。新的一天又開(kāi)始了，更重要的是今天我要和奇去買(mǎi)書(shū)。
吃過(guò)午飯，我看時(shí)間還早，便決定小憩一會(huì )�？赡闹�，我這一睡，就到了兩點(diǎn)，心急如焚，便匆忙出了門(mén)去。
剛上車(chē)不久，天驟然黑了下來(lái)，一大片一大片的烏云籠罩著(zhù)大地，不過(guò)一會(huì )，零星的下起了小雨，接著(zhù)就是瓢潑大雨，雨滴打在車(chē)上，敲在我心里，我看著(zhù)這密集的雨點(diǎn)，心中更是焦躁不安。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，車(chē)終于慢吞吞的.駛進(jìn)了車(chē)站，還沒(méi)等車(chē)聽(tīng)穩，便急忙下車(chē)，朝書(shū)店奔去。
到了書(shū)店，正值買(mǎi)書(shū)高峰，我在人潮里穿行著(zhù)，卻并沒(méi)有發(fā)現我要找的那個(gè)人。忽然之間，我的心從懸崖跌入了深谷，絕望了。正當我準備離開(kāi)，突然聽(tīng)到了一聲“嘿”，是奇。
感謝她還在等我，原諒了我的遲到，或許這件事她早已忘卻，然而她的寬容是一朵花，綻放在百花叢中，是人性中最美麗的花朵。
初中作文放下的錯誤 26
人的一生，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)說(shuō)短不短。也就幾十年。但是，時(shí)間轉瞬即逝，一眨眼，這幾十年便過(guò)去了。想抓抓不住，想拉拉不回。所以我們一定要好好把握這短暫的幾十年，好好利用這短暫的幾十年。
記得有一段時(shí)間，我迷上了偶像劇。劇中的人物那帥氣的面龐、燦爛的笑容、可愛(ài)的模樣；矯情的'話(huà)語(yǔ)，浪漫的告白......讓我神魂顛倒，使我迷戀不已。此后，我便每天都沉浸在自己的幻想中，成績(jì)有了明顯的退步。媽媽總是語(yǔ)重心長(cháng)地勸我，但我左耳朵進(jìn)，右耳朵出。無(wú)奈，媽媽不再允許我看電視，可我依然在學(xué)校里與同學(xué)們談笑風(fēng)生。終于，考試了，我的成績(jì)很不理想，我這才覺(jué)悟。從此，我便努力學(xué)習，一個(gè)學(xué)期后，我的成績(jì)又回來(lái)了。
這個(gè)世界從來(lái)都是這樣，每個(gè)平凡或偉大的人都會(huì )犯錯誤。平凡人與偉人最大的不同便在于對待錯誤的方式：平凡人將錯誤壓在心里，別人的教誨拋之腦后；偉人將錯誤不留情面地丟棄，別人的教誨與因錯誤產(chǎn)生的想法銘記于心。這便是平凡人與偉人最大也是最重要的差別。
醒悟吧，“愚蠢”的人兒們，丟棄錯誤，放下心中的包袱，昂起首，挺起胸，讓每一次經(jīng)驗，每一次教訓，每一次教誨指引你前進(jìn)；讓每一個(gè)錯誤都成為你的鋪路石，踏著(zhù)它們，向前進(jìn)！
初中作文放下的錯誤 27
每個(gè)人從小到大都犯過(guò)錯誤。有人犯了一兩次，有人犯了很多次，有人每天犯著(zhù)錯誤。其實(shí)，錯誤并不可怕，只要堅強的面對，就可以解決掉。
那一天，我和朋友踢足球，最開(kāi)始我很開(kāi)心，但到最后我倒大霉了。我用力踢了一腳球，球飛了起來(lái)，但球沒(méi)有踢進(jìn)球門(mén)內，而是“咚”得一聲砸到了一輛白顏色的車(chē)上。我非�？只�，不知道怎么辦，腦海里只有一個(gè)聲音：這下完了。
這個(gè)時(shí)候車(chē)主下車(chē)了，我們都開(kāi)始逃跑，但車(chē)主又把我們抓了回來(lái)，讓我們站在車(chē)前，他一只手拿著(zhù)足球另一只手指著(zhù)車(chē)大聲說(shuō)：“是誰(shuí)干的！”我們都嚇得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，嘴閉得緊緊的，尤其是我，還發(fā)著(zhù)抖，心里很緊張。
我心里想：“怎么辦呢？怎么辦呢？要是不說(shuō)出來(lái)的話(huà)就會(huì )連累大家，說(shuō)了的.話(huà)不是挨罵就是挨打。最后我小聲又慢慢地說(shuō)：“是……是我踢……踢的球砸到您的車(chē)……車(chē)上，對不起叔叔�！比缓蟮戎�(zhù)挨打。
但車(chē)主一笑，說(shuō)：“好了，你能承認錯誤是很好的，可下一次不能這樣了，給，足球還給你�！闭f(shuō)完把足球給了我。
最后，車(chē)主開(kāi)著(zhù)車(chē)走了�？晌覅s站在那看著(zhù)那輛車(chē)遠去……
初中作文放下的錯誤 28
我在生活中犯過(guò)很多錯誤，其中這次的錯誤讓我最不能忘記。
在我三年級的一次放學(xué)后。因為我太喜歡玩電腦了。每次都在媽媽不在的時(shí)候玩電腦。
因為那天我已經(jīng)把數學(xué)作業(yè)寫(xiě)完了，所以我在玩電腦，突然，一陣“咚咚咚”的敲門(mén)聲響了起來(lái)。原來(lái)是媽媽回來(lái)了，回來(lái)后看見(jiàn)我在玩電腦，很生氣的對我說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我小聲的回答：“還有語(yǔ)文作業(yè)、英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)�！薄澳悻F在把電腦關(guān)了，去寫(xiě)作業(yè)，還有今天我給你買(mǎi)了一些家庭作業(yè)�！眿寢尨舐暤恼f(shuō)，此時(shí)我感到我胸膛里的怒火中燒，眼淚答滴答滴的.往下流，沖媽媽喊道：“周一到周四你每天都給我布置家庭作業(yè)，學(xué)校的作業(yè)已經(jīng)多的數不勝數，周五就不能讓我放松一下嗎？”“不行！”媽媽的聲音蓋住了我的聲音，聽(tīng)完這句話(huà)我飛奔到房間。并且鎖上了門(mén)。在我冷靜下來(lái)后，認真思考了我剛才說(shuō)的話(huà)，并且想到了媽媽是為了讓我學(xué)習進(jìn)步才讓我寫(xiě)這么多的作業(yè)。
想到了這些，我去給媽媽道歉，媽媽也接受了我的道歉。并且同意我在寫(xiě)完作業(yè)后玩一會(huì )兒電腦。
通過(guò)這件事我明白了一個(gè)道理——永遠不要在發(fā)怒的時(shí)候處理任何事情。
初中作文放下的錯誤 29
8歲時(shí)，為了得到心愛(ài)的玩具，我竟向父母撒了謊，后來(lái)被挨了一頓揍。這次犯錯誤，使我更加懂事。
10歲時(shí)，朋友們約我早上去玩，我卻忘記了約定，讓他們等了許久，后來(lái)被指責了一餐。這次犯錯誤，使我懂得與人相處需要誠信。
12歲時(shí)，輪到我們值日，我卻為了打籃球而逃跑，后來(lái)被罰掃。這次犯錯誤，使我明白班中事務(wù)我們每一個(gè)人都有責任。
現在，更多的錯誤來(lái)自于考試，盡管多是馬虎的`小錯誤，但是，卻使我長(cháng)了知識，努力克服粗心的毛病。
但是，錯誤卻一直以來(lái)被人視為眼中釘，人們往往會(huì )非常懼怕它，甚至還稱(chēng)之為“魔鬼”。錯誤都是人們所厭惡的，也許是錯誤會(huì )導致前功盡棄，也許是錯誤會(huì )讓人留下遺憾，也許錯誤會(huì )吃人灰心喪氣�？墒�，正是因為錯誤，讓人刻苦鉆研，堅忍不拔，勇猛精進(jìn)，以至走向成功。世界正是這樣，許多東西往往是對立的，但是，它們也是統一的，就如沒(méi)有錯誤，哪來(lái)成功這般�！笆∧顺晒χ浮边@句老生常談的話(huà)以及古今中外的就剛好印證這一點(diǎn)。
初中作文放下的錯誤 30
今年暑假，我和爸爸、媽媽一起去昆明旅游。一到昆明，放下行李，我們就迫不及待地去了我一向很想去的石林。
石林距離昆明90公里，總面積約2.7萬(wàn)平方米。那里原是海底的石灰巖，由于長(cháng)期的造山運動(dòng)和地殼變化，又經(jīng)過(guò)2億多年的溶蝕、沖刷和風(fēng)化，構成了無(wú)數石柱的組合，遠望似浩瀚林海，故稱(chēng)“石林”。
走進(jìn)石林，映入眼簾的是各種形狀奇特的石柱、石塊和石頭。有的高十幾米，有的高幾十米；有的象刀劍，有的象磨菇，有的象猴子，有的象烏龜…。據導游介紹，石林是我國及至世界罕見(jiàn)的.典型的喀斯特地貌，低矮的石牙與高大的石柱成簇成片廣布于山嶺、溝谷、洼地等各種地形，并且與喀斯特洞穴、湖泊、瀑布等相共生，組成一副喀斯特地貌全圖，素有“天下第一奇觀(guān)”之稱(chēng)。
我們走過(guò)石林湖，登上獅子亭，繞過(guò)劍峰池，來(lái)到了玉鳥(niǎo)池，池畔邊獨立著(zhù)一塊石峰，它苗條高佻，風(fēng)姿綽約，她頭上的撒尼頭布，背上的四方籃依稀可辨，側視宛若一位婷婷玉立的少女，那就是阿詩(shī)瑪的化身。阿詩(shī)瑪的故事流傳千古，她是撒尼人民勤勞、善良、美麗的象征。
即美麗又神奇的石林，給我留下了深刻的印象。
初中作文放下的錯誤 31
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉�！边@是千古流傳的佳句，說(shuō)的就是誰(shuí)又能不犯錯誤呢？但是犯了錯誤一定要勇于面對、積極改正，才是最好的結果。
有一天放學(xué)回家后，我坐到沙發(fā)上，悠閑、愜意地看起了電視�？粗�(zhù)看著(zhù)，突然，我聽(tīng)到鑰匙開(kāi)鎖的聲音�！霸愀�，是媽媽回來(lái)了！”我急忙關(guān)掉電視迅速地跑到書(shū)房，打開(kāi)作業(yè)。
“兒子，寫(xiě)作業(yè)呢，寫(xiě)了多少了？”媽媽說(shuō)著(zhù)走進(jìn)了書(shū)房�！靶【氉鐾炅藛�？”“快了”，“數學(xué)大練呢，應該做完了吧？”“沒(méi)有”，我沒(méi)有底氣的`輕聲道�！澳怯⒄Z(yǔ)大練做完了沒(méi)有？”“沒(méi)有”，我的聲音像蚊子一樣�！澳悄慊丶叶伎煲粋�(gè)小時(shí)了，都在干什么呢？”媽媽有些生氣了�！翱�...看書(shū)呢”，“看什么書(shū)呢？”媽媽接著(zhù)問(wèn)道，“城南舊舊事”我聲音更小了。
媽媽沒(méi)有再問(wèn)我，走出房間，摸了一下機頂盒，“機頂盒這么熱，是不是看電視了？”“沒(méi)...沒(méi)有�！薄斑�嘴硬”！“啪”！媽媽說(shuō)著(zhù)，一巴掌扇了過(guò)來(lái)，我挨打了。我趕緊承認了錯誤，乖乖的去做作業(yè)了。
從那以后，我再也沒(méi)有撒過(guò)謊，沒(méi)有騙過(guò)人，回家就自覺(jué)的寫(xiě)作業(yè)，也不再看電視了。
初中作文放下的錯誤 32
有了錯誤，一定要勇于承擔并改正。否則，這種錯誤就會(huì )像魔鬼一樣纏著(zhù)你，攪得你心神不寧。
最近，我閱讀了《淘氣的阿柑》這本書(shū)。書(shū)中的阿柑就是一個(gè)勇于承擔錯誤的'孩子。她不小心把一個(gè)好朋友的頭發(fā)全部剪光了，就勇敢地向家長(cháng)道歉。為了不讓好朋友傷心難過(guò)，阿柑也把自己的頭發(fā)全部剪光了……
記得在前幾天，小鄭托我去買(mǎi)一樣東西，我高興地答應了�？墒�，回家后，我驚訝地發(fā)現，幫小鄭買(mǎi)的東西，不知道什么時(shí)候掉落在路上了。是應該告訴小鄭，還是保密？我的心里矛盾極了。做了錯事，哪怕是無(wú)意的，也要勇于承擔吧？可是，我又想，如果把事情的經(jīng)過(guò)告訴了小鄭，她會(huì )不會(huì )怪我呢？想來(lái)想去，我還是決定實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。
回到學(xué)校，我找到小鄭，小聲地說(shuō)道：“今天你叫我買(mǎi)的那個(gè)東西，我不小心弄丟了，對不起�！薄皼](méi)關(guān)系�！毙∴嵨⑿Φ鼗卮�，“你能主動(dòng)承擔錯誤，我應該向你學(xué)習�！甭�(tīng)了小鄭的話(huà)，我心里如釋重負，同時(shí)也深深地感受到，犯了錯誤勇于承擔得到別人的寬容和理解是多么快樂(lè )！
同學(xué)們，如果做了錯事，一定要勇于承擔。只要我們學(xué)會(huì )承認并改正自己的錯誤，就一定會(huì )使美好的人間多出一份寬容和理解！
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